xx中学2020年应对新冠疫情春季开学工作方案

保定第一中学分校2020年春季开学准备工作方案
近日，新型冠状病毒肺炎疫情形势好转，顺应人民群众期盼学
生开学的民意，按照省政府确定的5月7日开学的具体要求，结合
我校实际情况，制定我校开学工作方案。

一、组织管理
学校成立以校长为组长的开学工作领导小组
组长： ***
副组长： *** *** *** *** *** ***
成员： *** *** *** *** *** *** 全体班主任
二、宣传教育工作
1、学校制作宣传新型冠状肺炎知识展板三块，放于学校大门口。

发放宣传知识传单和防控知识指南，师生人手一份。

师生签订《健
康承诺书》，承诺身体健康无发热方可返回校园。

学校向学生发放《个人防护须知》和《预防新冠肺炎明白纸》。

2、组织师生收听收看新闻联播，开学第一课等，学习新冠肺炎防护知识，了解医护人员伟大抗病精神。

3、***进行主题为《安全责任担当——预防新冠肺炎知识讲座》网上公开课，宣讲新冠肺炎防护知识和防护措施，培养学生勇
于担当、珍爱生命的意识。

4、***校长进行网上心理调适辅导。

辅导学生以积极健康的心
态应对疫情，做好心理调试，上好居家网课。

5、学校通过微信公众平台、电子屏播放冠状肺炎的防护知识。

6、组织党员学习医生奋斗精神，进行爱国卫生劳动，彻底清扫校园，并为湖北疫情捐款****元。

7、开学前秦校长召开全体学生家长视频会议，重点讲解学生居家健康监测要求和开学注意事项，建立家长、学校、班主任联合防控机制。

三、物资准备
1、制定开学演练实施方案，并在开学前至少进行三次演练，反复演练反复总结经验，不断改进，确保每个环节衔接紧凑，确保师
生安全。

2、从4月20日起，全面监测师生居家体温状况，每天填报学生及家长体温度数并及时上报学校，学校每天汇总存档。

开学第一
天学生手持居家体温监测表家长签字无异常方可进校。

3、发布致家长一封信，提醒家长关注学生身体状况，及时调整作息时间，逐步过渡到正常上学状态。

4、开展学生复学信息调查，填写调查表。

建立重点人员健康档案，一人一档，督促四类重点人员做好核酸检测，并提供健康证明。

5、强调教师组织纪律性，禁止参加聚会和游览。

6、研讨线上线下教学的衔接方案，制定开学后教学教研工作计划，确保线上线下教学无缝衔接，教学工作顺利开展。

7、制定错峰上下学工作方案，实行校园全封闭管理，严格校园进出入制度，避免人群聚集。

8、制定并不断完善“三案九制”，邀请相关单位指导。

制定疫情应急预案，完善发热人员报告制度和流程及责任人，防患于未然。

9、建立临时隔离室，完善制度和报告流程，确定责任人和值班制度，组织开学验收工作。

10、做好开学第一课，开学第一课由德育处进行疫情宣传教育。

11、各位班主任召开各班班级会议，主要是收集学生居家健康
监测表、体温记录表，布置开学前准备工作，布置开学前学业检测
计划，做好网课和上课的衔接。

五、完善应对新冠疫情处置流程
（一）为加强对学校疫情防控工作的指导，为春季开学做准备，特成立以校长为组长的防控领导小组。

（二）、分工及职责：
组长：***
1、舆情宣传组：孟**程* 史** 马**
（1）、负责接收上级文件，贯彻传达文件精神；督促、检查各处室、年级工作落实情况；联络、协调校外相关单位；做好舆情管理、监控等工作。

（2）、负责一旦出现学生发热、咳嗽等异常问题做好问题整理和舆情上报工作。

（3）、负责全体教职工的出行、体温排查和登记上报等工作。

（4）、严格执行领导带班和24小时值班制度；
2、应急防控组：杜** 刘** 苏** 刘** 王* 侯**
（1）、负责全体学生的出行、体温排查和登记上报等工作。

（2）、负责现场处置工作，一旦发现可疑病例，及时应对处置、按规定报送信息；配合卫健、疾控、教育等部门控制事态发展，做
好患病人员的应急救援；及时向领导小组报告应急处置情况。

（3）、督促各处室推进、落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情监测等制度，对学生缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科
学处置。

（4）、落实好疫情防控每日“日报告”“零报告”制度。

（5）、做好卫生信息的收集，与区卫健、疾控等部门保持联系，收集本地及周围地区的新型冠状病毒感染的肺炎疫情情报，密切关
注其动态变化，以便做好预防工作。

（6）、对校园环境卫生进行彻底全面督查整治。

3、教学管理组：吴** 刘** 王* 史** 刘* 刘* 赵** 姜** 刘**
（1）、做好对各年级学生疫情防控期间的学习方法指导与落
工作。

（2）、做好延期开学的网络课程及开学后的课程安排。

（3）、科任教师在上课期间一旦发现急性呼吸道感染症状者，要按流程及时报应急防控领导小组。

（4）、上课期间一旦发现体温异常的学生，负责维持正常教学秩序，全体师生原地待命，做好师生的情绪管理工作。

4、后勤保障组：胡** 王*
（1）、负责各种消杀物资供应，清楚底数，准备好开学前后的消杀预估物资；
（2）、制定教室、办公室、厕所、会议室等公共场所的消毒制度并有效落实；
（3）、采购一批体温监测设备、口罩、消毒液等防控物资；
（4）、设置留观室一间。

（三）发热人员处置流程
进校期间发现师生体温异常的应急处置：
（1）、师生居家期间做好个人及共同居住者的体温监测，每天记录体温度数，学生的监测表要有家长签字。

校办室和德育处做好
师生每天的体温汇总，并存档。

学校教育全体师生居家期间，做好
个人防护，掌握防护知识，不外出、不聚集不集会。

（2）开学第一天，师生持开学前14天体温监测表到校。

在门
口值班教师和门卫对师生进行体温检测，并检查师生手持的开学前
14天体温监测表。

体温检测正常的师生通过消毒通道，由专门消毒人员对师生书包、双手、自行车等进行消毒，通道铺设喷洒消毒液
的地毯，进行鞋底消毒。

完成消毒后师生按照既定通道到达教室、
办公室。

以后每天开学，学生都需带居家体温监测表，一定要有家
长签字。

学生有身体不舒服特别是发热症状要居家隔离，不允许到校，身体康复后方可回校。

（3）门口体温检测期间，发现体温异常师生，马上由值班教师带到旁边的临时体温检测点，安抚学生情绪，学社稍作休息后由老
师手持额温枪进行第二次检测，二次检测体温正常的进入校园；二
次检测体温仍然异常的，通知应急防控小组值班人员。

（4）值班老师把学生带到门口的临时隔离室，负责消毒的老师把学生经过的路线和场所进行消毒。

（5）临时隔离室值班老师着全套医用防护服，先对学生进行情绪安抚，王世芝老师用水银温度计对学生进行再次体温检测，体温
正常的由值班老师带回本班上课，体温仍然异常超过37°3的，报告应急管理负责人刘**，刘**马上联系包联医院负责人联盟社区陈娟
主任，由包联医院送学生到发热门诊。

同时上报学校领导、教体局、区疾控中心，通知班主任告知家长。

王*负责把发热学生经过的路线和场所进行彻底消毒。

（6）上课期间发现体温异常学生，上课老师马上打电话给门卫，门卫带领体温异常学生到临时隔离室。

通知临时隔离室室负责人刘
**、王***、李*，王**老师对学生进行再次体温检测，体温正常的
由刘**老师带回本班上课，体温仍然异常的，报告应急管理负责人
刘**，刘**上报包联医院负责人联盟社区陈*主任，由包联医院送学生到发热门诊。

同时上报学校领导、教体局、疾控中心，通知班主
任告知家长。

杜**做好学生所在班级师生的安抚工作，吴**负责维
持正常教学秩序。

王*负责把发热学生经过的路线和场所进行彻底消毒。

发热学生所处班级师生原地待命。

（7）做好后续跟进工作。

刘**及时联系包联医院。

包联医院对学生进行科学的检查，如果通过核酸检测未发现新冠肺炎症状，那
么学生由家长带回家休息，发热症状消失后持医院康复证明方可回
到学校。

同时通知发热学生所在班级，解除待命，正常教学秩序，
班主任老师通知到家长，加强家长对学生的关注，有问题及时上报。

（8）如果发热学生经核酸监测有新冠肺炎症状，应急防控小组负责人马上上报学校、区教体局、区疾控中心，启动应对新冠肺炎
应急机制，配合区疾控中心开展流调工作。

在专业人员的指导下，
对发热学生所在班级师生等密切接触者进行排查。

（9）做好舆情处理工作，舆情处理小组负责对师生进行解释工作，稳定师生情绪，进行正面宣传。

***学校
2020/4/26。