上海中考物理电路单故障分析专题
2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析
2024年中考物理专题复习—电路故障分析方法解析在电学中，用电器不工作、突然变亮或变暗或电表示数异常等，统称为电路故障。
如下图所示：电路故障分析思路：①是什么？②在哪里？③怎么分析？具体分析：一、电路断路分析1.电压表法将电压表并接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于电源电压。
但电路中的灯不亮，电流表有示数。
小结：无电流，是开路—→并接电压表，电压表有示数—→断路在接点内，且接近电源电压例1.如图电路中，电源电压为3V。
当开关S闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3V。
产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路解析：两灯不亮，无电流，是开路—→并接电压表，电压表最大示数3V—→断路在接点内，L1断路（开路）。
答案：C。
变式1.在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。
某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是U ae=3V，U ab=0，U bd=0，U de=3V，则此电路的故障可能是（）A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路答案：C。
变式2.（2023·黑龙江牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A.两只小灯泡并联B.电压表测量L1两端的电压C.若L1不发光，一定是L1断路D.若L2不发光，电压表一定无示数答案：B。
2.导线法把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到电流表有示数，L2发光。
小结：无电流，是开路—→并接导线，电流表有示数，灯亮—→断路在接点内。
例2.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。
某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是（）A.e点断路B.L1开路C.电流表短路D.L2开路答案：B。
物理中考专题 电路故障分析及详解
物理中考专题电路故障分析及详解一、单选题1．如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。
若电路只有一处故障，则故障可能是（）A．L断路B．R断路C．R短路D．电流表断路2．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡L发光，电流表有示数，电压表的示数几乎为零，则下列判断中正确的是（）A．电阻R断路B．电阻R短路C．灯L断路D．灯L短路3．如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。
假设导线连接良好，电路只有一处故障。
则电路中的故障是（）A．开关S断路B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R短路D．滑动变阻器R断路4．如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S,灯L1、L2都发光,一段时间后,有一盏灯突然熄灭,电流表无示数,电压表有示数电路故障可能是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路5．如图所示电路，开关闭合后由于电路中有一处发生故障，导致电压表示数变为零，则关于电路故障，以下判断正确的是（）A．一定是灯泡L1断路B．一定是灯泡L2断路C．可能是灯泡L1短路D．可能是灯泡L2短路6．某同学利用如图所示电路进行实验，电源电压保持不变，电流表电阻忽略不计，闭合开关后，L1和L2正常发光，两个电表都有示数．下列说法正确的是A．过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是灯泡1L断路B．若电路中的故障，只有电流表断路，此时2L不能发光，1L仍能正常发光C．若电路中的故障，只有2L断路，此时1L能正常发光，两个电表示数不变D．若电路中的故障，只有灯2L短路，则电流表可能被烧坏7．如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。
一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（）A．L1开路B．L1短路C．L2开路D．L2短路8．在如图所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作。
上海中考物理复习 电学故障专题
电路故障研究初步一、中考故障题分析（2012）15. 在图6所示的电路中，电源电压保持不变。
灯L 1、L 2可能出现了断路故障，闭合电键S 后：① 若两灯均不发光，则三个电表中示数一定大于零的电表是________表。
② 若两灯中有一灯不发光，则三个电表中示数一定大于零的的电表是________表。
（2013）15．如图8所示的电路中添加一根导线,连接ABCD 四点中的两点， (1)为了避免实验中电源短路,导线不能连接_________两点；(2)在避免电源短路的情况下,若导线连接的是__________两点，则闭合电键S 后,电路中一个电表的示数始终为零。
（2014）7．在图1所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电建S ，电路正常工作。
一段时间后，电流表A 的示数变小，电压表V 的示数不变。
若故障只发生在电阻R1、R2上，用某完好的定值电阻R （R＜R1）替换R2，替换前、后 两电表的示数恰好不变，则 （） A ． R1一定断路B ． R2一定断路C ． R1可能断路D ． R2可能断路分析了从12年到14年，中考中出现的故障类型的题目。
发现有以下几个特点： 3. 相对其他题型，故障题的难度还是基本维平。
二、基础知识点准备1.故障问题出现电源短路问题 例如：串联：双短路并联：某用电器短路图6图8图12.电表示数的特殊情况2.电路断路电流表变大常见的其他表述方法：“串联电路中小灯亮度变亮”“电流表有示数”“电流表指针有明显偏转”等1.L短路2.R断路电压表为零常见的其他表述方法：“电压表示数减小”电压表变大常见其他表述方法：“电压表指针有明显偏转”“电压表有示数”等3.R2R1断路同时R2短路与R1断路电表的变化情况相同不管串联还是并联，R1、R2同时断路各电表示数一定为零（除非电压表接在电源两端）4. 一定与可能例：在图5所示的电路中，电源电压足够大且保持不变。
若电路中出现了断路故障，且只发生在电阻R 1、R 2上。
中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—电路故障分析(含答案解析)
中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—电路故障分析（含答案解析）知识点一电路故障(若只有一处故障)实验电路图故障（有且只有一处）现象电压表电流表电流表被短接有示数无示数电流表处断路无示数无示数电压表被短接无示数有示数电压表处断路定值电阻被短接无示数有示数，且示数偏大定值电阻处断路有示数且接近电源电压无示数电压表串联在电路中滑动变阻器上面两个接线柱接入电路移动滑片，电表示数不变，电压表示数接近电源电压滑动变阻器下面两个接线柱接入电路移动滑片，电表示数不变知识点二、判断方法1.因为电压表的内阻很大，当电压表直接与用电器串联连入电路时，电路可以看断路。
此时电路中的电流表示数几乎为0，电压表的示数等于电源电压(题目中最常考到)。
2.当电压表与导线并联时，电压表被短路，其读数为零。
3.电流表的内阻很小，当电流表直接与用电器并联连入电路时，可以将其看作一段导线，用电器被短路。
4.用电流表、电压表或导线来检测故障(1)电压表并联:有示数:并联部分以外通路，并联部分断路;无示数:并联部分以外断路或并联部分短路。
(2)电流表并联:有示数:并联部分以外通路，并联部分断路;无示数:并联部分以外断路或并联部分短路。
(3)导线并联:有特征的用电器(电灯、电表等)不工作:并联部分断路、并联部分以外断路、并联部分短路。
1.（2023•烟台）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。
如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5V，则故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路【解答】解：根据电路图可知，两个灯泡串联接入电路中；闭合开关后两灯均不亮，这说明电路出现了断路故障；用电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5V，这说明a到电源负极、b到电源正极之间是接通的，所以故障是ab之间出现了断路现象，即灯L1断路。
故选：A。
2.（2023•福建）如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。
中考物理专题之电路故障
电路故障专题复习故障1：电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。
判断：电流表和电压表的“+”、“—”接线柱接反故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。
判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大；②电源电压可能过低。
故障3：电流表指针超过最大值。
判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
判断：滑动变阻器连接错误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把变阻器变成了定值电阻。
故障5：无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。
判断：电源电压过低，需要更换电源故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
判断：①电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；②接线柱可能接触不良；③连接导线可能断开。
故障7：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。
判断：①灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良；②若器材均完好，则是电压表和电流表的位置可能接反。
故障8：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了，而电压表的示数却减小了；灯泡变暗了，电压表示数却增大了。
判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
故障9：闭合开关，灯泡不亮，电流表电压表有示数，（元件完好，连接无误）。
判断：变阻器连入电路的阻值过大，灯泡分压小。
故障10：连完最后一根导线，灯泡发光，电表指针来回偏转。
判断：①连接电路时开关闭合了；②电路中某处接触不良。
故障11：开关闭合，灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。
判断：灯泡短路故障12：开关闭合，灯不亮，电压表无示数，电流表有示数。
判断：灯泡短路（或电压表短路）。
知识点一：按要求连接电路图并讨论分析1、串联电路如图：①若电路某处断路，L1和L2会怎样？②若L1短路，L1和L2会怎样？③同理，将L2短路呢？2、并联电路如图：①若干路断路，则L1和L2会怎样？②若L1支路断路，则L1和L2会怎样？③若L1短路，则L1和L2会怎样？同理，将L2短路呢？3、含表电路①如图1，若L1断开时，A表有示数吗？②如图2，此时A表被_____________L1_______发光？图1室图2③ 如图，若电路ab 或cd 间有断路时，V 表_____示数？若bc 间的L1断开时，V 表_____示数？④ 如图３所示，此时V 表被________，所以V 表_________示数，Ｌ１_______发光？⑤ 如图４所示，此时Ｖ表与Ｌ１_______联，灯亮吗？Ｖ表有示数吗？（2）总结规律症状 病因 病理图 串 联 两灯都灭 一光一灭 并 联 两灯都灭 一光一灭 电流表 无示数 电 压 表无示数 示数为 电源电压（3）例题如图所示电路中：（１）若Ｌ１断路，则Ｌ２____，电流表____示数，电压表____示数。
上海市中考物理精选考点专项突破题集 专题15 电路故障分析判断(含解析)
学习资料专题15电路故障分析判断一、串联电路故障分析1．(2021虹口区一模）在图4所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。
开关S闭合，电流表的示数为I0，电路正常工作。
一段时间后，观察到电流表的示数变大。
已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上，则可判断电路中发生了_____（选填“断路”或“短路”），若将一个完好的电压表V并联在电阻R1两端，请写出电压表V 的示数及对应的故障。
_________【答案】短路；V示数为0时，R1短路；V示数为2I0R0时，R2短路。
【解析】①电源电压保持不变，电阻R1=R2=R0，开关S闭合，电流表的示数为I0，则电源电压为U=I0（R1+R2）=2I0R0。
②电流表示数变大，说明电阻发生短路：R1或R2发生短路。
③将一个完好的电压表V并联在电阻R1两端，如果R2短路，电源电压直接加在R1两端,电压表示数即是电源电压2I0R0.如果R1短路，则R1两端无电压，电压表的示数为0.2。
（2021奉贤区一模）如图4所示，电源电压保持为3伏,电阻R或灯L中仅有一处发生故障。
当开关S闭合后可以根据电压表（选填“V1"或“V2"）的示数判断故障情况，若该电压表的示数为3伏，说明故障是。
【答案】V1；电阻R短路或灯L断路。
【解析】①当开关S闭合后，电压表V2的示数为电源电压且不变，所以无法根据“V2”的示数判断故障情况，可以根据电压表“V1”的示数判断故障情况；②电阻R或灯L中仅有一处发生故障,最多有四种情况：R短路或断路；L短路或断路。
若电阻R短路或灯L断路，电压表“V1”的示数为3伏，符合题意。
若电阻R断路或灯L短路，电压表“V1"的示数为0伏，不符合题意。
综合以上分析，说明故障是电阻R短路或灯L断路。
3．（2021杨浦区一模)在图6所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值均为R0。
闭合开关S,电路正常工作，电压表示数为U0。
上海初三中考物理电路故障分析专题(有标准答案)
、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。
两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。
3.电表判断电路故障
若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向
熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S，
L
图2。
2024年中考物理一轮复习沪科版九年级家庭电路故障分析(1)
沪科版九年级物理一轮复习家庭电路故障分析一、单选题1．在如图所示的照明电路中，闭合开关S后，发现灯泡L不亮，用测电笔分别检测b、c两点，氖管都发光。
若电路中只有一处故障，则可能是（）A．开关S断路B．灯泡断路C．灯泡短路D．cd段断路2．（2023上·山东济宁·九年级济宁市第十五中学校考期末）如图所示是某家庭电路，闭合开关S1、S2，L1灯发光，L2 灯不发光。
用试电笔分别接触c、d 两点，氖管都发光。
若电路中只有一处故障，则（）A．L2短路B．L2断路C．ad 间断路D．bc 间断路3.如图所示的电路只有一处故障，开关闭合后，两盏灯都不亮；现在用电压表分别正确的并联在灯L1和L2两端，发现灯L1两端的电压U1＝0，灯L2两端的电压U2等于电源的电压，电路的故障可能是（）A．灯L1开路 B．灯L2开路C．灯L1短路 D．灯L2短路4．（2022·湖北宜昌·中考真题）在如图所示的家庭电路中，闭合开关S，灯泡不能发光，用试电笔检测双孔插座左右两孔，氖管都发光。
若电路中只有一处故障，则发生故障的是（）A．插座发生短路B．灯泡发生短路C．de间断路D．ef间断路5．（2019下·福建泉州·九年级福建省永春第一中学阶段练习）电工师傅在帮某个家庭检修电路故障时，用一盏标有“220 V 40 W”的完好灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝接入电路，如图所示．电工师傅将其它用电器都断开，只保留了L1、L2两个灯泡所在支路，并经过一系列的操作，确定了故障是L2发生了短路．则下列所描述的现象与电工师傅操作时所观察到的现象不相符的是A．只闭合开关S，L0正常发光B．只闭合开关S、S1时，L0和L1均发光，但都比正常发光暗C．只闭合开关S、S2时，L0正常发光，L2不发光D．同时闭合三个开关，L0正常发光，L1和L2均不发光6.小明爸爸下班回家后闭合开关，发现家里的灯泡不亮。
2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析
2024年中考物理专题复习—根据“现象→故障”、“故障→现象”突破电路故障分析一、电路故障分析基础三个基本电路（非常重要）灯泡不亮电路中几乎无电流电压表有示数（且为电源电压）灯泡亮，电路有电流电压表无示数（导线无电压）L1、L2串联电压表测L2电压二、电路故障分析技巧1.串联电路故障分析（1）故障—→现象电路图故障L1L2○A○V①L1断路不亮不亮无示数无示数②L2断路不亮不亮无示数有示数（几乎为电源电压）③L1短路不亮亮有示数有示数（电源电压）④L2短路亮不亮有示数无示数当L2断路时，电路相当于：此时，○V示数几乎为电源电压。
（1）现象—→故障电路图现象故障①一亮一不亮L1不亮L1短路短路（谁不亮谁短路）L2不亮L2短路②均不亮○V无示数L1断路断路○V有示数L2断路用○V来判断谁断路时，核心一句话：○V有示数就有电流流过○V，○V外边的线路是通路；○V无示数就无电流流过○V，○V外边的线路有通路。
3.串联电路故障检测一亮一不变—→短路：谁不亮，谁短路均不亮———→断路：用导线或○A或○×连接某两点有灯亮，则两点间有断路；用○V连接某两点，○V有示数，则两点间有断路例如：两灯均不亮，导线（或○A或○×）连接BC，L1亮—→L2断路两灯均不亮，○V连接BC，○V有示数—→L2断路2.并联电路故障分析（1）故障—→现象电路图故障L1L2○A1○A2○V①L1断路不亮亮无示数有示数有示数②L2断路亮不亮有示数有示数有示数③L1短路不亮不亮很大，烧坏很大，烧坏无示数④L2短路不亮不亮无示数很大，烧坏无示数（2）现象—→故障：谁不亮，谁断路（一短全短，一般不可能）。
三、电路故障针对演练1.如图所示，闭合开关S后，灯泡L1和L2都发光，两电表均有示数，由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大，以下对电路故障的分析正确的是（）A.灯泡L1断路 B.灯泡L1短路 C.灯泡L2断路 D.灯泡L2短路【解答】由图可知，开关闭合后，两个灯泡串联在电路中，电流表测量电路中的电流，电压表测量的是灯泡L2两端的电压，根据串联电路的电压特点可知，此时电压表示数要小于电源电压；某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，说明电路出现了断路现象；电压表示数比原来还大，说明电压表与电源之间是接通的，即测量的是电源电压，所以故障是与电压表并联的灯泡L2断路。
上海中考物理专题---电路故障题
电路故障题【现象阐述】电路故障是指当电路中发生断路或短路时，用电器或电表不能够正常工作的想象。
在初中中考阶段，电路故障主要发生在两个用电器上（定值电阻、小灯泡、滑动变阻器）上，故障原因为短路或断路，按电路又可以分为串联电路和并联电路的故障分析。
【电路状态】【故障分析】1、串联电路的故障分析（1）断路。
串联电路发生断路时，其特征是整个电路均无电流通过（或每个用电器都没电流通过）。
（2）短路。
串联电路发生电源短路时，其特征是在短路的导线中（或路径）电流很大，是电路危险的；若局部短路时，特征是该用电器两端电压为0，且该用电器中无电流通过。
2、并联电路的故障分析（1）断路。
并联电路发生断路时，其特征是被断路的路径（干路或支路）中无电流通过。
（2）短路。
并联电路发生短路时，其特征必是在电源短路，在短路的路径中电流很大，而各支路中无电流通过。
【中考提示】电路故障题是中考必考知识点，目前分布在选择题的第7题中。
通常是通过电表的示数的变化而进行判断是电路中哪个用电器发生了故障。
此类题只要掌握了基本的方法，多加习题训练，就可以在迅速而准确的判断和选择。
【中考例题】（20XX 年中考）（20XX 年中考）23、如图12所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或R 上。
现用一只规格相同且完好的灯L ′替换灯L ，正确的判断是 ( ) A ．若灯L ′亮，则灯L 一定断路 B ．若灯L ′亮，则灯L 一定短路 C ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定断路 D ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定短路【对应训练】1、在图1所示的电路中，电源电压不变。
闭合电键S ，电路正常工作。
一段时间后，发现其中一个电压表的示数变大，则 （ ）A ．灯L 一定变暗。
B ．电阻R 可能短路。
C ．灯L 亮度可能不变。
D ．电阻R 可能断路。
2、如图2所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S 后，电路正常工作。
中考物理专题复习电路故障分析试题
故障分析一、电路故障分析：(假设电路中只有一处故障)1、电压表无示数，电流表有示数。
原因：电压表所夹区域L1发生短路。
根据U=I*R，导线有电流通过，但导线理论上没有电阻，因此导线不分压2、电流表无示数，电压表有示数。
原因：电压表所夹区域即L1发生断路。
电压表与灯泡L2串联，电压表电阻大分压大，灯泡电阻小分压小，串联中电压表分担的电压就接近于电源电压。
3、电流表和电压表都没有示数。
原因：电压表所夹区域外发生断路，导致电路不通。
例1. 如下图，当开关S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针不动接近为零。
该电路的故障可能是〔〕A. 灯L1处短路B. 灯L2处短路C. 灯L1处断路D. 灯L2处断路例2、在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图11所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。
电路中的故障可能是 ( )A．灯泡发生短路 B．灯泡发生断路C．变阻器R发生短路 D．变阻器R发生断路例3、在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图11所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表也没有有示数。
电路中的故障可能是 ( )A．灯泡发生短路 B．灯泡发生断路C．变阻器R发生短路 D．变阻器R发生断路4、开路故障区域判断方法：①导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电路被连通，可以观察到_______有示数，_______发光。
②电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于__________。
但电路中的灯__ ______，电流表_______示数.例4、如下图，假设开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断〔〕A．灯L1短路 B．灯L2短路C．灯L1断路 D．灯L2断路例5、如下图电路，电源电压为6V．闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac与bd两点间的电压均为6V，那么故障可能是 ( )A. L1的灯丝断了 B．L2的灯丝断了C．R的电阻丝断了 D．开关接触不良稳固练习1、如图1所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光假设将小灯泡和电流表的位置互换，那么合上开关后的现象是〔〕A．小灯泡不发光 B．小灯泡会烧坏C．小灯泡仍正常发光 D．电压表和电流表都没有示数2、如图2所示，闭合开关S后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是〔〕A、 L2短路B、 L2灯丝断了C、 L1短路D、L1灯丝断了3．如图3所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0，U bc=6V，那么该电路的故障可能是〔〕A．开关S接触不良 B．灯L1断路 C．灯L2短路 D．灯L2的灯丝断了4．在如图4所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作，一段时间是后，发现其中一个电压表示数变大，那么〔〕A．灯L1可能变亮 B．灯L1亮度可能不变 C．灯L2可能断路D．灯L2可能短路图1 图2 图3 图45．如图5所示，开关S闭合后，电路正常工作，电压表有一定的示数。
中考物理专题16.6电路故障问题(拓展解析版)
第十六章电压和电阻专题16.6 电路故障问题（拓展）在进行电路故障分析前，首先要进行电路结构分析，了解各元件间的串、并联关系，弄清各电表测的是哪段电路的哪个物理量。
先根据电流表有无示数确定电路是断路还是短路，再根据电压表是否有示数来确定电路故障出现在哪个部位。
1．电路故障主要表现(1)电路断路现象：①灯泡不亮；②电流表无示数；③电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路)；④电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。
(2)电路短路现象：一是电源短路―→用电器不工作，电压表、电流表都无示数，有可能烧坏电源；二是部分短路(也叫短接)―→电路仍通―→①灯泡仍亮(没有被短路)；②灯泡不亮(被短路)；③电流表有示数(没有被短路)；④电压表有示数(所测部分没有短路)；⑤电压表无示数(所测部分短路)。
2．查找断路故障的方法(1)用导线(或电流表)并接法来查找故障位置。
当导线两端接在电路中某两点之间时，原来不能工作的用电器工作，说明导线并接两点之间的部分可能有断路。
注意：不能并接在电源两端。
(2)用电压表并接在电路某两点之间时，电压表有示数，说明与电压表并接部分有可能断路。
电压表无示数，说明与电压表并联部分以外断路。
(3)用小灯泡并接在电路某两点之间时，若小灯泡发光，说明与小灯泡并接的电路部分断路。
3.注意：表一电路发生故障时的现象故障现象灯泡仍可能亮；灯泡可能不亮(灯泡被短路)；电流表有示数；电压表可能有示短路数(电压表并联部分无短路)；电压表示数可能为零(电压表并联部分短路) 断路灯泡不亮；电流表无示数；电压表示数为零或接近电源电压表二常见电路故障的判断现象故障电流表、电压表的指针反向偏转电流表、电压表的“＋”“－”接线柱接反电流表、电压表的量程可能都选择过大；电源电压电流表、电压表的指针偏转角度很小可能过低电流表指针超过最大值量程可能选择过小；电路中可能出现短路【例题1】如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终亮，电流表有示数，电压表示数为0V，则电路发生的故障可能是（）A．开关接触不良 B．电流表断路C．滑动变阻器断路 D．电压表断路【答案】D【解析】常见电路故障有断路与短路，分析清楚电路结构，根据故障现象分析故障原因。
中考物理试题分类汇编—电路故障分析专题
3、中考物理试题分类汇编—电路故障分析专题23（08上海）如图12所示，闭合电键S，灯L亮，一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L，正确的判断是( C )A．若灯L′亮，则灯L一定断路 B．若灯L′亮，则灯L一定短路C．若灯L′不亮，则电阻R一定断路 D．若灯L′不亮，则电阻R一定短路22（08上海）在图19所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
经过一段时间，电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R1或R2上。
（1）该电路中存在的故障可能是__________________________；（2）为进一步确定故障，小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1，闭合电键S，观察灯的亮暗情况。
若灯L亮，说明故障是________________________________；若灯L不亮，说明故障是________________________________________。
答案：(1)R1断路或R2断路；R1断路；R2断路32（08长沙）如图所示，小灯泡L l和L2规格相同，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A和A2比较，的示数较大。
经过一时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯已烧坏。
答案A；L113（08连云港）如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是CA．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路20（08桂林）如图9所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b 两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是（ c ）A．灯L1 断路B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路15（08乐山）如图是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是 B A、L1灯丝断了 B、L1灯座两接线柱直接接通了C、L2灯丝断了D、L2灯座两接线柱直接接通了27（08哈尔滨）某同学采用如图所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ D ）A．若电流表无示数，电压表有示数，则R1短路B．若电流表无示数，电压表无示数，则R2断路C．若电流表有示数，电压表有示数，则R1断路D．若电流表有示数，电压表无示数，则R2短路17（08安徽）小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是答案：DA．灯泡L2发生了断路B．灯泡L2发生了短路C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小8（08太原）图3是测定小灯泡电功率的实验电路，电路连接正确后闭合开关，发现灯不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是 DA、灯泡断路B、滑动变阻器短路C、灯丝电阻值过大D、滑动变阻器连入电路阻值过大32．（08台州）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。
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授课主题
电路故障分析
教学内容
一、直击中考
二、考点解读
一、简单电路故障分析
总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。
注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生
故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。
2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格
近三年中考考题分布
2011 2012 2013
选择题第8题考查串联电路双故障
填空题第15题考查并联电路双故障
填空题第15题考查串联电路添加导线避免电源短路
的形式列出来。
3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放在串联电路故障分析上来，但不可忽略。
二、双故障判断
在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。
所以题型中均以可能存在的形式出现选项。
题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。
1.串联电路双故障
故障原因电流表A 电压表V 灯L
R断路、L短路无示数（变小）有示数（变大）不亮
R断路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮
R短路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮
R短路、L短路烧坏无示数不亮
2.并联电路双故障
两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。
3.电表判断电路故障
1、用电压表判断（电路已有故障）
如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若
和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路；
若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路
2、用电流表判断（电路已有故障）
若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另
一个仍不亮，则可能是通向电源的部分（除和电流表（或导线）并联部分的余下部分）
有断路
三、一模真题汇编
1.（2014年1月崇明区第7题）在图1所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作．一段时间后灯L 熄灭，一
个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S ，两个电表指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，则故障是（）
A ．灯L 断路
B ．灯L 短路
C ．电阻R 断路
D ．电阻R 短路
2.（2014年1月闸北区第7题）如图2所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 熄灭。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上。
现用一只规格相同且完好的灯L ′替换灯L ，正确的判断是 （ ）
A ．若灯L ′亮，则灯L 一定断路
B ．若灯L ′亮，则灯L 一定短路
C ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定断路
D ．若灯L ′不亮，则电阻R 一定短路
图2
3.（2014年1月长宁区第9题）在图5所示的电路中，电源电压为6伏且不变，定值电阻R 的的阻值为20欧。
灯泡L 的阻值为10欧。
若闭合电键S ，灯泡L 不亮，电压表的示数为6伏，则电流表的示数 （ ）
A ．一定为零
B ．一定为0.2安
C ．可能为0.3安
D ．可能为0.6安
4.（2014年1月徐汇区第9题）在图2所示的电路中，电源电压保持不变，电键S 闭合后，有一个电表的指针没有发生偏转。
移动滑动变阻器的滑片，此时观察到只有一个电表指针的位置在改变，则一定是
A ．变阻器R 1短路
B ．变阻器R 1断路
C ．电阻R 2短路
－ 3 15
V
－ 0.6 3
A
L
R
图5
R 2
S V P R 1
A
图1 V A
S
R
L
图2
S
A 2
V
A 1
图6 L
S R
V
A
V 2 R A
S
V 1
L D ．电阻R 2断路
5.（2014年1月普陀区第8题）如图5所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，灯不亮，再闭合电键S 1，发现两电表示数均不发生变化，如果电路中只有灯或电阻出现故障，则下列判断中正确的是
A ．一定灯短路
B ．一定电阻短路
C ．可能电阻断路
D ．可能灯断路
6. （2014年1月静安、青浦区第8题） 在图2所示的电路中，电源电压保持不变。
电路出现断路故障，故障可能发生在电阻R 1、R 2处，当电键S 由断开到闭合时，
A ．电压表V 的示数一定变大
B ．电流表A 1的示数一定不变
C ．电流表A 2的示数可能变小
D ．电压表V 的示数可能变小
7. （2014年1月闵行区第9题）如图2所示的电路中，电源电压保持不变，电路中只有一处故障，且只发生在电阻R 或灯泡L 处。
当电键S 由断开到闭合，两个电表示数均不变。
则下列判断正确的是（ ）
A.若灯泡L 发光，电阻R 断路
B.若灯泡L 发光，电阻R 短路
C.若灯泡L 不发光，灯泡L 断路
D.若灯泡L 不发光，灯泡L 短路
8.（2014年1月松江区第15题）如图6所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S 后，电路正常工作。
过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大。
灯L 和电阻R 中的一个可能出现了故障。
①若灯L 发光，则故障是 （19） ； ②若灯L 不发光，则故障是 （20） 。
9. （2014年1月杨浦区第19题）在图10所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，小灯不发光，已知电路
故障发生在电阻R 或灯L 上。
①若S 闭合后，只有一个电表有示数，则故障可能是 （25） 。
②若S 闭合后，只有一个电表无示数，则故障可能是 （26） 。
图5
A
V
S
S 1
图2
L
S
V
A
R
10.（2014年1月金山区第15题）如图6所示的电路中，电源两端的电压保持不变。
闭合电键S ，灯L 不亮，已知除灯L 或电阻R 外，电路中其余各处元件均接触良好，请判断该电路存在的故障可能是 ，（请将可能情况填写完整），为进一步确定故障，小华同学在电路中串联了一个电流表，请说出他查找出故障的理由是 。
11. （2014年1月奉贤区第15题）在图5所示的电路中，闭合电键S ，灯L 不亮，已知电路中各处均接触良好，除灯L 和电阻R 外，其余元件均完好。
（1）请判断该电路中存在的故障可能是 （19） （请将几种可能填写完整）。
（2）若将一个电压表正确并联在灯的两端，闭合电键S, 若电压表有示数，说明故障是 （20） ； 若电压表无示数，说明故障是 （21） 。
12. （2014年1月虹口区第16题）在图6所示的电路中，电源电压保持不变。
灯L 、电阻R 可能出现了故障，闭合电键S 后：
① 若灯L 发光，则三个电表中示数一定大于零的是__________表。
② 若灯L 不发光，则三个电表中示数可能等于零的是__________表。
13. （2014年1月黄浦区第15题）在图8所示的电路中，电源电压保持不变。
电路中出现了断路故障，且只发生在电阻R 1、R 2上。
①电键S 闭合后， （18）电表示数不变（选填“只有A ”、“只有V ”或“A 和V ”）。
②在电路中添加一根完好的导线，连接a 、b 、c 、d 四点中的两点。
若导线连接的是（19）两点，则闭合电键S 后，可根据电流表 （20） （选填“有”或“无”）示数，判断故障只能是电阻R 2断路。
14. （2014年1月嘉定区第14题）如图6所示电路中电键S 闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能
出现在电阻R 或灯L 上，它们有可能断路或短路，若灯L 不发光则故障不可能．．．
是 （16） 。
若灯L 发光，则故障一定是 （17） 。
（均选填“L 断路”、“L 短路”、“R 断路”或“R 短路”）
15. （2014年1月浦东新区第15题）在图7所示的电路中，电源电压保持不变。
图6 A
R
V 2
V 1
S
L
图8
R 1
V
A
S R 2
a
b
c
d
图6
L 1
A
（3）利用电流表、电压表来检测，如果电压表有示数而电流表无示数，则与电压表并联处断路了。
二、方法总结。