高三政治复习计划

合集下载

2024年高三政治复习计划范本（四篇）

2024年高三政治复习计划范本一、以主干知识为依托，凸显基础性分析____年高考试题我们可以发现，____年高考试题注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。

在对基础考核中渗透着各种能力考核要求，实现了基础知识与能力考核的有机统一。

因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。

要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。

以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。

复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。

要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。

二、以能力培养为主导，突出素质教育要求能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。

____年的思想政治高考试题坚持能力立意，在考查考生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上，注重考查了考生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力。

因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生基本的解题能力。

良好的思维习惯的养成，主要是指导考生解题时能遵循以下思路：阅读题目;分析题意，确定答题方向和范围;根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理;根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

高考中考生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。

要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。

三、关注社会热点，反映时代主题面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求，也是新课程改革要达到的一个重要目标。

2024年高三政治复习计划标准范文(4篇)

2024年高三政治复习计划标准范文一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。

2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。

3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。

4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。

二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。

研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。

为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。

如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：（1）注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;（2）命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;（3）试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;（4）积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;（5）试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。

2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

在网上充分搜集资料，坚持集体备课。

备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。

一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。

为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。

3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。

复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。

2024高三政治复习计划（八篇）

2024高三政治复习计划为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划一、点面结合，理清脉络，夯实基础。

针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。

对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。

首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。

二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。

要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。

我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。

同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。

考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。

老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。

复习中深入研究____年及____年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。

三、突出课堂，重在落实，追求实效。

课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。

必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。

第一，对学生自主学习情况进行落实。

第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。

第三，教师要精讲点拨。

抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。

第四，随堂练习，有效训练。

针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。

四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。

从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。

2023高三政治备考复习计划(精选7篇)

2023高三政治备考复习计划（精选7篇）2023高三政治备考复习计划（篇1）一、指导思想以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校高三学生政治成绩在3月的上饶市一模考试和4月的上饶市二模考试和的高考中达到学校提出的要求。

二、学生基本情况本届文科学生大多基础较差，学生对文综政治的学习重视程度有很大差异，学生之间政治科基础知识的掌握程度参差不齐。

政治科需要掌握的知识面广，同其他各学科知识点间的联系广泛，学习难度较大，考试失误较多。

学生对综合科政治专业知识的学习缺乏信心和热情。

三、教学任务与总体安排时间教学任务内容暑假补课10月下旬高三《政治常识》新课教学全一册共五课10月下旬1月中旬第一轮复习高一《经济常识》共八课高三《政治常识》共五课3月初4月初第一轮复习高二《哲学常识》共八课（分四个部分进行）4月初5月初第二轮复习（热点与专题复习）时政热点与专题5月综合与适应性训练高中三年全部内容6月初高考前回归教材与考试方法、心理辅导学生看书、教师辅导说明：(1)暑假补课务必完成高三《政治常识》第一、二课的教学;(2)《政治常识》的教学必须按一节课一框题的进度进行;(3)第一轮复习按考点复习，教师课堂上着重讲知识体系、主干知识和重难点知识。

在一模前务必完成高一和高三内容的复习;(4)《哲学常识》主要分为唯物论、辩证法、认识论和人生价值观四部分进行;(5)热点专题复习主要在二模前后进行，具体重热点问题到时根据社会实际确定。

2023高三政治备考复习计划（篇2）根据红星中学对__届高考的工作要求，以提高学生政治学科素养和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保高考取得满意成绩。

一、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。

高三政治复习备考计划

高三政治复习备考计划高三政治复习备考计划5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的高三政治复习备考计划，欢迎阅读与收藏。

高三政治复习备考计划篇11、要树立以问题为中心的意识这一阶段的复习，无论是课本知识体系构建还是时政热点方向把握，都应以人们认识、分析和解决问题的基本思维过程为指导，对知识和时政热点从是什么(在高考试题中往往以归纳总结图文信息，指出现象等形式出现)、为什么(在高考试题中常见命题用词主要有“原因”“理由”“依据”“科学性”“正确性”等，要用规律原理等说明)、怎么样(在高考试题中主要命题用词“措施”“建议”“如何做到”“如何体现”等)、影响(主要是意义类问题)的形成基本认识，进而实现更为深刻的把握和运用。

2、以课本为基础，把握好重点、难点和考点。

20_年政治科考试范围共167个知识点，其中经济常识57个、哲学常识66个、政治常识44个，通过对高考试题分析，二轮复习确定哪些考点是考试的热点和高频点，哪些是考试的冷点，并安排好相应的知识专题复习。

二轮复习过程仍然要强调课本基础知识的重要性，自始至终都应当要求考生把教材作为立考之本，既不能认为哪个考点一定考，哪个考点一定不考，也不能离开教材，盲目做题。

3、要注重知识之间的内在联系，加强知识板块的贯通。

引导学生主动自觉建构自己的学科知识体系，做到框框有归纳，节节有提炼，课课有总结，自我建构哲学、经济学、政治学常识的立体知识体系，以备在考试中做到随“点”随“到”。

4、要坚持理论联系实际，突出热点、重点问题。

一是突出考查经济问题;二是考查新的观点和新颖问题(如民生问题);三是突出考查人类持续关注问题即长效热问题(如_、资源与环境问题等);四是突出考查政治、历史、地理之间相互渗透问题(如国际关系、三农问题、环境保护问题等)。

选准热点，寻求切入点：主干点+重热点+焦点=切入点(高考题命制)。

高三高考政治备考工作计划（优秀8篇）

高三高考政治备考工作计划（优秀8篇）如何写好高三高考政治备考工作计划？看看吧。

工作计划要有切实可行的原则。

要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。

以下是由小编为大家整理出来的高三高考政治备考工作计划，仅供参考。

高三高考政治备考工作计划（篇1）一、指导思想:以党的教育方针为指导，以年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试说明和《__省学科教学指导意见》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治成绩。

二、学生情况:本届高三政治选修共有4个班，学生共有180人左右，分成三个层次。

班级间成绩差别很大，这将极大影响达标分率。

三、教学目标及对策(一)教学目标1.落实"双基"，夯实基础，督促学生熟练掌握教材，理解教材知识点。

2.着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。

懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去分析、去思考、去解决热点问题。

3.强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。

4.全面提高政治教学成绩，着力提高优秀学生的政治成绩，培优取得实效。

(二)对策思路:1.立足教材，夯实"双基";立足课堂，提高效率;立足规范，提高技能。

2.精心编制导学案，增强复习的实效和针对性。

3.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。

4.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。

5.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。

三、复习要求:1、夯实基础，自主构建知识体系。

复习应紧扣基础知识，让学生真正领会教材的基本观点、基本原理，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范，就建构完整、准确的知识体系而言，应做到到点线、面的结合。

(1)对知识的把握要"全"。

即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本概念、基本观点、基本原理等。

高三政治高考复习计划模板(7篇)

高三政治高考复习计划模板（7篇）高三政治高考复习方案模板篇1一、指导思想以高三班级组的方案目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实同学的基础学问和提高学问应用力量为核心，充分发挥教研组和备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，使同学在20__年的高考中取得优异成果。

二、教学任务与总体支配暑假补课：结束必修一经济生活的复习10月底：结束必修二政治生活的复习12月底：结束必修四哲同学活的复习20__.2月份：结束必修三文化生活的复习三、主要措施1、首先，讨论高考。

发挥教研组、备课组的作用，集群智，增群力;落实高考要求，讨论近几年的政治高考试题，特殊是重点讨论各市新课程高考模拟试题，精确把握高考方向。

其次，讨论同学。

依据同学的基本状况;做到因材施教。

再次，讨论教法。

要优化教学方法和教学设计，提高课堂效率。

2、遵循备考规律，促进教学质量的提高。

课本学问点拨到位。

梳理学问，形成条理清楚的学问网络，建立学问间的横向和纵向联系。

做到“精细备考，细心设计”，“注意基础，深钻教材”，供应、筛选各种资料，点面都能照看到。

“讲练结合，加强和落实“培优”：作业单独批改，要求他们预备错题集。

四、教学目标与策略(第一、二三轮复习)：1、明确考点夯实基础，构建学问体系与网络。

复习时间：20__年7月初20__年2月复习策略：第一轮复习应按考点从学问要点、重难点、例题讲解、练习巩固。

单元检测、讲评的程序进行。

(1)仔细研读考纲，明确考点，把屋考试方向。

(2)以教材为本，夯实基础，构建学问体系与网络。

首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的把握。

以本为本，坚决、踏实地抓好同学对课本基础学问的把握。

要求同学首先自行整理每章节的学问体系，每节课利用10分钟来考查同学对课本基础学问的把握状况其次，突出重点和主干学问。

主干学问是教学和考试的重点。

再次，要构建学问网络。

复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济生活、哲同学活、政治生活和文化生活的联系和综合。

2024年高三政治复习学习计划

2024年高三政治复习学习计划政治是高考中的必考科目，它不仅仅是背诵和记忆的过程，更重要的是理解和应用。

对于高三的学生来说，制定一个有效的政治复习计划，有助于系统地进行知识梳理，提高解题能力，从而在高考中取得理想的成绩。

以下是一个按阶段划分，由易到难的高三政治复习学习计划。

第一阶段：基础知识的梳理与巩固第1-2周目标：对政治基础知识进行全面梳理，巩固记忆。

学习内容：课本复习：详细阅读政治课本，对每个章节的知识点进行梳理，标记出重点和难点。

笔记整理：将课本中的关键内容、定义、原理等整理成笔记，方便后续复习。

基础题练习：做一些基础题，加深对知识点的理解和记忆。

方法：定时复习，如每天安排一段时间专门复习政治。

采用不同颜色的笔标记重要和难点内容，便于快速回顾。

第3-4周目标：加强基础知识的理解和应用。

学习内容：知识点串联：尝试将不同章节的知识点串联起来，形成知识网络。

案例分析：通过分析实际案例，加深对政治理论的理解和应用。

模拟题练习：开始做模拟题，检验对基础知识的掌握情况。

方法：组织小组讨论，互相提问、解答，加强对知识点的掌握。

将案例分析与知识点结合起来，加深理解和记忆。

第二阶段：知识整合与提升第5-6周目标：将分散的知识点整合起来，形成完整的知识体系。

学习内容：知识地图：制作政治知识地图，将各个知识点联系起来，形成完整的知识框架。

专题复习：针对不同的政治专题（如经济学、政治学、文化学等）进行深入复习。

综合题练习：开始练习综合性题目，提高解题能力。

方法：采用思维导图或概念图等方式整理知识点，形成清晰的知识结构。

多做跨学科的综合题，提高综合分析能力。

第7-8周目标：提升解题技巧，强化应试能力。

学习内容：解题技巧：学习和掌握各种政治题的解题方法和技巧。

模拟试题：大量做模拟试题，提高答题速度和准确率。

复习反馈：对模拟考试中出现的问题进行反思和总结，调整复习策略。

方法：分析历年高考政治真题，总结常考点和题型规律。

2024高三政治复习计划（6篇）

2024高三政治复习计划一、基本指导思想要以课本为主。

有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。

“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。

所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。

虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。

具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。

需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。

这一遍复习不能留下任何的知识死角。

要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。

另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。

我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二，再把课本读“薄”。

根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。

但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。

比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。

2024高三政治复习计划

2024高三政治复习计划2024年高三政治复习计划2024年是高三学生备战高考的关键一年，政治作为高考必考科目之一，对考生的综合素质和分数起着至关重要的作用。

为了帮助同学们顺利复习政治，制定一个高效有序的复习计划是非常必要的。

一、分阶段复习高三政治复习计划需要分为几个阶段，以确保每个阶段的备考目标能够有序地实现。

可以将复习分为基础知识的梳理，答题技巧的掌握和模拟试题的训练三个阶段。

1. 基础知识梳理阶段（1-3月）在这个阶段，学生们需要对政治的全部基础知识进行梳理和回顾，包括历史知识、命题规律、重要概念和政治理论等。

可以按照教材的章节顺序进行复习，做到有条不紊。

2. 答题技巧掌握阶段（4-6月）这个阶段的重点是熟练掌握答题技巧，包括对选择题、判断题和主观题的应对策略进行训练，学会灵活运用政治专业词汇和名词解释，提高答题的准确性和规范性。

3. 模拟试题训练阶段（7-10月）这是最后一个阶段，也是最关键的阶段。

同学们需要进行大量的模拟试题训练，熟悉考试形式和操作流程，加强对政治学科知识的理解和记忆，并查漏补缺，强化薄弱知识点。

二、每周复习计划除了分阶段复习外，每周还需要安排具体的复习计划和任务，以确保每个复习阶段能够顺利进行。

根据学生的实际情况和需要，可以安排每周的重难点知识查漏补缺、专题复习和模拟试题训练。

1. 查漏补缺（每周2-3小时）每周安排一定的时间对上周的学习内容进行回顾和总结，查找知识和理解上的漏洞，及时补充和纠正，确保基础知识牢固掌握。

2. 专题复习（每周4-6小时）每周安排一到两个专题进行深入复习，重点强化专题中的重难点。

可以结合历年高考真题进行复习，对相关知识点进行详细解析和讨论。

3. 模拟试题训练（每周8-10小时）每周安排一定的时间进行模拟试题训练，重点是选择题和主观题的解答技巧。

可以选择同科目的历年高考真题或模拟题进行练习，全面提升答题速度和准确性。

三、每天复习计划为了保证每天高效地复习政治，同学们还需要制定每天的复习计划和安排，做到有序、坚持和持续进行政治复习。

高三政治复习备考计划

高三政治复习备考计划高三政治复习备考计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的高三政治复习备考计划，欢迎大家分享。

高三政治复习备考计划1一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。

二、工作重点:1、认真研究20xx年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。

2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练(尤其是主干知识)、知识网络的构建一轮到位。

挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。

并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。

课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。

3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。

三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。

学习成绩比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。

，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。

但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。

四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。

在复习的过程中，要认真做好以下几项工作:1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。

从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。

2024年高三政治复习冲刺工作计划（五篇）

高三政治复习冲刺工作计划为有效指导高三政治高考复习，根据新课标教材及近年全国普通高考政治学科考试说明的内容和特点，并按照学校的要求和年级组工作方案，特制定本届高三政治第一轮复习计划。

一、指导思想依据课程标准和考试说明，抓实课本，夯牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系;注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，循序渐进，逐步提高学生识记、理解和运用知识的水平和能力。

二、复习内容三、复习时间安排（____年____月-____年____月）具体如下____年____月-____年____月上旬复习必修1《经济生活》;____年____月中旬-____年____月上旬复习必修2《政治生活》;____年____月中旬-____年____月上旬复习必修3《文化生活》;____年____月中旬-____年____月底复习必修4《生活与哲学》;（注：一轮复习期间因涉及月考、期中考、期末考和部分假日等，故本计划将根据实际时间与教学需要而适当调整。

）四、复习事项1、目标：着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

（2）学会辩证的思维方法。

（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

（4）能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。

2、总要求：第一轮复习应遵循按单、节或每课知识点、重、难点例题讲解，练习巩固，单元检测，讲评的程序进行。

五、具体要求1、知识复习要求：（1）按高考考点复习，确保学生弄清每一考点涉及的基本概念、基本观点或原理和基本问题（是什么、为什么、怎样做等）（2）把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。

高三政治总复习工作计划8篇

高三政治总复习工作计划8篇高三政治总复习工作计划（精选8篇）对于高三政治总复习工作计划，你会写吗？来看看吧。

有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。

那你知道怎么写计划吗？以下是小编给大家带来的高三政治总复习工作计划，希望可以帮助到大家！高三政治总复习工作计划（精选篇1）一、指导思想根据红星中学对20_年高考的工作要求，以全面提高学生学习能力和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20_年高考取得满意成绩。

二、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是131。

1即各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

3即围绕目标开展三个领域工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学和有效练习。

1是在教学和模考中反思，在反思中调整教学方法，增强教学成效。

1.各项工作都要以提高学生学习能力和高考成绩为目标。

2.在三个领域开展教学工作。

(1)教材、考纲和全国卷的分析与研究。

开展教材和考纲的分析处理研究活动;进行高考试题的收集、整理和分析。

(2)优化课堂教学。

开展集体备课。

教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。

帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。

(3)有效练习。

为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题能力。

3.重视教学和模考反思。

在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。

三、教学安排时间内容7月暑期复习必修一第一单元生活与消费8月暑期复习必修一第二单元生产、劳动与经营9月必修一第三单元收入与分配第四单元发展社会主义市场经济10月必修二第一单元公民的政治生活第二单元为人民服务的政府11月必修二第三单元发展社会主义民主政治第四单元当代国际社会必修三第一单元文化与生活第二单元文化传承与创新12月必修三第三单元中华文化与民族精神第四单元发展中国特色社会主义文化必修四第一单元生活智慧与时代精神第二单元探索世界与追求真理1月必修四第三单元思想方法与创新意识第四单元认识社会与价值选择高频考点强化训练高三政治总复习工作计划（精选篇2）一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。

2024年高三政治复习计划样本（3篇）

2024年高三政治复习计划样本这个学期只有____个月，为了充分利用时间，提高效率，使学生更好的面对高考，特制定如下教学计划：一、学生情况分析：本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。

普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下____个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。

二、教材情况分析：本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。

应注意从多个角度引导、启发学生。

三、本学期应达到的教育目标：1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。

2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。

3.注意学生主观题答题能力的培养。

4.加强考前大体技巧的培养。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。

2.层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。

3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。

2024年高三政治复习计划样本（二）为了集体备战、冲刺____届高考，根据学校及教科室、高三年级组的工作安排和要求，我组现制定高三第二学期政治备课组工作计划如下：一、指导思想以新课标为指导，以二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。

二、主要工作内容1.夯实基础知识。

督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。

2.提升分析解决问题能力。

着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。

2024年高三政治复习计划范本（五篇）

2024年高三政治复习计划范本一、核心指导原则以教科书为基础是至关重要的。

有些考生可能认为：“教科书没什么可看的，太基础了！”这种观点是不可取的。

因为“万变不离其宗”，无论试题如何变化，其核心始终围绕《考试大纲》和教科书的知识点。

因此，第一轮复习的主要精力应集中在理解和掌握教科书内容上。

二、有效的复习策略与技巧复习教科书并不等同于初次学习时的细致，也不仅仅是简单的翻阅或背诵。

复习应注重方法和技巧。

第一轮复习实际上包括两个阶段：1. 将教科书“充实”起来。

具体操作是：结合《考试大纲和考试说明》，逐个梳理每一课的知识点，确保全面理解和消化。

对于需要记忆的内容，需要理解并应用的知识点，要再次详细阅读课本相关部分，特别是对理解有困难的重点问题，除了向老师和同学请教外，还应做一些相关的练习题。

这一阶段的复习应确保不留任何知识盲点。

要投入必要的时间进行细致复习，如果时间不足，应抽出额外时间，将记忆、阅读和做题有效地结合起来。

每复习完一个阶段，应进行一次检测题，以检测自己是否还有知识点的遗漏，以便及时弥补。

2. 再次将教科书“精简”下来。

在完成上述步骤后，需要对所学内容进行总结。

具体方法是：每复习完两课，要创建一个知识框架结构，突出重点知识和难点，以便日后快速有效地复习。

同时，应建立一个习题集，记录并整理那些做错的、重要的试题，以便在考试前进行回顾。

三、平衡课内与课外学习如果考生的政治基础扎实，只需按照上述两步进行，并跟上老师的复习进度，通常就足够了。

然而，如果基础知识不够稳固，就需要在课内学习的基础上，投入更多课外时间。

例如，每天应安排时间记忆知识点和框架结构，做一定量的练习题，理解和消化课本的重点和难点。

对于这类考生，我建议：前一类学生每天投入课外时间约____分钟，而后一类学生则需要____分钟，其中____分钟用于记忆，____分钟用于理解，____分钟用于做题。

待基础知识巩固后，可以适当减少课外时间的投入。

新学期高三政治复习教学计划5篇

新学期高三政治复习教学计划5篇计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。

计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。

接下来是关于新学期高三政治复习教学计划的文章，希望能帮助到大家!新学期高三政治复习教学计划1本学期我担任高二年全级5个班的政治教学工作。

其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班为文科班，5班为美术班。

按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：一、教学工作的指导思想和目标本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。

针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学目的和任务本学期要达到以下教育教学目标：第一：认知目标：了解基本事实，理解基本理论;第二：能力目标：通过对哲学常识的学习，培养学生的抽象思维能力、分析综合能力、灵活运用能力等;第三：觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面发展的中学生。

三、学情分析第二学期高二政治教学计划本学期本人担任高二全级5个班200多人的教学任务。

其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班为普通文科班，5班为美术班。

虽然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是很多学生的自我学习能力仍然较差，缺乏抽象思维能力，政治基础比较薄弱;学习方法较为陈旧，灵活运用的能力较差。

上学期期末考试，1、2班单独出题，没有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12个同学级格。

班级之间和学生之间差异较大。

学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。

文科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比较抽象，学生的理解能力不高，解题能力有待提高;理科班学生的基础差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度紧张。

高三政治复习计划范文3篇

高三政治复习计划范文一为搞好20XX届高三政治的教学和复习工作，提高学生的高考成绩，完成教学任务，经高三备课组成员集体讨论商量，特制定如下详细计划：一、指导思想以高三年级组的计划目标为统帅，以高考政治考试大纲为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使学生在2015年的高考中取得优异成绩。

二、教学任务与总体安排(一)第一轮全面复习，对高考考点逐一落实。

(20XX年8月11日—20XX 年3月中旬)第一轮复习教学进度20XX年8月11日——9月中旬：《经济生活》20XX年9月中旬——10底：政治生活》20XX年10底——20XX年2月中旬：《生活与哲学》20XX年2月中旬——20XX年3月中旬：《文化生活》(二)第二轮专题复习：理清知识之间的相互关系，达到触类旁通，坚持知识点与实际相结合。

(20XX年3月中旬—5月中旬)第二轮复习教学进度本学科内知识的复习与综合运用，分专题进行复习，复习12个专题，在课时分(三)第三轮复习综合训练阶段，就是识瞄准高考，查漏补缺，挖掘潜能，掌握技巧，重点训练。

(20XX年5月中旬—5月末)三、教学目标与策略(一)第一轮复习目标任务:夯实基础,循序渐进。

通过本轮复习,使学生对“考试说明”规定的考查内容,能准确、完整的理解和掌握,使学生能全面掌握考点中的基本知识,达到能独立完成高考试题中的“基础”题。

具体措施:(1)以教材为准绳,按照课、框复习,注重对基础知识基本原理,基本概念的巩固。

(2)每节配置一套课时作业,每课进行一次单元检测,并做到认真督察。

充分利用好纠错本。

(3)加强互研、掌握信息,立足学生实际,把互研落到实处,在基础知识上,力争不留死角。

(二) 第二轮专题复习目标任务:第二阶段复习时间短暂,要突出知识的主干性和体系的建构性 ,注意思维的概括性与发散性。

主要是知识梳理,深化网络。

2024年高三政治复习计划范例（三篇）

2024年高三政治复习计划范例产生如下改写文本：本学期教学周期共计____个月，为充分挖掘时间价值，提升教学效率，助力学生迎接高考挑战，特此规划以下教学安排：一、学生状况分析：本学期，我将继续承担高三1班、2班和3班的政治课程教学。

这三个班级均为文科普通班，学生普遍存在学习习惯欠佳、基础知识薄弱以及自主学习能力不足等问题。

鉴于本学期剩余时间仅____个月，且高考在即，学生们的紧迫感逐渐增强。

在此情况下，教师应适当加以引导与激励，以帮助学生争取在高考中取得优异成绩。

二、教材内容分析：本学期所使用的教材聚焦于时政热点专题，内容贴近学生兴趣。

每个专题均配备背景材料，并涉及与经济、哲学、政治常识的内在联系，以及与历史、地理等其他学科的横向联系，有利于学生进行深入分析与理解。

在教学过程中，教师应注重从多维度进行引导和启发。

三、学期教育目标：1. 持续激发学生对政治学科的兴趣，端正其学习态度，树立坚定的胜利信心。

2. 加强学生基础知识的学习与巩固，注重理论与实际相结合。

3. 着重培养学生在主观题部分的答题技巧。

4. 强化考前复习策略与技巧的培训。

四、教学改进措施及注意事项：1. 力求让更多学生积极参与课堂互动，充分发挥学生的主体作用，实现学生主导课堂的目标。

2. 精心设计课堂提问，合理安排问题引导，以问题为线索激发学生对课堂内容的探索、理解和应用。

3. 避免单一说教式教学，注重结合学生生活实际进行讲解，防止学生产生逆反心理。

2024年高三政治复习计划范例（二）一、学生现状评估高三十五班作为应届班级，学生总数为____人。

在上学期期末考试中，学生们的学习水平存在一定差距，部分同学在基础知识方面掌握不够扎实，分析问题和解决问题的能力有待提升。

从材料中提取信息的能力以及辩证思维能力亟需进一步强化。

二、教学宗旨本班教学将遵循____届高三年级组的工作计划，恪守教育教学的基本规律，紧密围绕学校的教育理念和教学目标，推进教育教学方法的革新。

2024年高三政治复习计划（五篇）

2024年高三政治复习计划本学期的教学安排如下：一、学情评估：我将继续负责高三1、2、3班的政治课程，这些班级属于文科普通班。

鉴于普通班学生的学习习惯欠佳，基础知识薄弱，且自主学习能力较低，本学期仅余____个月，高考临近，学生们的紧迫感日益增强。

因此，我们需要适时引导，激发他们的积极性，以期在高考中取得理想成绩。

二、教材分析：本学期采用的是时政热点专题教材，内容引人入胜，各专题均包含相关背景资料，与经济、哲学、政治等基础知识紧密相连，同时与历史、地理等多学科相交叉。

教学中需引导学生从多角度深入理解和掌握。

三、学期教育目标：1. 持续激发学生对政治学习的兴趣，端正学习态度，树立坚定的信念。

2. 进一步巩固学生的基础知识，注重理论与实践的结合。

3. 强化学生解答主观题的能力培养。

4. 提升学生的考前应试策略和技巧。

四、教学改进策略与注意事项：1. 提倡学生积极参与课堂，充分发挥其主体作用，使他们真正成为学习的主导者。

2. 设计合理的提问环节，通过问题引导学生深入学习和应用知识。

3. 避免单一说教，应结合实际生活，特别是学生的实际，进行生动讲解，以减少学生的抵触情绪。

2024年高三政治复习计划（二）第二轮与第三轮复习方案一、第二轮复习专题复习（一）时间安排：____月底至____月初（共分为三大专题）（二）具体安排及要求1. 第一阶段：专题复习内容：涵盖政治生活____个专题、哲学生活____个专题、经济生活____个专题、文化生活____个专题（由考点到时政热点）时间安排：三周时间对考点的掌握要求：构建完整的知识网络，注重整体把握知识，特别是主干知识的内在联系。

深刻理解____年每一个考点。

熟练运用每一个知识点，形成知识迁移能力，能举一反三、触类旁通。

运用考点知识分析社会热点问题。

从多角度分析重要考点、主干知识，理解不同题型。

根据学生实际情况选好题、编好题，进行有针对性训练。

（负责人：古银胜负责经济、哲学部分；严志标负责政治、选修部分；黄燕梅负责文化、哲学部分）其它要求：每日阅读教材，此阶段需精读课本一遍。

高三政治复习冲刺工作计划（五篇）

高三政治复习冲刺工作计划一、以主干知识为依托，凸显基础性因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。

要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。

以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。

复习中要学会抓住“点、线、面”，建构起考生自己的知识体系，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。

要求考生吃透概念原理，要做到在脑子里有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。

能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养考生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。

因此，要训练考生科学的解题思维，培养考生基本的解题能力。

要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。

面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求，也是新课程改革要达到的一个重要目标。

高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材，以发展为灵魂，突出科学发展、和谐发展、人文发展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。