植物细胞工程课件公开课-讲义

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植物细胞工程的基本技术-公开课-课件

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植物细胞工程简介植物细胞培养技术植物基因工程植物细胞繁殖与种质保存植物细胞工程的应用实例
目录
CONTENT
植物细胞工程简介
01
植物细胞工程的发展经历了从无性繁殖到有性杂交、再到基因工程和细胞工程的历程。目前,植物细胞工程技术已经广泛应用于农业、林业、园艺等领域。
植物育种
基因工程在植物育种中也发挥了重要作用。通过基因工程,我们可以实现远缘杂交,打破物种之间的生殖隔离,从而培育出新的植物品种。这有助于丰富植物的遗传资源,提高植物的适应性和抗逆性。
植物细胞培养与组织培养
基因工程在植物细胞培养和组织培养中也具有广泛的应用。通过基因工程,我们可以改变植物细胞的生长和分化,从而实现植物快速繁殖、生产次生代谢产物等方面的应用。这有助于提高植物资源的利用效率,促进植物产业的发展。
要点一
要点二
植物细胞的转化
将目的基因导入植物细胞,通过植物细胞的全能性,诱导细胞发育成完整的转基因植株。
植物生物反应器
利用植物细胞工程技术,将药用蛋白基因导入植物细胞,培育出能够生产药用蛋白的转基因植物,作为生物反应器用于药物生产。
药物生产
通过转基因植物生产药物,具有低成本、高产量、环保等优势,为药物生产提供了新的途径。
发展历程
随着基因编辑、合成生物学等新技术的不断发展,植物细胞工程的研究和应用领域不断拓展,为人类带来了更多的创新和突破。
现状
植物细胞培养技术
02
定义
细胞培养是指将生物机体内的单个或小群细胞从整体中分离出来,在人工条件下给予适宜的培养条件,使这些细胞生存、生长、繁殖的过程。
目的
植物细胞培养技术广泛应用于植物繁殖、种质保存、生物反应器、药物生产等领域,对于植物的遗传改良、新品种的培育以及植物资源的保护和利用具有重要意义。

公开课《植物细胞工程的基本技术》课件

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成熟阶段
20世纪90年代以后,随着基因工 程和细胞工程技术的不断发展, 植物细胞工程在农业生产、生物 多样性保护等方面得到了广泛应 用。
植物细胞工程的应用领域
农业领域
生物多样性保护
通过植物细胞工程技术,可以快速繁殖优 良品种、生产转基因植物、培育抗逆性强 的新品种等,提高农业生产效益。
通过植物细胞工程技术,可以保存珍稀、 濒危植物物种,保护生物多样性。
细胞培养肉和植物肉的生产
利用植物细胞工程技术生产细胞培养肉和植物肉, 满足消费者对健康和环保的需求,降低动物性食品 的生产成本。
植物工厂的兴起
利用植物细胞工程技术和设施农业,实现植 物的工厂化生产,提高农作物的产量和品质 ,降低环境影响。
植物细胞工程的未来应用
抗虫、抗病和抗旱作物的培育
利用植物细胞工程技术培育具有抗虫、抗病和抗旱功能的作物,提 高农作物的抗逆性,减少农药使用。
培养基的配制
根据实验需求,选择合适的培养基配方,并确保其pH值、渗透压等参数适宜。
实验操作的时间与温度
在适宜的时间和温度条件下进行实验操作,以保证实验结果的可靠性。
实验废弃物的处理
妥善处理实验废弃物,防止对环境造成污染。
植物细胞工程实验的安全防护
实验室安全规定
遵守实验室安全规定,确保实验操作符合相 关法律法规。
细胞培养技术
通过将植物细胞置于适宜的培养基中 ,使其在人工控制的环境下生长和分 裂。
显微操作技术
利用显微镜对细胞或亚细胞结构进行 精细操作,如显微注射、染色体操作 等。
组织培养技术
通过将植物组织或器官置于适宜的培 养基中,诱导其再生出完整的植株。
植物细胞工程实验的注意事项
实验材料的选择

植物细胞工程(公开课课件) ppt

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物理法:离心、振动、电刺下激 化学法:聚乙二醇(PEG)操

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-
2.植物体细胞杂交的概念:
是将不同种的植物体细胞,在一定条 件下融合成杂种细胞,并将杂种细胞培育 成新的植物体的技术。
植物体细胞杂交技术包含了植物细胞 融合技术和植物组织培养技术。
3.植物体细胞杂交的原理:
细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
-
小结:
一、植物组织培养
17
原理?
离体植 脱 愈 再 胚
物细胞
分 化
伤 组
分 化
状 体
(外植体) 织
试 管 苗
植 物 体
有何特点?
无菌条件下操作
二原、理植?物体细胞杂交
18
原理?
-
植物细胞的融合 植物组织培养
植物细胞A 方法?


去壁 原生质体A
原生质体B 去壁
植物细胞B
人 工 诱 导
融合 的原 生质 体AB
7
-
脱分化
离体植物细胞
愈伤组织
再分化 植物体
8
-
•由花瓣到一个完整植株大致经 历那些过程? •为什么一个花瓣可以变成一个 植株? •为什么在植株上不能表达全能 性?
9
-
植物组织培养技术
10
2.植物组织培养的过程: -
脱分化
再分化
无菌条件下操作
离体植 脱 物细胞 分 (外植体)化
愈再 伤分 组化 织
再 生 出 细 胞 壁
杂 种 细 胞 AB
愈 伤 脱组 分织 化
杂条
再 分
种件 植下 株操
化作

2.1.1植物细胞工程上课(共45张PPT)

2.1.1植物细胞工程上课(共45张PPT)

白菜
若A含有2N条染色体,2个染色体组, 基因型为Aabb,B含有2M条染色体,2个染 色体组,基因型为ccDd,则新植株应为四 白菜-甘蓝 紫甘蓝 倍体,其体细胞中染色体数为2N+2M,基因 型为AabbccDd。
“白菜-甘蓝”同普通白菜相比,具有生长期短、 耐热性强和易于贮藏等优点。
思考:白菜、甘蓝是二倍体,那么获得的 白菜—甘蓝是几倍体? 四倍体
2、实验流程
制备外植体 再分化培养
P34实验
接种 试管苗 脱分化培养 正常植株
实验关键: (1)全程无菌操作(包括接种用具、接 种环境、接种材料、接种过程、培养过 程)。 (2)取材:应选择含形成层的部分,易 诱导形成愈伤组织。 (3)植物激素的比例适当。
试管苗大规模培养
植物组织培养的概念:
应用的原理和方法 细胞生物学和 分子生物学
研究的水平 细胞水平或细胞器水平 概念
细 胞 工 程
分类
按照人们的意愿来 研究的目的 改变细胞内的遗传物 质或获得细胞产品
植物细胞工程 动物细胞工程
细胞工程与基因工程相比:
前者是细胞水平或细胞器水平上生物技术, 后者是分子水平上的生物技术。
思考: 克隆多莉羊技术是 细胞 水平上的技术 培育抗虫棉是 分子 水平上的技术。
植物组织培养就是在无菌和人工控 制条件下,将离体的植物器官、组织、 细胞,培养在人工配制的培养基上,给 予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组 织、丛芽,最终形成完整的植株。
这幅番茄—马铃薯图 利用传统有性杂交方法能 实现吗?为什么? 因为不同种生物之间存在 着生殖隔离,所以用传统 的有性杂交方法是不可能 做到这一点的。
C
D.适宜的养料和激素
5.下列不能作为植物组织培养的材料是: A、秋海棠的叶 B、马铃薯的块茎 C、成熟的花粉 D、木质部中的导管细胞

《植物细胞工程课程》课件

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它涉及到植物组织培养、植物细胞培 养、植物基因工程等多个领域,是现 代生物技术的重要组成部分。
植物细胞工程的发展历程
1
植物细胞工程的起源可以追溯到20世纪初,当时 科学家开始研究植物细胞的组织培养。
2
到了20世纪70年代,植物细胞培养技术得到了迅 速发展,并逐渐应用于农业生产中。
3
近年来,随着基因工程技术的不断发展,植物基 因工程成为了植物细胞工程领域的研究热点。
,促进产业的健康发展。
THANKS
感谢观看
01
植物细胞培养生产 次生代谢物
通过植物细胞培养技术生产具有 重要经济价值的次生代谢物,如 药物、香料和色素等。
02
植物细胞工程在育 种中的应用
利用植物细胞工程技术培育抗逆 、抗病、优质、高产的新品种, 提高农作物的产量和品质。
03
植物细胞工程在生 物修复中的应用
利用植物细胞工程技术进行土壤 和地下水修复,去除污染物,恢 复生态平衡。
植物组织培养
将植物的器官、组织或细胞等 置于适宜的培养基中进行培养
的方法。
悬浮细胞培养
将分散的单个植物细胞在适宜 的培养基中进行培养,使细胞 能够悬浮生长并增殖。
胚胎培养
将植物的胚胎或幼苗置于适宜 的培养基中进行培养的方法。
原生质体培养
通过酶解法去除植物细胞的细 胞壁,获得原生质体,并在适 宜的培养基中进行培养的方法
01
02
03
实验室安全须知
遵守实验室规定,正确使 用仪器和试剂,避免发生 意外事故。
防护措施
穿戴实验室防护服、手套 、口罩等个人防护用品, 避免直接接触有害试剂和 仪器。
废弃物处理
正确处理实验废弃物,防 止对环境和人体造成危害 。

植物细胞工程的基本技术_公开课_课件

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植物细胞分化:细胞群落 中的细胞分化成不同的细 胞类型
植物细胞再生:分化的细 胞再生成完整的植物个体
植物细胞培养的应用
植物细胞培养技术在植物 育种中的应用
植物细胞培养技术在植物 生物反应器中的应用
植物细胞培养技术在植物 生物制药中的应用
植物细胞培养技术在植物 生物能源中的应用
植物组织培养技 术
植物组织培养基本原理
生物能源:通过基因工程改良 作物品种生产生物能源如乙醇、
生物柴油等
植物细胞工程在医药上的应用
植物细胞工程可 以生产药物如疫 苗、抗体等
植物细胞工程可以 生产生物活性物质 如酶、激素等
植物细胞工程可以 生产生物材料如生 物膜、生物支架等
植物细胞工程可以 生产生物能源如生 物柴油、生物乙醇 等
植物细胞工程在其他领域的应用
植物细胞培养需要 提供适宜的生长环 境包括温度、光照、 湿度等
植物细胞培养需要 提供充足的营养物 质包括无机盐、有 机物等
植物细胞培养需要 提供适当的激素以 促进细胞的生长和 分化
植物细胞培养技术流程
植物细胞分离:从植物组 织中分离出单个细胞
植物细胞培养:将分离出 的细胞培养在培养基中
植物细胞增殖:细胞在培 养基中增殖形成细胞群落
植物基因工程技术流程
目的:改变植物基因提高植物抗病、抗虫、抗逆等特性
步骤:选择合适的基因、构建载体、转化植物细胞、筛选转化细胞、培养转基因植物
技术:包括基因克隆、载体构建、转化技术、筛选技术、培养技术等 应用:在农业、林业、医药等领域有广泛应用
植物基因工程的应用
改良作物品种:提 高作物的抗病性、 抗虫性、抗逆性等
添加标题
培养基制备:配制适 合植物生长的培养基 如MS培养基、B5培 养基等

《植物细胞工程基本技术》课件PPT课件

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诱变育种的方法与流程
诱变育种概述
诱变育种是通过人工诱变手段,使植物细胞发生突变,再从中选择具有优良性状的个体 进行繁殖和培育的方法。
诱变育种方法
常见的诱变育种方法包括化学诱变、物理诱变和太空诱变等。其中,化学诱变使用化学 诱变剂处理植物材料,物理诱变使用物理手段如射线、激光等处理植物材料。
诱变育种流程
克隆技术的流程
选择适宜的植物材料、进行无菌操作、细胞培养、愈伤组织诱导、 胚状体诱导、植株再生、遗传转化等步骤。
克隆技术的应用实例
1 2
克隆植物
通过克隆技术可以快速繁殖珍稀濒危植物,保护 物种资源;同时也可以生产转基因植物,改良植 物性状。
克隆动物
克隆技术在动物领域的应用主要包括动物模型的 建立、濒危动物的繁殖和优良品种的保存等方面。
利用植物细胞培养技术生产天然药物、生 物制品和疫苗等,具有生产成本低、周期 短、易于控制等优点。
环境保护
能源生产
利用植物细胞培养技术进行生态修复和环 境污染治理,如重金属污染土壤的修复、 水体净化等。
通过转基因技术将植物细胞培养成能源植 物,如生产生物柴油的油菜、藻类等,为 可再生能源的发展提供技术支持。
植物细胞工程的基本原理
植物细胞具有全能性,即任何一个细胞都包含该物种的全套 遗传信息,在适宜的条件下可以发育成一个完整的个体。通 过离体培养,可以大量繁殖植物,并实现植物的遗传改良。
植物细胞工程的发展历程
1902年
德国植物学家哈伯兰特提出植 物细胞具有全能性的假设。
1958年
斯图尔德成功进行烟草离体培 养,获得完整植株,标志着植 物组织培养技术的诞生。
观察与记录
定期观察植物细胞的生长状况, 记录数据,以便进行后续分析 和研究。

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植物细胞工程PPT课件
11
2021/4/14
12
1.为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有 如科学家所想像的那样,地上长番茄、地下结 马铃薯?
马铃薯—番茄没有像人们预想的那样地上长番 茄、地下结马铃薯,主要原因是:生物基因的表达 不是孤立的,它们之间是相互调控、相互影响的, 所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个 物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达受到相互 干扰,不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一 样有序表达,杂交植株不能地上长番茄、地下结马 铃薯就是很自然的了。
原 生

质质
胞 去壁

体 融

等量

生杂
细 胞 壁
种 细 胞
去 分
愈 伤 组 织再

杂 种 植 株


去壁 纤维素酶
离心、
振动、 电刺激、
筛 选
激素
激素
果胶酶
聚乙二
醇(PEG)
2021/4/14
9
相关知识点:
1、去除细胞壁的方法: 酶解法(纤维素酶、果胶酶)
2、诱导原生质体融合的方法: 物理法(电场诱导)、化学法(聚乙二醇)
第二章 细胞工程
植物细胞工程(2)
2021/4/14
高二生物教研组
2011.04.07
1
二、植物细胞培养
1、概念:
将组织培养过程中形成的愈伤组织或其他易分 散的组织置于液体培养基中,进行悬浮培养,得到 分散游离的悬浮细胞,通过继代培养使细胞增殖, 从而获得大量的细胞群体的一种技术。
2、培养过程:
筛选细胞 获得次生代谢产物含量高、生长迅 速的单细胞无性繁殖系 扩大培养 发酵生产 分离纯化次生代谢产物

植物细胞工程(公开课课件)

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基因编辑技术
如CRISPR-Cas9系统,可 以对植物基因进行精确的 敲除或修改。
植物基因转移的方法
农杆菌转化法
利用农杆菌将重组质粒导入到植 物细胞中。
基因枪法
通过物理手段将重组质粒直接导入 到植物细胞中。
微注射法
通过显微操作将重组质粒注入到植 物细胞中。
植物基因工程的应用实例抗源自、抗病转基因植物利用基因转移技术,研究基因 功能、表达调控机制等,为作
物改良提供理论依据。
02
植物细胞培养技术
植物细胞培养的基本原理
细胞全能性
激素与生长调节
植物细胞具有全能性,即每个细胞都 含有该物种的全套遗传信息,在适宜 条件下可以发育成完整的个体。
植物细胞培养过程中需要添加适当的 激素和生长调节剂,以促进细胞的生 长和分化。
培养基制备
根据需要选择适宜的培养基配 方,并按照比例配制。
培养条件控制
保持适宜的温度、光照、湿度 等培养条件,以满足细胞的生 长和分化需求。
植物细胞培养的应用实例
快速繁殖
利用植物细胞培养技术可以快速繁殖珍稀、 濒危植物或具有重要经济价值的植物。
基因工程
通过植物细胞培养技术,可以将外源基因导 入植物细胞,实现基因工程的操作。
植物细胞工程的基因编辑技术
总结词
基因编辑技术是植物细胞工程中的一种 重要工具,可以对植物细胞的基因进行 精确的编辑和修饰。
VS
详细描述
基因编辑技术包括CRISPR-Cas9系统、 ZFNs和TALENs等,它们能够实现对植物 细胞基因的敲除、插入、点突变等操作。 通过基因编辑技术,可以改良植物的性状 、提高抗逆性、增加产量等。此外,基因 编辑技术还可以用于研究植物生长发育的 分子机制,深入了解植物细胞工程的原理 和应用。

《植物细胞工程》课件

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植物组织培养技术利用这一原理,通过将植物组织或细胞置于适宜的人工培养基 上,在适宜的环境条件下进行离体培养,使其生长、分化并形成完整的植株。
植物组织培养的步骤
无菌操作
外植体的选择与处理
选择健康、无病虫害的植物组织 或器官作为外植体,并进行消毒 处理。
在无菌条件下将外植体接种到培 养基上。
培养条件控制
植物细胞培养技术需要掌握植物生理 学、生物化学、遗传学等多学科知识 ,同时还需要具备无菌操作、细胞培 养、显微观察等实验技能。
植物细胞培养的步骤
准备培养基
根据培养目的选择适宜的培养基配方,并进 行灭菌处理。
植物材料的准备
选择适宜的植物组织或器官,进行表面消毒后 ,切成适宜的大小。
细胞分散
采用酶解法或机械法将植物组织或细胞分散成单 个细胞。
《植物细胞工程》PPT 课件
目录
• 植物细胞工程简介 • 植物细胞培养技术 • 植物组织培养技术 • 植物基因工程 • 植物细胞工程的前景与挑战
植物细胞工程简介
01
植物细胞工程的定义
植物细胞工程
指利用植物细胞的全能性,通过 培养、融合、转化以及基因操作 等手段,实现对植物细胞进行繁 殖、品种改良和遗传转化的技术 。
植物细胞工程面临的挑战
技术瓶颈
目前植物细胞培养技术尚不成熟,难以实现大规模、 高效的生产。
法规和伦理问题
基因编辑技术可能引发伦理和法规问题,需要制定相 应的规范和标准。
成本和市场需求
植物细胞工程产品的成本较高,市场接受度有待提高 。
对植物细胞工程的展望与建议
加强基础研究
加大对植物细胞工程的基础研究投入,突破技 术瓶颈。
1902年
德国科学家哈伯兰特提出植物 细胞具有全能性的观点。

第40讲 植物细胞工程(讲义)(教师版)

第40讲 植物细胞工程(讲义)(教师版)

第40讲 植物细胞工程1.理解植物细胞的全能性;2.说出实现细胞全能性的条件;3.掌握植物组织培养的概念及原理;4.简述植物组织培养流程。

考点一植物细胞工程的基本技术1.植物细胞工程概念:与基因工程相比,细胞工程是细胞或细胞器水平上的生物技术,后者是分子水平上的生物技术2.理论基础:植物细胞的全能性物组织培养中培养基中需添加适宜浓度的蔗糖溶液,目的是:①提供营养物质。

②维持细胞渗透压。

碳源(蔗糖)、氨基酸、维生素和植物激素(生长素和细胞分裂素)等(1)植物组织培养技术①定义和流程消毒与灭菌:外植体一般要进行消毒处理,而培养基及其他的操作器具一般要进行灭菌处理。

无菌操作的目的可能有:防止污染的微生物与培养物竞争营养物质。

微生物生长过程中会产生有害的物质,导致培养物死亡。

②探究实践——菊花的组织培养【教材拾遗】教材隐性知识:源于选择性必修3 P116“附录1”:(1)诱导菊花愈伤组织的培养基:在MS培养基中加入BA(苄基腺嘌呤)和NAA(萘乙酸),质量浓度均为0.5 mg/L。

(2)诱导菊花生芽的培养基:在MS培养基中加入BA和NAA,质量浓度分别为2~3 mg/L和0.02~0.3 mg/L。

(3)诱导菊花生根的培养基:将上述MS培养基中NH4NO3、KNO3、KH2PO4、MgSO4·7H2O和CaCl2·2H2O的用量减半,并添加NAA或IAA(吲哚乙酸),质量浓度均为0.1 mg/L。

【总结归纳】总结:生长素、细胞分裂素对植物组织培养的影响(1)按照不同的顺序使用这两类激素,会得到不同的实验结果(2)当同时使用这两类激素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向(3)若外植体是取自植物的幼茎、叶片等含有叶绿体的部位,愈伤组织中没有(“有”“没有”)叶绿体,原因是外植体通过脱分化后失去了其特有结构和功能而转化为未分化的细胞。

(4)植物组织培养中的培养基是固体培养基(物理状态),故培养基中一般加入了凝固剂琼脂。

植物细胞工程的理论基础PPT课件

植物细胞工程的理论基础PPT课件
第39页/共72页
• 菊苣根
第40页/共72页
§3.离体培养下的遗传与变异
一、培养细胞变异的类型 二、变异原因 三.影响离体培养细胞遗传变异的因子 四.体细胞无性系变异的诱导 五、优良变异的筛选方法 六.体细胞无性系变异的利用 七、变异的抑制
第41页/共72页
一、培养细胞变异的类型
第42页/共72页
第14页/共72页
2.细胞分化与极性建立
极性是指植物的器官、组织、甚至单个细胞在不同的轴向上存在的某种形 态结构以及生理生化上的梯度差异。
在很多情况下,细胞的不均等分裂是是细胞极性建立的标志。 无论是在活体还是在离体条件下,一般认为,极性的建立和维管成分的产生, 是植物细胞分化的基本特征。
第15页/共72页
§1.细胞全能性
一. 细胞全能性的一般概念 二.细胞分化 三.离体培养中细胞的脱分化、再分化
第1页/共72页
一.细胞全能性的一般概念
一个细胞所具有的产生完整生物个体的固有 能力称之为细胞的全能性。 细胞全能性的绝对性与相对性: 不是所有基因型的所有细胞在任何条件下都 具有良好的培养反应;即使对于植物细胞而言, 细胞全能性也并不意味着任何细胞均可以直 接产生植物个体;动、植物细胞全能性的表现 程度存在明显的差异。
• a激素 • b蔗糖浓度 • c 光照与温度
第17页/共72页
a.激素
生长素能促进维管组织形成 细胞分裂素与木质部的发生有关
第18页/共72页
激素在细胞分化中的作用,可能是通过在转录或翻译 水平上的调节作用而影响相关基因的表达从而调控细 胞分化。
第19页/共72页
b、蔗糖浓度
Wetmore 和 Sorokin 的洋丁香组织培养中试验
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胚乳或子叶
胚芽 胚根
(1)特点:
3.神奇的人工种子
①后代无性状分离,保留优良特性;
②不受气候,季节和地域限制。
(2)技术:植物组织培养。
(3)产生途径:
①由已脱分化的外植体直接产生; ②由愈伤组织产生。
(4)结构:人工薄膜胚状体
或不定芽或顶芽或腋芽。
(5)优点: 3.神奇的人工种子
①解决了有些种子繁殖力差、结籽困难或发 芽率低等问题。 ②可以工业化生产,提高农业的自动化程度。 ③可在胚乳中添加各种附加成分。如:固氮 菌、防病虫农药、除草剂等。 ④用人工种子播种可节约粮食。
2.作物脱毒
(1)作物脱毒的原因:
几乎所有的果树都患有病毒病,而且多是 通过营养体繁殖代代相传的。植物病毒种 类很多,对树体又能产生持久危害,迄今为 止尚无有效的药物可以控制。
长期进行无性繁殖的作物,易积累病毒,导
致产量降低,品质变差,而植物的分生区一
般不会感染病毒,用分生区的细胞进行组织
培养,就能得到大量的脱毒苗。
植物体细胞杂交应用
白菜
甘蓝
白菜-甘蓝
生长期短,耐热性强和易于贮存
思考
自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼 虫,说明植物的细胞器同样可以在某些动物细 胞中存活,请探讨:动物细胞与植物细胞之间 可以实现杂交吗?如果理论上可行,请设计出 具体实验方案。
异想天开
小结
植 所采用技术 物 的理论基础 细 胞 工 通常采用的 程 技术手段
具有一定人工设施的室内生产)。
1.微型繁殖技术
产业化育苗
人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化育 苗生产,这是利用了该项技术的哪些特点?
植物“微型”繁殖技术具有高效性和 可以保持种苗的优良遗传特性的优势。 工厂化大规模育苗生产正是利用了植 物“微型”繁殖技术的这两方面优势。 利用植物“微型”繁殖技术我们可以 在短时间中获得大量的优质种苗。
人工种皮是保证包裹在其中的胚状体顺 利生长成小植株的关键部分,请探讨人 工种皮中应该具有的有效成分是什么? 为了促进胚状体的生长发育,我们还可 以向人工种皮中加入哪些物质?
针对植物种类和土壤等条件,在人工种子的 包裹剂中还可以加入适量的养分、无机盐、 有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等。为 了促进胚状体的生长发育,还可以向人工种 皮中加入一些植物生长调节剂。
细胞膜的流动性 植物细胞的全能性
植物体细胞杂交的意义
使来自两个亲本细胞的基因有可 能都被表达,打破了远缘生物不 能杂交的屏障,提供了创造新物 种的可能。
根为马铃薯而 果为西红柿, 尚末成功
思考
为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如 科学家所想像的那样,地上长番茄、地下结马 铃薯?
主要原因是:生物基因的表达不是孤立的,它 们之间是相互调控、相互影响的,所以马铃 薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种 的遗传物质,但这些遗传物质的表达受到相互 干扰,不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物 质一样有序表达,杂交植株不能地上长番茄、 地下结马铃薯就是很自然的了。
植物细胞工程课件公 开课
植物体细胞杂交的概念
将不同种植物的体细胞,在一 定条件下融合成杂种细胞,并把 杂种细胞培育成新的植物体的技 术。 (不同种生物之间存在着 生殖隔离,所以用传统的有性杂 交方法是不可能做到这一点的)
植物体细胞杂交
番茄
细胞
(1)
马铃 薯
(1)
细胞
酶解法去细胞壁
纤维素酶、果胶酶
2.作物脱毒
用植物的组织培养技术,培养植物茎尖,可 以有效地防止病毒病的侵害,恢复种性并加 速繁殖速度。
香蕉去病毒试管苗的组织培养技术已成为产 业化商品化的先例之一。因为香蕉是三倍体 植物,必须通过无性繁殖延续后代,传统方 法一般采用芽繁殖,感病严重,繁殖率低; 而采用去病毒的组织培养技术不仅改进了品 质,亩产量约提高30%-50%,很容易被蕉农 接受。
2.作物脱毒 (2)材 料:分生区(如茎尖)的细胞
(3)脱毒苗:
切取茎尖进行组织培养获得
2.作物脱毒
茎尖培养可以得到无病毒苗木 已成为解决病毒病危害和品种 退化问题的一个重要途径。
3.神奇的人工种子 种皮
人工种子:用组 培技术获得具有 胚芽、胚轴、胚 根等结构的胚状 体,并用人工种 皮(藻酸钠)包裹 起来,用以代替 天然种子进行繁 殖的一种结构。
下列属于组织培养的是( A )
A. 花粉培养成单倍体植株 B. 芽发育成枝条 C. 根尖分生区发育成成熟区 D. 未受精的卵发育成植株
1.微型繁殖技术
概念: 快速高效实
现种苗繁植培 育优良植物品 种的植物组织 培养技术。
1.微型繁殖技术
植物组织 培养车间
1.微型繁殖技术
优点:
①高效快速地实现种苗的大量繁殖; ②保持优良品种的遗传特性; ③不受自然生长季节的限制(因为在
AA
BB
(5)
植物体细胞杂交
植物细胞融合
(1)
酶解法去壁
原生质 体融合
(2)
过程示意图
再生出 细胞壁
再生 杂种细胞 细胞壁
(3)
(1)
(6)
移栽
正在融合的 原生质体
(5)
再分化
(4) 植物组
织培养 脱分化
植物体细胞杂交技术过程图
植物体细胞杂交
1、植物体细胞杂交的结果是产生了?
杂种植株
2、这个过程中涉及的原理?
不同植物体细胞原生质融合
物理方法有: 显微操作、离心、振动、电刺激等促使原 生质体融合。 化学的方法
用聚乙二醇(PEG)等试剂作为诱导剂来 诱导融合
植物体细胞杂交
过程示意图
A 番茄
细胞
(1)
离心
人工 诱导 方法
物理 方法
振动
化学 电刺激
方法:
(2)
(3)
杂种细胞
马铃
(1)

细胞 B
(6)
AB
(4)
植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交
如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。
下列说法正确的是( D )
A.图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B.愈伤组织的代谢是自养需氧型 C.上述过程中包含着有丝分裂,细胞分化和减数 分裂等过程 D.“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选 择性表达的结果
3.神奇的人工种子
现在已有胡萝卜、芹菜、柑橘、 咖啡、棉花、玉米、水稻、橡胶等几 十种植物的人工种子试种成功,但由 于成本较高,中国尚未应用于生产。
1.单倍体育种 (1)方法:花药的离体培养 (2)优点:
①后代稳定遗传,都是纯合体; ②明显缩短育种年限。
2.利用培养变异,筛选优良突变体 植物离体培养,能够明显提高突变
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