幼儿园大班社会活动教案：保护地球
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《保护地球》含反思(四篇)
目录
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一
幼儿园大班教案《保护心脏》含反思二幼儿园大班教案《保护我们的牙齿》含反思三
幼儿园大班教案《保护肘关节》四
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
一
大班教案《保护地球》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想，鼓励幼儿充分表达自己的意见，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园大班《保护地球》含反思教案吧。
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大理想。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起，从生活中爱护环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动准备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论，充分表达自己的的意见。
三、总结，教育幼儿担负起小主人的职责，爱护地球，保护地球。
教学反思
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幼儿园大班教案《保护地球》含反思
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《环保在我心中》的第四章《保护地球》，详细内容包括：地球的基本认识、人类活动对地球的影响、如何保护地球以及环保小常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。
2. 使幼儿了解人类活动对地球的影响，提高他们的环保责任感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解人类活动对地球的影响，并认识到保护地球的重要性。
重点：培养幼儿的环保意识和行为。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、环保宣传册、故事书《小兔子的环保之旅》。
学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它为什么是蓝色的？”通过讨论，让幼儿初步了解地球。
2. 故事讲解（5分钟）教师讲述故事《小兔子的环保之旅》，引导幼儿关注环保主题，并讨论故事中提到的环保行为。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示和讲解，让幼儿了解人类活动对地球的影响，如污染、浪费资源等，并引导幼儿思考如何保护地球。
4. 随堂练习（10分钟）教师发放环保宣传册，让幼儿根据宣传册上的内容，进行环保行为分类，培养他们的环保意识。
5. 环保手工制作（15分钟）教师指导幼儿用画笔、颜料、剪刀和胶水等材料，制作环保手工作品，如废物利用的小制作、环保主题的画作等。
让幼儿展示自己的手工作品，并分享在制作过程中的收获和感悟。
六、板书设计1. 地球的基本认识：蓝色星球、人类家园。
2. 人类活动对地球的影响：污染、浪费资源。
3. 保护地球的方法：节约用水、用电，减少垃圾产生等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈讲解今天学到的环保知识，并尝试在家庭中实践环保行为。
答案：根据幼儿在课堂上学到的内容，向家长介绍地球的基本认识、人类活动对地球的影响以及保护地球的方法等。
幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）
幼儿园保护地球日活动方案（精选17篇）幼儿园保护地球日篇1一、活动目标1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。
2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。
世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。
该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。
20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。
活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。
中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
2、引导幼儿感受地球的美好3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。
但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。
欣赏并学习儿歌：幼儿园世界地球日活动方案爱护地球《拍手歌》你拍一，我拍一。
美化家园不迟疑;你拍二，我拍二。
捡纸和捡塑料袋;你拍三，我拍三。
避免垃圾堆成山;你拍四，我拍四。
教育别人在其次;你拍五，我拍五。
做好榜样别怕苦;你拍六，我拍六。
大家劲往一块凑;你拍七，我拍七。
把握现在好时机;你拍八，我拍八。
保护环境靠大家;你拍九，我拍九。
造福社会才持久;你拍十，我拍十。
回收废纸和电池。
幼儿园保护地球日活动方案篇2“我要给地球妈妈穿上绿裙子”“我要给地球妈妈戴上最美丽的小花”…… 小班孩子们的想法在老师的帮助下变成了现实，孩子们用自己的小手为“地球妈妈”进行了打扮，通过撕、画、贴、印的形式，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，让我们看到了一个个美好的愿望。
幼儿园大班教案《保护地球》含反思
幼儿园大班教案《保护地球》含反思教学目标：1.了解“保护地球”的重要性和方法；2.能够正确分类垃圾并学习垃圾的处理方法；3.增强环保意识和责任感。
教学内容：1.分享环保知识，介绍保护地球的重要性和方法；2.学习垃圾分类，了解垃圾的处理方法；3.制作环保手工制品。
教学准备：1.环保主题教材；2.垃圾分类图示板；3.环保手工制品材料。
教学过程：一、开场导入（10分钟）1.唤起幼儿保护地球的意识，采用歌曲或简短的视频展示。
2.分享故事书籍《保护环境，从娃娃抓起》、《环保小卫士》，讲述环保小故事，提升幼儿对环保的认识。
二、环保知识介绍（15分钟）1.介绍环保的重要性，指出环保不仅仅是一项责任，也是我们每个人的义务；2.分享不同环境下的科学实验，让幼儿了解污染对环境和健康的影响；3.描述保护地球的方法，如水电节约、垃圾分类等。
三、垃圾分类（20分钟）1.介绍垃圾分类的难点，如干垃圾与湿垃圾的区别等；2.现场制作垃圾分类图示板，让幼儿更好地理解和记忆；3.演示垃圾分类的方法，让幼儿也试一试分类垃圾；4.讲解垃圾处理方法，如回收利用和垃圾焚烧等。
四、制作环保手工制品（25分钟）1.介绍环保手工制品制作方法，如DIY环保购物袋等；2.提供环保材料，引导幼儿进行制作；3.让幼儿分享自己制作的环保手工制品，共同分享环保的快乐。
五、课堂反思（10分钟）1.邀请幼儿谈论自己对本节课的收获；2.鼓励幼儿分享自己执行环保活动的办法。
教学方法：1.游戏教学法；2.故事教学法；3.讲解法；4.演示法；5.制作法；6.小组讨论和幼儿自由发挥。
教学评价：1.通过课后评估，了解每个幼儿对环保意识的强化程度；2.评估幼儿的垃圾分类技巧以及垃圾处理方法是否正确；3.评估手工制品完成度和创意。
课后拓展：1.家庭作业：家庭垃圾分类；2.继续探索环保知识，发现环境污染问题并提出解决方法；3.共同参加社区环保活动。
大班社会教案及教学反思《保护地球》
大班社会教案及教学反思《保护地球》教学目标1.了解地球是我们共同的家园，懂得保护地球的重要性；2.能够描述人类日常生活对地球环境的影响；3.能够在日常生活中采取简单措施，保护地球环境。
教学准备1.教师：PPT、课件、图片等教学资源；2.学生：教材ppt、试卷、笔记、工具书等。
教学过程一、引入1.1教师出示图片引导学生思考引导学生看一张绿树葱葱、鸟儿自由飞翔的图片视频或图片，让学生自行思考关于地球的问题，例如：“地球是我们生活的地方，我们在地球上生活了多少年？”，“是什么造成了地球的变化？”等。
1.2 谈谈你的想法教师可以让学生分享自己的思考，然后引导他们看到地球上很多国家都制定了环保政策来保护环境，帮助学生认识到保护环境的重要性。
二、教学重点2.1 日常生活对环境的影响通过PPT等课件的展示，诠释日常生活中我们所做的一些习惯，可能会对环境造成怎样的影响。
例如：使用塑料袋、浪费水、随意乱扔垃圾等，这些不良行为都会对环境带来一定负面的影响。
引导学生认识到自己的行为对地球的影响。
2.2 环保小措施引导学生思考，如何通过简单的环保行动，来减少日常的对环境带来的负面影响。
例如：自带购物袋，节约用水，分类垃圾等，帮助学生意识到，环保从我做起，从每一个身边小事开始。
三、设计课堂活动3.1 讨论教师可以在课堂上展示环保的图片或视频，并引导学生进行讨论，发表不同的看法和想法，以促进学生主动思考以及表达个人看法的能力。
3.2 观看环保视频老师拿出一段有关环保的视频或短片作为课堂活动，让学生共同发掘影片中令人印象最深的画面，以及自己的感受和情感反应等等，并与同学们共享，让同学们对保护环境的重要性有更深刻的认识。
3.3 分组角色扮演通过分组，学生们扮演不同的角色，模拟日常生活中的一些情况，来体验环保措施的重要性。
例如：扮演清洁工，清扫课堂垃圾等，让学生实际感受环保行动的重要性。
四、课后小结通过本节课的学习，让学生们意识到自己在日常生活中的所作所为，对保护环境的影响。
幼儿园大班社会活动保护地球教案实用
幼儿园大班社会活动保护地球教案实用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会活动教材《我们的地球》，涉及第四章“保护地球”，详细内容为第一节“认识地球”，第二节“地球上的资源”，第三节“如何保护地球”。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本知识，认识地球的重要性。
2. 培养学生爱护地球、珍惜资源的意识。
3. 培养学生积极参与保护地球行动的能力。
三、教学难点与重点重点：地球的基本知识，保护地球的方法。
难点：如何让学生理解地球的重要性，激发他们保护地球的积极性。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、资源分布图、环保宣传册。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始，教师展示地球仪，让学生观察地球的形状。
引导学生讨论地球上的自然景观和动植物，激发学生对地球的热爱。
2. 讲解地球知识（10分钟）利用地球图片、资源分布图等教具，讲解地球的基本结构和重要性。
让学生了解地球上的资源分布，认识资源的有限性。
3. 例题讲解（10分钟）提问：我们为什么要保护地球？解答：地球是我们赖以生存的家园，保护地球就是保护我们自己。
4. 随堂练习（5分钟）让学生列举生活中常见的浪费资源和污染环境的现象，讨论如何改正。
5. 互动环节（10分钟）分组讨论：如何保护地球？6. 制作环保手抄报（10分钟）学生利用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，制作环保手抄报。
六、板书设计1. 地球的基本结构2. 地球的重要性3. 保护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以“我心中的地球”为主题，画一幅画。
答案：学生作品。
2. 作业题目：与家长一起，调查生活中可以实施的环保措施。
答案：调查报告。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对地球的认识和保护地球的积极性有所提高，但仍有部分学生对环保意识较弱。
教师在今后的教学中应加强引导。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、垃圾分类等，提高他们的环保实践能力。
幼儿园大班教案《保护地球》含反思
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的地球》，涉及章节第三单元“保护地球”，详细内容包括地球的基本知识、环保意识培养、垃圾分类、节约资源等方面。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，知道保护地球的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识，学会垃圾分类和节约资源。
3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护地球的重要性，形成环保意识。
重点：掌握垃圾分类和节约资源的方法，养成环保习惯。
四、教具与学具准备教具：地球仪、PPT、环保图片、垃圾分类箱、节约用水用电标识等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和PPT，让幼儿观察地球的美丽景象，引导幼儿思考如何保护地球。
2. 环保意识培养（10分钟）（1）教师讲解地球的基本知识，让幼儿了解地球的重要性。
（2）讨论环保问题，引导幼儿认识到保护地球的紧迫性。
3. 垃圾分类教学（10分钟）（1）展示垃圾分类箱，讲解垃圾分类的方法。
（2）进行垃圾分类小游戏，巩固所学知识。
4. 节约资源教学（10分钟）（1）展示节约用水用电标识，讲解节约资源的重要性。
（2）讨论如何在生活中节约资源，分享节约小妙招。
5. 动手操作（10分钟）（1）幼儿分组，每组设计一幅环保海报。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成海报。
6. 成果展示与评价（5分钟）（1）每组展示海报，分享设计理念。
（2）教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环保意识培养3. 垃圾分类4. 节约资源七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保手抄报，要求包含垃圾分类和节约资源的内容。
2. 答案：幼儿可根据所学知识，结合自己的生活经验，设计一幅具有创意的环保手抄报。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、讨论、动手操作等多种教学方式，让幼儿掌握了保护地球的方法，达到了预期教学目标。
幼儿园大班保护地球教案三篇
【导语】⼈类社会发展的同时也给⼈类赖以⽣存的地球带来巨⼤的压⼒，保护地球关系到我们⼤家的未来，准备了以下内容，供⼤家参考!保护地球母亲 活动⽬标 1.⿎励幼⼉充分表达⾃⼰的意见。
2.激发幼⼉“保护地球母亲”的意识和树⽴发展绿⾊科技的远⼤理想。
3.愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。
4.培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
5.探索、发现⽣活中的多样性及特征。
教学重点、难点 1.保护地球从我做起，从⽣活中爱护环境、节⽔节电等做起。
2.激发幼⼉保护地球的意识。
活动准备 DVD、资料 活动过程 1、⽼师介绍地球⽬前的严峻情况。
2、引导幼⼉讨论，充分表达⾃⼰的的意见。
3、总结，教育幼⼉担负起⼩主⼈的职责，爱护地球，保护地球。
保护地球 活动⽬标： 1. 让⼩朋友知道动物可以保护环境。
2. 使每个⼩朋友听完课能完整地讲述故事中⼏种动物清洁地球的本领。
3. 培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4. 发展幼⼉的动⼿能⼒。
5. 探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动准备： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图⽚各⼀张，故事磁带⼀盒。
2. 给地球仪贴上棉絮作⽩眉⽑，⽩胡⼦，打扮地球公公的模样。
活动过程： 1. 出⽰地球仪，让幼⼉观察。
⼩朋友，今天这⾥来了⼀位客⼈，你们想知道是谁吗？ 2. 地球公公到我们这⾥来可是有⼀个重要任务的哦，他要招聘清洁⼯。
出⽰图⽚。
通知刚⼀出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，⼩朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗？ 3. ⼩朋友帮地球公公分析⼀下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的？ 4. 教师完整讲述故事，幼⼉倾听。
并让幼⼉说说故事中的⼩动物都有哪些本领。
5. ⽐较故事中动物的本领与⾃⼰的想法有什么不同？ 6. 师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的？ 7. 幼⼉倾听配乐故事，进⼀步理解故事内容。
8. 故事表演。
⽼师：“⼩朋友”成功的招聘了清洁⼯，可是还有⼀些⼩动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢？赶快向地球公公汇报⼀下。
保护地球大班教案
保护地球大班教案保护地球大班教案1活动目标：增强幼儿对动物保护地球功能的认识，理解动物与环境保护的紧密关系。
培养幼儿能够清晰、连贯地复述故事中动物清洁地球的本领。
提高幼儿的观察能力，并激发其探索生活中多样性的兴趣。
通过实践活动，培养幼儿的环保意识和动手能力。
活动准备：准备活鲫鱼、海鸥、乌鸦、蚯蚓的图片各一张，以及故事录音或视频资料。
地球仪或地球模型一个，可用来装饰成地球公公的形象，增加趣味性。
活动过程：一、导入环节展示地球仪或地球模型，激发幼儿的兴趣，提问：“小朋友们，你们知道这是谁吗？它今天来到了我们的教室，想要找一个帮手，你们知道它想找什么样的帮手吗？”揭示活动主题：“地球公公想要招聘一些清洁工，来帮助它保持清洁。
你们想知道都有哪些动物来应聘了吗？”二、故事学习环节播放故事录音或展示视频资料，让幼儿完整听一遍故事。
提问引导幼儿复述故事中的情节，如：“故事中有哪些动物来应聘清洁工？它们各自有什么本领来清洁地球？”分析讨论，帮助幼儿理解动物在环境保护中的重要作用。
三、交流分享环节师幼共同交流动物是如何清洁地球的，让幼儿了解动物的清洁本领。
鼓励幼儿结合自己的观察和生活经验，分享自己知道的动物清洁地球的例子。
四、实践活动环节播放配乐故事，让幼儿在优美的音乐中进一步理解故事内容。
进行故事表演，让幼儿扮演故事中的不同角色，通过表演加深对故事的理解。
引导幼儿思考并讨论：“除了故事中的动物，还有哪些动物也有清洁地球的本领？我们人类应该如何保护地球？”五、总结提升环节教师总结讲述动物的清洁本领，强调保护地球的重要性。
教育幼儿要爱护动物，珍惜自然资源，从小培养良好的环保意识和行为习惯。
保护地球大班教案2活动目标：让幼儿认识到环境污染的危害和主要原因，增强其环保意识。
引导幼儿了解环保的重要性，并从自身做起，积极参与环保行动。
提高幼儿敏锐的观察能力，培养其用已有生活经验解决问题的能力。
活动准备：准备两幅对比鲜明的大图片，一幅展示美丽的家园，另一幅展示被污染的家园。
大班上学期社会教案《保护地球》
《大班上学期社会教案《保护地球》》一、教学目标1.让幼儿了解地球的重要性，知道地球是我们赖以生存的家园。
2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解地球的重要性，知道保护地球的方法。
2.教学难点：培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
三、教学准备1.PPT课件：地球的图片、环境问题的图片。
2.视频材料：地球日的来历、保护地球的宣传片。
3.环保手工作品：用废旧物品制作的环保制品。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观看地球的图片，引导幼儿观察地球的形状、颜色等特征。
2.提问：你们知道地球是什么吗？地球有什么作用？（二）基本环节1.讲解地球的重要性（1）讲解地球是生命的摇篮，是人类和动植物的家园。
（2）讲解地球上的自然资源，如水、空气、土地等。
（3）讲解地球面临的生态环境问题，如空气污染、水污染、土地沙化等。
2.学习保护地球的方法（1）讨论如何减少污染：减少开车、使用公共交通工具、节约用水用电等。
（2）讨论如何保护动植物：不捕杀、不破坏栖息地、不乱扔垃圾等。
（3）讨论如何进行环保宣传：制作环保宣传画、宣传册等。
3.实践活动：制作环保手工作品（1）分发废旧物品，如塑料瓶、纸张、布料等。
（2）引导幼儿利用废旧物品制作环保制品，如环保袋、环保笔筒等。
（3）展示幼儿作品，评选最佳创意奖、最佳制作奖等。
4.观看视频材料（1）观看地球日的来历，了解地球日的重要意义。
（2）观看保护地球的宣传片，学习保护地球的方法。
（2）鼓励幼儿在日常生活中践行环保行动。
（三）结束环节1.邀请幼儿谈谈对保护地球的认识。
五、作业1.回家后，和爸爸妈妈一起制作一个环保手工作品，并带到学校展示。
2.和家人一起讨论如何保护地球，记录下来，下节课分享。
六、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，氛围活跃，达到了预期的教学目标。
2.通过实践活动，幼儿对保护地球有了更深刻的认识。
3.视频材料的运用，使幼儿对地球日有了更全面的了解。
大班世界地球日保护地球教案(精选5篇
大班世界地球日保护地球教案(精选5篇一、教学内容本节课选自大班主题活动“我们的地球”，依据教材第五章“地球日的秘密”，详细内容涉及地球日的来历、意义，以及如何保护地球。
通过学习，让幼儿了解人与自然的和谐共生关系，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 了解地球日的来历和意义，认识到保护地球的重要性。
2. 学习并掌握一些简单的环保知识和方法，能够在日常生活中实践。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解地球日的重要性，并付诸实践。
教学重点：掌握环保知识和方法，提高环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球日宣传海报、环保图片、视频资料。
2. 学具：画纸、彩笔、环保手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和地球日宣传海报，引导幼儿观察并讲述他们对地球的认识。
2. 讲解地球日的来历和意义（5分钟）结合教材内容，讲述地球日的来历，让幼儿了解保护地球的重要性。
3. 环保知识学习（5分钟）通过视频资料，让幼儿了解环保的基本知识和方法。
4. 例题讲解（5分钟）出示环保图片，引导幼儿讨论如何保护地球，并进行讲解。
5. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个环保口号或行动，并进行分享。
6. 环保手工制作（15分钟）利用废旧物品，指导幼儿制作环保手工作品，提高他们的实践能力。
六、板书设计1. 地球日的来历和意义2. 环保知识与方法3. 环保口号与行动七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保行动，并写一篇日记，记录实践过程。
环保行动：节约用水日记：今天我学会了节约用水，每次洗手后都记得关闭水龙头，还告诉妈妈洗菜水可以浇花，我们要一起保护地球。
2. 画一幅环保主题的画，展示给家人和朋友。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球日的来历和意义，掌握了环保知识和方法。
课后，教师应关注幼儿的实践情况，鼓励他们在家庭和社区中传播环保理念，将所学知识付诸实践。
幼儿园大班教案《保护地球》含反思
幼儿园大班教案《保护地球》含反思一、课程内容：本次课程主题为“保护地球”。
通过本课程的教学，让幼儿了解地球的紧要性，学会保护地球的方法。
二、教学目标：1. 让幼儿了解地球的紧要性，知道地球是我们生活的家园。
2. 让幼儿意识到，我们应当保护地球，让它的环境更加美好。
3. 让幼儿认得到，我们每个人都有责任保护地球。
三、教学过程：1.引入：老师先带领孩子们唱儿歌《小蝌蚪找妈妈》，然后用实物引导幼儿们感知地球，课前准备一颗地球仪，用它让幼儿了解地球。
2.探究：通过制作生态袋，让幼儿亲自进行环保手工活动，过程中引导幼儿关注环境保护，了解分类垃圾的意义。
同时，提示幼儿们注意节省用水、节省用电的紧要性，如关灯、关空调等。
3.体验：老师带领幼儿们进行环保小游戏，在体验中学习环保学问，同时通过游戏中的交流和互动，培育幼儿们的合作精神和团队意识。
4.反思：通过反思环节，让孩子们对本次课程有所反思，培育他们的自我认知本领。
老师可以通过提问的方式，让幼儿们说出本身在这节课中学到的有关保护地球的学问点，并激励幼儿以日常行为落实环保。
四、教学反思1. 教学策略可透过充分了解幼儿喜好点来让课堂更加丰富有趣味味，正由于幼儿的古怪心与好动性都比较高，所以要用到各种亲自动手、感性认得与体验式学习。
2. 本次教学最大的收获是通过实际操作加深幼儿对环境保护和分类垃圾学问的认知，与幼儿们一起制作生态袋其实是一次特别好的环保教育机会，充分乐趣的过程也让孩子们深刻感受到保护环境的紧要性。
3. 老师不但要重视教育效果，同时也要重视孩子们的实际体验，让孩子们在快乐的氛围中学到学问，提高同学的自我意识，促使持续的学习与探究。
大班社会教案《保护地球》
大班社会教案《保护地球》一、教学目标1.了解地球所面临的环境问题和危害。
2. 掌握保护环境和地球的基本方法。
二、教学内容1.环境问题：空气污染、水污染、噪声污染、土地污染等。
2.危害：影响人类健康、导致自然灾害、影响生物生存等。
3.保护环境和地球的基本方法：节约能源、减少垃圾、植树造林、环保饮食等。
三、教学过程1. 导入新课现在，我们身处在一个美丽的地球上，但是我们的地球也面临着许多危机，比如空气污染、水污染、噪声污染、土地污染等。
我们作为一个小学生，也要了解这些情况并学会如何保护我们的地球。
2. 感性认识（1）通过图片和视频让孩子们认识环境问题和危害。
（2）组织游戏，让孩子们感受环境污染对日常生活的影响。
游戏：环保逃脱教师将教室变为污染的环境，孩子们需要在规定时间内逃离出去，从而明白污染环境对我们的生活有多大的影响。
(3) 分享环保经验鼓励孩子们分享自己的环保经验，让孩子们从小抱有环保理念。
3. 认识地球的问题（1）了解常见的环境问题，如空气污染、水污染、噪声污染、土地污染等。
（2）讨论这些环境问题对我们和地球的影响。
（3）多媒体展示有关环保和节能的视频和图片，让孩子们更直观的认识这些问题。
4. 学习地球的保护方法（1）介绍保护环境和地球的方法：节约能源、减少垃圾、植树造林、环保饮食等。
（2）让孩子们分组，一起探讨如何保护环境和地球，然后进行展示和分享。
5. 总结教师引导同学们思考：如果每个人都做好自己的环保，地球将会变得多么美丽！我们也可以通过把这些方法告诉家人，让更多的人加入到这样的环保行动中。
四、教学反思通过这样一节课，孩子们从感性和认知的角度了解了环境问题和危害，并且掌握了一些基本的保护方法。
同时，在交流中我们也发现，孩子们对环保的认知已经比较高了，希望他们可以成为更加积极的环保倡导者。
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容为第一课时《保护地球》。
通过本节课的学习，使幼儿了解地球的基本知识，认识地球上的资源，培养幼儿保护地球、爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园，我们要保护它。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养幼儿的团队精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球资源的有限性，培养幼儿节约资源的意识。
教学重点：让幼儿了解地球的基本知识，认识保护地球的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、多媒体课件、环保图片、垃圾袋等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用地球仪引导幼儿观察地球的外观，让幼儿初步了解地球是我们的家园。
2. 新课内容呈现（10分钟）（1）通过多媒体课件展示地球上的资源，如：森林、海洋、河流等。
（2）讲解地球资源的有限性，让幼儿明白我们要保护地球、节约资源。
（3）出示环保图片，引导幼儿讨论如何在生活中做到环保。
3. 实践活动（10分钟）（1）分组讨论，每组设计一个环保标语。
（2）将设计的环保标语贴在画纸上，进行展示。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解如何在生活中做到垃圾分类，出示垃圾袋，让幼儿进行垃圾分类练习。
（2）通过小组合作，让幼儿互相交流环保心得，提高幼儿的表达能力。
让幼儿谈谈在本节课中学到了什么，如何在生活中保护地球。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球资源的有限性3. 环保标语设计4. 垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保画。
答案：要求画面内容积极向上，体现环保主题。
2. 作业题目：与家长一起进行家庭垃圾分类。
答案：将家庭垃圾进行分类，分别投放到相应的垃圾桶内。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地球的基本知识，培养了幼儿保护地球、爱护环境的意识。
大班社会教案及教学反思《保护地球》
大班社会教案及教学反思《保护地球》教学背景本教学活动旨在通过让学生了解地球资源的重要性，培养学生热爱地球、保护地球的意识和行动，提高大班级学生的环保意识和能力。
教学目标1.学生能够了解地球的重要性及保护地球的意义。
2.学生能够认识到从日常生活做起，保护地球的重要性。
3.学生能够了解环保的基本概念，如节水、节电、分类垃圾等。
教学准备1.PPT 课件。
2.《地球是我们的家》、《保卫环境》等儿童读物。
3.小手工制作材料：纸、剪刀、胶水等。
4.环保小道具：水杯、纸杯、面巾纸等。
教学过程一、导入通过播放视频或图片展示，让学生感受到地球是我们的家，地球资源受到了严重的破坏，让学生认识到环保的重要性和必要性。
二、学习环保知识1.学习节约用水知识。
通过教师讲解、图片展示等方式，让学生了解如何在使用水时进行节约，比如：洗手时不要让水一直流、使用洗碗机等。
2.学习节约用电知识。
同样通过教师讲解、图片展示等方式，让学生了解如何在使用电时进行节约，比如：关灯、拔插头等。
3.学习分类垃圾知识。
通过教师讲解、图片展示等方式，让学生了解垃圾分类的意义和方法，带领学生分类垃圾。
三、制作脸谱在让学生理解环保知识的同时，让学生动手制作脸谱。
在材料齐备的情况下，可以在班级里分配任务，让学生合作完成，增强学生沟通能力和合作意识。
制作完成后，让学生自由展示脸谱。
四、小组讨论根据脸谱的主题，分组讨论保护地球的方法和行动。
通过小组讨论，培养学生的思辨能力和口头表达能力。
五、整理复习让学生通过 PPT 课件以及儿童读物等，整理复习学习的知识点。
加深学生对环保的理解和认识。
教学反思本课程注重授课与实践相结合，让学生通过动手制作、小组互动等方式，充分锻炼了学生的动手能力和思维能力。
但是，需要注意的是在实践环节的过程中，要加强事前的准备，提前安排好活动的时间和材料需求，以免影响教学效果。
同时，在小组组长的指导下，能够让小组讨论的流程更加顺畅，让学生更好地交流思想。
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思
幼儿园大班社会教案《保护地球》含反思一、教学内容《保护地球》选自幼儿园大班社会教材第四章《我们的地球》，详细内容如下：1. 了解地球的基本知识，如地球的形状、地理位置等；2. 学习保护地球的方法，提高环保意识；3. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园；2. 培养幼儿的环保意识，学会保护地球的基本方法；3. 培养幼儿关爱地球、珍惜资源的情感，激发他们为保护地球做出贡献的意愿。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解地球的重要性，学会保护地球的方法；2. 教学重点：培养幼儿的环保意识，养成珍惜资源的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保标志、垃圾桶等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的形状和颜色；（2）邀请幼儿分享自己对地球的了解，激发他们对地球的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过地球仪和图片，讲解地球的基本知识，如地球的形状、地理位置等；（2）引导幼儿讨论保护地球的方法，如节约用水、减少垃圾等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的地球；（2）组织幼儿进行垃圾分类游戏，提高他们的环保意识。
4. 小结与拓展（5分钟）（2）布置课后作业，引导幼儿将所学知识分享给家人。
六、板书设计1. 板书《保护地球》2. 内容：地球的形状：球体地球的地理位置：太阳系第三颗行星保护地球的方法：节约用水、减少垃圾、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的地球，并标注保护地球的方法；2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解地球的基本知识，让幼儿认识到地球的重要性，培养了他们的环保意识。
课后，教师可以组织幼儿参加环保活动，如植树造林、清理垃圾等，将所学知识付诸实践。
大班世界地球日保护地球精品教案(精选5篇
大班世界地球日保护地球精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“我们生活的地球”章节，详细内容涉及地球的基本知识、环境保护的意义以及如何在生活中实践环保。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感，使他们在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，培养他们的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境保护的意义，并能在生活中实践环保。
教学重点：地球的基本知识、环保意识的培养、实践环保行动。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频、环保标志卡片、垃圾分类图卡等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外貌。
（2）教师播放环保视频，引导幼儿关注地球环境问题，激发他们的环保意识。
2. 新知识学习（10分钟）（1）教师通过地球图片，讲解地球的基本知识，如地球的形状、结构、地理位置等。
（2）教师介绍环保标志卡片，让幼儿了解环保标志的含义，引导他们关注生活中的环保问题。
3. 例题讲解（5分钟）教师以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的意义和方法，让幼儿学会如何在生活中实践环保。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放垃圾分类图卡，让幼儿进行垃圾分类实践操作。
（2）教师组织幼儿进行小组讨论，分享实践环保的心得体会。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环保意识培养3. 实践环保行动七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画。
答案要求：以保护地球为主题，运用所学环保知识，发挥创意，表现对地球的关爱。
2. 作业题目：写一篇关于环保的日记。
答案要求：记录自己在本节课中学到的环保知识，以及在生活中实践环保的点滴。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
大班《保护地球》教案七篇
大班《保护地球》教案七篇大班《保护地球》教案篇1活动设计意图：我们只有一个地球、地球是我们共同的家园，随着这些口号，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
海子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远，作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我想何不开展一次环保月活动呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。
所以我开展了此次活动《环保小达人》。
希望小朋友能够建立环保意识，养成环保的好习惯。
通过本节课的学习，不光要让学生利用废旧物品各自的特性制作出生活、学习的有用物品，还要能通过本节课学习培养学生的环保意识，清楚的认识到保护环境人人有责，以及保护环境能给我们的生活、学习带来许多好处，更重要的是通过本节课的学习，让学生明白与别人合作的快乐，懂得与人协作的生活意义，从而明白在集体生活中学习的快乐。
学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活动目标：1、知道垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法。
2、能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能够和同伴进行交流对环境污染和保护环境的感受。
4、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为5、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识体，用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。
活动准备：PPT，各种废旧物品(报纸、玩具、书、小衣服等)活动过程：一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。
幼儿园大班主题优秀教案《保护地球》含反思
幼儿园大班主题优秀教案《保护地球》含反思一、教学目标1.了解地球的相关知识，知道地球是我们共同的家园。
2.培养幼儿的环保意识，让幼儿知道保护地球的重要性。
3.通过活动，提高幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的相关知识，培养环保意识。
2.教学难点：引导幼儿关注地球现状，激发保护地球的情感。
三、教学准备1.PPT课件：地球的图片、地球现状的图片、环保知识的相关图片。
2.环保手工材料：塑料瓶、纸张、颜料等。
3.环保歌曲《地球是个大家庭》。
四、教学过程1.导入（1）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪上的陆地和海洋。
（2）教师提问：“小朋友们，你们知道地球是什么样子的吗？地球上的陆地和海洋有什么作用？”2.主题活动（1）教师播放PPT课件，介绍地球的相关知识。
①地球的形状、大小、颜色。
②地球上的自然资源：空气、水、土地、动植物等。
③地球的现状：污染、资源浪费等。
（2）教师引导幼儿讨论如何保护地球。
①节约用水、用电。
②减少垃圾产生，进行垃圾分类。
③保护动植物，不捕杀、不破坏。
（3）教师组织幼儿进行环保手工制作。
①分组讨论，确定手工制作的主题。
②分发环保手工材料，引导幼儿动手制作。
③教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
（1）教师组织幼儿展示环保手工作品，并进行评价。
4.活动延伸（1）教师播放环保歌曲《地球是个大家庭》，引导幼儿跟着歌曲一起唱。
（2）教师布置家庭作业：回家后，和爸爸妈妈一起讨论如何保护地球，并记录下来。
五、教学反思1.教学内容丰富，涵盖了地球的形状、大小、颜色、自然资源、现状等方面，使幼儿对地球有了全面的了解。
2.教学手段多样，通过PPT课件、环保手工制作等形式，激发了幼儿的学习兴趣。
3.教学活动注重实践，让幼儿亲自动手制作环保手工作品，培养了幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
4.教学评价公正，对幼儿的作品进行了客观评价，让幼儿感受到了成功的喜悦。
5.教学活动与家庭教育相结合，布置家庭作业，让幼儿在家庭中继续关注环保问题，提高环保意识。
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教学资料参考范本
幼儿园大班社会活动教案：保护地球
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
１、大图片两幅（美丽的家园图和被污染的家园图）２、小猫的信一封；空白的地球图四张；勾画笔人手一支。
活动过程：
一、谈话引出课题1、小朋友，你们知道吗，现在在我们周围有一种非常可怕的病毒，是什么？
2、小猫也不幸染上了"病毒"，它被送进了医院，正在接受治疗。
它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"（附后），同时出示两张大图片。
三、讨论：小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的？（青青的山，蓝蓝的天，绿油油的草地，鱼虾肥又壮，空气新鲜．．．．．．．）。
2、后来又怎么样了？（天空灰蒙蒙，河水又脏又臭，还漂着油和死鱼，河边堆满了垃圾，空气也不新鲜了．．．．．．．）。
3、小猫的家为什么会变成这样呢？（工厂的污水排在河里，空气中的黑烟，机器产生．．．．）。
4、环境的变化对小猫有什么影响？（小猫睡不好觉，也吃不到新鲜鱼，呼吸不到新鲜空气，病毒滋长了）。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢？为什么？
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论，使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难，从而教育幼儿要热爱大自然，保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦，在我们的生活中，你是喜欢怎样的环境呢？为什么？你不喜欢怎样的环境？为什么？
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难？
3、那么，怎样才会有新鲜的空气，美丽的风景，优美的环境呢？我们小朋友可以做些什么？
（如：地上有果皮、纸屑时怎么办？在绿化带上玩时，看见有人在搞破坏该怎么办？．．．．．）。