鸦片战争(人教版)
人教版高中历史必修1第十课《鸦片战争》说课课件(共19张PPT)
历史学科素养
• [唯物史观] • 通过学习鸦片战争培养学生用唯物史观观察问题、
分析问题的能力，科学地说明历史问题及由现象到 本质、由表及里的辩证思线能力。 • [时空观念] • 通过《鸦片战争》教科书和配地图册、课件，认识 到鸦片战争情发所处的特定的时空环境，抓住工业 革命与世界市场形成的时控背景。
1830年
1835年
年
1838年
• 英国向中国输入鸦片数量激增表
二 、学生自主阅读讨论探究（虎门销烟）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 如果林则徐不禁烟，鸦片战争会不 会爆发？
• 先让学生自主阅读课文第一目虎门 销烟，引导学生分析鸦片战争前夕 的中国和英国的形势对比，引导学 生在经济、政治、军事、外交、综 合国力等方面得出认识。
封闭所以落后，落后就要挨打， 挨打就要思变，思变才能崛起。
谢谢观看
• 然后指出：“可是中国近代一百年的屈辱历史却是从它 身上开始的”，导入新课。
授课过程
• 这一部分我将引导学生看美丽的罂粟花图片，采用创设 问题情景的方法进行禁毒教育。
• 然后指出：“可是中国近代一百年的屈辱历史却是从它 身上开始的”，导入新课。
一 、 鸦片战争前的中英对比
单位：千万元
1
0
1818年
学习林则徐维护中华民族利益的爱国主义精神;从耻 辱中感悟国力衰徽，落后专劫的历史教训，培养学 生的计生音识和力了中华民族的伟大重兴而努力的 历史使站感。
说重点
• 鸦片战争发生的 历史背景和起因
说难点
• 鸦片战争中国战 败的原因
第二部分：说学情
说学情
• 根据高一学生的心理特征这具体情况,高中学生的抽象能 力和对某些历史理论的理解能力都有较大程度的提高， 但也不能过高估计他们对历史理论问题的理解能力。因 为大多学生在初中时都不重视历史课的教学，历史知识 储备和认知水平有限，所以老师仍需不断启发，点拨和 矫正。
人教版八年级历史上册第一课 鸦片战争ppt课件
殖民地是从国家的政治地位上看的，半封建是从社会经济结构 地是促成半封建的原因，半封建又是半殖民地的基础。
1.虎门销烟与鸦片战争之间的关系。 英国通过发动战争打开中国市场，倾销工业品，掠夺原材
答案：C
考点三 《南京条约》的签订
久的。英国完成工业革命后，急切需要开辟新的市场，就把矛 国。由于中国自给自足的自然经济仍占主导地位，对外又实行 策，英国只能用武力来打开中国的大门。因此，即便没有虎门 也会寻找其他借口挑起战争。
2.鸦片战争中国战败的原因。 （1）主观原因是清王朝的腐朽落后。处在封建社会末期的清
济仍然占据主导地位；清政府政治腐败，国库亏空，军备废弛， 长期闭关锁国，不了解西方世界，对于战争缺乏准备；在战争中 权的统治集团软弱无能，战和不定，军事指挥失当，虽然有爱国 众的奋力抵抗，但并不能挽回败局，最后只得屈辱求和。
（2）客观原因是英国综合国力的强大。英国处于资本主义的 19世纪上半期已经成为最强大的资本主义国家。
科学技术领先，武器装备精良，海军实力强大，战争准备充分， 是必然的。
（3）鸦片战争中国失败的根本原因在于腐朽没落的封建主义 的资本主义。
3.鸦片战争是中国近代史开端的原因。 （1）政治上，中国的领土、司法、关税和贸易主权开始遭到
总之，《南京条约》签订后，中国虽然形式上是独立的 立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的 到了外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此， 中国开始沦为半殖民地半封建社会。
考点一 鸦片走私与林则徐禁烟
例1 （广西玉林、崇左）1839年3月，某大臣到广州对各
人教版初中八年级上册历史《鸦片战争》课件
一、沿海广东、福建、江南、浙江、山东与直隶省，听百姓装载五百石以下船只往 海上贸易捕鱼。预行禀明该地方官登记名姓，取具保结，发给印票。
二、在江南、浙江、福建、广东四省设海关，管理来往船只，并征收税银。外国贡 船所带货物不再收税，其余私来贸易者，听所差部臣照例收税。
mǐ]不振作)，直到丧失生命。
2.鸦片走私给中国带来的危害
经济上： 生活上： 军事上：
白银大量外流，直接威胁到清政 府的财政；
严重摧残人的体质；
许多官员、士兵吸食鸦片，更 导致政治腐败和军队战斗力削 弱。削弱军队战斗力。
林则徐上书道 光帝说： “……流毒于 天下，则为害 甚巨，法当从 严。若由泄泄 视之，则数十 年之后，中原 几无可以御敌 之兵，且无可 以充饷之 银。……”
A .九龙半岛 B .新界 C .香港岛 D .整个香港地区
D 3、下列城市中不是《南京条约》里规定的通商口岸的是（ ）
A .广州
B. 福州 C .上海
D .南京
4、中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会的标
B 志是（ ）
A. 虎门销烟
B .1840年的鸦片战争
C. 鸦片的输入 D .《尼布楚条约》的签订
三、直隶、山东、江南、浙江、福建、广东各省，先定海禁处分之例，尽行停止。 若有违禁将硫磺、军器等物，私载在船出洋贸易者，仍照律处分。
第1课 鸦片战争
一、鸦片走私与林则徐禁烟 二、英国发动侵略战争 三、《南京条约》的签订
一、鸦片走私与林则徐禁烟
儿子：爹爹，街上卖洋布了，可好看了。 父亲：好看管什么用？结实才行。 儿子：那洋布又细又结实。 父亲：光结实管什么用，便宜才行。 儿子：那洋布可便宜了。 母亲：再便宜也要花钱，妈妈给你织，咱一文钱都不用花。
人教版八年级历史上册-第1课 鸦片战争
为钦差大臣赴广州查禁鸦片。
(2)时间：1939年6月3日至25日
(3)措施：明察暗访，缉拿烟贩，
强行收缴鸦片……
(4)结果： 将缴获的鸦片在虎门海滩销毁
第1 课 鸦 片 战 争
林则徐虎门销烟的意义：
虎门销烟是中 国人民禁烟斗 争的伟大胜利， 显示了中华民 族反对外来侵 略的坚强意志。
第一阶段
1840年6月 ---1841年5月
封锁珠江口 陷定海 逼天津 道光帝将林则 徐撤职查办。
第二阶段
1841年6月 ---1842年8月
南京
占香港、进攻虎门 炮台、占四方炮台
占厦门、定海、宁 波、吴松、镇江到 南京下关江面
清政府被迫签订 《南京条约》
第1 课 鸦 片 战 争
问 题 思 考
据统计：鸦片战争前40年，中国白银外 流总量大约三四亿银元以上！
第1 课 鸦 片 战 争
据统计：鸦片战争的前十年， 中国抽鸦片的人有1千2百万人之多
第1 课 鸦 片 战 争
《炮子谣》
请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死? 请君莫畏火箭烧，彻夜才烧二三里。 我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。 君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。 君知火烧破产业,不知买烟费尽囊中钱。 呜呼!太平无事吃鸦片，有事何必怕炮 怕火箭?
英国从18世纪开始 经营鸦片贸易， 1799年向中国走私 鸦片4000多箱（每 箱重约50公斤或 100公斤）到1839 年猛增至40200箱。 （鸦片战争前40年， 英国走私运入中国 的鸦片有四十多万 箱）
第1 课 鸦 片 战 争
英国东印度公司的鸦片仓库
东印度公司的鸦片仓库
当时拥有鸦片专卖 权的英国东印度公司， 其鸦片成本是200多 卢比（印度货币单位） 1817年在市场上的拍 卖价为1785卢比，在 中国的卖价为2618卢 比，差额833卢比， 折合白银280多两。
人教版(部编本)历史八年级上册《1.1鸦片战争》说课稿
人教版（部编本）历史八年级上册《1.1鸦片战争》说课稿一. 教材分析《人教版（部编本）历史八年级上册》第一单元的主题是“鸦片战争”，该单元以鸦片战争的爆发为背景，讲述了英国向中国输入鸦片，导致中国社会矛盾激化，最终爆发鸦片战争的历史事件。
教材通过对鸦片战争的描述，揭示了列强对中国的侵略本质，教育学生热爱祖国，珍惜和平。
本节课的主题是《鸦片战争》，教材从鸦片战争的背景、过程和结果三个方面进行了详细的阐述。
首先，教材介绍了鸦片战争的背景，即英国向中国输入鸦片，导致中国社会矛盾激化，民生凋敝。
其次，教材详细讲述了鸦片战争的过程，包括林则徐禁烟、虎门销烟等重要事件。
最后，教材揭示了鸦片战争的结果，即中国战败，签订《南京条约》，割让香港，开放五个通商口岸等。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对鸦片战争这一历史事件有一定的了解。
但学生在学习过程中，可能对鸦片战争的原因、过程和结果等方面的细节知识掌握不扎实。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生深入探究鸦片战争的相关知识，提高学生的历史素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解鸦片战争的背景、过程和结果，掌握鸦片战争的相关知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的史料分析能力、历史思维能力和批判性思维能力。
3.情感态度与价值观：通过学习鸦片战争，使学生认识到列强对中国的侵略本质，增强学生的民族自豪感和爱国情怀，教育学生热爱祖国，珍惜和平。
四. 说教学重难点1.教学重点：鸦片战争的背景、过程和结果。
2.教学难点：鸦片战争的原因、鸦片战争对中国历史的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、史料教学法、合作探讨法等，激发学生的学习兴趣，引导学生深入探究鸦片战争的相关知识。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示鸦片战争的图片，引导学生回顾已学过的历史知识，激发学生对鸦片战争的学习兴趣。
人教版必修一 第10课 鸦片战争课件(共29张PPT)
1853年中国和洪都拉斯消费英国棉纺织品的数量
国名 中国 洪都拉斯
人口 3.6亿 14600人
棉纺织品消费量 人均 0.75便士 人均934.5便士
比例 1
1246
那个马依克靠思小：农妨业碍 与自家对庭华然工出经业口济相贸的结易合迅抵而速制存扩在大的的中主国要社因会素经，济是
材料一 1813年东印度公司加工制造的上等鸦片“公班土”，每箱成本为237 卢比，在加尔各答的拍卖价格为2428卢比，两者的差额是2191卢比。其中，英
印政府征收的税金为711卢比鸦，片东贸印易度公利司润的丰利厚润为1480卢比。据统计，1829-
1830年度，英印政府征收的鸦片税总额达100万英镑，约占其全年财政收入的 10﹪。正因为如此，英国政府对于鸦片贸易也同样采取了默许和包庇的态度。
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思考：在正当的中英贸易中，中英两国各处
于什么地中位国？居出超地位，是贸易顺差。 英国居入超地位，是贸易逆差。
2、虎门销烟原因
鸦片走私威胁到清政府统治 3、虎门销烟 (1839.6.3—6.25)
4、意义
虎门销烟广场
林则徐领导的禁烟运动，表现了中华民 族抵御外侮的坚定决心，维护了我国各 族人民的根本利益和民族尊严，他是中 华民族的英雄。
1842年8月，清政府战败求和，鸦片战争结束。被迫同英国签 订了近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。
•
英国的本土面积只及中国的36分之一，人口仅及中国
的16分之一，英国全国的总兵力只有20万，中国拥有当时世界上
人数最多的常备军，近90万。双方直接投入作战的部队，悬殊就
历史人教版高中必修1第10课 鸦片战争
第10课鸦片战争一．教材分析列举1840年至1860年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教材地位《鸦片战争》是人教版高一历史（必修Ⅰ）《政治文明历程》第四单元第一课（第10课）内容，是教材专题四《近代中国反侵略、求民主的潮流》的开篇章。
鸦片战争对我国的影响是巨大的，它是近代中国百年屈辱的开始，也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的的开篇，同时也是中国近代史的开端。
在教材中具有开篇点题的地位和作用。
二．重点难点及其突破【重点】1．林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。
2．中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）。
【难点】分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，怎样理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质涵义：半殖民地半封建社会半殖民地：相对于殖民地而言，它是指一个国家形式上有自己的政府，但是实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。
半封建：相对于完全封建而言，它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会状态已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。
【重难点突破】为什么说鸦片战争是中国近代史的开端？引导学生对这段历史形成正确的情感态度观：［出示：只有当一个民族真正站起来的时候,才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……封闭所以落后落后就要挨打挨打必须思变思变才能崛起］【重难点解析】闭关锁国政策：鸦片战争以前清政府实行的一种政策。
并不意味着完全封闭国门，在清朝，它是指把对外交往和贸易完全置于清政府的严密监控之下。
清初，为孤立郑成功等反清力量，清政府曾两次下令实行海禁。
后来中外贸易只留下广州一处。
并实行“公行制度”，即由专门的行商垄断对外贸易。
领事裁判权：也称“治外法权”，说明中国的司法主权遭到破坏。
片面的最惠国待遇：近代中国与外国所签订的条约，往往只片面规定该缔约外国享有最惠国待遇，而中国并无对等的权利，故称“片面最惠国待遇”。
人教版历史八年级上册 鸦片战争
A．英国 B．法国 C．日本 D．美国
2.鸦片战争爆发的根本原因是（ C ）
A.英国人来华商讨通商失败 B.清政府实行闭关政策 C.英国决意打开中国市场 D.林则徐禁烟损害了英国的利益
3.鸦片战争中国战败的根本原因在于（ D ）
A. B.军事指挥的失误 C. D.中国政治、经济、军事落后于西方
知识讲解二：英国发动侵略战争
鸦片战争形势图
第一阶段
1840年6月—1841年1月 →封锁珠江口 →攻陷定海 →直趋天津
→清廷查办林则徐 派琦善与英国谈判
虎门之战
第二阶段
1841年1月—1841年5月
关
清廷宣战
天 培
→英军占领虎门 攻打广州
像
➢ 经过：英军率军舰18艘进攻虎门炮
台，关天培坚持抗击英寇
三元里抗英纪念碑
吴淞之战 陈
化 成 像
鸦片战争形势图
第三阶段
1841年秋—1842年8月 →占厦门、定海、宁波 →攻占吴淞、镇江 →到达南京 清政府求和
• 清朝封建专制制度腐败，统治者 昏庸愚昧，对内敌视人民，对外 妥协投降。
• 经济落后，旧式的刀、矛、弓箭、 抬枪等武器抵挡不住英军新式的步 枪和大炮。
➢ 结果：一直等不到救兵，坚持到晚
上，终因寡不敌众，关天培
5月30日清晨，广州三元里及各乡数千乡民手持武器包围 英军盘踞的四方炮台。英军司令率部出击，群众按计划将敌人诱至 牛栏冈后，埋伏在周围的七八千群众冲出来，将英军团团围住。这 时，天气突然变化，风雷交加，大雨倾盆而下。英军的火药被淋湿， 火枪无法使用，只得端起刺刀，排成方阵，作困兽之斗。广大群众 手持刀矛，勇猛冲杀，直杀得侵略者连滚带爬，向四方炮台逃命。
人教版必修一第10课 鸦片战争
3、结果:一系列不平等条约的签定
项目
1858《天津条约》
1860《北京条约》
割地
割九龙司一区
赔款
赔偿英法巨额白银
俄国抢占大面积领土 英法各增至800万两
开埠
增开十口通商，外国军舰和商 船可在长江各口岸自由航行
增开天津
其他权利的 丧失
允许外国公使进京、外国 人可到内地游历经商
中国失败原因:
胡绳《从鸦片战争到五四运动》
①客观原因：英国综合国力强大 ②主观原因：清王朝腐朽落后，统治集团战和不定，指挥失当。 ③根本原因：制度上的差距，腐朽落后的封建主义不能对抗新兴的资本主义。
4.结果：中国战败，被迫签订《南京条约》（近代第一 个不平等条约）
项目 割地 赔款 五口通商
议定关税
享受最惠国待遇。但中国与外国签订的条约，规定该缔约外国得享受最惠 国待遇，而中国则无对等权利，是片面的。
5、鸦片战争的影响
我要好好 动脑筋……
鸦片战争对我国产生了什么样的影响？ 有人把鸦片战争作为中国近代史的开端？ 怎么理解？
鸦片战争影响
鸦片战争前
社会性质 社会矛盾 革命任务
独立自主的封建 社会
广州
北京 天津
2、第二次鸦片战争的经过
1、第一阶段 1856年—1858年 1856年 英军炮轰广州城（爆发）
定海
1857年 英法联军攻陷广州
1858年 攻陷大沽，进逼天津，签定 《天津条约》
2、第二阶段
（1859年—1860年）
1860年 占领津、京，火烧圆明园， 签定《北京条约》
圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术
地主阶级—农民 阶级
反封建
人教版八年级历史上册课件第1课 鸦片战争(共23张PPT)
鸦片战争中，中国为什么会战败？ 从中我们可以得到什么教训？ 客观原因── 英国综合国力强大 根本原因──中国落后的封建制度
三、《南京条约》的签订
1842年8月，清政府被迫同英国签订了 中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条 约——《南京条约》。
1.《南京条约》的内容：
主要内容 割地 香港岛 《 南 赔款 2100万银元 京 条 五口通商 约 广厦福宁上 》 协定关税 英商进出 口货物缴纳的税款， 必须经过双方协议 对中国的主要危害 破坏了领土完整和主权 加重人民负担 我国东南沿海门户大开 破坏了关税主权；有利于 西方国家倾销商品
你知道6月3日是什么日子吗？ 世界禁烟日 你知道6月26日是什么日子吗？ 国际禁毒日
★意义：虎门销烟是中国人 民禁烟斗争的伟大胜利，显 示了中华民族反对外来侵略 的坚强意志。
纽约林则徐广场
珍爱生命，远离毒品……
英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：
“(虎门销烟) 把能给我们大英帝 国带来无限利益的大批的商品，全部给 予销毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！ 我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚 那个极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！ 要迫使它开放更多的港口，要保护我们 天经地义的合法贸易！”
——林则徐
3.林则徐禁烟
1838年底，道光帝派 力主禁 烟的林则徐为钦差大 臣，前往广东查禁鸦片。
“若鸦片一日未绝，本大臣一 日不回。”
在广州禁烟期间，他组织人员 翻译外文书报，了解各国的政治、 经济、军事、文化等情况，被誉为 近代中国“开眼看世界的第一人”。
林则徐的禁烟活动：
①明察暗访，缉拿烟贩 ②英美等国商贩被迫陆续交出鸦片110多万千克。 ③虎门销烟（1839.6.3日--25日）
1842
人教版初中历史《鸦片战争》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解鸦片战争的背景、原因和过程。
（2）掌握《南京条约》的主要内容及其对中国历史的影响。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析鸦片战争的原因和影响。
（2）运用史料对比分析法，解读《南京条约》对中国近代史的影响。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国、的民族自豪感。
（2）树立正确的历史观，认识鸦片战争对中国近代史的重要意义。
二、教学重点：1. 鸦片战争的背景、原因和过程。
2. 《南京条约》的主要内容及其对中国历史的影响。
三、教学难点：1. 鸦片战争的原因和过程的相互关系。
2. 《南京条约》对中国近代史的影响。
四、教学方法：1. 自主学习法：学生通过教材、资料自主学习，掌握鸦片战争的相关知识。
2. 史料对比分析法：教师提供相关史料，学生对比分析，解读《南京条约》对中国近代史的影响。
3. 合作探讨法：学生分组讨论，分享学习心得，互相启发，共同提高。
五、教学过程：1. 导入新课：（1）教师简要介绍鸦片战争的背景。
（2）提问：什么是鸦片战争？为什么它会发生在清朝？2. 自主学习：（1）学生自主阅读教材，了解鸦片战争的原因和过程。
（2）教师提供史料，学生对比分析，解读《南京条约》对中国近代史的影响。
3. 合作探讨：（1）学生分组讨论，分享学习心得，互相启发，共同提高。
（2）各组汇报讨论成果，教师点评并总结。
4. 课堂小结：教师总结鸦片战争的原因、过程和影响，强调《南京条约》对中国近代史的重要性。
5. 课后作业：（2）布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，针对学生的掌握情况调整教学策略，以提高教学质量和学生的学习效果。
七、教学评价：1. 学生自评：学生对自己的学习过程进行评价，反思自己在学习中的优点和不足，提出改进措施。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，互相借鉴，共同提高。
3. 教师评价：教师对学生的学习过程和成果进行评价，给予肯定和指导，提出改进建议。
2024年人教版初中历史《鸦片战争》教案
2024年人教版初中历史《鸦片战争》教案一、教学目标知识与理解：使学生能够了解鸦片战争的历史背景、主要经过及其影响，掌握鸦片战争在中国近代史上的重要地位。
过程与方法：引导学生通过历史事件的分析，理解民族危机与社会变革的关系，培养学生的历史分析能力和批判性思维。
情感态度与价值观：激发学生对国家历史的热爱，认识到落后就要挨打的道理，培养学生的民族自豪感和历史责任感。
二、教学重点和难点重点：鸦片战争爆发的原因、经过及其对中国近代史的影响。
难点：如何帮助学生深入理解鸦片战争的历史背景和民族危机的形成，以及从中汲取的历史教训。
三、教学过程导入新课通过展示鸦片战争时期的相关图片或视频片段，激发学生的学习兴趣和好奇心。
简要介绍鸦片战争的历史背景，如清朝的闭关锁国政策、英国的工业革命等，为学生后续学习做好铺垫。
讲解鸦片战争的原因分析清朝内部政治腐败、经济落后和社会矛盾激化等因素，说明为何清朝会面临外来侵略的威胁。
介绍英国等西方列强为扩大市场和掠夺资源，如何利用鸦片贸易等手段对中国进行经济侵略。
探讨林则徐禁烟运动与鸦片战争的关系，分析这一事件如何成为战争爆发的导火索。
讲述鸦片战争的经过按照时间顺序，详细讲述鸦片战争的起止时间、主要战役和重要人物。
通过地图和图表等辅助工具，展示战争期间的军事布局和战略变化。
分析战争失败的原因，如清朝军事制度的落后、统治者的妥协等。
探讨鸦片战争的影响分析鸦片战争后中国签订的不平等条约及其对中国主权和领土完整的破坏。
讨论鸦片战争如何加速了中国社会的近代化进程，如洋务运动的兴起、民族资本主义的发展等。
引导学生思考鸦片战争对中国历史发展产生的深远影响，以及这些影响如何塑造了今天的中国。
总结与提升总结鸦片战争的教训，强调国家强盛的重要性以及开放与自强的必要性。
引导学生将鸦片战争的历史经验与现实相结合，思考如何在当今世界中保持国家的独立与发展。
鼓励学生提出自己的见解和想法，培养他们的批判性思维和创新能力。
人教版高中历史必修一第十课鸦片战争教学设计
二、学情分析
高中阶段的学生，已经具备了一定的历史知识储备和分析能力。在学习鸦片战争这一章节时，他们能够运用已学的知识，对历史事件进行初步的思考和分析。但考虑到以下因素：
1.学生在初中阶段对鸦片战争的了解可能较为肤浅，对战争背后的深层次原因和影响理解不够深入。
因此，在本章节的教学过程中，教师应结合学生的实际情况，因材施教，运用多种教学手段，引导学生深入探讨鸦片战争的历史背景、过程和影响，培养他们的历史素养和人文精神。同时，注重激发学生的兴趣，调动他们的学习积极性，使他们在掌握知识的同时，形成正确的价值观。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：鸦片战争的背景、过程、影响以及相关历史人物的评价。
2.难点：分析鸦片战争背后的深层次原因，理解战争对中国历史进程的深远影响。
（二）教学设想
为了有效突破教学重难点，本章节的教学设想如下：
1.创设情境，激发兴趣：
利用多媒体展示鸦片战争时期的图片、源自频等资料，让学生身临其境地感受历史背景，激发学生的学习兴趣。
2.分步骤讲解，逐步深入：
教师按照鸦片战争的背景、过程、影响等顺序，分步骤进行讲解，引导学生逐步深入理解历史事件。
2.学生分享收获：
邀请学生分享他们在本节课中的学习收获，激发他们继续探索历史的兴趣。
3.情感态度与价值观教育：
强调民族自豪感、责任感等情感态度与价值观，引导学生树立正确的历史观。
4.布置课后作业：
布置与本节课相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。
五、作业布置
为了巩固学生对鸦片战争知识的掌握，提高他们的历史素养和自主学习能力，特布置以下作业：
人教版(部编本)历史八年级上册《第1课-鸦片战争》教案
人教版（部编本）历史八年级上册《第1课-鸦片战争》教案一. 教材分析《人教版（部编本）历史八年级上册》第1课《鸦片战争》是该册的开篇，也是中国近代史的开端。
本课主要讲述了鸦片战争的背景、过程及其影响。
教材通过生动的插图、精美的文字，引导学生了解鸦片战争的来龙去脉，认识鸦片战争对中国历史的影响。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这一历史事件的认识可能还比较片面。
学生在学习本课的过程中，需要从多个角度了解鸦片战争，认识到鸦片战争对中国近代史的重要影响。
三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的背景、过程及其影响，认识鸦片战争是中国近代史的开端。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的历史观，培养学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.教学重点：鸦片战争的背景、过程及其影响。
2.教学难点：鸦片战争对中国近代史的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，引导学生身临其境地感受鸦片战争的历史背景。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
3.合作探讨法：分组讨论，共同解决问题，培养学生团队协作的能力。
六. 教学准备1.教师准备：查阅相关资料，了解鸦片战争的背景、过程及其影响。
2.学生准备：预习教材，了解鸦片战争的基本情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示鸦片战争的图片，引导学生回顾已学过的历史知识，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍鸦片战争的背景，引导学生了解鸦片战争的原因。
3.操练（15分钟）教师引导学生学习鸦片战争的过程，通过提问、讨论等方式，让学生深入了解鸦片战争。
4.巩固（5分钟）教师提出问题，引导学生结合所学知识，分析鸦片战争对中国近代史的影响。
5.拓展（10分钟）教师引导学生从多个角度分析鸦片战争，认识鸦片战争的历史意义。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调鸦片战争对中国近代史的影响。
人教版(部编本)历史八年级上册《第1课-鸦片战争》说课稿
人教版（部编本）历史八年级上册《第1课-鸦片战争》说课稿一. 教材分析《人教版（部编本）历史八年级上册》第1课《鸦片战争》是本册的起始课，也是中国近代史的开端。
本课主要讲述了鸦片战争的起因、过程和结果，以及鸦片战争对中国历史的影响。
教材通过详细的史料和生动的插图，引导学生了解鸦片战争的背景、经过和后果，使学生认识到鸦片战争是中国近代史的开端，激发学生的爱国情感和历史责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这样的重大历史事件，可能还存在着一些模糊的认识。
因此，在教学过程中，我将会引导学生运用已学知识，深入分析鸦片战争的原因、过程和结果，从而形成对鸦片战争的清晰认识。
同时，八年级的学生思维活跃，善于探究，我将会充分利用这一点，引导学生主动探究鸦片战争的历史意义，提高他们的历史思维能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的起因、过程和结果，掌握鸦片战争对中国历史的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生的历史思维能力和史料分析能力。
3.情感态度与价值观：认识鸦片战争是中国近代史的开端，培养学生的爱国情感和历史责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：鸦片战争的起因、过程、结果和影响。
2.教学难点：鸦片战争对中国历史的影响，学生对历史事件的深入分析能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、史料分析等教学方法，引导学生主动学习，提高历史思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料等教学手段，生动形象地展示鸦片战争的历史场景，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示鸦片战争的图片，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。
2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解鸦片战争的起因、过程和结果。
3.合作探究：分组讨论，分析鸦片战争对中国历史的影响，引导学生深入思考。
4.史料分析：展示相关史料，让学生分析史料，进一步了解鸦片战争的历史背景和影响。
人教版初中八年级上册历史《鸦片战争》教案三篇
【导语】同学们知道毒品是在什么时候在我国⼤规模蔓延的吗？同学们知道因为毒品直接导致的⼀场近代战争吗？准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ●教学⽬标 知识⽬标 1.掌握19世纪上半期中英贸易情况。
2.掌握鸦⽚⾛私给中国社会带来的危害。
3.掌握林则徐虎门销烟。
4.掌握鸦⽚战争的过程。
5.掌握中英《南京条约》的内容及影响。
能⼒⽬标 1.通过学习本课内容，培养学⽣分析问题的能⼒（可以通过对鸦⽚输⼊危害、战争原因等分析）。
2.通过英国发动侵略中国的鸦⽚战争和中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学⽣⽤历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能⼒。
3.通过对鸦⽚战争发⽣的根本原因和直接原因的学习，培养学⽣通过历史现象分析本质问题的能⼒。
●教学重点 1.林则徐虎门销烟（包含鸦⽚⾛私、危害及销烟）。
2.中英《南京条约》（包含鸦⽚战争、条约内容及影响）。
●教学难点 怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。
●教学⽅法 1.归纳法。
像鸦⽚⾛私的危害、《南京条约》的影响等内容，都需⽤到此法。
2.讲述法。
对鸦⽚战争的过程等内容，可以⽤讲述法来解决。
3.分析法。
19世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦⽚战争的影响等，可⽤此法。
●课时安排 ⼀课时 ●教学过程 ［导⼊语例⽰⼀］《炮⼦谣》（节选） 清•陈澧 “请君莫畏⼤炮⼦，百炮才闻⼏个死？ 请君莫畏⽕箭烧，彻夜才烧⼆三⾥。
我所畏者鸦⽚烟，*不计亿万千。
君知炮打肢体裂，不知吃烟肠胃皆熬煎。
君知⽕箭破产业，不知买烟费尽囊中钱。
呜呼！太平⽆事吃鸦⽚，有事何必 怕炮怕⽕箭？” 同学们，这⾸《炮⼦谣》⾥讲的是鸦⽚输⼊中国后，民众吸⾷，造成体质下降、倾家荡产、社会风⽓败坏等恶劣影响，⼀个主题便是鸦⽚之害甚于*的武器炮和⽕箭。
那么，鸦⽚⼜是如何进⼊中国的？是谁把鸦⽚输⼊进来的？其⽬的是什么？鸦⽚进⼊中国后给社会带来哪些危害？中国政府态度如何？等等。
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（ 鸦 片 ） 流 毒 于 天 下 ， 则 为
——
英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话： “(虎门销烟) 把能给我们大英帝国带
来无限利益的大批的商品，全部给予销 毁！这是我大英帝国的奇耻大辱！我要 求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个 极其野蛮的国家！要狠狠地教训它！要 迫使它开放更多的港口，要保护我们天 经地义的合法贸易！”
增加了人民的负担 有利于外国资本
主义的商品输出
破坏了中国的 关税自主权 治外法权
的税款，中国须同英国 商定
5、英国人在中国只受英国 法律和英国法庭的约束
鸦 片 战 争 是 中 国 近 代 史 的 开 端
鸦片战争中国战败的原因
1.客观原因── 英国综合国力强大
2.主观原因── 清王朝的腐朽落后 3.根本原因
？
１８４０
第二次鸦片战争
甲午战争 八国联军侵华
１８５６
１８９４
１９００
Ａ.中法战争
Ｂ.鸦片战争
Ｃ.抗日战争
Ｄ.解放战争
──腐朽没落的封建
主义无法抵抗新兴的资本主义
当《南京条约》等一系列 不平等条约签订之后，面对如 此庞大的市场，西方商人简直 是欣喜若狂。 英国商人梦想，“只要中国人每人 每年需要一个棉织睡帽， 不必更多，那英格兰 现有的工厂就已经供 不应求了” 。
1853年中国和洪都拉斯英国棉纺织品的消费量
国名 人口 棉纺织品消费量 比 例
时间?
1856—1860
侵略者? 英法联军 经过? 暴行?
火烧圆明园
《天津条约》主要内容：
1、外国公使进驻北京（一种人） 2、外国军舰、商船可在长江口岸航行
（两种船）
3、外国人可到中国内地游历、经商、 传教（三种权） 4、增开10处通商口岸 5、赔偿英法巨额白银
《北京条约》主要内容：
一 、 二 、 三 、 十
丧失了大片领土和主权 中外反动势力公开勾结 由东南沿海 →沿海各省 →内地
第二次鸦片战争(1856-1860年)
问题探究五： 这场战争为何被称为第二次鸦片战争？ 为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争 的继续与扩大？
鸦片战争 继 目的 方式 占领中国市场 武力征服
第二次鸦片战争
续 性质
结果 扩 时间 阵容 范围 大
约40万平方千米
1860年 1864年
中俄《北京条约》 中俄《勘分西北界约记》
中国巴尔喀什湖以东、 44万多平方千米 以南
19世纪80 年代
中俄《改订条约》以及以后五个 勘界议定书
中国西北部
7万多平方千米
沙俄侵占我国北方大片领土
三、第二次鸦片战争的影响 第二次鸦片战争使中国社会半殖民 地半封建化的程度加深
一、虎门销烟
战端因何而起?
1.渐行渐远 ——战前的中国与世界 2.危机乍现 ——鸦片的输入 3.临危受命 ——林则徐赴粤禁烟
中
国
英
国
鸦片战争前的 中国军舰
英国发动鸦片 战争的战舰
鸦片战争前夕的中国和英国
中 国 英 国
资本主义民主 政治发展 完成了工业革命 商品经济发达 船坚炮利 殖民扩张
政治 封建专制日益腐败
非正义的资本主义殖民掠夺战争
中国战败，签订不平等条约 两年（1840-1842年） 英国单独侵略 东部沿海 四年（1856-1860年） 英、法、俄、美组成联合侵华阵线 东部沿海、华北
权益
影响
经济为主
经济、政治、思想文化全面渗透
中国开始沦为半殖民地半 中国半殖民地半封建化程度加深 封建社会
中外 关系
高一年级 历史
第四单元
近代中国反侵略， 求民主的潮流
中国近代史的起止时间和重要标志事件
中国近代史
1840年 1919年 五四运动 1949年 新中国成立
鸦片战争
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
第 10 课
鸦片战争
19世纪上半叶航海工具主要是帆船， 从英国航行到中国必须绕过非洲好望角, 至少要4个月, 相距如此遥远的两个国 家为什么会爆发战争呢 ？
公 开 行 贿
承认《天津条约》有效；增开天津为 商埠；割九龙司给英国；对英、法赔 款各增至800万两白银
沙俄通过不平等条约割占中国大片领土表
时间 1858年
不平等条约名称 中俄《瑷珲条约》
割占领土范围 中国东北外兴安岭以 南、黑龙江以北
割占领土面积 60多万平方千米
1860年
中俄《北京条约》
中国乌苏里江以东、 包括库页岛在内
清政府从抵抗到投降
中外反动势力公开勾结，清政府成为 列强的附庸和工具
封闭所以落后
只有当一个民族真正站起来的时候, 才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……
落后就要挨打 挨打必须思变
思变才能崛起
1.19世纪上半期中英贸易中大量白银流入中国的主要 原因是（ C ） A.中国人民有着抵制外国侵略的爱国传统 B.中国出口货物工艺水平高 C.中国的社会经济是以自给自足的自然经济为基础， 吃穿都自己生产，主要不靠市场供应 D.中国征收很高的关税 2.中国的禁烟运动成为英国发动侵略战争的导火线， 英国发动鸦片战争的根本原因是（ D ） A.林则徐的禁烟运动 B.林则徐终止中英贸易 C.虎门销烟打击了英商
马克思：中国人不能同时既购买商品又 购买毒品。
英国输华的商品中，有许多西方人的日 …… 所以英国人渴望的商品畅销的局面并没有出现。 常用品，如刀叉、睡帽、钢琴
购买力低下
输华产品不合中国人习惯
三、战火再燃 1.英法发动第二次鸦片战争 2.《天津条约》《北京条约》的签订 3.战争的危害及影响
目的? 进一步打开市场
定海
鸦 片 战 争 形 势 图
1840年6月
鸦片战争后留在广州的英国军队
结合中英《南京条约》及其附件 的主要内容，请你分析一下，鸦片战 争给中国造成了什么影响？
1、割香港岛给英国
破坏了中国领土
主权的完整
2、赔款2100万元 3、开放广源自、厦门、福州、宁波、上海五处为通 商口岸
4、英商进出口货物缴纳
有人说，鸦片战争是由林则徐的过 激行为引起的，如果没有林则徐的虎门 销烟，英国就不会发动战争。这种观点 对吗？为什么？
英国蓄意打开中国市场 ——根本原因 林则徐的虎门销烟 ——直接原因
二、鸦片战争 1.战争进程
战争因何而败？
2.《南京条约>及其附件的影响 3.中国战败的原因
天津
南京
1842年8月
中国
严重灾难
“弛禁论” 与 “严禁论”
危害 身心
林 则 徐 禁 烟
财政 危机
吏治腐败 军备废弛
“
饷 之 银 。 林 ”
则 徐 上 道 光 帝 奏 折 节 选
无 可 以 御 敌 之 兵 ， 且 无 可 以 充
视 之 ， 是 使 数 十 年 后 ， 中 原 几
害 甚 巨 ， 法 当 从 严 。 若 犹 泄 泄
经济
落后的自然经济 财政入不敷出
军事 装备陈旧,营务废弛 外交 闭关自守,愚昧无知
综合 封建统治,危机四伏 资本主义迅速崛起
英国为什么要向中国出口鸦片？鸦片给 中国带来哪些灾难？清政府就鸦片问题有何 争论?道光帝最终采纳了哪一种建议？
英国
入 正 出 当 超 贸 超 易
扭转逆差 打开市场
对华倾销鸦片
中国
3.6亿
人均 0.75便士
人均934.5便士
1
1246
洪都拉斯 14600人
1. 从上图这组数据你可以发现什么问题？ 2. 假如你是一名受雇于英国商人的市场调查 人员，你能结合当时中国的实际分析一下造 成这种现象的原因吗?
马克思：妨碍对华出口贸易迅速扩大的 主要因素，是那个依靠小农业与家庭工业相 自然经济的抵制 结合而存在的中国社会经济结构。
D.英国为了打开中国市场
9.鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代 史的开端。其主要依据是（ Ｄ ）
A.中国被卷入世界资本主义的漩涡 土完整遭到破坏 C.民族矛盾成为社会的主要矛盾 了根本变化 B.国家的主权和领 D.中国社会性质发生
10.下面是某历史兴趣小组自制的一把近代列强侵华大事 件年代尺示意图，“？”处没有完成。请根据图示帮他们 完成正确选项（ Ｂ ）