七年级下册历史与社会期末复习资料

第五单元、走进社会

第一课、在社会中成长

一、社会伴我成长

1、小鱼和妈妈的对话告诉我们：人与社会密不可分，如同鱼儿离不开水，人离不开社会。

2、狼孩的故事告诉我们：人是社会的成员，只有在社会中才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能，脱离社会，人就无法进行这些正常的社会活动。因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件，人脱离社会，就不能成为真正的人。

人类胜于动物的主要优点，也是人被称为“万物之灵”的原因：人是在社会中成长的。

3、个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。

4、群体的特点：由多数人组成的集团。我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化，eg：现在处于儿童群体的，将来会处于老年人群体;人也可以同时处于多个社会群体中，eg:我既属于青少年群体，也属于同龄群体，也可能是学生群体。

5、在社会中成长。成长中的我们都有自己的长处和短处，我们应扬长避短，同时学习别人的长处，借助社会这面镜子，不断弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。

6、当来自周围的评价和自我的看法不一致时，我们应该怎么办？为什么

——应该学会正确的对待这些评价，把别人的评价作为了解自己的一个参照，但又不盲从别人对自己的评价，既要看到自己的短处、劣势，也要看到自己的长处、优势，全面、正确的看待自己。

二、社会是个大舞台

1、家庭：家庭是人生第一所学校，父母是我们的第一任老师。父母的言传身教、家庭成员之间的亲疏关系，都将在子女的性格形成过程中留下深刻的痕迹，甚至会影响其一生的成长轨迹。

2、学校：学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。

3、社区：社区是我们的第三个家，每个社区都是一个小社会。

“虚拟社区”即“网络社区”，同样需要健康的生活。网络带给你（青少年）什么乐趣和苦恼呢？——乐趣：通过网络获得丰富多彩的知识，遨游知识的海洋，满足求知欲，拓宽视野……苦恼：过分迷恋上网聊天、游戏或者查看不良网页造成精神颓废，荒废学业甚至走上违法犯罪的道路。

第二课、社会舞台中的角色

一、变化的社会角色

1、社会是个大舞台，在这个舞台上，有不同的场景。

2、在社会的大舞台上，每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色。与生俱来的角色：eg性别、人种、民族、儿女的身份等

社会安排的角色:eg学生、乘客、顾客等角色

人们的理想、是期望扮演的角色:eg科学家等、

3、社会角色总是在不断变化着我们可以通过那些途径体会角色的变

化和转化？

——通过体会同一个角色的成长过程，感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的转换。

教材p13镜头一和镜头二说明：即使同一个角色，它的想法和行为也会随着时间的推移而发生变化。教材p14“大龙的案例”，说明不同的环境和空间条件也会对人的角色扮演有影响。

二、不同角色的相互理解

1、为促进社会和谐，不同角色之间应该如何相处？

——A要以尊重、包容、悦纳的心态对待其他角色的观念。B不同角色之间要相互沟通、协调、互相配合，组成一个和谐的整体。

三、演好自己的角色

1、合格的社会角色需要通过不断的学习和训练，正因为这样我们才需要读书上学，从学生角色做起。

2、我们怎样才能成为一个合格的社会角色？为什么？

——A从学生角色做起，从我做起，从现在做起，不断学习和锻炼。B从下立下志向，并不懈地朝着这个目标努力。

3、要学会正确选择角色。当自我愿望与父母的期望发生矛盾时，要善于与父母沟通，寻求理解，同时要树立可行的目标。

第三课、没有规矩，不成方圆

一、关于规则的故事

1、规则的基本定义：规则作为人们的规范和准则，它存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。

2、规则的存在形式：文字的形式存在的，叫做成文规则

约定俗成的方式流传下来，即不成文规则。

3、从内容看，规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。

二、生活离不开规则

1、规则通过图形、符号、颜色和文字，向我们传递特定信息，表明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

2、制定活动规则时要注意：组织此次或活动的名称、目的规则、违反规则应该承担的责任等。

3、法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。法律面前人人平等，不论谁触犯了法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。

4、与法律有关的标志：国徽、法徽、警徽的含义。（图册P16）

5、为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？——教材P23

三、源于生活用于生活

1、人类社会的历程，也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。

2、规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序，所以许多规则都有悠久的历史。它不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，是随着生活的需要而不断变化的。

3、有时候，我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制订者，这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时也使我们大家更愿意遵守这些规则。

4、在我国，重要的法律都有全国人民代表大会审议通过。

5、交通标志.见图册P15

6、交通规则、体育竞技规则、法律三者的共同特点是什么？——都具有强制性，人人都要遵守，都要有人来监督。

综合探究七、我是社会的小主人

1、对于身边的社会问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评建议的权利，即行使监督权。

2、如何尝试行使监督权：选择一个突出问题进行调查。

（1）调查方法包括：实地调查、问卷调查、访谈、查阅现成资料等（2）根据调查研究，针对问题提出一些合理化建议，并在调查研究的基础上形成书面报告。

（3）反映合理化的建议或呈送书面报告。途径：A像国家主管部门或者主管人员写信

B像人大代表反映情况，表达我们的意见、建议和要求C通过新闻媒体公开发表自己的意见。

3、尝试行使自己的监督权，这是作为社会小主人应尽的社会职责。

第六单元、走向富足的文明社会

第一课、永远面对的选择

1、现代生活中的人们有一个共同的身份，那就是消费者。（P33）

2、消费，是一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过

程。（P33）

3、消费者，是我们进入经济生活的最初身份。生产决定消费，没

有生产则无从消费。（P33）

4、最常见的消费行为是在市场上购物。在市场上，我们既能买到