初中英语时态总结表格
初中英语八种时态归纳表格
时态 一 般 现 在 时
一 般 过 去 时
备注
时间状语
结构及变化:
注意客观真理:The earth goes around the sun.
三单:he,she ,it,my father , always, usually, often ,
Tom,water,the book..... sometimes,every week(day,
①be 动词: 肯定:I am a teacher. 否定:You aren’t an artist? 问:Is he a scientist? 特:What are they?
①be 动词: 肯定:I was a teacher. 否定:You weren’t an artist? 问:Was he a scientis? 特殊:What were they?
Before he arrived, the train had left.(表过去的过去)
基本结构: 肯定: was/were going to + do
②would +do . 肯定:主语+ would + 动词原形 否定:主语+ would not (wouldn’t) + 动词原形 问句:Would 主语+ 动词原形 ?
般 There be 句型将来时态:
soon,
否:You aren’t going to be an 否定:You won't play basketball with me.问
将 there will be
the day after tomorrow
artist?
句:Will she go to Beijing ?
初中英语时态总结表格
初中英语时态总结表格时态 | 结构 | 功能 | 示例----------------------------------------------------------------一般现在时 | [主语 + 动词原形] | 表示习惯性、经常性行为 | He usually plays football after school.----------------------------------------------------------------一般过去时 | [主语 + 动词过去式] | 表示过去发生的事件 | I ate dinner at 7 o'clock yesterday.----------------------------------------------------------------一般将来时 | [主语 + will + 动词原形] | 表示将来要发生的事件 | She will visit her grandparents next week.----------------------------------------------------------------现在进行时 | [主语 + am/is/are + 现在分词] | 表示现在正在进行的动作 | They are watching a movie now.----------------------------------------------------------------过去进行时 | [主语 + was/were + 现在分词] | 表示过去某一时刻正在进行的动作 | He was studying when I called him.----------------------------------------------------------------将来进行时 | [主语 + will be + 现在分词] | 表示将来某一时刻正在进行的动作 | We will be eating dinner at 8 o'clock tomorrow. ----------------------------------------------------------------现在完成时 | [主语 + have/has + 过去分词] | 表示过去发生但与现在有关的动作 | I have finished my homework.----------------------------------------------------------------过去完成时 | [主语 + had + 过去分词] | 表示过去某一时刻之前已经完成的动作 | She had already left when I arrived.----------------------------------------------------------------将来完成时 | [主语 + will have + 过去分词] | 表示将来某一时刻之前已经完成的动作 | By this time next year, we will have graduated from high school.----------------------------------------------------------------情态动词 | [情态动词 + 动词原形] | 表示能力、意愿、推测等 | She can swim very well.----------------------------------------------------------------。
初中英语八种时态归纳总结表格版
意初中英语八种时态概括状构及化一般常、频频生的作或行及在的某种情况。
在一去某个里生的作或状般;去性、常去性的作、行。
always,usually,often , sometimes,every week(day, year , month ⋯ ),Once a week,On Sundaysago, yesterday,long long ago ,the daybefore yesterday,last week(year, night ,month ⋯ ),in1989, just now ,at the age of 5,one day,once upon a time,① be :一定:主 + be( am/ is /are ) + 其余否认:主 + am/is/are + not + 其余: Be (am/ isare )+ 主 + 其余答: Yes ⋯be ./ No ,⋯benot . 特别 :Wh ⋯ + Be 的疑句① be :一定:主 + (was /were )+ 其余否认:主 + wasn’t/were not+ 其余: Was/Were +主+ 其余答: Yes ⋯be ./ No ,⋯be not .特别 :Wh ⋯ + was/ were 的疑句② 行:一定:主 + do(does) + 其余否认:主+ don't / doesn ’t+ 原句: Do /Does+ 主 + 原答: Yes⋯do/does ./ No, ⋯ don’tdoesn ’t.特别: Wh⋯ + do /does 的疑句② 行:一定:主 + 去式 + 其余否认:主+ did + 原句: Did + 主 + 原答: Yes⋯did. / No, ⋯ didn’t.特别: Wh⋯ +did 的疑句一般表示将要生的将作或存在的状及打算、划或来准做某事。
tomorrow, by⋯,next day(week, month ,year soon, in a fewminutes ,the day after tomorrownow, look , listen基本构be going to +原⋯肯),定:主+am/is/are/going to + do;否:主 + am /is /are + not going to do : Be+ 主 +going to do ⋯⋯答: Yes ⋯be ./ No ,⋯be not特别: Wh⋯+ Be 主going to do 的疑句will/shall +do .一定 : 主 +will /shall +原形否认:主 +will not ( won ’t) + 原形句: Will/Shall 主 + 原形答句: Yes ⋯will . /No ,⋯won ’t.特别: Wh⋯+will 的疑句在表示段或at this time ,基本构::am/is/are 主+doing行正在行的作及行。
(完整版)初中英语八种时态归纳总结表格版
特殊:Wh… + was/ were 的疑问句?
特殊:Wh… +did 的疑问句?
时 为。
at the age of 5, one day,
once upon a time,
tomorrow, by…,
基本结构
一
next day
be going to + 动原
will/shall +do .
般 表示将要发生的 (week, month , year…), 肯定:主语+am/is/are/going to + do;
问句: Will /Shall 主语+ 动词原形 ?
或准备做某事。
答:Yes …be ./ No ,…be not
答句:Yes …will . / No ,…won’t .
时
特殊:Wh…+ Be 主语 going to do 的疑问句?特殊:Wh… +will 的疑问句?
1
The shortest way to do many things is to only one thin
②would +do . 肯定:主语+ would + 动词原形 否定:主语+ would not (wouldn’t) + 动词原形 问句:Would 主语+ 动词原形 ? 答句:Yes …would. / No ,…wouldn’t .
特殊:Wh… +would 的疑问句?
2
The shortest way to do many things is to only one thin
The next day (morning,year…), the following month (week…)
初中英语时态总结模板一览表.doc
初中英语语法总结一览表语法项目构成用法一般现在时主语 +动词原形或者表示经常性的第三人称单数 -s / es 动作或状态一般过去时主语 +动词过去式表过去某个、段时间内动( did 或者 be—was/ were 作及状态主语 +be going to +动词原在将来某个时间或一般将来时形某段时要做的事will / shall + 动词原形象征词Every ?often ?always on 天季、节、年。
Ago / just now / In 1998week / yesterday 等tomorrow / afternext / tonight ?in 2010例句in 月、He goes to school every day.I often have lunch at home./last He wrote a letter yesterday.I was born in 1979.Are you going to read?He will come tomorrow.现在进行时主语 +be(am/is/are) + doing 表此时此刻正进行的动作或状态现在完成时主语 +have / has + 动词过去发生在过去影响在现在的分词现在完成进行时动作或状态等主语 +have/has been+ doing.过去进行时主语 +was / were +doing 表在过去某时间正在进行多用于复合句中的动作过去完成时主语 +had+动过去分词该动作发生在过去的过去多用于复合句中过去将来时主语 +would + 动词原形过去看来将要发生的动作多用宾语从句中或状态listen?look?nowTom is writing now.all the time?Don ’ tThey are lying on the bed.含糊的频率副词 ?already?just?never everHe has slept for two days.I have been teaching for 8 years.at this time yesterdayHe was reading at that timelast Sunday eveninglast Fridayby the time +过去时We had learnt 2000 wordswhen?after?before by the end of?last year.He said that heHe said that he would come here the nextthe next day .day .。
初中时态英语总结表 按时间轴总结
初中时态英语总结表按时间轴总结1一般现在时1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.句子结构:主语+do/does(现在分词)3.时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek ,onSundays...4.否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
5.一般现在时通常表示:(1)表示一直发生的事情,经常发生的动作;(2)表示客观事实或者真理;(3)谈论时间表、旅程表等;(4)谈论籍贯、国籍等。
6.一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
2一般过去时1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.句子结构:主语+did3.时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in198 9,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.4.否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。
3现在完成时1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.句子结构:have/has+done3.时间状语:recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc.4.否定形式:have/has+not+done.5.一般疑问句:have或has。
中考时态归纳总结表格
一般将来时
将来某时间要发生的动作或存在的状态
现在进行时
现在或当前一段时间内正在发生的动作
过去进行时
过去某一时刻正在发生的动作
现在完成时
1.过去发生或已经完成的动作对现在造成的结果或影响
2.过去开始并持续到现在的动作
过去完成时
过去某一时间已经发生的动作
过去将来时
过去某段时间内将要发生的动作
初中英语动词时态归纳总结对照表
名称
用法
形式结构
(以do为例)
标志词
例句
一般现在时
1.现在的状态
2.经常性或习惯性的动作
do/does
Every+名词
Often,sometimes,usually
OnSundays
I love you.
Heloves you.
一般过去时1ຫໍສະໝຸດ 过去某一时间发生的动作或存在的状态
初中英语8种时态及情态动词的被动语态 总结表格版
play/plays
am/is/are+played
always总是/often经常/regularly有规律地/usually通常/seldom很少/sometimes有时/every day每天/twice a week一周两次
一般过去时
played
was/were+played
yesterday昨天/in 2000在2000年/just now刚才/in the past在过去/last night昨天晚上/two weeks ago两周前;the day before yesterday前天
will/shall be+played
tomorrow明天/in a month一个月后/in the future在将来/next week下周/the day after tomorrow后天/this afternoon今天下午/soon很快
现在进行时
am/is/are playing
am/is/are being+played
should/can/could(等情态动词)
should/can/could play
should/can/could be played
时态解题步骤
看时间标志词确定时态看主语与动词关系确定语态看人称确定单复数
一般将来时
will/shallplay
will/shall be+played
tomorrow明天/in a month一个月后/in the future在将来/next week下周/the day after tomorrow后天/this afternoon今天下午/soon很快
现在进行时
am/is/are playing
(word完整版)初中英语时态语态总结表-推荐文档
肯定句
主+have/has+V.p.p+其他.
主+have/has+been+V.p.p+其他.
否定句
主+haven’t/hasn’t+V.p.p+其他.
主+haven’t/hasn’t+been+V.p.p+其他.
一般疑问
Have/Has+主+V.p.p+其他?
Have/Has+主+been+V.p.p+其他?
Am/Is/Are+主+V.p.p+其他?
简单回答
Yes,主+do/does. /No,主+don’t/doesn’t.
Yes,主+am/is/are. /No,主+am/is/are+not.
Yes,主+am/is/are. /No,主+am/is/are+not.
Yes,主+am/is/are. /No,主+am/is/are+not.
简单回答
Yes,主+情态动词. /No,主+情态动词+not.
Yes,主+情态动词. /No,主+情态动词+not.
初中英语时态语态总结表
时态名称
主动语态
被动语态
一般现在时
肯定句
主+V/V三单+其他..主+V系+表语.
主+am/is/are+V.p.p+其他.
否定句
主+don’t/doesn’t+V+其他.
七年级时态总结表格
现在进行时
一般过去时
一般将来时
基本含义
表示习惯性的动作或状态,或者表示主语现在的特征或性格等。
表示现在或现阶段正在进行的动作。示将来要发生的动作或存在的状态。
句
式
肯定句
主语+动词
主语+ be + doing
主语+动词过去式
1.主语+ will/shall +动原
(表示意愿、命令或客气的邀请)
2.主语+ be going to+动原
(表示打算、计划要做的事)
3.主语+ be + doing
(表示即将发生的动作,仅限个别动词: leave, go, come, start, begin, move)
否定句
主语+ do/does + not +动原
主语+ be + not + doing
主语+ didn’t +动原
1.主语+will/shall+not+动原
2.主语+be not going to+动原
3.主语+ be + not + doing
一般疑问句
Do/Does +主语+动原
be +主语+ doing
Did +主语+动原
1. Will/Shall +主语+动原
2. be +主语+ going to +动原
2)以e结尾的单词只加d
3)变y为i加ed
4)不规则变化be (was, were)
初中英语语法与时态语态总结表
初中英语语法与时态语态总结表(总174页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除初中英语时态语态总结表Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首。
初中英语八种时态归纳总结表格版
问:Be + 主语 +going to
答句:Yes …would. /
do……?
No ,…wouldn’t .
答:Yes …be ./ No ,…be
特殊:Wh… +would 的疑问句?
not
特殊:Wh…+ Be 主语 going
to do 的疑问句?
.4
初中数学教材版本统计
.5
在 或说话时正在进
at this
进 行的动作及行为。 time
初中数学教材版本统计
基本结构: 肯定:主语 am/is/are +doing 否定:主语 am/is/are+ not + doing.
问: am/is/are 主语 +doing ? 答:Yes …be ./ No ,…be not 特殊:Wh…+ Be 主语 + 疑问句?
before
时 经常性的动作、行 yesterday,
为。
last
①be 动词: 肯定:主语+ (was /were)+ 其 他 否定:主语+ wasn’t/were not + 其他 问:Was/Were + 主语 + 其 他? 答:Yes …be ./
.1
②行为动词: 肯定:主语+ 动词过去式 + 其他 否定:主语 + did + 动原 问句:Did + 主语 + 动原?
before, by the end of last year (term,month …); 过去时态的从句
The next day (morning,ye ar…), the following month (week…)
初中英语八大时态及时间状语表格
现在 完成
主语+ have/has + done + 其他.
主语+ have/has + not +done + 其他.
Have/has +主语+ done + 其他.
so far, in / during the past / last + 一段时间;for + 一段时间, since +
过去某一时间; since + 一段时间+ago,
一般 其他; 将来 ②主语+ will/shall + do + 其他.
do + 其他;
+ 其他;
in +一段时间
②主语+ will/shall + not + do + 其 他
Will/shall +主语+ do + 其他.
soon = right away = at once later (on) in the future
过去 将来
①主语+ was/were/going to + do + ①主语+ was/were + not + going to + Was/were/+主语+going to + do
其他;
do + 其他;
其他;
②主语+ 他.
would/should+来自do+其
②主语+ 其他.
would/should
Am/is/are+主语+ 其他
一般
初中英语八大时态结构表总结
否
By the end of last year, we had learned 2000 English words.
常用时间状语 by the end of + 过去时间, before + 过去时间 等
常用时间状语
the next day/week/month/year 等
现在进行时
表示现在正在进行的 动作。
主语 + am/is/are + 现在分词(动词的 -ing 形式)
She is reading a book now. Listen! They are singing. We are having an English class at the moment.
-Have you finished your homework yet?
-Yes,I have.
-No, I haven't.
He has lived here since ten years ago.=He has lived here for ten years.
常用时间状语 already, yet, just, ever, never,so far= up tp now, since + 时间点, for + 时间段 等
过去将来时
从过去的某一时间来 would + 动词原形
看将来要发生的动作
或存在的状态。
was/were going to + 动词原形
He said he would come back the next day. They were going to visit the museum the following week.
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初中英语时态总结表格篇一:初中英语时态总结表格动词的时态和语态一、动词时态1. Mary went to the box office at lunch time, but all the tickets out.(09年上海高考)A. would sell B. had sellC. have sellD. was selling解析1:答案为B。
本题考查时态。
根据句意:Mary利用午饭时间去了售票处,但是所有的票都已卖完了。
过去完成时表示过去某时前已发生的情况,所以 B 选项为正确答案。
2.---Do you know if Terry will go camping this weekend--- TerryNever! She 年上海高考题)A. has hate B. hated C. will hateD. hates解析2:答案为D。
本题考查时态.。
根据句意:你知道Terry本周末是否会去野营Terry她从不去野营!她讨厌帐篷和新鲜空气!此句中动词表示的是经常性的行为,应该选用一般现在时态。
解题技巧: 遵循时态一致。
也就是说应由主句谓语的时态决定从句的谓语时态。
一般原则是:1、当主句谓语使用现在时或将来时,从句的谓语根据具体情况使用任何时态。
e.g. He says that he lives in Wuhan.We hope that there will be many people at your partytoday.2、当主句谓语使用过去时的时候,从句的谓语必须使用过去范围的时态。
e.g. He said he was writing a novel.The teacher wanted to know when we would finish the experiment.He said his father had been an engineer.3、当从句表示客观事实,科学真理等时,即使主句谓语用了过去式的各种时态,从句谓语也应用一般现在时。
e.g. The teacher told them the earth moves around the sun.4、从句谓语只能用虚拟语气的情况 : 利用时态一致原则确定从句动词时态时,还应注意,若主语动词是表示命令、请求、要求、建议、劝告等的动词,从句谓语只能用虚拟语气,不能遵循时态一致原则。
e.g. We insisted that we do it ourselves.二、动词的语态年上海高考)A. had always been warnedB. were always being warnedC. are always warningD. always warned解析1:答案为B。
本题考查语态.根据题意:在最近这段恐怖活动期间,人们经常被告诫不要去碰任何无人看管的包裹。
主语people 与谓语动词warn之间是被动关系,且时间状语表示过去一段时间内,所以答案为B。
2. In recent years many f ootball club as business to make a profit. (08年上海高考) A. have run B. have been runC. had been runD. will run解析2:答案为B.本题考查语态。
根据题意:近年来许多足球俱乐部的运作都已商业化,都是为了赚钱。
句中的主语football club和谓语run为被动关系,且根据时间状语应该选用现在完成时态,所以答案为B。
解题技巧:一般用于强调受者,做题时谓语动词不再有名词或宾语。
动词的语态一般不单独考,而是和时态、语气和非谓语动词一起考,只是需要注意以下考点。
考点一:不能用于被动语态的动词和词组come t rue, consist of, take place, happen, rise, become, occur, belong, break out, appear, arrive, die, fall, last, exist, fail, succeed e.g.Great changes have taken place in my h ometown.A big earthquake has happened in Chile this year.考点二:下列动词的主动语态表示被动意义, 而且常与well, quite, easily, badly等副词连用。
这些动词有lock ( 锁 ) ; wash ( 洗 ); sell ( 卖 ); read ( 读 ); wear ( 穿 ); blame (责备);ride (乘坐); write ( 写 ); e.g. Glass breaks easily. 玻璃容易破碎。
The car rides smoothly. 这车走起来很稳。
The case locks easily. 这箱子很好锁。
The book sells well. 这本书很畅销。
考点三:一些常用经典被动句型:It is said…, It is reported…, It is widely believed…,It is expected…, It is estimated…, 这些句子一般翻译为“据说……”,“人们认为……”,而“以前人们认为……”则应该说:It was b elieved…, It was thought… e.g. It is widely believed the couple have leftthe country.篇二:英语时态语态总结表英语时态语态总结表Ⅰ. 英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容,广大初中学生在实际运用时,往往对时态总是倍感棘手,下面我们就归纳复习一下这几种时态。
一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构:①be动词;②行为动词否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把be动词放于句首。
四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语:at this time yesterday, at that time或以when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构:was/were+doing否定形式:was/were + not + doing.一般疑问句:把was或were放于句首。
五、现在完成时:概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
时间状语:recently, lately, sincefor,in the past fewyears, etc.基本结构:have/has + done否定形式:have/has + not +d one.一般疑问句:have或has。
六、过去完成时:概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
时间状语:before, by the end of last year(term, month),etc.基本结构:had + done.否定形式:had + not + done.一般疑问句:had放于句首。
七、一般将来时:概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语:tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc.基本结构:①am/is/are/going to + do;②will/shall + do.否定形式:①was/were + not; ②在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。
一般疑问句:①be放于句首;②will/shall提到句首。
八、过去将来时:概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
时间状语:the next day(morning, year),the followingmonth(week),etc.基本结构:①was/were/going to + do;②would/should + do.否定形式:①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.一般疑问句:①was或were放于句首;②would/should 提到句首。
Ⅱ. 几种常见时态的相互转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种常见的转换形式:一、一般过去时与现在完成时的转换在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。
但是,可用别的表达方式:①瞬间动词用于“一段时间+ ago”的一般过去时的句型中;②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语,与一段时间连用;③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中,表示“自从以来有时间”的意思,主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。