人教七年级英语下册U1Section A 第2课时(3a~3c)教案与反思

Section A第2课时（3a~3c）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！
举世不师，故道益离。

柳宗元
杭信一中何逸冬
类别
学习重点
重点单词 write, show, or, talk 重点短语 talk to
重点句式 Can you sing or dance?
课前预习写一写
1.写字write
2.演出；节目show
3.或者or
4.说话；交谈talk 译一译 1.跟……说talk to… 2.练武术do kung fu
背一背
你会唱歌或者跳舞吗？
Can you sing or dance?
新课导入
Teacher：There are some clubs in school, such as the art club, the music club, and so on. Can you tell me what club you want to join?
新课展示
新【完成教材Grammar Focus-3c的教学任务】
1.swimming的用法
游泳俱乐部 swimming club
【注意】动词原形不能作定语，要用v.-ing作定语。

2.show的用法
(1)名词，意为“演出;节目”。

课
展
示
学校演出 school show
(2)动词，意为“给……看;展示”。

展示某物给某人看 show sb. sth./show sth. to sb.
【语法提要】
or
为并列连词，含有选择意义,常用于在两者或两者以上中选择其一。

or意为“或者”时常用于疑问句，意为“也不”时常用于否定句。

例句：Would you like an apple or a banana? 你想吃苹果还是香蕉？
【问题探究】
根据汉语意思完成句子。

他会唱歌或者跳舞吗？
Can he dance or sing?
活
学
活
练
（B）He can’t play the piano ______ the violin.
A. and
B. or
C. for
D. too
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

教学反思
本时主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识，既加深了学生对课文内容的理解，又升了学生的综合能力。

教学过程中老师的疑问：
【素材积累】
1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。

预测未来的醉好方法，旧是创造未来。

坚志而勇为，谓之刚。

刚，生人之德也。

美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。

2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走，总有一个寒冬不得不过。

感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温的帮助。

经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还是荆棘
【素材积累】
不怕你不懂不会，旧怕你不学不干。

笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。

摘避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

如果爱，请深爱；如不爱，请离开。

富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。