广西来宾市2021-2022学年七年级上学期期末生物试卷(Word版含答案)

2021-2022学年广西来宾市七年级（上）期末生物试卷注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效，不予记分。

一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
1.下列关于研究生物学的叙述不正确的是（）
A. 观察和实验是研究生物学的基本方法
B. 把生物分类是研究生物的基本方法
C. 野外调查是研究生物的重要方法之一
D. 生物实验必须在生物实验室进行
2.课堂上，如果让你研究葫芦藓叶片的形态和结构，你该选用的器具是（）
A. 载玻片和显微镜
B. 捕虫网和消毒瓶
C. 培养皿和湿度计
D. 放大镜和显微镜
3.甲、乙、丙三位同学都用画有方格的纸测量同一片树叶的面积，他们测出的结果分
别是41cm2，45cm2，44cm2，你认为与这片树叶的实际面积最接近的数值是（）
A. 43.3cm2
B. 44cm2
C. 45cm2
D. 41cm2
4.为改善洋葱鳞片叶表皮细胞的显微观察效果，下列提出的改进建议中不合理的是
（）
A. 染色过浅——增加染色次数
B. 细胞有重叠——材料应完全展平
C. 取材过厚——应重新取材
D. 视野内有污点——应擦拭反光镜
5.图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（）
A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体
C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关
D. 乙图中的②能将无机物合成有机物
6.制作人的口腔上皮细胞装片时，如果滴的是清水，这时在显微镜下看到的口腔上皮
细胞的形态是（）
A. 细胞不变
B. 细胞皱缩
C. 细胞变大破裂
D. 细胞逐渐缩小
7.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”
的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。

由此可见“筋”属于（）
A. 结缔组织
B. 上皮组织
C. 肌肉组织
D. 输导组织
8.下列关于一棵大豆苗和一只麻雀的叙述，正确的是（）
A. 它们的细胞分化会导致细胞在形态、结构和功能上出现差异
B. 它们体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
C. 它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→系统
D. 大豆苗和麻雀在结构层次上都属于器官
9.下列生物的结构层次中具有系统的是（）
A. 草履虫
B. 酵母菌
C. 松树
D. 青蛙
10.下列不属于单细胞生物的是（）
A. 衣藻
B. 水螅
C. 大肠杆菌
D. 草履虫
11.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）
A. 过程①中，细胞能无限长大
B. 过程②中，细胞质先分成两份
C. 过程②中，染色体数目减半
D. 过程③后，细胞分化形成组织
12.下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（）
A. 只由一个细胞构成
B. 大多数能够独立生活
C. 不能完成呼吸等生命活动
D. 能对外界刺激作山反应
13.“岁寒三友”是指松、竹、梅三种植物，这三种植物分别属于（）
A. 被子植物，裸子植物，裸子植物
B. 裸子植物，裸子植物，被子植物
C. 裸子植物，被子植物，被子植物
D. 被子植物、被子植物、裸子植物
14.“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。

下列有关绿
色植物的描述，错误的是（）
A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化
B. 广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实
C. “墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物
D. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
15.袁隆平院士领衔的科研团队培育出一种高耐盐的水稻新品种---“海水稻“，使数亿
公顷盐碱地有望成为粮仓。

高耐盐“海水稻”属于（）
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 藻类植物
D. 种子植物
16.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设
工程”。

以下哪项不是植树造林在保护环境方面的作用（）
A. 调节气候
B. 维持空气中氧气和二氧化碳的比例
C. 合成有机物
D. 防风固沙、减少荒漠化和沙尘暴的发生
17.如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们
的共同特点，下列有关叙述正确的是（）
A. E可以表示用肺呼吸
B. P可以表示真正的陆生动物
C. F可以表示用鳍游泳
D. Q可以表示有脊柱
18.张军同学在做观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了实验
桌上，不久就发现蚯蚓死了，造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是（）
A. 无法呼吸，窒息而死
B. 蚯蚓干渴而死
C. 蚯蚓饥饿而死
D. 畏光，习惯于地下穴居
19.下列关于软体动物的叙述中正确的是（）
A. 都生有贝壳，保护柔软的身体
B. 河蚌生活在水中，靠鳃完成呼吸
C. 扇贝的贝壳能分泌物质形成珍珠
D. 所有的软体动物都生活在水中
20.把蝗虫的头部置于水中，它不会窒息而死，其原因是（）
A. 可直接吸收水中的氧
B. 可通过体表进行呼吸
C. 可通过湿润的头部进行呼吸
D. 可通过胸腹部的气门进行呼吸
21.同学家养了五条漂亮的金鱼．鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（）
A. 进行呼吸
B. 排出废物
C. 交换体内外的水分
D. 摄取食物
22.以下生物与龟属于同一类群的是（）
A. 青蛙
B. 蜥蜴
C. 杜鹃
D. 蜗牛
23.大熊猫属于食肉目、熊科大熊猫亚科、大熊猫属的哺乳动物，已在地球上生存了至
少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。

下列关于大熊猫说法正确的是（）
A. 和朱鹮相比，胎生、哺乳、体温恒定是大熊猫所特有
B. 胎生提高了大熊猫的产仔率
C. 大熊猫体表被毛，有很好的保温作用
D. 大熊猫属于食肉目，因此其主食为肉类
24.下列水中生活的动物中，属于脊椎动物的一组是（）
A. 蝗虫、鲤鱼
B. 沙蚕、带鱼
C. 青蛙、娃娃鱼
D. 河蚌、鲫鱼
25.下列动物及其与外界进行气体交换的主要结构的对应关系中，错误的是（）
A. 蚯蚓--体壁
B. 鲫鱼--鳃
C. 青蛙--皮肤
D. 麻雀--肺
26.如图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是（）
A. ①③⑥
B. ①②④
C. ②④⑤
D. ③⑤⑥
27.下列①---⑥中可以反映昆虫与人类生活关系密切的例子有（）
①蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物
②蜜蜂等昆虫能为地球上开花植物传播花粉
③蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力；还是优良的蛋白质饲料
④鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业
⑤鼠类对农、林、牧造成危害
⑥蝇、蚊能传播疾病．
A. ①③⑤
B. ②⑥
C. ①③④⑥
D. ②④⑥
28.下列关于动物特征的叙述，正确的是（）
A. 水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称
B. 河蚌身体的外面有外套膜，运动器官是足
C. 虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼
D. 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖
29.生物体的形态结构是与其功能、生活环境相适应的。

下列叙述，错误的是（）
A. 水绵体内的输导组织，与其在在水中生活相适应
B. 马尾松的叶细长如针，适于生活在干旱的土壤
C. 蛔虫体表的角质层，与其寄生生活相适应
D. 家鸽的体内的气囊，与家鸽的飞行生活相适应
30.下列属于我国一级保护动、植物的是（）
A. 大熊猫、紫荆花
B. 金丝猴、桫椤
C. 丹顶鹤、铁线蕨
D. 家燕、卷柏
二、简答题（本大题共6小题，共40.0分）
31.请根据同学们做草履虫实验的过程，解答下列相关问题。

（1）使用显微镜正确的操作顺序是______（请填序号）。

A.取镜和安放
B.对光
C.观察
D.放置玻片标本
E.整理实验台
（2）用显微镜观察临时装片时，若在光线比较昏暗的实验室里，应选用如图1中的⑦______（填“平面”或“凹面”）反光镜。

（3）实验过程中，为了限制草履虫的运动，小明同学可采取的做法是______，小明想把图2中右上方的草履虫移到视野中央观察，他需将载玻片朝______移。

在中央看到草履虫后，他想更清晰地观察草履虫，可调节[______]______。

（4）在观察草履虫的对外界刺激作出反应时，加入食盐后，草履虫向______侧游去。

（5）对B组载玻片不加食盐，是因为B组______。

32.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题。

（1）人口腔上皮细胞结构与如图______（填“甲”或“乙”）相同，无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是[______]______。

（2）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有[______]______、液泡和叶绿体。

（3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为糖分溶解在图中的[______]______。

（4）图乙细胞在清水中涨破而图甲细胞不会，是因为图甲细胞具有[______]______。

（5）光学显微镜下，可以看到植物叶片细胞内有绿色颗粒，它们是[______]______植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是______。

33.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引
发你无限的遐想。

如图是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片（鸽子、蚯蚓、青蛙、兔子、蝗虫、鲫鱼）。

请据图回答。

（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是B和E体内没有______，
比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是______。

（2）请写出动物A和C都有辅助呼吸的器官，这些器官分别是______。

（3）动物D特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的成活率。

（4）动物F主要靠______的左右摆动而产生前进的动力。

（5）图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

34.观察如图，回答下列问题。

（1）在图A所示的剖面上[______]指的结构是小麦种子的子叶。

因为种子的子叶只有一片，所以小麦种子属于______植物。

可以推测其花的基数是______。

（2）图B表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，可以推测菜豆的根系为______，菜豆种子的营养物质主要贮存在[______]里。

（3）CDEF四种植物中，C和E都属于______植物，两者的主要区别是______，靠孢子来繁殖后代的植物是______。

35.图一为公园里的一块植物标牌，图二为生物分类的七等级示意图，图三为部分动物
的分类地位，请据图回答下列问题：
（1）图二表示生物等级分类示意图中的七个等级，所包含的生物数量最多的分类等级是[______]，生物间共同特征最多的分类等级是[______]，4代表的分类等级是______。

（2）人类已经发现的生物大约有200多万种。

18世纪，瑞典的博物学家林奈创立
的双名法，成为了国际统一的生物命名法。

图一银杏标牌中，Ginkgo表示银杏的______名。

（3）分析图3，你认为与狗亲缘关系最近的生物是______。

36.大气中的二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。

某燃煤发电厂的烟囱中有
二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方放置种有250株葫芦藓的相同花盆，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。

其他条件相同且适宜。

一段时间内，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位株）。

请据此分析回答下列问题。

（1）该研究小组想探究的问题是：______。

（2）葫芦藓属于苔藓植物，为确保实验的可行性和准确性，你认为同学们应将葫芦藓放置在怎样的环境______。

（3）表中数据说明苔藓植物的受害程度与离污染源的______和______有关，离污染源越______，污染时间越长，苔藓植物的受害程度越大。

（4）请根据实验结果对该发电厂提一些合理化建议：______。

答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法，A正确。

B、自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法，B正确。

C、野外调查是研究野生动物最常用的基本方法之一，通过野外调查，我们可以了解某一区域的野生动物资源状况，C正确。

D、生物实验室是学生学习生物学知识和技能的重要场所，但生物实验不是必须在生物实验室进行，D错误。

故选：D。

根据学习生物的基本方法、遵守实验室各项原则、标本的作用等知识分析解答。

掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法。

2.【答案】D
【解析】解：观察是科学探究的一种基本方法。

科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。

研究葫芦藓叶片的形态和结构时，需要使用放大镜进行观察葫芦藓叶片的形态，观察叶片的主要组织时需要显微镜。

故选：D。

科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器。

问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察包括肉眼观察和运用器具观察。

视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。

3.【答案】A
【解析】解：在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为厘米的刻度尺则准确到毫米级，厘米级以下为估计值。

物体的实际长度可以用求平均值的办法计算。

据分析，这片树叶的实际面积：（41cm2+45cm2+44cm2）÷3≈43.3 cm2。

故选：A。

为了减少实验误差，测量的数据要取平均值，所以树叶的面积可以用求平均值的办法计算。

本题考查的是面积的测量。

4.【答案】D
【解析】解：A、在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，如果发现染色过浅，可以通过增加染色次数得以改善，A正确；
B、如果材料未完全展平，细胞会出现果重叠现象，B正确；
C、用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料，所以取材过厚，应重新取材，C正确；
D、用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能在反光镜上，D错误。

故选：D。

制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸，解答即可。

掌握临时装片的制作过程及显微镜的使用方法是解题的关键。

5.【答案】D
【解析】解：A、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；
B、细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，B正确；
C、甲图中的①是细胞膜，能够控制物质的进出，C正确；
D、乙图中的②是液泡，里面溶解着酸甜苦辣的一些物质及色素，D错误。

故选：D。

此题考查植物细胞与动物细胞的区别与联系。

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

由图可知：甲为动物细胞，乙为植物细胞。

理解掌握动、植物细胞的结构。

6.【答案】C
【解析】解：制作人的口腔上皮细胞装片时，要往载玻片中央滴加0.9%的生理盐水，以保持细胞的正常形态。

依据细胞失水或吸水原理，如果滴的盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的盐水浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大甚至破裂；只有滴的盐水浓度等于0.9%，细胞才不会发生变化。

所以如果滴的盐水含盐量为2%，因盐水浓度大于0.9%，细胞则因失水而发生皱缩；如果滴的是清水，因清水的浓度小于0.9%，细胞则因吸水而发生变大破裂。

故选：C。

人的口腔上皮细胞生活的环境是0.9%的生理盐水，如果盐水的浓度过高或过低，都可能使细胞发生变形。

本题主要考查查两个知识点，一是制作口腔上皮细胞装片时，要往载玻片中央滴加生理盐水的浓度是0.9%，二是考查细胞吸水或失水的原理以及细胞发生吸水或失水后的变化。

7.【答案】A
【解析】解：动物体内有四种组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

其中结缔组织的种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。

“筋”就属于结缔组织。

可见A正确。

故选：A。

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。

解此题的关键是理解掌握动物和人的基本组织的构成。

8.【答案】A
【解析】解：A、一棵大豆苗和一只麻雀的细胞分化会导致细胞在形态、结构和功能上出现差异，A正确。

B、大豆苗体表的组织有保护作用，都属于保护组织；而麻雀体表的组织属于上皮组织。

B错误。

C、大豆是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误。

第11页，共25页
D、大豆苗的导管属于输导组织；麻雀的血管属于器官，D错误。

故选：A。

细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。

植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。

掌握动植物的结构层次是解题的关键。

9.【答案】D
【解析】解：A、草履虫属于单细胞动物，全身只有一个细胞组成，故不具有“系统”这一结构层次。

B、酵母菌属于单细胞真菌，全身只有一个细胞组成，故不具有“系统”这一结构层次。

C、松树生物结构层次包括细胞→组织→器官→植物体，不具有系统。

D、青蛙属于两栖动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→青蛙。

所以青蛙具有“系统”这一结构层次。

故选：D。

植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以动物具有“系统”这一结构层次，而植物没有。

本题考查生物体的结构层次，注重基础，题目较易
10.【答案】B
【解析】解：衣藻、大肠杆菌、草履虫的身体都只由一个细胞构成，都属于单细胞动物。

水螅属于腔肠动物，是低等的多细胞生物，不属于单细胞生物。

故选：B。

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。

单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。

区分单细胞生物与多细胞生物即可解答。

11.【答案】D
【解析】解：A、图中①的过程表示细胞的生长。

细胞不能无限长大，A错误。

B、②过程表示细胞的分裂，细胞核首先分成两份，B错误；
C、在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。

在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。

C错误。

D、③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。

D正确。

故选：D。

由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。

解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。

12.【答案】C
【解析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。

可见C错误。

故选：C。

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。

单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。

13.【答案】C
第13页，共25页
【解析】解：松有种子，但种子裸露，属于裸子植物；竹和梅的种子有果皮包被，属于被子植物。

竹属于单子叶植物纲，梅属于双子叶植物纲。

故选：C。

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

回答此题的关键是明确植物的分类特点。

14.【答案】B
【解析】解：A、紫菜属于藻类植物没有有根、茎、叶的分化；A正确；
B、银杏树属于裸子植物，种子外无果皮包被，有种子，无果实，B错误；
C、“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述梅属于绿色开花植物，C正确；
D、“青苔满阶梯”描述的是苔藓植物，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，D正确。

故选：B。

（1）种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。

被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。

（2）孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。

解答此类题目的关键是理解掌握常见植物所属的类群及其主要特征。

15.【答案】D
【解析】解：种子植物又包括裸子植物和被子植物。

高耐盐“海水稻”具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此属于被子植物。

故选：D。

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。

孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子
植物。

种子植物又包括裸子植物和被子植物。

解答此类题目的关键是牢固掌握被子植物的特点。

16.【答案】C
【解析】解：森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量，森林能够改良气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；同时森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；而合成有机物不属于植树造林在保护环境方面的作用。

选项C符合题意。

故选：C。

森林植被能够调节碳一氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的“肺”，同时它们能保持水土，防风固沙等。

绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握。

17.【答案】D
【解析】解：A、鲢鱼用鳃呼吸。

错误；
B、青蛙的生殖和发育离不开水，不属于真正的陆生动物。

错误；
C、乌龟的运动方式是四肢爬行。

错误；
D、青蛙、乌龟和鲢鱼体内都有脊柱，都属于脊椎动物。

正确。

故选：D。

（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

（3）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

青蛙属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，鲢鱼属于鱼类。

解答此题的关键是明确鱼类、爬行类和两栖类的主要特征。

第15页，共25页。