部编人教版七年级上册成语汇总

部编人教版七年级上册成语汇总

现代文中的成语

呼朋引伴：招呼朋友，引来伙伴。(常用于鸟类招呼同伴)

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。

淅渐沥沥：形容轻微的风声，雨声，落叶声。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。(含贬义)

翻来覆去：睡不着觉，来回翻身，多用来形容人的动作、思维活动等一次又一次地重复。喜出望外：遇到出乎意料的喜事特别高兴。(侧重意外之喜)

各得其所：人或事得到合适的安顿。

人迹罕至：少有人来(多指荒凉偏僻的地方很少有人来过)。

人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。

截然不同：形容两件事物毫无共同之处，多用于两件事物的比较。

疲倦不堪：极度疲惫，不能忍受，多指身体因为过度劳累而无法支撑。

小心翼翼：举止谨慎，丝毫不敢疏忽(多形容人的行为、态度)

不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。

混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。(一般用于否定句)

恍然大悟：型形容一下子明白过来。(侧重于突然明白)

花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。簇，丛集，聚集。(也可形容文章辞藻华丽) 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。胜，完、尽。(不能形容商品)

拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的(形容不负责任)

漠不关心：对人或事物感情冷淡，不放在心上（一般用于“对……漠不关心”，含贬义) 麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉(比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心，含贬义)

精益求精：学术、技术、作品、产品等好了还求更好（含褒义，强调在原有基础上更好）见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。迁，改变(含贬义)

不毛之地：不长草木的地方。泛指贫瘠、荒凉的土地或地带。

创根问底：比喻追究底细(中性词)

沉默寡言：不声不响，很少说话，指人的性格。（中性词）

参差不齐：长短不齐、好坏不一、水平不一，形容事物之间存在着各种差异。

哄堂大堂：形容众人一起大笑的样子(侧重说话的气氛好，大家都笑了)

惊慌失措：因害怕而慌张不知道怎么办才好。

畏罪潜逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。(含贬义)

怪诞不经：离奇古怪，不合常理。

大相径庭：表示彼此相差很远。(多用于比较)

孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。(指小孩，老人或单身妇女)

神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发(指人面部的神气和光彩，含褒义)

不可救药：形容人或事不可挽救，比喻事态严重(含贬义)

骇人听闻：事出怪诞，令人害怕、震惊(多指社会事件，不是自然因素)

随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。(含贬义)

神通广大：原是佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。

灵机一动：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。(含褒义)

眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。

爱慕虚荣：喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。(含贬义)

杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来，感到不安。借指为不必要忧虑的事情而忧虑。(含贬义)

古诗文中的成语

11.《论语》十二章

不亦乐乎：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？” 原是喜悦之意。现常用来表示事态的发展已达到过甚的程度。含有诙谐味：忙得～。

一日三省：《论语·学而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”每天多次地自我反省。

温故知新：《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 温习学过的东西，获得新的体会。也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。

三人行，必有我师：《论语·述而》：“子曰：‘三人行，必有我师焉。’” 意思是说三个人同行，里面一定有可以当我老师的。后来指应该虚心向别人学习。

15.诫子书

俭以养德：节俭有助于养成质朴勤劳的德操。

淡泊明志：指不追求名利才能使志趣高洁。

宁静致远：只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。