八年级生物上册5.1.4鱼导学案1无答案新版新人教版-经典通用课件材料

第四节鱼
【学习目标】
1.了解多种多样的鱼类。

2.认识鱼的外形特点，掌握鱼的呼吸及运动方式。

3.了解鱼类与人类生活的关系。

一、课前预习
1．根据体内有无脊柱，动物可分为和两大类。

鱼是动物中品种最多的一个类群。

我国的淡水鱼类有多种，海洋鱼已知的约有
种。

2.鱼合适生活在水中的两个特点：①；②。

3.鱼的次要特点：。

经过预习，你有甚么疑问吗？。

二、探求展现
（一）合作探求（可利用展台）
1.请简单介绍四大家鱼的生活习性，并说说为甚么养鱼人经常喜欢在同一水域养殖这四种鱼？（言语尽量简洁）
2.观察手中的鱼：鱼的形状特点及意义？并指出鱼鳍与侧线的地位。

3.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这类说法全面吗？
4.实验：鱼用甚么呼吸？水流入口后，从甚么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？（可利用红墨水）
5.鱼与人类的生活有甚么关系？
（二）交流展现（希望各位同学都可以自信、大胆的表达本人的想法，成为注视的焦点！展现终了时可以说：我们的展现终了，请大家点评）
三、梳理达标
（一）归纳总结
第四节鱼
一、多种多样的鱼：
1.按生活环境分类：淡水鱼和海水鱼
2.形状：身体分头、躯干部和尾部三部分，呈型，有益于。

体表有和。

3.运动：尾部和躯干部的摆动及鳍的谐和作用游泳
4.呼吸：用呼吸。

5.次要特点
二、与人类生活的关系
（二）当堂检测
1、区别脊椎动物和无脊椎动物的次要根据是体内有无( )
A.脊柱
B.脊椎 .
C.鳃
D.肌肉
2、小明的妈妈去菜市场买菜，在许多已死的鱼中，她课根据哪项迅速判断鱼是新颖的( )
A.体表潮湿
B.鳞片残缺
C.体表无伤
D.鳃丝颜色鲜红
3、在生长有较多藻类的池塘中，常常出现鱼在黎明时浮头乃至跳出水面的景象，以下解释合理的是( )
A.寻觅食品
B.呼吸水面上的氧气
C.伸懒腰，做运动
D.躲避敌害
4、填空题
①鱼的身体呈型，其意义是。

②鱼之所以能在水中，两个至关重要的特点是：
；。

③鲫鱼的呼吸器官是，是由又多又细的组成的，它的颜色色，是由于含有大量的。

④若在鱼口的前方滴入红墨水，则最早从见到红墨水流出。