【四年级作文】“水精灵”小队在行动

【四年级作文】“水精灵”小队在行动
炎热的夏天，外面骄阳似火，太阳炙烤着大地，到处都是热气。

但是，我们“水精灵”小队不怕热，我们还进行着特别的活动——关注“五水共治”，进行小队寻访活动。

我们活动的第一站是参观中国水利博物馆。

这是我第二次参观水博物馆。

与上次不同
的是，这次我们由评论员的妹妹陪同。

在我姐姐的带领下，我们开始从“水与人类文明”
开始参观，了解水的起源和我们的中华文明。

我们还看了一部立体电影，里面也讲了“大
禹治水”的故事！
接着，我们参观了古代的水利，发现自古以来就已经有了一些相当成熟的治水方法，
如“以潴蓄水，以沟荡水，以列舍水”等等。

古代的《水经注》里则相当全面地记载了各
条河流的详细情况，如河流的发源地、河床深度及汛期等各种情况。

我们不仅参观了古代
的水利发展情况，还进一步参观了近代及新中国的水利，里面涉及了海塘、大运河等一些
工程。

详细介绍了黄河流域与淮河流域的各个流域的治理，还介绍了一些家喻户晓的著名
工程，如“三峡水利枢纽”，“南水北调”工程等。

俗话说，“民以食为天”，而“水利
是农业的命脉”——这一句话是我们伟大的毛爷爷的题词。

我们跟着姐姐参观了四个展厅，一路听着姐姐娓娓动听的讲解，使我们对对日常中最普通的“水”有了新的认识。

参观完四个展厅后，我们热情地提问，大家采访了水博园的张宇姐姐。

大家争先恐后
地问张大姐一些关于“五水共治”的问题，张大姐耐心地一一回答，让我们对“五水共治”有了更深的了解。

参观完水博馆，今天我们的任务还没结束哦。

我们之后来到了九沙大道，给路上的行
人发放“五水共治”的传单，找路人做问卷调查，让更多的普通大众了解“五水共治”，
并关注到护水的重要性。

这项活动使我们都受益匪浅。

我们不仅学到了很多新知识，而且开阔了我们的视野。

共同治理五大河，大力美化杭州，是我们大家的共同愿望。

让我们每个人都为此而努力！。