体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结
体育教师基本功大赛总结范文(3篇)_体育教师转正个人总结
体育教师基本功大赛总结范文（3篇）_体育教师转正个人总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：体育教师基本功大赛总结范文（1）尊敬的评委、各位领导、老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在体育教师基本功大赛中的收获和体会。
我要感谢组委会对这次大赛的精心组织和安排，让我们有机会在这个舞台上展示自己的体育教学技能。
我还要感谢我的家人和同事们对我的支持和鼓励，正是有了你们的支持，我才能有如此出色的表现。
在这次大赛中，我选取了体育教学中最基础、最重要的项目——跑步。
我认为跑步是体育运动的基础，也是培养学生身体素质的关键。
我希望通过这个项目展示我在教学中的独特技巧和方法。
在准备比赛的过程中，我进行了大量的拼搏和努力。
我不断地磨练自己的跑步姿势、呼吸节奏和训练方法，希望能够在比赛中展现出我最好的一面。
我也不断地改进我的教学方法，寻找更有效的教学途径，让学生们在体育课上能够充分地享受运动的乐趣。
在比赛中，我全身心地投入到我的表现中，展示了我在教学和指导中的技巧和经验。
我不断地鼓励学生、指导他们的动作和姿势，希望能够激励他们在比赛中取得更好的成绩。
我也和其他参赛者进行了充分的交流和学习，汲取了他们的经验和教训，使自己更加全面和丰富。
最终，我在比赛中取得了不俗的成绩，得到了组委会和评委们的肯定和认可。
我深知这一切都离不开自己的努力和付出，但更离不开家人和同事们的支持和鼓励。
我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为更多学生带来更好的体育教育体验。
再次感谢大家对我的支持和鼓励，谢谢！在准备比赛的过程中，我花费了大量的时间和精力进行训练和备战。
我不仅锤炼自己的篮球技巧，还针对学生的不同水平和特点，设计了一系列的教学方案和训练课程。
我希望能够在比赛中展现出我在教学和指导中的独特见解和方法。
最终，我在比赛中获得了一等奖，得到了评委们的高度评价和认可。
我为此感到非常欣慰和自豪，因为这是对我平日努力的肯定和鼓励。
体育基本功比赛心得体会
体育基本功比赛心得体会为强化中小学体育教师队伍建设，促进体育教师专业化成长，于2024年一月在安徽省举办第九届全省中小学体育教师基本功比赛。
在比赛中同行的兄弟姐妹们展示出的各具特色的教学经验也引起了我深深地思考。
当基本功比赛的通知下来后，连忙翻开文件看比赛内容，以便做好充分准备。
此次比赛不但令我对体育教师应具备的能力和素养有了全新的认识，更是对我这几年体育教学的一次检验。
实践是检验真理的唯一标准，这次比赛使我有收获，有改变。
有收获的是：专业技能有进步。
仅靠自身的专业能力很难大幅度提升，需要多与他人交流学习，这次省赛，对于评课，大单元，我主动了解当今体育教育行业的发展形势，努力学习新课标理念，加班加点地学习理论知识，有时候压力太大，会放声大哭，以此来宣泄情绪。
对于模拟微课，我多次向张三老师讨教，从设计课到最后呈现课，其间的教学目标，教学重难点，教学方法，组织形式，在范老师和程老师的高效引领下，一次次的精心打磨，一次次的推翻再来，时刻提醒自己保持住饱满的积极性和学习性，学会从问题中来，到问题中去，结合他们的指导，积极主动地反思，总结课堂中出现的问题，寻找更好的方式和方法去解决，提升自己的教学能力和课堂反应能力。
在备赛期间参与的各项教研活动中，积极地观摩其他教师在体育教学中的优点，拿出小本本记下，学会总结经验，与自己做比较，弥补自身的缺陷与不足，不断重拾，完善荒废掉的专业能力，最终展现比较理想课堂教学。
有改变的是：角色定位变准确。
之前将自己定位于上体育课、组织体育活动和课间操等常规工作，不会主动学习，不会提升自身的专业发展，通过比赛，我认识到角色定位对我们专业发展极其重要。
如果我们青年体育教师能树立崇高的职业理想，并愿意为之付出努力，那么定会时刻提醒自己不断学习，提高专业水平和素养；随着新课标的发展趋势，我们年轻体育教师的终身学习意识对专业发展也有着很大的影响。
这次的基本功比赛使我再次深深懂得作为一名体育教师应该注重专项技术的能力。
体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结
一、比赛严密组织，为每一位老师提供一个很好的平台。
大赛中，裁判员公平公正。
增强比赛的透明度，比赛气氛和谐轻松。
大家都抱着学习交流的态度。
收获颇多。
二、通过和各校老师的交流提高了我的业务素质，适应新课程对教师提出的更高要求，以后应不断强化教师的自身学习，促进教师的专业成长与进步，优化教师队伍建设，推动课程改革向纵深发展，三、积极参与，在准备的过程中会收获很多。
参赛教师扎实苦练，表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。
通过竞赛，促进了校际之间、教师之间的交流，展现了课改以来教学工作的丰硕成果，切切实实促进了师资队伍整体素质的普遍提高。
通过此次比赛和发现自己很多不足，基本功，特别是体育教师，一定要坚持锻炼，保持身体素质，同时不断学习新的知识，丰富自己的业务水平。
经过这一天的基本功比赛使我学习到很多东西，深深感受到自己在一些方面还存在着很多不足，需要去进一步的努力学习．需要在平时更加注重对基础知识的巩固．我在三大球的比赛中，尤其是足球比赛中明显表现出了弱点；在后面的体育舞蹈和韵律操方面还存在着严重的不足，今后我将会更加努力的去学习．参加完比赛让我更加清楚的知道今后自己将要在哪方面去提升自己，看到了自己的不足；也希望姚老师给予我各方面的指导，以使我进步的更快．谢谢常路中心小学刘东县讲课比赛心得体会旧寨乡中心小学张良英为了参加县体育优质课比赛而备战的一个星期，这是我比较充实的一个星期，是压力最大的一个星期，但却又是收获最大的一个星期。
在领导的关心和同事的帮助下，自己比较顺利地体验了这一次讲课。
其实从备战的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。
自己的教案不完善，各位老师集思广益，让我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。
自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。
自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的体育教学用语。
总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。
体育教师评优个人总结8篇
体育教师评优个人总结8篇篇1尊敬的评委会领导，亲爱的同事们：大家好！在这里，我非常荣幸能够站在这里，对我自己的体育教学工作进行一次个人总结和汇报。
首先，我要感谢学校领导和各位评委对我的信任和支持，让我有机会在这个岗位上尽我所能，为学生的成长和学校的发展贡献自己的一份力量。
一、教学理念与目标作为一名体育教师，我一直坚持以学生为本，以培养学生的运动兴趣和提升学生的身体素质为目标。
在教学过程中，我注重学生的个体差异，根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和方案。
同时，我也注重与各学科之间的融合，将体育课程与其他学科相结合，让学生在运动中学习，在学习中运动。
二、教学方法与手段在教学方法和手段上，我注重创新和实践。
我积极引入各种新兴的运动项目和器材，如游泳、滑板、攀岩等，让学生能够接触到更多的运动形式，激发他们的兴趣和热情。
同时，我也注重传统体育项目的传承和发扬，如武术、太极等，让学生能够了解和掌握我国优秀的传统体育文化。
在教学过程中，我注重学生的参与和互动。
我经常组织各种形式的团队活动和比赛，让学生在比赛中增强团队意识和协作精神，同时也能够锻炼身体和心理素质。
此外，我也注重学生的个性化发展，根据学生的特长和兴趣，为他们量身定制个性化的训练计划和方案。
三、教学效果与反思经过一学期的努力，我发现学生们在身体素质、运动兴趣、团队协作等方面都有了明显的提高。
同时，我也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分学生在体能和技能方面还存在一定的差距，需要更加有针对性的训练和指导。
另外，我也需要更加注重对学生心理健康的关注和引导，帮助他们更好地应对学习和生活中的各种挑战。
在今后的教学中，我将继续坚持以学生为本，注重创新和实践，不断探索新的教学方法和手段。
同时，我也将更加注重学生的个性化发展，根据学生的不同需求和特点，制定更加个性化的教学计划和方案。
此外，我也将加强与各学科之间的融合，将体育课程与其他学科相结合，为学生提供更加全面和多元化的教育体验。
体育优质课评委总结发言稿
大家好！在这美好的时刻，我非常荣幸能够担任本次体育优质课评委，并在此对各位参赛教师的表现进行总结发言。
在此，我要对各位参赛教师表示衷心的感谢，感谢你们为我们呈现了一场场精彩纷呈的体育优质课。
首先，我要对本次体育优质课的整体情况进行简要回顾。
本次体育优质课参赛教师涵盖了不同学段、不同学科，他们以饱满的热情、扎实的功底、创新的教学方法，为我们呈现了丰富多彩的体育课程。
以下是我对本次体育优质课的几点总结：一、参赛教师教学基本功扎实本次体育优质课的参赛教师，无论是教学设计、教学组织、教学方法，还是课堂语言、板书设计、课堂评价等方面，都体现了较高的教学基本功。
他们在课堂教学中，注重启发学生思维，引导学生积极参与，使学生在轻松愉快的氛围中学习，充分展示了体育教师的职业素养。
二、教学设计科学合理参赛教师的教学设计科学合理，充分体现了新课程改革的要求。
他们以学生为主体，关注学生的个体差异，注重培养学生的核心素养。
在教学内容的选择上，既有传统的体育项目，又有现代的体育元素，使课程内容更加丰富多样。
三、教学方法灵活多样本次体育优质课的参赛教师，教学方法灵活多样，善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
他们注重培养学生的合作意识、竞争意识和团队精神，让学生在游戏中学习，在学习中成长。
四、教学评价客观公正参赛教师对学生的评价客观公正，注重过程性评价和结果性评价相结合。
他们关注学生的全面发展，既关注学生的体育技能，又关注学生的思想品德、心理素质等方面，使学生在体育课堂中受益匪浅。
五、课程特色鲜明本次体育优质课的参赛教师，课程特色鲜明，充分展示了各自的教学风格。
他们在教学过程中，注重挖掘课程内涵，将传统文化、民族特色等元素融入体育课堂，使课程更具吸引力。
在总结本次体育优质课的基础上，我提出以下建议：一、加强教师队伍建设教师是体育教育的主导者，要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
学校应加大对教师的培训力度，鼓励教师参加各类教研活动，促进教师的专业成长。
体育教师基本功比赛活动总结
体育教师基本功比赛活动总结
活动背景
体育教师基本功比赛活动是为了提高体育教师的专业素质和教学水平而开展的一项活动。
本次活动于XX年XX月XX日在我校体育馆举行，共有XX名体育教师参与。
活动内容
1. 基本功测试
活动开始前，参赛教师进行了基本功测试，包括跑步、跳远、引体向上等项目。
通过测试可以了解教师们的身体素质和基本技能水平。
2. 竞技比拼
参赛教师按照抽签分组，进行了多个竞技项目的比拼。
比赛项目包括篮球、足球、排球等，旨在考察教师的团队合作能力和运动技能。
3. 技能展示
活动的最后，每位教师都有机会展示自己的特长项目。
有的教师展示了击剑技巧，有的展示了瑜伽功法，丰富了整个比赛活动。
活动收获
1. 提高专业素质
通过参与比赛，教师们加深了对体育教学的理解和认识，提高了专业素质和能力。
2. 加强团队合作
比赛中，教师们互相配合、共同努力，增进了彼此之间的交流和团结，进一步加强了团队合作意识。
3. 促进身心健康
体育运动是健康的象征，通过比赛活动，教师们不仅锻炼了身体，也释放了工作压力，促进了身心健康。
反思与展望
本次比赛活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
在未来的比赛中，我们将进一步完善组织安排，提升赛事水平，为体育教师提供更好的交流和展示平台。
感谢所有参与本次比赛的体育教师，你们的积极参与使得这次活动更加精彩！。
体育教师基本功大赛总结范文(3篇)精选
篇一自201x年国家调整了学校体育学科课时量后，各个学校最缺少的就是体育老师，有的学校让老教师（快退休的教师）带体育课、也有的学校让男教师带体育课，也有的学校让英语老师带体育课（因为随之调整的英语可是减少了）~~~~~总之这都是对政策的误解，对体育学科的不尊重。
当然这也许是学校领导无可奈何的举措，就拿我们学校来说吧，校领导很想用专职老师，但是教育局分下来的老师严重缺编，聘请代课的老师也聘请不到（因为每月的工资太少，大学毕业的体育生去打工也不来学校。
），所以学校无奈之下用信息老师和音乐老师代体育课，接下来的事就是更头疼了，全校的体育课都上不了了，我们学校是一个有2000多人的学校只有200米不到的田径场地，场地中央还用做了篮球场地，每当上课时操场都是乱成一锅粥，专职的老师想上也上不下去（老师说话学生听不到，老师组织孩子活动经常被别兼职老师班级的学生撞到。
），操场成了兼职老师的班级孩子的乐园，全操场乱跑。
学校找兼职老师谈话，兼职老师说我的专业不是有体育，我也不会组织体育课，这是学校领导的安排，我又能怎么办。
是的说的很在理呀。
这究竟是什么原因呢？原因其实不难就能想的到，作为我这么笨的人都能看出来，为什么我的政府和教育管理部门就不知道呢？古话说再穷也不能穷教育，再腐败教育是绝对不能腐败的。
昨天从微信平台和学校政治学习会议上分别传来一个好消息，我的一个朋友也是去年和我一起参加安徽省基本功比赛的一个朋友，他有幸代表安徽省参加了全国体育教师基本功比赛，比赛昨天刚刚结束，他获得了全国一等奖，从他的身上看到的和我和他交谈的让我感受很多，他是一个身高只有1米7不到的小男生，曾经大学毕业在自己的家乡参加招聘考试几次拒之门外（内幕很深），他再大学期间自学了很多体育专业技能，并且成绩优异，以至于在参加体育教师基本功时任何一个项目都难不倒他，而我们其他的参赛选手只能选择自己一个擅长的去比赛，通过他我想当下的示范类的体育大学，应该改变或加强自己的育人目标了吧，如今很多大学生会的真是寥寥无几，请毕业后你拿什么教你的学生呢？还有一个好消息就是我们学校的以为主任去北京学习了三天，把她的所见所闻和我们分享，她通过照片和文字向我们一一阐述，听的老师们都是哇、哇、哇~~~~·是的我也很向往，但是静下心来想更多的是我们的政府要思考吧，所去班级都是30—40人一个班级，班级安安静静的，读书角，展示区都应有尽有，可我们的班级大小还是那样，人数确实50—60人一个班，除了课桌就什么也放不了了，学生没有任何可以陶冶的，当然就是一个字乱啦，也许你会说我的班级什么也没有他也能安静，但是那学生一定是很压抑的，学生是孩子，他们的天真就应该得到释怀不是吗。
体育教师个人总结范文(3篇)
体育教师个人总结范文一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展地形式。
通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。
为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课;认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平;热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。
不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。
在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。
每年征订教育教学杂志2本以上，在教学中不断发现自己的不足之处。
并谦虚的向老教师学习。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：论文发表《抓好农村小学课余特色项目》发表在，常州教师教育上;《谈体育教学中如何渗透心理健康教育》发表在，中小学心理健康教育上;《一节校内研究课》;《奇妙的绳子》分别发表在小学教学设计上。
课堂教学：参加市（南片）小学体育课堂教学获片壹等奖;参加市基本功比赛获市叁等奖。
作为一名体育教师应积极配合学校领，导负责开展体育工作，今年的工作实绩如下：准备了第____届体育节，共有四大项，十几个小项，在比赛中运动员的那种精神是值得大家学习的，班与班，生与生之间竞争相当激励真正达到了，促进学生身心之目的，本次体育节获得了圆满成功。
体育教师评优个人总结5篇
体育教师评优个人总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名体育教师，在学校的教育工作中默默奉献，致力于提高学生的身体素质和运动技能。
今天，我很荣幸能够参加评优活动，并对自己的工作进行总结和反思。
一、教学工作的总结1. 课程设计与实施在过去的一年中，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的年龄特点和身体状况，精心设计了每一节体育课。
在课程实施过程中，我注重学生的个体差异，采用分层教学的方法，确保每位学生都能在适合自己的教学环境中得到锻炼和提高。
2. 运动技能教学在运动技能教学方面，我注重理论与实践相结合。
通过讲解示范、分组练习、集体讨论等方式，帮助学生掌握各项运动技能。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的自主思考和创新能力。
3. 身体素质提升针对学生身体素质普遍较弱的问题，我设计了一系列有针对性的身体素质提升方案。
通过力量训练、柔韧性练习、耐力跑等训练项目，学生的身体素质得到了显著提高。
同时，我还引导学生养成良好的锻炼习惯，为未来的运动生涯打下坚实的基础。
二、学生管理工作的总结1. 学生纪律管理在体育课堂上，我注重学生的纪律管理。
通过制定明确的课堂纪律和奖惩制度，引导学生养成良好的课堂习惯。
同时，我与学生保持密切的沟通与交流，及时了解学生的思想动态和学习需求，给予适当的关心和帮助。
2. 学生兴趣激发为了激发学生的运动兴趣，我组织了多种形式的体育比赛和活动。
通过比赛和活动，学生不仅可以展示自己的运动才能，还能增强团队合作意识和竞争意识。
此外，我还鼓励学生参与课外体育活动和运动社团，拓展学生的运动视野和社交圈子。
三、个人成长与发展的总结1. 专业素养提升在过去的一年中，我积极参与各类体育教育培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
通过学习先进的体育教育理念和方法，我能够更好地适应体育教学工作的需要，为学生提供更优质的教学服务。
2. 科研能力提升为了提高自己的科研水平，我积极参与体育科研课题的研究工作。
体育教师教学评优总结
体育教师教学评优总结在过去的教学工作中，我一直致力于成为一位优秀的体育教师。
通过持续的学习和不断的努力，我取得了一些令人骄傲的成就，并且在教学评优中，也得到了同事们的认可。
在这次总结中，我将重点回顾我在教学过程中的一些优点和改进的方向。
首先，我注重学生的个体发展。
我深知每个学生都有自己的特长和潜力，因此我尽力为每个学生提供机会来发展他们的技能和才能。
在课堂上，我经常采用分组活动和个人辅导的方式，以确保每个学生都得到充分的关注和指导。
我也会根据学生的兴趣和能力调整教学内容，让每个学生都能在学习中感受到成就感。
其次，我注重培养学生的综合素质。
在我的课堂上，不仅仅关注学生的运动技能，我还试图通过体育教育培养学生的团队合作能力、领导能力、自信心等综合素质。
我会安排一些团队活动和比赛，让学生学会合作，并提供适时的反馈和鼓励，以激发他们的积极性和自信心。
我还会鼓励学生参与学校和社区的体育活动，培养他们的社交能力和表达能力。
此外，我注重课堂的互动和趣味性。
在体育教育中，学生的积极参与对于学习的效果至关重要。
为了激发学生的兴趣，我会设计一些富有趣味性和挑战性的活动，并鼓励他们积极参与。
我经常和学生进行互动交流，了解他们的思考和反馈，并在课堂上鼓励他们分享自己的观点和经验。
我相信通过积极的互动和趣味性的教学方式，能够提高学生的学习动力和学习成效。
然而，我也认识到还有一些需要改进的地方。
首先，我需要进一步提升我的教学技能和专业知识。
体育教育是一个不断发展和更新的领域，我需要不断学习新的教学方法和理论，以提高自己的教学水平。
其次，我需要加强和学生之间的沟通和了解。
了解学生的需求和问题，有助于我更好地为他们提供个性化的教学。
最后，我也需要进一步加强和家长的沟通，让他们了解学生的学习情况，并与他们合作促进学生的全面发展。
总之，我对自己在体育教育方面的成绩感到自豪，但我也深知还有许多需要不断提升和改进的地方。
我将继续努力学习和探索，以成为一位更好的体育教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024体育教师评职称小我总结
2024体育教师评职称小我总结在过去的一年中，我始终坚守教学岗位，认真履行职责，努力提高教学质量。
我承担了多门课程的教学任务，包括体育理论、运动训练、体育竞赛等。
在教学过程中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力，通过案例分析、实践操作、小组讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我积极与学生沟通交流，关注他们的学习状况和需求，及时调整教学策略，确保教学质量不断提高。
科研成果在科研方面，我积极参与课题研究，发表了多篇学术论文，取得了一定的研究成果。
我主持了一项省级课题，参与了多项市级课题的研究工作。
通过课题研究，我深入了解了学科前沿动态和最新研究成果，提高了自己的学术水平。
同时，我也将研究成果应用于实际教学中，丰富了教学内容和形式，提高了教学质量和效果。
专业能力作为一名体育教师，我注重自身专业能力的提升。
我不断学习新知识、新技能和新理论，提高自己的专业素养和教学水平。
我参加了多种专业培训和学习班，学习了最新的教学方法和手段，如多媒体教学、网络教学等。
同时，我也积极参加各种学术交流和研讨活动，与同行们交流心得体会和教学经验，共同提高教学水平。
学生指导在指导学生方面，我注重个性化指导和全面关怀。
我针对每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划和指导方案，帮助他们更好地掌握知识和技能。
同时，我也关注学生的思想动态和情感需求，积极引导他们树立正确的价值观和人生观。
在指导学生参加各种体育竞赛和活动中，我注重培养他们的团队协作精神和拼搏精神，激发他们的潜力和创造力。
社会服务作为一名体育教师，我也积极参与社会服务活动。
我多次参加社区体育活动和公益演出，为推动全民健身事业做出了自己的贡献。
同时，我也积极参与学校组织的各项社会实践活动，如支教、扶贫等，为社会发展做出了自己的努力。
通过社会服务活动，我不仅提高了自己的专业素养和实践能力，也增强了自己的社会责任感和使命感。
总的来说，过去一年中我在教学工作、科研成果、专业能力和学生指导等方面取得了一定的成绩和进步。
教师基本功的竞赛总结(优秀6篇)
教师基本功的竞赛总结（优秀6篇）教师基本功总结篇一为了进一步加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，推进新课程改革，增加课堂教学的实效性，我校开展了教师基本功比赛活动。
这次比赛达到了关注教师成长、促进教师基本功训练、提高课堂教学效率、提升教学质量的目的。
为广教师提供了充分展示自己教学基本功的舞台，对全面提升我校教师的专业化水平和业务素质起到了促进作用。
教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，特别是教师“讲、写、画、演”等方面。
教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。
为了能使此项活动开展的更广泛，比赛内容包括粉笔字、钢笔字、毛笔字、课件制作、教学五个方面；在比赛形式上，采取现场书写、作画、演讲，力求新颖实效、公开公正。
各学校基本都能按通知要求，认真组织本学校的教师大练教学基本功。
教学基本功比赛，小学领导高度重视，并对比赛的整个流程和参赛前的准备工作进行了精心筹划和精密安排。
教师们，都能作到认真对待，精心准备，教师参与热情高涨，团队精神突出，所有报名参加比赛的教师克服了一切困难。
整个比赛过程严谨有序、高效务实，公平、公开、公正，做到了领导满意，教师顺心。
总结本次基本功比赛，也存在一些问题值得我们反思：1、个别学校重视程度不够，接到教研室通知后，没有及时组织教师进行基本功训练，比赛流程不熟悉，比赛用品准备不充分，书写比较慢，作品质量不高，成绩不理想。
2、一些教师的教学基本功还有待于进一步提高，钢笔字、粉笔字成绩普遍较高，工整严谨，或潇洒秀美或大气磅礴，获得评委一致好评。
但毛笔字、简笔画成绩相对较差，有的正楷字虽然书写认真但缺少变化与力度，整体看不美观；毛笔字练习少，或根本不会写；简笔画主题空洞，不懂得简笔画的绘画方法，不会通过简单的线条或几何形来表现简笔画。
个别年龄偏大的教师普通话不标准，读错音的现象严重。
3、教学基本功不均衡。
一是获奖学科不均衡，成绩排名在前教师大多是美术、语文学科教师，其他学科教师很少，理科教师参加比赛的都不多，二是教师个人比赛项目不均衡，有的项目成绩好，但有的项目成绩却很不理想，差距较大。
体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结
体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结202*-03-1415:57:02|分类：默认分类|标签：|字号大中小订阅基本功大赛比赛总结（霍丕兰）蒙阴县小学体育教师基本功大赛于202*年03月11日在刘洪中学隆重举行，我作为一名普通的小学体育老师有幸参加这次比赛，同全县的优秀体育老师同场竞技的同时，有幸欣赏到他们高超的外堂技术、过硬的心理素质及一名体育老师的勇敢不怕输的精神，从他们那看到了自己的不足。
毕业半年，在没有老师的监督，同学的陪伴下自己懒了很多，不再坚持每天训练的习惯，也很少参加活动，这么多年所学的东西在随着时间的飞度而流失，特别体操的跳马项目上，它的基本的动作要领都忘了，这个项目是小学基本的动作，但是作为一名小学老师竟然忘掉动作要领，更谈不上去优美的完成这一动作，当看到比自己年龄大的老师自然、优美、流畅的完成次动作时，自己感到无比的惭愧，对自己专业技术不足、自己的懒做感到无比的惭愧。
在参加完这一项目后，就暗暗对自己说，一定尽力把自己的所落下的补回来！这次体育基本功比赛全面的考察作为一名老师的“一专多能”的素质，涉及到体育项目的各个方面，从外堂的田、径赛，球类，体操，武术到内堂的理论特别是一个老师对新课改的内容的理解。
在比赛中看到自己的“专”和真正的“专”的差距以及“多能”中的“不能”。
现在想想当时的表现真是感觉无比羞愧！这次比赛让自己充分体会到了，作为一名小学体育老师并不是自己想的那么简单，无论从技术还是理论自己需要学的还很多，我要以这次比赛为界，时刻告诫自己体育老师应具备的素质及要求，坚持每天锻炼的习惯，全面提高自己的素质，向“一专多能”的方向努力靠近。
202*年小学体育教师基本功比赛总结界牌中心小学侯克萍本次比赛虽然然时间不长，老师们都很快回到自己的工作岗位上，但比赛对我们的影响不会就此止步。
此次比赛，有以下几点感受：一、比赛严密组织，为每一位老师提供一个很好的平台。
体育教师个人小结
体育教师个人小结尊敬的教育局领导、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名体育教师，在过去的一年里，我在学校的教学工作中付出了很多心血，同时也收获了一些成绩。
在这个年终总结中，我想回顾一下过去一年的工作并进行总结。
在过去一年里，我积极投入到教学中，努力培养学生的体育兴趣和爱好。
我注重理论与实践相结合，通过多种形式的课堂活动和实践训练，激发学生学习体育的热情。
我相信，只有让学生从实践中感受到体育的乐趣，他们才会对体育感兴趣并主动参与。
在体育教学中，我注重培养学生的体育技能和素质。
我不仅注重学生的技术训练，还注重培养他们的体育素养和道德品质。
我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过团体项目和比赛，培养他们的协作能力和团结精神，让每个学生都能有机会参与和付出。
在过去的一年里，我的教学成果也不少。
我带领学生参加了学校组织的各种体育比赛和活动，取得了不错的成绩。
在篮球比赛中，我们获得了亚军，在足球比赛中，我们获得了季军。
我也积极参与学校的体育活动，为学生们策划了体育文化节和运动会，通过丰富多彩的活动，让学生们感受到体育的魅力和乐趣。
除了教学工作外，我还积极参与学校的教研活动和培训。
我与同事们合作研究，交流经验，互相学习。
我也参加了学校组织的各种培训和讲座，不断提升自己的教学水平和专业素养。
我相信，只有不断学习和进步，才能更好地教育学生。
回顾过去一年的工作，我也看到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，我觉得我在理论知识的学习上还有待提高，尤其是在最新的教育理论和体育教育发展方向上。
其次，我需要更多地关注学生的个体差异，因为每个学生的兴趣和需求都有所不同，我需要更好地根据学生的特点进行针对性的教学。
最后，我还要加强与家长和学生的沟通，更好地了解他们的想法和意见，从而更好地指导学生。
展望未来，我将继续努力，提高自己的教学水平和专业能力。
我将加强理论学习，深入研究体育教育新理念和新方法，不断创新教学方式，提高学生的学习效果。
体育个人总结推荐6篇
体育个人总结推荐6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育个人总结推荐6篇通过有价值的个人总结，我们可以及时纠正错误和不足，以便在未来的工作中做出更好的决策和表现，通过认真写好详细的个人总结，我们可以发现自己在某些方面的不足，进而有针对性地进行改进和提升，以下是本店铺精心为您推荐的体育个人总结推荐6篇，供大家参考。
中学体育教师2024年度考核评优个人小结
中学体育教师2024年度考核评优个人小结2024年度是我作为中学体育教师的第一年，回顾这一年的工作经历，我感到充实而有收获。
通过不断努力和学习，我在教学、科研和业务能力等方面都有所提升。
在此对自己的工作进行一次总结和评价。
首先，在教学方面，我注重培养学生的综合素质和身体健康。
我通过制定科学合理的教学计划和培养学生兴趣的方式，提高了教学效果。
在体育课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过创设情境和引导问题的方式，让学生参与到体育活动中，培养了他们的团队合作能力和道德素养。
同时，我还注重发挥体育课对其他学科的辐射作用，与其他学科教师积极配合，促进学科的融合发展。
总而言之，我在教学方面取得了一定的成绩，但也发现了一些存在的问题，比如在知识讲授和学生管理方面仍需加强。
其次，在科研方面，我积极参与体育教育研究与实践活动，不断提高自身的科研水平。
我参加了多项学术研讨会和研究项目，通过参与科研活动，我加深了对体育教育的理解和认识。
同时，我还积极开展教学实践研究，通过实地观摩和教学反思，不断改进自己的教学方法和手段。
在科研方面，我意识到自己还有很多需要提高的地方，需要更加深入地研究和探索，创新教学方法，提高教学效果。
最后，在业务能力方面，我注重提升自己的管理和组织能力。
作为一名中学体育教师，我不仅仅是一名教师，还是班级的管理者和组织者。
我注重与学生和家长的沟通和交流，及时解决他们的问题和困惑。
同时，我还积极参与学校的各项运动会和社团活动，起到了示范和激励的作用。
但是，在业务能力方面，我还需要不断提高自己的团队协作能力和组织管理能力，提升学校体育工作的质量和水平。
综上所述，回顾2024年度我的工作，我认为自己在教学、科研和业务能力等方面取得了一些成绩，但也发现了自身的不足之处。
未来，我将继续加强自身的学习和成长，提高自己的专业素养和能力。
同时，我还将加强与同事的交流和合作，相互学习，共同提高。
希望在未来的工作中，我能够取得更好的成绩，为中学体育教育事业贡献自己的力量。
体育教师基本功比赛感言
体育教师基本功比赛感言极乐乡中心学校虎文芬2013年4月22日,我有幸和我县10名小学体育教师到西宁市五四小学参加西宁市小学体育教师技能大赛,此次比赛共设了队列队形、田径、球类、体操、武术及教学评价,六个项目的体育专业基本功比赛;这是一次高水平的教学技艺的展示,更是当前最前端的教学理念的汇集,本人有幸参加并学习,对自身的体育技能和教研水平也是很大的提高,经历了紧张的准备阶段以及激烈的竞争阶段,让我收获很多也感受很多;“师者,传道、授业、解惑也”,作为体育教师,不仅需要掌握扎实的体育技能,同样也要多种多样的教学手段;这次比赛中,让我看到了每一位体育教师扎实的基本功以及对体育教学的钻研精神;赛前,初听到要举办体育教师基本功比赛时,有些紧张,因为在这之前从没有参加过类似的比赛；有些兴奋,感觉自己可以大展拳脚,和各个学校的老师进行比拼；有些期待,可以体验这个过程,可以学习其他体育老师很多好的经验;但还是避免不了有胆怯的心理,因从没参加过类似比赛,在县教育局领导的安排下我们集中学习了十多天,这次学习对我们的比赛起了很大的作用,使我们的技能有了很大的提高;参加每一项比赛,竞争都很激烈,每一位老师都发挥出了自己最好的水平;在技能大赛时,相互的加油和鼓励更让我们感受到了秦淮体育团队的团结与奋发向上的精神;同时在比赛时,老师们也相互比较动作方法,剔除自身的不足,从而提高自己;在这次比赛中对我影响最深的是城西区的六位老师,他们真的是最棒的,每项比赛都是那么的突出,那么的有魅力;我们在队列比赛中表现较突出,没出现什么大的问题;其他的比赛是通过抽签来完成的,我们的十位老师在各项技能的发挥上也是有好有坏,这不是一个短期能够形成的;主要取决于体育教师的身体素质以及专业选择上,其次,我想主要是我们体育教师平时是否坚持经常练习,熟话说：功不可一日不练;体育教师对于自己的动作技能应该天天练习,这样才能给学生做好示范,而这恰恰是我们应该掌握的最基本东西,也就是我们的专长;,但我们没有做到这一点,尤其是我自己由于工作的繁忙或者自身的懒惰已经很久没有加强自身基本功的练习;而更多的只是纸上谈兵,实践能力逐渐下降,即使心血来潮练习几下,也显得力不从心;因此在这项比赛中不是很突出,不是很顺利;在教学评价分析这一环节中也是第一次接触,准备时在网上学习了其他一些优秀课堂评价的案例,因此借鉴了他们很多的经验,让我在准备的时候有了更多的方法;比赛结束了,在一轮轮激烈而又极富挑战的竞争中,从准备到比赛,都让我不论从技术上还是心态上有了长足的进步;同时也在与其他老师的比赛中汲取了很多的经验,这对于我们年轻教师来说都是宝贵的财富;以后的路还很长,学无止境,期待下一次的比赛会有更好的表现;。
体育教师个人总结
体育教师个人总结作为一名体育教师，经过多年的从业经验，我深刻体会到体育教育的重要性和意义。
在教学实践中，我不断改进教学方法，提高教学效果，培养学生的体育兴趣，发展学生的体育能力。
以下是我对于自己作为一名体育教师的个人总结：一、教学理念作为一名体育教师，我深信体育教育不仅仅是教授知识和技能，更是培养学生身心健康、全面发展的重要途径。
我的教学理念是以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力，激发学生的兴趣，引导学生积极参与体育活动，培养学生的团队协作精神和领导能力。
二、教学方法在教学中，我注重灵活运用多种教学方法，根据学生的特点和需求，设计并实施适合的教学活动。
我注重理论与实践相结合，通过实际操作让学生更好地理解和掌握知识和技能。
我也充分利用现代技术手段，如使用电子教育资源和多媒体教学设备，提高教学效果。
三、课程设计在课程设计方面，我坚持以教材为依据，结合学生的实际情况进行灵活调整。
我注重课堂活动的丰富多样，既有基本的体育技能训练，也有有趣的体育游戏和团队活动。
我还注重将体育教育与其他学科融合，例如将体育运动与数学、自然科学等学科相结合，增加学生对体育的兴趣。
四、班级管理在班级管理方面，我注重与学生建立良好的关系，关心和尊重每个学生个体的差异和需求。
我鼓励学生充分参与体育活动，积极发表意见和建议，培养他们的自我管理和自我约束能力。
我也注重班级的团队建设，组织一些集体活动和社团活动，促进学生之间的友谊和合作精神。
五、个人发展作为一名教师，我深知个人的持续发展对于提高教学质量和水平的重要性。
因此，我积极参加各种教师培训和学习活动，不断更新自己的知识和教育理念，提高自己的教学技能和专业能力。
我也主动寻求同行的合作和交流，通过互相学习和分享经验，提高自己的专业素养。
六、与家长的沟通与家长的沟通是促进学生全面发展的重要环节。
作为一名体育教师，我注重与家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。
我鼓励家长积极参与孩子的体育活动，提供咨询和支持。
2024年体育教师教学评优总结范文
____年体育教师教学评优总结范文一、引言体育教育是学校教育的重要组成部分，既有助于学生身体健康成长，又能培养学生的意志品质和团队合作精神。
作为一名体育教师，我始终秉持着培养学生全面发展的理念，努力探索创新的教学方法和方式，为学生提供良好的体育教育环境。
在____年的教学工作中，我取得了一些成绩，并收到了一些好评。
本篇总结将对我在____年的体育教学工作进行回顾和总结，分享我在教学中的经验和反思。
二、回顾过去1. 坚持以学生为中心的教学理念在____年的体育教学中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，关注每个学生的个体差异，尊重学生的兴趣和需求，鼓励学生参与体育锻炼并享受运动的乐趣。
我注重发现学生的优点和特长，并通过个性化的教学方式激发他们的学习积极性。
2. 探索创新的教学方法和方式在____年的体育教学中，我积极探索创新的教学方法和方式，努力使体育教学更加生动有趣和有效。
我通过组织丰富多彩的教学活动，如运动会、体育竞赛等来激发学生的学习兴趣；利用多媒体技术进行教学展示，提高教学效果；采用小组合作学习的方式，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 强化师生互动，提高教学效果在____年的体育教学中，我注重师生互动，与学生建立良好的关系，增强师生之间的互信和互动。
我倾听学生的意见和建议，根据学生的反馈进行调整和改进教学策略。
此外，我积极参加学校组织的教研活动和培训课程，不断提升自己的专业水平，为学生提供更好的教学服务。
三、成果展示1. 学生身体素质的提升通过持续的体育锻炼和训练，学生们的身体素质得到了明显的提高。
他们的肌肉力量、耐力、速度和灵活性等方面都取得了显著的进步。
在学生的体测成绩中，我所教授的学生在身体素质方面表现出色，多数学生达到了学校要求的标准，并有一部分学生超过了标准。
2. 学生运动技能的提高在____年的体育教学中，我注重培养学生的运动技能，通过多样化的运动项目和训练方式，使学生们的运动技能得到了显著提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
体育优质课评比与体育教师基本功比赛个人总结
2011-03-14 15:57:02| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅
基本功大赛比赛总结（霍丕兰）
蒙阴县小学体育教师基本功大赛于2010年03月11日在刘洪中学隆重举行，我作为一名普通的小学体育老师有幸参加这次比赛，同全县的优秀体育老师同场竞技的同时，有幸欣赏到他们高超的外堂技术、过硬的心理素质及一名体育老师的勇敢不怕输的精神，从他们那看到了自己的不足。
毕业半年，在没有老师的监督，同学的陪伴下自己懒了很多，不再坚持每天训练的习惯，也很少参加活动，这么多年所学的东西在随着时间的飞度而流失，特别体操的跳马项目上，它的基本的动作要领都忘了，这个项目是小学基本的动作，但是作为一名小学老师竟然忘掉动作要领，更谈不上去优美的完成这一动作，当看到比自己年龄大的老师自然、优美、流畅的完成次动作时，自己感到无比的惭愧，对自己专业技术不足、自己的懒做感到无比的惭愧。
在参加完这一项目后，就暗暗对自己说，一定尽力把自己的所落下的补回来！
这次体育基本功比赛全面的考察作为一名老师的“一专多能”的素质，涉及到体育项目的各个方面，从外堂的田、径赛，球类，体操，武术到内堂的理论特别是一个老师对新课改的内容的理解。
在比赛中看到自己的“专”和真正的“专”的差距以及“多能”中的“不能”。
现在想想当时的表现真是感觉无比羞愧！
这次比赛让自己充分体会到了，作为一名小学体育老师并不是自己想的那么简单，无论从技术还是理论自己需要学的还很多，我要以这次比赛为界，时刻告诫自己体育老师应具备的素质及要求，坚持每天锻炼的习惯，全面提高自己的素质，向“一专多能”的方向努力靠近。
2011年小学体育教师基本功比赛总结
界牌中心小学侯克萍
本次比赛虽然然时间不长，老师们都很快回到自己的工作岗位上，但比赛对我们的影响不会就此止步。
此次比赛，有以下几点感受：
一、比赛严密组织，为每一位老师提供一个很好的平台。
大赛中，裁判员公平公正。
增强比赛的透明度，比赛气氛和谐轻松。
大家都抱着学习交流的态度。
收获颇多。
二、通过和各校老师的交流提高了我的业务素质，适应新课程对教师提出的更高要求，以后应不断强化教师的自身学习，促进教师的专业成长与进步，优化教师队伍建设，推动课程改革向纵深发展，
三、积极参与，在准备的过程中会收获很多。
参赛教师扎实苦练，表现出了过硬的基本功，全新的教学理念，良好的业务素质。
通过竞赛，促进了校际之间、教师之间的交流，展现了课改以来教学工作的丰硕成果，切切实实促进了师资队伍整体素质的普遍提高。
通过此次比赛和发现自己很多不足，基本功，特别是体育教师，一定要坚持锻炼，保持身体素质，同时不断学习新的知识，丰富自己的业务水平。
经过这一天的基本功比赛使我学习到很多东西，深深感受到自己在一些方面还存在着很多不足，需要去进一步的努力学习．需要在平时更加注重对基础知识的巩固．
我在三大球的比赛中，尤其是足球比赛中明显表现出了弱点；在后面的体育舞蹈和韵律操方面还存在着严重的不足，今后我将会更加努力的去学习．
参加完比赛让我更加清楚的知道今后自己将要在哪方面去提升自己，看到了自己的不
足；也希望姚老师给予我各方面的指导，以使我进步的更快．
谢谢
常路中心小学
刘东
县讲课比赛心得体会
旧寨乡中心小学张良英
为了参加县体育优质课比赛而备战的一个星期，这是我比较充实的一个星期，是压力最大的一个星期，但却又是收获最大的一个星期。
在领导的关心和同事的帮助下，自己比较顺利地体验了这一次讲课。
其实从备战的第一天起，自己就开始慢慢得到收获。
自己的教案不完善，各位老师集思广益，让我吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。
自己的教态不完美，就通过各位老师的亲身示范去改正。
自己的语言不够简练，就尝试灵活贯通运用实用的体育教学用语。
总之，通过向其他老师的学习，让自己一点点完美起来。
虽然比赛只有一节课，但是我却有了7天充实自己的时间。
通过这次讲课比赛，我总结有以下不足之处：
1、语言上的问题
教师的语言对于教学有很大的意义。
在用语言引导上，我做的不够好，语言有点乱，有点碎，不够简洁明了，还有语言能提高学生课堂气氛，等等这些，都需要我加以改善。
2、组织上
要上好一堂体育课，必须要有较强的组织能力，我这节课是投掷课，在安排捡沙包上，不够好，学生有点乱，还有一些细节上，组织的都不是很好，需要加强完善。
3、课堂操控性的提升
原先我认为自己的课堂操控性还可以，但是和其他老师一比，自己是很差的。
特别是刘本峰老师的课，让我受益匪浅，值得学习的地方很多。
自己的课堂虽然可以实现控制，但是还不可以收放自如。
再来说说自己的收获：
1、在这次活动中有幸结识了不同学校的体育教师，特别是那些有多年体育教学经验的优秀教师给我的印象很深，他们的课代表了各乡镇的优质水平，教师在仪态、心理、语言等方面都表现出了良好的素质。
这次活动的课程内容有:前滚翻、投掷、篮球、跳远等,形式内容都很新颖，独特，组织的活动也各有特色，都体现了以学生为主体的教学理念，都有一定的教学过程，这与以前“重游戏，轻教学”、“重技术，轻心理”有了很大的区别，这也是我们以后在课堂的上发展的方向。
2、多数教师对学生的评价语言亲切自然，为学生创造了一种安全和谐的学习环境，学生在这样的环境中思维才开阔活跃。
多数教师都采用正面评价，而且语言：“你真棒”“你真厉害！”评价手段也是多种方样，我想哪位学生听到这样的评价一定会意识到自己太马虎了，同时也会感受到老师对自己的关心，这些很值得我学习。
3、本次活动我觉得最大的突破是在技术教学上，教师都更注重学生的创造性思维的开发，更注重学生的动手动脑能力，能从日常生活中找灵感，和生活密切联系起来，让学生学起来更容易接受。
也让学生真正成为了学习的主人，不是老让教师牵着鼻子走，他们有了自己的思想，有了自己发挥的空间，学习兴趣也大大加强，从而直接提高了教学、学习效率。
通过本次活动的学习，使我对《体育与健康》课单元式教学及计划和备课有了清晰的认识，为今后的体育教学的设计、课堂的组织、体育成绩的提高提供了依据和保障。
通过这次活动我身感自己的不足，在今后的学习中我要努力弥补自己的不足，努力提高自己的业务素质。
的环节，当然有展示就得有评价，合理的评价是对每个孩子的肯定，让每一个孩子都得到成功的喜悦，从而增强孩子的自信心，也便于我们开展教学从而更好的达到教学目标。
其次是课的结束部分。
应让孩子充分的放松身心，为下一节课打好基础。
再就是别忽视了小结部分，它是一个回顾总结本课内容的部分，让每个孩子都积极感悟所学，从而加深记忆达到终身体育的目的。
最后在备课上一定要加上课后小结，这是一个对老师上完课后的反思、总结，多反思、多总结会对我们每个老师以后的教学工作帮助很大，也是课赛的必要部分。
总之一节好课要从备课上下功夫；从教学过程上下功夫；从自身能力上下功夫；从学生的个性差异上下功夫……充分体现教师为主导，学生为主体的教学方式。
也希望各位老师多多献计献策，把我县的体育教育事业做大做强！
2011年临沂市中小学体育教师基本功比赛总结
2011年5月11-5月13日在临沂商城实验学校举行，我荣幸代表县小学组参见比赛，本着学习第一比赛第二的态度，主要是来学习比赛经验，总结自己的优缺点。
在11号报到后下午的理论考试在商城实验学校的二楼餐厅进行，我由于家里比较忙，没有心情去学习，考试的题比较杂，综合性比较强。
结果我在考试上可能比较差，虽然没有拉太多分，但是还是一个弱项。
我抽签抽的是2、3号签，结果是弱项比较多。
体操类的单杠、球类的排球、田径的铅球、还有舞蹈。
足球在家一直是练得五个杆，结果到了比赛时给十个杆，11秒以内是优秀，临门一脚还不能打地滚球，在巨大压力下我时间是优秀，结果临门一脚滚着进去的。
我在家虽然是比较刻苦的训练，但是相比较兰山区的参赛队就是感觉准备的太差了，他们是集合培训，所有的参赛服装整齐划一，我们的就是比较差，服装上准备的不够充分。
技术动作也是略显粗糙。
给人一看就是自己闭门自造，没有经过高人指点与改正，也没有经过集体培训。
但是我们蒙阴的老师素质还是有的，在别人的主场还是能够充分发挥取得优异成绩。
十二号下午队列队形与口令的比赛，凸显了整个教师队伍的弱点，也暴露出了队列练习根本在平时的课中没有应用，其实也根本不用。
左右转走练了也不是一无是处。
在赛中我发现不少老师是概念模糊动作不够准确到位。
这些要加强练习，我的口令不是很好，关键是先天的声音不行，嗓门不够高。
所以我感觉在队列练习中稍微拉点分数。
时间控制的还是可以，稍微超了几秒。
通过三天的比赛我感觉只要在平时注意锻炼身体，注意搜集体育相关的实时，注意动作的积累与学习，在弱项舞蹈武术方面，平时没事就练一下，既强身健体又给比赛打下坚实的基础。
我相信每个体育教师都能在比赛中一展身手。
取得优异成绩。