禁毒教育培训资料-1教案资料
开学禁毒教育第一课教案
开学禁毒教育第一课教案一、教学目标1. 让学生了解毒品的种类、危害及防范方法，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制毒品，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，使其遵守国家法律法规，远离毒品。
二、教学内容1. 毒品的定义及种类（1）定义：毒品是指非医疗、科研用途，非法滥用且对人类身心健康产生严重危害的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
2. 毒品的危害（1）对身体健康的危害：损害神经系统、呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
（2）对心理健康的危害：导致心理依赖、人格扭曲、记忆力减退等。
（3）对社会的危害：影响家庭和谐、诱发犯罪、传播疾病等。
3. 毒品防范方法（1）提高防范意识，不轻信陌生人的诱惑。
（2）避免进入易染毒场所，如夜总会、歌舞厅等。
（3）积极向家长、老师反映情况，寻求帮助。
4. 法律法规（1）我国《刑法》对毒品犯罪的规定。
（2）如何遵守法律法规，远离毒品。
三、教学过程1. 导入：通过案例导入，让学生了解毒品的危害，激发学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解毒品的定义、种类、危害及防范方法。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到毒品的危害性。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享防范毒品的心得体会。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调毒品危害，倡导健康生活。
四、课后作业1. 撰写一篇关于毒品危害的作文。
2. 家长监督下，查阅相关资料，深入了解毒品知识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度。
2. 学生对毒品知识掌握程度。
3. 学生防范毒品意识提高情况。
六、教学资源1. 教材：结合教育部审定的禁毒教育教材，确保教学内容权威、科学。
2. 多媒体资源：利用图片、视频等资料，直观展示毒品危害，增强教育效果。
3. 实物展示：如有条件，可以展示毒品实物或模型，让学生更加直观地认识毒品。
七、教学方法1. 讲授法：系统讲解毒品知识，确保学生掌握基本概念和危害。
2. 案例教学法：通过真实案例，让学生深刻体会毒品的危害，提高防范意识。
禁毒教育教案(1)
禁毒教育教案一、教案简介禁毒教育是一项重要的社会教育工作，旨在向学生普及毒品的危害性，培养学生良好的远离毒品的意识和能力。
本教案将以中学高年级学生为受众，通过多种教育手段和教学资源，帮助学生全面了解毒品的危害，并提供有效的预防和拒绝毒品的方法。
二、教学目标1. 了解毒品的种类和危害。
2. 掌握远离毒品的基本知识和技能。
3. 增强对自身的保护意识和抵制毒品的信心。
4. 发展积极健康的生活方式。
三、教学内容1. 什么是毒品？- 介绍毒品的定义以及常见的毒品种类，包括鸦片类、大麻类、冰毒类等。
- 展示各种毒品的外观、包装和常见的使用方式。
2. 毒品的危害- 阐述毒品对健康、学业和家庭关系的危害。
- 引导学生深刻认识毒品所带来的长期影响和社会成本。
3. 如何远离毒品- 引导学生认识自己的价值观和未来规划的重要性，厘清自己的人生目标和志向。
- 介绍正确的应对压力和解决问题的方式，帮助学生更好地面对生活中的困难。
- 探讨团队合作和积极参与校园活动的重要性，使学生具备远离毒品的自信。
- 分析获得毒品信息的渠道和途径，并引导学生正确使用互联网和其他媒体。
4. 预防毒品的宣传- 学习制作禁毒宣传海报和标语，发挥学生的创造力和想象力。
- 举办禁毒宣传活动，如禁毒演讲比赛、禁毒知识问答等，提高学生对禁毒事业的关注和参与度。
四、教学方法1. 启发式教学法：通过启发思考的方式引导学生自主学习，参与讨论和分享。
2. 多媒体辅助教学法：运用图像、视频等多媒体资源直观地展示毒品的危害和预防方法。
3. 案例教学法：通过真实的案例，让学生深刻认识毒品的危害，增强对毒品的警惕性。
4. 角色扮演法：学生分角色模拟实际生活中遇到的禁毒场景，锻炼他们拒绝毒品的能力。
五、教学评估1. 开展小组讨论，了解学生对毒品危害和预防方法的理解程度。
2. 组织学生进行禁毒宣传作品展示，评选出优秀作品。
六、教学资源1. 多媒体设备和资源，如投影仪、视频、图片等。
认识毒品禁毒教育教案系列
教案一认识常见毒品树立防毒意识（主题教育课）【教学目标】1、知识目标（1）通过学习，了解毒品的分类与名称；（2）能初步识别常见的毒品。
2、能力目标通过教学，使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解，有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。
3、情感、态度、价值观使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。
【教学准备】：请学生通过各种形式，了解毒品的知识，农村学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。
【教学手段】：多媒体、图片、小组合作等。
【教学过程】导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。
受国际毒潮的影响，20世纪70年代末、80年代初，毒品问题在我国死灰复燃，逐步蔓延、发展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广大到青少年的健康成长。
一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶习，不仅毁掉了青春、毁掉了前途，有的还失去了生命。
今天，我们就来一起认识一下毒品。
多媒体：出示常见的一些毒品——鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因等。
（一）什么是毒品？让学生根据自己的所闻，指出自己所知道的毒品名称。
同时，一定要让学生明白，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。
而且麻醉药品并不都是毒品，医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是，只有在连续使用后能够使人成瘾的麻醉药，才属于毒品范畴。
精神药品同样也不都是毒品。
（二）我国常见的毒品1、我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体：《青年期防范毒品系列教育片》①海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为“头号毒品”。
我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主，大约占70%以上。
滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心。
②鸦片，俗称大烟、烟土。
多媒体出“妖艳的罂粟花”。
出示罂粟生产过程中不同时期的图片，特别展示罂粟开的美丽花朵。
禁毒教案教案一
禁毒教案教案一教案标题：禁毒教育教案一教案目标：1. 了解毒品的定义、分类和危害。
2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力。
3. 提高学生的自我保护意识和技能。
教学内容：1. 毒品的定义和分类a. 介绍毒品的定义，包括合法和非法药物。
b. 分类介绍常见的毒品，如大麻、海洛因、可卡因等，并了解其危害性和成瘾性。
2. 毒品的危害a. 讨论毒品对身体、心理和社会的危害。
b. 引导学生思考毒品对个人、家庭和社会的负面影响。
3. 毒品的预防和拒绝a. 培养学生拒绝毒品的意识和能力，包括学会说“不”、拒绝诱惑和远离毒品环境。
b. 引导学生了解寻求帮助的渠道，如家庭、学校和社区资源。
4. 自我保护意识和技能a. 培养学生的自我保护意识，包括了解个人边界、保护隐私和避免陌生人接触。
b. 教授学生一些实用的自我保护技能，如紧急求助、避免危险场所和人群等。
1. 导入（5分钟）a. 引导学生思考并讨论他们对毒品的认识和了解程度。
b. 引发学生对毒品危害的思考，例如通过图片、视频或新闻报道展示毒品的破坏力。
2. 毒品的定义和分类（15分钟）a. 介绍毒品的定义和分类，包括合法和非法药物。
b. 分类介绍常见的毒品，如大麻、海洛因、可卡因等，并讨论其危害性和成瘾性。
3. 毒品的危害（15分钟）a. 分组讨论毒品对身体、心理和社会的危害，并分享讨论结果。
b. 引导学生思考毒品对个人、家庭和社会的负面影响，并鼓励他们提出解决方案。
4. 毒品的预防和拒绝（20分钟）a. 引导学生了解拒绝毒品的重要性，并讨论拒绝毒品的策略和技巧。
b. 分组活动，让学生角色扮演拒绝毒品的场景，并分享经验和观点。
5. 自我保护意识和技能（15分钟）a. 引导学生思考个人边界和保护隐私的重要性，并讨论如何避免陌生人接触。
b. 教授学生紧急求助的方法和避免危险场所和人群的技巧。
6. 总结与评价（5分钟）a. 总结本节课的重点内容和学习收获。
b. 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便改进教学。
健康教育课教案： 禁毒教育
健康教育课教案：禁毒教育第一章：禁毒教育的重要性1.1 教学目标让学生了解禁毒教育的重要性培养学生拒绝的意识引导学生树立健康的生活方式1.2 教学内容禁毒教育的背景和现状的危害性禁毒教育的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育的背景和现状，的危害性讨论法：引导学生讨论禁毒教育的重要性，分享自己的看法1.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和表现收集学生的讨论成果，进行评价第二章：的危害2.1 教学目标让学生了解的危害培养学生拒绝的决心引导学生关注危害的社会问题2.2 教学内容的定义和种类的危害：身体危害、心理危害、社会危害危害的案例分析2.3 教学方法讲授法：讲解的定义和种类，的危害案例分析法：分析危害的案例，引导学生深入理解2.4 教学评价观察学生在课堂上的反应和参与程度收集学生的案例分析成果，进行评价第三章：拒绝的策略3.1 教学目标让学生掌握拒绝的策略培养学生自我防范的能力引导学生积极参与禁毒宣传活动3.2 教学内容拒绝的原则和方法自我防范的技巧禁毒宣传活动的意义和方式3.3 教学方法讲授法：讲解拒绝的原则和方法，自我防范的技巧实践法：引导学生参与禁毒宣传活动，提高实践能力3.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒宣传活动成果，进行评价第四章：健康的生活方式4.1 教学目标让学生了解健康的生活方式培养学生积极追求健康生活的意识引导学生远离，选择健康的生活方式4.2 教学内容健康生活方式的定义和意义远离，选择健康生活的方法4.3 教学方法讲授法：讲解健康生活方式的定义和意义，健康生活方式的要素讨论法：引导学生讨论远离，选择健康生活的方法4.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生的健康生活计划，进行评价第五章：禁毒教育的实践与应用5.1 教学目标让学生了解禁毒教育的实践与应用培养学生将禁毒知识运用到实际生活中的能力引导学生积极参与禁毒宣传工作5.2 教学内容禁毒教育的实践：家庭、学校、社区、媒体禁毒教育的应用：宣传、教育、预防、干预学生禁毒宣传活动的策划与实施5.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育的实践与应用实践法：引导学生策划与实施禁毒宣传活动5.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒宣传活动成果，进行评价第六章：禁毒法律知识普及6.1 教学目标让学生了解禁毒相关的法律知识培养学生遵守法律的意识引导学生正确面对诱惑6.2 教学内容禁毒法律法规的基本内容禁毒法律的相关处罚措施青少年如何运用法律抵制6.3 教学方法讲授法：讲解禁毒法律法规的基本内容和相关处罚措施案例分析法：分析青少年如何运用法律抵制的案例6.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和反应收集学生的案例分析成果，进行评价第七章：心理干预与辅导7.1 教学目标让学生了解的心理依赖机制培养学生面对诱惑的心理应对能力引导学生寻求专业的心理干预与辅导7.2 教学内容的心理依赖机制解析面对诱惑的心理应对策略禁毒心理咨询和支持服务的获取途径7.3 教学方法讲授法：讲解的心理依赖机制和心理应对策略讨论法：引导学生讨论如何寻求专业的心理干预与辅导7.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生心理应对策略，进行评价第八章：家庭、学校与社区在禁毒教育中的作用8.1 教学目标让学生了解家庭、学校与社区在禁毒教育中的重要作用培养学生积极的家庭、学校与社区禁毒教育氛围引导学生自觉参与禁毒教育活动家庭在禁毒教育中的作用与方法学校在禁毒教育中的作用与方法社区在禁毒教育中的作用与方法8.3 教学方法讲授法：讲解家庭、学校与社区在禁毒教育中的作用与方法讨论法：引导学生讨论如何营造积极的禁毒教育氛围8.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生对家庭、学校与社区禁毒教育方法的改进建议，进行评价第九章：禁毒教育的评估与反馈9.1 教学目标让学生了解禁毒教育评估的重要性培养学生参与禁毒教育评估的意识引导学生根据评估结果改进禁毒教育方法9.2 教学内容禁毒教育评估的基本方法禁毒教育评估的指标体系禁毒教育评估的结果分析与反馈9.3 教学方法讲授法：讲解禁毒教育评估的基本方法和指标体系实践法：引导学生参与禁毒教育评估的实践操作观察学生在课堂上的参与程度和实践成果收集学生的禁毒教育评估报告，进行评价10.1 教学目标让学生回顾禁毒教育的学习过程培养学生坚持禁毒教育的决心引导学生展望禁毒教育的未来10.2 教学内容禁毒教育的长期坚持与实践禁毒教育的未来发展趋势与挑战10.3 教学方法讨论法：引导学生讨论禁毒教育学习过程的收获和反思展望法：引导学生展望禁毒教育的未来发展趋势与挑战10.4 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和讨论成果收集学生的禁毒教育未来展望，进行评价重点和难点解析一、第一章“禁毒教育的重要性”中的1.3教学方法和1.4教学评价：这部分内容需要重点关注如何有效地引导学生参与禁毒教育，以及如何通过评价学生的参与程度和表现来提高教学质量。
禁毒教学大纲
禁毒教学大纲禁毒教育大纲第一章：禁毒教育的重要性1.1 禁毒教育的定义和目的1.2 禁毒教育的意义和必要性1.3 禁毒教育的发展历程1.4 禁毒教育在学生发展中的作用第二章：毒品的种类与危害2.1 各类毒品的基本认识与特征描述2.2 各类毒品的危害与社会影响2.3 了解并认识毒品的来源与生产过程2.4 毒品滥用对个人身心健康的危害第三章：毒品预防与拒绝3.1 毒品预防的基本原则与方法3.2 毒品依赖的成因分析与防范3.3 自我拒绝与毒品说不3.4 建立正确价值观与积极心态第四章：禁毒环境的建设4.1 学校禁毒环境的创建与营造4.2 社区禁毒环境的建设与参与4.3 家庭禁毒环境的构建与维护第五章：应对毒品引诱与相关问题5.1 毒品引诱与应对策略5.2 毒品相关问题的求助与处理5.3 联防联控的作用与重要性5.4 青少年社交媒体与网络的风险与防范第六章：禁毒教育实施与评估6.1 禁毒教育内容与方法的选择6.2 禁毒教育资源与教材的开发选择6.3 禁毒教育活动与项目的组织与评估6.4 学生禁毒素养的评价与提升第七章：禁毒教育与社会合作7.1 全社会参与禁毒教育的重要性7.2 学校、家庭、社区的协同合作7.3 建立跨部门、跨层级的禁毒机制7.4 禁毒教育的持续推进与长效机制附录：附录一：禁毒教育常见问答解答附录二：禁毒教育案例分析附录三：禁毒教育活动与教案建议附录四：禁毒教育相关法律法规简介注：本教学大纲旨在提供一个指导禁毒教育实施的框架，可根据实际需要进行细化、修订和补充。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
禁毒教育培训资料 1
禁毒预防教育班主任培训资料小满镇中华小学2017.6.25一：培训的目的1、通过培训，让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、通过培训，让学生知道毒品的危害，种类，培养学生的禁毒意识。
二：培训的内容（一）毒品的危害1、吸毒对身心的危害(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。
此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
禁毒教案_精品文档
禁毒教案一、教案背景与目的近年来，毒品问题在全球范围内日益严重，给社会治安、公共卫生和个人健康带来了巨大威胁。
为了加强禁毒宣传教育，提高学生对毒品的认知和拒绝能力，本教案旨在设计一堂生动有趣、实用有效的禁毒课，引导学生正确理解毒品危害，树立远离毒品的正确价值观。
二、教学目标1.认识各类毒品，并了解其危害；2.掌握远离毒品的方法和技巧；3.提高学生对毒品的警惕性和拒绝能力；4.培养学生正确的价值观和人生观。
三、教学内容与过程3.1 毒品的种类和危害（20分钟）•通过教师授课的方式，介绍常见毒品的种类和危害，如冰毒、海洛因、大麻等；•利用PPT和文字说明，呈现毒品的外观特征、使用方式、对身体和心理的危害，让学生真实感受毒品的可怕。
3.2 远离毒品的方法与技巧（30分钟）•引导学生思考并总结远离毒品的方法和技巧，如与毒品相关人员保持距离、提高自我保护意识、坚持理智选择等；•通过小组讨论和案例分析的方式，培养学生独立思考和解决问题的能力，让他们充分认识到远离毒品的重要性。
3.3 情景模拟与角色扮演（30分钟）•设计多个与毒品有关的情景，如被邀请参加毒品聚会、发现同学在使用毒品等，让学生通过角色扮演的方式，学会拒绝和回应毒品引诱；•在每个情景结束后，教师引导学生进行反思讨论，分享正确的拒绝方式及其背后的思考。
3.4 毒品宣传海报制作（40分钟）•将学生分组，每组设计制作一张毒品宣传海报；•海报中包括宣传口号、禁毒标志、毒品令人厌恶的特征等内容；•学生可以利用电子设备或纸质材料进行制作，激发学生的创造力和艺术表达能力。
四、教学评价方式1.参与度评价：观察学生在课堂上的积极参与程度；2.作品评价：对学生制作的毒品宣传海报进行评价；3.讨论评价：对学生在情景模拟和角色扮演中的表现进行评价。
五、教学后续1.教师通过班会、家长会等渠道，与学生家长共同加强对禁毒宣传教育的重要性的沟通；2.组织学生参加禁毒知识竞赛，提高学生对禁毒知识的掌握程度；3.进一步举办禁毒主题的讲座或座谈会，邀请警察和毒品康复人员进行现场分享。
禁毒教育教案六篇
禁毒教育教案六篇教案一：幼儿园禁毒教育教案教学目标：1. 让幼儿了解有害物品和毒品的概念。
2. 培养幼儿拒绝接触有害物品和毒品的意识。
3. 培养幼儿正确的求助和保护自己的能力。
教学内容：1. 通过图片和故事，向幼儿介绍有害物品和毒品。
2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿学习如何拒绝接触有害物品和毒品。
3. 教授幼儿如何寻求帮助和保护自己的方法。
教学活动：1. 展示图片，引导幼儿讨论有害物品和毒品的特征和危害。
2. 通过故事《小狐狸学禁毒》，让幼儿了解拒绝有害物品和毒品的重要性。
3. 进行游戏，让幼儿模拟遇到有害物品和毒品的场景，学习如何拒绝和离开。
4. 角色扮演，让幼儿分别扮演求助者和帮助者，学习如何寻求帮助和保护自己。
5. 教授幼儿拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。
6. 结合手工制作，让幼儿制作禁毒标语和海报，强化对禁毒的认识。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，评估他们是否能正确拒绝有害物品和毒品。
2. 观察幼儿在求助和保护自己的实践演练中的表现，评估他们是否掌握了相关技能。
3. 评估幼儿制作的禁毒标语和海报是否能准确传达禁毒的信息。
教案二：小学禁毒教育教案教学目标：1. 培养学生正确的毒品意识和拒绝毒品的能力。
2. 让学生了解毒品的危害和后果。
3. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。
教学内容：1. 通过图片和视频，向学生介绍不同类型的毒品和其危害。
2. 分析真实案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏。
3. 教授学生拒绝毒品的方法和技巧。
4. 培养学生寻求帮助和保护自己的能力。
教学活动：1. 展示图片和视频，引导学生讨论毒品的特征和危害。
2. 分析真实案例，让学生思考毒品对个人、家庭和社会的影响。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到毒品的场景，学习如何拒绝和离开。
4. 教授学生拨打紧急电话的方法，并进行实践演练。
5. 邀请警察或毒品防治专家来校进行讲座，让学生听取专业知识和经验。
禁毒宣传教案
禁毒宣传教案第一节：引言禁毒宣传教案的目的是通过针对青少年的教育活动，增加他们对毒品的认识，提高他们拒绝毒品诱惑的能力。
本教案将基于三个层面开展宣传活动：教育学生了解毒品的危害、提供正确的拒绝毒品的策略以及鼓励积极的生活方式。
第二节：了解毒品的危害在这个部分，我们将介绍不同种类毒品的危害以及其对人体的影响。
通过了解这些信息，我们希望学生能够真正认识到毒品的危害性，从而增强他们对毒品的警惕性。
1.严重毒品（如海洛因和冰毒）的危害这一部分将详细介绍海洛因和冰毒等严重毒品对个人和社会的危害，包括对身体健康、智力发展以及人际关系等方面的影响。
2.大麻和可卡因的危害大麻和可卡因在一些地区广泛滥用。
在这一部分，我们将介绍这两种常见毒品的危害，包括对心理健康、学业和家庭关系的不良影响。
3.合成毒品（如摇头丸和K粉）的危害特别介绍合成毒品的危害对学生而言至关重要，因为这些毒品在校园中的滥用情况日益增多。
我们将提供详细的信息，以确保学生充分了解这些毒品的风险。
第三节：拒绝毒品的策略教育学生了解毒品危害仅仅是第一步，我们还需要提供正确的策略和方法，帮助他们有效地拒绝毒品的诱惑。
这些策略包括：1.坚持自我价值观学生需要明确自己的价值观，并牢记对身体和心智的保护是重要的。
只有通过坚定的信念，他们才能够抵御毒品的诱惑。
2.寻求帮助和支持学生需要了解他们可以信任的人和机构，并主动与他们建立联系。
这些人和机构将成为学生拒绝毒品的坚强后盾。
3.培养健康的兴趣和爱好鼓励学生发展健康的兴趣爱好，如体育、音乐、艺术等，帮助他们将注意力和精力集中在积极的事物上，使毒品诱惑对他们来说毫无吸引力。
第四节：鼓励积极的生活方式在这个部分，我们将提供一些激励和启示，鼓励学生选择积极的生活方式，追求个人成长和成功。
1.教育的重要性我们将强调教育的重要性，并鼓励学生树立目标、努力学习和取得成就，以实现自己的梦想。
2.良好人际关系的建立人际关系对于一个人的幸福和成功至关重要。
小学生安全禁毒第一课教案
小学生安全禁毒第一课教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解毒品是什么，学习如何拒绝毒品的诱惑。
2. 了解毒品的危害，学会保护自己远离毒品。
3. 培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力。
二、教学重点1. 了解毒品的危害和拒绝毒品的重要性。
2. 学会拒绝毒品的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生正确理解毒品的危害。
2. 如何让学生学会拒绝毒品的技巧。
四、教学过程1. 导入：利用图片、视频等形式让学生了解毒品的种类和危害。
2. 活动：引导学生讨论毒品的危害，并组织学生进行小组讨论，分享拒绝毒品的方法和技巧。
3. 教学：讲解毒品的危害和拒绝毒品的重要性，然后教授学生拒绝毒品的具体方法和技巧。
4. 练习：让学生进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景，加深学生对于拒绝毒品的理解和掌握。
5. 总结：对本节课学习内容进行总结，并强调拒绝毒品的重要性和方法。
五、教学设计理念本节课通过多种形式的教学手段，引导学生了解毒品的危害，掌握拒绝毒品的技巧，培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力，以此来让学生远离毒品，保护自己的身心健康。
教学延伸：1. 辅导老师可以邀请专业机构或者社区警察前来进行毒品预防教育的课程，通过实例让学生更加深刻地理解毒品的危害以及更好地学会拒绝毒品的方法。
2. 同时可以安排学生观看一些相关的真实案例视频，让学生通过身临其境的方式了解吸毒对生活、家庭、社会所造成的危害，并引导他们深刻反思。
3. 在班级和学校活动中设置各种拒绝毒品的角色扮演游戏，以及小型比赛，来巩固学生对拒绝毒品的认知和技巧。
4. 可以邀请一些社会工作者、毒品康复者、家庭成员等来讲述自己身边的真实案例，让学生感受到毒品危害的现实性，引起他们的思考和警惕。
5. 不定期进行讨论小组活动，引导学生互相分享对于毒品的认识以及拒绝毒品的理念，促进学生之间的相互交流和学习。
6. 鼓励学生积极参与集体活动、体育锻炼等健康活动，让他们树立正确的生活态度和健康的生活方式。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
禁毒教育教案
禁毒教育教案一、教学目标1.让学生了解的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制，健康成长。
3.增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1.的定义及危害2.的种类及识别3.拒绝的技巧与方法4.法律法规教育三、教学重点与难点1.教学重点：的危害、拒绝的技巧与方法、法律法规教育2.教学难点：种类的识别、自觉抵制的意识培养四、教学方法1.讲授法：讲解的危害、法律法规等内容2.案例分析法：分析典型案例，引导学生认识的严重后果3.讨论法：分组讨论，让学生分享拒绝的方法和经验4.角色扮演法：模拟情境，培养学生应对诱惑的能力五、教学过程1.导入：通过展示危害的图片或视频，引起学生的关注和思考。
2.讲解的定义及危害：介绍的成分、危害及对个人、家庭、社会的严重影响。
3.讲解的种类及识别：介绍常见的种类、外观特征及危害，教授学生如何识别。
4.拒绝的技巧与方法：讲解如何抵制诱惑，分享拒绝的方法和经验。
5.法律法规教育：讲解我国关于的相关法律法规，强调遵守法律法规的重要性。
6.案例分析：分析典型案例，引导学生认识的严重后果，增强防范意识。
7.分组讨论：让学生分享拒绝的方法和经验，相互学习，共同提高。
8.角色扮演：模拟情境，培养学生应对诱惑的能力。
9.总结：对本节课的内容进行总结，强调禁毒教育的重要性。
10.布置作业：要求学生结合所学内容，撰写一篇禁毒心得体会。
六、教学评价1.学生对危害的认识程度2.学生自觉抵制的意识3.学生对法律法规的了解程度4.学生参与课堂讨论的积极性七、教学反思1.教师应关注学生对危害的认识程度，及时调整教学内容和方法。
2.教师应注重培养学生的自觉抵制意识，引导学生健康成长。
3.教师应加强对法律法规的教育，提高学生的法律意识。
4.教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂效果。
八、教学资源1.图片、视频：展示危害的图片或视频。
2.案例资料：收集与相关的典型案例。
3.法律法规文本：提供我国关于的相关法律法规文本。
禁毒教育教案
禁毒教育教案
一、教学目标
1. 了解毒品的种类和危害；
2. 学会如何拒绝毒品；
3. 培养正确的人生价值观和健康的人生态度。
二、教学内容
1. 什么是毒品？
2. 毒品的危害
3. 如何拒绝毒品
三、教学过程
1. 导入
通过简单的调查和访谈，了解学生对毒品的了解程度和态度。
2. 分享
向学生介绍毒品是什么以及毒品的种类，包括毒品的化学成分、制造、销售和使用途径等。
同时还要介绍毒品对人的身体和心理的危害，如使人上瘾、影响身体和心理健康、损害家庭和社会关系等等。
3. 拒绝毒品
通过角色扮演、案例分析等形式让学生掌握如何拒绝毒品的方法和技巧，如要果断说“不”、避免和毒品相关的人和场所、寻求家人和朋友的帮助等等。
同时还要强调拒绝毒品是一种正确的行为和选择。
4. 培养正确的人生价值观和健康的人生态度
通过引导学生认识正确的人生价值观和健康的人生态度，如珍爱生命、健康为重、积极乐观、尊重自己和他人等等，从而让学生形成正确的人生观和价值观，从而避免走入毒品的错误道路。
五、教学效果评估
通过课堂测试，考察学生对毒品危害的认知程度和拒绝毒品的能力。
六、教学体会
通过本节课的教学，让学生深切感受毒品的危害和拒绝毒品的必要性，提高学生的自我保护意识和自我预防能力，同时也让学生形成积极健康的人生态度和价值观，这对于学生今后的成长和发展都有非常重要的意义。
禁毒教育教案
禁毒教育教案（一）教学内容：认识毒品家族及毒品的危害教学目标：1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力3、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；4、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学过程一、世界禁毒日：每年的6月26日是什么日子？（国际禁毒日）二、什么是毒品？1、当你听到“毒品”时，你想到了什么？2、说到毒品，我们会联想到毒品有哪些、毒品有哪些危害、如何预防等，这也是我们这节课所要共同讨论的内容。
3.、那么，你知道有哪些毒品？请学生回答。
（根据来源分：天然毒品、合成毒品）4、下面我们一起来认识一些常见的毒品：罂粟、鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、大麻、冰毒、杜冷丁、摇头丸等。
（出示图片讲解）5、提问：我们为什么说它们是毒品？（可能的答案：使人成瘾、麻醉、亢奋、致幻）举例：《还珠格格》“天上人间”中的尔康，被迫吸食了叫“白面”的罂粟，致使他成瘾无法自拔，身体上、精神上受到严重摧残，生活惨不忍睹。
最后在意志力的抗衡之下戒掉了毒品。
归纳：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺《冰毒》、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品的精神药品。
三、了解毒品的危害1、让学生相互说一说，再反馈。
2、教师归纳总结：（1）、毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡（2）吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代（3）、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气四、师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
禁毒教育教案
禁毒教育教案一、教学目标：1. 了解禁毒教育的重要性和必要性。
2. 掌握常见毒品的名称、特点和危害。
3. 培养学生拒绝毒品的意识和能力。
4. 引导学生正确应对身边毒品诱惑的方式。
二、教学重点：1. 常见毒品的名称、特点和危害。
2. 毒品对个人和社会的危害。
3. 拒绝毒品的重要性和必要性。
三、教学难点：1. 引导学生正确应对身边毒品诱惑的方式。
2. 通过案例分析教学纠正学生对毒品的错误认识。
四、教具准备：1. PPT课件。
2. 毒品样本图片或视频资料。
3. 毒品相关案例材料。
五、教学过程：步骤一：引入禁毒教育1. 引导学生思考：禁毒教育对个人和社会的重要性是什么？我们应该如何拒绝和抵制毒品的诱惑？2. 学生回答后，教师强调禁毒教育的重要性，引导学生认识到禁毒的必要性。
步骤二：了解常见毒品1. 利用PPT课件展示常见毒品的名称和特点，例如大麻、冰毒、海洛因等。
2. 结合图片或视频资料，展示各种毒品的外观和用途。
3. 强调每种毒品对人体和社会的危害，包括身体健康受损、家庭破裂、犯罪率上升等。
步骤三：案例分析教学1. 教师提供真实的毒品相关案例，引导学生分析案例中涉及的禁毒问题。
2. 学生分组讨论，提出对毒品的错误认识及危害，并引导他们找出正确的拒绝毒品方式。
3. 各小组汇报讨论结果，教师进行点拨和总结。
步骤四：强化拒绝毒品意识1. 学生们自愿参加“我要拒绝毒品”主题活动，每人获得一枚纪念徽章。
2. 教师组织学生进行口头承诺，表示坚决拒绝毒品。
3. 发放资料让学生通过阅读了解成功拒绝毒品的方法和重要性。
六、课堂总结：通过本节课的学习，我们了解了常见毒品的名称、特点和危害，也明白了禁毒教育对个人和社会的重要性。
我们要时刻保持拒绝毒品的意识和能力，正确面对身边的毒品诱惑，共同维护一个健康、纯净的社会环境。
七、作业布置：1. 请学生回家与家人讨论禁毒教育的重要性和方式。
2. 要求学生撰写一篇“拒绝毒品，远离危害”的作文，强调拒绝毒品的意义和影响。
禁毒教案(精选5篇
禁毒教案(精选5篇教案一：认识一、教学内容教材：八年级道德与法治《生活与法律》第四章第二节“预防犯罪，保护自己”。
详细内容：本节课主要让学生了解的危害，提高防范意识。
教学内容包括的定义、种类、危害以及如何拒绝。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点与重点重点：的危害和如何拒绝。
难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、样本图片、视频资料。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 情景引入：播放一段关于危害的视频，让学生了解的严重性。
2. 知识讲解：介绍的定义、种类、危害。
3. 案例分析：分析一些典型案例，让学生看到对个人、家庭和社会的破坏。
4. 互动环节：学生分组讨论，如何拒绝的诱惑。
六、板书设计的危害1. 危害身体健康2. 损害神经系统3. 导致心理障碍4. 影响学习、工作5. 破坏家庭关系6. 诱发犯罪行为如何拒绝1. 增强防范意识2. 自觉抵制诱惑4. 及时寻求帮助七、作业设计1. 作业题目：列举三种的危害。
答案：海洛因：损害神经系统、导致心理障碍、影响学习、工作。
冰毒：危害身体健康、诱发犯罪行为、破坏家庭关系。
大麻：损害神经系统、影响思维能力、导致心理障碍。
2. 作业题目：如何拒绝的诱惑？八、课后反思及拓展延伸本节课让学生了解了的危害，提高了防范意识。
但在教学过程中，发现部分学生对的认识仍不足，需要在今后的教学中加强教育。
拓展延伸：组织学生参观戒毒所，让他们亲身感受危害，增强防范意识。
教案二：拒绝一、教学内容教材：九年级道德与法治《生活与法律》第四章第三节“拒绝，健康成长”。
详细内容：本节课主要让学生了解的危害，学会拒绝的技巧。
教学内容包括的危害、拒绝的方法以及如何帮助他人戒毒。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝的决心和能力。
3. 引导学生学会如何帮助他人戒毒。
禁毒法律知识教育课教案
禁毒法律知识教育课教案
一、教学目标
通过本课程的研究，学生应该能够：
1.了解毒品危害，树立远离毒品的观念。
2.掌握我国的相关毒品法律和法规。
3.对于因吸食毒品而被依法追究法律责任的案例进行分析，明确后果。
4.具有正确的毒品危害防范意识。
二、教学重点和难点
1.国内外毒品的种类及危害。
2.毒品犯罪的法律责任。
3.如何预防毒品危害。
三、教学时间
2学时。
四、教学内容和方法
1.教学内容：
第一部分：引入（5分钟）
通过数字、图片、文字等进行展示毒品危害的情况，让学生引
起兴趣，引发探究。
第二部分：理论研究（30分钟）
1.国内外毒品的种类及危害。
2.毒品犯罪的法律责任。
3.如何预防毒品危害。
第三部分：案例分析（15分钟）
引导学生分析典型案例，清晰地认识到吸毒会对自己和家庭、
社会带来的危害，以及毒品犯罪的法律责任。
第四部分：归纳总结（10分钟）
将所学知识进行回顾和总结，使学生逐渐形成深刻的毒品危害
防范意识。
2.教学方法：
人际交往教学法、案例教学法等，其中人际交往教学法是本课
程主要教学方法。
五、教学评估
1.课堂测验：针对本讲授的基本知识和案例分析进行测试评估，占总成绩的30%。
2.个人总结：对于所学知识的总结，占总成绩的30%。
3.小组讨论：对毒品危害和毒品预防方案进行讨论，占总成绩的40%。
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禁毒预防教育班主任培训资料
小满镇中华小学
2017.6.25
一：培训的目的
1、通过培训，让教师掌握学校开展禁毒的相关措施与方法。
2、通过培训，让学生知道毒品的危害，种类，培养学生的禁毒意识。
二：培训的内容
（一）毒品的危害
1、吸毒对身心的危害
(1) 吸毒对身体的毒性作用: 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。
中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2) 戒断反应：是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。
许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。
戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3) 精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。
他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。
此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。
2、吸毒对社会的危害。
(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2) 对社会生产力的巨大破坏: 吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费, 同时毒品活动还造成环境恶化, 缩小了人类的生存空间。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大威胁。
无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。
1、静脉注射毒品
（1）静脉注射阿片类毒品的危害最大，后果严重而且是多方面的：不洁注射导致感染各种疾病，如细菌性心内膜炎，破伤风、败血病、横断性脊髓炎，并极易传染乙肝、丙肝等血清型肝炎。
不洁注射是传播艾滋病毒的重要途径。
（2）注射阿片类毒品对人体的免疫功能有着直接和全面的损害。
静脉注射毒品，最容易引发吸毒过量死亡，国内外大量的统计已经充分证明了这一点。
2、肌肉或皮下注射毒品
注射部位的皮肤可能出现脓肿、感染、色素沉着、疤痕硬结等症状。
3、通过呼吸道途径吸食毒品
是指毒品加温后通过呼吸道进入人体的吸食方式。
长期吸食对呼吸道系统造成恶性刺激，轻者易患气管炎，重者导致肺炎、肺气肿和肺癌
（二）、毒品的种类
毒品种类繁多，但一般来说，毒品都有四个共同的特征：不可抗力，强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它；连续使用有不断加大剂量的趋势；对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(脱瘾症状)；对个人、家庭和社会都会产生危害后果。
各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品；可卡因、可卡叶；大麻；安非它明等人工合成兴奋剂；安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮)；精神药物，即安定类药物。
世界卫生组织(WHO)将当成毒品使用的物质分成8大类：吗啡类、巴比妥类、酒精类、可卡因类、印度大麻类、苯丙胺类、柯特(KHAT)类和致幻剂类。
其他还有烟碱、挥发性溶液等。
目前毒品种类已达到200多种。
从近年来广州所查获的吸毒人员所吸毒品来看主要有海洛因，其次是苯丙胺类即"冰"毒等种类。
（三）国家禁毒的相关措施
协调加强禁毒工作。
１９８６年经国务院批准，由卫生部、公安部、外交部、海关总署的负责人组成我国麻醉药品管理与禁毒协调会议。
成立国家禁毒委员会。
１９９０年国务院决定成立国家禁毒委员会，统一领导全国禁毒工作。
政府的方针是“禁吸、禁贩、禁种、禁制”“四禁并举、堵源截流、有毒必肃、贩毒必惩、吸毒必戒、种毒必究”。
颁布法律法规。
１９９１年全国人大常委会通过并发布关于加强禁毒工作的决定。
１９９５年国务院发布了《强制戒毒办法》。
１９９７年３月第八届全国人民代表大会通过了修订的《中华人民共和国刑
法》，刑法第六章第七节专门对走私、贩卖、运输、制造毒品制定了法律条款。
加强对毒品犯罪案件的侦破缉查工作。
公安、海关部门加强了缉毒队伍和装备严厉打击走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪活动。
加强禁毒宣传工作。
重点宣传国家禁毒法律，宣传政府禁毒措施，揭露吸毒危害，以提高全民的禁毒意识。
成立戒毒机构，强制戒毒。
重点省、自治区在政府领导下举办戒毒所，对吸毒者进行强制戒毒。
加强科研与技术指导。
国务院批准卫生部于１９８４年建立了中国药物依赖性研究中心（１９８８年改为研究所），１９８８年建立中国药物依赖治疗中心，１９９０年建立国家麻醉品实验室以加强科研和技术指导。
在全国２０多个省、市建立了治疗、监测中心。
成立禁毒基金。
国家建立了中国禁毒基金会。
中国医学基金会设立了戒毒专项基金，为禁毒戒毒事业服务。
国际合作。
我国与联合国禁毒基金、联合国禁毒署、国际麻醉品管制局、世界卫生组织、亚太经社理事会等单位以及有关国家开展了禁毒合作，取得了成效。