初中体育《篮球单手肩上投篮》主题单元教学设计
初中单手肩上投篮动作教案
一、教学目标1. 认知目标：学生了解单手肩上投篮的动作要领，建立正确的动作概念，理解投篮时的身体协调性。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的投篮准确率，增强上肢力量和协调性。
3. 情感目标：培养学生积极锻炼身体的习惯，增强团队协作精神，提高勇敢、顽强的品质。
二、教学重难点1. 重点：投篮时手指、手腕的拨压动作。
2. 难点：身体的协调配合。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投篮时的身体协调性和用力顺序。
2. 技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解单手肩上投篮的动作要领，强调手指、手腕的拨压动作和身体协调性。
2. 示范单手肩上投篮的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 分组练习（10分钟）1. 将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求，进行单手肩上投篮的练习，互相纠正错误，提高动作质量。
4. 比赛与评价（15分钟）1. 组织学生进行投篮比赛，比较各小组的投篮准确率和动作质量。
2. 教师对学生的表现进行评价，给予表扬和鼓励，指出需要改进的地方。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，让学生反思自己在投篮过程中的优点和不足，制定改进措施。
四、教学评价1. 对学生的投篮动作进行评价，关注手指、手腕的拨压动作和身体协调性。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价其投篮准确率和动作质量。
3. 了解学生在练习过程中的态度和参与程度，评价其团队协作精神和勇敢、顽强的品质。
五、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重学生的个体差异，因材施教，给予不同学生有针对性的指导。
2. 增加练习次数，让学生在反复实践中掌握单手肩上投篮的动作要领。
3. 鼓励学生积极参与比赛，培养其团队协作精神和竞争意识。
4. 注重学生的安全，避免在练习过程中发生意外伤害。
篮球单手肩上投篮教案
篮球单手肩上投篮教案教案：篮球单手肩上投篮一、教学目标：1.了解篮球单手肩上投篮的技术要点和基本动作；2.掌握正确的单手肩上投篮动作和技巧；3.提高投篮准确性和篮球运球配合的能力。
二、教学内容：单手肩上投篮的基本技术和动作。
三、教学重难点：1.正确理解和掌握单手肩上投篮的动作要领和技巧；2.提高学生的篮球投篮准确性和运球配合能力。
四、教学流程：1.热身活动通过一些简单的热身活动，如跑动、拉筋等，放松学生的身体。
2.技术要点和示范（1）讲解单手肩上投篮的动作要点：a.站姿：双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
b.肩上用力：将篮球放在颈部和肩膀之间，用手臂和肩膀用力将篮球向上推到一个合适的高度。
c.手臂往后摆动：将手臂从肩膀往后摆动，同时用手放开篮球。
d.腕部回弹：手臂往前伸展到最大位置后，腕部要进行回弹，带动篮球向篮筐投出。
（2）示范单手肩上投篮的正确动作。
3.分组练习将学生分成若干组，进行练习。
（1）练习站姿：每组一人负责站姿，并进行检查。
（2）练习肩上用力：每组成员轮流进行肩上用力动作，并进行互相纠正。
（3）练习手臂往后摆动：每组成员轮流进行手臂后摆动作，并进行纠正。
（4）练习腕部回弹：每组成员轮流进行腕部回弹动作，并进行纠正。
4.整体练习和反馈让学生进行整体练习，并在练习过程中进行指导和纠正。
5.比赛和总结组织学生进行比赛，检验他们的学习成果。
总结本节课的内容，强调学生在练习和比赛中的得失，并给予鼓励和肯定。
五、教学评价：通过观察学生在练习和比赛中的表现，评价学生掌握单手肩上投篮的程度。
六、教学延伸：可以组织学生进行更复杂的投篮动作练习，如单手后仰投篮、快速连续投篮等。
七、教学资源：篮球、篮球场、投篮架、纸笔。
八、教学反思：通过这节课的教学，学生能够了解和掌握了单手肩上投篮的动作和技巧。
在练习和比赛中，学生充分发挥了自己的潜力，提高了投篮准确性和篮球运球配合的能力。
然而，在教学过程中，对学生的动作要领和技巧的讲解可能还不够到位，需要更加具体和细致，以便学生能更好地理解和掌握。
第四章篮球——篮球原地单手肩上投篮-教学设计-2022-2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册
即：两脚前脚掌蹬地，伸展腰腹，手臂上伸，将直臂时手腕用力 前屈即压腕，手指拨球完成投篮动作。 ➢ 难点：上下肢的协调配合，手指手腕的动作定型。
《篮球原地单手肩上投篮》
微课结构
一、准备部分
二、基本部分
三、结束部分
一、准备部分
一般性准备活动
1、开合跳20个 2、跳跃连续胯下击掌 3、高抬腿30S
《视频：一般性准备活动》
一、准备部分
《视频：专项准备活动》
专项准备活动
1、头部绕球 2、腰部绕球 3、膝部绕球 4、手指左右拨球
二、基本部分
（一）教材分析
二、基本部分
（二）示范讲解
1.完整视频示范
二、基本部分
2.分解讲解——上肢动作 A.手指五指自然分开
B.指根与手指触球掌心空出
二、基本部分
3.单手肩上投篮的上肢动作
3
——3个90度（如箭头所示）
大臂与身体；
大臂与小臂；
2
1
手指与小臂。
二、基本部分
4.下肢动作：右手单身肩上投篮为例 A.双脚与肩同宽，右脚在前左脚在后
B.三关节同时弯曲
髋关节
右脚在前 左脚在后
2
膝关节
踝关节
二、基本部分
5.护球手与投篮手和举球的位置 以右手单手肩上投篮为例
护球手在 球的左侧
投篮手在球的中 下部、举球位置 在额头前上方。
二、基本部分
6.投篮发力顺序
《视频：右手单手肩上投篮》
初中篮球单元教学计划(精选5篇)
初中篮球单元教学计划一：初中篮球单元教学计划关注点：使学生对篮球运动有初步了解一、篮球基础知识：1起源与发展2篮球运动的价值与特点3篮球运动规则简介二、关注点：激发学生对篮球的兴趣，培养球感1课堂常规2热身练习：1慢跑2滑步3肌肉拉伸3熟悉球性练习：1持球围绕身体各部位旋转（腰间，头部，腿间）2跨下前后接球3单手胯下运球 4 ”8”字运球4运控球练习:1高低运球 2体侧前后运球3体前左右换手运球5放松练习，收还器材下课三、关注点：运球时身体起伏尽量要小，变向要迅速突然1课堂常规2热身练习：1慢跑2徒手操活动各关节3诱导性练习：看手势跑动中进行变向4行进间运球：1行进间直线运球2行进间曲线（s形）运球（由左右手分别单手运球到双手交替运球）5教学比赛：运球比赛6放松练习，收还器材下课四、关注点：传接球的正确手型用，力顺序及接球时手臂迎球和缓冲1课堂常规2热身练习：1慢跑2肌肉拉伸3活动各关节（尤其上肢关节）3传接球练习：1双手胸前传接球2过顶传球4游戏：胸前传接球接力5身体素质练习:1立卧撑20次/组 (2组) 2原地抱膝纵跳15次/组 (3组) 6放松练习,收还器材下课五、关注点：1巩固运球和传接球的技术2投篮时用力顺序，身体姿势及手型1课堂常规2热身练习1慢跑2徒手操活动各关节3复习行进间运球和胸前传接球4学习原地单手肩上投篮（中，近距离）5放松练习（请一名学生组织，领作），收还器材下课。
初中篮球单元教学计划二：七年级篮球单元教学计划（2913字）凤溪中学年级七年级学期第二学期课次10执教单元学习目标1、进一步改进行进间运球、原地单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮等基本技术，提高控球能力和传接球、投篮的准确性，发展速度、灵敏与协调素质。
3、2、通过简单、多样的篮球教学比赛，巩固与加强篮球基本技术的运用，激发主动参与体育健身的积极性，享受篮球运动的乐趣和魅力，养成自觉锻炼的行为习惯和能力。
3、增强同伴间的团结与协作，增强责任意识，培养尊重对手，公平竞争的优良品质。
篮球—单手肩上投篮(教学设计初中体育与健康七年级全一册
《篮球单手肩上投篮》教学内容：篮球：行进间单手肩上投篮授课时间：星期：学习目标1.学生乐于参与练习，并能积极配合2.激发学生学习的兴趣，挖掘学生的积极性和创造性。
3.学生在练习中能运用正确脚步动作进行投篮，并能按照一大、二小、三高跳的动作标准进行练习。
4.发展学生的创造力，激发表现欲，培养自学、自练、自评能力教学重、难点重点：起跨抱球难点：投篮时机的把握课的部分教学内容教师指导策略与要求学生学法指导组织形式运动负荷时间次数强度激活身心运动体验合作与探究一、课堂常规二、准备活动篮球游园活动三、学习探究运用两个能不断调整距离的呼啦圈进行练习1、徒手跳过两个呼啦圈练习2、抱球跳过两个呼啦圈练习3、运球后抱球跳过两个呼啦圈4、圆圈慢跑接球后直接跳过两个呼啦圈练1、指定地点集合，等待体委汇报人数。
2、师生问好！3、宣布本次课的主要内容及要求。
4、检查服装以及安排见习生5、强调安全教育。
1、介绍练习方法2引导学生进行练习3、巡回指导4、引导学生根据自己的柔韧状况调整1、介绍练习规则方法2、引导学生带着问题进行练习3、巡回指导，参与学生练习，提示要领4、语言鼓励，表扬评价，引导学生归纳总结5、引导学生对两个圆圈距离进行调整，争取达到一步大、二步小的要求1、体委整队集合，向老师汇报人数。
2、师生问好！3、认真听讲并积极思考。
4、见习同学自觉随堂听1、认真听讲，明确目标任务2、互学、互助、互比3、按提示牌内容选择性练习组织：奥运会标（五个圆圈）1、认真听讲，明确目标任务2、带着问题在小组长带领下认真练习3、互学、互助、互比4、积极探讨问题答案5、小组交流探讨结果6、小组间互相竞争7、练习中根据能力不断调整两圆圈的距离组织：奥运会标（五个圆圈））1、认真听讲，明确目标任务2、小组练习并选择2名同学参加全班决赛3、互学、互助、互比4、展示小组风格，体验成功10分钟5-7分钟4×8拍×8节23-5小中中大稳定情绪恢复身心习5、运球后跨步拿球上步越过两个呼啦圈练习A调整两圆圈距离B将球投入或放入指定筐里“扣篮”大赛（必须运用行进间单手肩上投篮）1、拍手操放松2、小结，教学评价3、归还器材师生再见2、引导学生练习3、安全教育，强调直线跑进1、介绍游戏规则方法2、巡回指导，参与学生练习3、语言鼓励，表扬评价，引导学生归纳总结1、指导放松，并示范领做2、激励性评价组织：以小组为单位比赛1、在音乐或口令声的伴奏下跟随老师放松2、明确课后锻炼任务，建立新目标3、帮助收还器材组织：四列横队20分钟5分钟3-5分钟533大大中低课程资源篮球场2片、篮球12只、呼啦圈12个安全措施检查场地与语言提示练习密度预计40%左右平均心率125次/分钟预计课后反思本次主要通过利用五环图形练习，增强了同学们的学习趣味性，从而营造了良好的学习氛围，学生们能够积极主动参与练习。
《篮球单手肩上投篮》教案与教学案例
《篮球单手肩上投篮》教案与教学案例一、教学目标：1. 让学生掌握篮球单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容：1. 篮球单手肩上投篮的动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球单手肩上投篮的动作要领。
2. 教学难点：投篮时的手腕翻转和力量控制。
四、教学资源：1. 篮球场一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个。
五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球单手肩上投篮的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球单手肩上投篮的动作要领，并示范动作。
动作要领：站位：球员站在投篮线外，两脚前后开立，距篮筐约4-5米。
准备姿势：球员重心下沉，膝盖微弯，投篮手放在球的后部，非投篮手放在球的一侧。
投篮动作：投篮手用力将球向篮筐上方投出，手腕在最高点翻转，使球沿着弧线飞行。
跟进动作：投篮手跟进，准备抢篮板球。
3. 实践训练（10分钟）：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
练习内容：固定投篮：学生站在投篮线外，进行单手肩上投篮练习。
移动投篮：学生模拟实战场景，进行移动中的单手肩上投篮练习。
4. 团队配合练习（10分钟）：学生进行团队配合练习，培养协作能力。
练习内容：传球与投篮：学生进行传球，接到球后进行单手肩上投篮。
防守与进攻：学生模拟实战，进行防守与进攻练习。
5. 课堂小结（5分钟）：6. 课后作业：学生回家后，进行不少于30分钟的篮球单手肩上投篮练习，并记录自己的进步。
六、教学评估：1. 教师通过观察学生的投篮动作，判断其对技术要领的掌握程度。
2. 通过团队配合练习，评估学生的协作能力和竞技水平。
七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球比赛，运用单手肩上投篮技术。
2. 邀请校队教练进行课堂教学，提高教学效果。
八、教学反思：2. 根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。
初中篮球单手肩上投篮教案
教案：初中篮球单手肩上投篮教学目标：1. 让学生掌握单手肩上投篮的基本动作和技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：1. 单手肩上投篮的动作要领。
2. 团队合作和竞技体育精神的培养。
教学难点：1. 单手肩上投篮的动作技术的掌握。
2. 学生在实战中的应用和发挥。
教学准备：1. 篮球场一个。
2. 篮球若干个。
3. 教学视频或图片。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生对篮球运动的了解和热爱程度。
2. 介绍篮球运动的发展历程和在我国的普及情况。
3. 激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动。
二、技能讲解与示范（15分钟）1. 讲解单手肩上投篮的动作要领：a. 站立姿势：两脚开立，与肩同宽，身体挺直，目视篮筐。
b. 手臂动作：以肘关节为轴，用手臂带动手腕，将球举至肩上，手腕前屈，手指轻轻触球，目视篮筐。
c. 投篮动作：用手指拨球，力点作用于球的后沿，使球沿弧线飞向篮筐。
2. 示范动作，让学生跟随教师一起做动作，体会单手肩上投篮的感觉。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组4-6人。
2. 每组轮流进行单手肩上投篮练习，其余组员负责防守和抢球。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
四、实战演练（15分钟）1. 将学生分成两队，进行单手肩上投篮比赛。
2. 比赛过程中，要求学生充分发挥团队合作精神，互相配合，争取胜利。
3. 教师观察学生的表现，记录优秀动作和需要改进的地方。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 指出学生在单手肩上投篮过程中存在的问题，提出改进建议。
3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高投篮水平。
教学反思：本节课通过讲解、示范、分组练习和实战演练，使学生掌握了单手肩上投篮的基本动作和技术要领。
在教学过程中，注重培养学生的团队合作意识和竞技体育精神，提高了学生的身体素质和运动能力。
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案
初中体育行进间单手肩上投篮教学教案一、教学目标1. 让学生掌握单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生行进间投篮的能力，提高投篮准确性。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的自信心和意志力。
二、教学内容1. 单手肩上投篮的基本动作要领教学。
2. 行进间单手肩上投篮的技巧教学。
3. 投篮练习和比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：单手肩上投篮的基本动作要领和行进间投篮的技巧。
2. 教学难点：单手肩上投篮的力度控制和行进间的平衡。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：学生进行投篮比赛，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程1. 准备活动：带领学生做投篮相关的热身运动，如运球、摆臂等。
2. 基本技能教学：讲解并示范单手肩上投篮的基本动作要领，让学生分组练习。
3. 行进间投篮教学：讲解并示范行进间单手肩上投篮的技巧，让学生分组练习。
4. 投篮练习：设置投篮练习任务，让学生进行投篮练习，教师指导并纠正错误。
5. 投篮比赛：组织学生进行投篮比赛，鼓励学生发挥团队合作精神。
6. 结束部分：总结本节课的学习情况，对学生进行表扬和鼓励，让学生放松身心。
六、教学评价1. 评价学生对单手肩上投篮基本动作的掌握程度。
2. 评价学生在行进间投篮时的准确性和平衡能力。
3. 观察学生在投篮比赛中的团队合作精神和竞技水平。
七、教学资源1. 篮球场地一座。
2. 篮球若干个。
3. 标志物若干个（用于设定投篮点和防守区域）。
4. 计时器或秒表一个（用于比赛计时）。
八、教学环境1. 确保教学场地安全无障碍。
2. 调整篮球架高度，以适应学生的身高。
3. 保持教学场地的清洁和整洁。
九、教学安全1. 提醒学生穿着合适的体育服装和鞋子。
2. 教授学生正确的投篮动作，以避免运动损伤。
3. 监督学生的练习过程，确保学生在投篮过程中不会受伤。
十、教学延伸1. 组织学生进行篮球比赛，运用行进间单手肩上投篮的技巧。
篮球单手肩上投篮》教学设计
篮球单手肩上投篮》教学设计篮球单手肩上投篮》教学设计一、教材分析篮球运动是一项以投篮得分为目的而进行的攻守交替、集体对抗的球类运动项目。
经常参加篮球活动，可以使身体得到全面锻炼。
篮球运动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，且便于普及，因而深受广大青少年的喜爱。
本次课教学内容为原地单手肩上投篮。
原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术，也是比赛中应用广泛的技术。
结合投篮比赛等练方式，可以培养学生优良的心理素质，增强个人的自信心。
教学过程中利用学生喜欢投篮的特点，让学生理解动作要点，通过练提高投篮命中率，进而提高学生的研究兴趣，并为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。
二、学情分析学生对篮球活动兴趣高，对篮球技术的研究具有较强的欲望，喜欢表现自己，具有一定的技术基础，因此对本课的内容具有较强的求知欲。
只要激发得当，学生研究的积极性和主动性会很高。
虽然学生掌握一定的篮球投篮技术，但掌握的技术动作并不规范，个别学生心理因素不够稳定，自我控制能力较差，因此在教学时应采用多样的教学手段，丰富的教学内容来进行教学组织，从而激发学生的兴趣，使教学顺利进行。
由于学生篮球技术水平参差不齐，有些同学怕自己动作做不好而难看，练时可能出现比较被动，所以教师要根据学生自身的技术特点安排练，不要过分强调动作要领，使学生在快乐研究中达到教学效果。
三、教学目标1、培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与到篮球运动技能研究中来。
2、大部分学生能够初步掌握篮球投篮的基本技术。
3、利用篮球运动发展学生的身体控制能力，和协调能力，同时进行安全性教育。
4、通过篮球运动树立对自己的信心。
5、体验自主研究，合作学练，共同协作的能力。
四、重、难点分析重点：出手时手臂和肘关节的动作。
难点：投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力。
五、教学方法本课采用了讲解、示范、启发、竞赛等教学方法，以及各种练方法。
通过分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，促进学生努力达到教学目标。
篮球单手肩上投篮初中教案
篮球单手肩上投篮初中教案一、教学目标1. 让学生掌握单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高篮球竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 单手肩上投篮动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：单手肩上投篮的基本技术。
2. 教学难点：动作的连贯性与稳定性。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。
2. 技术讲解与示范（10分钟）2.1 讲解单手肩上投篮的动作要领，包括站位、手臂摆放、投篮动作等。
2.2 示范单手肩上投篮的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练（10分钟）3.1 学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
3.2 针对学生的错误动作，进行个别指导与纠正。
4. 团队配合训练（10分钟）4.1 组织学生进行半场对抗练习，培养团队合作精神。
4.2 教师点评，总结团队配合中的优点与不足。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
5.2 组织学生回收器材，清理场地。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划，以提高教学效果。
同时，关注学生在练习过程中的表现，及时发现并培养优秀运动员。
六、课后作业要求学生课后加强单手肩上投篮的练习，提高投篮准确率。
同时，鼓励学生参加篮球比赛，锻炼团队合作能力。
通过本节课的教学，使学生掌握单手肩上投篮的基本技术，提高篮球竞技水平，为我国篮球事业的发展贡献力量。
初中篮球单手肩上投篮教案
初中篮球单手肩上投篮教案篮球教学：原地单手肩上投篮教学目标：认知目标：学生能够了解原地单手肩上投篮的姿势和全身协调用力的方法。
技能目标：学生在双手投篮时能够准确地进行持球动作。
情感目标：学生在投篮练时认真对待动作。
教学内容：基本部分：1.篮球：1）原地单手肩上投篮2.素质练：一、整理放松二、小结过程：一、常规1.体育委员整队并报数。
2.师生相互问好。
3.老师宣布本课主要内容和任务。
4.慢跑400米。
5.徒手操：伸展运动、体侧运动、俯背运动、踢腿运动、侧压腿、前压腿。
二、素质练1.教师讲解原地单手肩上投篮的技术动作要领。
2.教师进行动作示范。
3.学生进行徒手练、两人一球模仿练、篮下45度定点投、中点运球篮下投篮、投篮命中率比赛。
三、组织学生练1.领做放松操。
2.教师讲解练要求和内容（五对五教学比赛）。
3.学生自由分组，运用已学动作进行分组比赛（篮下用单手肩上投篮，命中即可得3分）。
四、小结1.学生自我评估研究情况。
2.教师进行总结。
3.布置收还器材。
五、师生再见。
教师活动：1.教师讲解原地单手肩上投篮的技术动作要领。
2.教师进行动作示范。
3.教师讲解练要求和内容。
4.教师进行总结。
5.布置收还器材。
学生活动：1.学生进行徒手练、两人一球模仿练、篮下45度定点投、中点运球篮下投篮、投篮命中率比赛。
2.学生自由分组，运用已学动作进行分组比赛。
3.学生进行自我评估。
修改意见：1.删除了格式错误的段落。
2.对每段话进行了小幅度的改写，使其更加简洁明了。
二、要求：在开始训练前，先要放松身体，调整呼吸，以保证身体状态最佳。
1、练双手传接球时，需要注重腕和指尖的力量，使球传接更加准确。
2、在练单手肩上投篮时，需要注意五指分开，掌心向上，屈肘托球于肩上，然后蹬地、伸臂、压腕配合使用，使投篮更加准确。
《篮球原地单手肩上投篮》教学设计及反思
教学反思：《篮球原地单手肩上投篮》教学设计及反思一、指导思想：从新课程理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和偷懒的命中率。
二、教材内容：篮球原地单手肩上投篮是九年级教材内容，篮球用于比赛，培养学生坚韧的品质，篮球运动越来越受重视。
三、学情分析：九年级二班的学生正处于生长发育的时期，有一定的模仿能力和一定的运动能力，善于表现自我。
身体素质表现为力量性较差，协调性一般，柔韧性较好。
通过教学发展学生的上下肢协调配合用力的能力及身体平衡控制的能力，培养学生知道要领并不断自我修正动作的能力，逐渐提高投篮的命中率。
三、教学目标：1认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。
2、技能目标：80%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，30%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力，熟练掌握技术动作。
3、情感目标：培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。
五、教学重难点：重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮时蹬地、伸臂、屈腕协调柔和用力与手指用力拨球教学反思：本节课的对象是九年级的学生，九年级学生有一定的篮球基础，但大部分同学还是初学者，力量小，动作不规范，尤其是女生。
我的教学目的是让学生了解原地单手肩上投篮的动作概念；让80% 以上的同学初步掌握行单手肩上投篮的动作。
高维延:从这节课的学习情况来看，已经超出了预期目标。
有个别同学技术动作还不是很到位，动作表现为僵硬、发力不顺。
这个原因是由于对篮球基础的薄弱。
练习的时间短，次数少的但动作的要点，学生都已经明确。
在以后的学习和运动中，只要多加练习都能够熟练的应用篮球单手肩上投篮动作。
其中有一半人宣传一下，能够熟练的运用动作，并做得比较规范。
这一点也是超出了课堂预期。
本节亮点：本节课还是有很多可圈可点的地方1、利用多媒体和实际体育课堂相结合，让学生第一时间了解到本节课的重难点和应该用力的方向。
篮球单手肩上投篮技术的教学设计
篮球单手肩上投篮技术的教学设计一、教学内容篮球单手肩上投篮二、指导思想本课以国家教育部《体育与健康》课程标准为主要依据以“健康第一”为指导思想遵循循序渐进原则、和谐性原则与丰富情意原则本着“务实、拓展、探索、创新”的思路改变传统的体育教学方式和学习方式运用诱导式、循序渐进、分层等教学方法努力做到创新、创意以观察——思维——迁移各个层次要素和情境——情意与反馈——同化的两个贯穿要素贯穿于教学的全过程。
按照水平四课程目标的要求结合学校教学场地设施以及学生实际的学习情况进行设计课堂上注重学生的主体地位引导学生自主学习。
注重个别差异分层教学让学生学有所得、学有所乐。
教学中充分发挥评价和激励的作用让学生体会到成功的喜悦和学习的快乐提高学习兴趣和学习主动性促进学生身心全面发展。
三、教学目标本课根据教材特点、课程目标水平四以及学生的的身心特点指定一下几个目标。
1、认知目标了解行进间单手肩上高手投篮技术动作及其特点。
2、技能目标通过教学使80的学生在消极防守下五米外五次投篮至少投进两个。
3、情感目标通过对篮球技术的教学发扬学生互相学习及团结协作的精神培养学生动手能力和创造性能力培养学生积极灵活的思维能力提高学生篮球项目的综合技术发展。
四、教材分析篮球现在在我国是开展最为普遍的一门运动是我国中小学体育教学大纲规定内容的重要组成部分深受广大人民喜爱尤其是广大的学生群体。
而单手肩上高手投篮是篮球中常用的得分方式因此学生都喜欢学热爱学。
同时它对于学生的身体素质要求不高相对交易掌握趣味性强有利于发展学生球性和专项身体素质提高学生学习兴趣和自信心为以后进一步的技术学习打下坚实的基础。
五、学情分析本班学生体质总体情况良好有体能相对较好的学生还有个别体能一般但技能基础较好的学生在教学中应该注意充分发挥体育骨干作用鼓励和带动一小部分技术相对较差的同学。
前面学习了篮球的运球、传球等基本球性练习。
学生兴趣性高基本上能熟练掌握就在其基础上再学习单手肩上投篮技术满足学生需求进一步加深对篮球技术的掌握。
篮球行进间单手肩上投篮单元教学计划
1、讲解与示范
2、互相纠正。
学法：
1、自抛接反弹运球上篮。
2、自抛跨步接球上篮。
3、接传球上篮。
要求：掌握行进间手脚配合动作技巧。
重点：
跨接步大，踏跳步小而高，伸投协调。
难点：
三步规范。
四
行进间单手肩上投篮
1、发展学生速度、灵敏、协调等身体素质，增强学生控球能力和滞空能力。
2、改进运球行进间单手高手投篮动作技术，提高动作的正确性和协调性。3、培养学生善于观察、积极思考的能力，增强学生的团队协作意识。
课次
课时内容
课时目标
教法与学法
教学重难点
一
1、复习原地单手肩上投篮。
2、摸高练习
1、发展学生灵敏、协调、力量素质。
2、熟练原地单手肩上投篮技术动作。
3、体会摸高动作技术，能较好掌握其技术练习方法。
4、培养学生积极参与学习的态度。
教法：
1手肩上投篮
2、分组自主练习。
要求：掌握原地单手肩上投篮技术动作。
重点：1、持球手型正确，蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、拨指动作。
2、摸高时强调“一大、二小、三高”。
难点：
手脚配合协调。
二
持球跨步投篮
1、发展学生协调、力量素质。
2、掌握持球跨步投篮手脚配合技术动作，能较好掌握其技术练习方法。
3、培养学生积极参与学习的态度。
教法：
1、讲解与示范
篮球行进间单手肩上投篮单元教学计划
单元学习目标
1、发展学生的下肢力量和提高学生的身体协调性等素质，从而增进健康。
2、使学生基本掌握该技术动作，并能运用所学技术参与篮球比赛。
3、积极地参与学练活动，乐于向同伴展示自己的动作，体验到自信，享受到成功的喜悦。
篮球单手肩上投篮教案
篮球单手肩上投篮教案标题：篮球单手肩上投篮教案教案概述：本教案旨在教授学生篮球单手肩上投篮的基本技巧。
通过逐步引导学生掌握正确的动作和姿势，培养准确的投篮技能，并通过练习提高学生的准确性和自信心。
教案目标：1.了解单手肩上投篮的基本动作要领。
2.掌握正确的投篮姿势和动作。
3.练习并提高投篮的准确度。
4.培养学生的团队协作和沟通能力。
教学准备：1.篮球。
2.投篮框。
3.教学画板或幻灯片投影。
4.指导学生进攻的战术安排。
教学步骤：1.引入（5分钟）：向学生展示一段精彩的单手肩上投篮视频，并与学生一起讨论这项技能的重要性和应用场景。
激发学生的兴趣和学习动力。
2.讲解基本技巧（10分钟）：- 使用教学画板或幻灯片投影展示单手肩上投篮的基本姿势和动作要领。
- 详细解释正确的脚步移动、手部位置和投篮动作，并强调注视目标的重要性。
3.示范与讲解（10分钟）：- 进行示范投篮动作，同时逐步解释每个动作的细节。
- 重点关注腕部的放松、手臂的伸展和掌握发力时机的方法。
4.练习与指导（15分钟）：- 学生分成小组进行练习，每个小组轮流进行投篮。
教师和助教在场上指导学生调整动作。
- 关注学生的脚步位置、手臂姿势和投篮力度，及时给予指导和纠正。
5.团队对抗训练（15分钟）：- 探讨进攻时单手肩上投篮的战术应用，例如在比赛中如何躲过防守球员等。
- 将学生分成两队，进行小范围的对抗训练。
要求学生在比赛中有意识地运用所学的单手肩上投篮技巧。
6.总结与评价（5分钟）：- 总结课堂内容，重点回顾学生在本节课中取得的进步和困难。
- 鼓励学生继续练习和改进，提供个别反馈评价。
教学延伸：为进一步提高学生的单手肩上投篮水平，推荐以下延伸教学活动：1.进行比赛训练，带领学生参与实战练习，提高技能应用的速度和准确度。
2.使用视频分析工具，对学生的投篮动作进行录像分析，帮助他们发现和改正错误。
3.邀请专业篮球教练或选手进行客座讲座或示范，提供更高级的技巧和训练建议。
初中体育《篮球单手肩上投篮》 主题单元教学设计
4.进行分层教学，降低对女生的动作要求，扩大投篮的力矩，使女生更容易掌握投篮技术动作和控制投篮的力度
活动3：技术动作要领练习
1.技术动作：两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。
2.动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。
活动4：小组合作练习
1.把学生分成6个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。
2.请同学谈学习收获，多角度地鼓励性评价学生，最后让学生展示自己合作学习效果。
3.教师巡回指导技术动作。
活动5：个人投篮大赛
对应课标
运动参与：自觉参与锻炼，体验运动乐趣与成功。
运动技能：分析技术动作，掌握运动技能和方法。
身体健康：了解运动与健康关系，掌握锻炼身体方法
心理健康与社会适应：形成合作意识与能力，具有良好的体育道德。
主题单元问题设计
比赛中如何应用单手肩上投篮技术动作
专题划分
专题一，篮球运动的发展趋势。（1课时）
专题二，原地单手肩上投篮技术动作学习。（2课时）
1.采用正确的原地单手肩上投篮技术、在指定的三个位置各投球一个。
2.各组组长观看选手动作及命中率情况，模仿NBA扣篮大赛形式，给选手打分。最后总分最高者获得总冠军。
3.教师总结评价，学生反思回顾。
评价要点
1.学生投篮技术动作掌握情况
2.运动参与积极性和小组之间合作状况
学具：篮球45只
学习活动设计
活动1：教师安排学生集体观看电脑视频和图片，学生自主模仿原地单手肩上投篮动作，小组内同学之间互相纠错。
中学生篮球教案六：单手肩上投篮
中学生篮球教案六：单手肩上投篮篮球是我们大多数人喜欢的一项运动，有的人可能会从事篮球相关的工作，比如说篮球运动员，篮球教练，体育老师等，尤其是体育老师，不仅要懂得篮球，还要懂得篮球的教学如何去进行，那么店铺为大家带来了中学生篮球教案，希望各位能够喜欢。
中学生篮球教案六：单手肩上投篮教学内容：篮球——单手肩上投篮教学任务：1、初步掌握单手肩上投篮动作技术;2、能用传球与投篮进行简单的配合;3、培养学生顽强拼搏的意志品质。
准备部分：1、集合整队，报告人数;2、师生问好，宣布课堂任务;3、处理见习生，检查服装;4、慢跑800米5、原地徒手操扩胸运动振臂运动俯背运动体转运动弓步压腿仆步压腿教法：教师讲解并领做要求：静、快、齐精力集中、活动充分、动作大方技能掌握基本部分：1、复习双手胸前传接球;组织：两列横队面对面进行复习。
教师注意纠正错误动作。
2、复习变向运球;组织：四路纵队轮流进行。
教师注意纠正错误动作。
3、学习单手肩上投篮动作要领：身体成基本姿势站立，以右手投篮为例，右手持球于肩上，曲肘，上臂与地面接近平行，小臂与上基本垂直，左手扶球的左侧。
两脚前后或左右开立，两腿稍微弯曲，重心落在两脚之间。
投篮时下肢蹬地发力，右臂向前上方伸直可，手腕前曲，食指和中指用力拨球，通过指端将求拨出。
组织：四列横队，体操队形教法：教师一边示范动作一边讲解动作要领，讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。
学法：边看教师的示范动作，边听教师讲解，根据教师的示范动作先做徒手模仿学习，然后分组进行徒手练习。
4、传球与投篮进行简单的配合方法：学生站成两路纵队面朝球篮，1队队员给2队传球，2队队员投篮，投篮后，1抢篮板后跑到2队队尾，2跑到1队队尾，继续进行。
教师注意发现并纠正错误动作。
结束部分1、集合队伍，课堂小结;2、布置课外作业;3、归还器材，宣布下课。
初中体育_篮球行进间单手肩上投篮教学设计学情分析教材分析课后反思
《篮球行进间单手肩上投篮》教案设计基本部分⌒30 min ︶1、教师示范动作2、分解辅助练习（1）从同学手中拿球三步上篮（2）拍一次球三步上篮（3）拍多次球三步上篮3、分组半篮场地上练习行进间单手肩上投篮。
4、学生展示5、根据学生掌握情况，异质分组6、一心二用（运球抢球游戏）教师讲解规则：教师示范，动作要完整到位，激发学生的学习兴趣。
2、运用小体操垫练习，学生分四组练习，男生两组，女生两组，每组选出小组长。
3、教师巡回指导，纠正错误动作选两名学生展示，教师点评熟练的学生篮下练习行进间单手肩上投篮技术差的学生继续用小体操垫练习行进间单手肩上投篮动作。
教师讲解比赛规则：男女分开各占半个场地，运球的同时用另一个手打其他同学的球，球出界外或者人出界外失败，失败者蹲跳三个1、认真观看教师示范。
2、同学们分组进行练习。
3、小组长发挥积极带头作用。
组织练习学生自评、互评学生自评互评4min10min6min2min4min4min结束部分1、拉伸放松2、总结1．肯定学生的优异表▲★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★3min篮球行进间单手肩上投篮学情分析初二学生正处于技术的形成期，有篮球运、传、投的基本功，善于学习和思考，但是学习稳定能力一般，很容易反复出现错误动作，所以应该多做些强化练习，同时关注学生的差异，可根据男、女生学习能力和接受能力的不同，对技术、技能掌握程度的要求也不同，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给所有学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。
把全班分成男生组、女生组，再各细分成两组，引导学生对自己和同伴的动作评价、分析和比较，提高认识动作的能力（分辨动作的对和错、美和差），激发学生学习激情，对动作有问题的学生先自己找到问题，在帮他们解决问题，或者让技术好的同学帮助他们，在班内养成互帮互学的风气，使不同学生都得到最大限度提高。
学习效果分析1、教师评价设计本课在教师自身方面是一个服务者、指导者、参与者的形式进行设计的。
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篮球单手肩上投篮
适用年级七年级
所需时间6课时
主题单元学习概述
篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，容易普及，对锻炼学生的身心素质，发展学生体能非常有效，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。
篮球投篮技术是篮球重要的进攻技术之一，投篮技术掌握的好坏，直接影响到比赛成绩。
因此练好投篮基本功至关重要。
七年级学生是基础年级，基础参差不齐，应注重基本知识和基本技术学习。
本单元有承上启下作用。
共分三个专题，每个专题内容之间环环相扣。
本单元旨在通过让学生在游戏中学，在比赛中学的方式，采用多种教学组织形式和教学策略，使学生了解篮球基础理论知识和科学锻炼方。