上海延安中学八年级下册期末物理试卷含答案

上海延安中学八年级下册期末物理试卷含答案
一、选择题
1．小明同学放学经常去打篮球，如图要托起一个篮球所用的力，下列选项最合理的是（）
A．0.6N B．6N C．60N D．600N
2．质量为0.5千克的实心铁球，从10米高处由静止开始竖直下落，若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为0.3牛（保持不变），则下列说法正确的是（）
A．铁球受到的重力和空气阻力是平衡力，所以能匀速下落
B．铁球受到空气阻力的作用，所以减速下落
C．铁球所受合力为4.6牛，方向竖直向下
D．铁球所受合力为5.2牛，方向竖直向下
3．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥顶时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（）
A．沿着桥面倒滑下去B．静止在桥面上
C．做匀速直线运动D．沿着桥面做减速运动
4．如图示的事例中，为了减小压强的是（）
A．很宽的书包带B．啄木鸟尖尖的喙C．破窗锤敲击端做成锥D．刀刃磨得很薄
5．把一支密度计先后放入甲、乙、丙三种不同的液体中，静止时如图所示，那么甲、乙、丙三种液体的密度大小关系为（ ）
A ．ρρρ<<甲乙丙
B ．ρρρ>>甲乙丙
C ．甲丙乙ρρρ<<
D ．ρρρ<<甲乙丙
6．如图所示的四种剪刀，正确使用时，属于费力杠杆的是（ ）
A ．医用剪刀
B ．剪铁皮的剪刀
C ．挑线头的剪刀
D ．修树枝的剪刀 7．某深海探测器利用“深海潜水器无动力下潜上浮技术”，其两侧配备多块相同的压载铁，当其到达设定深度时，抛卸压载铁，使其悬浮、上浮等，并通过探测器观察窗观察海底世界．这种深海探测器在一次海底科考活动中，经过下潜、悬浮、上浮等一系列操作后，顺利完成任务．如图所示为该探测器在理想状态下观察窗所受海水压强随时间变化的p t -图像，下列说法正确的是
A ．探测器在A
B CD 、两个阶段，在竖直方向的速度大小关系是AB CD v v <
B ．探测器在CD 阶段处于上浮过程，探测器所受的浮力逐渐增大
C ．探测器在BC 阶段处于悬浮状态，受到重力、浮力和海水对探测器的压力
D ．探测器在AB BC CD 、、三个阶段，所受重力的关系是AB BC CD G G G <<
8．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧.从小球刚
接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度△L之间的关系图像，如图乙所示，其中b为曲线最高点.不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）
A．在a处弹簧的弹力最大
B．在b处弹簧的弹性势能最大
C．从a到c过程中，小球的速度逐渐减小
D．在b处小球受到的弹力与它所受的重力满足二力平衡的条件
二、填空题
9．如图所示，该弹簧测力计示数为 ______N，用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过______N。

10．如图所示是足球运动员争抢“头球”时的情景。

用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的 ______，被顶出的足球在空中飞行时，受力______（选填“平衡”或“不平衡”），足球落地后由于______还会继续向前滚动。

11．“自平衡电动踏板车”如图所示，当人站上踏板车后，踏板车对地面的压强________（选填“变小”“不变”或“变大”）；踏板车转弯时受到________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

12．如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B 为木块）。

在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_______不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能________（选填“超速”或“超载”）。

13．如图甲所示，水平传送带不动，物块P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右匀速运动，此时物块受到摩擦力的大小为______N，方向水平向______。

现保持水平拉力F不变，仅使传送带也以v=0.2m/s的速度逆时针转动（如图乙所示），则物块P 受到摩擦力的大小将______（增大、不变、减小）。

14．如图所示，将甲，乙两个空易拉罐平行放置在水平桌面上，为了增大两个易拉罐间的距离，你会选择用吸管按图中箭头 ______（选填“A”成“B”）的方向用力吹气，这样做的理由是 ______。

15．如图所示，轻质杠杆OA中点处悬挂一质量为5kg的物体，在A端施加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F=______N；保持力F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（g 取10N/kg）
16．如图所示。

甲图中水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其F﹣t和v ﹣t图象分别如图乙和图丙所示。

由图象可知，9s~12s内，推力对物体做功
___________J；此段时间推力做功的功率为 ___________W。

17．在图中，重为3牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出地面受到的压力。

18．在图中，杠杆OA在力1F、2F的作用下处于静止状态，1l为力1F的力臂。

在图中画出力2F的力臂2l和力1F的示意图。

19．站在地面上的小明同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组。

20．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

m100200300400500
质量/g
G 1.0 3.6 4.0 5.1
重力/N
（1）实验前，为了提高测量的准确程度，应在___________（“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零；
（2）把钩码挂在弹簧测力计下保持___________时，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力；
（3）第2次测量时弹簧测力计如图甲所示，示数为___________N；
（4）根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为___________；
（5）从实验我们可以得出的结论是___________。

21．在“探究阻力对物体运动路程的影响”实验中：
（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处由静止滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。

为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是_______；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，让小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止滑下，小车滑下后分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止的位置用小红旗做了标记，分别是①、②、③号位置，如图乙所示。

由此可得：小车受到阻力越小，运动的路程越________（选填“长”或“短”）；
（3）进一步推理可得：若小车运动时所受阻力为零，小车将________（填小车的运动状
态）
22．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察________来比较压力作用效果的，此处运用到的物理研究方法是_______；
（2）通过比较图甲、乙，说明________，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较图_______，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p_______p'（选填“>”“<”或“=”）。

23．小明设计了一个实验，测量一个实心金属块的密度。

实验器材有小空桶、溢水杯、烧杯、量筒和水，实验步骤如下：
①空桶漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲；
②将金属块浸没在水中，测得溢出水的体积为15mL，如图乙；
③将烧杯中15mL水倒掉，从水中取出金属块，如图丙；
④将金属块放入小空桶，小空桶仍漂浮出水面，测得此时溢出水的体积为45mL，如图丁。

请回答下列问题：
（1）图甲中，小空桶在水中漂浮时，空桶受到的浮力______它所受的重力；
（2）与图甲相比较，图乙中当金属块沉在水底后，水对溢水杯底部的压强将______，溢水杯对桌面的压强______；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）被测金属块的密度是______g/cm3；
（4）在实验步骤③和④中，将粘有水的金属块放入小空桶，则测出的金属块的密度将
______。

（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
24．小伟同学猜想：物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。

于是，他设计了图所示的实验，让小球沿光滑斜面自由向下滚动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。

（1）该实验的研究对象是________。

（选填“小球”或“纸盒”）
（2）图甲是控制两球的________相等，探究的是物体动能跟________的关系。

（3）在探究“物体动能跟质量的关系”时，他设计的实验如图乙所示。

让质量不同的两个小球从同一斜面的同一______滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的______。

（4）通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，它的动能越________。

（5）若水平面足够光滑（完全没有阻力），则________（选填“能”或“不能”）得出以上结论，其原因是纸盒被撞击后将_______。

25．某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验记录如下表：
钩码重/N
钩码升高/m 弹簧测力计示数/N 绳子自由端移动距离/m 机械效率 2 0.05 1.0 A ： B ：
(1)完成表格两个数据的计算。

A ：___________；B ：___________；
(2)如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将___________，机械效率将___________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F ，钩码重记为G ，动滑轮重记为G '，绳自由端移动距离记为s ，钩码提升高度记为h ，不计绳子重及摩擦，则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是___________。

A ．s Gh F η=
B ．η=G F
C ．η'=+G G G
D ．1G h Fs
η'=- (4)小华用图示装置探究滑轮组的机械效率，实验数据记录如下：
次数
物重/G N 物体上升高度/h m 拉力/F N 机械效率 1
2 0.1 1.0 66.7% 2
3 0.1 1.
4 71.4% 3 6 0.1 2.
5 80% 分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是___________；小华所用动滑轮的重一定小于___________N 。

26．现有一辆重型卡车自重为1.7×105N ，车厢体积为12m 3．已知卡车匀速行驶过程中，阻力为卡车总重的0.02倍，若该车装满沙子，以30m/s 的速度在平直公路上匀速行驶（g 取10N/kg ，沙子密度ρ＝1.5×103kg ／m 3）．求：
（1）汽车自身质量为多少t ？
（2）该车装的沙子质量为多少t ？
（3）该车匀速行驶时所受的牵引力为多大？
27．如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程中弹簧测力计的示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系的数据图像（容器厚度不计，忽略液面变化，g ＝10N/kg ），求：
（1）圆柱体的重力为 ______N ，圆柱体完全浸没时受到的浮力为 ______N ；
（2）圆柱体的密度？______
（3）圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强？______
（4）若盛水容器的底面积为100cm 2，当圆柱体完全浸没时与圆柱体未浸入水前相比较（水未溢出），水对容器底产生的压强增加了多少？______
28．在“想想做做”教学活动中，老师组织学生开展了用橡皮泥进行“造船”比赛活动。

要求每个学生用一块质量为60g 、密度为1.5×103kg/m 3的橡皮泥造一艘小船，然后把图钉或者螺母、沙粒等当做“货物”装进去，看谁的小船装载的“货物”最多，最后是小华同学造的小船以装载了100g 的“货物”获胜，如图所示。

求：（g 取10N/kg ）
（1）这块橡皮泥直接放入水中所受到的浮力。

（2）小华“造”的小船装载100g 货物时受到的浮力。

（3）根据上面的计算，说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理。

29．如图，建筑工人利用动滑轮提升货物，20 s 内将货物匀速竖直提升至楼顶。

若工人这一过程的功率恒为 160 W，额外功为 200 J，不计绳重与摩擦。

求：
（1）工人做的功；
（2）机械效率；
（3）若相同情况下，提升货物的重减半，则机械效率变为多少？（结果保留小数点后一位）
30．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2.将一个质量为900 g、高为6cm、底面积为50 cm2的长方体实心物体A用细线吊着，然后其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯中水够深且水没有到达烧杯的非圆柱部分），求
（1）此时水对A底部的压强是多少？
（2）此时烧杯对台秤的压强是多少？
（3）从A下底面刚开始接触水面到刚好有一半浸入水这一过程中，A所受重力对A做的功是多少？
【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【详解】
托起篮球的力与篮球的重力是一对平衡力，大小相等；篮球的重力约为6N，所以托起篮球
的力约为6N，故ACD不正确，B正确。

故选B。

2．C
解析：C
【详解】
铁球下落时做加速运动，质量为0.5千克的实心铁球，则铁球的重力为
=0.5kg9.8N/kg=4.9N
G mg
=⨯
铁球受到了向上的阻力0.3N，还受到了向下的重力，故合力是向下的，其合力的大小为
=4.9N-0.3N=4.6N
F G F
=-
阻
合
故C正确。

故选C。

3．C
解析：C
【详解】
卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，卡车保持静止或匀速直线运动，卡车原来是以一定的速度运动的，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。

故选C。

4．A
解析：A
【详解】
A．在压力一定时，受力面积越大，压强越小，很宽的书包带是为了增大受力面积，从而减小压强，故A符合题意；
BCD．在压力一定时，受力面积越小，压强越大，啄木鸟尖尖的喙、破窗锤敲击端做成锥和刀刃磨得很薄都是为了减小受力面积，增大压强，故BCD不符合题意。

故选A。

5．D
解析：D
【详解】
密度计在三种液体中都漂浮，所以浮力等于重力，因为密度计的重力一定，所以密度计在三种液体中所受的浮力相同，由图可知，密度计在丙中浸入的体积最大，乙中浸入的体积
最小，根据公式
F
gV
ρ=浮
液
浸
可知，乙液体的密度最大，甲液体密度次之，丙液体的密度最
小。

故选D。

6．C
解析：C 【详解】
A ．医用剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A 不符合题意；
B ．剪铁皮的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B 不符合题意；
C ．挑线头的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C 符合题意；
D ．修树枝的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D 不符合题意。

故选C 。

7．A
解析：A
【详解】
A ．由液体压强公式p gh ρ=可知深度越深压强越大，压强的变化速度体现的即为深度的变化速度，由图像可知A
B 段压强变化的速度小于CD 段压强变化的速度，因此AB CD v v <； B ．由图像可知CD 段压强逐渐减小，由液体压强公式p gh ρ=可知深度越浅压强越小，因此处于上浮过程中，同时据阿基米德原理F ρV g =浮液排 可知排开液体体积不变，所受浮力不变；
C ．BC 段压强不变，由液体压强公式p gh ρ=可知探测器深度不变，因此处于悬浮状态，此时受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；
D ．AB 段物体下沉，重力大于浮力，BC 段抛去部分重物后悬浮，重力等于浮力，CD 段再次抛去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此AB BC CD G G G ＞＞．
8．D
解析：D
【详解】
A ．在a 处弹簧形变量为零，因此没有弹力；
B ．弹簧的弹性形变量越大，弹性势能就越大，c 位置时形变量最大，因此c 点的弹性势能最大；
C ．由图像乙可知从a 到c 过程中，小球的速度先变大后减小；
D ．小球从a 到b 的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达b 点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零．
二、填空题
9．F
解析：6 5
【详解】
[1]由图知：1N 之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N ，即此弹簧测力计的分度值为0.2N ；此时指针指在“1.6”处，所以弹簧测力计所示的力F ＝1.6N 。

[2]弹簧测力计上最大刻度是5N ，所以量程为0～5N ，用这个弹簧测力计测量的力的大小不能超过5N 。

10．运动状态 不平衡 惯性
【详解】
[1]运动员用力顶球，球向外飞出，足球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动
状态。

[2]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的，被顶出的足球在空中飞行时，沿弧线在空中做变速运动，其受力是不平衡的。

[3]足球落地后由于惯性要保持原来的运动状态，还会继续向前滚动。

11．变大非平衡力
【详解】
[1]当人站上踏板车后，受力面积没变，压力增大，故踏板车对地面的压强变大。

[2]踏板车转弯时，做曲线运动，因此受非平衡力作用。

12．质量超速
【详解】
[1]在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。

[2]通过本次实验探究可知，物体的质量一定时，速度越大，它的动能越大，这也是开车时不能超速的原因。

13．F
解析：左不变
【详解】
[1][2]水平传送带不动，物块P在水平向右的拉力F=4N作用下以v=0.2m/s的速度向右匀速运动，木块在水平方向上受力平衡，受到水平向右的拉力、水平向左的摩擦力，这两个力是一对平衡力，所以摩擦力为4N。

[3]保持水平拉力F不变，仅使传送带也以v=0.2m/s的速度逆时针转动，由于物块对传送带的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物块P受到摩擦力的大小不变。

14．B
解析：B 见详解
【详解】
[1][2]流体流速大的地方压强小，流体流速小的地方压强大，所以让两易拉罐间距离增大，必须通过增大易拉罐外侧的空气流速来减小压强，易拉罐内侧的空气流速小，压强大，在内外压强差的作用下，两个易拉罐间的距离增大，故可用吸管按图中箭头B所示的方向用力吹气。

15．不变
【详解】
[1]物体的重力为
G=mg=5kg×10N/kg=50N
根据杠杆的平衡条件有
则
[2]当杠杆到达B位置时，力臂如图所示
由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件
解析：不变
【详解】
[1]物体的重力为
G =mg =5kg×10N/kg=50N
根据杠杆的平衡条件有 2L G F L ⨯=⨯ 则
50N 25N 22
G F === [2]当杠杆到达B 位置时，力臂如图所示
由图知，阻力臂减小了，根据杠杆的平衡条件
G ×L G '=F ′×L F '
根据图中相似三角形的性质可知
F
G G F L L L L ''= 则
12F G G G L L F '=⨯=''
所以拉力F 不变。

16．6
【详解】
[1]由丙图知，9s~12s 内，物体做匀速运动，且
由乙图知，9s~12s 内的推力
则9s~12s 内推力F 做功
[2]此段时间推力做功的功率
解析：6
【详解】
[1]由丙图知，9s ~12s 内，物体做匀速运动，且
1m/s v =
由乙图知，9s ~12s 内的推力
6N F =
则9s ~12s 内推力F 做功
6N?1m/s?3s=18J W Fs Fvt ===
[2]此段时间推力做功的功率 18J =6W 12s-9s
W P t == 17．【详解】
水平地面受到的压力大小等于物体重力大小，为3N ，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，图示法更精确，体现了力的三要素：大小，方向和作用
点。

还有比例尺（标度），较准确的表现力的大小。

如图 解析：
【详解】
水平地面受到的压力大小等于物体重力大小，为3N ，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上，图示法更精确，体现了力的三要素：大小，方向和作用点。

还有比例尺（标度），较准确的表现力的大小。

如图所示：
18．【详解】
过支点作作用线的垂线段，即为的力臂；过动力臂的末端作垂直于的直线，与杠杆的交点为的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则的方向向右上方，在线段末端标出箭头，标出动力，如下图
解析：
【详解】
过支点O 作2F 作用线的垂线段，即为2F 的力臂2l ；过动力臂1l 的末端作垂直于1l 的直线，与杠杆的交点为1F 的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则1F 的方向向右上方，在线段末端
标出箭头，标出动力1F，如下图
19．【详解】
人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：
解析：
【详解】
人用力往下拉绳把重物提升，说明人的拉力方向向下，按此反向绕线，绳子的起始端应系在定滑轮的挂钩上，如图所示：
20．竖直静止 2 误差物体所受的重力与物体质量成正比
【详解】
（1）[1]实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。

（2）[2]测量物体
解析：竖直静止 2 误差物体所受的重力与物体质量成正比
【详解】
（1）[1]实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。

（2）[2]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，弹簧测力计对钩码的拉力等于钩码受到的重力。

（3）[3]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2N。

（4）[4]根据表格中的实验数据，在画出重力与质量的关系图像如图乙，从图中可看出所描的点不在同一直线上，这现象称为误差。

（5）[5]从实验数据我们可以得出的结论是物体所受的重力与物体质量成正比。

21．B 长做匀速直线运动
【详解】
（1）[1]A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板，可以让小车有更长的路程可以滑行。

所以A做法可行，故A不符合题意；
B．增大斜面的倾角，小
解析：B 长做匀速直线运动
【详解】
（1）[1]A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板，可以让小车有更长的路程可以滑行。

所以A做法可行，故A不符合题意；
B．增大斜面的倾角，小车到达水平面的动能变得更大，速度更大，通过的路程将比原来更长，更容易滑出木板。

所以B做法不可行，故B符合题意；
C．斜面倾角不变，让小车从斜面上比A位置低的位置滑下，小车到达水平面的动能减小，小车在水平面的速度减小，从而减小小车通过的路程。

所以C做法可行，故C不符合题意；
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程。

所以D做法可行，故D不符合题意。

故选B。

（2）[2]由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越长。

（3）[3]由（2）分析可知，阻力如果越来越小，小车运动的路程将越来越长，如果不受力，小车将保持原来的运动状态一直不变。

所以进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。

22．海绵的凹陷程度转换法受力面积一定时，压力越大乙、丙
=
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。

（2）[3
解析：海绵的凹陷程度转换法受力面积一定时，压力越大乙、丙 =
【详解】
（1）[1][2]根据转换法，本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。

（2）[3]通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，海绵的凹陷程度大，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。

（3）[4]研究压力作用效果与受力面积大小的关系，要控制压力相同，改变受力面积的大小。

故通过比较图乙、丙两图，说明压力作用效果与受力面积大小有关。

（4）[5]图丙和图丁支持面受到的压力相同，受力面积也相同，根据F p S
=
可知，图丙中海绵受到的压强p 和图丁中木板受到的压强p ′的大小相等。

23．等于 不变 变大 2 不变
【详解】
（1）[1]甲中空桶漂浮，在竖直方向上重力与浮力平衡，所以二者大小相等。

（2）[2]甲与乙中水面相平，水的深度相等，根据可以知
解析：等于 不变 变大 2 不变
【详解】
（1）[1]甲中空桶漂浮，在竖直方向上重力与浮力平衡，所以二者大小相等。

（2）[2]甲与乙中水面相平，水的深度相等，根据p gh ρ=可以知道，两图中水对容器底部的压强是相等的。

[3]溢水杯放在水平桌面上，它对水平面的压力等于溢水杯及杯中物体的总重。

与甲相比，乙中溢水杯中多了金属块，少了15mL 的水。

因为金属块沉在水底。

所以金属块的重力大于它受到的浮力。

而水对金属块的浮力等于金属块排开的水，即15mL 水的重力。

即金属块的重力是大于排开的15mL 水的重力的的。

所以，乙中溢水杯及其中物体的总重是大于甲中的，而溢水杯与水平面的接触面积不变，根据F p S
=
可以知道，溢水杯对水平面的压强变大了。

（3）[4]对比甲乙两图可以知道，金属块的体积为15cm 3。

对比乙丙两图可以知道，丙中水面要想升到溢水口，还需要向溢水杯中添加15mL 的水。

将金属块放入乙中水面的空桶内，溢水杯中又流出了45mL 的水。

说明，将金属块放入空桶后，排开的水的体积为 315456060V mL mL mL cm =+==排
金属块与小桶漂浮在水面上，所以金属块的重力等于水对小桶增加的浮力，而增加的浮力又等于放入金属块后排开的水的重力。

所以，金属块的重力等于60cm 3水的重力，金属块的质量也等于60cm 3水的质量，即
331g /6060g m m V cm cm ρ===⨯=金水水水
金属块密度为
3360g 4g /15m cm V cm
ρ===金金金 （4）[5]若金属块上沾有水，那么，图丙中水面要比金属块不沾水时要低一些；金属块沾有水，总重比金属块重力大。

将金属块放入小桶后，小桶排开的水体积要大于60mL 。

这个“大于“就与因为金属块沾水使丙中水面“低一些”抵消了，溢出的水还是45mL 。

所以，金属块沾水与否，不影响测量结果。

24．小球 质量 运动速度 高度 初速度 大 不能 做匀速直线运动
【详解】
（1）[1]研究物体动能的影响因素实验中，研究对象是小球。

（2）[2][3。