小学语文五年级培优训练题1

! 下面一层放的是
爸爸、 妈妈的书刊杂志。 瞧， 我一个人就占了书橱的两层， 这两层里不仅放满了书，
而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊 ! 每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐
的书，好像感到它们在提醒我： “你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装
进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊 样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
! ”我想，我一定会像海绵吸水一
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1. 给第 2 自然段的空白处加上标点符号。
2. 照样子写词语。
整整齐齐（结结实实） （零零星星） （郁郁葱葱）
3. 文章首先对书橱的颜色 的书进行了介绍。
外形作了介绍，然后按从 上 到 下 的顺序对书橱里
4. 联系上下文想想， “爸爸、妈妈对我的希望”指的是： （要点）自觉地阅读、学
这样弹奏怎么会使人感动呢？
4．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。 （共 8 处）
阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦 . 凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不
但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那
么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？
5、排列句子，把正确的序号写在前面的括号里。 （ 4 ）我们的眼睛忙极了，不知看哪一条船好。 （ 3 ）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。 （ 5 ）我们看是极险极窄的地方，小艇依然能够穿过去，而且速度极快，两边 的建筑物飞一般地往后退。 （ 1 ）河上小艇很多，船夫的驾驶技术特别好。
右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢 ! 一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典、辞海之
类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识
性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》 、《中国少年百科全书》 、《格林童
话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢
（改成反问句）
一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？
（ 3）孔雀的羽毛多么漂亮啊！ （改成拟人句）
孔雀的衣裳多么漂亮啊！
（ 4）修改病句
○1 音乐课对林红有很大的兴趣。
○2 在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
（ 5）给句子瘦身。
取水的人络绎不绝地从我家门前走过。 （ 6）换个说法，但意思不变。
（ 2 ）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他们总是操纵自如。
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5．左侧是一幅图书广告宣传画。 （ 1）这则广告介绍的书名是：少儿百科全书
特价版
Βιβλιοθήκη Baidu
每套 134 元
（ 2）出社编写这套书的用意是： 让读书改变人生， 让人生飘逸书香 （ 3）“ 100% 精品”说明这套书质量好 ；“75%价格” 说明这套书价格便宜 。
写出描写冬天的成语：银装素裹
白雪皑皑 冰天雪地 寒冬腊月
漫天飞雪
雪上加霜 冰魂雪魄 春冰虎尾 凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪 冰冻三尺非一日之
寒
3、按要求完成句子练习。
（ 1）（虽然）夹竹桃不是最美丽的， （ 但 ）夹竹桃最值得我留恋回忆。 （填关联
词）
（ 2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。
小学语文五年级培优训练题 1 ·快乐大本营·
姓名
一、语言积累及运用
1．锦上添花。我能把词语补充完整。 （共 3 分）
心（ 领）神（会 ） 兴（ 高 ）采（ 烈 ） 络（绎 ）不（ 绝 ）
炉（ 火 ）纯（青 ） （花翻）天（酒覆）地
根（ 深 ）蒂（ 固 ）
2．词语积累（至少 4 个）（ 2 分）
写出含花的成语：笔下生花 闭月羞花 残花败柳 春花秋实 春花秋月 春暖花 开 洞房花烛 繁花似锦 风花雪月 过时黄花 走马看花
习，养成良好的学习习惯，吸取丰富的知识。
5. 哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“
________”画出来。
1
两个意思用一
少儿百科全书
个成语来概括就是价廉物美 （ 4）在日常生活中我们经常遇到广告词，你印象
让读书改变人生 让人生飘逸书香
最深的广告词是 特产“ 庆隆糖梨
（ 5）请你帮家乡 ”设计一则广告： 庆隆糖梨，
甜在心里 。
二、阅读短文，回答问题。
宝贝书橱
我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有
150 厘米高，书橱顶端的左