小学语文课外阅读赏析中外名著
世界名著摘抄及赏析
世界名著摘抄及赏析相关推荐世界名著摘抄及赏析世界名著摘抄及赏析11、《繁星》阳光空进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。
赏析：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。
本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。
2、《老人与海》他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
赏析：吸引人的悬念。
海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运（孩子的父母这样看他），那么，他能否捕倒一条大鱼？老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍？他的“古怪”又表现在哪里呢？这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，最后读完作品才会得到比较圆满的答案。
3、《格列佛游记》你已十分清楚地证明：无知、懒散和腐化有时也许正是做一个立法者所必备的唯一条件；那些有兴趣、有能力曲解、混淆和逃避法律的人，才能最好地解释、说明和应用法律。
我想你们有几条规章制度原本还是可行的，可是那一半已被废除了，剩下的全被腐败所玷污。
从你所说的一切来看，在你们那儿，获取任何职位似乎都不需要有一点道德，更不用说要有什么美德才能封爵了。
教士地位升迁不是因为其虔诚或博学；军人晋级不是因为其品行或勇武；法官高升不是因为其廉洁公正；议会议员也不是因为其爱国，国家参政大臣也不是因为其智慧而分别得到升迁。
至于你呢，”国王接着说，“你生命的大半时间一直在旅行，我很希望你到现在为止还未沾染上你那个国家的许多罪恶。
但是，根据你自己的叙述以及我费了好大的劲才从你口里挤出的回答来看，我只能得出这样的结论：你的同胞中，大部分人是大自然从古到今容忍在地面上爬行的小小害虫中最有毒害的一类。
小学语文_整本书阅读-《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课教学设计学情分析教材分析课后反思
《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课课时目标：1、了解《尼尔斯骑鹅旅行记》的大致情节。
2、结合“情节动态图”感受故事的趣味；抓住细节描写及想象，体会作品的表达效果。
3、围绕整本书合理分类、探究，围绕研究点小组展开综合性探究学习。
教学重难点：1、结合“情节动态图”感受故事的趣味；抓住细节描写及想象，体会作品的表达效果。
2、围绕整本书合理分类、探究，围绕研究点小组展开综合性探究学习。
教学过程：一、谈话导入。
1、师：最近流行一句话——“得语文者得天下”，你们知道是什么意思吗？2、师：想要学好语文，最重要的就是阅读了。
你们已经四年级了，相信在这四年的小学生活中，你们一定读过不少书，谁能说说你都读过那些书？3、这么多同学都举起了手，看来你们的课外阅读量真不少，这么多书都给你们带来了哪些益处？二、猜书名。
1、师：是啊，正如一句古话所说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”今天这节课，我要向你们推荐一本值得我们大家一起去阅读的好书。
书名我先不告诉你们，请你们根据我提供的信息来猜猜我要推荐的是哪本书。
（师说一条，ppt出示一条。
）2、师：《尼尔斯骑鹅旅行记》就是我今天要给你们推荐的书。
（师展示书）三、观察封面。
1、（ppt出示书的封面）师：拿到一本书时，我们会最先看到这本书的封面。
请你们仔细地观察这本书的封面，你会从中获取到哪些信息？（师相机介绍作者和译者。
）介绍作者：师：你们对这位作者有哪些了解？我给大家找来了一些作者的简介资料，（ppt出示作者信息）谁对这位作者感兴趣，想给大家读读这个作者的简介？（请两位学生分别读ppt的内容。
）师：同学们，塞尔玛•拉格洛芙虽然患有腿疾，但为了完成这本书的创作，她独自一人忍着病痛走完了瑞典的大江南北，所以书中主人公旅行过的每一个地方都有塞尔玛•拉格洛芙的足迹。
因此，人们又将《尼尔斯骑鹅旅行记》称为塞尔玛•拉格洛芙的旅游日志。
介绍译者：师：但是同学们，想要读懂一本外国文学作品，翻译对我们来说尤为重要，译者翻译的精彩了，读者才会读得津津有味。
部编版小学语文小升初专题知识梳理与强化巩固：名著阅读(精华版)【试题含答案】
专项十四名著阅读【能力目标】名著阅读现在已是小升初语文常考题型，是考查学生课外阅读的，知识储备的重要组成部分。
常考题型有：名著的作者及其内容，人物性格特点与相关事件，与名著相关的文学常识等。
常考的名著就有我国的四大名著，因此我们要多阅读课外名著，拓宽自己的知识面才能更好的去应对小升初考试。
【考点链接】一、《西游记》1．作者吴承恩(1501年-1582年)，字汝忠，号射阳山人。
中国明代杰出的小说家，他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。
吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》记载他“性敏而多慧，博极群书，为文下笔立成。
”但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。
晚年因家贫出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。
2．内容《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔章回体小说。
主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
故事告诉人们：为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地克服这些挫折与困难。
取材于《大唐三藏取经诗话》和汉族民间传说，其原型是唐代的玄奘法师。
3．主要人物及性格特征唐僧：慈悲为怀，宅心仁厚，不畏艰难，胸怀天下，但也迂腐辨别能力差。
孙悟空：嫉恶如仇，桀骜不驯，坚韧不拔，机智勇敢，但有些自恋自大。
猪八戒：为人好吃懒做，憨厚，胆小，且贪图小便宜、好色，但他又是温和善良的，而且富有人情味。
沙和尚：为人忠厚老实、任劳任怨、默默无闻却毫无主见。
4．主要情节大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、大战流沙河等。
二、《水浒传》1．作者施耐庵（1296—约1371），名子安（一说名耳），本名彦端，汉族，江苏白驹人，元末明初小说家。
百部中外经典文学名著赏析
列 的主题，即当时俄国资本主 义迅猛发展带来的、作者所认为 的灾难性的后果：一方面是贵族受资产阶级思想侵蚀，在家庭、
尼 婚姻等道德伦理观念方面发生激烈变化，卷首“奥布隆斯基家
娜 里一切都混乱了”一语有 象征意义；另一方面是农业受资本 主义破坏，国家面临经济发展的道路问题，也就是列文说 的：
界 极为辉煌的两例。更主要的是，他要在小说里写出“本世纪” 的历史之流迂回曲折、起 伏跌宕的巨变，并且在全部历史景象
与过程的中心，安置一个触目惊心的社会现实，即下层 人民悲
惨的命运。在他看来，大革命后的半个世纪的不同阶段，下层 人民的处境同样都悲惨 艰难，并无变化，他以冉阿让、
外国文学－－－小说类：
外国文学－－－小说类：
思想开通的安玑·克莱不仅没有原谅她，反而翻脸无情，只身远 涉重洋到巴西去了，尽管他自己也曾和一个不相识的女人放荡
德 地生活过。 被遗弃的苔丝心碎了。她孤独、悔恨、愤慨、绝望，但为
泊 了全家的生活，她只好忍受屈辱和苦难。同时，她还抱着一线 家 希望，盼着丈夫回心转意，回到自己身边。
堂
也始作于狱中。作者最后竟落 得个坟茔不知下落的下场，更 是让人感到了一种凄风苦雨。 塞万提斯在下卷的献辞《致莱
吉 穆斯伯爵》里戏谑说，中国的皇帝希望他把唐吉诃德送到 中
诃
国去。译者以为这表达了作者的一种愿望，企盼他这部作品能 够流传到整个世界。在西方 人的观念里，中国是最遥远的地
德 方，能够传到中国，就意味着已传遍了全世界。可以令作者
世 交融的是，作者对黑暗的社会现实的强烈抗议。在这里，雨果 的人道主义思想，不仅是他同情劳动人民的出发点，也是他进
界 行社会批判的一种尺度。
这是高昂的民主主义激情的体现。谁都会注意到小说中对 一八三二年人民革命运动与起 义斗争的出色描写与热情歌颂。 在整个西方文学中，我们还没有见过有什么作品象《悲惨世 界》 这样，对一次革命起义作过如此正面的、完整的，如
最新部编版小学语文五年级上册名著阅读课外阅读练习题及答案(精编版全集)
部编五年级语文上册名著阅读课外阅读习题及答案《菜根谭》（一）国学片段势利纷华，不近者为洁，近之而不染者为尤洁；智械机巧，不知者为高，知之而不用者为尤高。
耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
若言言悦耳，事事快心，便把此生埋在鸩毒中矣。
我是小助手势利：指权势和利欲，纷华：指繁华的景色。
不近：不去接近。
洁：品格高尚。
不染：不受感染。
智械机巧：运用心计权谋。
高：品格高尚。
逆耳：刺耳，使人听了不高兴的话。
拂心：不顺心。
砥石：指磨刀石。
鸩毒：鸩，是一种有毒的鸟，其羽毛有剧毒，泡入酒中可制成毒药，成为古时候所谓的鸩酒。
我是小翻译面对世间众多追逐名利的恶行，不去接近是品格高尚的，然而接近了却不为之所动的人，品格更为高尚；面对权谋诡计，不知道它奸滑手段的人固然是高尚的，而懂得了却不去用这种手段者，则无疑更加高尚可贵。
耳中能够经常听到一些不中听的话，心中常想到一些不顺心的事，这样才是修身养性提高道行的磨砺方法；如果听到的句句话都是顺耳的，遇到的件件事都顺心，那就等于把自己的一生葬送在毒酒中了。
考考你的智慧1.从“势利纷华，不近者为洁，近之而不染者为尤洁”一句中，你可以想到的花是。
2.我们可以把“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
”一句总结为。
3.“言言悦耳，事事快心；把此生埋在鸩毒中矣。
”用关联词把两句连成一句。
4.请你对“耳中常闻逆耳之言，心中常有拂心之事，才是进德修行的砥石。
”进行反驳，辩证的理解这一句。
弘扬传统文化品行高洁——屈原春秋时期，强大的秦国一直想着把楚国和别的诸侯国消灭了，统治中国。
作为楚国三闾大夫的屈原非常热爱他的祖国，热爱楚国的百姓，他就给楚怀王献计献策，如怎样抵抗秦国，保卫自己国家的安全。
屈原还提拔了一些有本事的人来管理国家的一些事情，为国家出力，楚国的国力在逐渐上升。
而楚国的一些士大夫，看到屈原如此受宠，侵犯了他们的利益，就特别恨屈原，经常在怀王的面前说屈原的坏话。
浅论小学语文课外阅读
段的小学生由于刚刚人学 ， 认字较少 ， 独立阅读能力 较差 ， 因此这一时期主要应选择一些画报或者简单
人是教育的产物 ， 一个人只有通过教育才 能成 为有素养的人 ， 教育 承载着 了一个 人成长的责任。 面对这些写作学 困生 ， 我们不能操之过急， 应遵循其 规律 ， 带着 一种欣 赏 ， 同前行 。 一
于智能所限， 焦虑过后随之而来 的便是不做作业或 被动地完 成作业。因此 ， 我在 写作教 学 中适 当降
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时， 由于接收的信息量更大 ， 记忆的难度也会大大增 加 ， 忆效 果远不 如 小 学 阶段 。这 就是 小 学 阶段课 记
外 阅读相对 于初 、 中阶段课 外 阅读 的年龄优 势 。 高
再次 ， 随着经济的不断发展 ， 人们的收入水平在
不 断增加 ， 学生 家庭 的经 济 状况 也 越 来 越好 。在 小 学 阶段 ， 由于教育 费用相 对较 低 ， 因此 家长 可 以将 更 多 的开支 用于给 孩 子提 供 丰 富 的课 外 读 物 上 ， 以此 来 满足他们 的 阅读 需求 。而 到 了初 、 中 ， 高 随着教 育 费用的增 加 ， 由于 家 长 在学 生 参 加 课 外 补 习班 方 面
生在课 外 阅读 时遇 到不 懂 的字 词 能 够 自己进 行 查
无 可取代 的重 要 地位 。另 外 ， 由于小 学 生 的 身心 发 展 尚处 于不成熟 阶段 ， 解 能 力 和取 舍 能力 相 对 不 理 足， 因此在 开展 小学 生 课 外 阅读 时 必须 注重 引 导 和
小学语文课外阅读之《四大名著》常考知识点汇集训练题
小学语文课外阅读之《四大名著》常考知识点汇集训练题《三国演义》1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名着《三国演义》的开篇词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。
例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
7、填人名，补足歇后语。
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打，一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来）8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。
涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。
9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。
10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场着名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
《水浒传》1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。
小学语文阅读教案：课外读物和文学欣赏
小学语文阅读教案：课外读物和文学欣赏1. 引言1.1 概述在小学语文教育中，阅读教案是起到指导和引导学生有效阅读的重要工具。
其中，课外读物和文学欣赏作为阅读教案的两个重要组成部分，对于学生的语文素养培养和综合能力提升具有重要意义。
本篇长文将探讨小学语文阅读教案中课外读物和文学欣赏的作用及其重要性。
1.2 文章结构本文将包含以下几个部分来探讨小学语文阅读教案中课外读物和文学欣赏的作用：引言、小学语文阅读教案、课外读物的重要性、文学欣赏在语文教育中的作用以及结论。
1.3 目的本篇文章旨在明确小学语文阅读教案中课外读物和文学欣赏的重要性，并通过对相关角度进行细致剖析，探讨它们对于培养孩子们阅读兴趣与习惯、启发思维与创造力、拓展知识面与丰富情感世界所扮演的积极角色。
同时，我们也将探讨文学欣赏在语文教育中的作用，包括如何培养审美能力与情感体验能力、增强语言运用能力与写作表达能力，以及培养人文素养与价值观念方面的重要性。
通过对这些问题的深入研究和讨论，我们将为小学语文阅读教案提供建议与展望，以期提高教育质量和学生综合素质。
2. 小学语文阅读教案：2.1 教案概述：小学语文阅读教案是为了培养学生的阅读能力和提高他们的语文水平而设计的教学计划。
通过系统地引导学生进行课外读物的选择和文学欣赏，帮助他们建立起对文学作品的兴趣和理解能力。
这样的教案旨在促进学生全面发展，培养他们的思维能力、审美情趣以及人文素养。
2.2 教案设计原则：在设计小学语文阅读教案时，应遵循以下原则：（1）多样性原则：教案要包括不同类型和题材的课外读物，如童话、寓言、神话传说、科普读物等。
这样有助于丰富学生的阅读经验，开拓他们的视野。
（2）适应个性化原则：根据不同年级和个体差异，灵活调整教案内容。
对于年龄较小或阅读水平较低的学生可以选择简单易懂、内容生动有趣的作品，并加入一些互动环节；而对于年龄较大或阅读水平较高的学生，则可以选择一些经典文学作品，培养他们的批判思维和分析能力。
小学语文课外阅读指导课《西游记》优质课教案
小学语文课外阅读指导课《西游记》优质课教案教学目标：1、让学生在充分阅读古典名著《西游记》（少年版）的基础上，熟知故事，了解主要人物的特点，汲取中国古典文学作品优美的语言营养。
2、学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激发阅读的兴趣。
3、培养学生对语言文字的积累能力、表达能力，培养他们能够全面、客观地分析人物的能力。
教学重点：引导学生懂得读古典文学的方法、技巧，增强阅读的信心。
教学课时：1课时教学过程：一、初步了解《西游记》1、课前背诵诗歌。
2、琅琅书声，朗朗乾坤。
中国文学的历史长河中，不仅有唐诗、宋词、元曲，还有明清小说（板书：小说）。
于是，就有了中国古典四大名著（板书：四大名著）。
说来听听，你知道是哪几部吗？3、生回答。
师板书《西游记》说到《西游记》，你的脑子里一下子会闪现出哪些人物？引出师徒四人：XXX、XXX、XXX、沙和尚。
课件出示XXX师徒取经画面，整体感受。
4、师徒四人中，你印象最深的是谁？学生交流人物特点，那我们就来看看他可爱的样子和举措。
播放XXX、《西游记》里说“俺老猪不是嘴长，耳大、脸丑，俺也是一个好男子呢？”那咱来看看XXX的“火眼金睛”（XXX动画片）这次他看出的是谁？5、生回答：XXX。
《西游记》里除了XXX还有哪些要吃唐僧肉的妖魔？二、指导名著整书欣赏的方法。
（8分钟）1、故事有趣，同学们讲得更精彩，老师也佩服大家。
要把这么厚的小说看完，实属不易，你读的时候顺利吗？遇到了哪些困难？是怎样解决困难的？把你知道的好的读书方法推荐给大家？2、师生共同讨论、交流。
3、根据学生回答，老师归纳，并适时板书。
（整本原著——通读：浏览、跳读，把握大意）①观看前言后序，了解写作背景、故事梗概、主要人物。
②观看目录，了解故事情节。
③采用浏览法、跳读法阅读全文，把握文章大意。
④遇到不懂的打个问号，可以本人揣摩或请教别人。
三、研读精彩片段1、同学们真是了不起，晓得西游记的许多知识，上面咱们就一同来相识《西游记》中的一个故事“三打白骨精”（板书）。
小学语文课外阅读题及答案精选(中高年级阅读练习题复习题)_0
小学语文课外阅读题及答案精选（中高年级阅读练习题复习题）课外9：古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。
这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。
许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。
这并没有把“香”字表现出来。
画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。
这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。
此幅画被大家公认为成功的作品。
1、本段的结构是关系。
2、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。
①绘画比赛②赛马③难题④聪明的画家3、抓耳挠腮的“挠”用音序查字法应该查大写字母（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。
字典里有三种解释：①轻轻地抓；②阻止；③弯曲，比喻屈服。
这里应用第（）中解释。
4、文中两次用了引号，前一处引号的作用是（）；后一处引号的作用是（）。
5、文中一连用了四个问句，这四个问句之间的关系是（），分别运用了（）和（）两种修辞手法。
我想也来试一试，依葫芦画瓢地连写四个问句6、“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会这样评价这幅画7、这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该这样去做解题指导：解答阅读题，一定要认真阅读，在整体感知文章内容的基础上再答题；我们要善于从不同角度、不同方面去读懂文章。
无论做哪道题，都必须抓住它所涉及的知识要点和要求去分析、去完成。
如加标题就要深入理解这段话所表示的主要意思；仿写句子得先看懂四个问句和它们之间的联系；谈评价、谈打算，都必须走进文本、走进现场，运用比较，把握画家创作这幅画方法和过程的特点，并联系生活实际说出想法。
试论小学语文课外阅读
试论小学语文课外阅读作者：王光贵来源：《科教创新》2013年第09期中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）09-0100-01摘要：语文课外阅读不仅是教学工作的重要内容，也是帮助学生夯实语文基础、全面提升语文素养、丰富知识拓宽视野的主要环节。
关键词：小学语文课外阅读《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。
鼓励学生自主选择阅读材料。
”小学的阅读主要是课内教材的阅读和课外阅读两种，主要是在教师指导下的自主阅读。
由于学生年龄小，阅读量少，并且缺乏生活体验，阅读书籍往往具有盲目性和随意性，严重影响阅读的质量。
为此，笔者对小学语文课外阅读进行了一些探索。
一、激发阅读兴趣以兴趣为先导，点燃学生的阅读热情教师要时时处处、多层面、多角度不断激发学生的阅读兴趣，引导学生积极主动地进行课外阅读。
新教材中有关中外名著的内容是很多的，教师在教学这些内容时，做一些内容的拓展和情节的延伸，就会激发学生课外阅读的兴趣。
如在教学《鲁滨逊漂流记》这篇课文时，笔者为学生播放了展现课文内容的视频资料。
学生对野人、荒岛充满了好奇，顺势向学生推荐《鲁滨逊漂流记》这本书，学生的阅读热情被点燃，下课后马上向学校图书室借了这本书，争着阅读。
二、创建浓郁的阅读氛围首先，创设良好的家庭阅读环境。
在广泛开展课外阅读情况家长调查的基础上．召开家长会，改变部分家长的陈旧观念，取得家长的帮助，保证课外读物有来源，课外阅读有监督。
有条件的家庭，提倡亲子阅读，这对保持学生的阅读兴趣十分重要。
其次，营造良好的读书氛围。
教室内张贴读书名言，布置班级读书角，图书来源一是学校图书馆，二是学生家中藏书。
同学之间可交换阅读书籍，提高读物利用率，减轻家长经济负担。
“读书小屋”每周推荐一本好书。
营造浓浓的书香氛围，激发学生的阅读兴趣。
最后，教师以身垂范，与学生共读。
四大名著小学语文小升初名校冲刺课外四大名著阅读黄皮书八讲——《红楼梦》真题讲解一(部编版,有答案)
《红楼梦》——真题讲解情节概括《红楼梦》我是国古代最伟大的长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》，全书共120回，前80回是曹雪芹写的，后40回据说是高鹗续写的。
故事始于贾宝玉衔玉出生，为贾母所钟爱，林黛玉失恃，来依外祖母家，迄于黛玉死和宝玉出家。
其中插叙金陵十二钗的身世、经历和结局。
全书可分七个部分：第一回至十八回主要介绍荣、宁两府及大观园的环境，以及贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、秦可卿等的生活。
第十九回至四十一回主要描写贾宝玉和林黛玉对爱情的探索，贾宝玉和封建正统思想的斗争，以及薛宝钗、史湘云、花袭人、妙玉和刘姥姥等人物。
第四十二回至七十回主要写其他人物，如探春、薛宝琴、邢岫烟、尤二姐、鸳鸯、晴雯、香菱等的活动。
第七十一回至八十回主要写贾府的衰败之兆，晴雯之死。
第八十一回至九十八回主要写宝玉和黛玉的婚姻发生了波折，在贾母和王熙凤的策划下，宝玉和宝钗结成夫妻，黛玉以死殉情。
第九十九回至一百零六回主要写贾府被查抄和贾母对天悔罪。
第一百零七回至结尾主要写贾府衰败和宝玉的出家。
这些部分是和全书的主要线索、人物联在一起的，形成完整有机的统一体。
【经典情节】（一）木石前盟林黛玉前身是西方灵河岸上的一棵绛珠仙草，贾宝玉的前身是补天石，亦即神瑛侍者。
神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草，使仙草既受天地精华，又受雨露滋养，于是脱掉草胎木质，修成女体。
后来神瑛侍者下凡造历，绛珠仙草决定也下凡为人，用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。
（二）王熙凤弄权铁槛寺铁槛寺老尼净虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲，答应给熙凤三千两银子；凤姐便通过关节暗地使长安节度云光逼婚，结果迫使一对青年男女自尽。
凤姐自称“从来不信阴司地府报应，凭是什么事，我说行就行”，她假借贾琏名义，做成这一笔肮脏交易，贾琏并不知情。
（三）元春省亲元春被封为贵妃，皇帝恩准她元宵节回贾府省亲。
贾府为迎接元春省亲，专门修了一座大观园。
元宵节之日，元春乘坐绣凤金銮大轿，前呼后拥来到大观园。
文学名著摘抄加赏析
文学名著摘抄加赏析通过对文学名著的阅读，我们能够找到许多值得深思的剧情或段落，应该好好品读一番。
以下是由小编为大家整理的“文学名著摘抄加赏析”，仅供参考，欢迎大家阅读。
文学名著摘抄加赏析（一）《城南旧事》1、惠安馆的疯子我看见过好几次了，每一次只要她站在门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻说：“疯子！”我们就擦着墙边走过去，我如果回头再张望一下，她们就用力拉我的胳膊制止我。
其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样！她总是倚着门墙站着，看来来往往过路的人。
赏析：这一段让我体会到了作者的善良。
她的母亲和老保姆宋妈非常害怕、厌恶那个惠安馆的疯子，有点瞧不起疯子的意味。
而作者呢？从“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘”这一小句，我读出了作者并非把她当疯子看，就觉得疯子是个梳着大辫子的大姐姐，思想非常之纯真。
又从后半句“像张家李家的大姑娘一样”品出了作者童年的思想之美好，她不是对疯子可怜，而是就把疯子当正常人……不知作者现在还有没有这样的赤子之心呢？2、爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。
他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。
他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。
赏析：从这段话我体会出了“爸爸”的“爱花之心”，对花爱护得这么好，对园艺也懂这么多。
而且，“爸爸”这么爱花，脾气应该非常好，也非常有气质。
于是，一幅夕阳西下图展开了：“妈妈”抱着“妹妹”，注视着花朵，“爸爸”呢？他拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花。
时不时地传来“爸爸”修花时发出的“嚓嚓”的声音。
嗯！真是像一幅以生活为纸、情趣为笔所绘的家庭画。
3、于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”我哭了，我们毕业生都哭了。
经典文学名著赏析
经典文学名著赏析经典文学名著赏析经典文学名著赏析经典的文学，总是意味着具备使人折服的力量和威望。
浩瀚的书籍海洋中，大浪淘沙，其经典名著更是光芒四射，流芳千古。
人类社会这艘历史巨轮，能以不可逆转之势驶向文明的、自由王国的彼岸，正是因为有了人类思想的精髓，经典文学名著的精神，作为永久的推动力，势不可挡。
1：《哈姆雷特》：剧中的主人公，丹麦王子。
英国文艺复兴时期资产阶级人文主义知识分子的艺术典型。
虽然出生王室家族，却就读于新文化的中心德国威登堡大学。
因此，深受人文主义思想的熏陶，对人类文化有着独特的眼光和见解，独树一帜。
归国后，父亲的突然离世和母亲匆匆的改嫁的残酷现实，打破了他的理想，他从此抑郁苦闷。
作者，以超现实手法，抒写演绎神出鬼没，幽灵般的魂灵，出入人间的梦幻影像，勾住了观众的眼球。
又以至朴、至真、至美、至善的笔触来写意，抨击荒淫、阴险、狠毒、虚伪的灵魂。
技巧新颖别致，高潮跌宕起伏，善恶之争为核心，想达到治病救人的目的。
人物设计合理，内容梗概清晰，剧情片段精彩，重点题解分明，让人看了过目不忘。
时时想起，如影随形，好一篇精彩名著，受益匪浅。
印象最深的是：父王鬼魂出现时，他明白了罪恶的制造者是谁？就又燃起了维护理想、改变现状的强烈愿望，决定为父报仇，担负起重整国家的重任。
剧中主要人物之一，奥菲利亚，善良纯真美丽，深深地爱着哈姆雷特，却被父亲所利用！这一惊人的私欲写实，似乎违反了人道，既不合人情，也不合事理，骇人惊闻。
但在魔鬼出没的世界里，他却真的存在了，发生了。
横行于世的魔王，屡屡得手，置人于死地。
作者不是挖掘它的历史根源，对于错，而是这个故事，到底应不应该发生？谁是罪魁祸首。
使剧情发生了戏剧性的变化，意想不到，揪住人心。
奥菲利亚心爱的王子疯了！父亲也被刺死时，她绝望的疯了！引人入胜，跌宕起伏的故事，形形色色人物的出现，都让人耳目一新，环环相扣，扣人心弦。
观众有了探寻如此深奥秘密之欲望，绷紧神经，又不能不向往自己想象的结局出发，来满足自己对一个故事的认同理解和期望。
【四大名著】小学语文小升初名校冲刺课外四大名著阅读黄皮书八讲——《水浒传》真题讲解二(部编版,有答案
《水浒传》——真题讲解作品信息《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。
全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。
《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有深远的影响。
【作者简介】施耐庵（约1296年—约1370年），江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场（今属于兴化新垛镇施家桥、盐城市大丰区白驹镇一带），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
代表作品有《水浒传》。
【创作背景】南宋时，梁山英雄故事流传甚广。
当时的画家、文学家龚开的《宋江36人赞并序》称：宋江等36人的故事已遍及大街小巷；画家也执笔为他们图形绘影。
《水浒传》最早的蓝本是宋人的《宣和遗事》，它着力描写了杨志卖刀、晁盖等结伙劫生辰纲和宋江杀阎婆惜等事，对林冲、李逵、武松、鲁智深等主要人物也都作了描写。
宋元之际，还有不少取材于水浒故事的话本。
在元杂剧中，梁山英雄已由36人发展到108人。
《水浒传》的作者据传为元末明初施耐庵，并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括了民间说书人、文人、书商等，是一部世代累积型的长篇文学作品。
人物信息主要人物：姓名绰号事件性格特点林冲豹子头误入白虎堂，刺配沧州道，棒打洪教头，风雪山神庙，雪夜上梁山。
委曲求全，寡言少语。
但是上了梁山后变得勇敢果敢，做事坦坦荡荡，又重义气，而且智勇双全。
宋江及时雨私放晁盖，怒杀阎婆惜，浔阳楼题反诗，三打祝家庄，夜打曾头市，神聚蓼儿洼。
名著摘抄及赏析
名著摘抄及赏析名著摘抄及赏析在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。
究竟什么样的句子才是好的句子呢？下面是小编为大家整理的名著摘抄及赏析，欢迎阅读与收藏。
名著摘抄及赏析1猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑。
什么事也不过问。
可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，及至它听到点老鼠的响动啊，它又多么尽职，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不拉倒！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，力避单调。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半个小梅花也不肯印在稿纸上！它倔强得很！是，猫的确是倔强。
看吧，大马戏团里什么狮子、老虎、大象、狗熊、甚至于笨驴，都能表演一些玩艺儿，可是谁见过耍猫呢？（昨天才听说：苏联的某马戏团里确有耍猫的，我当然还没亲眼见过。
）这种小动物确是古怪。
不管你多么善待它，它也不肯跟着你上街去逛逛。
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
它的嘴往往被蜂儿或蝎子螫的肿起来。
赶到猫儿们一讲起恋爱来，那就闹得一条街的人们都不能安睡。
它们的叫声是那么尖锐刺耳，使人觉得世界上若是没有猫啊，一定会更平静一些。
可是，及至女猫生下两三个棉花团似的小猫啊，你又不恨它了。
它是那么尽责地看护儿女，连上房兜兜风也不肯去了。
郎猫可不那么负责，它丝毫不关心儿女。
它或睡大觉，或上屋去乱叫，有机会就和邻居们打一架，身上的毛儿滚成了毡，满脸横七竖八都是伤痕，看起来实在不大体面。
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A
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Welcome
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Starry Man
01
标题文本预设
本书描写的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的 、惊人的灵性。作者都将昆虫拟人化，生动形象而且 具体地为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕幕，不 仅体现了昆虫的特点、习性，还表达了作者对各种昆 虫标特题文有本品预设行的赞美和对生命的热爱。
法布尔：
亨利·卡西米尔·法布尔【Jean-Henri Casimir Fabre（ 1823~1915）享年92岁】，他是一个著名的法国昆虫学家、动物 行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马’’、“昆虫界的维 吉尔”。法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此 后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的 ，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与A 萤火虫这些可爱的昆虫所吸16引。
（建议使用主题字体）
活,还投过昆 如需更改请在（设置形状格式）
虫世界折射 菜单下（文本选项）中调整。 出社会人生.
A
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THANK YOU
I want to give you star sea, change you youth life.
A
20
A
14
Starry Man
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的
生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记
入详细确切的笔记，最后编写成书。《昆虫记》十大册，每册包
含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛
、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、A 蟋蟀等等。
15
Starry Man
国内名著，《 平凡的世界》 作者:路遥
A
4
Starry Man
这是一部全景式的描 写中国城市乡村社会 生活的一部长篇小说 。
1991年3月平凡 的世界，获得 中国第三届矛 盾文学奖。
平凡的世界
A
有作家路遥创造 的一本百万字的 小说，全文共三 本，有1986年12 月首次出版。
该书描写了，中
国70年代中期到
80年代中期几十
年时间，讲述了
两位主人公内心
的矛盾纠结。刻
画了当时社会中
介许多普通人的
形象。
5
Starry Man
A
6
Starry Man
为了完成这部长篇小说。路遥三年准备、三年创作， 为了扩充视野、掌握资料，他进行了大量的阅读，包 括近百部长篇小说，前后近十年的报纸以及其他相关
书籍，过着“早晨从中午开始”Fra bibliotek生活。A
7
PART-02
《平凡的世界》
读后感受…
A
8
Welcome
Lalaiserlohn曾
说过三条关于
《平凡的世界
》的想法。
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9
Starry Man
01
我切实感受到了文字的力量。
02
03 爱文学
的写人作都是
一种源
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PART-03 国外名著
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Starry Man
01 国外名著 02 《昆虫记》 03 作者：法布尔
《昆虫记》 读后感
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Starry Man
法布尔写《昆 虫记》除了真
是的纪录昆虫
的生活,还投过
昆虫界折射出
社会人生.昆虫
的本能,习性,劳
动,婚恋,繁衍和
死亡,无不渗透
着作者对人类
的思考,睿智的
哲思跃然纸上.
全书充满了对
生命的关爱之
情,充满了对自
然万物的赞美
之情A 。
18
Starry Man
法布尔写《 昆标虫题记文本》预除设 了真是的纪 录昆虫的生 此部分内容作为文字排版占位显示
赏析中外名著
I want to give you star sea, change you youth life. 六年级一班，红星小队
A
1
Agenda
01
PART-01
国内名著
02
PART-02
读后感受…
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03
PART-03
国外名著
04
PART-04
读后感受 …
2
PART-01 国内名著
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Welcome