创新教学模式转变教师角色——大学英语教学改革中教学模式和教师角色转变的策略

创新教学模式转变教师角色——大学英语教学改革中教学模
式和教师角色转变的策略
康艳;魏毅
【期刊名称】《通化师范学院学报》
【年(卷),期】2007(028)007
【摘要】教育部新颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》明确把教学模式的改革作为教学改革的重点,提出了新的以现代信息技术为支撑的多媒体网络教学模式.在当前背景下,从传统教学模式向网络教学模式的转变,从另一个角度说,就是从传统的以教师为中心的教学过程向现代以学生为中心的教学过程的转变,成功与否关键在于教师如何恰到好处地进行角色转换.文中反思了目前大学英语的教学模式,探讨了大学英语网络教学模式下教师角色转变的必要性、可能性及其策略.
【总页数】3页(P60-62)
【作者】康艳;魏毅
【作者单位】南京邮电大学,外语系,江苏,南京,210003;南京森林公安高等专科学校,江苏,南京,210046
【正文语种】中文
【中图分类】G642;G645
【相关文献】
1.大学英语多元教学模式中教师角色转变的策略研究 [J], 陈静;张莉
2.大学英语“3+1+X”教学模式下教师角色转变的叙事研究 [J], 高芳;赵丽丽
3.大学英语ESP教学模式下的教师角色转变研究 [J], 王晓敏
4.多元教学模式下教师角色转变的研究——以《大学英语》课程教学为例 [J], 陈静;张莉;
5.混合式教学模式下农业院校大学英语教师角色转变与发展研究 [J], 陈俐澜;李雪萍
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