洛阳市九年级语文下册第一单元必考知识点归纳

洛阳市九年级语文下册第一单元必考知识点归纳
选择题
1、下列诗句中没有错别字的一项是（）
A．我是贫困，我是悲衰B．照你在历史的隧洞里涡行摸索
C．我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊D．我是新涮出的雪白的起跑线
答案：C
A.衰——哀；
B.涡——蜗；
D.涮——刷；
故选C。

2、下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是( )
A．整片大地/是一朵花
B．你/却/卧听着/海涛闲话
C．看风景的人/在楼上/看你
D．我/有年轻/舵手的心
答案：D
试题分析：D项，正确的朗读节奏应为“我/有/年轻舵手的心”。

故答案为D。

3、下列句中书写没有错误的一项是（）
A．在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云
B．海鸥伸吟着，在大海上飞撺
C．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔
D．把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫
答案：C
A.在仓茫的大海上，狂风卷集着乌云（仓茫改苍茫）
B.海鸥伸吟着，在大海上飞撺（伸吟改呻吟飞撺改飞窜）
D.把这些大块的霏翠摔成尘雾和粹沫（霏翠改翡翠粹沫改碎沫）
4、给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力
②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化
③走过了发达国家几百年才走完的道路
④一个拥有近14亿人口的大国
⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一
⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
A．④②③①⑥⑤B．④②①③⑥⑤C．②①③④⑥⑤D．②④①⑥⑤③
答案：B
此题考查句子的排序能力。

解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力。

从本题看，本段陈述的对象是“一个拥有近14亿人口的大国”，④句放首位；然后①②③⑥句是陈述中国在这40年的快速发展和巨大变化，根据语言连贯的原则，看句与句之间的逻辑关系，调整为②①③⑥；第⑤句是阐述作者的观点，总结本段。

故选B。

5、下列句中破折号的运用判断不正确
．．．的一项是（）
A．海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜……（表示声音延长）
B．它飞舞着，像个精灵，---高傲的、黑色的暴风雨的精灵……（表示转折）
C．它叫喊着，---就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

（表示解释说明）
D．海鸭也在呻吟着，---它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

（表示解释说明）
答案：B
B.该句中的破折号表示解释说明。

故选B。

6、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．我是你/河边上/破旧的老水车B．我／是新刷出的／雪白的起跑线
C．你／以伤痕累累的／乳房D．照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索
答案：A
正确的节奏划分是“我/是你河边上/破旧的老水车”。

故选A。

7、下列说法错误的一项是（）
A．《海燕》原题为《海燕之歌》，“海燕”是一种海鸟，常在暴风雨来临之前在海面上飞翔。

在俄语中，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

B．《海燕》是一篇充满浪漫主义激情的散文，采用象征手法，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者无畏的战斗精神。

C．“——暴风雨！暴风雨就要来啦！”这是海燕在呼喊，呼喊激烈而伟大的革命运动就要到来，表达对革命的渴望。

D．为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，本文除了对海燕进行直接描写外，还通过对暴风雨来临前大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来进行比较。

答案：B
B.《海燕》是一首散文诗。

故选B。

8、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（）
A．王老师指出并耐心地纠正我课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅
．．．．。

B．何况事实上有多少良师益友
．．．．在周围帮助你，扶掖你。

C．老舍先生经常深入到普通百姓的生活之中，感受、体验他们的辛酸与快乐，所以才有脍炙人口
．．．．的作品流传于世。

D．在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了如火如荼
．．．．的地步。

答案：D
试题分析：“如火如荼”原指军容盛大，现在用来比喻气势旺盛或热烈，也可用来比喻形势发展很快。

由此可知，“如火如荼”只适用于比喻气势、场面、形势、活动等，“对秋天的礼赞”显然不能用“如火如荼”。

A受益匪浅：得到的好处很多。

B良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

C脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

9、下列加点字注音有误的一项是（）
A．高傲．（ào）号．叫（hào）呻吟．（yín）
B．蠢．笨（chǔn）深渊．（yuān）蜿．蜒（wān）
C．飞沫．（mò）困乏．（fá）翡．翠（fěi）
D．胆怯．（qiè）企．鹅（qǐ）精．灵（jīng）
答案：A
A.“号”是多音字，注意据义定音，此处应读háo。

故选A。

10、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．这位长者深邃而睿智
．．的目光，似乎时时在注视着我，注视着中国考古学乃至世界考古学的发展。

B．经不住班主任的怂恿
．．，从来没有参加过校运会的他居然也信心满满地报了名。

C．我一直盯着父亲，看他郑重其事
．．．．地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。

D．粮水断绝、众叛亲离
．．．．之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了《安魂曲》。

答案：B
A．睿智：见识卓越，富有远见，聪慧，明智。

使用正确；
B．怂恿：指从旁劝说鼓动别人去做某事，多用于贬义。

褒贬不当；
C．郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。

使用正确；
D．众叛亲离：众人反对，亲人背离。

形容完全孤立。

使用正确；
故选B。

11、下列句中，没有语病的一项是（）
A．中国和美国是世界上最大的发达国家和最大的发展中国家，两国间的关系需要稳定
B．为了提高产量，广州某电子企业本着保证质量、降低成本为原则，采用了新的技术
C．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

D．你们已经经过全面细致的期末总复习，要是还担心成绩不好，其实这是过虑的想法
答案：C
试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。

判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。

用排除法，A句是糅杂、语序不当，应该为：中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最大的发达国家，两国间的关系需要稳定。

B句把“为”成“的”D句把“已经”去掉。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

12、（独家原创试题）下列关于作家作品的说法有误的一项是（）
A．《统一》---诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。

主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。

B．《萧红墓畔口占》---诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。

主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的
岁月》等。

C．《风雨吟》---诗的作者芦荻，原名陈培迪，诗人。

主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。

D．卡之琳是“新月派”代表诗人，与李广田、何其芳合称“汉园三诗人”。

主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。

答案：A
A.有误。

聂鲁达是智利诗人。

故选A。

13、下列句中加点成语使用正确的一项是（）
A．妈妈做事干练，不一会，就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春
．．．．。

B．随着科学技术的迅猛发展，有些看似异想天开
．．．．的事也会变成现实，走进了我们的生活。

C．为了写好这篇作文，他几次构思，几次停笔，几易其稿，在寒假的最后几天终于一气呵成
．．．．地出色完成了，受
到了老师的高度评价。

D．阳春三月，在今天这个春光明媚的日子里，几个好友相约巴滨路，在绿草茵茵的湿地公园里玩游戏、哼歌曲，
共享天伦之乐
．．．．。

答案：B
A.“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。

用在这里不合语境；
B.“异想天开”比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。

使用正确；
C.“一气呵成”形容文章文气贯通，也指完成一件事的过程不间断，不松懈。

用在这里不合语境；
D.“天伦之乐”形容家庭中亲人团聚的欢乐。

此处用错对象；
故选B。

14、下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是（）
A．明月/装饰了/你的窗子。

B．风从/大地/卷来。

C．到你头边/放/一束红山茶。

D．我和一株顶高的树/并排/立着。

答案：B
B.有误。

正确的朗读节奏应为：风/从大地/卷来。

故选B。

15、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）
A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工
．．．．，今人赞叹不已。

B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收
．．．．。

C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅
．．．．。

D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求
．．．．的伟大理想
答案：A
试题分析：考查成语的正确使用。

A巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。

适用对象错误。

B美不胜收：形容好的东西太多，一时接受不尽。

使用正确。

C受益匪浅：指意识或形态方面有很大的收获。

使用正确。

D梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。

使用正确。

据此，答案为A。

填空题
16、请根据拼音写汉字。

蜿yán fěi翠苍máng 怒hǒu
答案：蜒；翡；茫；吼
本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，其中“蜒、翡、吼”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点睛】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典
等工具书。

，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

17、下面一段文字中共有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

习近平主席指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

空谈务国，实干兴邦。

”习主席的号召，引发了中华儿女走向伟大复兴的自觉行动，引起了全国人民的热切关注。

因为中国梦，党和国家领导人夙兴夜寐，弹精竭虑；因为中国梦，科技工作者们夜以计日，神舟飞天；因为中
国梦，我们努力学习，立志报孝祖国，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力！
答案：务；弹；计；孝；误；殚；继；效
逐字筛选，根据句意和汉字形旁表意的特点找出错别字，并改正。

【点睛】注意汉字的偏旁部首，能分辨形声字、同音字、音近字、形近字、音形相近字，不写错别字。

能力层
级A
18、《海燕》全文以渐次逼近为线索，描写了三个画面，请用
简明语言分别加以概括。

答案：暴风雨第一个画面：海燕渴望暴风雨；第二个画面：海燕迎接暴风雨；第三个画面：海燕欢呼暴风雨。

依据作品内容不难填出，《海燕》全文以暴风雨第一个画面：海燕渴望暴风雨；第二个画面：海燕迎接暴风雨；第三个画面：海燕欢呼暴风雨。

渐次逼近为线索，描写了三个画面，请用简明语言分别加以概括。

【点睛】主要考查学生对作品内容的掌握情况。

锻炼了学生的分析概括能力。

19、散文诗《海燕》的作者是伟大的文学家，他的著名长篇小说有《》，自传三部曲是《》、《》、《》。

《海燕》成功地运用了和的手法。

答案：高尔基；苏联；《母亲》；《童年》；《在人间》；《我的大学》；象征；对比
关于《海燕》作者的相关常识，不仅在学习此课时温习掌握，在学习高尔基作品时就已了解，所以此题做起来
较为简单。

【点睛】本题主要考查学生对于文学作品的相关常识。

20、根据拼音写出相应词语
（1）在cānɡmánɡ的大海上，狂风卷集着乌云。

（2）蠢笨的企鹅，dǎn qiè 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
（3）看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的fěi cuì摔成尘雾和碎沫。

（4）看吧，它飞舞着，像个jīnɡlínɡ，——高傲的、黑色的暴风雨的jīnɡlínɡ。

（5）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán
游动，一晃就消失了。

答案：（1）苍茫
（2）胆怯
（3）翡翠
（4）精灵；精灵
（5）蜿蜒
根据语境用普通话读准拼音。

书写词语注意形声字、同音字、形近字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（2）“怯”易错写成“劫”。

（5）“蜿”易错写成“碗”。

【点睛】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别形声字、同音字、形
近字。