【满分作文精选20篇】初三语文写作作文题经典测试题及解析

一、13
1．按要求作文
(一)话题作文
人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。

于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。

请以“追赶”为话题作文。

(二)半命题作文
成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。

请以“成长路上的________”为题，写一篇记叙文，将题目补充完整后作文。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。

(3)不少于600字，书写规范工整。

(4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。

2．阅读下面文字，按要求作文。

诚信，自古就是一种美德。

欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。

请以“谈诚信”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。

（提示与要求）
(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

(4)不要套作，不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

3．阅读下面文字，按要求作文。

大千世界，绚丽多彩。

为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知……
请以“为________着色”为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）
(1)请自主选择词语，把题目补充完整；
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等；
(4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

4．阅读下面的文字，按要求作文。

“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”
“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避…… ”
每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。

请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。

（要求）①将题目补充完整，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

5．阅读下面的文字，按要求作文。

有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨……风雨是大自然的抒情诗。

其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励……
请以“风雨”为话题作文。

要求：①自拟题目，内容紧扣话题。

②除诗歌外，文体不限，不少于600字。

6．任选一题作文。

(1)题目：__________从未走远
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

孔子向师襄子学琴艺，一连十天都弹同一首曲子。

师襄子让他换首曲子，孔子说：“我还没有掌握弹琴的技法。

”一连三番，孔子都以“没有弄懂曲子的情志、不知道作曲者的为人”为由继续弹奏同一首曲子。

又过了一段时间，孔子终于说：“我知道作曲者的为人了，他皮肤黝黑，个头高挑，目光远大，像个统治四方的王者，除了文王还有谁能这样呢！”师襄子深拜孔子说：“我老师曾说过这首琴曲是《文王操》。

”世间一切事业、学问、技能、德行，只有专一坚持，才会有所作为。

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，600字左右；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

7．阅读下面文字，按要求作文。

人们常说：台上一分钟，台下十年功。

确实，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？没有一个扎实的沉潜过程，就不可能有一飞冲天的时刻。

一个人要想取得成功，除了一些必要的客观条件外，还离不开自己后天的主观努力。

请以“在________中成长”为题，写一篇文章。

（提示与要求）
(1)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

8．阅读下面文字，按要求作文。

如果你用乐观的态度启程，那么你就多一分自信，少一分失望；如果你用积极的态度启程，那么你就多一分感激，少一分抱怨；如果你用自信的态度启程，那么你就多一分勇气，少一分怯懦。

请以《带着______出发》为题，写一篇文章。

（提示与要求）(1)请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。

(2)可以大胆选择
你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不少于600字。

9．本文运用语言、动作、神态等描写方法，成功地塑造了许多人物形象。

请你运用这些方法，按照下面所给的提示发挥想象，接着下面的话写一个小片段。

两年后，百万富翁于勒敲响了我们家的门……
10．下面两道作文题，请任选一题写作。

文题一：不忘初心。

文题二：请以“不该丢失的________”为题，写一篇文章。

要求：①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；②立意自定，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁，字迹清楚。

11．任选一题作文。

(1)题目：_______的大自然
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

大师指着远处的一座高山，问弟子：“那山为什么能与天相连？”“因为它高呗。

”弟子说。

大师带弟子来到海边，指着远处与天相连的海面问：“海在低处，没有山的高度，那为什么海也能与天相连、与天等高呢？”弟子支吾着，答不上来。

“那是因为海的胸襟宽，它那宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。

”大师说，“胸襟，也能成就一种高度，一种抵达天空的高度。

”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

12．任选一题作文。

(1)题目：________悄然绽放
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。

所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。

蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文
章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

13．请以“成功源于”为题，写一篇作文。

要求：在横线处填写一个恰当的词语，补全题目；文体不限，诗歌除外，不少于600字。

14．阅读下列一组名人名言，按要求作文。

（1）本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

（莎士比亚）
（2）人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。

（爱默生）
（3）有所尝试，就等于有所作为。

（朗费罗）
上述的一组名人名言，引发了你怎样的思考？请你选择感受最深的一点，写一篇作文。

15．从下边的两个文题中任选一题作文。

作文（1）题目：人生路上风景美
作文（2）阅读下边材料，选择你感悟最深的的一点，自拟题目，写一篇文章。

“片善可嘉，朝闻甘于夕死”，这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。

现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。

学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的道路上你会辩明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

作文要求：① 要有自由、有创意地，抒发你最真挚的情感；② 内容具体，有真情实感;③在记叙中可插入适当的描写和抒情；④认真书写，力求工整、美观。

⑤不少于550字。

16．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一:做了一回最好的我
要求:根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇不少于600字的记叙文。

记叙文写作要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

文中不得出现真实的校名与人名。

题二:阅读下面的文字，按要求作文。

户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。

对于同一个人来说，即使风力一样，也往往感觉逆风比顺风更大。

顺风时，即使感觉不到～它也一直在推着你。

生活中，顺风如同好运，人们往往会忽略它，高估自己,相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至会选择逃避。

请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

要求:题目自拟，立意自定。

除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。

不要脱离材料内容及含意的范围。

?不得抄袭，不得套作。

?文中不得出现真实的校名与人名。

二、作文
17．阅读下面文字，按要求作文。

只要我们拥有一双善于发现的眼睛或拥有一颗善于发现的心，你会发现生活中很多东西变了，但是也有很多东西没有变。

请以“变”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。

18．请以“七月的色彩”为题，写一篇文章。

要求：①内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文，表达自己的真情实感；②文体自选，可以记叙经历编写故事、抒发情感、发表议论、介绍说明等等，请选择你最擅长的文体作文；③文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名；
④文章不少于600字，诗歌不少于20行；⑤不得抄袭。

19．阅读下面文字，按要求作文。

生命是张没有价值的白纸，绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死亡。

从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。

生命的色彩是丰富的，支撑生命的内涵也是多样的。

那么正值花季的你们，觉得生命需要什么呢？
请以“生命需要_________”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。

20．阅读下面文字，按要求作文。

本单元的四篇小说虽然题材不同，风格迥异，但都通过曲折生动的情节，为我们再现了远离现代的生活图景，展示了异彩纷呈的人物画廊。

请以“我和古典名著的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等；
(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、13
1．我追赶时间
人的一生中，总会有一些想要追赶的东西，有人想追金钱，有人想追地位，有人想追幸福的生活……而我在未来的人生中最想追赶的是——时间。

也许你会问我：“时间怎么能追得上？不要夸夸其谈了。

”子日：逝者如斯夫，不舍昼夜。

时光荏苒，如白驹过隙，转瞬即逝你如何能追到？追到头来还不是夸父逐日，以至于灰飞烟灭。

的确你说的这些都对的，但是你要想一想：人世间那许多可以追赶的东西比如金钱、事业、名次、学业等等究其成败根源都是由时间决定的。

在生活中，我们为了追赶某些东西就要耗费时间和精力，只有不停追赶时间的脚步，才能“不教一日闲过”，真正充实的过好每一天。

“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这是岳飞对时间的追赶；“一万年太久只争朝夕”，这是伟大领袖毛主席对时间的追赶；“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间”，这是世界大文豪高尔基对时间的追赶……只要付出过，奋斗过，无论成功
与否，都可以接受。

人生就如同一次旅行，重要的不是到达终点，而是沿途的风景。

时间就像海绵里的水，只要去挤总会有的。

其实追赶时间就是珍惜现在的时间。

仔细想想，我们是否每天都在虚度光阴？朱自清的《匆匆》说出了时间的过往匆匆。

你也许和我一样有着追赶时间的梦，那就努力吧，要抓住时间的尾巴，追赶着时间，完成每一天的任务，就会发觉时间被赶上了。

追赶时间的梦不再是梦。

为了这些我愿意用一生完成！
牢记昨天，珍惜今天，憧憬明天。

从现在起，我将努力学习，充实自己，也是充实我的时间，我的人生，为追赶时间而努力！
【详解】
试题分析：这是一篇话题作文，话题是“追赶”。

追赶有两个解释：一是追击，追捕；二是加快速度赶上前面的人或者物。

后者是我们写作的重点。

可以写人的追赶，也可写动物的追赶，也可写一个国家的追赶……选择符合题意的素材，抒写生活中“追赶”的相关事件或内容，表达积极健康的思想。

从体裁上来看，适合各类文体的写作，选择最能驾驭的体裁作文。

（2）这是一篇半命题作文，题目是“成长路上的_______”。

半命题作文的关键在于补题。

本题可补写的内容很多，可以是生活中的人、事、物、景、情等各个方面。

补题的内容将作为文章的写作重点。

在提示性的语段里，列举了几个写作思路：历经得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水，这几个思路都可以写。

“成长路上”是限制语，要注意材料选择时的范围。

选择符合题意的素材，抒写自己的人生体验和感悟，表达自己的真情实感。

体裁上适合各类文体的写作，运用自己最擅长的体裁作文。

【点睛】
（1）要想写好话题作文，要善于“化大为小”。

话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去写文章，那样内容就会空泛、文意散漫。

所以，写好话题作文的首要任务是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。

给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

（2）半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。

补全题目常用方法：①避生就熟。

在补题时，我们可以选择不同的角度。

补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。

②化大为小。

化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。

从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。

③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。

2．范文：
谈诚信
人的一生有七大追求目标，那就是：诚信、金钱、美丽、荣誉、权利、健康和地位。

我们可以失去美丽而粗陋，可以失去金钱而清贫，可以失去荣誉、权利而平凡。

却不能失去诚信而欺诈！
中国自古以来讲究言而有信、一诺千金，诚信是我们祖先代代相传的美德。

面对尔虞我诈，伯牙选择竹的清幽共奏诚信的高山流水，屈原选择莲的高洁，吟唱道义的湘流九歌；面对欺世盗名，陶潜选择菊的芬芳，孕育心灵的露蕙春晖；面对逝去的友人，季札诚信挂
剑。

可见，讲究诚信的人格魅力是多么伟大、影响是多么久远！
……
因为诚心所以信任，要保持持久的信任，则要善于经营“诚”，以诚促信、以信固诚。

大家还记得2008年发生的三鹿问题奶粉系列案件吧，这就是因为厂商把诚信经营抛诸脑后，不负责任地拿人的性命开玩笑，利用人们善良的情感欺诈消费者，给消费者身心造成了严重的伤害，整件事情所折射出来的内在问题就是：抛弃诚，失信于众，损人害己，给蓬勃发展的和谐社会蒙上一层阴霾。

党在带领我们构建和谐社会时，始终坚持让诚实守信之风吹入每个公民的心田。

一段时间来，政府努力提高民众的道德素质，倡导和推进民众个体文明守纪，人与人之间遵守承诺，人与单位、集体建立诚信体系……鼓励人民从身边的小事做起向上、向善。

我们要争做一个明礼诚信的中国人，要善于和诚信交朋友，以诚信待人接物，自觉融入到当前讲诚信树正气、营造向上向善优良民风的大潮，从我做起，从现在做起！
吟唱完道义的湘流九歌，欣赏完诚信的高山流水后，我们不仅感叹道：诚信是雨，洗涤人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼人们虚伪的灵魂；诚信是灯，点亮人们心中的火把；诚信是音乐，奏出和谐社会的精彩篇章！
【详解】
这是一篇命题作文。

首先审题。

“诚信”，《现代汉语词典》解释为“诚实，守信用”。

“诚信”在今天的“反义词”是“欺诈”，不诚信就是通过欺诈的手段牟取私利。

社会信用不足是当前一大公害，假冒伪劣商品、坑蒙拐骗犯罪活动已经损害了民众，危害了经济，危害了社会。

在政界，在市场，也包括在学校，在社会的各个角落，当金钱与诚信发生矛盾的时候，当荣誉与诚信发生矛盾的时候，当个人的欲望与诚信发生矛盾的时候，有人不就将诚信弃之如敝屣吗？总之，“诚信”品德、“信用”经济是当前社会关注的一个热点，我们应该是熟悉的。

写作时结合亲身的经历和感受、对社会上的事情的耳闻目睹来表现诚信的重要性。

我们要善于观察生活，精心地选择材料。

我们虽然年纪不大,但经历过的事情还是不少的。

比如考试时遇到不会做的题宁愿不做也不作弊、买东西多找了你钱、买菜时看到小贩缺斤少两等等，这些都是诚信的体现。

可以选择正面材料，也可以从反面去写，只要是与“诚信”有关，能让人明白诚信的重要性的事例都可以。

选择一件印象最深、最有教育意义的事情作材料。

如果选择写一篇记叙文，行文过程中可加入适当的议论。

文章主要是能让人明白诚信的重要性，所以在文中可以加入一些相关的成语、格言、事例等,以辅助说明诚信之重要。

如：人而无信,不知其可也；轻诺必寡信，多易必多难；真者，精诚之至也。

不精不诚，不能动人；《曾子杀猪》《华盛顿砍樱桃树》等。

因为我们写的是记叙文，所以主要是把自己的事情写具体，以上这些可以在叙事之后，适当加以运用。

如果写一篇议论文，就在开头亮明的自己的观点，例如“诚信是做人之本”，然后运用多种论证方法从不同角度加以论证，最后总结全文，强调中心论点。

3．例文：
为生命着色
树叶，没有留恋停留在枝头的安逸，以其绝美的身姿，飘飘然，如疲倦的蝴蝶一般，落在
大地母亲的胸膛上，化作春泥，为来年的绿色祝福，也为生命着上了永远的绿色。

流星，没有眷恋挂在夜空的自由，以其完美的弧线在夜空闪亮划过，承载了许许多多人的心愿，为生命着上了永恒的光彩。

生命，是一张白纸，与其永远苍白，不如使之绚烂多姿。

所以我拒绝生命这张白纸，要为它着上它应该有的色彩。

为生命着色，需要一份坦然。

有的人不知道怎样过完自己的一生，所以挥霍浪费，殊不知，对于这些人来说，他们的人生也许“充实”，但也无可否认的是，那样的生命是多么的苍白。

虽然我们没有江海那样的壮阔，但是我们可以有小溪的悠扬；虽然我们没有高山的巍峨，但是我们可以有大地的厚重；虽然我们没有参天大树的挺拔，但是我们可以有小草的坚韧…这些都是生命的色彩。

生活中，我们不再做旁观者，我们应该有自己的真实。

让我们坦然地面对一切，以我们的真实、个性为生命着上永远的一抹亮丽。

为生命着色，需要一份巍然。

山，以其沉稳为生命着色；水，以其灵动为生命着色。

而我们更需要一份巍然，让狂风吹大不了，让暴雨冲刷不掉，让一切力量都毁灭不了。

成功的背后，不知道跌倒过多少次；失败的背后，不知道绝望过多少次。

然而，正是这份巍然让我们在跌倒时有了支柱，在绝望时再次坚强。

没有巍然，也许我们就会飘然不定；没有巍然，也许我们就会抱憾终身。

在演绎生命这支单曲时，我们要慎重填词，以沉稳地方式去演奏。

我们将会以巍然为生命着上坚实的一笔。

为生命着色，需要一份超然。

庄子晓梦迷梦蝴蝶，是一种超然；苏子与客泛舟赤壁，是一种超然；陶潜采菊东篱下，是一种超然。

他们以超然为生命着色，这样的人生显然是怡然自得的一生。

而在他们的背后，不知曾经经历过多少艰辛的历程。

风雨过后才能见彩虹。

这份超然是需要我们铭记的，我们要坚守自己的超然，为生命着上永恒的一笔。

为生命着色，一笔坦然，一笔巍然，一笔超然，每一笔都是那么坚实有力，每一笔都是无悔无怨。

为生命这张白纸着上不掉的色彩，生命将更加精彩。

【详解】
这是一篇半命题作文，题目是“为________着色”。

“着色”本指给画涂色，这里更应该理解“着色”的引申义、比喻义、象征义——给事物增加一抹亮丽的颜色。

根据题目中的材料可知，题目可以补填具体的事物，如大地、天空、校园等；也可以补充抽象的事物，如生活、梦想、心灵、生命等。

因此，文章可以记叙描写自我为生命着色的经历；可以写他人生命里的亮丽色彩——为理想奋斗的历程；可以抒发对生命充满生机的情感体验；可以阐述“着色”在生命中的重要意义……总之，补题要力求“新”，主题要展示人间的“真、善、美”。

选择最有感触的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。

体裁上，可以写成记叙文，也可以写成议论文。

选择自己最能驾驭的体裁作文。

4．参考例文
本来我可以做得更好
在大海中航行的船只，有时难免会触礁;在沙漠中奔跑的骆驼，有时难免会跌倒;在天空中。