人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习D卷

人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础达标 (共5题；共32分)
1. （6分）看拼音，写词语。

zhuàng dǎn xiǎo zhèn jiāo yì bí zi
________________________________
yóu yùsh uāi dǎo fèi yong bó zi
________________________________
2. （8分）按拼音写汉字
tuōxiǎn________zhēng chǎo________zácǎo________
pīn mìng________qīfù________
3. （10分） (2019一下·商丘期末) 加加减减变新字。

云+力=________ 木+几=________ 大+可=________
姓一女=________ 间一门=________ 吓一口=________
4. （2分） (2020二上·湛江期末) 读句子，照样子填一填。

例：日月潭就像童话中的仙境。

把（日月潭）比作（仙境）。

（1）树叶像手掌。

把________比作________。

（2）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

把________比作________。

5. （6分）连词成句并加上标点。

①住着村里人家几十户。

村里住着几十户人家。

②早先一个有过小村庄美丽的。

二、现代文阅读 (共2题；共13分)
6. （5分）阅读下文，回答问题
中彩那天（节选）
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据（jū jù）。

母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。

父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。

是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

（1）给选段中划线的字选择正确的读音：拮据________（jū jù），并用另一个读音组词________。

（2）“成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。

”“母亲的教诲”是指________；往事是指________。

（3）找出与画横线句子相照应的语句，这样写有什么好处？
（4）联系实际，说说你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”的理解。

7. （8分） (2017六上·宁都期末) 阅读下文，回答问题
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。

我赶回老家去看她时，她安详地坐在藤椅里，依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。

不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，故乡的天空不会忘记。

是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。

苦涩童年的夏夜却是美妙的。

暑热散去了，星星出来了，月亮升起来，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院，这是在孩子眼里最美的时辰。

母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起动听的歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。

”
“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
“月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。

凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。

东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。

”
她用甜甜的嗓音慢慢地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。

小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。

黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。

母亲天资聪颖，一听就会。

再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（又叫数来宝）的民间艺人。

母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。

她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。

小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。

”
……
民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。

母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。

”
我歪头想了一会硬是解不开。

母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。

”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。

她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣，使我展开了想象
的翅膀，飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
（1）第二段“微风吹乱了母亲满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……”一句运用比喻的修辞手法，表达了作者怎样的感情？
（2）作者在第⑨段中说：“我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。

”结合文章谈谈你的理解。

（3）文中引用童谣有什么作用？
（4）文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感，文题为什么不用“童谣启蒙”呢？
（5）在你成长的过程中，谁给你的影响最大？给你怎样的影响？
参考答案一、基础达标 (共5题；共32分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
答案：5-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读 (共2题；共13分)答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、答案：7-4、
答案：7-5、考点：
解析：。