人教版必修一5.2 地理环境的差异性(共27张PPT)优质课件
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人教版高中地理必修(一) 5.2自然地理环境的差异性 课件(共42张PPT)
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/162021/11/16November 16, 2021
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
地理 纬度位置 位置 海陆位置
热量 水分
气候
生物 土壤
陆 地 自
然
带
5E
4
3
DC
B
2
1
A
陆地自然带
（1）定义：
有相应的气候、植被、土壤等共同形成的有 一定宽度、呈带状分布的陆地自然环境的自然综 合体。
（2）命名：热量带 + 植被类型
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
或：降雪量等于消融量的某一海拔高度（常年积雪的下限）
常年积雪
雪
季节性积雪
线
常年有积雪
雪线
（2）利用雪线判断山地的阴坡、阳坡
永久积雪冰川带
阳坡
D 雪线 阴坡
C
B
S
A
N
小结：阳坡温度高，雪线高，阴坡温度低， 雪线低。 （温高线高）
（3）判断：山地的迎风坡、背风坡
永久积雪冰川带
迎风坡
S
雪线 背风坡
D
•8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/162021/11/162021/11/162021/11/16
地理 纬度位置 位置 海陆位置
热量 水分
气候
生物 土壤
陆 地 自
然
带
5E
4
3
DC
B
2
1
A
陆地自然带
（1）定义：
有相应的气候、植被、土壤等共同形成的有 一定宽度、呈带状分布的陆地自然环境的自然综 合体。
（2）命名：热量带 + 植被类型
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
或：降雪量等于消融量的某一海拔高度（常年积雪的下限）
常年积雪
雪
季节性积雪
线
常年有积雪
雪线
（2）利用雪线判断山地的阴坡、阳坡
永久积雪冰川带
阳坡
D 雪线 阴坡
C
B
S
A
N
小结：阳坡温度高，雪线高，阴坡温度低， 雪线低。 （温高线高）
（3）判断：山地的迎风坡、背风坡
永久积雪冰川带
迎风坡
S
雪线 背风坡
D
新人教版 高中地理 必修1第五章 第二节自然地理环境的差异性(共21张PPT)
〖问题探究二〗
结论：从沿海向内陆的地域分异是以水分 为基础的。
〖问题探究三〗：山地的垂直分异
3.喜马拉雅山是世界上最高大最雄伟的山脉。它耸立在青藏高原南缘，分布在中国西 藏和巴基斯坦、印度、尼泊尔和不丹等国境内。下图是喜马拉雅山南北坡垂直自然带 谱分布图上，分析回答下列问题：
（1）山体的南坡比北坡多哪些植被类型？试说明为什么。 （2）以高山草甸为例，它在南坡和北坡分布的海拔范围有什么不同？为什 么？ （3）喜马拉雅山南坡南坡自然带的垂直变化与从赤道向两极变化有什么关 系？
பைடு நூலகம்地形
岩石 大气
植物（生物）
动物（生物）
水 土壤
第二节 自然地理环境的差异性
1.能通过观察，归纳自然地理环境的 地域分异规律； 2.会分析陆地自然带地域差异的形成 原因。
候鸟迁徙线路图
〖问题探究一〗
1.候鸟迁徙 ： 目前世界上有8条候鸟 迁徙路线。其中经过我国主要有3条 路线，西部通道、中部通道和东部通 道。其中东部通道主要是从西伯利亚 经过我国东北地区、华北地区、向南 迁飞至华南，甚至迁到东南亚各国。 2012年秋，一只带有卫星跟踪器的候鸟从西伯利亚北部迁至 马来半岛（如图A--E），沿途拍摄到如下自然景观图片（幻灯 片）。根据材料和图片，试回答下列问题： （1）从自然环境因素看，试说说影响候鸟的迁徙是主要因素有 哪些？ （2）观察沿途自然景观图，试说明从A到E植被景观发生了哪些 变化？影响这些变化的主要原因是什么？ （3）如果该线路位于相同纬度大陆西岸，沿途看到的自然景观 会相同吗？如果不同试举例说明。
小结：
地域分异规律 主导因 更替方 素 向
延伸 更替
分布规 律
主要分 布地区
在 和 区 在 区 地
地理人教版必修一5.2自然地理环境差异性课件(共60张PPT)
3、如果北坡的山麓海拔与南坡相同，北坡也会 有南坡那么多的植被类型吗？
不会，因为两者的水热状况存在差异，因此植 被类型及其分布必然有差别。
自然地理环境的差异性 纬度
地带 分异规律 形成基础 影响因素 分性布规律
经度 地带
性 特例
从赤道到两 极的地域分
异
热量
太阳辐射 纬线延伸非洲沿20°E经 纬度变化线自然带的变化 方向更替
从沿海向内
陆的地域分 水分
异
海陆分布
经线延伸 经度变化 方向更替
亚欧大陆中纬度 从沿海向内陆
山地的垂直 地域分异
水热状况
山地垂直 海拔高度自然带
喜马拉雅山 垂直自然带
整体性是相对的，差异性是绝对的，地域分异是有规律的
地带性规律：自然景观按一定方向发生 有规律的更替现象
地带性分为水平地带性和垂直地带性。
水分
2、世界主要自然带
植被 陆
地 自 然 土壤 带
冰原气候
冰原带
苔原气候
北极圈
亚寒带针叶林气候
苔原带 亚寒带针叶林带
温带海 温带 温带季
洋性气 大陆 风气候
候
性气 亚热带
地中海 候 季风气
气候
候
温带落 温带 温带落叶
叶阔叶 林带
亚热带常
温 带
阔叶林带
荒 漠
亚热带常绿
带 阔叶林带
绿硬叶林带草原带
热带沙漠气候 热带季 北回归线 热带荒
坡
坡
坡
坡
A
B
C
D
ABCD分别在哪半球? AD在北半球；BC在南半球
ABCD四山海拔高度大体相当，纬度由高到低的排 列次序是 ABDC 。
人教版高中地理必修一第五章第2节《自然地理环境的差异性》优质课件(共31张ppt)(共31张PPT)
练习：
B
A
C
E
D
2. 你能说出我国华北平原、塔里木盆地、四川 盆地、海南岛植被类型吗？
古
文
中 描
写 的 地 域
分 异
又才 向橘从橘 江生塞生 南淮北淮 看杏花。北为枳。踏冰雪，南为橘，
春羌 风笛 不何 度须 玉怨 门杨 关柳 。，
山人 寺间 桃四 花月 始芳 盛菲 开尽 。，
从赤道到两极 的地域分异
因素有哪些？
【合作探究】自然带多少的影响因素？决定基带的因素？
C
A
B
终年积雪
雪线
苔原带 高山草甸带
高山灌木带 森林上限
针叶林 混交林带 落叶阔叶林带
常绿阔叶林带 热带雨林带
赤道地区高山植被带模式图
变化规律：
①垂直地带性从山麓到山顶的变化规 律类似于从赤道向两极的变化规律
基带：
②山麓带基本上与当地自然带相一致
亚寒带针叶林带
温带落叶阔叶林带
寒带苔原带
1、完成导学案当堂检测 2、写出本节课思维导图
第二节 自然地理环境的差异性
—自然界里找不到完全 相同的两片叶子
自然地理环境的差异性
这说明自然地理环境的什么特征？
【学习目标】
1、了解自然带概念， 说出陆地自然带形成。
2、掌握自然带分布模式图， 识记自然带名称。
3、归纳地域分异规律类型， 说出地域分异规律形成原因。
预习反馈交流
1、阳坡和阴坡、雪线
气候变暖，雪线升高，气候变冷，雪线下降。
（2）坡向与自然带的关系
思考：哪坡是阳坡，哪坡是阴坡？ 哪坡是迎风坡，哪坡是背风坡？
S
迎风坡 阳坡
N
雪线
地理人教版必修一5.2自然地理环境的差异性课件(共50张PPT)[优秀课件资料]
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地方地形、地方气候 地面组成物质不同
非地带性现象
（地方性分异规律）
1．东北和华 南的裤子厚度 不同，反映了 区域环境的 ()
A．整体性 B．联系性 C．开放性 D．差异性
A地到B地陆地自然带分异的主导因素是__热__量__ B地到C地陆地自然带分异的主导因素是__水__分__ D 地的___垂__直__地__域__分__异___规律比较明显。
▲ 读图回答下列问题：
1、图中A、B字母代表的自然带名称是
A、 热带雨林带
，
B、 亚热带常绿硬叶林带 。
2、从赤道沿非洲西海岸向北，自然 带由 A到C的变化体现了自然带的 __纬__度___地__带__性_____地域分异规律，它是 以__热___量___为基础的。
C A C
3、写出甲自然带的名称并说明其未横穿大陆的原因。
A．某一要素的变化，不仅影响当地的自然环境，还 会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。
B．水土流失给河流中上游带来的危害最大 C．因为河流中上游地区发生洪涝灾害的可能性最大 D．河流中上游一般地处干旱半干旱地区，风沙危害
严重
6、从地理环境的整体性分析，下列现象与我国
西北内陆地区景观相符合的是（A）
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教地理必修一5.2自然地理环境的差异性(共30张PPT)优质课件
度影响
海拔高度引起 的水热状况的 垂直差异
课后活动
1、请你以某一个大洲为例，结合图3-1-2和 图3-1-9，说说从赤道到两极的地域分异和从 沿海到内陆的地域分异的主要表现，以及与 地表热量、水分的关系。
2、请结合生产和生活实际，说明认识地理环 境差异性和地域分异规律的现实意义。（提示:
比如农业）
异规律 向
向
的纬度范
围
从赤道 东西 南北 高纬度、
到两极 （纬线）（纬线 低纬度
的地域 方向 变化）
分异
方向
从沿海 平行于 垂直于 中纬度
到内陆 海岸方 海岸方
的地域 向
向
分异
垂直地 域分异
从山麓 中纬度 到山顶
形成原因
纬度高低引起 的热量差异， 水分亦有影响
距海远近引起 的水分差异， 也受一定的温
基础：水分差异
举例：我国沿北纬40度纬线，从沿海向内陆，降 水量减少，自然带由森林、草原带逐渐过度为荒 漠带
温带落叶阔叶林带
温带草原带
温带荒漠带
3、垂直地域分异规律 定义：地表景观（植被、土壤等）随高度发生有 规律的变化。
阅读乞力马扎罗山垂 直自然带，说出从山 麓到山顶自然带的变 化，分析形成这种变 化的原因。
热带荒漠带 热带疏林草原带 热带雨林带 热带疏林草原带
热带雨林景观
亚热带常绿阔叶林带
温带落叶阔叶林带
亚寒带针叶林带
寒带苔原原带
学生活动
阅读：北半球高纬度地区的陆地自然带
讨论：1、该地区分布了哪些自然带？ 2、比较各个自然带植被、动物的变化，分析
产生这种变化的原因。
思考：由赤道到两极的地域分异，在哪些纬度表现的比 较明显，为什么？
海拔高度引起 的水热状况的 垂直差异
课后活动
1、请你以某一个大洲为例，结合图3-1-2和 图3-1-9，说说从赤道到两极的地域分异和从 沿海到内陆的地域分异的主要表现，以及与 地表热量、水分的关系。
2、请结合生产和生活实际，说明认识地理环 境差异性和地域分异规律的现实意义。（提示:
比如农业）
异规律 向
向
的纬度范
围
从赤道 东西 南北 高纬度、
到两极 （纬线）（纬线 低纬度
的地域 方向 变化）
分异
方向
从沿海 平行于 垂直于 中纬度
到内陆 海岸方 海岸方
的地域 向
向
分异
垂直地 域分异
从山麓 中纬度 到山顶
形成原因
纬度高低引起 的热量差异， 水分亦有影响
距海远近引起 的水分差异， 也受一定的温
基础：水分差异
举例：我国沿北纬40度纬线，从沿海向内陆，降 水量减少，自然带由森林、草原带逐渐过度为荒 漠带
温带落叶阔叶林带
温带草原带
温带荒漠带
3、垂直地域分异规律 定义：地表景观（植被、土壤等）随高度发生有 规律的变化。
阅读乞力马扎罗山垂 直自然带，说出从山 麓到山顶自然带的变 化，分析形成这种变 化的原因。
热带荒漠带 热带疏林草原带 热带雨林带 热带疏林草原带
热带雨林景观
亚热带常绿阔叶林带
温带落叶阔叶林带
亚寒带针叶林带
寒带苔原原带
学生活动
阅读：北半球高纬度地区的陆地自然带
讨论：1、该地区分布了哪些自然带？ 2、比较各个自然带植被、动物的变化，分析
产生这种变化的原因。
思考：由赤道到两极的地域分异，在哪些纬度表现的比 较明显，为什么？
人教版必修1第五章第二节自然地理环境的差异性(共23张PPT)
小试牛刀 D B A
（1）沿直线AB反映了陆地 从沿海向内陆 环境地域差异____________ 的分异，决定这一分异规律 水分 。 最主要的因素是______
C
（2）沿直线CD反映了陆地 环境地域差异由赤道到两极 ____________ 的分异，决定这一分异规律 热量 。 最主要的因素是______
亚热带常绿硬叶林带
热带荒漠带 热带草原带
赤 道
温 带 落 叶 阔 叶 林 带
温 带 草 原 带
温 带 荒 漠 带
②
热带雨林带
水分
三 地域分异规律
1 由赤道到两极的地域分异规律
以热量为基础，水热共同作用 ①成因： ②自然带延伸方向：东西方向 ③自然带更替方向：南北方向
2
从沿海向内陆的地域分异规律
以水分为基础，水热共同作用 ①成因： ②自然带延伸方向：南北方向 ③自然带更替方向：东西方向
• ②坡向——同一山体，阳坡雪线海拔高，阴坡雪线海拔低； 迎风坡降水多，雪线海拔低，背风坡降水少，雪线海拔 高。 • ③坡度——山地的缓坡容易积雪，则积雪越多，雪线位置 越低；陡坡积雪易下滑，雪线位置就偏高。 • ④季节——同一座山地的雪线，冬季气温低，降雪量大， 雪线下降；夏季气温高，融雪量大，雪线上升。 • ⑤气候变化——随“温室效应”的增强，山地的雪线在上 升，山地冰雪储量减少，农业生态条件日趋恶化。
带你规律、说明产生的主要原因。
3 山地的垂直地域分异规律
①成因： ②自然带延伸方向： 水平方向 ③自然带更替方向： 垂直方向
④山地垂直自然带的带谱与 从赤道向两极的水平自然带的带谱 ⑤山麓的自然带与 山地所在地的自然带 一致 相似
⑥纬度越低、海拔越高垂直带数目 越多、越完整
人教版地理必修一课件：5.2 自然地理环境的差异性( 29张)ppt
考点突破一：水平地域分异规律
真题领悟 2、(2013· 高考山东卷)图2示意我国植被的地带性分布， 读图回答第2题。 2.图中②为（ ） A 草原 B 荒漠 C 针叶林 D 针阔混交林
考点突破一：水平地域分异规律
水平地域分异规律的判断方法：
地域分异规律
由赤道到两极的 地域分异规律
从沿海向内陆的 地域分异规律
相互 作用
相互 影响
整体性
地 理 环 境
规律
差异性
生物圈
案 例 分 析
地域分异规律
水平地 域分异 垂直地 域分异
非地带性现象
考点突破一：水平地域分异规律
真题领悟 1、(2015· 高考广东卷)有文献表述：“地带性就是地球形 状和地球的运动特征引起地球上太阳辐射分布不均而产 生有规律的分异”，按此理解，下列景观变化属于地带 性的是( ) A．非洲西部从赤道向南北出现的森林—草原—荒漠景观 B．阿尔卑斯山从山麓向上出现的森林—草甸—寒漠景观 C．内蒙古自治区从东向西出现的森林—草原—荒漠景观 D．新疆维吾尔自治区塔里木盆地出现的荒漠—绿洲景观 非地带性规律 从赤道向两极递减
主导因素
影响 因素
热量
水分
水分条件沿经度变化的方 向变化，即以水分为 基础
太阳辐射从赤道向两极递 成因总结 减，即以 热量为基础 延伸方向 更替方向
分布 特征
东西延伸
南北延伸 东西更替
南北更替
自然带的变 化规律
常绿阔叶林→落叶阔叶林 →针 森林→ 叶林→苔原→冰原
草原
→荒漠
考点突破一：水平地域分异规律
影响垂直带谱复杂程度 （1）山地所在的纬度 （2）山地的海拔 的因素： （3）山顶、山麓之间的相对高度
人教版必修1 地理：5.2 自然地理环境的差异性 课件(共25张PPT)
亚热带常绿阔叶林带 250
200
热带季风气候
热带草原气候 热带草原带 热带季雨林带
100
100
热带雨林气候
00 大陆西岸
热带雨林带
内陆
大陆东岸 00
活动：我们一起去旅行
同学们分为三组，各选一条路线去旅行，看看你们都发现什么 了？
线路1：从非洲的热带雨林地区北上到北极苔原地区
线路2：从太平洋西岸到中亚内陆
洲赤道热带草原
课堂练习3：下图为我国东部地区某城市街道机动车道 与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于20 17年3月25日。数年前,两侧的绿化隔离带按同一标准栽 种了常绿灌木;而如今,一侧灌木修剪齐整(左图),另一侧则 杂树丛生,灌木零乱(右图)。拍摄当日,这些杂树隐有绿色, 新叶呼之欲出。
两张图片有什么不同？说明了什么？
某同学故乡：四川
居住地：新疆
第五章《自然地理环境的整体性与差异性》
自然地理环境的差异性
一、知识目标 1．了解陆地自然带的概念、类型和分布。 2．理解地理环境的地域分异规律。 二、能力目标 1.懂得地域差异在地理环境中是普遍存在的 2.了解区域差异在不同的空间尺度，能用地图解释陆地
线路3：登喜马拉雅山
——探讨地域分异的基本规律
线路1：
热带亚荒热漠带常绿硬叶林带
亚寒带 针叶林 带
热带雨林苔带原带
温带落叶阔叶林带
二、地域分异的基本规律
热带草原带
线 路 ：
2
线路3：
分组讨论探究一：运用所学和地图分析地域分异规律
分异规律
分布规律
形成基础
影响因素
表现明显 的纬度带
水 赤道到两极的
课堂小结
人教版高中地理必修一第五章第2节《自然地理环境的差异性》优质课件(共23张ppt)(共23张PPT)
4、同一自然带分布高度： a.纬度越高，同一自然带分布的海拔越低 b.以热量为主导因素则向阳坡高于背阴坡；
5.雪线概念：常年积雪的下界即年降雪量与年消融量相等的平衡线。 夏季气温＜0°C的地方有永久性积雪即夏季气温0°C线为山体雪线。
影响因素：降水增多（迎风坡）雪线下降；气温升高（向阳坡）雪线上升。
地形，安第斯山阻挡西风深入，东侧背风坡下沉气流降水少
（3）南美大陆太平洋沿岸的荒漠带为什么向北一直延伸到南 纬3°附近？
洋流，秘鲁寒流降温减湿，加剧了荒漠化的形成
（4）天山、昆仑山山麓地带是荒漠环境，为什么表水或地下水丰富
非地带性分布规律的表现：
1、地带性自然带的缺失 2、改变了地带性分布的自然带 3、地带性自然带课件分布范围受到约束 4、自然地理现象的斑块状分布
第二节 自然地理环境的差异性
鞍山八中 地理组
一、陆地自然带
1、成因：
纬度位置
热量差异
海陆位置
水分差异
气候
植被 土壤
自然带
2、特点：具有一点的宽度、呈带状分布
亚热带常绿硬叶林带
热带荒漠带 热带草原带 热带雨林带 热带草原带
热带荒漠带 亚热带常绿硬叶林带
陆地环境的地域分异规律
分异规律
(2011 ·上海)读美国本土自然带示意图，回答问题。 在旧金山留学的小夏同学利用暑假驾车去美国东部旅游，
沿途经甲、乙、丙地到达丁地；随后南下经纽约到达华盛顿， 发现沿途自然景观发生有规律的变化。
小夏同学沿途观察到的自然景观变化反映了哪些地域分异规律？ 分别说明判断的依据，并分析引起自然景观变化的主要原因。
从丁地经纽约至华盛顿，体现出从赤道到两极的地域分异规律。自然 植被依次为亚寒带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林；原因： 随着纬度降低，热量有所增加。
5.雪线概念：常年积雪的下界即年降雪量与年消融量相等的平衡线。 夏季气温＜0°C的地方有永久性积雪即夏季气温0°C线为山体雪线。
影响因素：降水增多（迎风坡）雪线下降；气温升高（向阳坡）雪线上升。
地形，安第斯山阻挡西风深入，东侧背风坡下沉气流降水少
（3）南美大陆太平洋沿岸的荒漠带为什么向北一直延伸到南 纬3°附近？
洋流，秘鲁寒流降温减湿，加剧了荒漠化的形成
（4）天山、昆仑山山麓地带是荒漠环境，为什么表水或地下水丰富
非地带性分布规律的表现：
1、地带性自然带的缺失 2、改变了地带性分布的自然带 3、地带性自然带课件分布范围受到约束 4、自然地理现象的斑块状分布
第二节 自然地理环境的差异性
鞍山八中 地理组
一、陆地自然带
1、成因：
纬度位置
热量差异
海陆位置
水分差异
气候
植被 土壤
自然带
2、特点：具有一点的宽度、呈带状分布
亚热带常绿硬叶林带
热带荒漠带 热带草原带 热带雨林带 热带草原带
热带荒漠带 亚热带常绿硬叶林带
陆地环境的地域分异规律
分异规律
(2011 ·上海)读美国本土自然带示意图，回答问题。 在旧金山留学的小夏同学利用暑假驾车去美国东部旅游，
沿途经甲、乙、丙地到达丁地；随后南下经纽约到达华盛顿， 发现沿途自然景观发生有规律的变化。
小夏同学沿途观察到的自然景观变化反映了哪些地域分异规律？ 分别说明判断的依据，并分析引起自然景观变化的主要原因。
从丁地经纽约至华盛顿，体现出从赤道到两极的地域分异规律。自然 植被依次为亚寒带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林；原因： 随着纬度降低，热量有所增加。
人教版高中地理必修一第五章第2节《自然地理环境的差异性》优质课件(共28张ppt)(共28张PPT)
（2）喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于 （A：①→②→③→④ B：③→⑤→⑥）的变化，产生的原因
是 从山麓到山顶的水热状况差异 。
（3）③为温带落叶阔叶林，而同纬度的⑥为温带荒漠带，这种
差异产生的原因 ③处于沿海 ⑥深居内陆 。
多 姿 多
热 带 雨
彩
林
的
带
陆
地
自
然
带
热带草原带
热带荒漠带
热带荒漠带
亚热带常绿硬叶林带
亚热带常绿阔叶林带
温带落叶阔叶林带
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 2:42:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
是 从山麓到山顶的水热状况差异 。
（3）③为温带落叶阔叶林，而同纬度的⑥为温带荒漠带，这种
差异产生的原因 ③处于沿海 ⑥深居内陆 。
多 姿 多
热 带 雨
彩
林
的
带
陆
地
自
然
带
热带草原带
热带荒漠带
热带荒漠带
亚热带常绿硬叶林带
亚热带常绿阔叶林带
温带落叶阔叶林带
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 2:42:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
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00
自然带与气候的关系（以北半球为例）
世界陆地自然带的分布模式图
⑴．自然带的分布与与气候类型分布范围并不
完成相吻合。因为自然带是 纬度位置 、
海陆位置 、水热组合不同 共同作用形
成的。
⑵．自然带之间没有明显的界线，自然带之间
总是存在过渡带。如落叶阔叶林和针叶林
之间的过渡带为 针阔混交林
异规律。两地同为温带，但因 海陆位置 不
同，受 海洋水汽 影响的程度不同而引
起的差异。
⑵．比较两地景观的差异：
自然带
气候
植被 土壤
温带落叶 阔叶林带
温温带带季 海风 洋或 性气候
温带落叶 阔叶林
森林土
温带荒漠带温带大陆性 气候 温带荒漠 荒漠土
⑶．能否把这种地域分异规律称为经度地带性？
为什么？不能。因为比沿海向内陆的地域
分异 原因：随海拔的变化，从山麓到山顶的水热状 况差异很大。
影响 因素：海拔 自然带特点：①自然带更替方向为沿海拔变化方向；
②山麓的自然带与山地所在地的水平自 水平自然带一致；
③垂直带谱与其所在纬度向较高纬度方 向上的水平地带谱相似；
④纬度越低、海拔越高，相对高度越大 垂直带数目越多、越完整。
山地垂直自然带的判读方法
带。
⑶．热带雨林与热带雨林带是两个不同的概念，
前者为 植被 名称，后者 自然带 名称。
⑷．相同的自然带对应的气候类型不尽相同，
如温带落叶阔叶林带对应的气候类型可能
是 温带海洋性 气候，也可能是温带季风
气候。
⑸．相同的气候类型对应的气候不唯一，如温
带大陆性气候对应的自然带有温带草原带
和 温带荒漠 带。
苔原 气候 苔原 沼泽土
⑶．为什么这种地域分异规律又叫纬度地带性
分异规律？受太阳辐射从赤道向两极递减 的影响，地表景观和自然带在一定范围内 东西向延伸南北向更替，与沿纬度变化的 方向一致，所以从赤道向两极的地域分异 规律又叫纬度地带性分异规律。
图5.10 温带落叶阔叶林
图5.11 温带荒漠
⑴．两图对比体现了 从沿海向内陆 的地域分
大兴安岭
200—400mm
荒漠草原
400—600mm
草原
图5.8 热带雨林景观
图5.9 苔原景观
⑴．两图对比体现了 由赤道到两极 的地域
分异规律。形成两地景观差异的根本原因是
纬度位置 的不同引起 热量 的差异
⑵．比较两地景观的差异：
自然带
气候
植被 土壤
热带雨 林带
热带雨林气候 热带雨林 砖红壤
苔原带
判读南北半球：自然带数量，一般阳坡多于阴坡； 同一自然带分布的高度，一般阳坡一侧高
判读山体所处 根据基带名称确定热量带； 的热量带： 基带与当地水平自然带相同。
判读垂直自然 山麓到山顶的更替与山体所在地区自然带 带的分布顺序：从低纬向高纬的水平变化规律基本一致。
判读自然带 一般的，山体所在的纬度越低，海拔越 数量的多少： 高，相对高度越大，自然带数量越多。
⑹．热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠
带，而是 热带荒漠
带。这种
自然带在 非 洲的分布面积最广。
由赤道到两极的地域分异规律
分异原因：太阳辐射从赤道向两极递减 影响因素：热量 自然带特点：东西延伸，南北更替
极地
苔原带
亚寒带针叶林带
温带落叶阔叶林带
热 量
亚热带常绿硬叶林带
热带荒漠带
热带草原带
赤道
热带雨林带
２．我们熟知的全球性地区分异有：温度带分异和海 陆分异。
３．影响陆地自然带的因素：纬度位置、海陆位置不 相同，水热组合不同。
４．陆地自然带是指：不同气候类型又形成了与之相 对应的植被类型和土壤类型。相应的气候、植被、 土壤共同形成具有一定宽度、呈带状分布的陆地 自然带。
自然带的形成
纬度 太阳 位置 辐射 热量
第二节 自然地理环境的差异性
制作：高一地理组 陈裕东
课程标准
• 运用地图分析地理环境的地域分异规律。
学习目标
• 掌握全球自然带的分布。 • 识记自然地理环境的分异规律。 • 正确解释某一区域水平、垂直自然带的分布
规律及其成因。
基础知识
１．自然地理环境方面的差异性体现在：不同的空间 尺度上，即地域分域规模有大有小。
非地带性差异
分布规律
典型地区
地带性自然带的缺失
南半球无苔原带和亚寒 带针叶林带
改变了地带性分布的 自然带
南美巴塔哥尼亚荒漠
地带性自然带空间分 美洲西部沿海地区各自
布范围受到约束
然带紧逼西海岸
自然地理现象的斑状 分布
１．南坡比北坡多的植被有：高山灌木林、高山针叶林、高山针阔混 交林、常绿阔叶林。
２．高山草甸在北坡分布在海拔4000米左右，在南坡分布在海拔4800 米左右，由此可见，南坡的分布高度较高。这是因为南坡的温度高于北坡
３．不会。山麓的自然带和所处的纬度密切相关。山的南坡所处的纬 度低，有常绿阔叶林，而山的北坡所处的纬度高，不会有常绿阔叶林。
从沿海向内陆的地域分异规律
分异原因：降水量由沿海向内陆递减 影响因素：水分（海陆位置） 自然带特点：南北延伸，东西更替
温
带 落 叶 阔 叶 林
温 带 草 原 带
温 带 荒 漠 带
带
水分
沿海
内陆
北冰洋
印度洋
从沿海向内陆的分异规律
太
中纬度地区
平
表现最为明显
洋
塔克拉玛干大沙漠
降水量 ＜200mm
荒漠
阿拉善戈壁 锡林郭勒草原
影响
海陆 影 水分
位置 响
植被 自
决 定
气候
影 响
土壤
然 带
图5.7 世界陆地自然带的分布
结合教材P91“图5.7 世界陆地自然的分 布”,写出不同的气候类型相对对应的自然带名 称。
大陆西岸
900 冰原气候
内陆
冰原带
大陆东岸 900
苔原气候
苔原带
700 亚寒带大陆性气候 亚寒带针叶林带
700
600 温带海洋性气候
分异规律不一定 都是沿着南北方向延伸，
东西方向更替，与经度变化的方向一致。
种草的主张比较合理。 我国西北地区，深居内陆，远离海洋，降水稀少，气候干 旱，属于半干旱、干旱地区，水资源贫乏，大部分地区不适宜 森林和灌木的生长和分布，而适宜生长草类植物，草的生态适 应性与西北地区的生态环境更吻合。
山地的垂直地域分异规律
温带落叶阔 叶林带
400 地中海气候 亚热带常绿
温带大陆性气候
温 带
温 带
温 带
草荒草
原漠原
温带季风气候 500
温带落叶阔叶林带 亚热带季风气候 350
硬叶林带
带带带
300 热带沙漠气候 热带荒漠带
亚热带常绿阔叶林带 250
200
热带季风气候
热带草原气候热带稀树草原带 热带季雨林带
100
100
热带雨林气候