质量守恒定律作业设计(3)

第五章第一节

《质量守恒定律》作业设计

一、教学内容说明：

1、质量守恒定律：化学反应

．．．

．．．．的各物质质量总和等于反应后生成的

．．．．中，参加反应

各物质质量总和

．．．．。

2、质量守恒定律的微观本质——三不变

原子的种类不变

化学反应前后原子的数目不变

原子的质量不变

元素种类不变

宏观三不变元素质量不变

物质总质量不变

二、作业的形式及内容：

书面作业，选择、填空题、简答题

三、作业难度说明：

本次作业一共12个题，（一）选择题为3个基础题，2个中档题，最后一个为提高性习题。

四、作业设计意图：

为了考察学生上课时对知识的吸收程度和消化情况，特设计此课堂作业。通过此次作业的完成既可以加强学生对既会知识点的领会又能起到一个查漏补缺的效果，同时教师也能通过作业的完成程度来评价自己本堂课的教学成功度。

五、作业的选择性：

10%的薄弱学生应该将6个基础题全会；

70%的学生应该对6个基础题全会，4个中档题80%做对，最后两个提高题30%做对；

20%的学生应该是12个题全会；

六、作业完成时间：15分钟共100分

（一）选择题（每题5分，共30分）

1．下列现象能用质量守恒定律解释的是（）

A．将2g氢气在20g氧气中燃烧，生成18g水

B．将20mL酒精与20mL水混合，总体积小于40mL

C．将浓硫酸置于空气中一段时间，溶液质量增加

D．晾晒衣服时衣服上水分越来越少

2．参加化学反应的物质在反应前后一定发生变化的是（）

A．原子的种类

B．原子的数目

C．分子的种类

D．分子的数目

3.某物质在空气中燃烧只生成水和二氧化碳两种物质，则该物质的组成（）

A．肯定合碳元素和氧元素

B．只含碳元素

C．一定含碳、氢元素，可能含氧元素

D．一定合碳、氢、氧三种元素

4、下列说法中不正确的是（）

A．在化学反应中，反应前后元素的种类没有改变

B．在化学反应前后，原子的数目不变

C．化学反应前后，分子的个数不变

D．化学反应前后，物质的质量总和不变

5、下列不符合质量守恒定律的是（）

A．金属锌放在稀硫酸中，金属锌的质量逐渐减少

B．镁条在空气中燃烧后质量增加

C．蒸发食盐水得到食盐与水的质量和等于食盐水的质量

D．高锰酸钾加热后剩余固体质量变小

6、在化学反应前后，下列各项：①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的种类⑤物质的总质量⑥原子的种类，肯定没有变化的是（）

A．①②④⑤B．①③⑤⑥

C．②④⑤⑥D．①⑤⑥

（以上为基础达标题）

二、填空题（每空6分，共30分）

1．向煤中加入适量石灰石，可大大减少燃烧产物中SO2的量，其反应如下：

2CaCO3＋O2＋2SO2＝2CaSO4＋2X，则X的化学式为（）

2、在化学反应A + B2= AB2中，将8gA与10gB2恰好完全反应，则生成的AB2的质量是。

3、参加化学反应的等于，这个规律叫做质量守恒定律。

4、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生的化学反应如下：

△

I2O5 + 5CO I2 + 5X，请判断X的化学式。

（以上为中档题）

三、简答题：（共40分）

1、利用质量守恒定律解释下列现象：

（1）铁在氧气中燃烧后物质质量增加了（10分）

（2）点燃一根蜡烛，蜡烛越烧越短（10分）

2、曾宣扬一时的“水变油”事件是由某些人编造的谎言，声称在水中加入一种试剂，既能将水变成燃油（含碳、氢、氧元素），从而解决世界性难题，请问这一结果是否能达到，为什么？（20分）

（以上为思维拓展题型）

附：作业答案：

（一）选择题

1. A

2. C

3.C

4.C

5.C

6.B

(二)填空题

1．CO2

2．18g

3．反应物的质量总和，生成物的质量总和 4.CO2

(三)简答题

1．（1）铁燃烧后物质的质量应该等于铁的质量和参加反应的氧气的质量之和。所以质量增加了。

（2）蜡烛燃烧后生成了二氧化碳和水逸到空气中了，所以质量减少。

2．不能达到，因为水中只含有氢元素和氧元素，在化学变化中元素的种类保持不变所以水变油是不切实际的。