优秀教师是怎样炼成的？青年教师的专业成长之路共30页

优秀教师是怎样炼成的

优秀教师是怎样炼成的优秀教师是怎样炼成的？这似乎是一个非常简单的问题，但仔细一想，却发现并不那么容易回答。

因为“优秀”的标准因人而异，不同的人有不同的理解。

但是，我们可以从以下几个方面来探讨优秀教师应该具备的素质和如何成为一名优秀的教师。

一、优秀的教师要有良好的师德师风师德师风是教师的灵魂，是教育工作的根本。

作为一名优秀教师，首先要热爱教育事业，具有高度的敬业精神和无私的奉献精神。

只有真正热爱教育事业，才能用心去传授知识，才能真正做到因材施教，循循善诱。

同时，作为一名优秀教师，还要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，关注学生的全面发展，尤其是对后进生更要给予更多的关爱和帮助。

在教育过程中，要注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面健康发展。

二、优秀的教师要有扎实的专业知识和技能作为一名优秀教师，必须具备扎实的专业知识和技能。

首先，要深入学习和掌握所教学科的知识体系和重点难点，能够准确把握课程标准和教材内容。

其次，要不断更新知识结构，跟上时代发展的步伐，了解本学科的发展趋势和最新研究成果。

此外，还要具备一定的教育教学技能，包括课堂组织与管理能力、课程设计与创新能力、语言表达能力、写作能力等。

这些技能能够帮助教师更好地传授知识、启迪思维、激发兴趣。

三、优秀的教师要注重培养学生的学习兴趣和学习能力兴趣是最好的老师。

一名优秀的教师不仅要传授知识，更要注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣和好奇心，采用多种教学方法和手段，如案例分析、实验操作、小组讨论、课堂演讲等，让学生积极参与、主动思考、自主探究。

同时，还要注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励学生通过合作学习、交流互动来解决问题、提高能力。

四、优秀的教师要善于与学生沟通交流和建立良好的师生关系师生之间的沟通交流是教育过程中非常重要的一环。

一名优秀的教师要有良好的沟通能力，能够与学生建立良好的师生关系，了解学生的需求和困惑，及时给予指导和帮助。

青年教师的教学成长之路

2013-05教改聚焦可以开展以知识更新为目标的在职培训、国家远程教育培训等，帮助教师高起点“充电”“换脑”，提升理论修养，开阔教育视野。

（3）年级组应该建立健全监督机制、奖罚体制、竞争上岗，使任课教师队伍形成激烈的竞争。

在强大的外在压力驱使下，教师会千方百计找对策、拜师求学，下苦功夫学习、钻研，长期下来，教师的专业素质自然会得到迅猛提高。

总之，新课程理念提倡的是以人为本，新课程的实施，关注的是教学的有效性。

对于中学历史教师而言，这既是一个机遇，又是一个挑战。

只要我们中学历史教师善于学习、善于反思、勤于动笔，善于与同事团结合作，服从学校的严格管理，抓住机遇，与时俱进，开拓创新，一定能使自己的专业素质得到极大的提高，使历史新课程改革的航船驶向成功的彼岸，使中学历史教学走出一片新的天地。

（作者单位陕西省旬阳县神河中学）时光飞逝，转眼间参加工作已经近十年了，在这段时间里，正是有了领导的关怀、同事间的互助、师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好的成长。

“我想成为一名好老师！”因为这个信念，我的心中始终涌动着激情的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名好老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵，去温暖他们的人生。

回顾近十年的教学之路，有得有失，有苦闷彷徨，有探索追求，更有反思进取，现结合我的专业成长之路，梳理出以下几点。

一、对教师这一职业的认识在西北师大上学时，就发现校内随处可见“学高为师，身正为范”这几个字，当时不以为然，后来在其他的师范类院校也看到了这样的字，才仔细地进行了品味，顿时觉得肩上的担子很重，面前的路很长。

从踏上讲台的那一刻，我的脑海里就时刻闪现着一句话“教师是人类灵魂的工程师”。

这是一种多么崇高的赞誉啊！中华民族历来有尊师重教的优良传统，古人曰：“国将兴，必贵师而重傅”“国将衰，必贱师而轻傅”。

教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望。

浅析青年教师专业成长之路

ＬＬＺＩＵＯＮＧ秘ＥｌＧ、ｉ
＠吉林教育
浅析青年教师专业成长之路
安徽省繁昌县第一中学周竞成
教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和
终身学习，步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践逐
面促进青年教师的专业成长：
，
施人文关怀管理策略，全面营造和谐生态的人际人文环境，让更多的青年教师得到自信与实现价值，并全身心地投入到教育
教学中去。例如妥善安排未婚青年教师的生活问题，力开展大
各种文体娱乐活动等等。
二、足校本研训主渠道，断改变教学观念、学方法和立不教学习方式，立自我反思、伴互助、家引领的学习交流系建同专
教师专业化对教育事业至关重要！有专家指出： “新世纪的教
师必须走专业化之路，为像医生、师、筑师一样的有个人成律建
统，眼于教师课堂教学效率的提升，力提高青年教师的专着努
专长的、受人尊敬和爱戴的专业工作者。” 对于一位刚从师范专
功和失误之处，通过这种循环往复的 “ 践＋反思 ” 青年教增实，
师不断积累经验、汲取教训、减少失误、专业不断成长。
对于青年教师，刚刚走出大学校门就走上讲台，面临着从“ 学生” 教师” 到“ 角色转换， “ 从理论 ” 实践 ” 到“ 知识应用，学从“ 习” “ 学 ” 到教能力发展的多重挑战。他们教师专业化成长的动力

优秀教师的成长之路

优秀教师的成长之路曲丹阳市今天有时间又在网上听了任小艾老师的班主任专业化讲座，突然又想起来了自己前段时间在区里听的任小艾老师的现场讲座，拿出当时的会议记录，静静地反思自己曾经写下的文字：曾几何时，自己也在暗暗地树立自己的为师目标，做一个问心无愧的老师，也许自己不是最优秀的，但真心希望觉得自己可以尽心尽力的做好，留点文字在自己的教学生涯。

优秀教师如何成长也一直是自己追寻的问题，现在真的觉得有必要好好总结一下任老师讲的优秀教师的成长之路。

第一．学会调查。

在开学之初，班主任首先要全面的了解学生，调查学生，做好学生调查记录，然后尽快的做好全班同学的家访，并做好家访记录。

第二．学会反思。

任老师这样讲，每一个优秀的教师都是反思型的。

每天留一点时间给自己读几段文字，反思一下自己的教学，写下几段内心与这些文字的共鸣之处，积累的多了，就自然会有自己的教学、班级管理思路。

第三．学会改变。

任老师做班主任15以来，一直坚持这样的原则：1）无论孩子犯了什么错，不找家长。

2）家访时，只跟家长讲孩子的进步之处，只报喜、不报优。

3）开家长会时，多多表扬孩子，不让家长感觉到家长会是批斗会。

第四学会创新。

任老师这样讲：一个聪明的教师要注重利用家长。

任老师在自己的班主任生涯中，一直建立家庭学校联系本，及时做好学生反馈、家长反馈，积极构建家长、学校、学生的桥梁。

第五．学会总结。

任老师认为现在的教育界，很多老师只是会干不写，有很多老师是会干但是不会写。

为此，她积极提倡三能型的老师：能干、能写、能讲，能干型老师分为传统型即为管理型老师和现代型老师即为引导型的老师。

能写型也分为总结性的写作即为总结自己的教学经验，和研究型写作，即是论述为什么。

能讲型也分为讲故事和研究性案例，这三能也是有着根本性的区别。

第六学会读书。

任老师讲到读书谁都会，但是会坚持读书的确是不多，坚持读书写作的更是凤毛麟角，伟人和普通人的区别就在于一个字：恒。

第七．学会提升。

优秀教师成长之路

优秀教师成长之路
1.专业素养
专业素养是一名优秀教师必备的基本素质。

教师需要具备扎实的教学技能和知识储备。

为了提高自己的专业素养，优秀教师需要不断深入教育教学相关的领域，参加各种教育培训、研讨会等活动。

同时，他们需要关注学科前沿的理论、研究和最新动态，及时更新课
程教学内容以适应不断变化的教育环境。

2.创新意识
创新意识是优秀教师的基本素养之一。

他们能够灵活运用技术手段、教学方法和策略，以提高学生学习的兴趣和效果。

同时，他们也积极探索和研究教育教学的创新模式、新型
的教育资源和工具，以满足学生不断变化的需求和教育教学的不断升级。

3.人际沟通能力
优秀教师需要具有良好的人际交往能力。

他们能够与学生、家长以及同事建立良好的
沟通和合作关系，及时获取有关教育教学的反馈和建议，以不断完善自己的教育理念和方法。

同时，他们也能够在教育教学过程中充分发挥团队合作的优势，积极参与学校的各类
活动和项目，为学生和教育事业做出更大的贡献。

4.情感认同
情感认同是一名优秀教师最为重要的素养之一。

他们充满爱心和耐心，能够关注每个
学生的成长和个性发展，从而激发学生的学习动力和兴趣。

同时，他们也将自己的态度和
价值观融入教育教学过程中，成为学生的榜样和引领者。

总之，一名优秀的教师需要具备高度的专业素养、创新意识、人际沟通能力和情感认
同等多方面的素质。

在职业生涯中，他们始终坚持不断学习、创新和进步，努力推动学生
和教育事业不断发展。

一名好老师是如何炼成的？

一名好老师是如何炼成的？（教师的自我修养）一、明确自己的职业特点走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。

与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低。

降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。

二、永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。

但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。

因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的;所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。

马云高考数学也有二十几分，俞敏洪高考英语也有二三十分的时候。

不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。

但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。

其实，你虽不是最成功的，但你肯定不是失败者，用不着灰心丧气。

三、别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。

但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 8橾练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW 10。

经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。

在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

四、将教师视为你的终身职业也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。

如果你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必须将这一职业视为终身职业。

成长之路---谈谈青年教师个人成长历程

成长之路---谈谈青年教师个人成长历程尊敬的各位领导、各位同仁：大家早上好！我是来自九江市浔阳区外国语实验小学的黄思睿，外小坐落在风光秀丽的庐山脚下，地处九江市美丽的甘棠湖畔，是一所朝气蓬勃的学校，它位于庐山之麓、长江之滨、甘棠湖之畔。

名城、名山、名江、名湖，造就了浔阳区外小的灵气。

很高兴能和在座各位优秀的老师们在此交流，接到余老师让我在会上发言的电话，我感到十分荣幸，非常珍惜这个和大家学习与交流的机会。

和在座的一样，我也是一位年轻的教师。

让我谈谈青年教师的成长，我想还是和大家有分享一下我成长历程的故事吧。

喜爱—让我走上了英语教师之路，从事英语教学时间有十个年头了，这十年既短暂又漫长，在这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛地努力和付出。

回顾自己走过的教学之路，欢乐和辛酸同行，收获与遗憾同在。

或许我的这些成长经历很普通、也很平凡，但是，领导给了我机会，同事给了我信心，时间给了我机遇。

挚爱小学英语教学，努力当家长满意、孩子喜爱的英语老师，让孩子们在快乐中学好英语，当学校放心的教研组长，让我校的英语教育教学水平处于九江市领先地位。

带着这样一个执着的信念，我不断努力着。

回想十年的成长历程，经过了春的希望，夏的炙热，秋的收获，冬的等候，每一个足迹，每一滴汗水，每一份收获，仿佛一年中美丽的四季在歌唱着我艰辛而幸福的成长之路。

一、春的希望—在磨练中成长小时候，很喜欢，也很羡慕老师。

常常会召集一群比自己年龄稍小的小朋友搬来小桌子，小凳子，手拿一根木棍，饶有兴趣地做起小老师。

那份天真、那份稚气、现在想起来仍觉得可笑。

为了实现自己的梦想，我不断地努力。

师范毕业后终于踏上了讲台。

昔日的梦想终于变成了现实。

心中的喜悦就如初春里发芽的种子那样充满希望，令人神往……1．梦想的种子2001年2月-6月希望小学实习，初踏教坛，雄心壮志，满腔热情，由于领导对我的信任，破格让我参加全区首届小学英语赛课，当时是小学英语课程刚全面铺开，对于实习老师来说，第一次参加这样重要的比赛，倒有些“初生牛犊不怕虎”，之前在剑桥少儿英语学校见习所得，信心十足，可比赛时听了其他老师的课之后，才觉得自己还相关太多，需要学习的还很多很多，比赛后，区教研员老师点评时，也特别给予了作为唯一一个来参赛的实习老师的我鼓励，并且提出了我的问题和缺点，虽然当时心情有些失落，但现在想来，那次比赛却是我在英语教学起跑线上的一大收获。

深入剖析：优秀教师的成长之路

深入剖析：优秀教师的成长之路深入剖析：优秀教师的成长之路2023年，教育事业依旧是国家发展的头等大事。

随着教育水平的不断提高，人民对于教育的需求越来越高。

教师作为教育事业的中坚力量，发挥着重要的作用。

优秀的教师不仅能够提高学生的学习效果，更是能够塑造学生的人格，影响他们的一生。

然而，如何成为一名优秀的教师，是每个人都需要思考和探索的问题。

快速转型的现代社会，对教师提出了更高的要求。

教师既要具备扎实的学科知识和教育学理论，更要有与时俱进的思想和理念。

在教学实践中积累经验，不断改进教育方法和手段，才能够做好教育工作。

从而，成为优秀的教师。

优秀教师都是不断成长的。

他们不仅要求学生不断进步，也要求自己不断进步。

这是一种脚踏实地的精神，是一种不断追求进步的态度。

他们会从教育实践中不断总结经验教训，加强自身素质和修养。

他们注重教学反思，不断修正自己的教学方法，从而有效地提高学生的学习效果。

教师需要通过不断学习和思考，提高自身素质。

首先，要有扎实的学科知识和严谨的教育学理论，这是教师必备的基本功。

其次，要有强大的人际交往能力和变通能力。

不同的学生，需要不同的教学方法。

教师需要根据不同的情况和学生的特点，进行灵活的教学。

最后，要有积极进取的精神。

教师的成长是需要长期不懈的努力和学习的。

除了上述基本素质外，优秀教师都有一个共同的特点，那就是对学生的关爱。

教师要关注学生的情感和个性，让学生感受到温暖和尊重。

一个被尊重和认可的学生会更有动力、更有自信地学习和生活。

教师与学生之间的关系不仅仅是一种师生关系，更是一种人际关系。

在这种互动中，学生得到启发和成长，教师也得到脱胎换骨的经历。

拥有这些特点的优秀教师，需要不断地激发学生的学习热情和兴趣。

在教学过程中，需要让学生感受到知识的力量和价值。

在这个信息爆炸的时代，学生面对的是一个充满机遇和挑战的世界。

教师需要通过结合实际的案例和情境，引导学生去实践、去探究、去创造，带领学生进一步认识到知识和技能对于生活的重要性。

优秀教师是怎样炼成的？PPT共30页

优秀教师是怎样炼成的？
11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。 ——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域—— 生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。— —马卡连柯(名言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。—— 马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。—— 列宁摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学பைடு நூலகம்很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

教师成长之路：优秀教师的职业成长分享

教师成长之路：优秀教师的职业成长分享教师成长之路：优秀教师的职业成长分享一、引言教师成长是一个不断学习和提升的过程。

在这个过程中，优秀的教师不仅仅是教给学生知识，更是在不断的实践中不断成长和进步。

在本文中，我将分享一些优秀教师的职业成长经验，希望对广大教师朋友们有所帮助。

二、理论与实践相结合在教师成长的道路上，理论与实践的结合至关重要。

优秀的教师总是能够将理论知识与实际教学相结合，善于从生活、工作中发现教育的资源，将它们转化为课堂教学的内容和方法。

这样的教师能够使学生接触到更多真实、丰富的学习资源，激发学生的学习兴趣和动机。

三、心理素质与情感教育教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对学生的心灵进行教育。

优秀的教师应当具备优秀的心理素质，在教学中做到理性、平和、耐心，以良好的情感情绪去影响学生。

通过关心和关爱学生，开展情感教育，使学生的心灵更加健康地成长，从而促进学生的全面发展。

四、专业发展与教育创新除了对学生进行教育外，教师自身的专业发展与教育创新也是非常重要的。

在每一次的教学实践中，优秀教师不仅关注学生的学习效果，更关注自己的教学效果，不断反思和改进。

他们会参加各种教育培训，借鉴其他优秀教师的经验，不断探索适合自己的教学方法，提高自己的专业素养和教学水平。

五、结语与个人观点教师成长之路漫长而又充实。

优秀的教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人，是学生成长道路上的陪伴者。

只有不断地学习和提升，才能在教育的道路上走得更远。

在今后的教学实践中，我将继续秉承着理论与实践相结合、关心关爱学生、教育创新与专业发展相结合等原则，不断提升自己的教育水平，为学生成长成才贡献自己的一份力量。

通过本文的撰写，我深入理解了教师成长的重要性，对教师成长之路有了更加深刻的认识，也对自己未来的职业发展有了更具体的规划。

希望能够通过自己的努力和不懈的追求，成为一名优秀的教育工作者。

以上就是本文的全部内容，谢谢阅读！教师是一种神圣的职业，他们肩负着培养学生、影响未来的重任，因此教师的成长之路不仅是一个个体的成长，更是社会的成长。

青年教师的成长之路：向经验学习,走向卓越

青年教师的成长之路：向经验学习，走向卓越作为一名刚刚步入教师行业的青年教师，我深感自己肩负着传承知识与塑造学生品格的重任。

这不仅是一项需要强大专业能力的工作，更是一种对于学生未来负责的神圣使命。

然而，刚进入这个行业的我，面对一群充满好奇心和活力的学生，虽然有激情，但也感受到许多挑战。

正是这些挑战，促使我更加坚定地向那些有经验的优秀教师学习，希望在他们的引领和帮助下，逐步走向卓越的教育生涯。

每一位刚刚步入教师岗位的新人都会面临许多未知的问题和困难，我也不例外。

在课堂管理上，我经常遇到如何平衡严肃与活泼的问题。

学生的活力和好奇心让我深感欣慰，但如何在课堂上让他们既保持兴趣又遵守纪律，却让我有些困惑。

有经验的优秀教师们在这方面展现了极高的能力。

他们不仅能够通过富有创意的教学方式调动学生的积极性，还能够在课堂上保持严格的纪律。

这让我深刻意识到，课堂管理不仅仅是维持秩序，它更多是通过有效的教学设计和学生互动，来创造一个良好的学习环境。

在教学内容的选择和设计上，经验丰富的教师们总是能够精准地把握学生的学习需求，并且善于根据不同学生的特点，采用不同的教学方法。

这让我意识到，教育不仅是单向的知识传递，更是一种双向的互动与沟通。

学生的接受能力和兴趣点各不相同，作为教师，只有真正了解他们的需求，才能设计出符合他们发展的教学内容。

我常常观察那些经验丰富的教师如何通过问题引导、案例分析等方式让学生更好地理解知识，如何在不同的班级根据学生的实际情况调整教学进度和方法。

这种灵活而高效的教学方式，是我在今后教学中需要努力学习和掌握的。

我也发现，作为一名青年教师，在面对教学中突发的问题时，我往往会感到措手不及。

而经验丰富的教师总是能够从容应对课堂上的各种突发情况，这种从容和应对能力来自于他们多年的积累和经验。

当学生在课堂上提出一些富有挑战性的问题时，我有时会感到困惑，而那些优秀教师总是能够找到最恰当的方式，引导学生思考并给出合理的解释。

优秀教师是怎样炼成的？青年教师的专业成长之路PPT共30页

有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
优秀教师是怎样炼成的？青年教师的
专业成长之路
21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

名师是如何炼成的——如何让自己成为一个优秀的教师

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First of all
优秀的教师需要有
高尚的教育情怀
01 高尚的情怀
？
有些人，提倡“学会生活，学会享乐”，追求娱乐享受
✓ 教师是传播精神文明的使者。 ✓ 教师是精神上的百万富翁
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应该有自己的事业和理想，要经受得起“名”和“利” 的考验，不贪· 图享乐的生活，要与书籍结下友谊，每天都要有学问、有收获。
如何成为一个合格的老师更是一个重要的课题!
对教会学生知识于培养学生学会学习学做一个有道德、有思想的人生做一个能适应社会发展的人
对为人师表于树立一个良好的形象老随时关心爱护自己的学生师对学生在学习和成长做出正确的引导
别林斯基指出：“教育是伟大的事业，人的命运决定于教育”。
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01 高尚的情怀
“每个人都需要爱”，所以教师要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门
“春风化雨，润物无声”，让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”
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把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。
Thank You
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如何运用互联网思维
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02 扎实的专业功底
第一、利用互联网上丰富的教学资源。
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如何运用互联网思维？
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当互联网已经融入到教育领域中，丰富的教学资源在互联网上呈现，如果我们老师不能与时俱进，还是停留在传统的教学方式方法上，课堂就会失去灵气、也会显得格外的低效。
音频、视频对我们传统课堂的补充，让学生能够有不一样的感受，让课堂变得更加有味；优秀的备课案、经典的练习题能够让课堂做到更加有料；通过微信、 QQ等互联网平台工具，检查作业、师生互动可以做的更加便捷，这样可以将课堂延伸到课堂之外的任何时间和地点，做到真正实效！

青年骨干教师是怎样炼成的

青年骨干教师是怎样炼成的【内容摘要】教育的关键是教师。

目前农村学校教师队伍建设情况不容乐观，尤其是青年教师紧缺，骨干教师流失严重等问题突出。

年轻教师要勇闯“三关”：树立正确的教育思想“关”，锤炼教学能力“关”，积累教育教学管理经验“关”，积极主动磨练自己，把自己培养成一名骨干教师。

【关键词】青年教师骨干炼成教师是立教之本，兴教之源。

打造一流的学校，需要有一流的教师队伍。

一般来说，骨干教师热爱教育教学，工作积极进取、认真负责，有扎实的专业基础知识、教学能力、独特的教学风格、较强的管理能力和教育科研能力，是所在学校的“顶梁柱”。

但从农村学校教师队伍建设调研情况来看，尽管各个学校都非常注重对青年骨干教师的培养，但情况不容乐观：农村学校青年教师比例偏低，且教学骨干流失现象严重，严重影响了义务教育优质均衡发展。

那么，骨干教师是怎样炼成的呢？对于有志于成为骨干教师的青年教师，需要经历了“三关”考验，不断锤炼自己。

一、树立正确的教育思想“关”刚参加工作的前2-5年，是青年教师形成正确的教育思想、良好的心理素质的重要时期。

这个时期首先要解决的就是“为什么而教”的问题，要树立“教师不仅仅是一种职业，更是一项事业”的思想。

当你走上讲台，你的一言一行都成为模仿力强、人生观还处于可塑期的学生效法的对象，对学生产生潜移默化的影响。

我们选择成为教师，就责无旁贷地担负着教书育人的重任，需要做到“敬业、奉献、爱心”。

敬业是责任心的体现，是事业成功的基础。

前苏联教育家凯洛夫说过：“谁要没有强烈的感情，就不会有强烈的志向，也不能够热烈地把这个志向体现于事业上。

”因此，我们必须以“敬业”为天职，这样才能不断磨砺自己，尽量博采众长，勇于开拓，才能在教育教学上脱颖而出。

奉献，是教师品德的灵魂。

陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神永远是我们的楷模。

我们要继承老一辈教育家心怀天下，甘于清贫，奉献国家的读书人精神。

教育是教化人心的事业，是一份成就人的事业，学生今后的所作所为很可能都与我们当初的所培育他们的品格有莫大的关系，我们所培育学生的奉献精神都将在他今后的工作生活中起着重要的作用，与你的一个眼神、一句话或者一次挖苦等等都有千丝万缕的关系。

青年教师的成长之路

青年教师的成长之路青年教师的成长之路青州三中刘家军当前，我校青年教师越来越多，青年教师如何快速成长为骨干教师。

笔者认为青年教师成长要做到“四勤”：勤学、勤问、勤思、勤写。

一、勤学要搞好教育教学工作，必须勤于学习。

我们常说，要给学生一杯水，老师得有一桶水。

尤其是现代社会，各种知识信息浩如烟海，不断更新，教师更要有活水，若教师不多读书，源头堵塞，何来活水呢？而学习过程就是吸取的过程、积淀的过程。

一要认真学习先进的教育教学理论，二要学习其他教师的优秀的教育教学经验。

通过不断地学习，逐渐提高自己的认识，提高理论水平、业务水平，从而为教育教学工作打下坚实的理论基础。

学习先进的教育教学理论，要认真阅读有关先进教育教学理论的书籍、报刊杂志。

对于教育教学理论，既要阅读、学习，更要多加研究，从中汲取营养，丰富自己的教育教学思想。

在学习、研究时，一定要做好笔记，“好记性不如烂笔头”，笔记可以在以后的工作中反复利用、钻研。

其他教师的优秀的教育教学经验也是一笔宝贵的财富，对自己教学工作同样有很大帮助，因此要注意虚心向优秀教师学习。

向优秀教师学习的方式主要有两个：一是听课，二是当面请教。

青年教师要坚持听课，听同科教师的课，也听不同科教师的课。

每次听课，都要抱着认真学习的态度，注意研究教师的每一个细节，用什么方式吸引学生，怎样调动学生，怎样引导学生，又是如何把思想教育贯穿于教学之中的，等等。

还要认真做好记录，力争把每位教师的经验都吸收过来，为己所用。

在不断听课、请教中，对一些教育教学问题产生了自己的想法，这些想法再经过不断地思考、丰富，就可能成为自己的教学经验。

“学而不思则罔。

”无论是学习教育教学理论，还是其他教师的优秀经验，都要结合自己的教育教学实际进行思考，看这些理论、经验是否适合自己，怎样与自己的工作有机地结合起来；同时，更要对自己的教育教学工作进行及时反思，总结经验，找到不足，并找到改进的办法。

思考出来的一些想法要及时整理下来，写在笔记本上，这些想法就是以后研究的材料。

教师之路：从初出茅庐到成为杰出的老师

教师之路：从初出茅庐到成为杰出的老师教师是一份神圣的职业，他们背负着传道、授业、解惑的使命，承载着社会对下一代未来的期望。

从初出茅庐的新教师到成为杰出老师的过程，是一条充满挑战和机遇的教师之路。

初出茅庐的新教师，是教育事业的生力军。

他们充满激情和动力，渴望为学生的成长贡献一份力量。

然而，新教师的路途充满坎坷。

在学科知识的掌握、教学方法的使用、学生心理的理解等方面都存在一定的挑战。

许多新教师需要在实践中摸索，才能逐渐成长为教学水平较高的老师。

像一棵小树苗一样，初出茅庐的新教师需要充分浸淫在教育事业中，获得成长和锤炼。

只有在多次实践探索和反思实践中，他们才能充分认识到自己的不足，并逐渐积累教育经验。

在这个过程中，个人素质的提升是必不可少的一部分。

充分发挥个体的优势，发挥教师的职业特长，才能够得到充分的肯定和发挥。

不断调整自己的心态，拥抱教育事业，并将自身定位到未来教育与教学的战略层面，是一个初出茅庐的新教师需要持续努力的方向。

在成长道路中，一名优秀的老师往往会逐渐走向自己的专业化道路上。

他们会一步步提高自己的教育水平，争取获得更多的教育资质和技能。

同时，优秀老师还需要不断拓展自己的思维，学习更多的专业知识，为自己的教学增添多种元素。

在教学实践中，他们会不断总结经验教训，检视自己的教学理念和方法，寻找最优解。

大量实践证明，真正的教育大师都是在不断挑战和超越自己的过程中成长起来的。

最终，一位优秀的老师应该是具有创新精神和领导力的人。

她们在教学工作中不断探索新途径，挖掘教学资源和创新。

创新和领导力最终帮助他们在教学领域得到了肯定和支持。

教师之路不仅仅是一条个人成长之路，还是集体奋斗之路。

教育事业需要一支品德高尚、才华出众的教师队伍。

正是在这支队伍的支持下，我们才有信心继续为未来的社会培养更多的人才。

在教育工作中，教师的付出与拼搏、追求卓越的精神是无可替代的重要因素。

让我们一道走过教师之路，成为教育事业的一份子。