学科思维导图:让系统化思维发展更高效

学科思维导图：让系统化思维发展更高效
倪晶
【期刊名称】《小学教学研究》
【年(卷),期】2022()30
【摘要】在传统的数学教学过程中,存在诸多不利于学生可持续发展的问题,这在一定程度上限制了学生的创新能力和数学思维的发展。

教师应合理运用数学学科思维导图,为学生提供思维发散性表达的平台与空间,沟通多个知识点之间的联系,突破思路的局限性,开拓思考的宽度、广度和深度,从而促进学生创新能力和系统化思维的发展。

【总页数】3页(P79-80)
【作者】倪晶
【作者单位】江苏省苏州市吴江区江村实验学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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