统编版语文九年级上册第4课《乡愁》教学课件
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聚了诗人自幼及老的整个人生历程中的沧桑体验。不同阶段的乡
愁，凝聚两端的分别是：我——母亲；我——新娘；我（足生）——
母亲（死）；我（游子）——大陆（祖国）。乡愁的对象，由具 体的“乡”，到抽象的民族的“乡”，从地域之乡，到历史之乡 和文化之乡。使“乡愁”逐渐沉淀出丰富的内涵和表现力。
诗形上，四段文字在字数、句式上基本一致：“……（时间状语）， 乡愁是……（作为意象的具象化的‘乡愁’的载体），我在这 头，……（具体的‘乡愁’的对象）在那头”。一气呵成，回环往 复，似乎是情感的一唱三叹，余音缭绕，历久弥笃。
感谢观看！
之情中，诗人在台北厦门街的旧居内 写下了这首诗。
02
内容讲解
学 习 目
标 1、有感情的朗读本篇诗
2、了解诗歌的基本常识
3、学习诗中借助时空变化来层层推进情感的抒 情方法
4、体会诗中巧妙的比喻在表达主题上的作用
重 点 难 点
通过言语发现感受乡愁
体会诗人渴望祖国统一的愿望
内
容 一
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
内
小容时二候 Nhomakorabea长
大 后
后 来
现 在
邮票 船票 坟墓 海峡
借物 抒情
母子情 夫妻情
生死 爱国
内
小
容 三
时
候
长 大 后
后 来
思念亲人之情
内 容 四
爱
国
现在
之
意
层层递进
艺 术 特 色
1、艺术特色借具体意象表达抽象的情感 (借物喻情)
04
总
结
这首诗在艺术风格上，一反诗人早年“现代时期”那种刻意锤字
炼句、苦心经营意象和矛盾语法、追求陌生化效果以作惊人之语，
在晦涩中求深奥的特点，转而追求恬淡、圆融的美学风格。以简
代繁，以淡取胜，也算是绚烂之极，归于平淡。内容上，按时间
顺序，从“幼子恋母”到“青年相思”，到成年后的“生死之
隔”，再到对祖国大陆的感情，不断发展的情感，逐渐上升，凝
2、构思精巧,富于音韵三美
主 题 思
想 诗中通过“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在”这几个时序
语贯穿全诗，借邮票、船票、坟墓、 海峡这些实物，把抽象的乡愁具体 化，概括了诗人漫长的生活历程和 对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深 沉的历史感。
03
思考＆探究
1、从哪几个词语可以看出“乡愁”一直萦绕在心头? 2、本诗以什么为线索来抒情? 3、本首诗中,诗人通过哪些意象来寄托乡愁 ? 4、请你说说诗人通过这些意象表达了什么情感？
华大学艺术硕士。主编《现代文学》
及《文星》。1974年至1985年任香
港中文大学中文系教授。1985年返
台任教。已出版诗集《在冷战的年
代》《白玉苦瓜》《天狼星》《紫
荆赋》《守夜人》等。
作
者
作 品
余光中已经出版的诗集有《蓝色的
羽毛》、《钟乳石》、《莲的联
想》、《五陵少年》、《天国夜
市》、《敲打乐》、《在冷战的年
乡愁
余光中
目录
CONECT
01 介绍作者 02 内容讲解 03 思考＆探究 04 总结
01
介绍作者
作
者
简 介
余光中（1928~2017），祖籍福建
永春。1947年就读于金陵大学外文
系，翌年转入厦门大学。同年随父
母去香港，次年到台湾。1952年从
台湾大学外文系毕业。1957年主编
《蓝星》周刊。1959年获美国爱荷
代》、《白玉苦瓜》、《与永恒拔
河》、《隔水观音》等，还有散文、
评论等作品。
创 作 背
景 该诗写于1972年。余光中的祖籍是福 建永春，他于1949年离开大陆去台湾。 [5] 当时由于政治原因，台湾和大陆长
时间的隔绝，致使余光中多年没有回
过大陆。他一直思念亲人，渴望祖国
的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡
愁，凝聚两端的分别是：我——母亲；我——新娘；我（足生）——
母亲（死）；我（游子）——大陆（祖国）。乡愁的对象，由具 体的“乡”，到抽象的民族的“乡”，从地域之乡，到历史之乡 和文化之乡。使“乡愁”逐渐沉淀出丰富的内涵和表现力。
诗形上，四段文字在字数、句式上基本一致：“……（时间状语）， 乡愁是……（作为意象的具象化的‘乡愁’的载体），我在这 头，……（具体的‘乡愁’的对象）在那头”。一气呵成，回环往 复，似乎是情感的一唱三叹，余音缭绕，历久弥笃。
感谢观看！
之情中，诗人在台北厦门街的旧居内 写下了这首诗。
02
内容讲解
学 习 目
标 1、有感情的朗读本篇诗
2、了解诗歌的基本常识
3、学习诗中借助时空变化来层层推进情感的抒 情方法
4、体会诗中巧妙的比喻在表达主题上的作用
重 点 难 点
通过言语发现感受乡愁
体会诗人渴望祖国统一的愿望
内
容 一
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
内
小容时二候 Nhomakorabea长
大 后
后 来
现 在
邮票 船票 坟墓 海峡
借物 抒情
母子情 夫妻情
生死 爱国
内
小
容 三
时
候
长 大 后
后 来
思念亲人之情
内 容 四
爱
国
现在
之
意
层层递进
艺 术 特 色
1、艺术特色借具体意象表达抽象的情感 (借物喻情)
04
总
结
这首诗在艺术风格上，一反诗人早年“现代时期”那种刻意锤字
炼句、苦心经营意象和矛盾语法、追求陌生化效果以作惊人之语，
在晦涩中求深奥的特点，转而追求恬淡、圆融的美学风格。以简
代繁，以淡取胜，也算是绚烂之极，归于平淡。内容上，按时间
顺序，从“幼子恋母”到“青年相思”，到成年后的“生死之
隔”，再到对祖国大陆的感情，不断发展的情感，逐渐上升，凝
2、构思精巧,富于音韵三美
主 题 思
想 诗中通过“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在”这几个时序
语贯穿全诗，借邮票、船票、坟墓、 海峡这些实物，把抽象的乡愁具体 化，概括了诗人漫长的生活历程和 对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深 沉的历史感。
03
思考＆探究
1、从哪几个词语可以看出“乡愁”一直萦绕在心头? 2、本诗以什么为线索来抒情? 3、本首诗中,诗人通过哪些意象来寄托乡愁 ? 4、请你说说诗人通过这些意象表达了什么情感？
华大学艺术硕士。主编《现代文学》
及《文星》。1974年至1985年任香
港中文大学中文系教授。1985年返
台任教。已出版诗集《在冷战的年
代》《白玉苦瓜》《天狼星》《紫
荆赋》《守夜人》等。
作
者
作 品
余光中已经出版的诗集有《蓝色的
羽毛》、《钟乳石》、《莲的联
想》、《五陵少年》、《天国夜
市》、《敲打乐》、《在冷战的年
乡愁
余光中
目录
CONECT
01 介绍作者 02 内容讲解 03 思考＆探究 04 总结
01
介绍作者
作
者
简 介
余光中（1928~2017），祖籍福建
永春。1947年就读于金陵大学外文
系，翌年转入厦门大学。同年随父
母去香港，次年到台湾。1952年从
台湾大学外文系毕业。1957年主编
《蓝星》周刊。1959年获美国爱荷
代》、《白玉苦瓜》、《与永恒拔
河》、《隔水观音》等，还有散文、
评论等作品。
创 作 背
景 该诗写于1972年。余光中的祖籍是福 建永春，他于1949年离开大陆去台湾。 [5] 当时由于政治原因，台湾和大陆长
时间的隔绝，致使余光中多年没有回
过大陆。他一直思念亲人，渴望祖国
的统一和亲人的团聚。在强烈的思乡