小学生节约用水活动方案【最新版】

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小学2024年节水周活动方案

一、活动背景随着全球气候变暖和人口增加，水资源问题变得越来越突出。

特别是在我国，水资源短缺已成为制约经济和社会发展的一个重要问题。

为了提高学生对节水意识的培养，培养学生的节约用水习惯，推动形成节约用水的社会风尚，学校决定开展小学2024年节水周活动。

二、活动目标1.增强学生的节约用水意识，养成良好的用水习惯。

2.提高学生对水资源的认识，理解水的重要性。

3.培养学生的环保意识，激发他们保护水资源的热情。

4.通过各种形式的活动，推动学校和社区形成节约用水的良好氛围。

三、活动内容1.开展水资源知识竞赛组织学生进行水资源知识竞赛，通过解答问题，提高学生对水资源知识的了解。

奖励获胜者，并向全校师生宣传水资源知识。

2.组织观看水资源教育视频安排学生在班级里观看水资源教育视频，通过视频让学生直观地感受水资源短缺的严峻情况，进而加强他们的节约用水意识。

3.进行节水宣传活动组织学生制作节水宣传海报、展板等，通过展示宣传内容，向全校师生宣传节约用水的重要性和方法。

还可以邀请专家来校开展水资源保护讲座，鼓励学生通过各种形式的宣传活动，在家庭和社区中推广节约用水的理念。

4.实施水资源调查安排学生进行水资源调查，让他们了解当地水资源状况，以及家庭和学校的用水习惯。

并根据调查结果，制定改善水资源利用的措施，激发学生积极参与相关活动的热情。

5.开展节水实践活动组织学生开展节水实践活动，比如：制定用水计划，在使用水时注意调控用水量；延长单次使用水的时间，减少水龙头的频繁开关等。

还可以指导学生在家庭和社区开展灌溉节水、循环用水等实践活动，鼓励他们在日常生活中积极参与节约用水活动。

6.进行节水手工制作活动组织学生进行以节约用水为主题的手工制作。

比如：制作节水花洒、节水夹子等。

通过手工制作，让学生充分参与到节约用水的过程中，培养他们的动手能力和环保意识。

四、活动预期效果通过以上活动，预计能够达到以下效果：1.学生的节约用水意识得到提高，养成良好的用水习惯。

节约主题活动方案(共6篇)

节约主题活动方案（共6篇）第1篇：节约用水主题活动方案“爱水惜水、节约用水”主题活动方案小六班郭霞女设计背景水是人们生活中不行缺少的东西，人的生活和水密不行分，因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题，在日常生活中孩子们宠爱水，对水产生惊奇，所以他们常不自觉地玩水，铺张水，设计本次活动旨在训练幼儿懂得一些节约用水的方法。

依据小班幼儿情感易受感染的特点，从情感训练入手，在活动中支配了场景，接受应用了拟人化手段来增加活动的趣味性，引起幼儿内心的共鸣，鼓舞幼儿叙述自己的想法，在进展语言力气的同时获得节约用水的方法。

活动目标1.学会叙述水的用途。

2.了解水的二次利用。

3.体会水与人们生活的亲热关系，懂得节约用水。

重点难点重点：知道水的用处很大，人、动物、植物都离不开水。

难点：懂得水可以二次利用。

活动预备花草头饰若干，音乐。

请大班幼儿扮演“小水滴”。

活动过程一、开头部分玩耍：关紧水龙头。

1.一半幼儿扮演“花草”，一半幼儿跟随老师给“花草”浇水，“花草”和浇水的幼儿欢快地跳起舞。

2.突然，听到一阵哭声，小伴侣都停了下来，老师循声找到了正在难受哭泣的“小水滴”。

师：小水滴，你为什么哭呀?小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小伴侣洗完手没有关紧水龙头，把我给白白铺张了。

师：小水滴，你别哭，让我们小伴侣来关怀你。

师：谁来关怀小水滴，让小水滴开心而兴奋起来? 幼儿争辩并回答。

二、基本部分水的用处大1．水有什么用? 2．除了我们人需要水，还有谁也需要水? 3．假如没有了水会怎么样？4．我们要怎样节约用水? 小水滴：人、动物、植物都离不开水，水的用处真大，我们要节约。

5．大班的姐姐提一桶水进来，说：“小水滴，我能把洗过手帕的水倒掉吗?”6．小水滴：“不能倒，不能倒，我还有别的用处呢。

”三、结束部分师：“小伴侣，洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿争辩并回答。

小水滴：小伴侣真能干，知道了用过的水还有其他的用处，懂得了一种节约用水的方法，感谢你们！第2篇：节约用水主题训练方案节约用水主题训练方案乐陶学校“节约用水”主题训练活动方案水是一切生命赖以生存，社会经济进展不行缺少和不行替代的重要自然资源和环境要素。

节约用水活动方案_共10篇完整篇.doc

★节约用水活动方案_共10篇第1篇：《节约用水》活动方案《节约用水》一、活动目的：⒈了解水的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它。

人人都要节约水。

⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成良好习惯。

二、活动重点：了解水的作用，节约用水。

三、活动难点：因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。

四、活动前准备：PPT、《大风车》视频片段、排练小品、各队标志五、活动过程：（一）启发谈话，揭示课题1、播放《大风车》视频片段：你喜欢这个节目吗？2、《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众，今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。

唱《大风车》主题歌。

3、课件演示动画：乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。

请说说乌鸦为什么哭？揭示今天活动主题：我们今天一起来谈谈节约水的话题。

（二）“智慧大考验”1、知识竞答：一共有四题，请队长选择，并派代表参加。

要求在30秒钟内至少说出5个答案。

（答对了奖励1个小动物）屏幕出示：A、你在什么时候最需要水？（吃药时等）B、家里的哪些物品要用水？（洗衣机等）C、水可以用来干什么？（洗脸等）D、你知道有哪些水？（口水等）2、计时回答。

（三）“快乐体验室”1、队员表演小品：《我的妈妈真小气》（勤俭的妈妈在生活中处处讲节约用水，并教育孩子的故事）。

边看边想想：我的妈妈小气吗？为什么？2、小组讨论、反馈。

3、小结。

4、算一算。

小品中妈妈的话语耐人寻味，是啊！好像只是一滴水，可积少成多，积水成渊。

下面我要考考大家的计算能力，敢挑战吗？让我们一起来算一算：水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的同学们家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？??5、说一说：通过小品和刚才大家的计算，你有何体会？（四）“七嘴八舌论坛”1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么2、各队说说节约用水的金点子。

小学节约用水的活动方案（通用6篇）

小学节约用水的活动方案（通用6篇）小学节约用水的活动方案篇1一、活动背景：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。

然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的：1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。

三、活动过程：由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。

我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。

近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

（一）、创写一条节水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。

节约用水主题的活动方案(5篇)

主持人：水是我们生活的必需品、我们应该好好节约它、对不对?但是呀、在我们身边却时常有这样的事发生……
(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关、让水哗哗地流着。”
(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大、让水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪、看到这样的现象、你会怎么想?怎么做?
学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
1.谈话导入(主持人：同学们、说到水、大家都非常熟悉、在我们的日常生活中处处都有它的身影、它是我们生存的必需品。同学们说说、你们都知道哪些地方需要水?)
2.创设情景、明理导行
主持人：它对我们用处可大了。
学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草、有了水的滋润、我挺起了我的腰杆、你看我多开心啦!
学生乙：(戴上头饰)我嘛、大家都认识我。我是一只小燕子、无论是在偏僻的农村还是无人的旷野、到处都可以喝到水、你看我长得多壮呀!
主持人：下一个节目：请欣赏舞蹈：《清官谣》
吴雅琪同学伴着《清官谣》的乐曲翩翩起舞！
主持人：勤俭节约是中华民族的传统美德、在我国历史上就有很多关于勤俭和廉政的故事、至今广为流传。我们作为新时代的少先队员、要大力宣扬勤俭节约的好作风。
辅导员讲话：今天的廉政`节约主题班队会开得很成功、今后还要多开展这样的活动、希望大家从身边的小事做起、从小养成勤俭节约的好习惯、从而推动我们国家的廉政建设。
主持人：在你们身边、有没有类似的事情发生呢?
学生：“水龙头没关紧”、“用水时水量很大”……
主持人：这些行为都是很不好的、他们随意地浪费水、真是让我触目惊心、本来我们的淡水资源就非常有限、许多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起、从现在做起、杜绝那些浪费水的现象、那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢?

小学节约水资源活动方案

小学节约水资源活动方案一、活动背景与目的随着全球水资源的日益紧张，节约用水已成为每个人不可推卸的责任。

为了培养小学生从小树立节水意识，养成良好的用水习惯，特制定本节约水资源活动方案。

通过一系列丰富多彩的活动，让学生了解水资源的珍贵性，学习节水知识，并将节水行动融入日常生活。

二、活动主题“珍惜每一滴，共筑绿色梦”——小学节约水资源主题活动三、活动目标1.知识普及：让学生了解水资源的现状、分布及节水的重要性。

2.意识提升：增强学生的节水意识，认识到自己的行为对水资源保护的影响。

3.行动实践：鼓励学生将节水理念转化为实际行动，从日常小事做起，如关闭水龙头、合理利用水资源等。

4.宣传影响：通过学生的行动和宣传，带动家庭和社会共同参与节水行动。

四、活动时间为期一个月，具体日期可根据学校实际情况安排。

五、活动内容1. 开幕式与主题讲座•活动内容：举行活动开幕式，邀请水利专家或环保人士进行节水知识讲座，通过生动的案例和数据，让学生深刻认识到节水的重要性。

•活动形式：全校集会，讲座结合PPT、视频等多媒体手段。

2. 节水知识竞赛•活动内容：设计节水知识题库，包括选择题、判断题、简答题等，通过班级初赛、年级复赛、全校决赛的形式进行。

•活动目的：激发学生学习节水知识的兴趣，加深记忆。

3. 节水创意作品展•活动内容：鼓励学生围绕节水主题，创作手抄报、绘画、手工制品、小视频等作品，展现节水创意和节水行动。

•活动形式：班级内展示评选后，优秀作品在学校展览区展出。

4. 家庭节水行动计划•活动内容：引导学生与家人一起制定家庭节水行动计划，如安装节水器具、收集雨水浇花、合理使用洗衣机等。

•活动要求：学生需记录实施过程中的节水效果，并撰写心得体会。

5. 节水小卫士评选•活动内容：根据学生在活动中的表现，特别是节水行动的实践情况，评选出“节水小卫士”。

•奖励方式：颁发荣誉证书及奖品，并在全校范围内进行表彰。

6. 节水宣传周•活动内容：在活动最后一周设为“节水宣传周”，通过校园广播、海报、横幅等形式，广泛宣传节水知识和节水行动的重要性。

小学生节约用水活动设计方案

小学生节约用水活动设计方案•相关推荐小学生节约用水活动设计方案（精选6篇）为了确保活动有序地进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。

活动方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学生节约用水活动设计方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

小学生节约用水活动设计方案1一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。

然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。

让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

二、活动目的1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。

2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。

在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。

初步形成节约用水的意识。

4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。

三、活动地点、对象、形式1、地点：学校校园、家庭2、对象：全校师生、家长、邻居3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。

第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。

第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。

节约用水活动主题方案5篇

节约用水活动主题方案5篇节约用水活动主题方案【篇1】水是世界上最宝贵的资源之一，在__月__日世界水日到来之际，我班开展有关“水”的。

主题活动，于__月__日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：一、活动目的1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3、通过参与绘画“水”的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式1、通过校讯通和家园栏张贴“节水倡议书”。

发动家长和每一位幼儿以及呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。

2、班级内开展组织家长与幼儿一起收集有关节约水的图片和文字资料以及绘画节水标志等活动，给小班弟弟妹妹送节约用水的标志来宣传，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

3、通过“今天，你节水了吗？”节水行动。

在教师的倡导下，全班幼儿开始节水行动。

三、保障措施1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

四、预期效果“环境保护，教育为本”，通过班级的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献节约用水活动主题方案【篇2】为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我县教育局决定在全县中小学范围内深入开展节粮、节水、节电活动。

小学节约用水活动方案5篇

小学节约用水活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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节约用水行为规范活动策划书(10篇)

节约用水行为规范活动策划书(10篇)节约用水行为规范活动策划书精选篇1【活动目标】1、使幼儿知道水能解渴，应多喝开水。

2、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的****。

3、教育幼儿节约用水，保护水资源。

【活动准备】1、ppt课件：水的作用2、ppt课件：如果没有水【活动过程】一、情景导入活动1、教师拿着水杯喝水。

教师：小朋友，你们想喝水吗?2、请幼儿拿水杯喝水。

提问：喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?二、了解自来水的****。

1、我们喝的水是从哪里来的?出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程2、江河里的水我们能直接取出来饮用吗?江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，通过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。

三、水与人们的密切关系。

1、ppt课件：水的作用，了解水对人们的作用。

2、ppt课件：我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。

3、节约用水，爱护水资源。

(1)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。

(2)水的用处那么多，我们应该怎样节约用水?(让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应马上关起来四、活动结束1、教育幼儿多喝开水。

2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。

3、记住国家节水标志，以及世界爱水日节约用水行为规范活动策划书精选篇2活动目标：1、水被污染了，生物就不能生存;2、钻过70厘米高的障碍物;3、爱护水资源的情感。

活动重点：萌发爱护水资源的情感活动难点：能正确协调地钻活动准备：掌握初浅的环保知识活动过程：一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。

复习游戏“长高了，变矮了” (“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

小学生实践活动_节水

导语：水是生命之源，地球上的水资源虽然丰富，但可供人类使用的淡水资源却十分有限。

为了提高小学生的节水意识，培养他们从小养成节约用水的好习惯，我们学校开展了“小学生节水实践活动”。

以下是活动开展的具体过程和收获。

一、活动背景近年来，我国水资源短缺问题日益严重，水资源浪费现象普遍存在。

小学生作为国家的未来，肩负着节约用水的重任。

为了提高他们的节水意识，学校决定开展一次以“节水”为主题的小学生实践活动。

二、活动目标1. 让小学生了解水资源的重要性，认识到节约用水的重要性。

2. 培养小学生从小养成节约用水的好习惯，提高他们的环保意识。

3. 通过实践活动，让小学生学会合理利用水资源，为保护地球家园贡献力量。

三、活动内容1. 主题班会各班级开展以“节水”为主题的班会，让学生了解水资源现状、节水知识等，提高他们的节水意识。

2. 主题演讲比赛组织学生参加“节水从我做起”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对节约用水的认识和决心。

3. 制作节水宣传海报让学生利用课余时间，制作以“节水”为主题的宣传海报，通过宣传海报的展示，让更多的人了解节水的重要性。

4. 节水知识竞赛组织学生参加节水知识竞赛，巩固他们对节水知识的掌握，提高他们的节水意识。

5. 家庭节水实践活动让学生在家中开展节水实践活动，如关闭水龙头、合理使用洗衣机等，培养他们从小养成节约用水的好习惯。

6. 节水成果展示组织学生展示自己在家庭、学校等场所的节水成果，分享节水经验，互相学习、共同进步。

四、活动过程1. 主题班会各班级班主任组织学生开展主题班会，让学生了解水资源现状、节水知识等，引导他们认识到节约用水的重要性。

2. 主题演讲比赛学校组织了“节水从我做起”主题演讲比赛，共有30名学生参加。

比赛中，学生们纷纷表达了自己对节约用水的认识和决心，赢得了评委和观众的一致好评。

3. 制作节水宣传海报学生们利用课余时间，制作了以“节水”为主题的宣传海报，内容丰富、形式多样，展现了他们的创意和才华。

小学节约用水活动方案（5篇）

小学节约用水活动方案小学节约用水活动方案(5篇)为了确定小学节约用水活动的顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

以下是小编整理的小学节约用水活动方案，欢迎大家借鉴与参考！小学节约用水活动方案【篇1】一、活动目的为进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识。

将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知。

二、活动主题珍惜水、保护水、节约水，实现人与自然的和谐相处。

三、活动时间__年__月__日至__月__日四、活动内容1、向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。

（时间：__月__日）2、举办小学生征文评比活动中高年级学生撰写与主题相关的文章，在班内评比的基础上各班推荐5篇参加校级评比，征文于5月4日前交少先大队部。

3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。

4、各班开展一次主题班队会活动，队活动方案上交少先大队部。

5、设计节水标语。

要求设计出的标语或图案，使全校同学看了能增强节约用水的意识，合理有效地利用水源。

每班上交2-3份。

6、上网查询节水相关知识。

7、向同学、家人、邻居介绍节约用水的金点子，并以班级为单位，以文字的形式上交德育室小学节约用水活动方案【篇2】为了深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，进一步推动节水型社会建设，根据市教育局文件精神，特制定本方案。

一、指导思想以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣传教育活动，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，增强广大师生节约水资源、保护水环境、减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感，培养学生的节水意识和自觉节水的良好行为，推进节水型社会建设。

二、组织机构为了创建节水型学校，学校决定成新华学校节水宣传活动工作小组。

小学节约用水班队会教案(精选5篇)

小学节约用水班队会教案（精选5篇）小学节约用水班队会教案1教学目标：1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

教学准备：1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

2、搜集、制定一些节水措施。

教学过程：一、利用谜语揭示课题。

主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。

看了这幅图，你有什么想法？3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

4、认识中国面临的.严重缺水问题。

把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。

主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四、小记者调查行动。

学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。

“爱护水资源”世界水日小学主题活动方案

“爱护水资源”世界水日小学主题活动方案随着全球气候变化和人口增长的不断加剧，水资源问题已经成为当今世界面临的严重挑战之一。

为了唤起公众对水资源保护的重视，联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。

在我国，水资源虽然总量丰富，但人均占有量较低，且分布不均，部分地区水资源短缺问题严重。

因此，开展水资源保护教育，从小培养儿童的节水意识，显得尤为重要。

一、活动主题二、活动目标1.让学生了解水资源的重要性和现状，认识到节水的重要性。

2.培养学生爱护水资源、节约用水的良好习惯。

3.提高学生动手动脑的能力，培养团队协作精神。

三、活动时间2022年3月22日（世界水日）四、活动地点学校操场、教室、各班教室五、活动内容1.开幕式：校长致辞，宣布活动正式开始。

2.“节水小常识”讲座：请专业人士为学生讲解节水知识，让学生了解节水的重要性。

3.“我是节水小能手”竞赛：分组进行节水知识竞赛，内容包括节水小窍门、水资源保护等。

获胜组将获得小奖品。

4.“节水创意秀”展示：鼓励学生发挥创意，用废旧物品制作节水装置，进行展示和评选。

5.“爱护水资源，从我做起”签名活动：学生在宣传横幅上签名，表明自己的决心。

6.“蓝色家园”环保公益广告设计：邀请学生发挥创意，设计关于爱护水资源的公益广告，优秀作品将予以展示。

7.“节水行动”实践活动：组织学生进行校园节水行动，如检查水龙头、厕所等地方的节水情况，发现问题及时上报。

8.班级节水行动分享：各班级分享本班在节水行动中的优秀经验和做法。

六、活动组织及分工1.活动策划：校长、班主任、辅导员2.讲座邀请：教务处、德育处3.竞赛组织：教务处、德育处4.创意秀展示：美术老师、班主任5.签名活动：德育处、学生会6.广告设计：美术老师、班主任7.实践活动：班主任、辅导员8.分享环节：班主任七、活动预算1.讲座费用：2000元2.奖品费用：1500元3.宣传横幅、签名板等材料费用：500元4.活动道具、场地租赁等费用：1000元总计预算：5000元通过本次世界水日主题活动，我们希望能让学生深刻认识到水资源的宝贵性，自觉养成节约用水的好习惯，为保护我国水资源贡献自己的力量。

小学节约用水实践活动

一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，水资源短缺问题日益突出。

节约用水已经成为我国的基本国策之一。

为了提高小学生的环保意识，培养他们的节约用水习惯，我校决定开展“节约用水，从我做起”的实践活动。

二、活动目标1. 让学生了解我国水资源的现状，认识到节约用水的重要性；2. 培养学生养成良好的节约用水习惯，提高他们的环保意识；3. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队合作精神。

三、活动内容1. 主题班会各班利用班会时间，开展“节约用水，从我做起”的主题班会。

班主任组织学生观看节水宣传片，讲解我国水资源的现状，引导学生认识到节约用水的重要性。

2. 水资源知识竞赛组织全校学生参加水资源知识竞赛，竞赛内容涉及我国水资源的现状、节约用水的方法等。

通过竞赛，提高学生对水资源的认识，激发他们的节水热情。

3. 节约用水手抄报比赛以“节约用水，从我做起”为主题，组织学生制作手抄报。

要求学生在手抄报上展示节约用水的方法、标语等，提高他们的环保意识。

4. 节约用水宣传活动利用学校广播、宣传栏等平台，宣传节约用水的重要性。

同时，鼓励学生回家后向家人宣传节约用水知识，带动家庭成员共同参与节水行动。

5. 节约用水实践活动开展以下实践活动：（1）校园节水行动：组织学生检查校园内水管、水龙头等设施，发现漏水及时报修；提醒同学在洗手、刷牙时关闭水龙头，减少水资源浪费。

（2）家庭节水行动：鼓励学生在家庭中实施节水措施，如：洗澡时控制用水量、使用节水型器具等。

（3）社区节水行动：组织学生到社区宣传节水知识，引导社区居民共同参与节水行动。

6. 节约用水成果展示在活动结束后，组织学生展示节约用水成果，如：节水手抄报、节水小发明等。

通过展示，让学生感受到自己为节约用水做出的贡献。

四、活动总结通过本次“节约用水，从我做起”的实践活动，我校学生在节水意识、动手能力、团队合作等方面取得了显著成果。

以下是活动总结：1. 学生对水资源现状有了更深刻的认识，节约用水意识得到提高；2. 学生在家庭、学校、社区等层面积极参与节水行动，形成了良好的节水氛围；3. 学生在活动中培养了动手能力、团队合作精神，为今后的成长奠定了基础。

节约用水实践活动小学

一、活动背景水是生命之源，是万物之本。

随着我国人口的增长和工业、农业的快速发展，水资源短缺已成为我国面临的严重问题。

为了提高同学们的节水意识，培养良好的节水习惯，我校于2022年9月开展了“节约用水，从我做起”的实践活动。

二、活动目的1. 增强同学们的节水意识，让同学们认识到水资源的重要性。

2. 培养同学们养成良好的节水习惯，为我国水资源保护贡献一份力量。

3. 通过实践活动，提高同学们的环保意识和团队协作能力。

三、活动内容1. 主题班会各班开展主题班会，通过观看节水宣传片、讲述节水故事、讨论节水措施等形式，让同学们了解水资源现状，认识到节水的重要性。

2. 制作节水宣传海报同学们发挥创意，制作精美的节水宣传海报，宣传节水知识，呼吁大家共同参与节水行动。

3. 节水知识竞赛举办节水知识竞赛，提高同学们对节水知识的掌握程度，激发同学们的节水热情。

4. 节水实践活动（1）开展“一水多用”活动：鼓励同学们在家中使用洗菜水浇花、冲厕所等，实现水资源的循环利用。

（2）设立节水观察员：各班设立节水观察员，负责监督班级同学用水情况，发现浪费水资源的行为及时制止。

（3）开展“节水接力”活动：同学们分组进行节水接力比赛，通过游戏的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中感受节水的重要性。

5. 节水成果展示各班将节水实践活动成果进行展示，包括节水宣传海报、节水日记、节水心得等，分享节水经验，交流节水心得。

四、活动成果1. 同学们对水资源的重要性有了更深刻的认识，节水意识明显提高。

2. 同学们养成了良好的节水习惯，实现了“一水多用”。

3. 活动期间，学校用水量明显下降，取得了显著的节水成果。

五、活动总结本次“节约用水，从我做起”的实践活动，让同学们充分认识到水资源的重要性，培养了良好的节水习惯。

在今后的学习和生活中，我们将继续关注水资源保护，为实现可持续发展贡献自己的力量。

六、展望未来1. 将节水实践活动常态化，定期开展相关活动，提高同学们的节水意识。

小学生节约水资源主题班会教案

小学生节约水资源主题班会教案小学生节约水资源主题班会教案作为一名人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的小学生节约水资源主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生节约水资源主题班会教案篇1一、活动目的:1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。

2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。

让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。

二、活动方法:其同学介绍水资源的重要性，教同学节约用水的方法三、活动步骤1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗?有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。

从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。

2、看几幅严重缺水地区的图片主持:同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。

看完图片，你们想说些什么?3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。

下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧!(课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。

)甲:水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

乙:虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。

如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。

我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀!丙:黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。

小学节约水资源活动方案1

小学节约水资源活动方案一、活动背景与目的随着全球水资源的日益紧张，节约用水已成为每个人不可推卸的责任。

为了培养小学生的节水意识，让他们从小养成良好的用水习惯，特制定本节约水资源活动方案。

通过一系列丰富多彩的活动，让学生了解水资源的珍贵性，学习节水知识，并能在日常生活中实践节水行为，共同为保护地球水资源贡献自己的力量。

二、活动主题“滴水成河，从我做起——小学生节水行动”三、活动时间为期一个月，具体时间为XX月XX日至XX月XX日四、活动对象全校小学生及教师五、活动内容1. 开幕式及节水知识讲座•时间：活动首日•内容：举行节水活动开幕式，邀请环保专家或老师进行节水知识讲座，通过生动的案例和互动问答，让学生了解水资源的现状、节水的重要性及具体节水方法。

2. 节水手抄报/绘画比赛•时间：活动第一周•内容：鼓励学生围绕节水主题创作手抄报或绘画作品，内容可以是节水小贴士、节水故事、节水科技想象等，通过创意表达展现对节水的理解和支持。

3. 家庭节水计划实施•时间：活动第二周至第三周•内容：引导学生与家人共同制定并实施家庭节水计划，如安装节水器具、收集雨水浇花、合理安排洗澡时间等，记录节水行动和成效，并在班级内分享经验。

4. 节水主题班会•时间：活动第三周•内容：各班级组织节水主题班会，通过小组讨论、角色扮演等形式，深入探讨节水的重要性、面临的挑战及解决方案，增强学生的节水责任感和行动力。

5. 节水小卫士评选•时间：活动第四周•内容：根据学生在节水活动中的表现，如节水作品质量、家庭节水计划实施效果、节水宣传贡献等，评选出“节水小卫士”，并予以表彰奖励，激励更多学生参与到节水行动中来。

6. 节水宣传周•时间：活动最后一周•内容：利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，开展节水宣传周活动，发布节水知识、节水小贴士、节水行动成果等，营造浓厚的节水氛围，让节水理念深入人心。

六、活动总结与反馈•时间：活动结束后一周内•内容：组织师生对活动进行总结，收集活动照片、视频、学生心得等资料，形成活动报告。