三年级试卷-第六册语文期末测验试卷学科试卷

三年级试卷:第六册语文期末测验试卷学科试卷
第六册语文期末测验试卷姓名一、看拼音，写词语。

（6分）baozhangguaiqiaogaoloudashazhengzhongqishi()（）（)()二、用音序、部首查字法查带点的字。

（6分）查带点的字音序部首在正确的选项上面大“”如释重负A消除；B放开、放下；C释放。

应有尽有A完全、都；B完毕；C全部用出。

闹别扭A不安静；B搞、弄；C发泄、发作。

三、在括号里填上合适的词。

（6分）认真地（）（）地歌唱伟大的（）（）的旗帜勇敢地（）（）地跳跃幸福的（）（）的内容艰难地（）（）地奔跑艳丽的（）（）的生活四、看样子改写句子。

（6分）1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。

2、花都开放了。

美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。

泉水流淌着。

3、小鸟飞过高山。

小鸟越过大海。

小鸟来到温暖的北方。

小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。

我们穿过树林。

我们跨过小溪。

我们登上山顶。

_
;五、根据意思写出词语。

（8分）1、站到很高的地方，尽力向远处望去。

（）2、连稍微移动一下都有困难。

（）3、很舒适，很自在的样子。

（）4、全身猛烈地向上或向前一跳。

（）六、根据课文内容填空。

（20分）1、白日依山尽，（）。

（），更上一层楼。

这首诗是诗人登上鹳雀楼看到远处（）、（）的自然景色。

其中（）这句诗揭示了“站得高、看得远”的道理。

2、《黄山奇石》一文中，写得比较具体的几块奇石的是（）、（）、（）、（）。

3、我沿着人行道，走进正桥。

两座（）的工农兵塑像（）。

塑像后面，耸立着两个（）的桥头堡。

一对对玉兰花灯柱，像（）的仪仗队，站得整整齐齐。

4、
我的微笑，（），我的甜蜜，（）。

我给远航的海员（），我给沙漠的行者（）。

我使失去信念的病人（），我使（）的人（）。

七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。

（8分）1、早上，在蒙蒙的晨雾中2、大树下，一直坐着3、妈妈亲了亲小阳4、打开作业本，开始做作业吧八、阅读（12分+10分）（一）池中的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘铺在池上，叫人找不出一丝缝隙来。

那荷花长得就更美了。

瞧，一朵朵荷花在这些绿圆盘之间冒出来了。

有的还只是个小花苞，好像马上就要破裂似的。

有的刚展开两三片花瓣儿，恰似一个个羞红脸的小姑娘一样。

有的荷花开得正旺，露出了嫩绿色的小莲蓬。

在阳光的映照下，这一池的荷花显得格外红润、娇艳了。

1、联系段落内容，解释词语意思。

（2分）冒——旺——2、这段话写了（）和（）这两种景物，是用（）段式写的。

其中（_n
bsp;）这句话将这两种景物连接起来了。

（4分）3、学古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”理解段落内容。

（4分）A这句古诗中写了（）、（）两种景物。

B读古诗，诗中的（）一词与段落中的（）一词都写出荷叶颜色特点。

C读古诗，诗中的（）、（）与段落中的（）、（）等词都写出了荷叶的多。

D读诗句“映日荷花别样红。

”的意思与段落中的（）这句话相似。

（2分）（二）（）天空中出现了一道美丽的彩虹。

（）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！（）风停了，雨住了，太阳出来了。

（）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。

”（）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。

（5分）2、这段话是按（）顺序写的。

（2分）3、读一读这段话，想想你最喜欢的是（），因为（）。

（3
分）九、看图作文。

（18分）要求：1、仔细观察图画，展开想象，按事情发展顺序写。

2、语句通顺，意思连贯。