基础护理学1 6章试题 课件
2021年基础护理学1-6章
2021年基础护理学1-6章您的姓名： [填空题] *_________________________________1. 关于医院感染的概念，描述正确的是（） [单选题] *A. 感染和发病应同时发生B. 探视陪住者也是医院感染的主要对象C. 病人出院后发生的感染可能属于医院感染(正确答案)D. 定是病人在住院期间遭受并发生的感染E. 住院期间发生的感染都属于医院感染2. 属于医院感染的是（） [单选题] *A. 新生儿出生后 48 小时内诊断为弓形体病B.肺炎病人原有的慢性阑尾炎症在住院期间急性发作C. 结核性胸膜炎病人人院 2 天后查出并发结核性版胸D. 上消化道大出血病人输血治疗四个月后诊断为“丙型肝炎”(正确答案)E. 直肠癌病人手术后 5 天见切口缝合针处有少许分泌物3. 不属于医院感染的是（） [单选题] *A. 骨盆骨折病人住院第 4 天查出尿路感染B. 肺炎链球菌感染的病人进行痰培养分离出肺炎克雷伯杆菌C. 出生 4 天的新生儿诊断为“新生儿脐炎”D. 保洁员在倾倒医疗垃圾时不慎被针头刺伤脚跟致局部感染E. 脑卒中病人的慨尾部见到压之不褪色的红斑(正确答案)4. 关于内源性医院感染的描述，正确的是（） [单选题] *A.又称自身感染，感染源是病人自身(正确答案)B. 病原体主要来自病人的周围环境C. 引起感染的主要传播途径直接或间接接触D. 病人虽然是感染源但却不是易感宿主E. 总是见于接受各种免疫抑制剂治疗的病人5. 医院感染的主要对象是(C) [单选题] *A. 门诊病人(正确答案)B. 急诊病人c. 住院病人D. 探视者E. 陪护者6.能杀灭所有微生物以及细菌芽胞的方法是（） [单选题] *A. 清洁B.消毒C.抑菌D.灭菌(正确答案)E.抗菌7.与湿热消毒灭菌法相比干热法（） [单选题] *A. 主要通过水蒸气及空气传导热力B 导热较快C. 穿透力较强D. 灭菌所需温度较高(正确答案)E 灭菌所需时间较短8.不适合使用干热法灭菌的是（） [单选题] *A. 玻璃制品B. 陶瓷类C. 油剂D. 粉剂E. 玻璃制品(正确答案)9. 应用干烤法灭茵时，正确的灭菌参数选择是（） [单选题] *A. 130℃，3 小时B. 140℃，2. 5 小时c. 150℃，2 小时D. 160℃，1.5 小时E. 170℃，l 小时(正确答案)10.海拔 600m 高处采用煮沸法消毒餐具时，需要延长消毒时间(C) [单选题] *A. 2 分钟(正确答案)B. 3 分钟c. 4 分钟D. 5 分钟E. 6 分钟11.在煮沸消毒血管钳、银子时，为增强杀菌作用并能去污防锈，可加入（） [单选题] *A. 氯化纳B. 硫酸筷C. 亚硝酸纳D.碳酸氢铀(正确答案)E. 稀盐酸12. 临床应用最广、效果最可靠的物理消毒灭茵法是（） [单选题] *A. 燃烧法B. 压力蒸汽灭菌法(正确答案)c. 干烤法D. 煮沸法E. 电离辐射灭菌法13. 不适合使用压力蒸汽灭菌的物品是（） [单选题] *A. 油剂(正确答案)B. 搪瓷物品C. 玻稍器皿D. 金属制品E. 纤维织物14. 不适用于燃烧法灭菌的是（） [单选题] *A. 污染的纸张B. 手术刀片(正确答案)c.破伤风病人用过的敷料D. 治疗碗 [单选题] *E.血管钳(正确答案)15. 杀菌作用最强的紫外线波段是(C) [单选题] *A. 210 -230nm(正确答案)B. 230-250nmc. 250 -270nmD. 270-300nmE. 300-320nm16. 被称为“冷灭菌”的物理消毒灭菌法是（） [单选题] *A. 紫外线消毒法B. 臭氧消毒法c. 等离子体灭菌法D. 电离辐射灭菌法(正确答案)E. 过波、除菌法17. 不适合电离辐射灭菌的物品是（） [单选题] *A. 输血器B.注射器C.治疗碗(正确答案)D.羊肠线E.白蛋白18. 适宜采用过氧化氢等离子体灭菌法的是（） [单选题] *A. 液状石蜡B. 显微镜镜头(正确答案)c. 人工晶体D. 1次性注射器E. 滑石粉19. 适合微波消毒的物品是（） [单选题] *A.弯盘B. 体温计C.血压计E.塑料奶瓶(正确答案)20. 不适宜空气消毒的化学消毒剂是（） [单选题] *A. 过氧乙酸B.甲隆(正确答案)C.纯乳酸D.食醋E.二氧化氮21. 属于易燃易爆的气体灭菌剂是（） [单选题] *A. 甲醛B.环氧乙炕(正确答案)C.过氧乙酸D. 戊二酸E. 过氧化氢22. 化学消毒剂使用方法不包括（） [单选题] *A. 擦拭法B. 煮沸法(正确答案)c. 浸泡法D. 熏蒸法E. 喷雾法23. 能够杀灭芽胞的化学消毒剂是（） [单选题] *A. 氧乙酸(正确答案)B. 乙醇D. 腆伏E. 氯己定24. 内镜消毒时宜选择的消毒剂是（） [单选题] *A. 过氧乙酸B.环氧乙烷C 戊二醛(正确答案)D. 乙醇E. 碘伏25. 属于高度危险性的医用物品是(C) [单选题] *A. 肠镜(正确答案)B. 体温计c. 手术缝线D. 血压计袖带E. 压舌板26. 中度危险性的医用物品，使用前细茵茵落计数要求每件不超过（） [单选题] *A. 20CFU(正确答案)B. 30CFUC. 40CFUD. 50CFUE. IOOCFU27. 耐热、耐湿的诊疗器械首选的灭菌方法是（） [单选题] *A. 环氧乙烧灭菌法B. 压力蒸汽灭菌法(正确答案)c. 过氧化氢低温等离子体灭菌法D.甲睦蒸气灭菌法E. 电离辐射灭菌法28. 从空气消毒的角度分类，属于医院环境中的E类环境是（） [单选题] *A. 洁净手术室B. 洁净骨髓移植病房c. 血液透析中心D. 重症监护(正确答案)E. 母婴间室29. 烧伤病区属于 E类环境，要求空气中的菌落总数不超过（） [单选题] *A. 4CFU／平皿（ 30 分钟）B. 4CFU／平皿（ 15 分钟）(正确答案)C. 4CFU／平皿（ 5 分钟）D. 5CFU／平皿（ 5 分钟）E. IOCFU／平皿（ 5 分钟）30. 应先洗手再进行卫生手消毒的时机是(C) [单选题] *A. 接触病人前(正确答案)B .接触病人后c. 处理传染病人污物之后D. 接触病人周围环境及物品后E. 进行元菌操作前31.防止病人坠床，最有效的措施是B [单选题] *A. 约束肩部(正确答案)B. 加用床档C. 约束膝部D. 约束跺部E. 约束腕部32. 双腿被开水烫伤的病人，可考虑为其选用的保护具是（） [单选题] *A. 支被架(正确答案)B. 床档C. 肩部约束带D.腕部约束带E. 跺部约束带33. 宽绷带常用于固定（） [单选题] *A.双肩B. 手腕(正确答案)c. 头部D. 膝部E. 腹部34.使用约束带正确的是（） [单选题] *A.符合使用指征即可使用B. 使用前不一定取得病人的同意c.躁动病人约束带可拉紧以防脱落D. 保护性制动时间可随意延长E. 约束带下垫的衬垫松紧要适度(正确答案)35. 不可使用约束带的病人是（） [单选题] *A.发热诸妄B. 神经(正确答案)c. 麻醉后未清醒者D. 精神病病人E. 烦躁不安的病人36. 为防止躁动的婴幼儿发生意外应（） [单选题] *A. 注射镇静剂B. 使用保护具(正确答案)c. 特别护理D. 增加陪护E.冬眠疗法37. 下列无使用保护具指征的病人是（） [单选题] *A. 分娩后产妇(正确答案)B. 昏迷c. 高热D. 躁动E. 诡妄38. 跌倒和坠床属于下列哪种损伤（） [单选题] *A. 机械性损伤(正确答案)B. 温度性损伤c. 压力性损伤D. 放射性损伤E. 生物性损伤39. 因输氧不当所致的肺水肿属于下列哪种损伤© [单选题] *A. 机械性损伤(正确答案)B. 温度性损伤C. 压力性损伤D. 放射性损伤E. 生物性损伤40. 由于药物使用不当所引起的损伤属于（） [单选题] *A. 物理性损伤B. 化学性损伤(正确答案)C. 心理性损伤D. 生物性损伤E. 机械性损伤41. 下列哪种属于压力性损伤（） [单选题] *A. 跌倒，撞伤B. 冰袋、制冷袋所致的冻伤c. 因导尿不慎所致的尿道教膜损伤D. 因石膏、夹板固定过紧所形成的局部压疮(正确答案)E. 因医务人员言谈或行为的不慎导致病人情绪波动，病情加重42. 膝部约束带主要限制病人（） [单选题] *A. 上肢活动B. 下肢活动(正确答案)C.头部活动D. 肢体活动E. 坐起活动43. 以下化学性损伤的防范措施不妥的是（） [单选题] *A. 熟悉各种药物应用知识B. 严格执行药物管理制度和药疗原则c. 进行药疗时，严格执行“三查七对”D. 注意药物的配伍禁忌，及时观察病人用药后的反应E 为避免病人擅自用药，严禁向病人及家属讲解用药的有关知识(正确答案)44. 使用保护具的注意事项中，不妥的是（） [单选题] *A. 使用保护具时p应保持肢体及各关节处于功能位B. 协助病人经常更换体位，保证病人的安全、舒适C. 使用约束带时，其下须垫衬垫，固定松紧适宜D. 若病人无主诉不适或者无特殊情况，元须放松约束带(正确答案)E. 记录使用保护具的原因、时间、观察结果、相应的护理措施及解除约束的时间45. 放射性损伤的防范措施中不妥的是(C) [单选题] *A. 防止接受放射部位皮肤破损(正确答案)B. 禁忌用力擦拭、搔抓、摩擦、曝晒、紫外线照射等c. 为保持接受放射部位皮肤的清洁，应经常使用肥皂擦洗D. 正确掌握照射剂量和时间E 尽量减少病人不必要的身体暴露，保持照射区域的标记46. 使用约束带时，应重点观察（） [单选题] *A. 神志是否清楚B. 体位是否舒适c. 衬垫是否合适D. 约束带是否牢固E. 局部皮肤颜色与温度(正确答案)47. 为限制病人手腕和跺部的活动，可用宽绷带打成（） [单选题] *A. 外科结B. 死结C.滑结D. 单套结E. 双套结(正确答案)48. 使用约束具时，应注意保持病人肢体处于（） [单选题] *A. 病人舒适的位置B. 病人喜欢的位置c. 接受治疗的强迫位置D. 容易变换的位置E. 功能位置(正确答案)49. 单护士，在为 HBsAg 阳性病人拔针时，病人突然躁动被针扎伤，单护士的HBsAg 阴性且未注射过乙肝疫菌，单护士除了按规范处理伤口外，还应注射(C) [单选题] *A. 乙肝免疫球蛋白(正确答案)B. 乙肝疫苗c. 乙肝免疫球蛋白和乙肝疫苗D. 无须注射疫苗E. 注射胎盘球蛋白50. 护士配制化疗药物时应戴（） [单选题] *A. 无菌手套B. 一次性 PVC 手套c. 一次性橡胶手套D. 乳胶手套内套一副 PVC 手套(正确答案)E. 双层乳胶手套51. 护士应该采取标准预防措施的是（） [单选题] *A. 接触病人的血液B. 接触病人的体液C. 接触病人的分泌物D. 接触病人污染的物品E.以上都是(正确答案)52. 国家标准规定室内空气柔的最大允许浓度为© [单选题] *A.0.05mg/m3(正确答案)B.0.02mg/m3C.0.01mg/m3D.0.08mg/m3E.0.01mg/m353. 护士测量血压时为预防隶泄漏，应该（） [单选题] *A. 使用柔柱血压计前，需要检查＊糟开关有无松动，是否关闭，玻璃管有无裂缝、破损B. 充气时不可过高过猛c. 测量完毕，应将血压计右倾 45°，使柔全部进入柔槽后再关闭开关D. 血压计要定期检查，每半年检测一次E. 以上都是(正确答案)54. 乘泄漏的应急处理中，不正确的是(C) [单选题] *A. 有皮肤接触，立即用水清洗(正确答案)B. 收集隶滴c. 对散落在地缝内的柔滴，取适量硫黄粉覆盖，保留 1小时D. 示污染的房间关闭门窗，用破 lg/旷加乙蹲点燃熏蒸E. 打开门窗通风，关闭室内所有热源、55. 血源性病原体职业暴露的防护措施，正确的是(E) [单选题] *A. 洗手(正确答案)B.戴手套、口罩、护目镜及穿隔离衣等C. 安全注射D. 正确处理医疗废物E.以上都是56. 病人王某，因患破伤风被安置在隔离室，表现为牙关紧闭，四肢抽搞，角弓反张，下列采取的安全措施不妥的是（） [单选题] *A. 用床档，防坠床B. 取下义齿，防窒息c. 枕横立于床头，四肢用约束带以防撞伤D. 纱布包裹压舌板垫于上下臼齿之间防咬伤E. 室内保持光线充足，安静，以利护理(正确答案)57. 患儿张某，左上肢烫伤，E 度烫伤面积达 10%，入院后经评估需使用保护具，下列哪项措施不正确（） [单选题] *A. 使用前需取得病人及家属的理解和同意B. 属于保护性制动措施，只能短期使用C. 将病人右上股外展固定于身体右侧D. 约束带下应置衬垫，且松紧适宜E. 经常观察约束部位的皮肤颜色和温度(正确答案)58. 病人王某，患有躁狂型精神病，拟给予保护具，正确的是(C) [单选题] *A. 对精神病病人，不必向其家人解释使用保护具的必要性(正确答案)B. 将病人上肢伸直，系好尼龙搭扣约束带c. 使用约束带，每 4 小时松解 1次D. 使用床档防止坠床E. 记录保护具使用时间59. 病人张某，烧伤后采用暴露疗法，可选用的保护具是（） [单选题] *A. 床档B. 宽绷带c. 肩部约束带D. 膝部约束带E. 支被架(正确答案)60. 张护士，女，26 岁，在外科工作，某日在为HIV 阳性病人拔针时不慎被带血的针头刺伤示指。
[精华]基础护理学 1-6章试题
![[精华]基础护理学 1-6章试题](https://img.taocdn.com/s3/m/69ec0e09ccbff121dd36837d.png)
• 25．有关疼痛病人护理措施的陈述，不正确的是 （） • A．麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛 B．药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段 • C．非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用 • D．当病人存在疼痛时，应根据情况实施缓解疼 痛的措施 • E．给予药物止痛时，开始剂量宜小，以后逐渐 加量，以免成瘾 • 26．杀菌力强，功效最高的灭菌法是下列哪一种？ （） A．煮沸法 B．高压蒸汽灭菌法 C．熏蒸法 D．浸泡法 E. 燃烧法
喂 别玩啦 考试啦
• 单选（每题1分 共30分） • 1.世界上第一所护士学校创办于 • A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862 年 • 2.我国第一所护士学校创办于 • A.1862年 B.1887年 C.1888年 D.1909年 E.1920 年 • 3、南丁格尔著有 • A、《护理》杂志 B、《中华护理》杂志 • C、《医院札记》D、《护理研究》杂志 • E、《护士进修》杂志
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名词解释：每题4分 共20分 1.无菌技术 2.医院感染 3.消毒 4.终末消毒 5.非无菌物品
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简答 （每题10分 共30分） 1、在无菌操作时，应遵循哪些原则？ 2、简述分级护理的适用对象及护理内容 3、半坐卧位的适用范围？
答案
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• 9、一女患者，26岁，妊娠34周，因胎位不正， 护士应给予知道的卧位是 • A、头低足高位B、膝胸卧位 • C、截石位D、头高足低位E、侧卧位 • 10、暂空床适合于 • A、重患者 • B、新入院患者 • C、麻醉后患者 • D、手术患者 • E、以上都是
基础护理学第一章ppt课件
（1）临床护理：基础护理和专科护理 （2）社区护理：将公共卫生学和护理学的知识与技
能相结合 （3）护理管理：对护理工作的诸要素—人、财、物、
时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调 和控制，以提高护理工作的效率和质量。 （4）护理教育：基本护理教育、毕业后护理教育和 继续护理教育 （5）护理研究：促进护理理论、知识和技术的更新
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三、《基础护理学》的学习方法 1、首先要理解基础护理学的概念和意义， 树立热爱生命，关爱生命，喂病人服务的 信念。 2、与基础医学、临床医学进行联系 3、基础护理学是一门实践性强的课程，要 切实掌握基本要点和程序，练习熟练的技 能技巧。 4、在理论学习的同时，要重视实践锻炼。
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南丁格尔奖获得者
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二、现代护理学的发展 1、以疾病为中心的护理阶段 2、以病人为中心的护理阶段 3、以人的健康为中心的护理阶段
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三、我国护理学的发展 （一）祖国医学与护理：三分治七分养，养即护理 （二）中国近代护理发展：1888年，美国的约翰 逊女士在福州创办了我国第一所护士学校 （三）中国现代护理的发展 1、护理教育体质的逐渐完善 2、临床护理实践得到较大的发展 3、护理管理体制的健全 4、广泛开展护理学术活动
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一、护理第学的一形节成 、护理学的发展
1、人类早期的护理：自我护理和家庭护理
2、中世纪的护理：宗教护理，缺乏专业训练和护 理设备，仅限于简单的护成立，护理事业开始作为一项独立高尚的事 业，宗教革命使护理的发展进入了历史的黑暗时期。
4、现代护理的诞生与南丁格尔的贡献：19世纪，
和治疗，避免和减轻痛苦。
4、临床疾病阶段：帮助处于疾病中的个体解除痛苦和战胜疾 病。对于濒死者则给予必要安慰和支持。
【名解、简答、案例 】基础护理学(分章节 共20页)
护理学基础习题集（名解、简答、论述、案例）第一章绪论名解1.南丁格尔时代：从1860年到1890年，学校共培养学生1005名，她们在工作中弘扬南丁格尔精神，推行护理改革，创建护士学校，使护理工作有了崭新的面貌。
2.素质：是指个体完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在的能力，是人与生具来的自然特点与后天获得的一系列稳定的社会特点的有机结合，是人所特有的一种实力。
3.成长：是指个体在生长方面的量性增长。
4.发展：是个体随年龄增长及与环境间的互动而产生的身心变化过程，它是生命中有顺序的、可预测的改变，是学习的结果和成熟的象征。
5.自我概念：是指一个人对自己的看法，即个人对自己的认同感。
6.整体护理：是以整体人为中心，以护理程序为基础，以现代护理观为指南，实施身心整体护理。
7.护理学基础：是对各专科和各系统疾病的病人及健康人群进行的具有共性的生活护理和技术护理服务。
它是护理工作中最基本的技术操作，又是病人及健康人群最需要的护理活动。
简答题1.护理工作方法有哪些,列表简述其特点①个案护理：由专人负责实施个体化护理，一名护士护理一位病人。
②功能制护理：以完成各项医嘱和常规的基础护理为主要工作内容，其工作分配一日常各种任务为中心。
③小组制护理：以分组护理的方式对病人进行整体的护理④责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理⑤综合护理：综合护理是一种通过最有效地利用人力资源，最恰当的选择并选择并综合应用上述几种工作方式，为服务对象提供既节约成本，又高效率、高质量的护理服务。
2.简述整体护理的内涵①护理应对人的整个生命过程提供照顾②护理应关注健康—疾病全过程并提供服务③护理应对整个人群提供服务3.Curtin认为护理专业需具备哪些特征①全力投入工作②重视人际关系③具有专门的知识与技能④有伦理规则⑤重视自律⑥有自己的专业团体论述题1.论述学习护理学基本概念的重要意义①形成正确的护理哲理②更好地理解病人作为人所具有的特征③树立新型的健康观，并愿意为之而奋斗④提高对护理及护理专业的认识水平第二章护理学的基本概念名解1 健康：健康不但是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力2 疾病：机体身心在一定内外因素作用下出现的一定部位的功能、代谢或形态结构改变，表现为机体内部及机体与环境间平衡的破坏或正常状态的偏离论述题1 健康和疾病的关系①健康与疾病可在个体身上同时并存，即一个人可能在生理、心理、社会的某方面处于低水平的健康甚至疾病状态，但在其他方面却是健康的②健康和疾病之间有时很难找到明显的界限，存在过渡形式，是动态的，不是绝对的简答题1 简述对健康有影响的社会环境因素有哪些？①政治制度②社会经济因素③文化教育因素第三章护理学理论及相关理论名解1.自理：人类的本能，即从事自我照顾的能力2.系统：是由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定功能的有机整体3.压力：是人体应对环境刺激而产生的非特异性反应简答题1.简述马斯洛需要层次论对护理的应用意义。
基础护理试题(1―6章) 2
基础护理试题（1―6章） 2基础护理试题（1―6章）2第五版基础护理学习题集第二章：环境(p3)一选择题〔一〕a1题型1下列属于心理环境范畴的是〔b〕a人的循环系统功能情况b精神紧张程度c人得教育情况d大气污染程度e医院标识的情况2成年人肺泡总面积约为〔c〕a35～50ob45～60oc55-70od65～80oe75～90o3医院病床之间的距离不少于〔b〕a0.5mb1mc1.5md2me3m4病室最适宜的温度和湿度就是〔d〕a14～16℃，30%～40%b16～18℃，40%～50%c16～18℃，50%～60%d18～22℃，50%～60%e22～24℃，60%～70%〔二〕a2题型5以下不属于医院社会环境调控范畴的就是〔e〕a人际关系b工作态度c病友关系d医院规则e病室装饰6护士的基本任务不包括〔c〕a防治疾病b推动身心健康c救治生命d恢复健康e减低痛苦7以下病室通风的目的中不最合适的就是〔d〕a保持空气的新鲜b调节室内的温度和湿度c降低空气中的微生物密度d减少热量散失e使患者精神振奋，心情愉快8下列关于光线对人的作用不正确的是〔e〕a红外线能够被皮肤稀释，并使皮肤及深部非政府受风寒促进作用b适度的日光反射，并使人食欲进一步增强，宽敞开心c紫外线存有强悍的杀菌作用d红外线红外线紫外线，各种射线都存有很强的杀菌作用e光线对人的心理并无促进作用9属医疗服务环境的就是〔a〕a医疗护理技术、人际关系、精神面貌及服务态度b医院环境医务人员提供医疗服务的场所1c医院的建筑设计、基本设施d深层次的抽象的有形的e医院的规则制度10以下不属于医院规章制度的就是〔c〕a耐心解释，使得患者理解b让患者对其周围的环境具有一定的自主权c满足患者需求，患者的行为举止可以不受限制、d尊重患者的隐私权e鼓励患者自我照顾〔三〕a3/a4题型〔11-13题共用题干王女士，68岁，因心肌梗死入院，护士为患者调控医院物理环境。
基础护理学第一章至第六章
第一章环境1. 以下关于医院良好物理环境叙述错误的是9 Z/ r2 p( T5 A2 ]9 ^8 i' [6 jA. 病室内合适的温度是18~22℃B. 通风是降低室内空气污染的有效措施C. 病室内合适的湿度为40~50%D. 病室的布置应简单、美观、整洁2 以下关于通风作用叙述错误的是; a/ ]6 V2 z h8 A* U) xA. 刺激皮肤血液循环B. 降低室内空气污染C. 增加病人舒适感D. 降低呼吸疾病发病率: |& L$ w; R1 Y5 F3. 保持病区环境安静，下列词措施那项欠妥A. 推平车进门时，先开门后推车B. 医护人员讲话时应附耳细语C. 轮椅应定时注润滑油D. 病室门应订橡胶垫2 G; o0 p x3 {9 @# C9 K4. 符合病人修养要求的环境是A. 中暑病人室温保持在40℃左右B. 儿科病人室温保持在23℃左右C. 气管切开病人室内相对湿度保持在40%左右D. 产妇病人应保暖不可开窗0 R. j5 O' C( i5. 为了保证病人有适当的空间，病床之间的距离应不小于A. 1米B. 0.9米C. 0.8米D. 0.6米6. 下列哪种患者需要较高的病室空气湿度A. 心力衰竭B. 支气管哮喘C. 肺气肿D. 急性喉炎' g: B+ Z( `- r7. 以下关于温度说法不正确的是9 b' z- T0 S" t i) c2 }- eA. 室温过高神经系统受抑制B. 室温过高干扰消化功能C. 室温过高干扰呼吸功能D. 新生儿及老年人室温应在18℃~20℃0 T$ t2 F! r7 S4 C$ h- C3 p8. 以下属于人的物理环境的是A. 人的心血管功能B. 人的家庭状况C. 人的皮肤状况D. 城市交通状况E. 人的社会习惯* U) Q1 G& `0 \# p, y) j; J* ] 9. 按国际标准，病区噪声强度应控制在A. 20DBB. 30DBC. 40DBD. 50DB2 W; p8 O" g3 f/ e6 r! K% N10. 病室湿度过低可产生' {& f$ z8 N- L$ h4 E) PA. 影响机体散热B. 疲倦、食欲减退、头晕C. 呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴D. 腹痛、腹泻11. 病室通风的目的，下列何项不妥A. 可减少汗液的蒸发和热的消散B. 使病室空气新鲜C. 使患者舒适、愉快D. 降低空气微生物浓度9 J( @4 y, r% |- [$ i12. 关于湿度说法不正确的是9 t8 m) {1 P2 a+ A. ]A. 病室湿度以20%~30%为宜B. 湿度过高加重肾脏负担9 u+ N% N; T( c# jC. 空气流通是调整湿度的一项简便措施D. 人对湿度的需求是变化的13. 下列不会影响通风效果的是A. 门窗大小B. 室内湿度C. 通风时间D. 室外气流速度14. 以下属于人的生理环境的是A. 大气污染B. 居室装修C. 人的呼吸功能D. 人的教育程度15. 有关环境的概念下列描述正确的是A. 环境完全控制人的生存B. 环境包括内环境、外环境、自然环境及社会环境C. 患机功能是动态的、变化的D. 人的内环境和外环境是截然分开的- b' S5 [5 L- d7 A16. 病室最适宜的相对湿度为A. 10%~20%B. 30%~40%C. 50%~60%D. 70%~75%$ L9 n) |" c4 d. Q$ ?# z* W- V17. 为保持病室空气新鲜，每天开窗通风时间为3 L' R$ i- n1 k" t; {A. 4hB. 3hC. 2hD. 30min9 F! L, {* \( F0 s% u @& D4 S* p/ @5 d! m18. 病室湿度过高可出现A. 影响机体散热B. 疲倦、食欲减退、头晕C.闷热、难受D. 腹痛、腹泻19. 患者张某，7岁，诊断为疝气，利用暑假入院治疗，在全身麻醉下施行手术，将回病区，下列准备工作中那项不妥% [% Q* E;X* s( k( w5 a" r9 y) l- eA. 备热水袋及绒毯B. 准备麻醉护理盘用物C. 备输液架、电动吸引器D. 备氧气' e& Y# e! I+ K! C x20. 病室通风的目的，下列何项不妥A. 可减少汗液的蒸发和热的消散B. 使病室空气新鲜C. 使患者舒适愉快D. 降低空气中微生物浓度* |: k0 T# A8 G( S4 _21. 以下有关噪声说法正确的是: c, _& }6 B% W) \9 Q' H# CA. 噪声耐受程度与过去生活环境及经历有关B. 噪声耐受程度大多数人是一致的3 H$ [4 i+ x1 n6 UC. 只有噪声程度达到120分贝才会对人产生干扰D. 长时间处于60分贝以上环境会造成人的永久性失聪4 }& K( H# b' E: p; \22. 病室空气污浊可导致A. 影响机体散热B. 疲倦、食欲减退、头晕C. 呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴D. 腹痛、腹泻 R! j4 x- m. b0 A23. 以下关于户外日光照射作用2 V* L4 b' @# P2 L2 v! pA. 是照射部位血流增快B. 使食欲加强C. 红外线可抑制细菌活力D. 紫外线可杀死细菌病毒24. 病室温度过高可有( t6 u5 q# X& F, h9 aA. 影响机体散热B. 疲倦、食欲减退、头晕C. 呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴D. 腹痛、腹泻8 J4 H- Y4 r4 c* v2 n1 t: c ADBBA DDDCC AABCC CDCAA ABCA6 [4 L: Y: S3 G3 e, M4 @$ 9 `3 v' ]+ F9 Y' _: v2' V( Z( N: l( j& ^, E! W' c( ^" f% Y6 N/ ]9 |" J4 l$ R) V! J5 W! n" i8 ^( v( d, i( n8 O$ b. d" T5 @6 J9 @6 A- v+ g5 }; o7 q8 k. r0 F; ^ p3 J8 {" I2 |+ r) F$ h7 B9 g1 q6 o, [: z& C+ r. {. b: g% \5 s2 R/ u7 x/ O3 @# |* Q) }; B7 L+ g9 `8 S$ X" U. h0 \9 @1 J4 f* b Z# [( A/ v; S/ |$ f. |, W' ( R2 y. R0 t) O* 6 K' w9 a, n) n; p" r$ i, 3 k' M9 t% m9 Y+ ~3 b% [第二章舒适与安全' } d* s S" 1. 从疼痛的刺激部位扩散到其他部位出现的疼痛属于A. 深部痛B. 牵涉痛C. 放射痛D. 扩散痛) r# L0 p m2 y1 x: K2. 用约束带约束四肢时可采用A. 方结B. 外科结C. 双套结D. 滑结3. 采用被动卧位的病人是A. 心包积液病人B. 心力衰竭病人C. 昏迷病人D. 支气管哮喘病人4. 患儿陈某，不慎被烧伤，入院后经评估需使用保护具，以下措施中错误的是/ M/ ~; ?1 E% m% a! h1 t; ^A. 使用前要取得家属及患者的理解B. 保护性制动只是短期使用4 |6 f" g. m" j4 o3 Z) Z5 T+ hC. 将患者的双上肢外展固定于身体两侧D. 约束带下应放衬垫，松紧适宜5. 患者钱某，双脚脚背不慎被热油烫伤，可考虑为其选用的保护具是A. 床档B. 支被架C. 肩部约束带D. 膝部约束带6. 侧卧位适用于A. 肛门检查B. 膀胱检查C. 会阴检查D. 腹部检查: w5 ?0 J, a$ k; q7. 对外科手术引起的疼痛，镇痛剂最好用在4 ]0 r) s; c$ [2 @3 o* yA. 麻醉清醒前B. 麻醉清醒后C. 疼痛发作前D. 疼痛发作时8. 利用腹腔引流使感染局限化可采取" k- g/ c0 y7 G+ nA. 头高脚低位B. 半坐卧位C. 膝胸位D. 仰卧屈膝位 m9 ?% v( G" w. r' q! d: o) K9. 颅脑手术反转过剧可引起/ c" x( u9 }! P* ~! cA. 脑出血B. 脑栓塞C. 脑疝D. 脑干损伤 I9 J5 ?5 v# O* a) V10. 女病人导尿时需采取6 a* e& h- E* y. F. u" YA. 仰卧位B. 侧卧位C. 俯卧位D. 仰卧屈膝位; {; e4 o, G, ] y7 e11. 取半坐卧位时，床头支架角度应取 V+ j7 g6 g) R8 UA. 10°~20°B. 20°~30°C. 30°~50°D. 60°~90°2 H) d0 m7 c1 j1 S) q) t12. 为减轻病人颅内压应取的卧位时: Q; A: c- U, \4 d. sA. 平卧位B. 俯卧位C. 半坐卧位D. 头高脚低位1 ?4 M7 I9 g# i13. 患者李某，反复咳嗽咳痰十余年，近两年来劳累后心悸、气促。
基础护理学PPT课件
重视专业课 实践教学环节， 在教学过程中尽 可能地充分利用 图片、实物、录 像观摩等多种教 学手段，为学生
提供感性材料。
五、说学法
我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学 习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。 让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会 学”转变，成为真正的学习的主人。在指导学生的学习方法和 培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：
目录
一、说教材的地位和作用
《基础护理学》是护理学的专业核心课程之一，是应用护 理学基础的理论知识和操作技术来满足病人的需求，让病人 处于最佳身心状态。
《基础护理学》的基本任务是使学生掌握临床护理工作中 最常用的基本理论、基本知识、基本技能，为后期护理专业 课程的学习打下基础。
一、说教材的地位和作用
本课程采用“以人为中心，以护理程序为框架”的模式， 将护理程序有机地贯穿始终，并在护理操作中融入相应理论 ，理论联系实践，适应整体护理的需要，它有助于培养学生 的独立思考能力、评判性思维能力及分析问题、解决问题的 能力。
一、说教材的地位和作用
在此之前，学生们已经学习了《护理学导论》这门课程 ，这为过渡到本课程的学习起到了铺垫的作用。《基础护 理学》是护理学科的基础，是护理专业课程体系中最基本 、最重要的课程之一，也是护理专业学生在学校期间的必 修课程，在护理教育教学中发挥着重要的作用。
三、说教学内容与设计
具体内容包括：环境、患者入院和出院的护理、舒适与安 全、患者的清洁卫生、休息与活动、预防与控制医院感染、 生命体征的评估与护理、冷热疗法、饮食与营养、排泄、给 药、静脉输液与输血、病情观察及危重患者的抢救和护理、 临终护理及医疗与护理文件记录。
基础护理学精选幻灯片PPT课件
一级护理
• 适用对象
病人病情危重，需绝对卧床休息。如各种大手术后、 休克、昏迷、瘫痪、高热、大出血、肝肾功能衰竭和早产 儿等。
• 护理内容
（1）密切巡视病人，每小时巡视病人一次，观察病情及生 命体征变化。
（2）制定护理计划，严格执行各项诊疗及护理措施，及时 准确填写特别护理记录。
（3）做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要。 注：诊断卡和床头卡用红色表示。
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（一）仰卧位（supine position）
3.屈膝仰卧位
适用范围: 腹部检查或接受导尿、会阴冲洗等。 49
(二)侧卧位(side-lying position)
适用范围 • 灌肠、肛门检查、及
配合胃镜检查等。 • 预防压疮。侧卧位与
平卧位交替，便于护 理局部受压部位。 • 臀大肌肌内注射（下 腿弯曲，上腿伸直）
• 适用对象
病人病情较轻，生活能基本自理。如一般慢性病，疾 病恢复期及选择手术前的准备阶段等。
• 护理内容
（1）每3小时巡视病人一次，观察病情。 （2）按护理常规护理。 （3）给予卫生保健指导，督促病人遵守院规，满足病人身
心需要。 注：诊断卡和床头卡用绿色表示。
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第二节 病人出院的护理
患者经过住院期间的治疗和护理，病 情好转、稳定、痊愈需出院或需转院 （科），或不愿接受医生的建议而自动 离院时，护理人员对其进行的一系列出 院护理工作。
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实施
• 实施方法 ---直接提供护理 ---与他人合作提供护理 ---教育病人和家属参与护理
• 实施过程 ---实施前的准备
What? Who? How? When? Where?
---实施
---实施后的记录
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二、环境因素对健康的影响
自然环境因素对健康的影响
－自然气候的影响：自然界的变迁，自然气候的 异常，如地震、台风、干旱、洪水、沙尘暴等 对生态系统造成破坏，对人体健康也会带来威 胁。另外风寒、燥热、暑湿等气候与某些疾病 和流行病的产生有密切关系。
-社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 -社会阶层：反映人们所处不同的社会环境，健康状况也呈
现种种差别。 -社会关系：人在社会网络中的相互关系是否协调，是否能
相互支持，不仅是影响健康的因素，而且是健 康的基本内容。
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二、环境因素对健康的影响
-文化因素：文化是一个社会或其亚群成员所特有的物质和 精神文明的总和，即特定人群适应社会环境和 物质环境的传统模式。
－该目标要求每一个人和每一个专业团体都要承 担以下职责：保护人类环境，保护世界资源，研 究它们的应用对人类的影响及怎样避免人类受影 响。
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三、护理与环境的关系
护士的职责：
-帮助发现环境中对人类积极的和消极的影响因素。 -护士在与个体、家庭、社区和社会接触的日常工
作中，应告知他们如何防护具有潜在危害的化学 制品及有放射线的废物等，并应用环境知识指导 其预防和减轻潜在性危害。
护士需要了解环境与健康和疾病的关系，才能完成护理的
基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进 健康 。
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三、护理与环境的关系
国际护士会的倡导
－1975年国际护士会的政策声明中，小结了护理 专业与环境的关系：保护和改善人类环境，成为 人类为生存和健康而奋斗的一个主要目标。
基础护理学(第七版)1-6章习题
基础护理学（第七版）1-6章习题一、单项选择题（每题2分，共60分）基本信息：[矩阵文本题] *1.夜间休息时，活动性义齿应取下，浸泡在（）杯中。
[单选题] *A.冷水(正确答案)B.热水C.乙醇D.温水2.适应于厌氧菌感染的漱口液是（）。
[单选题] *A.过氧化氢溶液B.碳酸氢钠溶液C.醋酸溶液(正确答案)D.甲硝唑溶液3.口腔护理的目的不包括（） [单选题] *A.保持口腔清洁B.评估口腔变化(正确答案)C.预防口腔感染D.清楚口腔内一切细菌E.去除口腔异味4.晨间护理和晚间护理应安排在（） [单选题] *A.诊疗开始前，晚饭后B.诊疗开始后，晚饭前C.诊疗开始前，下午四点后D.诊疗开始前，晚饭后E.诊疗开始前，临睡前(正确答案)5.下列关于床上擦浴的叙述不正确的是（） [单选题] *A.天冷时可在被内操作B.擦洗眼部时由外眦向内眦(正确答案)C.为患者脱上衣时，先脱近侧后拖远测D.擦洗时注意防止浸湿床单E.15—30分钟内完成6.压力性损伤3期的典型临床表现是（） [单选题] *A.受压皮肤呈紫红色B.全层皮肤缺损(正确答案)C.骨骼、肌腱或肌肉外露D.完整的浆液性水泡E.皮肤完整7.散落在地缝内的汞滴，取适量硫磺粉覆盖，保留（）。
[单选题] *A.1HB.2HC.3H(正确答案)D.4HE.5HA.1HB.2HC.3HD.4HE.5H8.烧伤后采用暴露疗法，可选用的保护具是（） [单选题] *A.床挡B.宽绷带C.肩部约束带D.膝部约束带E.支被架(正确答案)9.王护士，在急诊科工作，是一位艾滋病患者的责任护士，按医嘱为患者静脉输液，应采取的个人防措施是（） [单选题] *A.手卫生、外科口罩、双层手套(正确答案)B.手卫生、外科口罩、护目镜、手套、防护服C.手卫生、外科口罩、手套、防护服D.手卫生、医用口罩、面屏、手套、隔离衣E.手卫生、医用防护口罩、面屏、手套、防护服10.患者使用约束带时，护士应重点观察（） [单选题] *A.末梢血液循环(正确答案)B.约束时间C.呼吸情况D.伤口渗血情况E.血压情况11.颅脑手术，术后第三天采取头低足高位的目的是（） [单选题] *A.预防脑水肿(正确答案)B.利于呼吸C.促进排痰D.便于观察瞳孔E.促进引流12.胎膜早破应采取（）卧位。
《基础护理学》第十六章临终护理(36P)
四、临终病人家属的安抚及护理
临终病人的家属面临着多方面的心理压力，医护人员在做好临终病人护理的同时，也要做好 临终病人家属的关怀照顾工作。 （一）满足家属照顾病人的需要 满足家属照顾病人的需要，让家属陪伴在病人身旁，护理人员为其提供必要的信息和指导。 （二）鼓励家属表达情感 护理人员要与家属积极沟通，建立良好的关系，取得家属的信任，鼓励家属表达内心的感受 和遇到的困难，容忍和谅解家属的过激言行。 （三）指导家属对病人的生活照料 鼓励家属参与护理计划的制定和对病人生活照料，耐心指导家属照料病人的有关护理技术， 使家属在此过程中获得心理慰籍，让病人感到亲情温暖。 （四）协助维持家庭的完整性 协助家属在医院环境中，营造家庭生活氛围，如共同进餐等，维持家庭完整性。 （五）满足家属生理、心理和社会方面的需求 护理人员要关心理解家属，帮助其解决实际困难，合理安排陪伴期间的生活。
促进病人舒适
维持良好舒适的体位 加强皮肤护理 重视口腔护理
减轻感知觉改变的影响
提供合适的环境 及时用湿纱布试去眼部的分泌物，注意保 护双眼。 避免在病人周围窃窃私语，以免增加病人 的焦虑。
三、临终病人的心理变化及护理
美国医学博士伊丽莎白-库乐-罗斯（Kuble-ross E）将身患绝症的病人心理反应分为五个阶段。
姓名 病室 床号 住址 死亡时间
住院号 籍贯
年 月 护士签名
年龄 死亡诊断
日
性别
时
分
医院
操作步骤 操作准备 安置体位 整理遗容 清洁全身 填塞孔道 包裹尸体 尸体运送 终末消毒 整理病历 处理遗物
操作说明
用物携至床旁，屏风遮挡，尊重死者。劝慰家属暂时离开病室。 撤去一切治疗用物。 尸体仰卧，双臂放于身体两侧，放平支架，头下垫枕，防止头部淤血青紫。撤去 被褥，留一大单或被套（撤去棉胎）遮盖尸体.洗脸、闭合眼睑及嘴，可按摩、 热湿敷眼周及下颌关节，如有义齿代为装上，必要时用多头绷带托住下颌，维持 良好遗容。 脱去衣裤，依次擦洗上肢、胸、腹、背、臀及下肢，并用松节油清除胶布痕迹， 有伤口者更换敷料，有引流管拔除后缝合或用蝶形胶布封闭并包扎。 用弯血管钳将不脱脂棉花塞入口、鼻、耳、阴道、肛门等孔裤、梳理头发，将第一张尸体识别 卡系于腕部，撤去大单或被套。 将尸单斜放在平车上，移尸体于尸单上，先将尸单两端遮盖尸体的头和脚，再将 尸单左右两边整齐包好，再用绷带将胸、腰、踝部固定，将第二张尸体识别卡别 在尸体胸部的尸单上。 将尸体盖上大单送至太平间，安置于停尸屉内，将第三张尸体识别卡挂在停尸屉外。 按终末消毒原则处理床单位、用物及病室。 完成记录，将死亡时间填写在当日体温单40℃～42℃之间相应时间栏内，注销各 种卡片，按出院手续办理结帐。 清点遗物交给家属，家属不在需两人核对登记，交护士长保存。
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第十六章病情观察及危重患者的管理1. 洗胃时每次入胃的液体量为： CA.100-200mlB.200-300mlC.300-500mlD.500-700mlE.800-1000ml2. 当病人呕吐成喷射状, 应考虑：CA.食物中毒B.高位性肠梗阻C.颅内高压D.低位性肠梗阻E.幽门梗阻3. 敌百虫中毒时, 不宜采用碱性溶液洗胃的原因是: DA.损伤胃食道粘膜B.抑制毒物吸收C.增加毒物溶解度D. 生成毒性更强的敌敌畏E.抑制毒物排除4. 下列哪种病人可以洗胃： BA.吞服硫酸者B.口服敌百虫中毒者C.肝硬化伴食道静脉曲张者 D.近期有胃穿孔者 E.近期有上消化道出血者5. 如果一次注入洗胃液过多引起胃扩张, 会引起反射性：DA.心房纤颤B.心室纤颤C.房室阻滞 D 心脏骤停 E.心率加快6. 下列哪种病人应立即使用2%-4%的碳酸氢钠洗胃： BA.磷化锌中毒B. 乐果中毒C. 敌百虫中毒D.巴比妥中毒E.硝酸中毒7. 如果一次注入洗胃液过多会引起： DA.胃内压升高引起反射性心跳加快B. 胃内压降低引起反射性心跳骤停C.胃内压降低毒物吸收增加D胃内压升高毒物吸收增加 E.胃内压降低毒物吸收减少8. 下列哪种药物中毒禁忌洗胃： BA.磷化锌B.硝酸C.巴比妥钠D.氰化物E.敌百虫9. 病人出现双侧瞳孔散大多见于： EA.氯丙嗪类中毒B.吗啡药物中C.水化氯醛中毒D.脑出血E. 阿托品中毒10. 病人出现双侧瞳孔缩小多见于： DA.临终前表现B.颅内压增高的病人C.颠茄类药物中毒D. 有机磷农药中毒E. 酒精中毒11. 观察危重病人病情发生恶化最主要的指征是： AA.意识模糊B.呼吸道分泌物增多C.皮肤干燥弹性减弱 D.瞳孔等大 E. 睡眠不佳食欲减退12. 观察危重病人病情的最佳方法是： BA.在护士交接班中B. 与病人日常接触中C.护士在阅读病历时D.加强医护间的联系E.经常察看护理记录13. 敌百虫中毒时不可用下列溶液洗胃： BA.等渗盐水B.碳酸氢钠溶液C.温开水D.高锰酸钾溶液 E.生理盐水14. 病人处于熟睡状态中, 很难被唤醒, 强刺激可以唤醒病人, 醒后答非所问, 很快再次入睡, 这是哪一程度的意识障碍：DA.嗜睡B.意识模糊C.昏睡D.浅昏迷E.深昏迷15. 为毒物明确的病人洗胃采取先吸后灌的目的是：AA.减少毒物吸收B.防止胃管酌阻塞C.防止胃扩张D.防止溶液灌入气管E.便于鉴定毒物性质16. 洗胃时有血性液体流出, 病人感到腹痛, 应：AA.立即停止洗胃B. 继续缓慢洗胃C.快速洗胃D.观察同时继续洗胃E. 休息片刻继续洗胃17. 吞服强酸强碱性毒物的病人应采取： EA.口服催吐法B. 尽快洗胃C.先用对抗剂洗胃D.谨慎洗胃E.禁忌洗胃18. 幽门梗阻的病人洗胃时间宜选择： DA.饭前B. 饭后C. 饭前4-6hD.饭后4-6hE. 没有时间限制19. 洗胃液的温度是： BA.20 -25 ℃B.25-38 ℃C.38-41 ℃D.41-45 ℃E.45-48 ℃20. 遇鸡蛋牛奶可加速其溶解吸收的毒物是： EA.煤酚皂B.DDTC.氢氧化钠D.敌敌畏E.磷化锌21. 吸痰时，每次抽吸的时间一般不超过： DA.3 秒B.5 秒C.10 秒D.15 秒E.20 秒22. 需要重复吸痰时，两次抽吸的间隔时间一般为： CA.1-3 分钟B.2-4 分钟C.3-5 分钟D.4-6 分钟E.5-7 分钟23. 吞服强酸性毒物后不能选用下列哪种对抗剂： BA.牛奶B.5%碳酸氢钠C.豆浆D.米汤E.蛋清水24. 吞服强碱性毒物后不能选用下列哪种对抗剂： DA.牛奶B.5%醋酸C.豆浆D.米汤E.蛋清水25. 敌敌畏中毒洗胃时应选用： AA.2-4%碳酸氢钠B.过氧化氢C.温开水或等渗盐水D.高锰酸钾 E.植物油26. 巴比妥类药物中毒洗胃时应选用： DA.2-4%碳酸氢钠B. 过氧化氢C.温开水或等渗盐水D.高锰酸钾E.植物油27. 高锰酸钾中毒洗胃时应选用： BA.2-4%碳酸氢钠B.过氧化氢C.温开水或等渗盐水D. 高锰酸钾E.植物油28. 中毒物质不明洗胃时应选用： CA.2-4%碳酸氢钠B.过氧化氢C.温开水或等渗盐水D. 高锰酸钾E. 植物油29. 酚类中毒洗胃时应选用： EA.2-4%碳酸氢钠B.过氧化氢C.温开水或等渗盐水D. 高锰酸钾E.植物油30、患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，刺激去除后又很快入睡，此时患者处于A、嗜睡B、意识模糊C、昏睡D、浅昏睡E、深昏睡31、意识完全丧失，对各种刺激均无反应，全身肌肉松弛，深浅反射均消失，此时患者处于A、嗜睡B、意识模糊C、昏睡D、浅昏睡E、深昏睡32、脑出血并发脑疝时，瞳孔的变化是，A、双侧瞳孔变小B、双侧瞳孔变大C、双侧瞳孔变不等大D、双侧瞳孔散大固定E、双侧瞳孔无变化33、危重患者护理中首先观察A、意识状态的改变B、有无脱水、酸中毒C、T、P、R、BP、瞳孔D、肢体活动情况E、大小便情况34、护理昏迷患者，下列选项正确的是A、侧口温时护士要扶托体温计B、用于纱布盖眼以防角膜炎C、保持病室安静，光线宜暗D、防止患者坠床用约束带E、每隔3 小时给病人鼻饲流质3 5、正常瞳孔在自然光线下直径的范围是A、1mm以下B、1.0 ～1.5mmC、2～5mmD、5.5 ～6mmE、6mm以上36、观察患者昏迷深浅度的最可靠指标是A、生命体征B、瞳孔反应C、肌张力D、皮肤的温度E、对疼痛刺激的反应37、胸外心脏按压频率为A、40～60 次∕分B、60～80 次∕分C、80～100 次∕分D、100～120 次∕分E、120～140 次∕分38、胸外心脏按压频率为A、40～60 次∕分B、60～80 次∕分C、80～100 次∕分D、100～120 次∕分E、120～140 次∕分3 9、为成人人工呼吸时的吹气量约为A、100～200mlB、300～400mlC、500～600ml D、700～1100ml E、1200～1500ml40、口对口鼻人工呼吸法最适用于A、老年患者B、中年女性患者C、牙关紧闭患者D、口腔严重损伤E、婴幼儿41、心脏按压时，按压部位及抢救者双手的摆放是A、两肋弓交点上两横指，双手平行叠放B、两肋弓交点上两横指，双手垂直叠放C、胸骨左缘两横直，双手平行叠放D、胸骨左缘两横直，双手垂直叠放E、心前区，双手垂直叠放42、急性中毒者，当诊断不明时，应选择的洗胃液A、1﹕15000 高锰酸钾B、温开水或生理盐水C、牛奶D、3%过氧化氢E、2％～4％碳酸氢钠43、吞服强酸、强碱类腐蚀性药物的患者，切忌进行的护理操作时A、口腔护理B、洗胃C、导泻D、灌肠E、输液14、成人洗胃灌注量每次应为：A、200mlB、300～500mlC、500～800mlD、800～1000mlE、1000～1200ml15、赵某，昏迷 3 天，眼睑不能闭合，护理眼部首选的措施是A、按摩双眼睑B、热敷眼部C、干纱布遮盖D、滴眼药水E、用生理盐水纱布遮盖16、患者，女性，误食灭鼠药中毒，被送人急症室，此时为患者洗胃最好选用A、温开水B、生理盐水C、2％的碳酸氢钠D、1:15000～1:20000的高锰酸钾液E、4％的碳酸氢钠17、患者，吴某，5分钟前误服硫酸，目前患者神志清楚，最好立即给患者A、用硫酸镁导泻B、用1:5000高锰酸钾液洗胃C、用1％～4％碳酸氢钠液洗胃D、口服碳酸氢钠E、饮牛奶18、患者张某患尿毒症，护士查房时发现他表情冷漠，反应迟钝，这种表现是A、意识模糊B、谵妄C、嗜睡D、浅昏迷E、深昏迷（二）19～21题共用题干黄先生，75岁，已婚男性，在家里突然昏倒，立即被送人医院，诊断为脑血管意外，黄先生的妻子告诉护士，黄先生在发病前，一直自服降压药控制高血压。
基础护理学第一章绪论-环境PPT课件
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（二）社会环境因素对健康的影响
1.社会经济：人群健康与经济发展是相互促进的双向作用。 2.文化教育：提高生活能力，改变不良生活方式。 3.卫生服务：向个人和社区提供范围广泛的促进健康、预防
疾病、医疗护理和康复服务，保护和改善人群 的健康。 4.人际关系：与身心健康密切相关。
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护士的基本工作内容
交班
护理查房
病室环境管理
病情观察：生命体征观察
疾病护理：专科疾病治疗护理
生活护理：饮食营养、排泄、卫生处置
患者出入院护理
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护理目标
1. 促进健康 帮助个体维持最佳健康水平或健康状态
2. 预防疾病 帮助个体减少或消除不利于健康的各种因素
3. 恢复健康 为已出现健康问题的人提供专业服务
➢ 空间对病人的影响 ：空间狭小，限制活动；容易使病人产 生“社交隔离感”；产生紧张、压抑、不安全等感觉。
➢ 措施：病床之间的距离不得少于1m。床与床之间应有围帘， 必要时进行遮挡，保护病人。有条件的医院可提供病人活动 的空间，如游戏室、会客室、活动室。
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（二）温度（temperature）
护理学基础
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剪切力
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摩擦力
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课程内容
护理学科的
《基础护理学》(第五版)电子文字简版一至十八章课件.doc
《基础护理学》（第五版）电子文字简版主编：李小寒、尚少梅适用范围：护理学本科专业章节：共十八个章节目的：提供电子简版，以备教师备课、撰写教案使用目录第一章绪论第二章环境第三章患者入院和出院的护理第四章预防与控制医院感染第五章患者的安全与护士的职业防护第六章患者的清洁卫生第七章休息与活动第八章生命体征的评估与护理第九章冷热疗法第十章饮食与营养第十一章排泄第十二章给药第十三章静脉输液与输血第十四章标本采集第十五章疼痛患者的护理第十六章病情观察与危重患者的管理第十七章临终护理第十八章医疗与护理文件记录第一章绪论（回目录）一、课程的地位和基本任务（一）课程的地位1.是护理学科的基础2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一3.是护生学习临床专业课的必备前期课程4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能（二）课程的基本任务1.培养护生良好的职业道德和职业情感，使护生树立整体护理的观念2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能，并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中，以履行护理人员的角色和功能二、课程的学习内容及学习目的1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能2.认识自身价值，树立正确的价值观3.具备良好的职业道德和职业情感三、课程的学习方法及要求1.实践学习法：实验室学习、临床学习2.反思学习法第二章环境（回目录）第一节环境与健康一、环境概述1.定义：环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。
2.环境的分类内环境：生理环境、心理环境外环境：自然环境、社会环境二、环境因素对健康的影响自然环境因素对健康的影响：自然气候影响、地形地质影响、环境污染社会环境因素对健康的影响：社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务三、护理与环境的关系护士需要了解环境与健康和疾病的关系，才能完成护理的基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。
护士的职责: 帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。
基础护理学课件ppt
基础护理学经历了多个阶段的发展， 包括经验积累、理论形成和实践应用 等阶段，逐渐形成了现代的基础护理 学体系。
基础护理学的应用领域
临床护理
临床护理是基础护理学应用的重要领域之一，包括 内科、外科、妇产科、儿科等各个科室的护理实践 。
社区护理
社区护理是基础护理学应用的另一个重要领域，包 括健康教育、预防保健、康复护理等方面的工作。
持续监测患者的生命体征 数据，如血压、心率等， 评估患者的危重程度。
根据患者的具体情况，采 取相应的急救措施，如给 氧、输液等。
在急救过程中及时与医生 沟通，协助医生完成抢救 工作。
05
基础护理学实践与案例分析
常见疾病的基础护理实践
感冒
糖尿病
提供保暖、休息和舒适的环境，协助 患者遵医嘱服药，监测病情变化。
条例等。
基础护理实践案例分析
案例一
一位糖尿病患者因血糖控制不佳导致并发症，分 析其护理过程中的问题及改进措施。
案例二
一位癌症患者在化疗期间出现严重不良反应，讨 论如何采取有效的护理措施。
案例三
一位精神疾病患者在接受药物治疗期间出现副作 用，探讨如何处理和预防类似问题。
养老护理
随着人口老龄化的加剧，养老护理成为基础护理学 的一个重要应用领域，涉及老年人的生活照顾、健 康管理和心理支持等方面。
02
基础护理学基础知识
人体解剖学基础知识
总结词
理解人体结构
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等基本结构，以及各系统的功能和相互关系。
生理学基础知识
总结词
掌握人体功能
详细描述
预防压疮
通过定期改变体位和保持皮肤清 洁，预防压疮的发生。
基础护理学第16章病情观察及危重患者的管理
16 －15
l心理状态的观察
Ø观察患者语言和非语言行为、思维能力、认知 能力、情绪状态、感知情况
Ø是否有异常行为表现 Ø是否有异常情绪反应
16 －16
l特殊检查或药物治疗的观察
Ø特殊检查和治疗后的观察
Ø特殊药物治疗患者的观察
l其他方面的观察
Ø睡眠情况
Ø自理能力
16 －17
l抢救工作的组织管理与抢救设备管理 l危重患者的护理
l表现出对患者的照顾关心、同情、尊敬和 接受 l在任何操作前向患者做简单、清晰的解释
l对进行呼吸机治疗的患者，应向其解释呼 吸机的使用意义，并向患者保证机械通气 支持是暂时的
16 －28
（四）危重患者的心理护理
l保证与患者的有效沟通 l鼓励患者参与自我护理活动和治疗方法的
选择 l尽可能多地采取“治疗性触摸” l鼓励家属及亲友探视患者
>意外事件 >器质性心脏病 >神经系统病变
>手术和麻醉意外
>水电解质及酸碱平 衡紊乱
>药物中毒或过敏
16 －33
l呼吸心脏骤停的临床表现
Ø突然面色死灰、 意识丧失
Ø大动脉搏动消失 Ø呼吸停止
Ø瞳孔散大 Ø皮肤苍白或发绀 Ø心尖搏动及心音消失 Ø伤口不出血
16 －34
l基础生命支持技术
Ø通过实施基础生命支持技术，建立患者的循环、 呼吸功能
16 －29
l心肺复苏技术 l氧气吸入法（详见第八章） l吸痰法（详见第八章） l洗胃法 l人工呼吸器
16 －30
l基本概念
Ø心肺复苏 (cardiopulmonary resuscitation, CPR） 是对由于外伤、疾病、中毒、意外低温、淹溺和 电击等各种原因，导致呼吸、心跳停搏，必须紧 急采取重建和促进心脏、呼吸有效功能恢复的一 系列措施。
《基础护理学》习题集1-7章
《基础护理学》习题集1-7章一、单选题1. 遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是：cA．1%～3%过氧化氢B．2%～3%硼酸C．1%～4%碳酸氢钠D．01%醋酸E． 09%氯化钠2．以下哪种病人不需行特殊口腔护理：CA．高热患者B．昏迷患者C．下肢外伤患者 D．危重患者 E．禁食患者3．为昏迷病人作口腔护理时，应特别注意不可：EA．头转向一侧B．钳夹紧棉球擦拭C．帮助病人漱口D．使用张口器开口E．取下假牙，用牙刷清洁4.为昏迷病人进行口腔护理时，不需备的用物是：BA. 棉球B．吸管C．漱口液D．开口器E．压舌板5．有假牙的病人，口腔护理时，取下假牙暂时不用，应放在：BA．热水中B．冷开水中 C．酒精中 D．清洗消毒液中E．朵贝尔漱口液中6．口腔护理时，对长期用抗生素者，应注意观察口腔粘膜：BA．有无溃疡B．有无真菌感染C．口唇是否干裂D．有无口臭E．牙龈是否肿胀出血7. 除了下列哪项以外，均会导致褥疮的发生：EA．局部组织受压B．皮肤经常受潮湿、摩擦刺激C．全身营养缺乏D．使用石膏绷带衬垫不当 E．肌肉软弱萎缩8．哪项不符合褥疮炎症浸润期的临床表现：EA．受压表面呈紫红色B．皮下产生硬结C．局部可出现小水泡D．局部表皮松解剥脱E．浅层组织有脓液流出9．晨、晚间护理应分别安排在：AA.诊疗开始前，晚饭后B.诊疗开始后，晚饭前C.诊疗开始后，晚饭后D.诊疗开始前，下午4时后E.诊疗间隙中进行，临睡前10. 李老先生，臀部出现2 cm×2cm大小的疮面，真皮层有黄色渗出液，此压疮：CA.淤血红润期B.炎性浸润期C.浅度溃疡期D.坏死溃疡期E.深度溃疡期11．最易发生褥疮的病人是：CA．高热多汗B．肥胖C．昏迷 D．营养不良E．上肢牵引12．最常用的口腔护理漱口液是:EA.1-4%碳酸氢钠溶液B.1%双氧水C.朵贝尔溶液D.2%硼酸水E.生理盐水13．21.沐浴最佳时间为：DA.餐前1小时B.晨起C.餐后D.餐后1小时E.晚上14．预防压疮的关键是：BA.保持床单干燥B.间歇性解除皮肤的压力C.皮肤易出汗处用爽身粉D.被动按摩皮肤E.增加营养15．在身体空隙处垫以软枕的主要作用是：DA．减少皮肤受摩擦刺激B．防止排泄物对局部的直接刺激C．降低空隙处所受压强D．降低局部组织所承受的压力E．促进局部血液循环16．协助患者更换卧位的间隔时间应根据：DA．患者的要求，最长不超过1小时B．家属的意见，随时进行C．护士工作时间的安排来决定D．病人的病情及局部受压情况E．皮肤疾患的程度17．炎性浸润期褥疮出现大水疱，正确的处理是：CA．涂厚层滑石粉包扎B．剪去表皮无菌纱布包扎C．抽出水疱内液体消毒包扎D．揭去表面，贴新鲜蛋膜E．用1：5000呋喃西林清洁创面18．患者林先生，男，45岁，因外伤致截瘫两月，病人一般状况差，骰尾部有一创面，面积2．5cm×5cm，创面较深，有脓液流出。
护理学基础1-6章测试题
淄博建筑工程学校护理学基础试题一．单选题（共20分）1.系统的基本属性不包括（）A.整体性B.目的性C.独特性D.相关性E.层次性2.需要的特征不包括(E)A.对象性B.发展性C.无限性D.独特性E.统一性3.当个体经受某种压力时，调整自己的态度去认识压力源，属于( )A.生理适应B.心里适应C.文化适应D.社会适应E.技术适应4.当机体承受压力源刺激而引起感知变化时，应属于( )A.生理反应 B认知反应 C.情绪反应 D.行为反应 E.思维迟钝5.对压力的应对下列不妥的是 ( )A.及时寻求专业帮助B.通过运动减轻压力反应C.真确认识评价压力D.通过抽烟，酗酒减压6.适应的特点不包括( )A.稳定性B.被动性C.差异性D.整体性E.有限性7.导致护理职业暴露最直接的原因是( )A.病人家属的不理解B.病人对治疗的不配合C.护理培训的不到位D.技术水平的不专业E.直接接触感染病人8.造成护士职业损伤的化学性因素是( )A.氧气B.手术刀C.药物D.烤灯E.保温箱9.护理人员由于劳动强度大，负重过度，容易导致( )A.机械性损伤B.化学性损伤C.温度性损伤D.放射性损伤E.钝器伤10.导致血液性传播疾病的常见因素有( )A.烤灯B.钝器伤C.灼伤D.撞伤E.烧伤11.下列传染病所造成的职业损伤中危害最大的是( )A.甲型肝炎B.肺结核C.流感D.疟疾E.艾滋病12.古代健康观( )A.疾病与健康和人体的物质变化密切密切相连B.没有疾病就是健康C.人体的致病因素、宿主和环境三者之间处于协调平衡状态即为健康D.健康是躯体、心理和道德健康，社会适应良好的状态E.健康是躯体、心理和心理健康，社会适应良好的状态 3.个案护理的工作特点为( )A.护士责任明确但耗费人力B.护士提供连续的整体护理C.护士分为小组进行护理活动D.各级护理人员各司其职E.护理人员工作任务单一14.将护士分为“治疗护士”、“办公护士”等用以完成护理任务的工作方式为( )A.责任制护理B.小组制护理C.综合护理D.功能制护理E.个案护理（15-18 题共用备选答案）A.每30分钟测量血压1次B.2周后病人能拄着拐杖行走C.有皮肤完整性受损的危险D.腹痛、腹胀E.与长期卧床有关15.属于相关因素的描述是( )16.属于症状与体型的描述是( )17.属于护理目标的描述是( )18.属于护理诊断的描述是( )（19-20 题共用备选答案）A.植物B.心理C.经济D.空气E.土壤19.属于内环境的是( )20.属于社会环境的是( )二、多选题（共10分）21.造成护士生物性职业危害的因素是( )A.结核B.细菌C.病毒D.肝炎E.艾滋病22.由于化学因素给护士造成职业损伤的是( )A.细菌B.病毒C.化学消毒剂D.化疗药物E.放射性诊断23.下列属于客观资料的是( )A.头痛2天B.腹部压痛C.体温37.9℃D.睡眠不好，多梦E.感到恶心24.护士在实施护理措施过程中需要持续进行的工作包括( )A.收集病人的资料B.评估病人的健康状况C.评估病人对措施的反应D.随时调整护理计划E.关注病人心理、社会等方面的反应25.下列属于主观资料的是( )A.经常头疼B.面色潮红C.血压110/80mmHgD.入厕频繁E.睡眠不好一．选择题答题栏1 / 3二、填空（共19分）1.护理学的实践范畴包括临床护理、护理科研、护理管理、社区护理、。
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? 20．紫外线照射消毒，关灯后再次使用应间隔 （）
? A．2-3分钟B．5-7分钟C．3-4分钟 ? D．4-5分钟E．4-7分钟
? 21．下列无菌包保管原则哪项不正确 （ ）
? A．无菌包和非无菌包应分开放置 ? B．应放在清洁干燥物品柜内 ? C．应注明灭菌日期 ? D．无菌包一经打开，包内物品不可再用
? 4、患者出院时，护士送患者不妥的语言是: ? A、欢迎再来 B、注重饮食 ? C、适当休息D、按时复查 ? 5、高压蒸汽灭菌时温度需达到 ? A 、121～126℃ B、110～120 ℃ ? C、100～130 ℃D、105～126 ℃ ? E、105 ℃ ? 6、肺脓肿患者的分泌物引流所采取的卧位: ? A、头高足低位 B、头低足高位 C、侧卧位 ? D、俯卧位 E、膝胸卧位
? C病室、厕所 D．配餐室、更衣室
? 多选（每题2分 共20分）
? 1．搬运病人正确的方法是：（ ）
? A．四人搬运平车与床平行B．三人搬运护士应 站床的一侧C．二人搬运护士分别站床两侧
? D．一人搬运平车头端与床尾呈钝角E．搬运病 人时动作要轻稳协调
? 2．休克病员仰卧时抬高头，胸和下肢的目的是： （）
喂 别玩啦 考试啦
? 单选（每题1分 共30分） ? 1.世界上第一所护士学校创办于 ? A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862
年 ? 2.我国第一所护士学校创办于 ? A.1862年 B.1887年 C.1888年 D.1909年 E.1920
年 ? 3、南丁格尔著有 ? A、《护理》杂志 B、《中华护理》杂志 ? C、《医院札记》D、《护理研究》杂志 ? E、《护士进修》杂志
? 26．杀菌力强，功效最高的灭菌法是下列哪一种？ （） A．煮沸法 B．高压蒸汽灭菌法 C．熏蒸法 D．浸泡法 E. 燃烧法
? 27．下列哪项是防止交叉感染的最重要措 施？（） A．无菌物品应放在清洁、干燥、固定的 地方 B．无菌物品应定期检查 C．一份无菌物品只能供一个病人使用 D．无菌操作前应洗手、修剪指甲
合 ? B、无菌持物钳可用于夹取油纱布 ? C、钳端向上，用后立即返回 ? D、门诊应每周更换一次 ? E、一个容器内最多能放两把
? 12．煮沸灭菌法如欲增强杀菌作用，可加 入碳酸氢钠使沸点达105℃，其浓度是： （）
? A．0．1%～0．2% B．0．3%～0．5% C．0．5%～0．8% D．1%～2% E．水 量的1～2%
? 13．使用燃烧法灭菌，错误的一项是：
? A．灭菌物品须耐高温 B．热源是 95%酒精 C．应远离易燃、易爆物品
? D．燃烧火焰未熄灭时不应添加酒精 E．锐利刀、剪须放在塘瓷碗内燃烧
? 14．无菌持物钳的正确使用方法是：（ ） ? A． 可以夹取任何无菌物品 ? B． 病区及门诊换药室的无菌持物钳均应
每周消毒一次 ? C． 到远处夹取物品应速去速回 ? D. 取放无菌持物钳时，钳端均需闭合 ? E．钳端向上，不可跨越无菌区 ? 15．铺好的无菌盘，有效期为：（ ） ? A．4h B．6h C．8h D．10h
E．12h ? 16．浸泡无菌持物镊的消毒液，应浸泡在
镊的：（ ） ? A．1/2处 B．1/3处 C．2/3处
? 9、一女患者，26岁，妊娠34周，因胎位不 正，护士应给予知道的卧位是
? A、头低足高位B、膝胸卧位 ? C、截石位D、头高足低位E、侧卧位 ? 10、暂空床适合于 ? A、重患者 ? B、新入院患者 ? C、麻醉后患者 ? D、手术患者 ? E、以上都是
? 11、无菌持物钳的正确使用方法是 ? A、取放无菌持物钳时，将钳端闭
? 7、单人搬运患者哪项叙述不妥 ? A、适用于儿科患者 B、平车头端与床平
行 C、托起患者轻放于车上 D、用于体 重较轻者 E、患者双臂交叉放于搬运者颈 后
? 8、不符合一级护理的要点是 ? A、严格执行各项诊疗及护理措施 ? B、每1小时巡视患者1次 ? C、观察病情及生命体征 ? D、认真做好各项基础护理
22．新生儿病房，最适宜的温度 是 A ． 18—— 20℃B ．20—— 22℃
? C．22——24℃ D．16——18℃ ? E．24——26℃ 23．通风的时间一般应为
A ．10min B ．15min C．20minD ．25min E ．30min 24．预防脑水肿，降低颅内压应取的卧位是（） ? A．去枕平卧位 ? B．头高足低位 ? C．头低足高位 ? D．半坐卧位 ? E．平卧位
? 25．有关疼痛病人护理措施的陈述，不正确的是 （）
? A．麻醉性止痛药用于难以控制的剧烈疼痛 B．药物性止痛方法是临床解除疼痛的主要手段
? C．非药物止痛方法应与药物止痛方法联合使用
? D．当病人存在疼痛时，应根据情况实施缓解疼 痛的措施
? E．给予药物止痛时，开始剂量宜小，以后逐渐 加量，以免成瘾
D．3/4处 E．1/4处
? 17．一级护理病人正确的巡视时间是 （）
? A ．15-30分钟B．30-45分钟C．3060分钟D．15-20分钟E．20-30分钟
18．保护具应用于 （ ）
? A．大手术后患者B．不配合治疗者 C．休克患者 D．谵妄躁动者
? E．咯血患者 ? 19．无菌包打开以后的有效期是 （ ） ? A．4小时B．24小时C．8小时D．12小时
? A．有利于静脉回流 B．增加有效循环血量 C．有利于呼吸D．增加肺通气量 E．有利 于病人体位舒适
? 3．需要二级护理的病人包括 （ ）
?护理的病人有 （ ）
? 28.在无菌操作的过程中发现手套破裂应 采取下列哪一种措施？ （ ） A．再加套一副手套 B．用乙醇棉球擦拭 手套 C．用胶布将破裂处贴好 D．立即更换
? 29．行骨髓移植的病人应采用下列哪一种 隔离？ （ ） A．呼吸道隔离 B．消化道隔离 C．保护性 隔离 D．严密隔离
? 30．以下哪个区域是传染病区的半污染区？ （） A ．化验室、走廊 B．浴室、洗涤室