医学开题报告ppt模板

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篇一：开题报告模板

以“xxx”为核心的职业教育质量评估体系综合改革

开题报告

课题类别立项课题

学科分类卫生职业教育

课题名称以“xxx”为核心的职业

教育质量评估体系综合改革

课题负责人 xxx

负责人所在单位xxxxxxxxxx

开题日期 xxx年xxx月xxx日

《以“xxx”为核心的职业教育质量评估体系综合改革》

开题报告

一、课题研究的目的、意义

当前，我校的办学规模和办学水平在省同类学校中位居首位，呈现出良好的发展态势。但作为一所卫生职业学校，在扩大规模的同时加快提高中等卫生职业教育的办学质量，是今后一个时期中等职业教育持续健康发展的战略任务。

目前，北京、南京、青岛、广西等教育部门和职业教育研究工作者对中等职业教育教学质量评估体系进行研究和探索，组织实施了对中等职业学校的教育质量评估工作，

对促进中等职业教育教学质量的提高发挥了一定作用。但就卫生职业教育尚未建立一套完整的教学工作质量评估指标体系。从实践看，以往的质量评估的主要存在以下三个问题：一是质量标准不完善。具体表现为教学质量标准不清晰、评估体系分项与学校实际工作分工结合不紧密、材料组织困难以及条目权重分配不够合理等；二是评估方式不科学。表现为评估过程缺少临床工作人员的参与，或使参与流于形式，同时也没有注重听取毕业生和用人单位的意见；三是质量评估监控缺乏有效性。多偏重于对课堂教学进行质量监控，而对其他教学环节特别是实践性教学环节及职业能力的培养缺乏强有力的保障。

本研究借鉴各地的研究成果与实践经验，从职业教育的基本理论和管理实际出发，根据对中等职业学校的人才培养定位和社会对职业学校的功能要求，在分析反映职业教育教学质量的主要指标和影响教学质量的主要因素的基础上，本着“以评促建、评建结合、重在提高”的宗旨，试图构建一个更为适合中等卫生职业教育特点的、比较完整和科学的教育质量评估体系。

二、课题研究的目标

在建立中等卫生职业教育教学质量评估体系的过程中，我们应该首先确立培养目标。根据教育部的有关要求，中等

卫生职业教育应树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念，培养在临床第一线从事技术、服务工作的高素质劳动者和中初级专门人才。一是使受教育者具有为适应一定社会岗位所需要的专业基础知识、基本理论；二是使受教育者具有特定的实际操作知识，身心健康，具有一定的创新能力。基于如上对于中等卫生职业教育培养目标的认识，本课题研究以“科学发展观”重要思想为指导，以提高学生素质为重点，以培养实用性、技能型人才为核心，以满足用人单位需求为目的，以就业为导向，抓管理，保质量，促就业，求发展。通过以“xxx”为中心的教育综合改革，构建起全新的质量体系，全面提升教学质量，实现学校理论知识够用、专业技能过硬、综合素质较高的培养目标，促进学校持续健康发展，创造具有职业特色、人才特色为一体的“滦卫品牌”。

三、课题研究的基本内容

根据卫生教育的需要和岗位需求，不断更新教学内容，改进教学方法。以专业技术应用能力和基本职业素质为主线，对教学内容进行科学的选择配置，有效组合和合理排序，构建科学的知识结构和能力结构。

（一）理论知识够用。适应卫生岗位需求，积极调整专业设置和课程体系。以实用、够用为原则，优化专业结构和学科布局，以应知应会基础知识为考核内容，理论课为实

践课服务的原则构建合理的课程体系。教材与校编《知识点集及习题集》相匹配；结合执业资格考试大纲，新增《精神科护理学》、《中医护理学》、《护理管理学》、《护理伦理学》、《医疗法律法规》。制定《xxx学校理论知识考核办法》，实行实习就业前理论综合考试，按“优秀、良好、合格”颁发理论过关证。

（(来自: 小龙文档网:医学开题报告ppt模板)二）专业技能过硬。重视实践性教学环节，纠正重理论、轻实践，重知识、轻技能的倾向，以临床实践课为主线，有针对性地进行教学调整。第二学期开设《基础护理学》、《诊断学基础》。第三、四学期以“省医学院校护理专业、临床专业基本技能操作标准”为教材，结合医学专业技术资格考试内容，开设《护理技能》《临床技能》课程。第四学期，利用第7-8节课、早晚自习集中进行技能强化训练，力图达到与临床的零距离接触。为学生搭建一座顺利就业的桥梁。制定《xxx卫校技能考核方案》，按“优秀、良好、合格”颁发技能过关证。

（三）综合素质较好。注重综合素质培养，促使学生全面发展。综合素质考核内容包括“思想品德”、“行为习惯”、语言及书面表达能力、心理健康及礼仪素质等，并制定了《xxx卫校学生综合素质考核方案》，形成了较为科学的学生

评估体系，强调知、行统

一。“知”包括：文化课、就业指导课、心理健康课、安全常识、礼仪、法律、计算机基础操作等内容。“行”即执行《xxx卫校学生守则》《xxx卫校学生基本行为准则16条》的标准。与此同时，为多方面历练学生综合素质，学校以青年志愿者xxx卫校服务站、学生会、学生代表大会等学生社团为载体，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，引导学生不断增强对他人、社会的服务意识和奉献精神，通过为社会提供各种有意义的服务，做到学以致用，服务大众、造福社会、完善自我。

（四）为将xxx落到实处，促使学生达到执业资格准入的要求。学校规定：将学生理

论知识考核、实践能力考核、综合素质考核作为评估毕业生是否合格的必要条件，凡是未能达到三项过关的，不予颁发毕业证书，不予推荐就业。

四、课题研究的途径和方法

结合教学大纲，正确把握课程标准的总体要求及具体的教学要求，构建符合我校实际的研究方法，适当利用现代信息科技手段，提高研究工作的效率。采用以下方法研究：（一）调查研究法：设计中职护理专业教育质量评估体系问卷调查表：一是对在校生的调查，研究她们在课题研

究前、研究过程中、研究之后的状况进行详细分析；二是调查本课题研究前，学生实习就业情况、就业单位反映情况，以及对研究过程中、研究之后的状况进行详细跟踪调查。以此为研究的顺利进行提供事实性依据。

（二）行动研究法：在实施课题研究的过程中，即在教与学的过程中，边实践，边检验，边总结，边完善，把研究与教育教学实践紧密地结合起来，在提高教育教学质量的同时，要研究提高教师的专业素质和学校的教科研水平，为我校教育质量的持续提升提供智力支撑。

（三）经验总结法：针对研究过程实际问题进行研讨、分析，充分利用和开发课题资源，优化重组体系内容、教学策略，不断完善课题体系，撰写调查报告、总结。

五、课题研究的步骤和计划

第一阶段：准备阶段（xxx年xxx月至xxx年xxx月），主要完成以下几项工作：

1．健全学校课题研究领导小组，以加强对课题研究的领导和管理。

2．做好课题研究内容的分解工作，撰写研究方案。

3．邀请xxxxxxxx学院xxx、xxx二位专家来校指导。

4．召开课题组成员会议，明确课题研究任务。

5．宣传课题研究的意义，创设良好的科研环境，开始