燕子的说明文
描写燕子的作文200字
描写燕子的作文200字
燕子，是一种美丽的小鸟，它们的身形纤细，翅膀修长，飞翔起来非常优雅。
每年春天，燕子们都会从遥远的南方飞回北方，来到我们身边。
燕子的飞行姿势非常优美，它们飞行时，犹如一道闪电划过天空，速度非常快，而且还能够在空中做出各种高难度的飞行动作。
燕子的飞行速度非常快，它们可以在瞬间穿越整个天空，给人一种非常震撼的感觉。
燕子的叫声也非常动听，它们在飞行的时候，会发出清脆悦耳的鸣叫声，让人感到非常愉悦。
尤其是在夏天的傍晚，当燕子们在空中飞翔时，它们的鸣叫声会在整个天空中回荡，给人一种非常美妙的感觉。
燕子是非常勤劳的鸟类，它们在春天飞回北方后，会在人们家的屋檐下筑巢生子。
燕子的巢非常精致，它们用树枝、草和泥巴搭建，非常坚固耐用。
燕子在巢里孵化出小鸟后，会不厌其烦地给它们喂食，直到它们长大离巢。
燕子是人们的朋友，它们不仅美丽动听，而且还能够帮助人们捕食害虫。
所以，我们应该保护好身边的燕子，让它们能够在我们身边安居乐业。
希望燕子们能够在我们身边快乐地生活，给我们带来更多的快乐。
关于燕子说明文作文
关于燕子说明文作文燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。
叫声亲切，象征吉祥。
燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。
接下来小编为你带来燕子的说明文作文，希望对你有帮助。
关于燕子说明文作文篇一嘿!我亲爱的朋友，今天你有看见燕子沿着热带往北飞过来了吗?没有?哦不不，这并不重要，我只是想问你，你是不是感觉昨天，春天姗姗来迟了?这是一个重要的消息，春天，她来了。
她迟到了!这是一个多么令人震惊地问题，春天还没有来临之前，我们的植树节却已经过去了，我不知道那些小小的树苗，他们有没有被冻坏。
春天确实来迟了，我还记得贺知章的《咏柳》里面谈到，“二月春风似剪刀”。
这个“二月”指得就是三月初的日子。
但是现在已经是三月下旬了，你算算看，这到底相差了多少天?转换一下，又是多少个小时?着急，为了等待这个春天我浪费了多少时间。
三月里依然是那么的冷，一个怕冷的我，整天穿着厚厚的外套，把自己裹得像一个大粽子似的，引得周围的同学发笑。
是的，每每这个时候，我总是在幻想，如果现在是春天，我就不必穿上这么厚的衣服了，到了那个时候，我也感到爽快多了。
――但是，春天她没有来。
她违约了。
她明明和我约定好的事情，我不甘心，她凭什么可以违约?她为什么这么不信守诺言。
可，应该脸红的其实应该是人。
春天她告诉我，她早就来了。
我问她怎么可能?她却反着问：“你不觉得去年的夏天很热吗?”热，当然热啊，整个的人也如同雪糕似的快要化了呢!她笑着说，“这不就对了吗?天气异常啊。
”异常?我突然联想到的是，今年是不是太阳黑子的峰年，但一推算，发现不是。
天气异常，天气异常……念着四个字，我感觉脸愈加发烫。
真的!之所以天气会发生变化的原因好象就是人干的么。
没有忘记曾经那场印度洋的海啸，没有忘记暑假里必须经历的台风。
是不是人类干的?是不是?!反正在自然面前，我已经丢了脸了。
现在看见那燕子从南飞向北，看见燕子停在那电线上，看见燕子在唧唧喳喳嚷个不停……燕子飞往北边，正路进我的面前。
燕子作文300字
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燕子是一种美丽的鸟类，它们是夏季的使者，也是人们心中美
好的象征。
燕子的飞翔和鸣叫，给人们带来了无限的欢乐和美好的
祝福。
下面就让我们一起来了解一下这些可爱的小精灵吧。
燕子是一种小巧玲珑的鸟类，它们的身体修长，翅膀宽大，飞
翔起来非常灵巧。
燕子的羽毛呈现出漂亮的蓝色和白色，非常美丽
动人。
它们的叫声清脆悦耳，常常在清晨和黄昏时分，给人们带来
了一种宁静和美好的感觉。
燕子是一种善良而勤劳的鸟类，它们常常在春天到来的时候，
就开始忙碌起来，筑巢生子。
燕子的巢非常精巧，常常建在高高的
树梢或者人们家的屋檐下。
它们用稻草和泥巴搭建巢穴，然后在里
面孵化蛋，照顾幼鸟。
燕子的父母非常疼爱自己的孩子，它们不辞
辛苦地飞行，捕捉昆虫喂养幼鸟，直到它们长大离巢。
燕子是一种忠诚而坚韧的鸟类，它们常常在冬天来临之前，就
开始飞往南方的温暖地带，度过严寒的季节。
而在春天到来的时候，它们又会准时返回故乡，继续繁衍后代。
这种坚韧和忠诚的品质，
深深地感染着人们，让人们对燕子充满了敬意和爱意。
总之，燕子是一种美丽而可爱的鸟类，它们的飞翔和鸣叫，给
人们带来了无尽的欢乐和美好。
让我们一起珍爱这些可爱的小精灵，祝愿它们生活幸福，永远自由自在地飞翔在蓝天之上。
写燕子的作文300字
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燕子是一种美丽的鸟类，它们的飞行速度快，姿态优美，给人一种轻盈灵动的
感觉。
燕子是春天的使者，它们的到来预示着春天的到来，给人们带来了无限的希望和喜悦。
燕子的外形非常优美，它们的身体修长，翅膀宽大，尾巴分叉，羽毛呈现出蓝色、黑色和白色的混合色彩，燕子在飞翔时，展翅高飞，犹如一道闪电划破天空，给人一种无与伦比的美感。
燕子是一种善于飞行的鸟类，它们在空中飞翔时，速度非常快，能够轻松地穿
梭于林间，穿越于山川之间。
燕子的飞行姿势非常优美，它们在空中盘旋、翻滚，展现出了高超的飞行技巧，给人们留下了深刻的印象。
燕子是一种善良的鸟类，它们喜欢与人类为伍，常常在人们的屋檐下筑巢，为
人们驱赶害虫，保护庄稼。
燕子还是一种顽强的鸟类，它们每年都要飞行数千公里，迁徙到南方过冬，然后再返回北方繁殖，这种顽强的生命力令人钦佩。
燕子是一种美丽、善良、顽强的鸟类，它们的到来预示着春天的到来，给人们
带来了无限的希望和喜悦。
让我们珍惜燕子，保护燕子，让它们在人类的保护下，继续展现出优美的飞行姿势，为人类带来更多的快乐和希望。
关于燕子的说明文500字
关于燕子的说明文500字不知什么时候，燕子在我家的屋檐下搭了一个像冰淇淋似的燕子窝。
这个燕子窝既温暖，又舒适，里面还住了一家人。
这个燕子窝里住的分别是：燕爸爸、燕妈妈，还有四只可爱的燕宝宝。
燕子的肚皮是白色的，像是空中飘下来的雪一样。
燕子除了肚皮是白色的之外，全身都是黑色的，它的眼睛是红色的，周围的黑色羽毛刚好将它那红色的眼睛包裹住，看起来十分美丽。
燕妈妈的身体娇小，而燕爸爸的身体却很强壮，从来都是燕爸爸来保护这个家。
燕子窝的表面凹凸不平。
燕子筑巢时，从田野间或河边啄取湿泥，然后再慢慢地堆砌，并且时不时的加进干草和羽毛等柔软的东西。
等巢砌好了以后，燕妈妈不时地坐进窝里，用腹部将窝的内壁磨光滑。
最后它用捡来的干草垫在巢内，燕子窝就会很舒适、暖和。
燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。
燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
燕子有着流线型的身体，飞机就是仿照它制造而成的。
人们见燕子一身黑装十分美丽，还仿照它做成了一种礼服燕尾服。
难道你不相信吗?你看，燕尾服的前面，那领结就是燕子脖子前面的那块黑斑。
燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊!我们应该保护它们。
关于燕子的说明文500字嘿!我亲爱的朋友，今天你有看见燕子沿着热带往北飞过来了吗?没有?哦不不，这并不重要，我只是想问你，你是不是感觉昨天，春天姗姗来迟了?这是一个重要的消息，春天，她来了。
她迟到了!这是一个多么令人震惊地问题，春天还没有来临之前，我们的植树节却已经过去了，我不知道那些小小的树苗，他们有没有被冻坏。
春天确实来迟了，我还记得贺知章的《咏柳》里面谈到，"二月春风似剪刀"。
这个"二月"指得就是三月初的日子。
但是现在已经是三月下旬了，你算算看，这到底相差了多少天?转换一下，又是多少个小时?着急，为了等待这个春天我浪费了多少时间。
三月里依然是那么的冷，一个怕冷的我，整天穿着厚厚的外套，把自己裹得像一个大粽子似的，引得周围的同学发笑。
关于燕子说明文小学作文多篇
关于燕子说明文小学作文多篇关于燕子说明文1燕子是雀形目燕科的1属。
本属鸟类体型小，体长130～180毫米。
翅尖长，尾叉形。
背羽大多灰蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。
翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型食虫鸟类的嘴型。
脚短小而爪较强。
不同的燕子有不同的生活习性。
燕子是以昆虫为食的，它们习惯于在空中捕食飞虫。
不同种类的燕子形态也不一样。
楼燕体形稍大，飞得高，飞行速度快，全身黑色，发金属光泽，鸣声十分响亮，它喜欢在亭台楼阁古建筑的高屋檐下为巢;家燕体型较小，上身为发金属光辉的黑色，头部栗色，腹部白或淡粉红色，飞的较低，鸣声较小，多以居民的室内房梁上和墙角巢穴，最喜接近人类。
燕子一般在4～7月繁殖。
家燕在农家屋檐下营巢。
巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂草、羽毛、破布等，还有一些青蒿叶。
每年繁殖2窝，雌雄共同孵卵。
14～15天幼鸟出壳，亲鸟共同饲喂。
雏鸟约20天出飞，再喂5～6天，就可自己取食。
金腰燕体形似家燕，但稍大些。
此种燕腰部栗黄，非常明显夺目，下体有细小黑纹，易与家燕相区别。
习性亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间。
燕是典型的迁徙鸟。
繁殖结束后，幼鸟仍跟随成鸟活动，并逐渐集成大群，在第一次寒潮到来前南迁越冬。
一窝家燕在一个夏季能消灭25万多只害虫，其中包括蚊、蝇、蛾、椿象、金龟子、蚜虫等害虫。
俗话说：“燕子飞来多兜兜，一月粮食不用愁”。
这是人们对家燕的赞美，因此，我们要保护它。
关于燕子说明文2燕子是一种可爱的小动物。
大家一定十分熟悉吧。
它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴。
燕子不但可爱而且勤劳。
去年春天，两只小燕子飞到我家房檐下，嘴里衔了许多泥巴和树枝，在房梁上不停地啄着。
原来，它们要在我家房檐下做窝呢!我知道后，高兴得一蹦三尺高。
从这天起，我天天去看房檐下的鸟窝和燕子，看看鸟窝有没有做好。
燕子们真辛苦，不管黎明和傍晚，不管刮风和下雨，从不间断。
就这样，几天过去了，窝做好了。
把《燕子》一二自然段改写成说明文
把《燕子》一二自然段改写成说明文
《燕子》原文第一自然段：
“在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
停着的燕子成了音符，铺成了一首春天的赞歌。
”
改写为：
在蓝天作为背景的映衬下，显露出几根细线，这些细线连接着电线杆。
这种景象让人联想到五线谱，而停在电线上的燕子则像一个个音符，共同谱写了一首春天的赞歌。
《燕子》原文第二自然段：
“于是，在人们还未曾察觉的时候，‘嘀哩，嘀哩’的叫声在技头出现了，田野里也平添了一番情趣。
柳树将嫩绿的发辫抛在平静的湖面上。
小草呀，野花呀，树林呀，都舒展开自己的双臂，向春天热情地拥抱。
”
改写为：
在人们还未曾察觉的时候，春天的脚步已经悄然而至。
燕子们开始欢快地鸣叫，为春天增添了无限生机。
在这个季节里，大自然的一切都充满了活力。
嫩绿的柳树在湖面上轻盈地舞动，仿佛在抛洒着春天的气息。
小草、野花和树林都热情地张开双臂，迎接春天的到来。
关于小燕子的写作写一篇关于小燕子的说明文
关于小燕子的写作写一篇关于小燕子的说明文小燕子活泼可爱，是一种很随和的小动物，也是我最喜欢的一种动物。
下面是WTT给大家带来的燕子作文说明文，欢迎大家阅读!写一篇关于小燕子的说明文篇1一身乌黑光滑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那活泼的小燕子。
阳春三月，蒙蒙细雨滋润着大地，一颗鱼珠儿滴在上面。
什么就显得夺目了。
柳枝儿摆动着腰枝，展开了黄眉绿眼，花儿用它那一朵朵动人的花瓣，沁人的芳香招揽顾客哩!草青花红，一片生机。
活泼的春天带来一只只活泼的燕子，已显出一分动人。
在微微的春风中，在和煦的阳光下，一只小小的燕子从天上掠过我眼睛，停在了杨柳嫩枝上，过了两三秒钟，从嫩枝飞向花儿，越过了湖面，平静的湖面被那白肚皮轻轻一碰，放起了涟漪，可不可爱!可不活跃!唧唧……经过长久跋涉，终于消停了，养息!养息!双双对对的燕子们爬上一座座摩楼，停在那黑的电线杆上。
斜的、直的、坐的、站的、躺的都有，形态婀娜。
一个个音符，在旁的鸟儿见了喳喳地唱着，唱着新的五线谱。
三月的春天多彩多艺，更少不了那一个个小音符，小圆晕的创作者---活泼动人的燕子。
写一篇关于小燕子的说明文篇2一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似得尾巴，就凑成了燕子。
无论刮风下雨，无论阴晴圆缺，只要到了春天，一种美丽又小巧的鸟----燕子一定会飞来。
人们认为燕子不是报喜之鸟，喜鹊才是。
可我不这么认为，“叽叽叽叽，叽叽叽叽”不就像在说：“喜事到家，喜事到家”吗，我有时还会和燕子对话呢：“你爱哪个季节?”“春天!”“你喜欢什么?”“勤劳刻苦”燕子的声音可美了，它像银铃追逐人走;像绳子拴住我让我久久不忍离去。
在阳光下，它穿行在金黄的田野和波光闪闪的小河间，偶尔翼尖沾上一点水面，那小圆圈便一圈一圈的荡漾开去。
在月光下，它乌黑的羽毛被照的闪闪发光，活像穿了金龟甲的勇士。
在微风中，它侧过身子，轻松地在花柳之间穿过，就像飞机在天空中施展飞行能力。
说明文《燕子》阅读答案
说明文《燕子》阅读答案说明文《燕子》阅读答案阅读下面文章，回答第1-4题。
燕子善飞，妇孺皆知。
①其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。
燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。
燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。
因此，②它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
那么，煎子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，煎子的身躯成流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。
燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
1．燕子形体上的弱点是什么？形体上的优点有哪些？（答案不得超出方格）答：①燕子形体上的弱点是：②优点是：2．文中画直线的句子的表达方式是______________ 3．说出画浪线的两个句子所用的说明方法。
答：_________________________________________________ ______________________4．燕子为了战胜自身的弱点，"学会了一切都在飞行中解决的本领"。
这些本领有（不得超出方格）：参考答案：1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。
（答出三点即可）。
2、描写。
3、①列数字；②举例子、打比方。
4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。
描写燕子的说明文五年级
描写燕子的说明文五年级小燕子身穿一件黑外套，露出里面的白衬衫，脖子上系着一条领带，十分帅气。
下面是我给大家带来的燕子作文说明文，欢迎大家阅读!描写燕子的说明文五年级篇1每年的春天，姥姥家的窗台上都会变得特殊热闹，今年春天也不例外。
燕子妈妈和燕子爸爸伴着暖暖的春风又回到了这里筑巢。
它们每天飞来飞去，一个负责衔来一些杂草，一个负责衔一些泥土，没过几天，窗台角上筑好一个燕子窝。
我趁它们都不在的时候，探探头仔细打量着窝。
它们的我小巧而精致，外层有软软的草围了几层，里层用绒毛铺垫在窝里，看起来就软和有舒适。
又过了几天，我隐隐约约观看窝里有几个拇指大小的鸟蛋，妈妈告知我只能远远的看看，不能惊扰到燕子妈妈。
又过了一段时间，鸟窝里伸出四五个小脑袋，叽叽喳喳的叫个不停。
燕子妈妈忙活的四处找食物，小燕子们见妈妈回来，一个个都伸长着头，张开嘴巴。
燕妈妈把找来的都喂给小燕子们。
大约又过了十几天吧，小燕子跟着妈妈学会飞了，它们扑腾扑腾翅膀，飞的不高，慢慢的，一遍又一遍的往上飞。
过了几天，最终，它们学会飞了。
小燕子跟着妈妈一起去捉虫子，一起飞在空中。
再后来，它们离开了，可能是去找更好的地方了吧。
真希望燕子每年都会来我家!让我陪它们一起长大。
描写燕子的说明文五年级篇2我是一只可怜的燕子。
我的家原来住在大山里的一棵老树上，我和爸爸、妈妈、哥哥还有弟弟在一起美妙地生活着。
有一天，好多好多的人们来到了大山里，说要开木材厂、造纸厂，然后就开始砍伐山里的树木，也把锯子对准了承载着我们家园的那棵老树。
爸爸为了爱惜我们的家园被老树压死了。
妈妈带着我们跑到了更远的一棵树上。
不久后，为了给我们觅食，妈妈被厂里拿着猎枪的人打了下来。
他们还拿着棍子把我们的窝捅到了地上，看我们摔在地上笑得前仰后合，其中一人说要把我们的窝拿去加工成燕窝，还说要抓弟弟去给他的儿子玩，然后把我和哥哥扔在了一边。
就这样，我们和弟弟分开了。
我和哥哥哭了，其实不是我们不会哭，而是因为我们鸟儿的羽毛会吸水，人们看不见罢了，哭了一阵，我们听到那群人又回来了，说要把我们两个也都抓回去。
介绍小燕子初中说明文600字五篇
介绍小燕子初中说明文600字五篇“叽叽叽叽!”燕子回来了，这是春的声音，“叮咚叮咚!”这时溪水解冻后流淌的声音，是春的声音，到处都有春的踪迹，小草发芽了，它是春的头发，花儿开放了，它是春的眼睛，柳树上长出了嫩嫩的柳叶那是春的眼睫毛，河里又出现的活动乱跳的小精灵，有小鱼，有小虾，小螃蟹……，而我要写的却是最不起眼的小燕子。
下面就是小编给大家带来的介绍小燕子初中说明文600字五篇。
介绍燕子说明文1黑色的羽毛中含有乳白色的羽毛，嘴角和爪子呈通红色，尾巴像剪刀一样，如出鞘的利剑一样，把空气切开一个缝隙在天空飞扬——燕子。
燕子你来了，带来了万物萌发的季节——春天。
花儿也跟着起哄，挥舞着花瓣，像拉拉队一样为燕子鼓舞着，燕子也对花儿回应着招招手，花儿笑了。
草儿看见燕子来了，挺直了身体，案首挺胸地看着燕子，仿佛一个学生看着鲜红的五星红旗的尊敬……燕子你停留着，你在炎热洋洋的季节——夏天。
你像一名工作狂一样，每天的工作。
早晨，你从温暖的家里飞出来，放下了你的孩子，出去寻找食物。
你在天空翱翔，吸收着大地的生气。
突然一只长而透明的翅膀，胸部倾斜，腹部细长，复眼小的昆虫——蜻蜓。
燕子加快了如镰刀一样的翅膀的挥动，双眼如利剑一样地看着蜻蜓，好像刚离弦的箭似的，嘴一瞬间咬住了蜻蜓，然后又加快了速度，往家的方向去了。
会到了家，燕子把蜻蜓给它的孩子吃，表现一副慈母的摸样。
燕子你准备走了，你在秋高气爽的季节——秋天。
它的孩子长大了，也力气大了。
在黑夜里，小燕子与燕子飞走了……燕子消失了，在冰天雪地的季节——冬天。
没有燕子的踪迹。
介绍燕子说明文2剪刀般的尾巴，加上舒展开来的翅膀，添上小巧玲珑的身子和头，填上五彩斑斓的颜色，凑成了可爱灵活的燕子。
“叽叽喳喳——”咦?这是什么声音?哦，原来是一群可爱的燕子的声音。
燕子的可爱，表现在谦虚、善良的美好品德，更表现在为人们做事。
虽然那些事就如同我们扫地般简单，但是燕子们依旧为我们“除害”。
每当春天来临，各个角落万紫千红，各个景物千姿百态，各个人们心旷神怡。
关于燕子说明文作文
关于燕子说明文作文燕子的翅膀是狭长的，尾巴像剪刀，穿着黑色的衣服。
叫声亲切，象征吉祥。
燕子喜欢在屋檐上做窝，孵化小燕子。
接下来小编为你带来燕子的说明文作文，希望对你有帮助。
关于燕子说明文作文篇一嘿!我亲爱的朋友，今天你有看见燕子沿着热带往北飞过来了吗?没有?哦不不，这并不重要，我只是想问你，你是不是感觉昨天，春天姗姗来迟了?这是一个重要的消息，春天，她来了。
她迟到了!这是一个多么令人震惊地问题，春天还没有来临之前，我们的植树节却已经过去了，我不知道那些小小的树苗，他们有没有被冻坏。
春天确实来迟了，我还记得贺知章的《咏柳》里面谈到，“二月春风似剪刀”。
这个“二月”指得就是三月初的日子。
但是现在已经是三月下旬了，你算算看，这到底相差了多少天?转换一下，又是多少个小时?着急，为了等待这个春天我浪费了多少时间。
三月里依然是那么的冷，一个怕冷的我，整天穿着厚厚的外套，把自己裹得像一个大粽子似的，引得周围的同学发笑。
是的，每每这个时候，我总是在幻想，如果现在是春天，我就不必穿上这么厚的衣服了，到了那个时候，我也感到爽快多了。
――但是，春天她没有来。
她违约了。
她明明和我约定好的事情，我不甘心，她凭什么可以违约?她为什么这么不信守诺言。
可，应该脸红的其实应该是人。
春天她告诉我，她早就来了。
我问她怎么可能?她却反着问：“你不觉得去年的夏天很热吗?”热，当然热啊，整个的人也如同雪糕似的快要化了呢!她笑着说，“这不就对了吗?天气异常啊。
”异常?我突然联想到的是，今年是不是太阳黑子的峰年，但一推算，发现不是。
天气异常，天气异常……念着四个字，我感觉脸愈加发烫。
真的!之所以天气会发生变化的原因好象就是人干的么。
没有忘记曾经那场印度洋的海啸，没有忘记暑假里必须经历的台风。
是不是人类干的?是不是?!反正在自然面前，我已经丢了脸了。
现在看见那燕子从南飞向北，看见燕子停在那电线上，看见燕子在唧唧喳喳嚷个不停……燕子飞往北边，正路进我的面前。
关于燕子说明文小学作文5篇
关于燕子说明文小学作文5篇它会捉虫子，它会预报天气(燕子低飞雨将之吗)，最重要的是它有情有义，每年春天都会回到以前的家，去探望以前的主人，我觉得这正是它的可贵之处，另外就是它有执著的精神，每年都会不远千里，带上自己的家人，南北迁徙，而这种精神也正是我们学习中所需要的。
同学们，如果我们能像燕子一样，有坚持不懈的精神，有不畏艰难勇往直前的毅力，那我们还会为学习不好而发愁吗?社会在发展，人类在进步，我们是未来社会的接班人，我们恰恰需要和拥有的正是燕子这种值得学习的可贵品质。
燕子，自然界的精灵，人类的朋友，我们为拥有你们这样的朋友而感到自豪和骄傲!关于燕子说明文7“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”每当我听到或唱起这首歌时，小燕子那俏丽的身影就会浮现眼前。
你瞧，头部栗色，眼圈红色，身穿带有金属光泽的黑袍，内衬一件白色兜肚。
一个剪刀似的尾巴，一对狭长刚劲的翅膀，轻而易举地凑成了一副活泼可爱的样子。
它们喜欢接近人类，常在人们居住的屋檐下筑巢。
当它斜着身子在空中掠过，空中充满了呢喃之音，给人一种轻盈舒展的感觉。
我曾目睹了燕子在老家的房檐下筑窝的情景。
那天，我正在院子里玩耍，两只燕子飞到我家房前，盘旋着，唧唧啾啾地叫着，然后落到门前的一棵树上张望。
它们好像在商量：“这个地方还行，不如我们就在这儿筑巢吧!”它们一雌一雄，是一对夫妻。
“噗噜噜”它们飞走了，不一会儿又飞回来了，嘴里衔着泥。
只见燕子把泥粘在墙角，一只飞了出去，另一只还在粘。
不一会儿，那一只又衔着泥飞回来，这一只又出去了，它们就这样轮流衔泥筑窝，就像人类砌墙一样。
一天、两天……燕巢越来越大。
不过三五天之后，燕巢已经呈半个碗形了，与上面的屋檐间只留下容得燕子自由进出的小空儿。
它们又衔来许多树叶和羽毛，把窝铺好，大功告成了!我看见那对小燕子钻进窝里，把头伸出来，兴奋地叫着。
家里人都很高兴，奶奶更是乐得合不拢嘴：“燕儿友，燕儿友，越过越有。
”老人家还觉得，燕子是春的使者，燕子的到来给人一种吉祥安宁的感觉。
描写燕子小学说明文600字作文五篇-5068儿童网
描写燕子小学说明文600字作文五篇 - 5068儿童网我家庭院门间的屋檐下伫有两个燕窝，左边一个，右边一个。
几年前的一天，有几只燕子飞到我家院内的电线上，好似一幅跳动的五线谱，经过认真考察后，便商量决定在此安家。
下面就是小编给大家带来的描写燕子小学说明文600字作文五篇。
燕子说明文1一年一度的春天到来了。
燕子归来了。
我的好朋友又来到我家了。
一天，燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高兴的不得了。
燕子生下蛋了。
一天，小燕子怕在窗口呢喃地叫着。
小燕子叫什么呢?是想告诉我你远途归来了。
是来看你的老朋友;还是想告诉我，咱们还做那好邻居，永结友好。
小燕子在我家筑巢，它啄着树枝和草来住筑巢。
大约住好几个月。
有时侯，我还怕小燕子凉着，我往筑巢放一个被子。
这可不愧是设计师，它把巢筑成心型。
一天，我在家里写作业，突然。
我听到“啊”的一声，看到原来是燕子摔到了地上。
我出去一看，它大概是刚出生来，刚才妈妈去啄食了，它有可能饿了，去找妈妈要食物。
我看到后，我快步赶上去，我轻轻托起它，悄悄地摸了一摸小燕子，小燕子那机灵的样子非常可爱，像可爱的小精灵。
我理所当然地把小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐对小燕子叫个不停仿佛在说“别怕，有我们在。
”这时，燕子妈妈回来了，也是叫了起来，仿佛在对小燕子说：“别害怕，有妈妈在，谁都欺负不过你。
”这时，奥运会开始了，我像离弦的箭跑到家里。
我和奶奶、爷爷和爸爸、妈妈都在安静地看，连一根针掉在地上都能听的见，小燕子也静悄悄地看。
这时，中国体操队赢了，我们都笑了，奶奶脸上露出花纹，小燕子也跳了起来。
燕子给我带来了欢笑，给我增添了欢声笑语。
燕子说明文2春天来了，春天来了!小草害羞地从土里钻了出来，给大地穿上了翠绿的春装。
花儿竞相开放，有黄灿灿的油菜花、粉红娇艳的桃花、漫山遍野的映山红，还有那洁白无暇的玉兰花，真是姹紫嫣红、各具风姿，好像争着在迎接春姑娘的到来呢!倒挂的柳枝抽出了嫩绿的叶子，看，在微风的吹拂下，柳条像姑娘长长的发辫随风飘动。
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【本讲主要内容】说明文阅读（一）1. 这段文字的说明对象是( )a. 雪花的形状b. 雪花c. 雪花的特点d. 雪2. 这段文字所述雪花的特点有：①②③3. 画横线的句子在文中所起的作用是，加点词“才”是起到的作用。
4. 画曲线的语句运用的说明方法是，它的作用是5. 加点词语“所有”能否去掉?为什么?答：6. 这段文字所用的说明方法是( )似乎永远也填不饱肚子的孩子们。
燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处。
所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
燕子又是一种很聪明的鸟。
欧洲的燕子在向南越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。
它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的精力。
2. 选出一句话填在第一段空白处，能与上下文衔接得最好（）a. 燕子具有高超的飞行本领。
b. 燕子又具有高超的飞行特技。
c. 燕子又具有高超的飞翔技能。
d. 燕子还具有高超的飞行特技。
3. 选文中的说明顺序是逻辑顺序中的由到。
4. 说明文语言要求准确、严密。
第一段加点“之一”能否去掉?为什么?答：集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。
汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此。
汉文读物有着悠远的历史源流。
自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。
正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。
今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。
汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。
同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。
相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。
在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。
有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。
①汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。
②汉字本身就富于联想性。
③汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90％的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。
④象形和会意是汉字联想的两扇大门。
⑤1. ①悠远性②简约性③联想性④审美性2. ① / ②③④ // ⑤⑥⑦⑧3. 作比较列数字汉文读物具有明显的符号简约性“语义信息量相当的条件”是两种字符语义信息量作比较的前提4. 本题属于开放性试题，学生可以根据自己的程度来回答。
【实战模拟】一. 阅读说明文，完成文后问题：①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。
这红色的江河就是血液。
②（人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质——血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。
）也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“锁”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。
其实，它不是白色的，而是无色的，医生6. 阅读全文可以了解到，人体的血液由和组成，说得再具体些，血液中含有、、、四种成分。
二. 阅读文段，回答问题①人类自古就利用水流的冲击力，制成水车、水磨等水力机械。
如果水流从高压水枪中喷出，其冲击力就更大。
前苏联用于采煤工业，名曰水力采煤。
高速喷出的水流受阻于煤层，速度骤然下降，顷刻间会产生足够大的冲击力，使煤层出现脆性断裂，完成采煤作业。
受此篇二：《燕子》周建人_预习工作纸预习日期： / / － / / 《燕子》周建人预习重点一. 认识说明文的体裁二. 掌握说明对象的特点三. 认识说明的顺序四.字词辨识五. 语文基础知识1. 部首：竹部﹑虫部2. 标点符号：引号﹑问号3. 修辞：设问4. 词汇：成语﹑歇后语六. 品德情意／文化／预习感想第一部份检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：预计完成指数预计答对指数第二部份一、方法多样，例如：定义说明﹑分类说明﹑数字说明﹑举例说明﹑引用说明等。
1.《燕子》一文，作者要介绍的什么事物？．．．．．．．．．．作者要介绍的是燕子 2. 承上题，作者要说明这种事物的什么特性呢？．．．．．．．．．．(1) (2) 3. 承上题，作者认为，现代化的社会对上述两种特性有什么影响呢？现代化的住屋多用钢筋水泥，燕子再不能在屋里造巢，但是人类和它要好的关系依然可以继续的。
4. 参考以上三题的答案，解释《燕子》这篇文章，为什么是一篇说明文。
《燕子》是一篇说明文，它要向读者介绍燕子爱在人家屋檐下筑巢的特性，说明它能够和人类和平共处；作者感到可惜的是：现代化的住屋多用钢筋水泥，燕子再不能在屋里造巢；不过，人类和它要好的关系依然可以继续的。
你的答对指数是：二、说明文须写出说明对象的形状﹑性质﹑特征﹑成因﹑关系﹑功能等特点。
作者是透过哪些资料掌握了燕子的特点？根据《燕子》一文，完成下面的图表。
三、序。
常见的说明顺序有时间顺序﹑空间顺序﹑逻辑顺? 时间顺序：按时间先后说明，例如要说明一个对象的装置方法或制作过程，便可用时间顺序。
? 空间顺序：按对象所在的位置顺序说明，次序可以从上到下﹑由内到外﹑从远到近﹑从中间到两边或四周，或者由左至右均可。
? 逻辑顺序：按一定的逻辑（一般常情的规律）安排说明的排序准则。
例如昆虫的成长过程，可以按“卵”﹑“幼虫”﹑“蛹”﹑“成虫”四个阶段依次说明。
例如说明香港天文台的暴雨警告，可以按黄色暴雨警告信号﹑红色暴雨警告信号﹑黑色暴雨警告信号三种程度，依次说明。
1. 要找出《燕子》的说明顺序，我们要先按段落大意理清文章脉络。
注意：到了这个阶段，你应该会填写上面的表格了！首先，你在预习的时候，应该做了一次，并且已经根据参考答案核对过了。
如果你仍然不懂得写，你就需要温习单元二，重新学习什么是自然段﹑结构段﹑如何归纳段旨等。
）2. 理清文章脉络后，你认为《燕子》用了哪一种说明顺序呢？a 时间顺序b 空间顺序c 逻辑顺序3. 承上题，为什么？首先，作者说明燕子造巢前的行动，材料和过程，然后，说明燕子在近民居的地方筑巢，跟人类的关系密切，人们对燕子的也有好的感觉和看法。
最后，说明社会现代化对燕子生活以及人跟燕子的关系的影响。
你的答对指数是：四、字词辨识1. 把正确的答案圈出来，有须要的话可以查阅课文。
2. 把你希望学习的词语写下来，建立个人词语库，以备日后所用。
你的答对指数是：3. 造句：(1)打圈： (2)不辞劳苦： (3)争执： (4)壶瓶骂： (5)另眼看待：五、语文基础知识 1.部首：“竹”﹑“虫”? 竹部：“竹”是像冬天生长的草。
? 虫部：“虫”字像头部呈三角形的毒蛇。
该部的字多属爬虫类动物或昆虫。
下列成语，都跟“竹”有关，为括号内的字根加上“竹”部，填在横在线，把它配成一个成语。
(1)名不实（付） (2)高风亮（即） (3)走龙蛇（聿） (4)运帷幄（寿） (5)对公堂（溥）(6)暗难防（前）(7)闲之辈（寺） (8)夜夜歌（生） (9)谈风生（夭） (10) 断残篇（间） (11) 功亏一（贵） (12) 势如破（竹）你的表现指数是：下列成语，都跟“虫”有关，为括号内的字根加上“虫”部，填在横在线，把它配成一个成语。
(1)杯弓影（它） (2)灯扑火（我） (3)井底之（圭） (4)噤若寒（单） (5) 欲动（春）(6)猛虎归山，龙入海(7)口腹剑（宓） (8)(9)(10) 如附膻（义） (11) 蜻点水（廷） (12) 鹬相争（丰）你的答对指数是：2. 标点符号：引号﹑问号? 引号：引号的符号是“”或“”。
它用以标明行文中直接引用的话，或具有特殊含义的词语。
? 问号：问号的符号是？，用在疑问句尾，表示疑问句末尾的停顿。
不论是一般询问﹑还是责问﹑反问﹑商量﹑设问或自问自答，句尾都用问号。
篇三：说明文阅读答案说明文阅读答案北极燕鸥1（3分）小巧玲珑，体态优美，矫健有力；有非常强的生命力，有非凡的飞行能力；争强好胜，勇猛无比。
2（3分）(1)作比较，用飞机往返南极不易与北极燕鸥作比较，突出地说明了北极燕鸥具有不怕艰难，追求光明的精神和勇气。
(2)列数字，文中列了“行程数万公里”的数字，具体准确地说明了北极燕鸥迁徙路途之长的特点。
(3)举例子，举了1970年，有人捉到一只至少活了34年的北极燕鸥的例子，具体详细地说明了北极燕鸥生命力强的特点。
3（4分）“高高”“频频”“轮番攻击”“向熊头啄去”等词语写出了燕鸥的勇猛，用语形象，富有感情，蕴含着对燕鸥的喜爱和赞美之情。
4（4分）不怕艰难，勇敢追求光明，具有团结协作精神。
（写出两点即可）请你认识大白鲨 1．灵敏 2．可能长到7．61米长 3．比喻形象生动说明鳞片的锋利和粗硬 4．(1)隐蔽自身（2)准确地攻击 5．以为它只会伤害人的生命，带有攻击性 6．列数字速冻食品12．示例：速冻食品也新鲜（指出说明对象，l分，写出其特征，1分；语言简明，1分。
共3分)13．分类别条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法 (若答“作诠释“，分析合理也可。
指出说明方法，1分；分析作用，2分。
共3分) 14不能删去。
“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破坏”不是一定会发生的。
若删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。
(分析合理即可。
3分) 15．速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响食品安全。
解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。
燕子1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型，翅膀窄又长，尾巴长，身躯轻巧。
（答出三点即可）。
2、描写。
3、①列数字；②举例子、打比方。
4、（在飞行中）吞食猎获物，饮水，喂孩子（吃饭）。
橘果的“超期服役” 1、娇 2．延缓果实成熟(秋果春摘) 3．举例子列数字好果率高提高丰富 4．耐寒防病 5．设问结果所采用的方法人体里的“军事学校”——胸腺 1．新生的淋巴细胞必须进胸腺这所“军事学校”，接受严格“训练”后，才学会识别敌我友的本领 2．此题是考查学生辨别比喻结构的话题。
题目告诉学生的是本体，请学生回答的是喻体 (1)病原微生物入侵者 (2)变异细胞叛逆者(或内奸) 3．用了举例的说明方法，具体说明胸腺对保障健康和维持生命的重要性 4．不能。
“一批”数量范围比“三只”、“五只”大，说明实验的有效性 5．“先后”在句中的意思是：大部分小白鼠感染疾病后，陆陆续续地有先有后地死去。
如果“先后”删去就表示小白鼠感染疾病后在同一时间夭折，不符合事实。