教研室工作职责
教研室工作职责
教研室工作职责教研室是承担教学和教学管理任务的基本单位。
教研室在分管校长的领导下，完成相关专业的教学及教学管理任务。
一、开展教研活动1．教研室按照学校和学院(中专校）的年度工作计划，制定教研室年度（学期）工作和教研活动计划。
统筹安排学期工作，及时进行学期工作总结。
2．结合专业和课程的内容，每学期针对一门课，提出教学研究的具体内容，开展课程教学研究，探索教学手段和方法，调整并充实课程的教学内容。
3．保证每月二次的教研活动，每次教研活动要有主题，讨论活动要有记录，教研活动要促进教学质量的提高，有利于学科建设和科研的开展，要有实质性的结论。
4．每学期至少组织2次公开课，教研室组织互相听课，相互研究，取长补短，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学效果，教师听课，每学期不少于2课时。
教师听课要做好听课记录。
5.采取多种形式对教师进行师德教育，增强教师的敬业精神，增强教书育人的自觉性，在教研室工作记录本上做好该项活动的记录。
二、落实教学义务6.教研室主任汇同相关教师,制订新设专业的教学实施细则,并在教学实践中,不断予以充实和完善,逐渐打造特色专业。
7.教研室按照教学计划（专业划定规矩）的要求，完成教学义务。
按时提出下学期教师课程安排意见，准备和组织教学中的实环节。
8.主动推进教育创新，树立以学生为本的教育观念。
每学期要通过多种途径，了解学生对教学的要求，并对学生提出研究要求，对学生提出的意见要及时反馈给相关教师。
9.教研室要督促教师严格执行学校的纪律，做到上课不迟到、不早退，不随意改变课间休息时间等，要督促教师维护学校的教学秩序，排课，调课，停课等严格执行学校规定。
三、实施学科建设10.教研室根据教学计划（专业划定规矩），组织自开课的教学大纲的编写和教材的选用工作。
11.教研室根据教学计划（专业规则），引进或开发多媒体教学课件。
组织教师制作教学课件，每学期期末完成初评，提名1-2个优秀课件。
12.配合学院（中专校）组织教师进行调查研究，根据社会经济发展需要，改造传统专业，开拓新专业；及时提出专业设置调整，人才培养计划调整的意见，制订新设专业的教学计划（专业规则）。
2024年教研室教研员工作职责
2024年教研室教研员工作职责2024年教研室教研员的工作职责主要包括以下几个方面：1. 教学研究：教研员要负责开展教学研究，包括对课程教材的研究、教学方法的研究、教学评价的研究等。
通过研究，提出教学改进的建议，为教师的教学工作提供支持和指导。
2. 课程设计与开发：教研员要参与课程设计与开发工作，包括编写教学大纲、设计课程结构、编写教材和教学资源等。
通过不断的课程设计与开发，提高教学质量，满足学生的学习需求。
3. 教学评估与监控：教研员要负责教学评估与监控，包括对教师教学效果的评估、对学生学习成果的评估等。
通过评估与监控，及时发现问题，提出改进措施，提高教学效果。
4. 教学培训与指导：教研员要负责教学培训与指导，包括组织教师的教学培训活动、给予教师的教学指导与咨询等。
通过培训与指导，提高教师的教学能力和水平，促进教师的专业发展。
5. 教育科研：教研员要积极参与教育科研活动，开展教育科研项目、发表教育科研成果等。
通过科研活动，提升教研员的专业素养，为教研室提供科学依据。
6. 师资队伍建设：教研员要参与师资队伍建设工作，包括招聘优秀教师、培养教师的专业能力、提升教师的职业素养等。
通过队伍建设，保证教研室的教学质量和水平。
7. 教研成果推广：教研员要负责教研成果的推广工作，包括组织教研成果的展示和交流、推广教研成果的应用等。
通过推广，促进教研成果的转化和应用，提高教研室的整体影响力。
8. 教研文化建设：教研员要参与教研文化的建设，包括组织教研活动、建立教研交流平台、弘扬教研精神等。
通过文化建设，凝聚教研室的凝聚力和向心力，形成良好的工作氛围。
9. 学科竞赛指导：教研员要负责学科竞赛的指导工作，包括组织学科竞赛活动、指导学生参加竞赛、提供竞赛经验和技巧等。
通过指导，提高学生的竞赛能力和水平，提升学校在竞赛中的影响力。
10. 教研成果奖励与评优：教研员要负责教研成果的奖励与评优工作，包括评选教研成果奖、评选优秀教研员等。
教研室干事职责
教研室干事职责
一、教研常规检查、教研资料整理、课题申报与结题、论文收集与汇总
职责要求：
1、教研常规检查，严格守岗，及时登记，检查细致。
2、准备教研活动资料并及时发放，收集一周一汇总。
3、检查结果汇报考核办。
4、联系各教研组长，及时安排相关教研活动
5、及时通知、发放课题申报的各种准备材料。
6、教师论文的收集、汇总。
二、熟练电脑文件、题库建设、青年教师培养工程实施、校本教材与培训、二三三学案的审核
职责要求：
1、及时处理教研室各种文件通知。
2、汇总教研室各种资料，上传电脑。
3、联系各教研组长、年级组，及时对各类试题归到题库。
4、青年教师培养“蓝青”工程的实施各项活动。
5、校本教材的整理与培训。
5、联系教科局相关处室，上传下达。
6、二三三学案的收集与审核。
三、各类学科带头人、骨干、能手等评选活动、教师培训
工作、学生竞赛安排
职责要求：
1、负责安排协调学校组织的各种讲课，并及时检查登记。
2、各类骨干、能手等评选活动的材料收集。
3、教师各种荣誉的收集，整理并归档。
4、教师培训的各种准备工作，并且负责检查登记。
5、学生竞赛的有关工作的协调安排。
教研室。
教研室工作职责
教研室工作职责教研室是学校教学科研的重要组成部分，负责教师的教学研究和教学指导工作。
教研室的工作职责主要包括以下几个方面：1. 教学研究：教研室负责指导和协调教师进行教学研究工作。
教研室要组织教师参与教学研究课题的申报和立项，并指导教师进行教学研究的实施。
教研室要组织教师进行教学观摩和教学交流活动，促进教师之间的互相学习和分享。
2. 教学指导：教研室负责对教师进行教学指导。
教研室要根据教师的教学特点和需要，制定相应的教学指导计划，并通过定期的教学指导活动，帮助教师解决教学中遇到的问题，提高教学水平。
3. 教材建设：教研室负责参与教材的编写和修订工作。
教研室要密切关注教材的编写进程，参与教材的审查和修订工作，确保教材的质量和教学的有效性。
教研室还要组织教师进行教材的教学研究和教学实践，为教材的改进提供有益的建议和意见。
4. 教学评估：教研室负责进行教学评估工作。
教研室要制定教学评估的标准和方法，对教师的教学进行评估，发现问题并提出改进措施。
教研室还要组织教师参与教学评估的培训和交流活动，提高教师教学评估的能力和水平。
5. 教学资源管理：教研室负责管理教学资源。
教研室要建立和维护教学资源库，收集整理教学资源，为教师提供教学所需的各种教学资源。
教研室还要制定教学资源的使用规范，合理分配教学资源，确保教学资源的有效利用。
6. 教学改革：教研室负责推动教学改革。
教研室要关注教育领域的最新发展动态，研究和推广先进的教育理念和教学方法。
教研室还要组织教师参与教学改革的研究和实践，推动教学改革的深入进行。
教研室是学校教学科研的重要组成部分，承担着指导教师的教学研究和教学指导工作的责任。
教研室的工作职责涉及教学研究、教学指导、教材建设、教学评估、教学资源管理和教学改革等方面，旨在提高教师的教学水平，促进教育教学的发展。
通过教研室的工作，可以不断提升学校的教学质量，培养出更多优秀的人才。
教研室工作职责
教研室工作职责
1、认真制定贯彻实施教学计划。
2、根据教学计划的要求，提出具体实施方案，分配教学任务，提出备课方向，组织新课试讲，推荐参加公讲。
3、深化教学改革，鼓励教员大胆尝试创新，不断总结教学经验。
4、认真开展理论研究，善于利用科研新成果指导实际教学工作。
5、根据学员需求和办班内容搞好社会调查；有计划地组织教员深入实际、深入学员当中，掌握讲课所需要的第一手资料，建立调研联系点。
6、鼓励和引导学员积极参加专题研讨和交流活动，指导学员自学，参与学员学习成绩的考核和评定。
7、组织教员开展政治理论和业务知识学习，不断提高教师的政治理论水平和业务工作能力。
8、按照教学计划的要求，保证高质量地完成好各项教学任务。
教研室岗位职责
教研室岗位职责引言概述教研室是学校教育教学工作的重要部门，教研室的工作人员承担着重要的教学研究和管理任务。
本文将详细介绍教研室岗位职责，帮助大家更好地了解教研室工作内容。
一、教研室主任1.1 负责教研室的日常管理工作，制定教研计划和年度工作计划。
1.2 组织教研室的教学研究活动，指导教师开展教学研究工作。
1.3 协调教研室内部各项工作，处理教研室的日常事务。
二、教研组长2.1 负责教研组的教学工作，组织教研组的教学活动和研究项目。
2.2 指导教师开展教学研究和教学改革工作，提高教学质量。
2.3 协助教研室主任进行教研室的管理工作，配合其他教研组长开展工作。
三、教研员3.1 参与教研室的教学研究和教学改革项目，积极推动教学质量提升。
3.2 组织教师参加教学培训和学术交流活动，提高教师教学水平。
3.3 协助教研组长进行教学管理和教学评估工作，完成教研室交办的其他任务。
四、教研秘书4.1 负责教研室文件、资料的整理和管理工作，保证教研室工作的顺利进行。
4.2 协助教研室主任和教研组长组织会议和活动，做好会务工作。
4.3 协助教研室其他工作人员处理日常事务，保证教研室的正常运转。
五、教研助理5.1 协助教研室的教研员进行教学研究和教学改革工作，提供支持。
5.2 协助教研秘书进行文件整理和管理工作，保证教研室工作的有序进行。
5.3 协助教研室其他工作人员处理日常事务，提高工作效率。
结语教研室的工作人员各司其职，共同努力，为学校的教学质量和教学改革做出了积极的贡献。
希望本文能帮助大家更好地了解教研室岗位职责，为教研室工作的开展提供参考。
教研室教研员工作职责(3篇)
教研室教研员工作职责教研室教研员的工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 教学研究：负责对教学过程进行监控和分析，提出改进意见和建议，参与教学计划的制定和设计，并协助教师进行教学方法和策略的研究。
2. 教材研究：负责对教材的评估和选择，研究教材内容的针对性和实用性，提出教材改进建议，并协助教师进行教材的编写和开发。
3. 教学评估：负责进行教学质量的评估工作，包括教学效果评估、学生评价等，对教师的教学情况进行监督和评估，并提出改进措施和建议。
4. 师资培训：组织和参与教师培训和交流活动，提供教学方法和教学技能的培训支持，协助教师提升教学水平和专业素养。
5. 教学项目管理：负责教研室内部的教学项目的管理和组织，协调师资和资源的分配，确保教学项目的顺利进行。
6. 研究成果与学术交流：开展教学研究工作，参与教学研究项目的申报和实施，撰写教学研究论文和报告，并积极参与相关学术交流和研讨活动。
7. 业务指导与支持：为教师提供教学辅导和业务指导，解答教学中的问题和困惑，提供教学咨询和支持服务。
综上所述，教研室教研员的工作职责主要涉及教学研究、教材研究、教学评估、师资培训、教学项目管理、研究成果与学术交流、业务指导与支持等方面。
教研室教研员工作职责（2）教研室教研员的工作职责包括以下几个方面：1. 开展教研工作：负责研究和探索教学内容、教学方法和教学手段，提升教学质量和效果，改进教学教材。
2. 整理教学资源：收集整理各类教材、教辅资料和教学资源，建立教学资料库，为教师提供教学资源支持。
3. 组织教研活动：组织开展教师交流讨论、教学研讨及研修活动，促进教师间的互动与交流，推动教研工作的进行。
4. 指导教师教学：对需要帮助的教师提供指导和培训，解答他们在教学中遇到的问题，提供教学改进意见。
5. 学科研究与创新：参与学科研究项目，开展教育教学研究，推进学科的发展与创新。
6. 教学评估和监控：参与制定、实施和监控教学质量评估体系，对教学过程进行监控和评价。
教研室岗位职责
教研室岗位职责
一、教学研究。
1. 负责制定和落实教学研究计划，推动教学改革和教学质量提升。
2. 组织开展教学评估和教学成果展示，及时总结和分享教学经验。
3. 协助教师进行教学设计和教学方法的改进，提供教学指导和支持。
二、课程建设。
1. 参与学科课程的编写和修订工作，确保课程内容贴合教学要求和学生需求。
2. 协助开展课程评价和质量监控，提出课程改进建议，确保教学质量和效果。
三、教学管理。
1. 负责教学资源的管理和利用，包括教材、教辅资料、教学设
备等的采购和管理。
2. 组织开展教学活动，如教学讲座、教学比赛等，促进教师教
学水平的提升。
四、教师培训。
1. 组织开展教师培训和教学能力提升活动，促进教师专业发展
和成长。
2. 协助教师进行教学观摩和交流，促进教学经验的分享和借鉴。
五、学科研究。
1. 参与学科研究项目的申报和开展，促进学科建设和学术研究
水平的提升。
2. 组织开展学科研讨会和学术交流活动，促进学术氛围的营造
和学术成果的推广。
六、其他工作。
1. 完成教研室领导交办的其他工作任务。
2. 配合学校教务部门开展的教学工作，保障教学秩序和教学质量。
以上岗位职责仅供参考，具体工作内容以实际岗位要求为准。
教研室工作职责
教研室工作职责
背景
教研室是学校教学管理的重要部门之一，负责教学研究和教学
改革工作。
教研室的工作职责是多方面的，旨在提高教师教学质量、促进教学创新和教学成果的共享。
工作职责
1. 制定教学计划和教学安排，确保教学任务的顺利完成。
2. 组织教师开展教学研究和课堂教学评估工作，提升教学质量。
3. 收集、整理和分享教学资源，建设教学资源库。
4. 配合学校的教学评估工作，提供必要的教学数据和报告。
5. 组织教师参加教学培训和学术研讨会，提高专业素质和教育
教学能力。
6. 指导和辅导师，协助其融入学校教学团队。
7. 协助学校制定和实施教学改革计划，推动教育教学的创新发展。
8. 组织和推进学科竞赛和学术活动，激发学生研究的兴趣和潜能。
9. 协调教研组内部事务，提高教研效率和合作水平。
10. 配合学校教务部门的工作，完成其他教务相关任务。
以上是教研室的工作职责的主要内容，教研室成员应按照职责履行工作，共同努力提高学校的教学质量和教师的教育教学能力。
（800字）。
教研室岗位职责
教研室岗位职责一、岗位概述教研室是学校教学管理的重要部门之一，负责教学研究和教学管理工作。
教研室的岗位职责包括教学课程的研发、教学质量的监控和评估、教学资源的整合和分享、教师培训与发展等方面的工作。
本文将详细介绍教研室的各个岗位职责。
二、教研主任1. 负责制定教学研究计划和教学管理方案，确保教学工作的顺利进行。
2. 组织教师进行教学研究，推动教学改革和创新。
3. 监督教师的教学质量，定期进行教学评估，并提供改进意见。
4. 负责教研室内部的协调与沟通，促进教研团队的合作与发展。
5. 组织教师培训与发展，提升教师的教学水平和专业素养。
三、教研员1. 负责教学课程的研发和更新，制定教学教材和教辅材料。
2. 组织教学活动，如教学展示、教学观摩等，促进教师之间的交流与学习。
3. 开展教学研究，探索教学方法和教学手段的创新。
4. 收集和整理教学资源，建立教学资源库，方便教师的教学参考和借鉴。
5. 参与教学质量评估工作，对教学效果进行监控和分析。
四、教务员1. 负责学校教务管理工作，包括课程安排、教师调配、教室管理等。
2. 组织教学计划的制定和调整，确保教学进度的顺利进行。
3. 协助教研主任进行教学质量的监控和评估，收集教学数据和反馈意见。
4. 协调教师和学生之间的教学关系，解决教学过程中的问题和困难。
5. 组织考试和评价工作，制定考试安排和评分标准。
五、实验室管理员1. 负责实验室的管理和维护工作，确保实验室设备的正常运行。
2. 组织实验活动，协助教师进行实验教学。
3. 管理实验室的实验器材和实验材料，做好资产管理和库存管理。
4. 维护实验室的安全和卫生，制定实验室安全管理制度。
5. 协助教研主任进行实验室设备的采购和更新。
六、教学秘书1. 负责教研室的日常事务管理，包括文件管理、会议组织等。
2. 协助教研主任进行教学研究计划和教学管理方案的制定和实施。
3. 组织教师培训和会议，做好会议记录和资料整理工作。
教研室教研员工作职责(四篇)
教研室教研员工作职责教研室教研员是学校教研室中的重要成员，负责指导和协调教研工作，推动教学质量的提高。
下面是教研室教研员的工作职责，详细列举如下：1. 制定教研计划：教研员根据学校的教学要求和发展目标，制定合理的教研计划，确保教研工作的顺利开展。
2. 组织开展教学研究：教研员负责组织教学研究活动，包括选题、撰写教学研究报告、开展教研讨论等，促进教师的专业成长和教学能力的提升。
3. 完善教研管理制度：教研员需要负责完善教研管理制度，包括教研活动的规划、组织、实施和评估等方面，确保教研工作的科学、规范进行。
4. 教研成果评价和交流：教研员需要定期评价和总结教研成果，撰写教研成果报告，组织教研成果的交流和展示。
5. 协助教师课题研究：教研员需要协助教师进行课题研究，提供方法指导和学术支持，确保课题研究的顺利进行。
6. 指导青年教师教学：教研员需要指导和培训青年教师，帮助他们提高教学能力和教学水平，提供教学经验和教学资源支持。
7. 参与教材编写和选用：教研员需要参与教材编写和选用工作，以贴合实际情况和教学需求，提高教学效果。
8. 开展教学观摩和评课活动：教研员需要组织和安排教学观摩和评课活动，促进教师间的互相学习和交流。
9. 提供教学咨询和辅导：教研员需要提供教学咨询和辅导，帮助教师解决在教学中遇到的问题和困惑。
10. 参与教学改革和课程设计：教研员需要积极参与教学改革和课程设计工作，推动教学内容和方法的创新。
11. 参与教师培训和专业发展：教研员需要参与教师培训和专业发展活动，提升自身的教学能力和教研水平。
12. 协调教研项目和资源：教研员需要负责协调教研项目和资源，合理分配教研任务和教研经费，确保教研工作的顺利开展。
总结起来，教研室教研员的工作职责主要包括制定教研计划、组织开展教学研究、完善教研管理制度、教研成果评价和交流、协助教师课题研究、指导青年教师教学、参与教材编写和选用、开展教学观摩和评课活动、提供教学咨询和辅导、参与教学改革和课程设计、参与教师培训和专业发展、协调教研项目和资源等方面。
教研室工作职责范文(6篇)
教研室工作职责范文(6篇)【篇一】教研室工作职责教学教研室是教学的基层组织单位，教研室主任是教学工作最基础的管理者，教研室主任在体育教学部主任领导下开展工作。
具体职责如下：一、负责体育教学活动的有序进行。
二、审定每学期任课教师的教学计划。
三、审定各年级体育与健康课程教学大纲。
四、负责制定教研活动计划，召开教研室会议，研究教研室工作，组织教师业务学习、集体备课和教学法的研究，并做好详细记录。
五、组织进行教学检查、赛教、评估工作，及时总结教学经验。
六、负责期末教师教学工作量的统计工作。
七、学期结束时，审核教师教学文件、成绩上报，确保各项教学文档齐全，并归类存档。
八、负责学生的体育与健康课程的补考工作。
九、每学期听课不少于10学时。
十、负责教学器材购买的申报，与办公室共同进行教学器材的采购。
十一、组织教师进行科研及课题的申报，不断提高教师的科研能力。
十二、学期结束时做好本教研室工作总结。
十三、完成部门安排的其它工作。
1、教研室是系（部）领导下直接承担教学任务、科学研究、师资培训等工作的基层组织。
教研室的设置由系（部）主任建议，报主管院长批准。
2、教研室要做好课程教学组织与管理工作。
合理安排教师的教学任务；制订、审定学期授课计划；检查备课情况；随时了解课堂教学情况；组织教师听课；开展教学检查工作；及时向任课教师反馈学生对课堂教学的意见；审阅试题；帮助解决教学过程中教学设备、手段等方面的问题。
3、教研室开展课程建设工作。
制定课程建设规划；制订或修订课程（含实践性环节）教学大纲和其它教学文件；编写和选用教材；置备教具、CAI软件及幻灯片、录像片等电化教学资料；开展试卷库、试题库的建设。
4、专业教研室要在系领导下开展专业建设工作。
在系领导下制订与执行专业建设规划；进行专业教学计划的优化、修订；进行开设新专业（专业方向）的可行性研究。
5、教研室要积极开展教研活动。
通过组织集体备课和专题教学研究，分析教学内容的重点、难点，主要传授的知识点和技能点，明确教学目的，特别要注意根据专业发展和社会需要，不断更新教学内容、改进教学方法；要组织教研室内部教学经验交流、开展观摩教学等活动，努力提高教研室整体教学水平。
教研部职责职（五篇）
教研部职责职1.协助系、部主任制定并执行本专业的工作计划。
组织教研室教师的课程任务安排、教材征订、科研任务安排等工作。
组织拟定本学科教学大纲、编制教学日历、填报教学日志等教学文件，撰写年度工作总结。
____组织本专业教师落实各项教学计划，组织教师备课、试讲、辅导、答疑、批改作业，安排考试等工作。
3.确定教研室发展目标，拟定教研室发展计划。
组织实施教研室的实验、实习(实训)、课程设计、毕业设计等工作。
____组织本专业教师开展科研活动，进行教学研究，总结交流教学经验，提高教师教学能力和学术水平，提高教学质量。
5.负责本专业教学改革的研究和规划，积极推进本专业的教改进程。
6.负责管理本专业教学文件、教学档案、教学设备、教学资料。
7.负责本专业教职工的平时考核工作。
有计划、有步骤地开展专业内部的教学检查工作。
教研部职责职（二）教研部是学校的重要部门之一，负责制定、组织和指导教研工作。
教研部的职责职能涉及教学研究、课程开发、教师培训、教学指导等方面。
下面是一个关于教研部职责职能范本的例子，供参考：一、教学研究1. 开展教学研究活动，探索教育教学改革的最新理论和实践，提高教学质量；2. 组织教师参与课堂观摩和教学评估活动，促进教师之间的交流与学习；3. 收集、整理和分析学校的教学数据和信息，为学校提供科学的决策依据。
二、课程开发1. 根据学校的教育目标和教学要求，制定全面、科学的课程体系；2. 研发和完善各学科的教学大纲、教材和教学资源，保证教学内容的足够丰富和连贯性；3. 指导教师进行课程教学设计和教材选择，确保教学的科学性和有效性。
三、教师培训1. 制定和组织实施教师培训计划，提升教师的教学水平和专业素质；2. 开展教师培训课程和研讨会，培养和提升教师的教育教学理论和实践能力；3. 跟踪和评估教师培训效果，提供个性化的教学指导和辅导。
四、教学指导1. 提供教学指导意见和建议，帮助教师解决教学中的问题和困惑；2. 指导教师选择和使用教学方法和教学资源，提高教学效果；3. 组织开展教学评估活动，监测教学质量，推动教学改进。
教研室岗位职责
教研室岗位职责一、教研室是学校教学研究、教学管理、教学指导、教学评估等工作的职能部门，在校长领导下，负责全校的教学研究、教学管理、教学指导、教学评估等工作。
二、主要职责：1. 制定并实施教学工作计划，明确各学科的教学任务和目标，提出教学改革和教学研究的意见并加以落实。
2. 组织教师进行教学研究活动，总结交流教学经验，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 负责全校的教学质量监控和评估工作，组织教学检查、听课、评课等活动，及时了解和掌握教学情况，为学校领导提供决策依据。
4. 负责组织和实施校本课程的开发与建设，制定课程计划和课程标准，建立校本课程评价体系。
5. 负责组织和实施学生综合素质评价工作，制定评价标准和评价方法，确保评价的公正性和客观性。
6. 负责教学资源的开发和利用，包括教材编写、多媒体教学资源的开发和应用等。
7. 负责与校外教育机构的合作与交流，开展教学研究和学术交流活动。
8. 完成学校领导交办的其他工作任务。
三、教研室主任职责1. 制定并实施教研室工作计划，明确各学科的教学任务和目标，提出教学改革和教学研究的意见并加以落实。
2. 组织教师进行教学研究活动，总结交流教学经验，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 负责全校的教学质量监控和评估工作，组织教学检查、听课、评课等活动，及时了解和掌握教学情况，为学校领导提供决策依据。
4. 负责组织和实施校本课程的开发与建设，制定课程计划和课程标准，建立校本课程评价体系。
5. 负责组织和实施学生综合素质评价工作，制定评价标准和评价方法，确保评价的公正性和客观性。
6. 负责教学资源的开发和利用，包括教材编写、多媒体教学资源的开发和应用等。
7. 负责与校外教育机构的合作与交流，开展教学研究和学术交流活动。
8. 完成学校领导交办的其他工作任务。
同时还需要对教研室的工作进行日常管理和监督，确保各项工作的顺利进行。
四、教研员职责1. 遵守教研室的工作纪律和规章制度，认真履行工作职责。
教研室工作职能
教研室工作职能
职能概述
教研室是高校中负责教学研究和教学改革的组织部门之一，承
担着重要的教学工作职责。
教研室的职能主要包括以下几个方面：
1. 教学计划和课程建设
- 制定教学计划，安排教学工作安排和课程安排；
- 参与课程建设和教材选用，保证教学内容与教学目标相匹配；
- 监督课程实施和教学效果，及时进行调整和改进；
2. 教学方法和教学资源支持
- 研究和探索新的教学方法和策略，提高教学效果；
- 提供教学资源和支持，如教案、教学素材等；
- 定期组织教学研讨会和培训，促进教师专业能力的提升；
3. 学生研究指导和辅导
- 开展学生研究指导和辅导工作，帮助学生解决学业上的问题；
- 了解学生的研究情况和需求，提供个性化的研究支持；
- 组织研究交流活动，促进学生之间的互动与研究合作；
4. 教学质量评估和教学改革
- 进行教学质量评估，收集学生和教师的反馈意见；
- 参与教学改革项目，推动教学方法和内容的创新；
- 分析教学效果和成果，为教学改革提供参考依据；
5. 学术研究和教师发展
- 进行教育教学研究，提升教师的学术水平和研究能力；
- 发表研究成果，参与学术交流与合作；
- 组织学术讲座和研讨会，促进教师之间的交流与合作；
以上是教研室的主要职能概述，通过这些工作，教研室能够有
效支持教学工作的开展，提高教学质量和教育教学水平。
教研室岗位职责
教研室岗位职责
教研室是学校教育教学工作的核心部门之一，负责教学研究、
教学改革和教师专业发展等工作。
教研室的岗位职责主要包括以下
几个方面：
1. 教学研究，负责开展教学研究工作，深入研究教育教学理论，探索教学方法和教育教学改革的新途径，提高教学质量和效果。
组
织开展教学观摩、教学评估和教学反思等活动，推动教师的教学创
新和提升。
2. 教学资源开发，负责教学资源的开发和管理，收集整理优秀
的教学案例和教学资源，制定教学大纲和教材，提供教学参考和支持。
组织教师进行教学资源的分享和交流，促进教学资源的共享和
优化。
3. 教师培训与发展，负责组织和实施教师培训和专业发展计划，根据学校的教学需求和教师的发展需求，制定培训方案和课程安排，提供教学技能和教育教学理论的培训。
组织教师参加学术研讨会和
教学比赛，激励教师的专业成长和发展。
4. 教学质量监控，负责教学质量的监控和评估工作，建立教学
评估体系，制定评估标准和方法，对教学过程和教学效果进行评估
和反馈。
及时发现和解决教学中存在的问题，提出改进措施和建议，提高教学质量和效果。
5. 教学管理与协调，负责教学管理和协调工作，制定教学计划
和教学安排，协调教师的教学工作，确保教学任务的完成和教学进
度的顺利推进。
与其他部门密切合作，协调解决教学中的问题和困难，保障教学工作的正常运行。
总之，教研室的岗位职责是围绕教学研究、教学资源开发、教
师培训与发展、教学质量监控以及教学管理与协调等方面展开的。
通过不断改进教学方法和提高教学质量，促进学校教育教学事业的
发展和提升。
教研室工作岗位职责（精选3篇）
教研室工作岗位职责（精选3篇）教研室工作篇11、负责制订(修订)本专业教学计划，专业、课程建设计划，并组织实施。
负责教研室的教学、科研和管理工作，制定教研室的发展目标和建设规划。
2、负责教研室学期的'拟订与组织实施。
检查工作计划的执行情况，督促教研室的教师工作，保证教学、科研工作任务的完成，做好师资培养工作。
3、负责教研室教学质量及教学管理的监控，采取有力措施，不断提高教师的教学水平和本专业的教学质量。
4、负责组织开展教研室的教研活动。
5、负责做好教研室教师的思想工作，协助做好本专业学生的思想工作，维护安全和稳定。
6、完成系领导交给的其它任务。
教研室工作岗位职责篇2职责：1、反馈利润表核对情况2、负责核对分部现金盘点3、确保总部及其他分部往来数据正确性4、对应收账款回收率分析，并进行预警，及时提供应收账款余额明细表5、负责对分部单据的管理6、负责分部的6S检查工作岗位要求：1.本科学历要求毕业两年内中专/高中/大专学历，年龄16-30岁。
2.沟通能力强，细心、有责任心。
3.认同企业文化及发展方向，愿意从基层开始。
4.优秀学生干部优先。
教研室工作岗位职责篇31、遵纪守法，遵守公司的各项，服从管理、恪尽职守、文明执勤、礼貌待客。
2、严格执行公司保安管理制度，坚守岗位，发现问题及时处理、汇报。
3、不得酒后上岗或擅离岗位。
4、对非本公司的人员、车辆进出要实行查询登记。
5、负责报刊、信件、邮寄资料的接受、送发、登记工作；6、负责公司整个场地通道的环境卫生工作，对公司范围的绿化及时维护，对公司范围的通道按时打扫确保整洁；7、负责对公司的废物、垃圾安排堆放地点和进行处理，定时收拢送到垃圾收理处，避免影响公司环境卫生。
8、定期检查、控制建筑物周围之门户、围墙及出入口；9、做好公司夜晚汽车大厅灯光布置及室外广告牌、公司标记、品牌标记灯光的控制工作，按照规定时间执行；检查办公区域，及时关闭未关闭电器，节约用电；10、随时清扫门卫室，保持保安室干净卫生。
教研部职责教研部工作职责(六篇)
教研部职责教研部工作职责1.协助教导主任进行教育教学研究，组织科组长研究教育教学中的各种具体问题。
2.各项教学科研课题的申报、立项、总结。
3.负责安排各科教师参加业务进修、继续教育、教研活动等;负责学校各学科教师竞赛活动。
____组织教师的继续教育。
5.结合新的课程推进，组织教师进行课程研究，逐步形成具有本校特色的课程计划，组织学校教育教学课题工作。
6.负责外教工作。
教研部职责教研部工作职责（二）一、组织教师认真学习教育方针政策，电教教育教学的理论、业务知识，深刻钻研课程标准计划、教学大纲，提高教师的理论、业务和教学能力。
二、组织教师认真开展电教教研活动。
做到“时间、地点、组织人、内容、目标”五落实。
坚持“形式多样、丰富多彩、服务教学、注重实效”的原则，切实发挥电教组的职能作用。
三、认真组织观摩教学，及时安排相互听课，课后认真评课、指导。
及时推广先进课堂教学经验，特别要注重对现代化教育手段运用的考评，观摩教学要做到制度化、系列化、规范化。
定期听信息技术课。
四、抓好备课管理。
备课是教学管理的重要组成部分，是不断提高教学质量的基础和前提。
要抓整体备课、单元备课、科室备课和集体备课。
倡导备课改革，提高备课效率。
五、教研组成员，要带头积极参加电教教研工作，树立“科研立校、科研兴校”的思想。
做好电教及信息技术教育研究课题的申报工作，已承担的课题，要制定试验方案搞好过程记录，材料积累，做好数据、质量分析，及时总结推广成功经验，把教科研工作搞的既轰轰烈烈，又扎扎实实。
六、定期检查教师的电教备课，电教手段的使用，电教硬软件的利用，自制电教教材等方面的工作，搞好总结、评比，表扬先进，批评落后，不断提高教师责任心，积极性和工作热情。
教研部职责教研部工作职责（三）一、组织本室教师制订和执行所开课程的教学大纲和教学计划，组织教师选用或编写教材及教学资料。
协助有关部门做好教学文件的建设、教师业务档案建设和课程档案建设等工作;二、分配和安排本室教师的教学任务。
教研室工作职责
教研室工作职责教研室是学校教学科研的重要部门，教研室工作的职责十分重要。
教研室工作职责主要包括教学研究、课程建设、教学评估等方面。
教研室的工作直接关系到学校教学质量的提高，对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。
下面将详细介绍教研室工作的职责。
首先，教研室的主要职责之一是进行教学研究。
教研室要结合学校的教学实际，深入开展教学研究，探索教学方法和手段，不断提高教师的教学水平。
通过教学研究，教研室可以及时总结和推广教学中的好经验、好方法，促进教师教学水平的提高。
其次，教研室还要积极参与课程建设工作。
教研室要根据学校教学计划和教学改革的要求，组织编写教材、教辅资料，设计课程方案，完善教学大纲，推进课程改革和建设。
教研室要根据学科特点和学生的实际需求，不断优化课程设置，提高课程的实用性和针对性。
另外，教研室还要负责教学评估工作。
教研室要建立健全教学评估体系，组织开展教学质量评估和教学效果评估，及时发现问题，提出改进建议，促进教学质量的提高。
教研室要关注学生的学习情况和教师的教学反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
此外，教研室还要积极参与教师培训和教学交流工作。
教研室要组织开展教师教学能力培训，提高教师的教学水平和教育教学能力。
同时，教研室要组织开展教学交流活动，搭建教师之间的交流平台，促进教学经验的分享和交流。
总之，教研室工作职责重大，涉及方方面面，需要教研室全体成员共同努力。
教研室要积极配合学校教学工作，不断提高教学质量，为学校的发展做出积极贡献。
希望全体教研室成员能够充分认识到自己的工作职责，努力工作，共同促进学校教育事业的发展。
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教研室工作职责与考核
教研室是在学院领导的领导下，直接开展所属专业(学科)范围内的教学、教学改革与建设、科学研究等工作的基层教学组织。
一、教研室的主要工作职责
一、教学组织管理工作
1、教研室要做好课程建设工作，确定本专业的核心课程、主干课程，逐步建构适合本院学生的教学体系（例如：探讨出专业课程中理论与实践课的比例建议，学生自学、选学部分的建议以及确定各类专业课主讲教师的建议）。
2、教研室要组织教师按学校课程建设纲要的规定，对人才培养计划提出专业意见和建议，探讨相关专业学生应具备的知识构架，以指导教学。
3、教研室要根据一定的标准，安排和协调本教研室教师所承担的教学课程与任务、授课班级、课次与时间等。
同时，选派或推荐学术水平高、责任心强的教师担任某门课程建设的主讲人（主要参考标准为：教师的学历、专业、经验等基本情况，教师的个人意愿和适应性，上一学期的教评总分、考评等级等）。
4、教研室要抓好教材建设，组织各科教师负责本专业学科教材、实习实训环节教材的选用，对基础课教材的选用
提出建议，尽可能使大纲、教材与参考资料相配合。
5、负责本教研室教学文件、专业(学科)教学资料的档案建设与管理。
组织各科教师逐步建立和完善课程教学所必
须的教学大纲、教学参考资料、教学规章制度、实习大纲、实验大纲、实验指导书、习题集以及挂图、教学模型、电教软件，要指定专人兼管，建立教学资料档案。
6、教研室要开展双语教学资料库、微课堂的建设工作，定期采购、更新本专业所需的双语教参教辅供教研团队学
习和参考，并组织核心或主干课程授课教师录播慕课、微课堂等。
二、教研组织管理工作
1、负责组织本教研室教师开展业务性教研活动，包括组织教师学习教育理论、课程专题讨论、组织教材分析、研究所任课程的教学和教法，以强化教学素质，提高教学水平。
具体组织形式包括：组织集体备课、教学观摩活动、互相听课、轮流主讲教学手段与方法等，并做好记录。
2、教研室要组织教师参加各级公开课、研究课、优质课评选和教学技能竞赛活动，鼓励教师积极参与，取得荣誉，并且总结推广教学经验。
3、教研室须保持教学与科研并重，组织和引导本教研室教师申请和承担各级科研课题、参与各类学术活动，争取其他科研项目与经费，提高学术水平，推进科研成果的转化。
同时，要加强教研室经费、设备等资源的管理，使之发挥最大效益。
4、教研室要组织学术交流活动，活跃学术空气。
包括与校内外教师交流教学经验，研究课程设置和更新教学内容等问题，研究教书育人、补充题库、教学改革等问题。
开展教师的优秀论文评选，推广先进的教学研究、教育科研实验成果。
5、制订教育科研的管理与考核、奖励制度，制定并实施学校教研、教改工作计划，对教师的科研工作业绩进行初步考核和评估。
三、教学教研检查工作
督促本教研室教师严格执行教学常规，全面履行岗位职责。
协助做好期初、期中、期终教学检查。
认真执行听课制度，掌握教学情况，对教师的考核提出意见。
做好课程教学的管理工作，要全面了解课程教学情况，组织有关教师
听课，搜集学生对课程建设的意见，并向主讲教师提供改进的建议，向学院推选教学优秀的教师；审定教学日志，检查备课情况，审阅试题，经常检查教学计划、教学大纲所规定的基本教学任务的落实情况。
对新任课教师组织指定专人指导，组织试讲。
四、教师队伍建设
1、根据学科发展和课程需要，协助领导做好教师队伍建设规划和教研室师资培训计划。
2、安排新教师的试讲、行政人员试讲和老教师开新课的评估（表格见附录）。
3、组织师资培训等，以提高教育理论水平，规范教研、教改行为。
对于新教师，要选派帮助和指导老师，定期检查其完成任务情况，促进他们不断提高。
4、加强青年教师的培养，帮助他们进修、提高和职称评定。
教师进修应以在职为主，自学为主，注意在教学、科研实践中培养提高教师。
二、教研室的规章制度
为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的质量，教研室应制定必要的工作制度，以切实贯彻执行。
1、工作计划、总结制度：每学期初，教研室要认真制订教研室的工作计划(包括教研活动、学术活动等)，每学期结束时，应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并向学院汇报，学年末以书面形式总结教研室活动开展情况。
2、例会制度：有计划地开展教学理论、教学内容与方法的改革等方面的研究，交流教学经验，开展学术活动，讨论、处理教研室工作中的一些其它重大问题。
原则上每月至少进行一次教研活动，活动时间不少于2小时，如无特殊情况，不得随意缺席。
教研活动应有记录。
3、集体备课制度：专业基础课应开展集体备课或经常进行这方面的讨论研究。
4、听课评议制度：经常组织本教研室教师集体听课和相互听课，并进行评议。
新教师开课或老教师开新课须履行开课审批手续（见附录四）。
5、检查考核制度：除平时有重点检查外，学期结束时，对教师进行—次全面教研考核，检查工作的完成情况，表扬教学质量好或科研工作有成绩的教师。
6、物资管理制度：做好教研室所属设备、资料等的管理工作，并做好预算。
三、教研室工作的检查与考核
1．教研室的业务活动开展情况及工作情况，每学期期末进行一次检查与考核。
2．建立教研室评估制度：每年召开一次教研室年度工作会议，总结交流经验，并对优秀教研室和教研室主任进行表彰。
若连续两年年度教研考评不合格的教师，进行整顿。
3．具体考评方面分为以下几个方面：
（1）教学成绩：所教班级的卷面成绩和进步情况；所教班级的教评得分（包括学生打分、领导听课评分、教师听课互评等）；参加院校级别的教学类竞赛获奖情况。
（2）科研成果：科研论文发表情况，科研立项及获奖情况，集体科研工作的贡献程度（参考指标为：文字最终采用率、二次修改率）等。
（3）团队贡献：开展公开课、研究课、示范课的次数和质量；教研会议发言和参与情况；校内外教研交流活动中的表现。