人教版七年级生物上册第二单元第二章练习题复习过程
人教版七年级上册生物 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习题(解析版)
第二章细胞怎样构成生物体复习题一．选择题1．动物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞A．①②③B．②①③C．③②①D．①③②2．壁虎受到攻击时，尾巴会自行折断，以后还会再长出来，这与细胞分裂关系密切。
假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，则其分裂形成的新细胞中染色体数是（）A．4n B．2n C．n D．12n3．如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，不正确的是（）A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c B．植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成C．如图也能表示动物细胞的分裂过程D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的4．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A．动、植物细胞的细胞分裂过程完全相同B．细胞分裂过程中DNA的数量一定不变C．人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去D．草履虫通过细胞分裂进行生殖5．下列有关细胞分裂描述正确的是（）A．在细胞分裂时，染色体会进行复制B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂6．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同7．细胞分裂时，最先分裂的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质8．如图为四种不同的生物细胞，下列叙述正确的是（）A．图②细胞组成的是上皮组织B．图③细胞所在的生物体没有系统C．图④细胞能完成各种生理功能，是细胞分裂分化的结果D．一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的9．“人造血液”研究取得了突破性进展，英国Allison Blair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过（）A．细胞生长B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞癌变10．多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果。
人教版生物七年级上册第二单元第二章检测卷附答案
第二章细胞怎样构成生物体一、选择题1．下图所示a→b→c→d的过程，表示（）A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞交换 D．细胞分离2．在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是（）A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核D．细胞壁3．洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变4．对右图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是（）A．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程B．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质C．②过程产生的细胞，形态结构功能发生改变D．生物体通过①过程和②过程形成组织5．某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（）A．4条B．16条C．32条D．64条6．多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（）A．叶片的上下表层分布的是上皮组织 B．人体血管中流动的血液是营养组织C．幼根尖端帽状的根冠属于分生组织 D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织7．染色体的组成成分包括（）A．糖类和蛋白质 B．糖类和DNA C．DNA和蛋白质 D．脂质和蛋白质8．人的所有细胞来自（）A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胚胎9．动物体的结构层次是（）A．细胞→器官→组织→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→器官→系统→个体10．下列各项中不属于动物体组织的是（）A．上皮组织 B．结缔组织 C．营养组织 D．神经组织11．如图所示，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞变形12．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C．不同组织的细胞都有分裂能力D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同13．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物生命活动的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次14．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成15．据图找出关于生物体结构和描述中错误的一项是（）A．④是细胞生命活动控制中心B．（3）属于植物的营养组织C．储存在（2）中的营养物质最终来自于③的作用D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2）16．变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。
新人教版七年级生物上册 第二单元第二章 练习题
新人教七年级生物上册第二单元第二章练习题第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1：下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的是：（）A、细胞生长B、细胞分裂C、细胞数目增多D、与A、B、C都有关2：生物体由小长大，是由于( )的结果。
A、细胞体积增大B、细胞数量增加C、细胞分裂和细胞生长D、细胞分裂或细胞生长3：染色体是由下列哪两种物质组成的： ( )A 、DNA和糖类B 、DNA和脂肪C 、DNA和蛋白质D 、脂肪和蛋白质4：细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的：( )A、染色体形态和数目相同B、染色体形态和数目不同C、染色体形态相同但数目不同D、遗传物质不一样5：下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是：( ) ①细胞质平均分成两份②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核③形成新的细胞膜A、①②③B、③②①C、②①③D、②③①6：某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是: ( )A.X→X→XB.X→2X→2XC.X→2X→XD.2X→2 X→X7：在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是: ( )A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C.染色体的数量存在一个加倍的过程D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍8:子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性.其根本原因是( )A.在细胞分裂过程中,染色体可复制成两份,平均分配到两个子细胞中B.在细胞生长过程中,细胞的形态结构发生了特定变化,执行不同的生理功能C.在细胞生长过程中,染色体不发生变化D.在细胞分裂过程中,细胞质平分成两份第二节动物体的结构层次1：细胞在发育过程中,形态、结构和功能上逐渐发生了变化,这个过程叫做: （）A、细胞分裂B、细胞分化C、细胞生长D、细胞变异2：组织的形成是：( )A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞分裂和生长的结果D、细胞分化的结果3：人体内具有保护作用的组织是: ( )A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织 D．结缔组织4：具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是： ( )A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织5：北极熊白色皮毛下厚厚的脂肪属于（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织6：以上是人体组织的形成过程示意图，请观察：（1）从图A到图D的过程表示，从图D到图E、F的过程表示。
(人教版)七年级生物上册第二单元测试卷：第二章细胞怎样构成生物体 (含答案与解析)
人教版七年级上册第二单元测试卷生物班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：100分）一、选择题（每题2分，共50分）1.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同2.下图是植物细胞的分裂过程，正确顺序是（）A．c→d→a→b B．a→d→b→c C．a→b→c→d D．a→c→d→b3.下列属于器官的是（）A．皮肤B．血液C．猫D．神经元4.胃在生物体结构层次上属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5.与动物体相比，植物体的结构层次没有（）A．细胞B．组织C．系统D．器官6.细胞分裂的步骤应该是( )①细胞核分裂成两个②细胞质分裂成两部分③在细胞中央形成新的细胞膜A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①7.人体的血液属于（）A．神经组织B．肌肉组织C．上皮组织D．结缔组织8.如图为植物细胞生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（）A．①过程表示细胞生长B．②过程表示细胞分裂C．③过程表示细胞分化D．①②③过程中遗传物质发生改变9.苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体10.生物体由小长大，是细胞______的结果。
（）A．分裂、分化B．生长、分化C．生长、分裂、变异D．生长、分裂、分化11.下列有关细胞分裂、分化及多细胞生物体结构层次的叙述，错误的是（）A．细胞分裂过程中遗传物质要先进行复制B．通过细胞分化形成不同的组织C．小麦与人体相比，缺少系统这一结构层次D．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力12.如图中最可能是人口腔上皮细胞的是（）A．B．C．D．13.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．保护组织14.人和动物的结构层次是（）A.细胞→组织→系统→个体B.细胞→组织→器官→系统→个体C.系统→器官→组织→细胞→个体D.器官→组织→细胞→个体15.西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织A.④②①B.③①④C.④③①D.④①③16.屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物。
人教版七年级上册生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体复习学案
课题：2.2细胞怎样构成生物体（复习课）课型复习时间签字复习目标：1.知道细胞分裂的大致过程。
2.描述动物体和植物体的结构层次。
3.识别动物体和植物体的四种基本组织。
4.记住草履虫的结构及各种生理活动。
形成生物体是一整体的生物学观点。
重难点：1、显微镜的构造和使用。
2、动、植物细胞结构的异同。
引入新课（或课前展示）：直接引入要复习的内容：2.2细胞怎样构成生物体学习过程：（一）明标自学考点一细胞通过分裂产生新细胞1.生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动分不开的？2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？3.描述细胞分裂的过程。
植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？4.认识染色体的概念、组成及功能。
用图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。
5.细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？其变化的结果如何？考点一动物体的结构层次1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？2、什么是组织？组织是怎样形成的？3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。
4、皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤不慎划破，会感到疼、会流血。
这说明皮肤可能有哪些组织？5、什么是器官？说出人体的几种器官？6、什么是系统？人体是由哪些系统构成的？7、按照从小到大的顺序用图解的形式表示人体的结构层次。
考点三植物体的结构层次1、绿色开花植物体有哪六大器官？这六大器官可以分为哪两类？2、植物有哪几种组织？它们主要分布在哪里？各有什么功能？3、按照从小到大的顺序用图解的形式表示出一株油菜植株的结构层次。
4.比较动物体和植物体结构层次的异同点。
考点四单细胞生物1.单细胞生活的环境？举出几种单细胞生物。
2.在显微镜下识别草履虫的依据是什么？3.观察草履虫时，怎样做才能限制它的运动？4.草履虫是怎样生活的？（从摄食、消化、呼吸、排泄分析）。
5、举例说出：单细胞生物与人类的关系（利或害）。
（二）小组合作学生先自主尝试回忆，然后针对疑难问题小组内或组间进行讨论交流。
新人教版七年级生物上册第二单元第二章练习题
最新人教版七年级生物上册教辅资料（2023）第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1：下列各项生理活动中，与生物体由小长大有关的是：（）A、细胞生长B、细胞分裂C、细胞数目增多D、与A、B、C都有关2：生物体由小长大，是由于()的结果。
A、细胞体积增大B、细胞数量增加C、细胞分裂和细胞生长D、细胞分裂或细胞生长3：染色体是由下列哪两种物质组成的：()A、DNA和糖类B、DNA和脂肪C、DNA和蛋白质D、脂肪和蛋白质4：细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的：()A、染色体形态和数目相同B、染色体形态和数目不同C、染色体形态相同但数目不同D、遗传物质不一样5：下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是：()①细胞质平均分成两份②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核③形成新的细胞膜A、①②③B、③②①C、②①③D、②③①6：生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是:()最新人教版七年级生物上册教辅资料（2023）A.X→X→XB.X→2X→2XC.X→2X→XD.2X→2X→X7：在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是:()A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C.染色体的数量存在一个加倍的过程D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍8:子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性.其根本原因是()A.在细胞分裂过程中,染色体可复制成两份,平均分配到两个子细胞中B.在细胞生长过程中,细胞的形态结构发生了特定变化,执行不同的生理功能C.在细胞生长过程中,染色体不发生变化D.在细胞分裂过程中,细胞质平分成两份第二节动物体的结构层次1：细胞在发育过程中,形态、结构和功能上逐渐发生了变化,这个过程叫做:（）A、细胞分裂B、细胞分化C、细胞生长D、细胞变异2：组织的形成是：()A、细胞分裂的结果B、细胞生长的结果C、细胞分裂和生长的结果D、细胞分化的结果3：人体内具有保护作用的组织是:()A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织4：具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是：()A、上皮组织B、肌肉组织C、神经组织D、结缔组织最新人教版七年级生物上册教辅资料（2023）5：北极熊白色皮毛下厚厚的脂肪属于（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织6：以上是人体组织的形成过程示意图，请观察：（1）从图A到图D的过程表示，从图D到图E、F的过程表示。
最新人教版七年级生物上册第二单元第二章章末总结 导练
A.细胞→组织→系统→器官→人体 B.细胞→组织→器官→系统→人体 C.系统→器官→组织→细胞→人体 D.细胞→器官→系统→组织→人体 16.（2017德州）下图为人体的四种结构，从生物体结构层
次上分析，与其他三幅图不同的是（ Ｄ ）
11
17.（2017新疆）吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀 嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构 层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗
氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（ Ａ ）
A.表膜
B.口沟
C.胞肛
D.纤毛
16
番茄却很快腐烂，这说明表皮是（ Ｂ ）
A.机械组织 B.保护组织 C.分生组织 D.营养组织
7
10.（2017新疆）人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞
就是（ Ｃ ）
A.卵细胞 B.精子 C.受精卵 D.生殖细胞
11.（2017怀化）下列组织中不属于动物组织的是（ Ｄ ）
A.结缔组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.保护组织
错误的是（ Ｃ ）
A.都是细胞分化的结果 B.细胞的形态不同，功能也有差异 C.都有细胞壁、细胞质和细胞核 D.都有线粒体，能进行呼吸作用
5
6.（2017青岛）下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确
的是（ Ｃ ）
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目 B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的 C.不同组织的细胞都有分裂能力 D.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
渣分别是（ Ａ ）
A.保护组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、营养组织、分生组织 C.保护组织、输导组织、结缔组织 D.上皮组织、营养组织、输导组织
12
2022人教版生物七年级上册第二单元2
2.1.1. 练习使用显微镜1:遮光器上光圈的作用是: （）A.调节焦距B.调节光的亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度2：转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视: （）A、目镜B、物镜C、反光镜D、粗准焦螺旋4：若要使位于显微镜视野左下角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是：（）A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角5：有一台显微镜，有5x、10x、15x三种目镜和10x、40x两种物镜，下列哪一组是这台显微镜的放大倍数：（）A、15x、100xB、500x、600xC、50x、400xD、100x、300x6：用显微镜观察临时装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在：（）A、目镜上B、物镜上C、反光镜上D、玻片标本上7：某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（）A、玻片上B、物镜上C、反光镜上D、目镜上8：当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是:（）A.缩小光圈B.换高倍物镜C.选用凹面反光镜D.调节准焦螺旋9：用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为:（）A.目镜——5×，物镜——10×B.目镜——5×，物镜——40×C.目镜——10×，物镜——10×D.目镜——10×，物镜——40×10：观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其:（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多11：下图为显微镜结构示意图，请据图回答：（1）取放显微镜时，应一手握紧[ ] ，一手托住[ ] 。
（2）对物体起放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。
（3）可以调节镜筒上升和下降的结构是[ ] 和[ ] 。
人教版七年级上册生物第二单元第二章细胞怎样构成生物体练习题(含答案)
C. 神经组织
19.在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是
(D)
A. 上皮组织
B. 结缔组织
C. 肌肉组织
20.下列关于细胞分裂、 分化的叙述， 错误的是（ D ）
A. 细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
B. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C. 细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织
第二章 细胞怎样构成生物体
一、单选题
1. 在自然条件下能独立生活的是（
）
A. 草履虫
B叶. 肉细胞
C肌. 肉细胞
2. 下列不属于植物营养器官的是（
）
A. 根
B. 茎
C. 叶
3. 科学家利用干细胞成功地培养出了心脏细胞，这最可能是（
）
A. 干细胞分裂的结果
B.干细胞生长的结果
C.干细胞分化的结果
4. 绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，绿豆属于植物体的（
（ 2） ② 过程中细胞的 ________、 ________、________发生改变，这种变化称为细胞的 ________．
22.你从一个受精卵长成一个小帅哥、 程，请分析回答问题
小美女， 让我们看到了生命的奇妙变化，
如图所示为人体组织形成过
（ 1）图中 ①②③ 过程由一个细胞变为多个细胞，表示细胞的 ________，④ 过程表示细胞的 ________． （ 2）人的大脑皮层主要由图中的 ________组织构成，人体内的血液属于图中的 ________组织，血液是由
D. 营养组织
8.下列叙述属于 “器官 ”的是（ C ）
A. 一块苹果皮
B. 一株苹果树
C. 一个苹果
人教版七年级上册 生物 课件 第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 复习课件(共51张PPT)
蛋白质 DNA
细胞核 染色体
细胞分裂
受精卵 两个细胞 四个细胞
多个细胞
细胞分化
肌肉细胞
后来，大部
分细胞失去了分
裂的能力。在发
育过程中，它们
在形态、结构和
生理功能上发生
神经细胞
差异性变化，这
血细胞
个过程叫做细胞 分化。
动物体的结构层次 3、细胞分裂、细胞分化
细胞分裂
细胞分化
具有保护、分泌等功能 具有收缩和舒张的功能
• 1、识别构成橘子的主 要植物组织。
• 2、了解各植物组织的 存在位置。
橘子中的主要植物组织大搜查活动的结果是：
保护组织
输导组织 营养组织
叶
营 养茎 器 官
根
植物的器官
花
生
殖
种子
器 官
果实
细胞怎样构成植物体？
细 分化 组
器
胞
织
官
植 物 体
细胞 分 化
组织
器官
系统
动物体 或人体
动物体或人体体结构和功能的基本单位
重点 1、细胞分裂的基本过程。 2、概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 3、植物体的基本组织。 4、描述人体、植物体的结构层次。 5、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
难点 1、说出染色体在细胞分裂前后的变化结果。 2、概括动植物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。 3、能识别人体、植物体的基本组织。 4、认同生物体是一个整体的生物学观点。 5、说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
人教版七年级生物第2单元 生物体的结构层次第2章细胞怎样构成生物体练习习题
3．动物体的结构层次
上皮 肌肉
保护
营养 感受
消化 循环
运动 生殖
方法点拨 器官和组织易混淆
最简单的区分方法是看组成结构中有几种组织。以 皮肤为例，当皮肤划破时人会感到疼痛、会流血，说明 皮肤由神经组织、结缔组织等构成，属于器官，而不属 于组织。
细胞生长、细胞分裂、细胞分化的区别 (1)从过程看：细胞生长是细胞个体体积增大的过程，
【点拨】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成；人 不慎划破了皮肤感到疼，说明有神经组织；流出的血 液属于结缔组织。 【答案】A
第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体
第三节 植物体的结构层次
1．植物体的基本组织
保护
输导
机械
分生
营养
2．植物体的结构层次 分生
营养物质
支撑 营养
叶 果实 种子
2. 【中考•常德】下列选项中不属于植物营养器官
【点拨】题图中①过程细胞的数量增多，表示细胞分 裂过程，②表示经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传 物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性 的变化，是细胞分化过程。 【答案】A
12.【教材图片题】下图展示了鱼的发育过程。一个鱼的受精 卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼， 这是多么的神奇！这个过程，细胞发生的变化有( D ) A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．以上选项都是
3．如图所示，甲、乙表示的细胞生命现象分别是( C )
A．分化、分裂
B．分裂、生长
C．生长、分裂
D．生长、分化
4．植物细胞生长是因为( B ) A．细胞不断分裂的结果 B．细胞从外界吸收营养物质，并转换成自身的 组成物质 C．细胞从外界吸收营养物质，体积不断胀大 D．细胞中的液泡不断长大的结果
2024年人教版七年级上册生物期末复习训练一知识逐点过第二单元多种多样的生物第二章动物的类群
(5)能量足： 消化 能力强；有 气囊 辅助肺呼吸；心跳 频率 高 ，体温高而恒定。
8. 哺乳动物适应复杂多变的陆地环境的特点 (1)消化：如图4，哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分
化；[①] 门齿 适于 切断 食物，[②] 臼齿 适于 磨碎 食物，[③] 犬齿 适于 撕咬 食物；牙齿分
无 脊 椎 动 物
线虫动物
环节动物 节肢动物 软体动物
身体细长，呈圆柱形；体表有 角质层 ；有 口 有肛门
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的
体节
构成；多靠
刚毛 或 体表有坚韧的
疣足 外骨骼
辅助运动 ；身体和
身体柔软，大多具有 贝壳
附肢
都分节
棘皮动物
生活在海洋中，体表有棘
动物类群
主要特征
生活在水中；体表常有 鳞片 覆盖；用 鳃
部密布着丰富的毛细血管，可以扩大与水的接触面积，提 高了气体交换效率。
5. 青蛙适于水陆两栖生活的结构特点 (1)皮肤：皮肤裸露且能分泌 黏液 ，游泳时可减少水的阻
力； 皮肤 里密布毛细血管，可辅助呼吸。 (2)头部：头部有鼻孔、眼睛、鼓膜等发达的感觉器官，是对
陆地复杂环境的适应。 (3)四肢：前肢较短，后肢 发达 ，适于在陆地上 跳跃 ；
2. 蚯蚓的结构特点 (1)体形：蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 体节
构成，使蚯蚓躯体运动 灵活 。
(2)运动：蚯蚓的体壁有发达的 肌肉 ，与刚毛配合可以完 成运动。
(3)呼吸：蚯蚓体壁密布 毛细血管 ，有利于进行气体交 换。
3. 蝗虫的结构特点 (1)蝗虫的身体和 附肢 都分节，身体分为头部、 胸 部、
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人教版七年级生物上册第二单元第二章练
习题
七年级上册生物第二单元第二章练习题
一、单项选择题（23×2=46分）
1、染色体存在于（）。
A、细胞膜
B、细胞壁
C、细胞质
D、细胞核
2、有人因为多了一条染色体，会（）
A. 患传染病
B. 患遗传病
C. 患心理疾病
D. 不会患任何病
3、细胞核下列关于染色体的叙述，错误的一项是（）
A、容易被碱性染料染成深色
B、染色体就是DNA
C、不同的生物染色体数目不同
D、存在于细胞核内
4、水稻的体细胞内含有12对染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目最多达到（）
A. 24条
B. 48条
C. 36条
D. 60条
5、下列细胞正处于分裂状态的是（）
A. 癌细胞
B. 人表皮细胞
C. 植物树皮细胞
D. 落叶细胞
6、细胞分裂过程中最重要的变化是（）
A. 两个新细胞核的形成
B. 细胞质平均分成两份
C. 染色体的出现
D. 染色体的平均分配
7、有关动物、植物细胞分裂的下列叙述中，不正确的是（）
A、其结果都是使细胞数目增多
B、分裂后形成的细胞与原细胞染色体形态、数目相同
C、分裂后形成的细胞与原细胞大小相同
D、都是细胞核分裂，细胞质后分裂
8、构成心脏这一器官的主要组织是（）
A、结缔组织
B、神经组织
C、肌肉组织
D、上皮组织
9、血液属于（）
A、上皮组织
B、结缔组织
C、肌肉组织
D、神经组织
10、具有支持、连接、保护、营养的功能的组织是（）
A、结缔组织
B、神经组织
C、肌肉组织
D、上皮组织
11、人体胃由以下哪几种组织构成( )
A. 机械组织、营养组织、肌肉组织、神经组织 B．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
C. 保护组织、营养组织、上皮组织、神经组织 D．分生组织、输导组织、机械组织、神经组织
12、一株绿色开花植物应该具备（）
A、只有花、果实、种子
B、只有根、茎、叶、果实
C、只有根、茎、叶、花、果实、种子
D、只有根、茎、叶
13、植物体内的几种组织，从根本上说都是来自于（）
A. 分生组织的分裂、分化
B. 输导组织的分裂、分化
C. 保护组织的分裂、分化
D. 营养组织的分裂、分化
14、下列不属于组织的是（）
A.叶的表皮
B.人的皮肤
C.西瓜瓤
D.根冠
15、根尖的结构中，具有很强的分裂能力的结构是（）
A、分生区
B、伸长区
C、成熟区
D、根冠
16、下列哪项不是分生组织细胞的特征（）。
A、细胞小、壁薄、核大、细胞质浓
B、能够不断产生新细胞
C、具有很强的分裂能力
D、含有大量的营养物质
17、人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体，下列能正确反映四个概念之间关系的是（）。
18、下列属于器官的是( )。
A．口腔上皮细胞 B．一个桃 C. 番茄表皮 D. 一瓣橘子
19、草履虫的呼吸是通过下列哪一结构完成的（）
A、口沟
B、表膜
C、收集管
D、伸缩泡
20、草履虫不能（）。
A、呼吸
B、运动
C、排泄
D、进行光合作用
21、下列哪一项是草履虫胞肛的功能（）。
A. 将体内多余的水分排出
B. 将体内产生的二氧化碳排出
C. 将不能消化的食物残渣排出
D. 将体内含氮的废物排出
22、下列都属于单细胞生物的是（）
A.草履虫和酵母菌
B. 草履虫和病毒
C. 酵母菌和小麦
D. 衣藻和鼠
23、草履虫体内的食物泡在运行过程中会越来越小，因为（）
A. 食物不断被消化，养分不断被吸收 B．产生的废物不断被排出体外
C. 大量的食物泡被分解成几个小的食物泡
D. 为减轻体重，食物泡不断被排出体外
二、双项选择题：( 8×3=24分)
1、下列关于细胞说法错误的是（）。
A. 细胞只能从细胞外不断吸收物质。
B. 每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。
C. 细胞分裂相成的两个新细胞，染色体形态和数目相同。
D. 所有的细胞都有生长和分裂的过程。
2、下列关于植物体说法正确的是( )
A. 细胞是植物体结构和功能的基本单位。
B. 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体。
C. 西瓜和葡萄都是人们经常食用的两种果实。
D. 根吸收土壤中的水分后，把水运输到叶子上去的是营养组织。
3、关于细胞分裂说法正确的是（）
A. 一次分裂结束时，子细胞比母细胞小
B. 细胞分裂过程中，染色体数目是先加倍，再分成完成相同的两份
C. 细胞经分裂、分化产生的肌肉细胞和神经细胞，含有的遗传物质不一样
D. 植物体内所有的细胞都有分裂能力
4、下列哪种单细胞生物对人类有害（）
A、草履虫
B、疟原虫
C、痢疾内变形虫
D、满江红
5、下列生物中不是单细胞生物的是（）
A、水绵
B、衣藻
C、病毒
D、细菌
6、下列哪一项不单细胞生物的特点（）
A. 整个身体由一个细胞组成
B. 身体微小，结构复杂
C. 能依靠一个细胞完成一系列的生命活动
D. 有细胞核，是生物界中的高等生物
7、下列关于一头牛和一株水蜜桃的叙述中不正确的是（）
A.它们的发育起点都是受精卵
B. 它们的层次结构都是细胞→组织→器官→系统
C.它们的上皮组织都是起保护作用
D. 水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官
8、下列说法正确的是（）
A. 各种器官尽管形态不同，但功能是相同的
B. 构成器官的组织，在器官的排列都是有序的，交以其中某种组织为主
C. 利用干细胞成功修复了受损的神经细胞是运用了细胞分化的原理
D. 生物体内形成的各种细胞是细胞分裂的结果。