幼儿园中秋活动教研记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
中秋节，又称月夕、秋节，是中华民族的传统节日之一。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿的爱国主义情怀，增进亲子间的情感交流，我园于2021年9月21日开展了“月圆人团圆，共庆中秋佳节”的主题活动。

本次教研活动旨在通过研讨，提升教师组织此类活动的水平，确保活动顺利进行。

二、活动目标
1. 了解中秋节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美情趣。

3. 增进亲子间的情感交流，营造温馨、和谐的家庭氛围。

三、活动内容
1. 知识普及：通过故事、图片等形式，让幼儿了解中秋节的来历、习俗和象征意义。

2. 手工制作：教师带领幼儿制作中秋特色手工作品，如月饼、灯笼等。

3. 亲子游戏：组织亲子互动游戏，增进亲子间的感情。

4. 文艺表演：幼儿和家长共同参与文艺表演，展示中秋节的庆祝氛围。

四、活动过程
1. 知识普及环节
教师通过讲述《嫦娥奔月》的故事，让幼儿了解中秋节的来历。

接着，教师展示了中秋节的图片，向幼儿介绍中秋节的习俗，如赏月、吃月饼、放灯笼等。

幼儿们听得津津有味，对中秋节有了更深入的了解。

2. 手工制作环节
教师向幼儿介绍了制作月饼和灯笼的步骤。

在教师的指导下，幼儿们亲手制作月饼和灯笼。

在制作过程中，幼儿们充分发挥自己的想象力，制作出独具特色的作品。

3. 亲子游戏环节
教师组织了“猜灯谜”、“投壶”等亲子游戏。

家长和幼儿们积极参与，欢声笑语不断。

这些游戏既增进了亲子间的感情，又让幼儿们在游戏中感受到了中秋节的乐趣。

4. 文艺表演环节
幼儿和家长共同参与了文艺表演。

孩子们表演了《中秋的月亮》、《月亮船》等歌曲和舞蹈，展现了中秋节的庆祝氛围。

家长们的表演同样精彩，他们通过合唱、朗诵等形式，为孩子们带来了别样的视听盛宴。

五、活动总结
1. 教师对本次活动进行了总结，肯定了幼儿在活动中的表现，并对家长们的积极
参与表示感谢。

2. 教师们针对活动中的不足进行了反思，提出以下改进措施：
（1）在知识普及环节，可以增加互动环节，让幼儿更积极地参与到活动中来。

（2）在手工制作环节，教师应更加注重引导幼儿发挥自己的创意，提高作品的独
特性。

（3）在亲子游戏环节，可以增加更多适合不同年龄段幼儿的游戏，让活动更具趣
味性。

（4）在文艺表演环节，可以鼓励更多家长和幼儿参与，展现更多家庭的风采。

六、活动反思
1. 通过本次教研活动，教师们对组织中秋主题活动有了更深入的认识，提高了自
身的组织能力和教学水平。

2. 活动中，幼儿们积极参与，亲子间的感情得到了增进，活动取得了良好的效果。

3. 教师们在活动中发现，家长对幼儿的教育起到了至关重要的作用。

今后，教师
将更加注重与家长的沟通与合作，共同为幼儿的成长助力。

4. 在今后的工作中，我们将继续开展丰富多彩的活动，传承中华民族优秀传统文化，为幼儿营造一个温馨、和谐的成长环境。

第2篇
一、活动背景
中秋节是我国传统的重要节日，也是团圆、和谐的象征。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，让幼儿感受中秋节的氛围，培养幼儿的爱国情怀，我园于2021年9月21日开展了“月圆人团圆，共度中秋”主题活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的魅力，同时增进亲子间的情感交流。

二、活动目标
1. 让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的魅力。

2. 培养幼儿的动手能力、创造力及审美能力。

3. 增进亲子间的情感交流，促进家园共育。

4. 培养幼儿的爱国情怀，传承中华民族优秀传统文化。

三、活动准备
1. 教研准备：教师提前了解中秋节的相关知识，制定活动方案，准备好活动所需的材料。

2. 环境布置：在活动室布置中秋主题的装饰，如月亮、月饼、灯笼等。

3. 家长沟通：提前与家长沟通，邀请家长参与活动，共同为幼儿营造节日氛围。

四、活动过程
1. 开场：主持人介绍活动主题，引导幼儿进入活动氛围。

2. 知识讲解：教师通过图片、故事等形式，向幼儿讲解中秋节的来历、习俗，让幼儿了解中秋节的意义。

3. 手工制作：教师带领幼儿制作中秋灯笼、月饼等手工艺品，培养幼儿的动手能力、创造力及审美能力。

4. 亲子互动：组织亲子游戏，如“猜灯谜”、“月亮接力”等，增进亲子间的情感交流。

5. 情景表演：邀请家长和幼儿共同表演中秋主题的情景剧，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等，让幼儿更直观地感受中秋节的氛围。

6. 合影留念：活动结束后，组织全体幼儿和家长合影留念，记录美好时光。

五、活动反思
1. 活动目标达成情况：本次活动中，幼儿了解了中秋节的来历、习俗，感受了传
统节日的魅力，达到了预期的活动目标。

2. 活动效果：幼儿在活动中积极参与，表现出浓厚的兴趣，家长也给予了高度评价，活动效果良好。

3. 教师表现：教师在活动中发挥了主导作用，引导幼儿参与活动，关注幼儿的成
长需求，与家长保持良好沟通。

4. 不足之处：部分幼儿在手工制作环节表现出的耐心不足，需要教师在今后的活
动中加以引导。

六、改进措施
1. 加强对幼儿的耐心培养，提高幼儿在手工制作环节的专注度。

2. 丰富活动形式，增加幼儿的参与度，让更多幼儿在活动中得到锻炼。

3. 加强家园沟通，让家长更好地了解幼儿园的教育理念，共同为幼儿的成长助力。

4. 深入挖掘中秋节文化内涵，让幼儿在活动中感受中华优秀传统文化的魅力。

通过本次教研活动，我园全体教师对中秋主题活动有了更深入的了解，为今后开展类似活动积累了宝贵经验。

在今后的工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更多丰富多彩的活动，让幼儿在快乐中成长。

第3篇
一、活动背景
中秋佳节，是我国传统的节日之一，寓意着团圆、和谐、幸福。

为了让幼儿更好地了解中秋节的来历和习俗，感受中华民族的文化底蕴，我园于2021年9月21日开展了以“月圆人团圆，共享中秋情”为主题的中秋节活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让幼儿在游戏中体验中秋节的快乐，增进亲子感情，培养幼儿的爱国情怀。

二、活动目标
1. 让幼儿了解中秋节的来历、习俗，知道中秋节是我国的传统节日。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的审美情趣。

3. 增进亲子感情，让家长与孩子共同参与活动，共享中秋节的快乐。

4. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

三、活动准备
1. 场地布置：布置好活动场地，摆放好桌椅、灯笼、月饼等物品。

2. 活动材料：准备手工制作材料、游戏道具、音乐等。

3. 人员安排：确定活动主持人、助教、志愿者等。

4. 通知家长：提前向家长发送活动通知，提醒家长按时参加。

四、活动过程
1. 开场致辞
主持人向家长和幼儿介绍活动主题和活动流程，激发大家的参与热情。

2. 中秋节知识讲解
由老师向幼儿讲解中秋节的来历、习俗，让幼儿了解中秋节的文化内涵。

3. 手工制作
组织幼儿和家长一起制作中秋灯笼，通过亲子合作，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 月饼DIY
邀请家长和幼儿一起制作月饼，体验传统美食的制作过程，感受中秋节的氛围。

5. 中秋游戏
组织幼儿和家长参与猜灯谜、投壶等传统游戏，增进亲子感情，提高幼儿的团队协作精神。

6. 表演环节
邀请家长和幼儿共同参与表演节目，展示自己的才艺，为活动增添欢乐气氛。

7. 总结发言
主持人对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的积极参与，祝愿大家中秋节快乐。

五、活动反思
1. 活动效果
本次活动取得了圆满成功，幼儿和家长积极参与，活动氛围热烈。

通过活动，幼儿了解了中秋节的来历和习俗，培养了动手能力和创造力，增进了亲子感情，提高了团队协作精神。

2. 活动不足
在活动过程中，发现以下不足之处：
（1）活动场地布置不够充分，部分区域显得拥挤。

（2）部分游戏道具准备不足，影响了活动的顺利进行。

（3）活动时间安排不够紧凑，导致部分环节时间过长。

3. 改进措施
（1）提前做好场地布置，确保活动场地宽敞、舒适。

（2）提前准备好活动材料，确保活动顺利进行。

（3）优化活动时间安排，提高活动效率。

（4）加强活动宣传，提高家长和幼儿的参与度。

六、活动总结
本次中秋节活动，我园全体教职工精心策划、周密组织，家长和幼儿积极参与，共同度过了一个难忘的中秋佳节。

在今后的工作中，我们将继续努力，举办更多富有教育意义的活动，为幼儿的健康成长提供有力保障。