小学数学教研组工作预设

一、前言
数学作为基础学科，在小学教育中占据着重要的地位。

为了提高数学教学质量，提升学生的数学素养，我校数学教研组制定了以下工作预设，旨在通过集体备课、教学研讨、教学观摩、课题研究等多种形式，全面提升数学教研组的工作水平。

二、工作目标
1. 提高数学教学质量，确保学生在数学学科上的学习成果。

2. 激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维和创新能力。

3. 提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

4. 建立健全数学教研制度，形成良好的教研氛围。

三、工作内容
1. 集体备课
（1）每周组织一次集体备课活动，由备课组长主持，全体数学教师参与。

（2）备课内容围绕教材、教法、学法、教学进度等方面展开，确保教学内容的科学性、系统性和连贯性。

（3）针对不同年级、不同班级的特点，制定针对性的教学方案，提高教学效果。

2. 教学研讨
（1）定期开展教学研讨活动，由教研组长组织，全体数学教师参与。

（2）研讨内容包括教学经验交流、教学方法探讨、教学问题解决等。

（3）通过研讨活动，提高教师的教学水平和教学能力。

3. 教学观摩
（1）组织教师参加校内外的教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。

（2）鼓励教师积极参与教学竞赛，提升自身教学水平。

（3）对观摩活动中的优秀教学案例进行总结和推广，促进全体教师共同进步。

4. 课题研究
（1）围绕数学教学中的热点、难点问题，开展课题研究活动。

（2）鼓励教师申报各级各类教育教学课题，提高课题研究水平。

（3）定期召开课题研讨会，总结研究成果，推广成功经验。

5. 教学评价
（1）建立科学、合理的教学评价体系，对教师的教学工作进行全面评价。

（2）通过评价结果，分析教学问题，制定改进措施，提高教学质量。

（3）关注学生发展，关注学生的数学素养，确保教学评价的公正性和有效性。

6. 教学资源建设
（1）收集、整理、开发丰富的数学教学资源，为教师提供便利。

（2）建立数学教学资源库，实现资源共享，提高教学效果。

（3）定期更新教学资源，确保资源的时效性和实用性。

四、工作措施
1. 加强组织领导，成立数学教研组，明确工作职责。

2. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容、措施和进度。

3. 定期开展教研活动，确保教研工作的正常进行。

4. 加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

5. 营造良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动。

6. 加强与其他学科的交流与合作，促进学科间的融合与发展。

五、预期效果
通过实施以上工作预设，预计将取得以下效果：
1. 提高数学教学质量，使学生在数学学科上取得更好的成绩。

2. 培养学生的数学思维和创新能力，提高学生的数学素养。

3. 提升教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

4. 建立健全数学教研制度，形成良好的教研氛围。

5. 推动数学教学研究的发展，为学校的教育教学改革提供有力支持。

总之，小学数学教研组工作预设旨在全面提升数学教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

我们将以饱满的热情、严谨的态度，全力以赴，为学校的教育教学工作贡献力量。