《课程讲解》-13.乌鸦喝水公开课课件

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乌鸦喝水-精品PPT课件-公开课-示范课-名师课

怎么办呢?
乌鸦看见____，想出乌鸦把小石子____地
____来了。
放进瓶子里。
瓶子里的水____, 乌鸦就____。
造句
• 渐渐 • 终于 • 办法 • 到处 • 可是
你们喜欢这只小乌鸦吗？用一句话来夸夸它吧。
它是一只______的乌鸦。
我们要向乌鸦学习，遇到困难要多动脑，自己想办法解决困难。
一只乌鸦口渴了，它在低空盘旋着找水喝。找了很久，它才发现不
yuǎn chù yǒu yī gè shuǐ píng ，biàn gāo xìng dì fēi le guò qù ， wěn wěn dì tíng zài shuǐ píng kǒu ，zhǔn bèi tòng kuài
远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快
乌鸦飞下去，看到水瓶一点儿都没破。
Xì xīn de wū yā fā xiàn ， shí zǐ chén rù píng dǐ ，
细心的乌鸦发现，石子沉入瓶底，
lǐ miàn de shuǐ hǎo xiàng bǐ yuán lái gāo le yī xiē 。
里面的水好像比原来高了一些。
wū yā yī qì zhī xià ， cóng bù yuǎn chù diāo lái yī kuài shí zǐ ， cháo zhe shuǐ píng zá xià qù 。
乌鸦一气之下，从不远处叼来一块石子，朝着水瓶砸下去。
tā běn xiǎng bǎ shuǐ píng zá huài zhī hòu yǐn shuǐ ， méi xiǎng dào shí zǐ bù piān bù yǐ ，
dì hē shuǐ le 。 Kě shì ，shuǐ píng lǐ shuǐ tài shǎo le ， píng kǒu yòu xiǎo ，píng jǐng yòu zhǎng ，wū yā de zuǐ

《乌鸦喝水》优秀公开课精美版课件

13 乌鸦喝水
一年级上册
猜一猜
虽然长得黑，聪明心灵美。捉虫喂妈妈，叼石喝到水！
（打一动物）
谜底：
乌鸦
我会是一只聪明、能干的乌鸦。
乌鸦为什么喝不着水？
思考：瓶子里的水为什么会升高呢？
chù zhǎo 因为石子比水重，石子放到瓶子里就会把水的地方占了，水就被挤得升高了。
组词：一只只身
shí
部首：石笔顺：
组词：石头石子
duō
部首：夕笔顺：
组词：许多多少多数
chū
部首：屮笔顺：
组词：出入出生日出
jiàn
部首：见笔顺：
组词：看见见识见面
◇近义词
渐渐——慢慢许多——很多旁边——附近到处——处处
◇反义词
升高——降低许多——很少进——出放——收
解决困难哦！这我么数小了的数石，子这，篇乌课鸦文一颗共一有颗__地__放__进_个去自，然这段真。是一只有耐心的乌鸦。
说当明喝了不做着任水何时事，情它，会只想有办开法动，脑这筋是想一办只法聪，明才、能获干得的成乌功鸦。这因么为小石的子石比子水，重乌，鸦石一子颗放一到颗瓶地子放里进就去会，把这水真的是地一方只占有了耐，心水的就乌被鸦挤。得升高了。思考：瓶子里的水为什么会升高呢？因为石子比水重，石子放到瓶子里就会把水的地方占了，水就被挤得升高了。
本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着找水喝——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列的变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。
层次梳理
课后作业
➢ 认真朗读课文。将故事讲给家人听。 ➢ 默写本课生字词。

乌鸦喝水精选课件PPT

2021/3/2
18
乌鸦喝水
读了这篇课文，你知道了什么？
2021/3/2
19
乌鸦喝水
第四关：你会写吗？
只石石
多出
2021/3/2
20
乌鸦喝水
见办
2021/3/2
21
乌鸦喝水
1、乌鸦为什么要喝水呢？
自由读一读第1小节，边读边思考。
2021/3/2
22
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
2021/3/2
化学课件：生物课件：
地理课件：
历史课件：
乌鸦看见旁边有许多小石子。
想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放
到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
5
乌鸦喝水
第一关：你会认读吗？
wū yā chù páng
乌鸦处旁
píng
fàngjìn bàn fǎ
瓶放进办法
jiàn zhǎo xǔ
一只乌鸦口渴了，到处找水
喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里
有水。但是，瓶子里水不多，瓶
口又小，乌鸦喝不着水。怎么办
呢？
PPT模板：
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PPT图表：
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PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件：
科学课件：物理课件：
课文是一段一段的,每段前面空两
格,我在段前标了段号．
2021/3/2
15
我会读
1
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水。

公开课19《乌鸦喝水》课件PPT

比一比
一只乌鸦口渴了，找水喝。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦找到水了吗？它遇到了什么困难？
乌鸦是怎样喝到水的？
我会读
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就升高了。渐渐
怎么办？
瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？
你们喜欢这只小乌鸦吗？那就用一句话来夸夸它吧。
• 乌鸦在困难面前积极的开动脑筋，想办法解决困难。它是一只爱动脑筋的乌鸦。咱们小朋友要像乌鸦学习，遇到困难应仔细观察、认真思考、多动脑筋，自己想办法解决困难。
南江乡中心小学
莫臣慧
认认字宝宝：
乌
kě
wū
鸦
pí ng
yā
喝
shí
hē
渴
bàn
瓶法
fǎ
石渐
办
jiàn
我会读：
乌
瓶
鸦
喝渐
办石
渴法
我也能读：
花瓶办事口渴乌鸦
石头加法喝水渐渐
乌鸦是怎样找水喝的？喝到水了吗？它是怎么喝到的？
乌鸦是怎样找水喝的？
“到处”是什么意思？

乌鸦喝水(完美版)PPT课件

11
读一读，想一想，乌鸦看到什么？
12
瓶子里有什么？
13
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
14
乌鸦在喝水的时候遇到什么问题？
15
可是，瓶子里水不多，瓶口பைடு நூலகம்小，乌鸦喝不着水。
16
我会认
着 á 喝不着
zhe（笑着）
17
可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
18
乌鸦看到了什么？又想了什么办法？
猜一猜身穿黑衣服,长个丑样子, 懂得爱妈妈,是个好孩子.
谜底:
1
2
乌鸦喝水
3
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
它是一只可爱的，爱动脑筋的乌鸦。
30
我会背
可是，瓶子里
一只乌鸦_____了，
乌鸦看见______ ，____，瓶口又___,乌
到处______。
瓶子里______。鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___ ____，想出____来了。 _____地放进瓶子里。
瓶子里的水___ 31
4
hē
喝喝水需要口
kĕ
渴口渴需要水
乌鸦口（渴）了，要（喝）水。
5
认认字宝宝：
píng shí 瓶石
bàn
fǎ
办法
jiàn
渐 6
我会读：
乌瓶鸦喝办渴渐石法
7

部编版乌鸦喝水PPT课件完美版

渴
喝
办
为
鸟
乌
亲爱的同学们，再见
我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
乌鸦为什么喝不着水呢？
石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上升。
思考：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？
这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉我们遇到困难，要动脑筋，想办法。
这是一只怎样的乌鸦？
说
一
说
假如你是那只乌鸦，如果当时旁边没有小石子，你会怎么办呢？
本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着找水喝——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列的变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。
一只乌鸦，。乌鸦看见瓶子，瓶子里有水。，瓶子里水，瓶口，乌鸦。呢？乌鸦看见，想出。乌鸦把小石子地放进瓶子里。瓶子里的水，乌鸦就。
√
√
√
渴 ----- 喝
kě hē
氵口
我会选
喝渴
为办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。
小弟弟口（）了，要（）水。
3 乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。
背书指导
同学们，在平时的生活中，不论遇到怎样的困难，我们也要向乌鸦学习，开动脑筋，想出办法，这样才有可能解决困难哦！
瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。渐渐
。
用“√”给加色的字选择正确的读音。到处（cù chù）旁边（bánɡ pánɡ）放进（jìn jìnɡ）

乌鸦喝水(讲课)PPT教学课件

2020/12/11
4
2020/12/11
5
一只乌鸦口渴了，到处
找水喝。
2020/12/11
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可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
2020/12/11
7
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。乌鸦把小石子放进瓶子里。
2020/12/11
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瓶子里的水渐渐升高了。瓶子里的水升高了。
2020/12/11
2020/12/11
1
2020/12/11
2
火眼金睛
鸟（）渴（）牙（）乌（）喝（）鸦（）
2020/12/11
3
我会读
乌鸦口渴了，到处找水喝。它找到一个有水的瓶子，可是瓶口小，水又不多，乌鸦喝不着水,怎么办呢？乌鸦想到办法了，把许多小石子放进瓶子里，水面渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
9
当堂训练
瓶子里的水渐渐升高了。
(
2020/12/11
)渐渐（
）。
10
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You Fo

13 乌鸦喝水课件(共25张PPT)

一点一横长，口字在中央。大口张着嘴，小口里面藏。
谜底：高
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
zhī
只
一只乌鸦一只青蛙
shí
石
石
shí
石
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
鸟
乌
乌黑
乌鸦
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
大树旁边的地里种了许多花生。
什么明？日月明。什么男？田力男。什么尖？小大尖。什么尘? 小土尘。什么许？言午许。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

2019部编版一年级语文上册13 乌鸦喝水56公开课课件完美版

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乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
53
石子
喝水
乌鸦
口渴
瓶子
许多
办法渐渐
54
我会背
一只乌鸦_____了，到处______。
乌鸦看见______ ，瓶子里______。可
是，瓶子里____，瓶口又___,乌鸦
_____。怎么办呢?
乌鸦看见___________，想出
____来了。
乌鸦把小石子________地放进瓶
27
我会背
一只乌鸦_____了，乌鸦看见
到处______。
___ ___,乌鸦_____。怎么办呢?
乌鸦看见_______ 乌鸦把小石子___
瓶子里的水___
___，想出____来了。_____地放进瓶子里。 ______,乌鸦就______。
wū yā hē
13 乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
1
请大声读一读吧：
wū yā hē
乌鸦喝
kě píng shí
渴瓶石
bàn fǎ jiàn
办法渐
2
还认识我吗？
乌鸦喝渴瓶石办法渐
3
我会写
办法
4
wū yā hē
13、乌鸦喝水
cōnɡ
聪明
5
13 乌鸦喝水
喝
找水喝喝不着喝着水了
6
我会认
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说: “你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了!”
说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。
40
我会选： 1喝渴
小弟弟口（渴）了，要（喝）水。

《乌鸦喝水》公开课教学课件

《乌鸦喝水》公开课教学课件xx年xx月xx日•教学设计•教学内容•教学反思目录•教学建议与展望01教学设计教材分析：本课选自《幼儿园教育指导纲要》中的语言教育领域，是一篇经典的寓言故事，具有浓厚的趣味性，符合幼儿的认知特点和学习心理。

教学目标让幼儿理解故事内容，体会乌鸦的智慧和勇气。

培养幼儿的想象力和语言表达能力。

教育幼儿遇到困难要积极动脑筋，勇于克服困难。

010*******•导入：教师播放《乌鸦喝水》的动画视频，引导幼儿进入故事情境。

•阅读理解：教师出示图片，引导幼儿观察并猜测故事情节发展。

•乌鸦口渴了，它找到了什么？•乌鸦怎么做的？•水位慢慢上升时，乌鸦的心情是怎样的？•乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到的？•幼儿阅读绘本：教师引导幼儿打开课本，自主阅读《乌鸦喝水》的故事。

•教师提问：乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到的？你遇到了口渴的时候会怎么做呢？•拓展讨论：教师组织幼儿讨论，如果自己是那只乌鸦会怎么做？鼓励幼儿发挥想象力，表达自己的想法。

•家庭作业：请家长和孩子一起阅读《乌鸦喝水》的故事，并鼓励孩子用自己的语言讲述故事。

02教学内容教材原文情节乌鸦喝水的故事出自《伊索寓言》，讲述了一只口渴的乌鸦找到了一瓶水，但水太少喝不到，通过投掷石子抬高水位，最终喝到水的故事。

故事背景故事发生在古代希腊，是当时人们为了教育子女而编写的寓言故事。

故事寓意这个故事寓意着智慧、耐心和坚持不懈的重要性，同时也告诉人们要善于利用身边的资源和工具解决问题。

教材原文解析乌鸦喝水的方法问题提出乌鸦遇到了什么问题？它是如何解决这个问题的？乌鸦喝水的方法将小石子一颗一颗地投掷到水瓶中，随着石子的增多，水位逐渐上升，最终乌鸦喝到了水。

方法分析通过这个方法，乌鸦巧妙地利用了物理原理，通过增加水的重力势能来增加水的势能，从而抬高了水位，解决了喝水的问题。

这种方法在古代希腊时期是一种较为先进的解决问题的方法。

故事告诉人们，要善于运用智慧、耐心和坚持不懈去解决问题，同时也需要在实践中不断尝试和探索。

部编版一年级语文上册13 乌鸦喝水56公开课课件完美版共57页

公开课课件完美版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！