复旦大学本科留学生入学考试语文样题培训讲学
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2013 年复旦大学本科外国留学生入学考试大纲
语 文（汉 语）
一、 考试性质 复旦大学留学生（本科）汉语入学考试，是以报考我校的具有高中毕业学历并达到中等 汉语水平的外国学生为对象，考查其汉语运用能力的入学资格考试。
二、 考试范围 以《中国汉语水平考试大纲（6 级）》和中华人民共和国教育部 2002 年修订的《全日 制普通高中语文教学大纲》为基本依据，同时参照《全日制九年制义务教育语文学科课程标准 （修订本）》，主要以中国现代、当代作品为阅读材料，考查学生的汉语阅读能力和写作能力。
时的 “ 入 厂 教 育 ” ，内 容 包 括 公 司 的 ＿ ＿ ＿ ＿ 制 度 等。在 试 用 期 即 将 结 束 前，新员工还要接
受为期一 周 的 封 闭 ＿ ＿ ＿ ＿ 。
A. 考察 规则 培养
B. 考 查 规 定 培 育
C. 考验 规章 培训
D. 考 试 规 矩 教 训
6.对下列复句类型的判断，错误的一项是（ ）
)
A. 恐惧— 害怕
B. 偶然—偶尔
C. 敬佩—佩服
D. 解除—消除
4.从词的感情色彩看，下列词语完全属于同一类的是 ( )
A. 勤奋 B. 高尚 C. 自信
D. 谦虚
得意 团结 被动
和平
温和 真诚 紧张
自豪
美好 鼓励 犹豫
小气
5.填入空格最恰当的一项是 ( )
试用期对新员工来说也是一个＿＿＿＿ ，在新员工报到的当天，就要接受为时两个小
曲． (qū) 折 几．（ jī） 乎
称．（ chēn) 呼 剥． (bō) 削 看中． (zhònɡ） 沉没． (mò)
2.下列短语中没有错别字的一项是 ( )
A. 豪不留情
B. 天气暖和 C. 必需物品 D. 队伍壮大
画蛇填足
锻练身体 千方百计 仔细观察
3.下列词语中不是近义词的一组是 (
无论如何 无精打彩 知识份子 总而言之
A. 她即使坐到第一排，也看不清黑板上写的内容。（转折关系） B. 既然你已经开始学中文了，就应该坚持下去。（因果关系） C. 这不仅是一种调节视力的好办法，而且是一种美的享受。（递进关系） D. 只有多读多练，才能提高写作水平。（条件关系）
三、 考试内容 第一部分 基础知识及其运用
（一）掌握《现代汉语常用字表》中的 2500 个常用字。 汉字是表意文字，每个字都包括音、形、义三要素。掌握这些字，就是要完整地掌握字 的音、形、义，即要求读准、记准字音（正确拼音），认清字形，理解字义，做到能写会用。 （二）掌握《HSK（6 级）》词汇的 5000 个词语，能达到以下几点要求： 1、正确理解词性。按照词的不同意义和在句中所起的不同作用，词可以分为名词、动词、 形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词等。 2、正确把握词义（能在具体的语言环境中理解词语的意义），理解词的感情色彩（主要指 褒义词、贬义词、中性词）并熟悉某些固定用法。 3、辨析近义词、找出反义词。 4、正确运用关联词语及其固定搭配。 （三）了解句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等六种），了解复句关系（并 列、递进、选择、转折、因果、假设、条件和目的等八种），了解句式的变换（主要指陈述句与 疑问句的互相变换、肯定句与否定句的互相变换、主动句与被动句的互相变换、常式句与变式 句的互相变换等四种），能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。 （四）识别修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、引用、对比、反复、反语、 对偶等十一种）。 （五）正确使用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折 号、省略号、书名号等十一种）。 （六）基本了解重要作家的有关情况（包括姓名、年代、主要作品等）。 中国现代作家：鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心等。 中国古代作家：孔子、孟子、屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、范仲淹、苏轼、施耐 庵、曹雪芹、吴承恩、罗贯中等。
五、参考书目： 《中国汉语水平考试大纲（6 级）》、《现代汉语常用字表》
语文样卷（满分 150 分）
一、基础知识及其运用（ 33 分，每题３分）
பைடு நூலகம்
1.下列加点字的注音，完全正确的一组是（ )
A. 禁．（ jìn) 区 B. 步骤．（zhòu） C. 参与． (yù) D. 厌恶． (è)
记载．（z ǎ i ) 行． ( hánɡ） 程
第三部分 作文 能写记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。做到准确把握题意，结构完整，内容充实， 层次分明，条理清晰。能合理运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，表达清楚。语 句通顺、连贯，较少出现语法错误、书写格式错误及错别字。 能根据要求，在规定时间内，完成一篇不少于 600 字的作文。
四、 考试形式及试卷结构 1、考试形式：闭卷、笔试。 2、试卷结构：试卷分基础知识及其运用、现代文阅读和作文三个部分。 3、试卷题型：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、写作题等。 4、试卷分值：总分为 150 分，其中基础知识及其运用 33 分，现代文阅读 57 分，作文 60 分。 5、考试时间：150 分钟。
掌握孔子、屈原、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游等古代作家的名言名句。 第二部分 现代文阅读
阅读现代文，要能够正确理解文章语句和词语的含义，理清层次结构，领会思想内容，了 解主要写作方法，具有基本的判断、猜测、归纳、推理和概括的能力和初步的文学欣赏能力。
（一）记叙文（包括文学作品）阅读 1、弄清记叙的要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等）。 2、理清记叙的顺序（主要有顺叙、倒叙和插叙等）。 3、辨清基本的语言表达方式（叙述、描写、说明、议论、抒情等），领会记叙语言的表现 特点。 4、阅读文学作品，要能够评价作品的思想意义和艺术价值，鉴赏作品的艺术形象、表现手 法和语言风格，赏析作品中富有表现力的词语和句子。 （二）议论文阅读 1、准确把握论点。 2、正确分析论据（事实论据和理论论据）及其作用。 3、了解论证的基本方法（例证法、引证法、喻证法、正反对比论证法等）及主要的论证结 构（并列式、对照式、总分式、层进式等）。 4、领会议论语言的严密特点。 （三）说明文阅读 1、把握说明对象的特征。 2、理清说明的顺序（主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等）。 3、区分常见的说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、摹状貌等）。 4、领会说明语言的准确特点。
语 文（汉 语）
一、 考试性质 复旦大学留学生（本科）汉语入学考试，是以报考我校的具有高中毕业学历并达到中等 汉语水平的外国学生为对象，考查其汉语运用能力的入学资格考试。
二、 考试范围 以《中国汉语水平考试大纲（6 级）》和中华人民共和国教育部 2002 年修订的《全日 制普通高中语文教学大纲》为基本依据，同时参照《全日制九年制义务教育语文学科课程标准 （修订本）》，主要以中国现代、当代作品为阅读材料，考查学生的汉语阅读能力和写作能力。
时的 “ 入 厂 教 育 ” ，内 容 包 括 公 司 的 ＿ ＿ ＿ ＿ 制 度 等。在 试 用 期 即 将 结 束 前，新员工还要接
受为期一 周 的 封 闭 ＿ ＿ ＿ ＿ 。
A. 考察 规则 培养
B. 考 查 规 定 培 育
C. 考验 规章 培训
D. 考 试 规 矩 教 训
6.对下列复句类型的判断，错误的一项是（ ）
)
A. 恐惧— 害怕
B. 偶然—偶尔
C. 敬佩—佩服
D. 解除—消除
4.从词的感情色彩看，下列词语完全属于同一类的是 ( )
A. 勤奋 B. 高尚 C. 自信
D. 谦虚
得意 团结 被动
和平
温和 真诚 紧张
自豪
美好 鼓励 犹豫
小气
5.填入空格最恰当的一项是 ( )
试用期对新员工来说也是一个＿＿＿＿ ，在新员工报到的当天，就要接受为时两个小
曲． (qū) 折 几．（ jī） 乎
称．（ chēn) 呼 剥． (bō) 削 看中． (zhònɡ） 沉没． (mò)
2.下列短语中没有错别字的一项是 ( )
A. 豪不留情
B. 天气暖和 C. 必需物品 D. 队伍壮大
画蛇填足
锻练身体 千方百计 仔细观察
3.下列词语中不是近义词的一组是 (
无论如何 无精打彩 知识份子 总而言之
A. 她即使坐到第一排，也看不清黑板上写的内容。（转折关系） B. 既然你已经开始学中文了，就应该坚持下去。（因果关系） C. 这不仅是一种调节视力的好办法，而且是一种美的享受。（递进关系） D. 只有多读多练，才能提高写作水平。（条件关系）
三、 考试内容 第一部分 基础知识及其运用
（一）掌握《现代汉语常用字表》中的 2500 个常用字。 汉字是表意文字，每个字都包括音、形、义三要素。掌握这些字，就是要完整地掌握字 的音、形、义，即要求读准、记准字音（正确拼音），认清字形，理解字义，做到能写会用。 （二）掌握《HSK（6 级）》词汇的 5000 个词语，能达到以下几点要求： 1、正确理解词性。按照词的不同意义和在句中所起的不同作用，词可以分为名词、动词、 形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词等。 2、正确把握词义（能在具体的语言环境中理解词语的意义），理解词的感情色彩（主要指 褒义词、贬义词、中性词）并熟悉某些固定用法。 3、辨析近义词、找出反义词。 4、正确运用关联词语及其固定搭配。 （三）了解句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等六种），了解复句关系（并 列、递进、选择、转折、因果、假设、条件和目的等八种），了解句式的变换（主要指陈述句与 疑问句的互相变换、肯定句与否定句的互相变换、主动句与被动句的互相变换、常式句与变式 句的互相变换等四种），能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。 （四）识别修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、引用、对比、反复、反语、 对偶等十一种）。 （五）正确使用标点符号（句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、破折 号、省略号、书名号等十一种）。 （六）基本了解重要作家的有关情况（包括姓名、年代、主要作品等）。 中国现代作家：鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心等。 中国古代作家：孔子、孟子、屈原、司马迁、陶渊明、李白、杜甫、范仲淹、苏轼、施耐 庵、曹雪芹、吴承恩、罗贯中等。
五、参考书目： 《中国汉语水平考试大纲（6 级）》、《现代汉语常用字表》
语文样卷（满分 150 分）
一、基础知识及其运用（ 33 分，每题３分）
பைடு நூலகம்
1.下列加点字的注音，完全正确的一组是（ )
A. 禁．（ jìn) 区 B. 步骤．（zhòu） C. 参与． (yù) D. 厌恶． (è)
记载．（z ǎ i ) 行． ( hánɡ） 程
第三部分 作文 能写记叙文、议论文、说明文和常用的应用文。做到准确把握题意，结构完整，内容充实， 层次分明，条理清晰。能合理运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，表达清楚。语 句通顺、连贯，较少出现语法错误、书写格式错误及错别字。 能根据要求，在规定时间内，完成一篇不少于 600 字的作文。
四、 考试形式及试卷结构 1、考试形式：闭卷、笔试。 2、试卷结构：试卷分基础知识及其运用、现代文阅读和作文三个部分。 3、试卷题型：单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、写作题等。 4、试卷分值：总分为 150 分，其中基础知识及其运用 33 分，现代文阅读 57 分，作文 60 分。 5、考试时间：150 分钟。
掌握孔子、屈原、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游等古代作家的名言名句。 第二部分 现代文阅读
阅读现代文，要能够正确理解文章语句和词语的含义，理清层次结构，领会思想内容，了 解主要写作方法，具有基本的判断、猜测、归纳、推理和概括的能力和初步的文学欣赏能力。
（一）记叙文（包括文学作品）阅读 1、弄清记叙的要素（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等）。 2、理清记叙的顺序（主要有顺叙、倒叙和插叙等）。 3、辨清基本的语言表达方式（叙述、描写、说明、议论、抒情等），领会记叙语言的表现 特点。 4、阅读文学作品，要能够评价作品的思想意义和艺术价值，鉴赏作品的艺术形象、表现手 法和语言风格，赏析作品中富有表现力的词语和句子。 （二）议论文阅读 1、准确把握论点。 2、正确分析论据（事实论据和理论论据）及其作用。 3、了解论证的基本方法（例证法、引证法、喻证法、正反对比论证法等）及主要的论证结 构（并列式、对照式、总分式、层进式等）。 4、领会议论语言的严密特点。 （三）说明文阅读 1、把握说明对象的特征。 2、理清说明的顺序（主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等）。 3、区分常见的说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、摹状貌等）。 4、领会说明语言的准确特点。