小升初英语句子成分结构

合集下载

英语句子成分及结构

英语句子成分及结构英语句子由多个成分构成，其中主要的成分有：主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

1. 主语（Subject）：句子中的主要主体或实施者。

例如：John is a teacher.（John是主语）2. 谓语（Predicate）：句子中描述主语动作或状态的部分。

例如：John is teaching math.（is teaching math是谓语）3. 宾语（Object）：句子中接受动作的对象。

例如：She reads books.（books是宾语）4. 定语（Adjective）：句子中修饰名词或代词的部分。

例如：He is wearing a red shirt.（red修饰shirt）5. 状语（Adverb）：句子中修饰动词、形容词、副词等的部分。

例如：She runs quickly.（quickly修饰runs）例如：He became a doctor.（a doctor是补语）英语句子的结构可以分为简单句、并列句、复合句等。

1. 简单句（Simple Sentence）：由一个独立的主语和谓语构成的句子。

例如：She sings well.例如：He is tired, but he keeps working.例如：I will buy a new car when I save enough money.在复合句中，从句有三种类型：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。

- 名词性从句（Noun Clause）：在句子中担当名词的成分。

例如：What you said is true.（what you said是名词性从句）- 形容词性从句（Adjective Clause）：在句子中作定语修饰名词或代词。

例如：The book that I'm reading is very interesting.（that I'm reading是形容词性从句）- 副词性从句（Adverbial Clause）：在句子中作状语修饰动词、形容词或副词。

小升初衔接讲义8 句子成分与结构一

小升初衔接系列教材八英语句子成分与结构一同学们，初中英语教学中我们开始接触到句子成分的概念。

句子成分就是构成句子的各个部分。

先让我们来看一些句子吧一主语+ 谓语+ （宾语）1. We love Hangzhou 我们爱杭州( 主语+ 谓语+ 宾语)在这一句话中，we 是我们谈论的对象，叫做主语, 一句话所谈论的对象，人或者事物，就是主语。

例如，they，China，The West LakeLove 是动词，由主语所做的动作，叫做谓语动词。

如like ，play ，smile 等杭州是love 的对象，英语中动作的对象叫做宾语。

宾语一般由名词或者代词来充当。

我们来看更多的例子，同学们判断句子的成分和结构：2 We study English .3 They eat hamburgers .上面的动词后面都跟有它的对象宾语，我们叫它们及物动词，顾名思义，后面要跟物的动词就是及物动词我们再来看另外一些例子：4 The baby smiled .5 The boy cried.6 The bus stopped.上面这些句子的动词后面不需要跟对象就能表达一个完整的意思，也就是不跟宾语，我们叫它们不及物动词。

上面的句子叫做主+谓结构因此，英语的谓语动词分为及物动词和不及物动词。

它们构成的句子结构叫做主谓结构以及主谓宾结构更多主谓结构的句子主语+不及物动词(n+v)1.He is walking. [] 他正在走路。

2.She is traveling. [] 她正在旅行。

3.Wangping studies. [] 王平学习。

4.We are listening. [] 我们在听。

5.They are singing. [] 他们在唱歌。

6.Birds fly. [] 鸟飞。

7.It happened . [] 这件事发生了。

8.She spoke . [] 她讲话。

9.The baby cried. [] 婴儿哭。

英语句子解析(主谓宾)

英语句子解析英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：主谓宾结构：，主格代词（如 you），数词，动词不定式， 1、主语、主语：可以作主语的成分有名词（如 boy）动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！ eg: The boy comes from America. He made a speech. Two and two is four. To be a teacher is my dream. Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构， eg:We come. Many changes took place in my home town. 注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如： take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等）3、宾语、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them 等。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg：I will do it tomorrow. The boy needs a pen. I like swimming. I like to swim this afternoon. （二）主系表结构：主系表结构： 1、主语：同‘主谓宾’结构。

、主语 2、谓语：联系动词（Link verb)：be 动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词、谓语如：become 成为，turn 变成,go 变和感官动词如：feel, touch, hear, see 等。

英语句子成分结构详解

英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.主系表结构：主语：同主谓宾结构。

联系动词/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boyThere be 结构：There be 表示存在有。

这里的there没有实际意义，不可与副词there那里混淆。

此结构后跟名词，表示有某事物试比较：There is a boy there./前一个there无实意，后一个there为副词那里。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。

返回定语通常位于被修饰的成分前。

若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。

副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。

There is a good boy./有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。

The two boys are students./这两个男孩是学生。

There are two boys in the room./房间里有两个男孩。

英语句子成分结构详解

英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），数词，动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等）3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.（二）主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。

2、谓语：联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

小学英语语法之句子结构分析详解

句法讲解一、句子成分句子成分大体可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。

1、主语：主语是句子叙述的主体，是全局述说的对象。

表明这句话描述的是什么，常有名词、代词充当。

例：We are students.2、谓语：谓语主要是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，由动词或动词词组担任。

放在主语的后面。

例：We are students. I like cats.3、宾语：宾语表示及物动词动作的对象，放在及物动词或者介词之后，常用名词、代词充当。

例：Mike do the job. I like cats.4、表语：用来说明主语的性质或状态。

表语放在连系动词（如be）之后表示主语的身份或特征，常用名词、代词、形容词充当。

例：The apple is red. Her voice sounds sweet.5、定语：用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。

例：This is a red sun. He is a tall boy.6、状语：用来说明动词、形容词、副词或整个句子的成分。

常有副词担任。

修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。

例：The students study hard. I often write to him. The bag is too heavy.7、补足语：用于补充说明主语或宾语的性质、状态的句子成分。

由名词、形容词、副词、介词短语、不定式等充当。

例：We call him Monkey. The tiger was caught alive.8、同位语：同位语是对前面的名词或代词作进一步的解释，通常是由名词、数词、代词或从句等担任。

例：This is Mr.Li, our teacher.二、句子种类英语句子按照目的分为：陈述句，祈使句，感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，反意疑问句）。

小升初英语句子成分结构

Yes or No
1. The teacher in the classroom. 2. Can I help you? 3. Students study in the classroom. 4. I want go home now. 5. All the books on the desk over there.
conj conjunction
连词
and,but
Members of a Sentence
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
3n、um表. 达分数numeral interj. interjection
12、、人感数物称叹词主代词代词词的的单单复复oo数数hne,h,fi irst
pron. pronoun
3、人代称词代词主格宾I格,t的ha用t 法
prep. art.
preposition article
介1词、不定冠词ain,,aonn的用法冠2词、不用冠词a的n,情th况e
buy,tell
intransitive verb 不及物动词
go,ork
adjective
形容词
red,round
adverb
副词
fast,often
numeral
数词
one,first
interjection
感叹词
oh,hi
pronoun
代词
I,that
preposition
介词

英语句子成分结构详解

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America.He made a speech.Two and two is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.（二）主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。

2、谓语：联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

英语句子结构、成分及分析举例

英语句子结构、成分及分析举例一、英语语句基本结构分析：(一)主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家!Eg: The boy comes from America.He made a speech.Tow and tow is four.To be a teacher is my dream.Doing a research is a necessary step of covering a story.2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，Eg:We come.Many changes took place in my home town.注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等)3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是…代词宾格‟，如：me，him，them等。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

Eg：I will do it tomorrow.The boy needs a pen.I like swimming.I like to swim this afternoon.(二)主系表结构：1、主语：同…主谓宾‟结构。

2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

英语句子成分结构讲解

英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：( 一) 主谓宾结构：1、主语：可以作主语的成分有名词 ( 如 boy) ，主格代词 ( 如 you) ，数词，动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家 !eg: The boy comes from America.(名词)He made a speech.( 主格代词 )Two plus two is four. (数词)To be a teacher is my dream.(动词不定式)Doing a research is a necessary step of covering a story.(动名词 ) 2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词 (vi.)没有宾语，形成主谓结构，eg:We come.Many changes took place in my home town.3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘ 代词宾格’，如： me， him，them 等。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg：I will do it tomorrow.代词宾格The boy needs a pen.名词I like swimming.动名词I like to swim this afternoon.不定式( 二) 主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。

2、谓语：get变的turn变成go变联系动词become成为be 动词am,is,are,was,were,have been感官动词：feel, touch, hear, see等。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，不可能是宾语。

3、表语：说明主语的状态、性质等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词联系动词eg: He becamea teacher at last.His face turned red.感官动词多可用作联系动词eg: He looks well. 他面色好。

英语句子成分结构详解主谓宾定状补同位语分析

英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻。

表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构：There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

英语句子成分和基本结构

英语句子成分和基本结构
英语句子的基本结构包括主语、谓语、宾语和其他补语、状语等。

每个句子都包含一个主语和一个谓语，其他部分根据需要可以加入。

1.主语：表示句子的核心，通常是一个名词或代词。

例如：
- The cat
-I
2.谓语：表示主语所做的动作或状态，并通常由动词构成。

例如：
- is playing
- ran
3.宾语：表示动作的接受者或作用对象。

例如：
- the ball
- a book
4.补语：补充主语或宾语的信息，通常由形容词、名词、副词或介词短语构成。

例如：
- beautiful
- a teacher
5.状语：用于描述动作发生的方式、时间、地点等情况。

例如：
- yesterday
- in the garden
除了基本结构外，句子还可能包含其他成分，如定语、同位语、插入语等。

-定语：修饰名词或代词，描述其性质、特征等。

例如：
- the blue car
- a tall man
-同位语：用于说明名词或代词的意义，通常位于名词之后。

例如：
- The president, John F. Kennedy,
-插入语：用于在句子中插入附加信息，并用括号或破折号括起来。

例如：
- I, by the way,
- She, however,
以上是常见句子成分及其基本结构的说明。

然而，请注意，实际的句子可能会更复杂，具体结构可能因句式、语境和句子的目的而有所变化。

小升初分班考英语专题(英语句子成分主谓宾 3星)

教育学科教师辅导教案学员编号：年级：课时数：学员姓名：YYY 辅导科目：英语学科教师： XX授课类型 C 英语句子成分主谓宾星级★★★掌握主语，谓语，宾语的定义，并且能够分析简单的句子成分。

教学目标C专题-主谓宾（建议2-5分钟）Look at the picture on the left. Do you know the difference among them? 批注: 引导学生猜测图中人物的角色和在家庭中的地位。

（建议20-25分钟）一、主语1. 主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

通常由名词，代词，数词等作主语。

2.名词作主语。

Tom likes the movie.批注：引导学生找出上面句子的主语，并让学生再造一个句子。

3. 代词作主语What does he do every morning?批注：引导学生找出上面句子的主语，并让学生再造一个句子。

4. 数词作主语Seven is my lucky number.引导学生找出上面句子的主语，并让学生再造一个句子。

二、谓语1. 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

动词在句中作谓语，一般放在主语之后。

2. 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。

He likes running every morning. He got on the bus.批注：引导学生找出上面句子的谓语，并让学生再造一个句子。

3. 复合谓语: 由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

You can dance. He doesn’t have a book.批注：引导学生找出上面句子的谓语，并让学生再造一个句子。

二、宾语1. 宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

2. 宾语放在及物动词后面：Please open the door.批注：引导学生找出上面句子的宾语，并让学生再造一个句子。

3. 宾语放在介词后面：Look at the picture.批注：引导学生找出上面句子的宾语，并让学生再造一个句子。

小升初英语语法—句型(句子结构)

专题句型一、句型句子第一个单词的首字母要大写，句末要有句号、问号、感叹号或省略号等标点符号。

小学阶段主要学习简单句。

二、简单句的基本句型（一）主语+系动词+表语The bike is new.The music sounds beautiful.（二）主语+谓语He runs in the morning.（三）主语+谓语+宾语Tom likes maths.（四）主语+谓语+双宾语（间接宾语+直接宾语）His father bought him a big kite.（五）主语+谓语+宾语+宾语补足语His mum found him very sad.We hear somebody singing.三、句子分类根据语气和表达方式可以将句子分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句和倒装句。

（一）陈述句用来说明一个事实的句子叫陈述句。

它有肯定式和否定式两种形式。

1.陈述句的肯定式：He is a primary school student.I have a hammer in my hand.She teaches us music.2.陈述句的否定式：(1)谓语动词如果是be、助动词、情态动词时,在它们的后面直接加“not”。

如：My brother is not a teacher.He does not have a cousin.I will not go there tomorrow.My mother is not cooking a meal in the kitchen.You must not smoke here again.We haven’t reached there yet.(2)谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时，需要借助do/does/did+not+动词原形来变否定形式，如：I don’t know anything about it.Li Ming does not play football after school.We didn’t have a meeting yesterday afternoon.【连词成句】讲解做题技巧。

小升初英语句子成分讲解

小升初英语句子成分讲解小升初阶段学习英语句子成分是非常重要的基础知识，它对于理解句子结构和语法有着至关重要的作用。

英语句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语和状语等几个主要部分。

首先，让我们来看一下主语。

主语通常是句子中的主要名词或代词，它通常是动作的执行者或者是句子所描述的主体。

例如，在句子“Mary is reading a book.”中，“Mary”就是主语。

接下来是谓语，谓语是句子中表示动作或状态的部分。

在上面的例子中，“is reading”就是谓语，它表示了Mary正在进行的动作。

然后是宾语，宾语通常是动作的承受者或者是动作的影响对象。

在句子“Mary is reading a book.”中，“a book”就是宾语。

表语是用来说明主语的状态、特征或身份的部分。

在句子“Tom is a teacher.”中，“a teacher”就是表语，它描述了Tom的身份。

定语用来修饰名词或代词，限定其范围或者说明其特征。

例如在句子“The red car is fast.”中，“red”就是定语，它修饰了“car”。

最后是状语，状语用来说明动作发生的时间、地点、方式、原因等情况。

在句子“She sings beautifully in the church every Sunday.”中，“beautifully”和“in the church every Sunday”就是状语，它们分别说明了她的演唱方式和时间地点。

以上就是关于小升初阶段英语句子成分的基本讲解，希望能对你有所帮助。

如果还有其他问题，欢迎继续提问。

小升初小学英语总复习：句子成分和基本句型

那么，句子成分又是什么呢？
I love you.
主语：谓语：宾语：
I love you.
主语：I 谓语：love 宾语：you
I love you.
主语：动作的发出者。谓语：动作本身。宾语：动作的承受者。
主语(S)：动作的发出者,主要叙述对象或主要内容,多在句首
1.名词作主语： English is my favourite subject.
4.主语(S)+谓语(V)+间接宾语(O)+直接宾语(O)
I send you a gift. 03 05 我给你一个礼0物1 。02
4.主语(S)+谓语(V)+间接宾语(O)+直接宾语(O)
I send you a gift. 人间物03直 05 我给你一个礼0物1 。02
4.主语(S)+谓语(V)+间接宾语(O)+直接宾语(O)
A.his job
B.was
C.paint the wall D.paint
请选出下列句子中的表语
(D) 1.The old man is feeling very tired.
A.the old man B.is
C.feeling
D.tired
(C) 2.His job was to paint the wall.
e.g. I stay quiet. 3.感官系动词：look,sound,smell,taste,feel等
e.g. It tastes good. 4.变成系动词：get,grow,turn,become等
e.g. He became mad after that.
My hobby is reading.

小升初衔接讲义9 句子结构与句子成分2

句子成分与结构二定语状语和宾补同学们，我们现在来看构成句子的其他成分，他们分别是定语，状语和宾补一主+谓+宾+宾补在英语中，有时候一个宾语的后面还有对它的补充说明，叫做宾语补足语。

看下面的例子：1 Mother makes the room beautiful.（形容词宾补）妈妈把房间弄漂亮2. We find English very hard.我们发现英语很难。

3 I saw him enter this building. （动词不定式短语）我看见他进入这幢楼在第一个句子中，beautiful 对room 进行补充说明，是形容词作宾补。

第二句，hard 也是形容词作宾补。

第三句，动词不定式做宾补。

看更多例句1. The teacher asked the students to listen carefully. 老师让学生仔细听。

2. The West Lake makes Hangzhou become a beautiful city. 西湖让杭州成为一个漂亮的城市。

3. They often hear someone sing songs in the next room. 他们常常听到有人在隔壁房间唱歌。

4. I?saw?her?mother?beating?a?man. 我看见她正在打一个男人。

5. The?next?morning?she?found?the?man lying in?bed. 第二天早上，她发现那个男人躺在床上。

综合衔接练习指出下列句子的成分和结构1. He is a smart boy .2. They are in Class Five.3. We love China.4. They send me gifts.5. We call him big sister.6. They keep the room clean.7. The teacher asked us to read more books.二定语同学们，我们先来看几个句子1. Tom is a handsome boy. (handsome修饰名词boy) Tom是个英俊的男孩。

英语句子成分基本句型(小升初)

3、句型三：主语+谓语+宾语 I like chatting on the Internet. chatting作宾语，介词短语on the Internet修饰动作，作状语。 He speaks English well. English作宾语，副词well修饰动作speak，作状语。
4、句型四：主语+谓语+间接宾语+直接宾语 He showed me his new book. me是“间接宾语”， new book是“直接宾语”。
句子种类：按照句子的用途，英语句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1. 陈述句：陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。 Tom has a new car. The flower isn't beautiful.
翻译：他正在弹吉他。 _H_e__is__p_la_y_in_g__th_e__g_u_it_a_r._（__肯_定__）__________ 他没有在弹吉他。 _H_e__is__n_o_t _p_la_y_in_g__th_e__g_u_it_a_r._（__否_定__）_______ 我们天黑之前可以到那儿。 _W__e_c_a_n__g_e_t _th_e_r_e_b_e_f_o_re__d_a_rk_._（__肯_定__）_______ 我们不能在天黑之前到那儿。 _W__e_c_a_n_'t_g_e_t_t_h_e_e_b_e_f_o_r_e_d_a_r_k_.（__否__定_）________
I saw the flag on the top of the hill. He looked after two orphans.
b.由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn't seem to like dancing.

英语句子结构特征

英语句子结构特征
英语句子的结构特征有以下几点：
1. 主谓结构：句子由主语和谓语构成，主语通常位于句子的最前面，谓语通常位于主语之后。

例如：I eat an apple.（我吃一个苹果。

）
2. 主谓宾结构：句子由主语、谓语和宾语构成，宾语通常位于谓语
之后。

例如：She bought a book.（她买了一本书。

）
3. 主谓补结构：句子由主语、谓语和补语构成，补语用来补充或说
明主语或宾语的状态或性质。

例如：He is a teacher.（他是一名教师。

）
4. 并列结构：句子包含两个或多个并列的成分，这些成分通常用逗号、分号或连词连接。

例如：I like to swim, and she likes to run.（我喜欢游泳，她喜欢跑步。

）
5. 从句结构：句子包含一个主句和一个或多个从句，从句用来提供
更多的信息或说明主句中的一些成分。

例如：I will go to the park if it doesn't rain.（如果不下雨，我会去公园。

6. 被动语态结构：句子中的谓语动词以及宾语的顺序被颠倒，宾语
成为句子的主语，而主语则成为句子的宾语。

例如：The car was driven by Tom.（这辆车是汤姆开的。

）
7. 疑问句结构：句子用来提出问题，通常以疑问词开头或用倒装语序。

例如：Where is the library?（图书馆在哪里？）
8.感叹句结构：句子表达强烈的情感或惊讶，通常以感叹词开头。

小升初英语句子成分结构

英语句子成分及结构

小升初衔接讲义8 句子成分与结构一

英语句子解析(主谓宾)

英语句子成分结构详解

英语句子成分结构详解

小学英语语法之句子结构分析详解

小升初英语句子成分结构

英语句子成分结构详解

英语句子结构、成分及分析举例

英语句子成分结构讲解

英语句子成分结构详解主谓宾定状补同位语分析

英语句子成分和基本结构

小升初分班考英语专题(英语句子成分主谓宾 3星)

小升初英语语法—句型(句子结构)

小升初英语句子成分讲解

小升初小学英语总复习：句子成分和基本句型

小升初衔接讲义9 句子结构与句子成分2

英语句子成分 基本句型(小升初)

英语句子结构特征

英语句子成分基本句型(小升初)