折百合综合实践(设计制作)与劳动教育融合教案模板(1)

2、播放折纸百合花的视频，让生观看。
四、学生实践
学生分组合作实践，教师巡回指导.
设计意图：培养学生的动手操作能力。
五、成果评价，展示与交流。
1、同组自评
2、全班展示与交流。请同学们走下位子，欣赏每个小组的作品，评出自己认为最满意的作品。并说说它的优点。
六、总结:
今天我们学习的做纸花只是最基础的一种，大家如果有兴趣，也可以到网上去搜索一些好的方法，感受中国的折纸艺术。
8.把上边折起来。
9.每一边都折进去，然后得到这个醉档政下就高清无冰印
10、换一边，然后照着图再折:
11、全部折好，到这里离成功就仅有几步了
12、把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了
三、重温操作过程，深化操作方法
1、百合花的制作过程老师给大家演示完了，请同学快速回忆一下老师的操作过程，在小组内试着说一说做百合花的步骤。
活动准备
仪器材料
各种颜色的折纸 (彩纸) (一朵折好的纸百合)PPT
活动重点
掌握折纸百合花的方法
活动难点
会折纸百合花。
教学方法
教法：讲解示范
学法:学生动手操作
活
动
过
程
一、引入
出示课件，伴随着优美的音乐，学生欣赏纸花作品。刚才我们欣赏的这些花都是用纸来做成的，漂亮吗?请同学们再看老师手中的纸花，漂不漂亮?这么漂亮的纸花是老师亲手折成的，那么同学们想不想自己动手来折一朵漂亮的纸百合花呢?这堂课我们就来学习如何做一朵漂亮的百合纸花。设计意图：通过闲谈激发学生学习的兴趣。
活动图片
（文字说明）
教学反思
二、讲解示范
1、一张正方形的纸，大小随意，从中间对折:
2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐:
3.从中间张开，又成一个正方形，大小成原张纸四分之一。
4.抓起一边，对着中间线折起来。
5.四边都折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰点
6.将折起来的那些折进里面去:
7.依旧把四边折起来，然后分开。
霍城县综合实践活动（设计制作）与劳动教育融合教案
2021--2022学年第பைடு நூலகம்学期
课题
折纸-折百合
年级：二年级
活动组数
备课时间
授课时间
参加人员
主备人
授课人
批注
活动目标
1、掌握折纸百合的步骤方法。
2、通过观察动手操作掌握折百合方法。
3、培养学生的观察能力和动手能力，提高审美情趣，养成做事有始有终，胆大心细的好习惯。