标准试卷及答案

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小学语文教师考试新课程标准试卷测试题及答案

小学语文教师考试新课程标准试卷测试题及答案

小学语文教师考试新课程标准试卷测试题附答案一、填空。

1、语文是最重要的(交际)工具,是人类文化的重要组成部分。

(工具性)与(人文性)的统一,是语文课程的基本特点。

2、小学语文课和标准的基本理念是:(全面提高学生的语言素养、正确把握语言的教育特点、积极倡导自主合作探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程)3、课程目标根据(知识与能力、过程与方法、情感太度与价值观)三个维度设计。

三个方面相互渗透,融为一体,注重(语文素养)的整体提高。

各个年段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。

4、小语新课标第一学段要求学生认识汉字(1600---1800)个,其中(800—1000)个要求会写;第二学段要求累计认识常用汉字(2500)个,其中(2000)个会写;第三学段要求学生有较强的独立识字能力。

累计认识常用汉字(3000)个,其中( 2500 )个左右会写。

5、在第一学段要求学生默读时不( 出声)不( 指读)。

6、一至二年级要求学生对写话有兴趣,写(自己想说的)的话,写(想象中的)的事物,写出自己对周围事物的(认识)和(感想)。

7、3至4年级学生要能不拘形式地写下(见闻)、(感受)和(想象),注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。

愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

根据表达的需要,使用(冒号)、(引号)。

课内习作每学年(16篇)次。

8、5至6年级要求学生默读有一定的(速度),默读一般读物每分钟不少于(300 )字。

在理解课文的过程中,体会(逗号)与(顿号)、(分号)与(句号)的不同用法。

背诵优秀诗文(60)篇(段)。

扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于(100 )万字。

二.选择1、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是(C )A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我,建立自信2.探究学习实施的过程是(B)A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段3.教育的中心和灵魂在(B )A.学生B.学校C.教师D.校长4、(2 )是我们实施素质教育的核心点,也是我们本次新课程改革的主要目标。

《组织行为学》试题及标准答案

《组织行为学》试题及标准答案

《组织行为学》试卷及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学( )A.一切人的心理活动B.一切人的行为C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是( )A.面谈法B.电话调查法C.问卷调查法D.案例研究法3.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为( )A.气质B.性格C.能力D.个性4.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准( )A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式5.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( )A.角色知觉B.角色冲突C.角色期待D.角色定式6.在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为( )A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.责任分摊效应7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是( )A.集束式B.流言式C.偶然式D.链式8.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是( )A.聪明能干B.热情C.刻苦认真D.有责任心9.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益B.冲突应当避免C.冲突有利无害D.冲突保持在适度水平是有益的10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。

对于高层领导者而言,最重要的能力是( )A.技术能力B.交际能力C.行政管理能力D.沟通能力11.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是( )A.乡村俱乐部式管理B.任务式管理C.中间型管理D.团队式管理12.领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是( )A.指令型领导B.说服式领导C.参与式领导D.授权式领导13.领导在决策时,强调整体优化,从组织的战略目标和利益出发,努力协调好总体与局部、局部与局部的关系,这体现了领导决策时坚持的( )A.可行性原则B.对比择优原则C.信息健全原则D.系统分析原则14.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是( )A.人际关系导向型B.任务导向型C.目标达成型D.任务结构型15.需要层次理论的代表人物是( )A.马斯洛B.赫兹伯格C.亚当斯D.斯金纳16.根据弗鲁姆的期望理论,以下公式中错误的是( )A. E高×V高=M高B. E高×V低=M高C. E低×V高=M低D. E低×V低=M低17.提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势,而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是( )A.期望理论B.双因素理论C.成就需要理论D.ERG理论18.以下不属于现代组织结构理论的代表人物的是( )A.巴纳德B.西蒙C.钱德勒D.韦伯19.组织文化具有多种多样的表现形式,其中传统的表现形式是( )A.物质象征B.文字和标识C.仪式D.语言20.中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法的C因素是指领导者的( )A.个人品德B.工作绩效C.决策能力D.处理人际关系的能力二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

安全标准化考试试卷及答案

安全标准化考试试卷及答案

一、填空题(每空1分共20分)1、安全标准化采用PDCA动态循环管理模式,即计划、实施、检查、改进。

2、安全生产是指在生产过程中消除或控制危险及有害因素,保障人身安全与健康,设备完好无损、环境免遭破坏及生产顺利进行。

3、安全危害主要包括人的不安全行为、物的不安全状态、有害的作业环境和管理上的缺陷。

4、企业应依法参加工伤社会保险,为从业人员缴纳工伤社会保险费。

5、特种设备应建立档案和台帐,定期检验,证件齐全,特种设备操作人员应持证上岗。

6、安全检查的主要任务是查找不安全因素,提出消除或控制不安全因素的方法和措施。

7、事故处理坚持四不放过原则,即事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关责任人员未受到教育不放过。

8、企业应每年至少一次对安全生产法律法规、标准规范、规章制度、操作规程的执行情况进行检查评估。

9、新从业人员三级安全教育包括厂级、车间级、班组级。

二、选择题(每题2分共30分)1、安全标准化达标证书的有效期限(B )年。

A 2B 3C 4D 52、(A )就是认知危害的存在并确定其特征的过程。

A 危害识别B 环境识别C 认知评价D 环境评价3、企业对各种安全检查所查出的隐患进行原因分析,制定整改措施及时整改,并对隐患整改情况进行 C 。

A 监督B 指导C 验收D 整改4、安全带的使用期限一般为3年至5年,使用(B)年后,应抽验一次。

A 1B 2C 3D 45、标准化等级共分为一级、二级、三级,其中()级为最高。

评定所对应的等级须同时满足标准化得分和安全绩效等要求,取()的等级来确定标准化等级。

( D )A 三最高B 一最高C 三最低D 一最低6、重大危险源应登记建档,进行定期检测、评估、监控、并制订( B )。

A 规章制度B 应急预案C 保护措施D 消防措施7、“三宝“是工人安全防护的三件宝,即( ) ( D )A安全帽 B安全带 C安全网 D 三者都是8、单位负责人接到事故报告后,应当迅速采取有效措施,组织抢救,防止事故扩大,减少人员伤亡和财产损失,并按照国家有关规定立即如实报告(C )。

标准化的基础知识试题及答案

标准化的基础知识试题及答案

考试:标准化的基础知识试卷年份:2015年题量:10题答题时间:分钟总分:100分合格线:分1【单选】由用户和潜在用户进行的评定叫()合格评定。

A. 第四方B. 第三方C. 第二方D. 第一方正确答案:C2【单选】GB/T,JB/T中的"T"是()的意思。

A. 推荐B. 推行C. 特色D. 特殊正确答案:A3【单选】制定标准是为了在一定范围内获得最佳()。

A. 效果B. 利益C. 秩序D. 质量正确答案:C4【多选】标准宜以()的综合成果为基础。

A. 社会活动B. 实践经验C. 技术D. 科学正确答案:B C D5【多选】通俗地说,标准化就是()的活动及其过程。

A. 实施标准B. 发布标准C. 购买标准D. 制修订标准正确答案:A B D6【多选】以下属于强制性标准的有()。

A. 卫生标准B. 兽药标准C. 食品卫生标准D. 药品标准正确答案:A B C D【判断】ISO 9001 体系文件中只有管理标准。

()A. 正确B. 错误正确答案:正确8【判断】标准是共同使用或重复使用的一种规范性文件。

()A. 正确B. 错误正确答案:错误9【判断】产品标准不可以是企业标准。

()A. 正确B. 错误正确答案:正确10【判断】计量器具从本质上说就是起着“标准”的作用。

()A. 正确B. 错误正确答案:错误考试:标准化的基础知识试卷年份:2015年题量:10题答题时间:分钟总分:100分合格线:分1【单选】由用户和潜在用户进行的评定叫()合格评定。

A. 第四方B. 第三方C. 第二方D. 第一方A B C D 正确答案:C2【单选】GB/T,JB/T中的"T"是()的意思。

A. 推荐B. 推行C. 特色D. 特殊A B C D 正确答案:A3【单选】制定标准是为了在一定范围内获得最佳()。

A. 效果B. 利益C. 秩序D. 质量A B C D 正确答案:C2【单选】按标准化对象在生产过程中的作用进行分有()种。

数学新课程标准试题及答案

数学新课程标准试题及答案

数学新课程标准试题及答案【篇一:2014版初中数学新课程标准理论测试题及答案】lass=txt>学校姓名分数一、填空题(每空1分,共35分)1、义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从2、数学课程目标包括3、在各学段中,安排了四个部分的课程内容:“” “”“”“ ”。

“”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。

4、在数学课程中,应当注意发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、、和模型思想。

为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的和。

5、教学活动是师生积极参与、 6、有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,应体现“”的理念,促进学生的。

7、数学课程标准包括前言、 8、好的教学活动,应是学生 9、数学知识的教学,要注重知识的“,把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中,注重知识的结构和体系,处理好的关系,引导学生感受数学的整体性,体会对于某些数学知识可以从不同的角度加以分析、从不同的层次进行理解。

10、评价结果的呈现应采用11、学生的现实主要包括生活现实、、其他学科现实三个方面。

12、数学教学在总体目标中突出了“方向及目标价值取向。

13、对学生的培养目标在具体表述上作了修改,提出了“两能”,即的能力、的能力。

14、教材一方面要符合数学的二、选择题(每题2分,共20分)1、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,它不具有()a、基础性b、普及性c、发展性d、连续性2、对于教学中应当注意的几个关系,下列说法中错误的是() a、面向全体学生与关注学生个体差异的关系。

b、“预设”与“生成”的关系。

c、合情推理与演绎推理的关系。

d、使用现代信息技术与教学思想多样化的关系。

3、()是对教材编写的基本要求。

a、直观性b、科学性c、教育性d、合理性4、()是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理地设计和实施它有助于全面考查学生的数学学业成就,及时反馈教学成效,不断提高教学质量。

中医基础理论试卷及标准答案1

中医基础理论试卷及标准答案1

《中医基础理论》考试卷(A)卷班级姓名学号一、名词解释(每个3分,共15分)1、阳损及阴:2、伏而后发:3、同病异治:4、天癸:5、疠气:二、填空题(每空1分,共计20分)1、东汉张仲景所著的是第一部论述辨证论治的专书。

2、土的“所不胜”是,火的“所胜”是。

3、脾主运化体现在和两个方面。

4、气与血的关系可概括为和。

5、所谓实,主要指邪气亢盛,是以为矛盾主要方面的一种病理变化。

所谓虚,主要指正气不足,是以为矛盾主要方面的一种病理变化。

6、暑邪致病起病缓慢,病情轻者为;发病急骤,病情重者为。

7、根据五行相生规律确定的治疗原则是和。

8、《素问、调经论》指出:“则外寒,则内热”。

9、肺与肾的关系主要表现于和阴液互资三个方面。

10、同样感受燥邪,阳热之体得之则而为“温燥”;阴寒之体得之则而为“凉燥”。

11、根据病人的年龄、性别、体质等不同特点,来制定适宜的治法和方药,这种原则称为。

三、单项选择题(每题1分,共计20分)说明:一、试题必须用碳素墨水写、字迹工整、不得潦草。

印数份任课教师:保守魁教研室主任签字:李杰1、下列哪部著作补充了《黄帝内经》的不足()A、《伤寒论》B、《金匮要论》C、《诸病源候论》D、《难经》2、中医学认为,构成人体的中心是()A、五脏B、六腑C、奇恒之府D、经络3、言人身脏腑之阴阳,则肝为()A、阳中之阳B、阴中之阳C、阳中之阴D、阴中之阴4、在医学领域中,下列何项功能属阴()A、推动B、温煦C、滋润D、兴奋5、脾病传于肾属于()A、相克B、相侮C、母病及子D、相乘6、“先天之本”是指()A、肾B、心C、肺D、脾7、有“华盖”之称的是()A、肾B、肺C、脾D、肝8、“命门之火”实际上指()A、肾阳B、心阳C、脾阳D、心火9、“水火既济”说明哪两脏的关系()A、心与肺B、脾与肾C、心与肾D、脾与肝10、具有推动呼吸和行血功能的气是()A、心气B、卫气C、肾气D、宗气11、“吐下之余,定无完气”的理论根据是()A、气能生津B、津能载气C、津能化气D、气能摄津12、十二经脉中阴经与阳经的交接部位在()A、头面B、胸腹C、手足末端D、下肢13、下列哪项不是六淫致病的特点()A、季节性B、地区性C、传染性D、外感性14、称为“百病之长”的邪气是()A、风邪B、寒邪C、暑邪D、火邪15、在一定条件下,“五志”和“五气”皆可化()A、风B、寒C、燥D、火16、原病再度发作或反复发作,称为()A、徐发B、继发C、复发D、伏而后发17“大实有羸状”是指()A、虚中夹实B、实中夹虚C、真实假虚D、真虚假实18、“壮水之主,以治阳光”是指()A、阴中求阳B、阳中求阴C、阴病治阳D、阳病治阴19、“见肝之病,知肝传脾,当先实脾”的治法属于()A、提高抗病能力B、控制疾病传变C、早期诊断治疗D、防止疾病发生20、虫积日久,正虚较甚者,治疗时应()说明:一、试题必须用碳素墨水写、字迹工整、不得潦草。

保险学 标准试卷 及 答案 A卷

保险学 标准试卷 及 答案 A卷

保险学一、单项选择题(每空1分,共20分)1、商业保险是一种根据( )由保险人向保险人收取保险费,在保险事故发生时进行经济补偿或保险金给付的一种经济制度。

A 、保险当事人默契B 、保险合同C 、保户的需要D 、保险人的偿付能力2、与保险人订立保险合同,并按照保险合同负有支付保险费义务的人是( )A 、保险代理人B 、受益人C 、保险经纪人D 、投保人3、保险合同的客体是( )A .保险标的B .投保人或被保险人C .保险利益D .受益人4、以被保险人承担的民事损害赔偿责任作为保险标的的保险是( )A .责任保险B .财产保险C .投机保险 D.信用保险5、因保险代理人的过失而使被保险人的利益受到损害,由( )。

A.保险代理人负赔偿责任B.保险人负赔偿责任C.保险经纪人负赔偿责任D.投保人负赔偿责任6、下列险种中,只要求投保时具有保险利益的险种是( )。

A.财产保险B.海洋运输货物保险C.人身保险D.保证保险7、确定意外伤害保险的费率时最为重要的是被保险人的( )A.年龄B.性别C.职业D.保险金额8、保险人行使代位求偿权时,若追偿到的款额大于其赔偿给被保险人的款额,对 超过部分的正确处理方式是( )A.保险人所有 B.被保险人所有 C.保险人与被保险人平分 D.上缴有关部门9、王某为其家庭财产投保了火灾险,但未投保盗窃险。

某日王某家失火,部分财产被抢救出来,堆放于露天。

因忙于救火无人看管,部分财产被盗。

王某向保险公司索赔。

本案中()A.火灾是近因,保险公司应赔偿因火灾和被盗引起的全部保险财产的损失B.盗窃是近因,保险公司不应赔偿王某的损失C.因火灾引起的损失,保险公司应予赔偿;因盗窃引起的损失保险公司不应赔偿D.近因无法确定,无法估算赔额10、对保险合同条款,保险人与被保险人有争议时,人民法院或仲裁机构()A.应当作有利于被保险人的解释 B.公平对待C.应当作有利于保险人的解释 D.以上都不正确11、在保险合同中通常订有,在发生保险事故时,由被保险人自己承担一小部分损失的条款。

(精华版)国家开放大学电大《电工电子技术》机考7套标准试题及答案1

(精华版)国家开放大学电大《电工电子技术》机考7套标准试题及答案1

(精华版)国家开放大学电大《电工电子技术》机考7套标准试题及答案1(精华版)国家开放大学电大《电工电子技术》机考7套标准试题及答案第一套试卷总分:100 答题时间:60分钟客观题一、单项选择题(共8题,共40分)1.题图所示电路中,a点电位Va为()。

B 7V 2.已知电路中某元件的电压u和电流i分别为u=141cos(314t+60o)V,i=7sin(314t-120o)A 则该元件的性质是()。

A 电容 3.变压器负载电流增大时,原边电流()。

A 增大 4.熔断器是一种简单、有效的短路保护电器,其核心部件熔丝通常用()合金制成。

C 铅与锡 5.有一只用三极管构成的放大器,测得管子的三个极对地电压为则管脚3为()。

B 发射极 6.题图所示反馈放大器的反馈性质为()。

C 电压并联负反馈 7.逻辑函数表示方法中,()具有唯一性。

A 真值表 8.JK触发器的初态为0时,若J=1、K=×,则次态为()。

B 1 二、判断题(共6题,共30分)1.判别一个元件是吸收功率还是提供功率,取决于元件上电压和电流的实际方向,二者相同时是提供功率,相反时是吸收功率。

F × 2.因为电流I与功率因数cosφ成反比,所以功率因数越小,电流在输电线路上的功率损耗越小。

F × 3.异步电动机的电磁转矩是由旋转磁场主磁通与转子电流的无功分量相互作用而产生的。

F × 4.由于耦合电容的电容量很大,它对输入交流信号相当于开路,对直流电相当于短路,确保了三极管直流偏置不受信号和负载的影响。

F × 5.由运放构成的积分电路中输入恒定电压时,输出电压uO与输入电压uI成线性关系。

F × 6.组合电路工作特点是:任意时刻的输出状态,仅取决于当前输入,而且与前一时刻的电路状态无关。

T √ 三、分析^p 计算题(共2题,共30分)1.题图所示电路中,已知R1=R2=R4=R5=5Ω,R3=10Ω,U=6V。

中小学课标试卷及答案

中小学课标试卷及答案

中小学课标试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 根据中小学课标,语文课程的核心素养包括哪些方面?A. 语言知识B. 语言技能C. 文化意识D. 思维品质答案:B、C、D2. 数学课程中,以下哪个概念属于初中数学的范畴?A. 整数B. 有理数C. 无理数D. 复数答案:C3. 英语课程标准中,学生需要掌握的基本语言技能包括哪些?A. 听B. 说C. 读D. 写答案:A、B、C、D4. 科学课程中,以下哪个实验是小学科学课程中常见的?A. 植物的光合作用B. 化学元素的周期表C. 电路的连接D. 原子结构答案:C5. 根据中小学课标,以下哪项不是学生应具备的科学探究能力?A. 提出问题B. 设计实验C. 进行实验D. 猜测结果答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 中小学课标强调学生应具备的________能力,以适应未来社会的发展。

答案:创新7. 在语文课程中,学生应通过阅读________来提高自己的文化素养。

答案:经典文学作品8. 数学课程中,学生需要掌握的基本数学思想包括________和________。

答案:抽象推理9. 英语课程中,学生应能够使用英语进行________和________。

答案:日常交流学术讨论10. 科学课程中,学生应学会运用科学方法解决________问题。

答案:实际三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述中小学课标中对语文课程的总体要求。

答案:中小学课标中对语文课程的总体要求是培养学生的语言文字运用能力,提高学生的文化素养,激发学生的创新思维,以及培养学生的道德情操和社会责任感。

12. 描述数学课程中,学生应如何培养解决问题的能力。

答案:数学课程中,学生应通过学习数学概念、原理和方法,培养逻辑思维和抽象思维能力。

通过解决实际问题,学会运用数学工具和方法,提高解决问题的能力。

13. 阐述英语课程中,学生应如何提高自己的跨文化交际能力。

答案:英语课程中,学生应通过学习不同文化背景下的语言材料,了解不同文化的特点和价值观。

小学语文新课程标准试卷试题解读及参考答案

小学语文新课程标准试卷试题解读及参考答案

小学语文新课程标准试卷试题解读及参考答案一、填空题 1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的语文课程 。

2、 工具性工具性 与人文性与人文性 的统一,是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生语文课程应致力于学生 语文素养 .的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是 学生全面发展和终身发展学生全面发展和终身发展 .的基础。

基础。

3、《语文课程标准》《语文课程标准》阶段目标从阶段目标从“ 识字和写字识字和写字 ”、“ 阅读阅读 ”、“ 写作写作 ”(小学1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“ 口语交际口语交际 ”四个方面提出要求。

课程标准还提出了“ 综合性学习 ”的要求,的要求,以加强语文课程与其他课程、以加强语文课程与其他课程、以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,与生活的联系,与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

整体推进和协调发展。

4、语文是、语文是 实践性很强实践性很强 的课程,应着重培养学生的的课程,应着重培养学生的 语文实践能力语文实践能力 ,而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整要途径也应该是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整 。

5、新课程倡导、新课程倡导 (自主)、(合作)、(探究)的学习方式。

(探究)的学习方式。

6、汉语拼音教学的要求是:读准(生母、韵母、声调)和(整体认读音节);准确拼读(音节);正确书写(声母、韵母和音节);认识(大写字母);熟记(《汉语拼音字母表》)。

7、汉语拼音能帮助(学生识字),帮助(学生说好普通话),帮助(学生说好普通话) ,帮助(学生阅读)。

标准化培训试卷(答案)

标准化培训试卷(答案)

标准化培训试卷部门姓名职务分数一、填空题(10分)1、国家标准代号GB ,辽宁省地方标准代号DB21 ,企业标准代号Q 。

2、GB/T 24421《服务业组织标准化工作指南》中服务业组织标准体系包括服务通用基础标准体系、服务保障保准体系、服务提供标准体系。

3、国家标准的编号由国家标准代号、标准发布顺序号、标准发布年代号组成。

4、标准体系表包括标准体系结构图、标准明细表、标准汇总表和编制说明。

5、我国标准层次分为国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。

6、我国国家标准、行业标准按性质分为强制性标准、推荐性标准。

7、最大、最权威的三大国际标准化组织国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)、国际电信联盟(ITU)。

8、我国提出的标准化原理简化、协调、统一、优化。

9、国家标准由国务院标准化行政主管部门负责制定和发布,地方标准由各省、市、自治区标准化行政主管部门组织制定和发布,企业标准由企业自行管理。

10、建立标准体系的程序策划、制、修订标准、试运行、评价与改进、申请评价。

二、名词解释(40分)1、标准标准:为了在一定范围内获得最佳秩序,经协商一致制定并由公认机构批准,共同使用的和重复使用的一种规范性文件。

2、标准化标准化:为了在一定范围内获得最佳秩序,对现实问题或潜在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。

3、标准体系一定范围内的标准按其内在联系形成的科学的有机整体。

4、行政审批服务中心的服务宗旨?便民、高效、廉洁、规范。

三、问答(50分)1、本单位标准化方针、目标是什么?标准化方针:利用“协调、统一、简化、优化”的标准化原理,分块负责、齐头并进,形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的标准化管理体系。

目标:2016年达到标准化良好行为单位,并为审批服务中长期发展提供技术支撑和管理手段。

进一步提高全员标准化工作意识和工作水平,始终秉着“便民、高效、廉洁、规范”的服务理念,确保群众满意度为99.5%以上。

最新高中数学新课程标准考试模拟试卷及答案(三套)

最新高中数学新课程标准考试模拟试卷及答案(三套)

最新高中数学新课程标准考试模拟试卷及答案(三套)高中教师数学新课程标准考试模拟试卷(一)附答案一、填空题(每小题4分,共40分)1.数学教育在学校教育中占有特殊的地位,它使学生掌握数学的基本概念、基本技能、基本方法,使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有逻辑思维能力、创新能力,使学生会用数学的思考方式分析问题、解决问题。

2.高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学性、规范性,提高提出问题、分析和解决问题的能力,形成数学思维惯,发展数学素养具有基础性的作用。

3.高中数学课程标准最突出的特点就是体现了思想性、方法性和应用性。

4.高中数学课程应力求通过各种不同形式的研究、实践,让学生体验数学探究的历程,发展他们的创新意识。

5.高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一。

人们在研究数学和运用数学解决问题时,不断地经历问题意识、分析、抽象、归纳、演绎、验证、推广、创新、评价等思维过程。

6.为了适应信息时代发展的需要,高中数学课程应增加信息技术的内容,把最基本的计算机操作、数据处理等作为新的数学基础知识和基本技能;同时,应删减繁琐的计算、人为技巧化的难题和过分强调细枝末节的内容,克服“应试化”的倾向。

7.普高中数学课程的总目标是:培养学生的数学思维能力、数学素养和数学方法,使其具有独立思考、自主研究、创新探究的能力,为学生未来的研究和工作打下坚实的数学基础。

8.高中数学课程的目标是要求学生具备广阔的数学视野,逐步了解数学的基本知识、基本技能和基本思想,培养批判性思维惯,崇尚数学的科学价值和文化价值,体会数学的美学意义,从而建立起符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。

9.算法是一个全新的课题,已经成为计算机科学和数据处理的重要基础,在现代社会中起着越来越重要的作用。

10.高中数学研究的评价应该重视学生参与数学活动的兴趣和态度,以及数学研究的自信心和独立思考惯等方面,不仅要注重结果,还要注重过程。

小学科学(2017版)课程标准考试模拟试卷及答案(共3套)

小学科学(2017版)课程标准考试模拟试卷及答案(共3套)

9、物质科学就是研究物质及其运动变化的基础自然科学。

10、学情诊断有多种方法,如测试、访谈、让学生画思维导图、观察等。

11、STEM是一种以项目学习、问题解决的课程组织方式。

二、判断题。

(每题2分,共10分)1、科学探究是科学学习的过程,而非结果,不能作为目标,因此2017新版课标对此做了适当调整。

(√)2、探究式学习是唯一的科学学习方式。

(×)3、由科学教师兼职实验室管理员工作的,不应当折算相应的课时量。

(×)4、技术的核心是发现。

(×)5、金星、木星、天王星、冥王星等都属于八大行星。

(×)三、选择题。

(每题2,共10分)1、教师要讲究为学生的科学活动提供帮助的艺术,这样的形式有(ABC )。

A、变告诉为启发B、变单向传输为师生互动C、变学生被动为学生主动D、变集体教学为小组活动2、下面属于科学学习的有效方式有( ABCDF)。

A、戏剧表演B、科学游戏C、模型制作D、现场考察E、综合实践F、科学辩论会3、( B)是科学课程的宗旨。

A、考高分B、培养科学素养C、提高科学操作水平D、传授科学知识4、工程的核心是( C )。

A、发现B、发明C、建造D、发展5、生命科学领域包含有( A )个主要概念。

A、6B、18C、4D、3四、简答题。

(每题6分,共24分)1、“科学素养”指什么?请根据新课标加以阐述。

科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

2、小学科学课程性质是什么?(1)小学科学课程是一门基础性课程。

(2)小学科学课程是一门实践性课程。

(3)小学科学课程是一门综合性课程。

3、小学课程基本理念是什么?(1)面向全体学生。

(2)倡导探究式学习。

(3)保护学生的好奇心和求知欲。

(4)突出学生的主体地位。

4、指导学生进行探究式学习,应注意的问题有哪些?(1)重视探究活动的各个要素。

标准的编写试卷及答案

标准的编写试卷及答案

标准的编写培训试卷部门:姓名:得分:一.填空题(每空4分,共计40分)1.标准是指为了在一定的范围内获得最佳秩序,经制定并由公认机构批准,使用和使用一种规范性文件。

2.标准根据适用范围可分为标准、标准、标准、标注和标准。

3.企业标准根据其对象和范围可分为标准、标准和标准。

4.标准编写方式可根据“三稿定标”的方式执行,即稿、稿和稿。

5.标准化要素中必备要素有:、、和。

6.标准中条的编号使用阿拉伯数字加下脚点的形式,最多可划分到层次。

7. 要求的原则可分为原则和原则。

8.资料性概述要素包括:、、和。

9.标准中引言应位于之后和之前。

10.术语的必备内容有、、和。

二.多选题(每题2分,共计10份)1.GB/T 1.1-2009《标准化工作导则》由()部分组成?A)标准的结构和编写 B)标准化工作指南C)标准制定的工作程序 D)标准编写规则2.标准的要素由条款组成,条款根据其性质和表述方式可分为()?A)推荐性 B)要求性 C)陈述性 D)表达性3. 标准的名称由()构成?A)引导要素 B)主体要素 C)识别要素 D)补充要素4.在规范性引用文件中不宜引用的文件有哪些()?A)法律、行政法规和其他政策性文件 B)国家指导性技术文件C)宜在合同中引用的管理、制造和过程类文件 D)含有专利的文件5.2009版本中新增的“重要提示“在涉及的()时应该出现?A)整个文件的提示 B)重要词语 C)特别注解 D)人身安全或健康的内容三.改错题(每题5分,共计20分)1. 5.6.2图形标志和箭头的位置关系应遵守以下规则。

改为:1)图形标志与箭头应采横向排列。

a)箭头指左向时,图形标志应位于右侧。

b)箭头指右向时,图形标志应位于左侧。

2. 10sec应写成:30mins应写成:5amps应写成:3. 5根应写成:十五根应写成:200.8年应写成: 3245465应写成:5l应写成: 20° 15′ 21″应写成4.80X25X50mm应写成:65% ±2 %应写成:25—100mm应写成:四:问答题(每题6分,共计30分)1.标准的要素根据性质以及其在标准中的位置可分为哪些?2.简述要素中三类条款表述方式的助动词?3.简述标准的结构层次及其编号示例?4.简述规范性引用文件引用的顺序?5.简述封面的内容?。

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一大题:单项选择题(共10题,每题1分,共10分)1、近代中国第一个资产阶级政党是()A、兴中会B、中国同盟会C、中华革命党D、中国国民党2、第一个在中国比较系统地阐述马克思主义唯物史观、政治经济学和科学社会主义基本原理的作者和作品是()A、陈独秀的《谈政治》B、李大钊的《我的马克思主义观》C、杨达的翻译著作《唯物史观解说》D、杨匏安的《马克思主义》3、中共从南昌起义、秋收起义和广州起义的失败中得出的最突出的教训是()A、武装斗争B、革命中心应转向农村C、必须解决农民土地问题D、支持城市斗争道路4、区分新旧民主革命的主要标志是()A、革命路线不同B、革命方法不同C、革命纲领不同D、革命领导权不同5、马克思主义在中国得到广泛传播是在()A.辛亥革命后B.俄国十月革命后C.五四运动后D.中共一大后6、标志着中国人民抗日救亡运动新高潮到来的著名学生运动是()A、福建事变B、中共中央发表《为抗日救国告全国同胞书》C、一二九运动D、西安事变的和平解决7、抗日战争时期,国民党的片面抗战路线是指()A、部分国民党军队参加抗战B、不要共产党军队参加抗战C、不敢放手发动群众参加抗战D、不要民主党派参加抗战8、党的过渡时期总路线中提出的一个主体是指()A、实现国家的工业化B、对农业的社会主义改造C、对资本主义工商业的社会主义改造D、对轻工业的社会主义改造9、半殖民地半封建的中国,民族资本主义有了某些发展,并在政治、文化生活中起了颇大的作用,它()A、已成为中国社会经济的主要形式B、在中国的社会经济生活中,占据着明显的优势C、始终没有成为中国社会经济的主要形式D、在中国的社会经济生活中与自给自足的自然经济各占一半10、新中国成立前后,党的领导人对我国从新民主主义向社会主义过渡的构想是()A.经过充分发展后一举过渡B.边发展过渡C.先发展然后逐步过渡D.先过渡后发展二大题:多项选择题(共10题,每题2分,共10分)11、下列革命运动属于新民主主义革命的有A.北伐战争B.辛亥革命C.解放战争D.抗日战争E.义和团运动12、从1905年至1907年,革命派与改良派进行过激烈的论战,双方论战的焦点问题主要有()A.要不要“反满”和以暴力推翻清王朝,B.要不要实行民主政治、建立资产阶级共和国C.要不要改变封建的土地所有制D.要不要兴民权、实行君主立宪E.要不要废“八股”、倡西学,改革教育制度13、北洋军阀集团在袁世凯死后分裂为主要派系是指()A.以段祺瑞为首的皖系B.以冯国璋为首的直系C.以阎锡山为首的晋系D.以陈炯明为首的粤系E.以张作霖为首的奉系14.新民主主义革命在全国胜利并解决土地问题以后,我国国内的主要矛盾是A.工人阶级和资产阶级的矛盾B.经济基础和上层建筑的矛盾C.社会主义道路和资本主义道路的矛盾D.先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾E.落后农业国和先进工业国的矛盾15、下列经济成分中,属于新民主主义经济成分的有A.私人资本主义经济B.国营经济C.个体农业经济D.合作经济E.公私合营经济三大题:辨析题(先判断正误,再分析)(共4题,每题5分,共20分)16.辛亥革命是一朵不结果实的花。

17.1921年中共一大的召开标志着中国共产党的成立,也标志着中国新民主主义革命的开端。

18.艾奇逊说,“20世纪,人口过剩和新观念(指西方以及西方观念的冲击──引者)的联合力量发动了可以称为中国革命的一连串的事件”。

19.过渡时期,国内的主要矛盾是人民大众同地主阶级、国民党残余势力、帝国主义势力的矛盾。

四大题:材料分析题(共2题,共40分)下面是有关“九一八”事变后中国共产党策略路线及其变化的材料:材料1:日军进展当与中国亲日军阀之活跃相并行。

日本将利用华北各派军之冲突——特别是在“停战”后防地之分配上,煽起大规模的军阀战争。

冯玉祥方振武已开端于先。

他如四川军阀战争正酣,西南的反蒋的酝酿,都昭示着各帝国主义列强正在积极准备便于他们瓜分中国的军阀战争。

——摘自《中央致各级党部及全体同志的信——论反帝运动中的统一战线》(1933年6月8日。

)材料2:中国民众在福建所谓人民革命政府的存在与破产之中深刻的了解了反革命改良主义的实质。

在福建聚集了一切中国的反革命的改良主义的集团与派别……福建人民革命政府的一切行动都是动摇犹豫投降出卖妥协与失败主义的行动。

——摘自《中央为福建事变第二次宣言》(1934年1月26日)材料3 :今当我亡国灭种大祸迫在眉睫之时,共产党和苏维埃政府再一次向全体同胞呼吁;无论各党派间在过去和现在有任何政见和利益的不同,无论各界同胞间有任何意见上或利益上的差异,无论各军队间过去和现在有任何敌对行动,大家都应当有“兄弟阋于墙外御其侮”的真诚觉悟,首先大家都应停止内战,以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。

——摘自《为抗日救国告全体同胞书》(1935年8月1日)材料4:日本帝国主义并吞东北四省之后,现在又并吞了整个华北,而且正准备并吞全中国,把全中国从各帝国主义的半殖民地变为日本的殖民地。

无疑的,新的反日的民族革命高潮,不但推醒了中国工人阶级与农民中更落后的阶层,使他们积极参加革命斗争,而且广大的小资产阶级群众与知识分子,现在又转入了革命,中国国民经济的总崩溃,千千万万的人民的失业失地,千千万万的灾民难民,更使得新的反日的民族革命高潮,同群众救死救生的日常斗争密切地联系起来,大大的扩大了民族革命的群众基础,广大民众的革命义愤是在全中国一切地方酝酿着,并已经在普及各大城市的学生反日示威运动中开始表现出来。

在反革命营垒中是新的动摇分裂与冲突,一部分民族资产阶级,许多的乡村富农与小地主,甚至一部分军阀,对于目前开始的新的民族运动,是有采取同情中立以至参加的可能的。

当然,不同的人,不同的团体,不同的社会阶级与阶层,不同的武装队伍,他们参加反日的民族革命,各有他们不同的动机与立场。

有的是为了保持他们原有的地位,有的是为了要争取运动的领导权使运动不至超出他们所容许的范围之外,有的真是为了中华民族的彻底解放。

正因为他们的动机与立场各有不同,有的在斗争开始时就要动摇叛变的,有的会在中途消极或退出战线的,有的愿意奋斗到底的。

但是,我们的任务,是在不但要团结一切可能的、反日的基本力量而且要团结一切可能的反日同盟者,是在使全国人民有力出力,有钱出钱,有枪出枪,有知识出知识,不使一个爱国的中国人不参加到反日的战线上去。

——摘自《中央关于目前政治形势与党的任务决议》(1935年12月25日) 请回答:(1)指材料1、2中的策略错误及其性质。

(2)比较材料3、4与材料1、2,指出党的策略路线的变化。

(3)根据材料3、4,说明党实现策略路线转变的主要依据。

(4)从党的策略路线的这一变化中可以获得什么启示?下面是中国国情和中国革命的任务及道路的有关材料,现摘录如下:材料1:中国的封建社会继续了三千年左右。

直到十九世纪的中叶,由于外国资本主义的侵入,这个社会的内部才发生了重大的变化。

中国封建社会内的商品经济的发展,已经孕育着资本主义的萌芽,如果没有外国资本主义的影响,中国也将缓慢地发展到资本主义社会。

外国资本主义的侵入,促进了这种发展。

外国资本主义对于中国的社会经济起了很大的分解作用,一方面破坏了中国自给自足的自然经济的基础,破坏了城市的手工业和农民的家庭手工业;又一方面,则促进了城乡商品经济的发展。

这些情形,不仅对中国封建经济的基础起了解体的作用,同时又给中国资本主义生产的发展造成了某些客观的条件和可能。

因此自然经济的破坏,给资本主义造成了商品的市场,而大量农民和手工业者的破产,又给资本主义造成了劳动力市场。

……资本主义的发生和发展的新变化,只是帝国主义侵入中国以来所发生的变化的一个方面;还有和这个变化同时存在而阻碍这个变化的另一个方面,这就是帝国主义勾结中国封建势力压迫中国资本主义的发展。

帝国主义列强侵入中国的目的,决不要把封建的中国变成资本主义的中国。

帝国主义列强的目的和这相反,它们是要把中国变成它们的半殖民地和殖民地。

帝国主义列强为了这个目的,曾经对中国采用了并且还正在继续地采用着如同下面所说的一切军事的、政治的、经济的和文化的压迫手段,使中国一步一步地变成了半殖民地殖民地……——摘自毛泽东《中国革命和中国共产党》材料2:既然现阶段上中国革命的敌人主要的是帝国主义和封建地主阶级,那末,现阶段上中国革命的任务是什么呢?毫无疑义,主要地就是打击这两个敌人,就是对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻封建地主压迫的民主革命,而最主要的任务是推翻帝国主义的民族革命。

中国革命的两大任务,是互相关联的。

如果不推翻帝国主义的统治,就不能消灭封建地主阶级的统治,因此帝国主义是封建地主阶级的支持者。

——摘自毛泽东《中国革命和中国共产党》材料3:在资本主义各国,在没有法西斯和没有战争时期内,那里的条件是国家内部没有了封建制度,有的是资产阶级的民主制度;外没有民族压迫,有的是自己民族压迫别的民族。

基于这些特点,资本主义各国的无产阶级政党的任务,在于经过长期的合法斗争,教育工人,生息力量,准备最后地推翻资本主义。

在那里,是长期的合法斗争,是利用议会讲坛,是经济的和政治的罢工,是组织工会和教育工作。

那里的组织形式是合法的,斗争形式是不流血的(非战争的)。

……中国则不同。

中国特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地半封建的国家;在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。

因此,无议会可以利用,无组织工人罢工的合法权利。

在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。

——摘自毛泽东《战争和战略向题》请回答:(1)根据材料1、2评述一下帝国主义列强对中国侵略的影响。

(2)根据材料2回答近代中国革命的两大历史任务是什么?(3)根据材料3为什么说中国革命必须是武装斗争的方式?五大题:论述题(共1题,共20分)1.鸦片战争以后,无数先进的中国人和仁人志士为了摆脱民族危机和社会危机,进行了不屈不挠的斗争和苦苦的探索。

分析五四时期,中国先进的知识分子为什么及其怎样选择了马克思主义。

安徽农业大学2007―2008学年第二学期 《中国近现代史纲要 》答题 一大题:单项选择题(共10题,每题1分,共10分)二大题:多项选择题(共5题,每题2分,共10分)三大题:辨析题(先判断正误,再分析)(共4题,每题5分,共20分) 16.错误。

如果从辛亥革命没有完成反帝反封建的革命任务来说,它是一朵不结果的花。

但是,辛亥革命推翻了帝制,使民主共和观念深入人心,为中国社会的进步打开了闸门,是20世纪中国的第一次历史性巨变。

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