八年级上册生物动物的行为
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1、方法： 主要采取观察法和实验法，
以及这两种方法的有机结合。
2、意义
1）、研究的根本目的是什么？ 认识和利用对人有益的动 物， 控制和防除对人有害的动物。
2）、你能举个例子来说明吗？
观察法
法布尔（1823--1915）是法国昆虫学家，他用毕生 精力，走遍森林山野，数十年如一日。只要天气晴 好，法布尔就带上一把阳伞、一个放大镜、一枝笔、 一个笔记本、一块面包和一个苹果，一大早就出发 去观察，天黑时才返回。他观察每种昆虫都花去大 量的时间，如观察土蜂20年、隧蜂30年、蜣螂40年 等，最终写就《昆虫记》一书。他在书中栩栩如生 地记录了昆虫世界各种各样小生命的食性、喜好、 生存技巧、天敌、繁殖等，他被称为“昆虫世界的 荷马”。
2、尽可能创造一个接近自然生存环境 的饲养条件，如适当的光照、温度、湿 度，食物等。其次，数量不宜太少，否 则难以说明问题。
3、可选择含特殊挥发油的植物叶片，薄 荷叶，芹菜叶等。看菜青虫是否喜欢，最 好不带毛或刺等，避免其他因素的干扰。
4、应当。目的是减少其它因素对探究的影响。 5、要一样。 6、先饿饲一段时间，有较高食欲时再探究。 7、是的。这样才能保证探究的严谨有效。
3.特点：
观察法：自然状态下，真实、 客观。 实验法：人为状态下，揭露行 为的主要产生因素。
探究计划：
1菜青虫的取食行为一、提出 Nhomakorabea题：二、作出假设：
三、制定计划：
四、讨论和完善计划：
五、实施计划：
六、分析结果，得出结论
1、才能说明菜青虫的行为究竟是本能 还是后天习得的行为，使探究具有可信 度。
动物学家在观察动物行为
实验法
奥地利学者劳伦斯被称为“现代动 物行为学之父”。他著名的实验“对小 野雁学习行为的研究”。
刚孵化出来的雏鸭或野雁就能行 走，离开巢时总是追随自己的母亲 走，此后再也不会跟随其他的动物。
劳伦斯利用孵化箱代替母雁孵蛋， 野雁出壳后首先接触的不是母雁，而 是劳伦斯，结果劳伦斯成了小野雁的 学习对象。当他走开时，小野雁竟排 起长队跟在他的后面。
2动物的绕道取食
一、提出问题： 二、作出假设： 三、制定计划： 四、讨论和完善计划： 五、实施计划： 六、分析结果，得出结论
案例 三刺鱼生殖行为的研究
繁殖期间的雄性三刺鱼腹部变 为红色，经常发生互相间的猛烈攻 击。 攻击
繁殖季节的雄三刺鱼
是什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击呢？
研究者进行了这样的实验:
A
不攻击
模型
无红色
攻击
B
模型
涂红色
C
涂红色 任意模型
攻击
结论：
引起雄性三刺鱼产生攻 击行为的信号是红颜色
以及这两种方法的有机结合。
2、意义
1）、研究的根本目的是什么？ 认识和利用对人有益的动 物， 控制和防除对人有害的动物。
2）、你能举个例子来说明吗？
观察法
法布尔（1823--1915）是法国昆虫学家，他用毕生 精力，走遍森林山野，数十年如一日。只要天气晴 好，法布尔就带上一把阳伞、一个放大镜、一枝笔、 一个笔记本、一块面包和一个苹果，一大早就出发 去观察，天黑时才返回。他观察每种昆虫都花去大 量的时间，如观察土蜂20年、隧蜂30年、蜣螂40年 等，最终写就《昆虫记》一书。他在书中栩栩如生 地记录了昆虫世界各种各样小生命的食性、喜好、 生存技巧、天敌、繁殖等，他被称为“昆虫世界的 荷马”。
2、尽可能创造一个接近自然生存环境 的饲养条件，如适当的光照、温度、湿 度，食物等。其次，数量不宜太少，否 则难以说明问题。
3、可选择含特殊挥发油的植物叶片，薄 荷叶，芹菜叶等。看菜青虫是否喜欢，最 好不带毛或刺等，避免其他因素的干扰。
4、应当。目的是减少其它因素对探究的影响。 5、要一样。 6、先饿饲一段时间，有较高食欲时再探究。 7、是的。这样才能保证探究的严谨有效。
3.特点：
观察法：自然状态下，真实、 客观。 实验法：人为状态下，揭露行 为的主要产生因素。
探究计划：
1菜青虫的取食行为一、提出 Nhomakorabea题：二、作出假设：
三、制定计划：
四、讨论和完善计划：
五、实施计划：
六、分析结果，得出结论
1、才能说明菜青虫的行为究竟是本能 还是后天习得的行为，使探究具有可信 度。
动物学家在观察动物行为
实验法
奥地利学者劳伦斯被称为“现代动 物行为学之父”。他著名的实验“对小 野雁学习行为的研究”。
刚孵化出来的雏鸭或野雁就能行 走，离开巢时总是追随自己的母亲 走，此后再也不会跟随其他的动物。
劳伦斯利用孵化箱代替母雁孵蛋， 野雁出壳后首先接触的不是母雁，而 是劳伦斯，结果劳伦斯成了小野雁的 学习对象。当他走开时，小野雁竟排 起长队跟在他的后面。
2动物的绕道取食
一、提出问题： 二、作出假设： 三、制定计划： 四、讨论和完善计划： 五、实施计划： 六、分析结果，得出结论
案例 三刺鱼生殖行为的研究
繁殖期间的雄性三刺鱼腹部变 为红色，经常发生互相间的猛烈攻 击。 攻击
繁殖季节的雄三刺鱼
是什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击呢？
研究者进行了这样的实验:
A
不攻击
模型
无红色
攻击
B
模型
涂红色
C
涂红色 任意模型
攻击
结论：
引起雄性三刺鱼产生攻 击行为的信号是红颜色