七年级生物人教版下册重点知识汇总

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人教版七年级下册生物每课知识点总结

人教版七年级下册生物每课知识点总结

人教版七年级下册生物每课知识点总结发育:受精卵胚胎胎儿婴儿(1)青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到性激素的调节。

性发育男性受雄性激素的调节,女性受雌性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。

(2)男孩第二性征:长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。

女孩第二性征:乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。

3、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经。

遗精是指男子进入青春期后,有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。

月经是指女子进去青春期后,每月一次的子宫出血现象。

4、进入青春期后,随着身体的发育性意识开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。

第二章第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。

(膳食纤维为第七营养)(1)三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。

糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,重要的备用能源物质,贮存在体内。

蛋白质:构成人体细胞的基本物质,是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。

维生素A:。

缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症a病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体提供能量。

b病人几天吃不下东西,身体明显消瘦,这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。

3、小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

新人教版七年级下册生物分章节知识点总结

新人教版七年级下册生物分章节知识点总结

新人教版七年级下册生物分章节知识点总结人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者XXX,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。

2、在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。

3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。

4、在东非大裂谷地带,古人类学家发现了许多早期古人类化石,化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。

人类发现的最古老的人类化石是XXX少女。

1929年,XXX发现了第一个北京猿人头盖骨化石,他们大约生活在距今50万∽20万年前。

5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。

6、促使森林古猿下到地面生活后,由于环境的改变和身体形态结构的变化,一代一代的向着直立行走的方向发展,前肢则解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能够使用和制造工具。

7、人类起源于发展示意表:森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会8、现代类人猿和人类的根本区别是:运动方式不同;制造工具的能力不同;脑发育的程度不同。

第二节人的生殖1、男性生殖体系的结构和功能(P9侧面和正面表示图):产生和分泌雄性激素阴囊:保护(1)内生殖器附睾:储存和输送(3)外生殖器输精管:输送:排精、排尿(2)精囊腺和前列腺:分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能(P9侧面和正面示意图)卵巢:发生卵细胞和渗出雌性激素(1)内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所(2)外生殖器:即外阴子宫:胚胎发育的场所:进入和胎儿产出的通道3、和卵细胞都是生殖细胞。

1:小,需借助显微镜才能看到,似蝌蚪,有长尾,能游动。

卵细胞:球形,成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。

4、一个人的发育起始于受精卵的形成。

受精(1)概念:与卵细胞结合形成受精卵的过程。

(2)场所:输卵管5、怀孕(1)概念:与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动高子宫,最终植入子宫内膜,这就是怀孕。

人教版七年级生物下册总复习知识点总结梳理

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七年级生物下册期末复习资料第一章 人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

森林古猿生活在距今 1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。

现代类人猿与森林古猿都适于树栖生活,古人类与人类在地面上生活。

2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 。

其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

3、从猿到人进化的原因:自然环境的变化。

4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。

二、人的生殖1、男性生殖系统:主要器官是 WL ,其功能是产生精子,分泌雄性激素。

2、女性生殖系统:主要器官是密里,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。

输卵管:输送卵细胞;子宫:胚胎发育的场所;3、生殖过程:输卵管一,细胞分裂 「 精子和卵细胞Q 十受精卵处上胚泡 in 口段隹一胎儿工“舞儿子宫;胎儿与母体进行物质交换的器官: 卵黄;为胎儿的发育提供营养物质的是胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟,共266天。

成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的 过程叫做分娩。

三、青春期1、一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年。

2、青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及心、肺 功能明显增强;(3)性器官发育 并出现第二性征。

男孩出现 遗精,女孩会来 月经。

(4)青春期禁止吸烟、喝酒。

第二章人体的营养一、食物中的营养物质:水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质等六类营养物质。

1、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动 提供能量。

其中,糖类是人体最主要的供能物质:脂肪是人体内备用的能源物质:蛋白质是建造和修复 身体的 重要原料。

也是人体细胞的主要成分 之一,约占体重的60%-70 %。

2、无机盐和维生素4、“第七类营养素”是 膳食纤维(人体无法消化,但其能促进胃肠蠕动。

)二、消化和吸收1、水、无机盐、维生素 能够直接通过细胞膜被细胞吸收,淀粉、蛋白质、脂肪必须先分解成小分子 有机物,才能被细胞吸收。

人教版七年级下册生物各单元知识点归纳

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人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章:人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章:生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章:植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章:动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章:动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章:遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章:人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。

希望对您有所帮助。

人教版七年级下学期生物复习知识总结

人教版七年级下学期生物复习知识总结

人教版七年级下学期生物复习知识总结细胞与生命- 细胞是生物的基本单位,是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的。

- 细胞的种类有原核细胞和真核细胞,真核细胞比原核细胞复杂。

- 细胞的功能有营养摄取、物质运输和废物排出等。

- 细胞分裂是细胞繁殖和生长的基础,分为有丝分裂和无丝分裂。

- 细胞的特殊功能有神经细胞传递信号、肌肉细胞收缩等。

动物和植物的生活- 动物根据食物来源分为食草动物、食肉动物和杂食动物。

- 动物根据栖息地分为陆生动物、水生动物和空中动物。

- 动物的呼吸方式有肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。

- 植物通过光合作用制造自己所需的有机物质。

- 植物的繁殖方式有有性繁殖和无性繁殖。

生物的分类- 生物根据营养方式分为光合生物和化学合成生物。

- 生物根据细胞结构分为真核生物和原核生物。

- 生物根据进化关系分为五界:动物界、植物界、菌物界、原生界和古生界。

- 生物根据形态特征分为动物门、植物门和原生门等。

生物的遗传与进化- 遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和性状。

- DNA是生物遗传信息的携带者,具有双螺旋结构。

- 基因是DNA上的特定序列,决定了生物的遗传特征。

- 进化是生物种群逐渐适应环境变化的过程。

- 进化的证据有化石记录、生物地理分布和生物胚胎发育等。

生物的健康与环境- 生物的健康与环境密切相关,环境污染会影响生物的生存和健康。

- 生物的健康受到遗传和生活方式等多方面因素的影响。

- 保护环境是每个人的责任,减少污染、节约资源是保护环境的重要措施。

- 生态平衡是指生物与环境之间的动态平衡状态。

- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性和丰富性。

以上是人教版七年级下学期生物的一些复知识总结,希望对你有帮助。

(人教版)七年级生物下册知识点归纳

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(人教版)七年级生物下册知识点归纳第四单元生物圈中的人第一章:人的由来第一节:人类的起源和发展一、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿1、进化论的建立者:达尔文;2、共同祖先是森林古猿;二、人类的进化过程:1、进化的原因:环境的变化和自身形态结构的改变;2、直接依据:化石;3、进化过程:森林古猿→下地生活→直立行走→使用工具→使用火→产生语言→现代人类。

4、会不会制造工具是人和动物的本质区别。

第二节:人的生殖一、生殖系统★、概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.1、男性生殖系统的结构和功能:#、睾丸:产生精子和分泌雄性激素#、内生殖器附睾:贮存和输送精子#、输精管:输送精子#、精囊腺和前列腺:分泌黏液#、外生殖器阴囊:保护睾丸#、阴茎:排精、排尿2、女性生殖系统的结构和功能:#、卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素#、内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所#、子宫:胚胎发育的场所#、阴道:月经流出,胎儿产出的通道#、输卵管:输送卵细胞,受精场所。

二、生殖过程:1、受精:精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。

2、胚胎发育:受精卵→胚胞---胚胎→胎儿→婴儿;3、胚胎营养:#、早期:来自卵细胞卵黄;#、后期:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得;#、分娩:从受精到胎儿成熟一般是38周时。

成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出地过程叫分娩。

第三节:青春期一、青春期身体变化:1、形态特点:身高、体重迅速增长2、功能特点:肺、大脑、心脏结构、功能完善化3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征(性发育,主要受到促性腺激素和性激素的调节)二、青春期的心理变化及卫生:1、正确对待自身的身心变化,保持心理平衡;2、树立远大理想,培养高尚情操;3、开展正常交往,自尊自爱。

第二章:人体的营养第一节:食物中的营养物质一、供能物质:1、糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;2、蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;3、脂肪:脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;二、非供能物质:1、水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.2、无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)3、维生素:维持人体正常的生命活动。

人教版生物七年级下册知识点总结

人教版生物七年级下册知识点总结

人教版生物七年级下册知识点总结人教版生物七年级下册知识点总结第一章生命的奥秘1. 生命的定义及特征2. 细胞是生命的基本单位,细胞的结构及功能3. 分子是生命的基本组成部分,分子的种类与特征4. 生物界的分类,分类的目的和意义第二章生命的起源1. 太阳系和地球的形成2. 生命起源的可能途径3. 生命起源的条件和时期4. 生命起源的地点和时间第三章生物多样性1. 生物的多样性及其价值2. 动植物的分类及特征3. 动植物的生活适应性及其表现形式4. 区域自然资源的保护及其意义第四章环境与生物的关系1. 生物与环境的关系2. 生物对环境的影响3. 环境与生物的适应性和互惠关系4. 保护环境与可持续发展第五章暖血动物的内部环境1. 动物内部环境的形成和调节2. 暖血动物的体温调节及其特点3. 暖血动物的消化系统及其特点4. 暖血动物的呼吸系统及其特点第六章冷血动物的内部环境1. 冷血动物的生活特点及其分类2. 冷血动物的体温调节及其特点3. 冷血动物的消化系统及其特点4. 冷血动物的呼吸系统及其特点第七章植物的营养与生长1. 植物的器官和组织结构2. 植物的营养成分及其吸收方式3. 植物的生长方式和周期4. 植物生长的影响因素和调节原理第八章细菌的世界1. 细菌的形态和分类2. 细菌的结构和功能3. 细菌的繁殖和生存方式4. 细菌的应用和危害以上是人教版生物七年级下册的知识点总结,对于学习该教材的同学可以根据这些知识点进行系统性学习和掌握。

同时,在学习中也要注重理论联系实际,加强实践操作,从实践中巩固所学知识,提高学习效果。

人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)

人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)

人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4.化石:也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能:内生殖器:睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素。

附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子。

输精管:输送精子。

外生殖器:精囊腺和前列腺:分泌黏液。

阴囊:保护睾丸和附睾。

阴茎和尿道:排精、排尿。

(2)女性生殖系统的结构和功能:内生殖器:卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素。

输卵管:输送卵细胞,受精的场所。

子宫:胚胎发育的场所。

阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道。

外生殖器:即外阴。

(3)精子、卵细胞和受精:精子:雄性生殖细胞,较小,似蝌蚪,有长尾,能游动。

卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞。

受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所:输卵管。

2.胚胎的发育和营养:(1)发育:发育场所:初期在输卵管内。

随后,在母体子宫内继续发育38周左右。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。

怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。

(2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。

胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。

因此,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。

3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹,2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

七年级(下册)生物知识点归纳

七年级(下册)生物知识点归纳

七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成,分为单细胞生物和多细胞生物。

- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。

2. 细胞的结构和功能- 细胞膜:控制物质的进出。

- 细胞质:细胞的核心部分,包含细胞器。

- 细胞核:控制细胞的生命活动,包含遗传物质DNA。

3. 细胞的分裂- 有丝分裂:生物体的生长和发育。

- 胚胎发育中的增殖。

4. 细胞的特性- 自主生命活动。

- 遗传和变异。

- 对环境的反应和适应。

5. 生物的分类- 动物:多细胞生物,具有神经和运动系统。

- 植物:多细胞生物,进行光合作用。

- 真菌:多细胞生物,分解有机物质。

- 真细菌:单细胞生物,有利于环境的平衡。

- 原核生物:单细胞生物,没有细胞核。

6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。

7. 生物的代谢- 可呼吸代谢:产生能量。

- 光合作用:植物制造有机物质。

8. 生物的遗传- 遗传物质DNA:通过遗传信息传递。

- 基因:控制性状的遗传单位。

- 遗传的基本规律:分离规律、自由组合规律、随机组合规律。

9. 生物的进化- 物种的形成和消失。

- 进化的证据:化石、生物地理、生态学和比较解剖学。

10. 生物的生态环境- 生态系统的组成:生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。

- 生物和环境的相互作用。

11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。

- 植物的营养、运输和保护。

12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。

- 动物的营养、运动和繁殖。

13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。

14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。

- 生物和医学科学的发展。

以上是七年级(下册)生物知识点的归纳,希望对你有所帮助。

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。

4.人与猿分界的标准之一是直立行走。

5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。

)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。

)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。

)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

2.男性的主要生殖器官是,的功能是产生并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。

第三节青春期计划生育:1、为了控制生齿数目和进步生齿素质,我国曾经把计划生养列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是组成细胞的基本物质;水是组成细胞的主要身分。

)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳

(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳

七年级生物下册总复习一、人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性的主要性器官)3、男性生殖系统附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性的主要性器官)4、女性生殖系统输卵管:输送卵细胞,受精的主要场所子宫:胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质;胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。

7、青春期的身体变化:(1)身高突增是青春期一个显著特点;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

(3)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

二、人体的营养1、六类营养物质:①糖类、脂肪、蛋白质(三大供能物质)②无机盐、水、维生素(三大非供能物质)2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。

因为这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育和受损细胞的修复和更新,都有离不开蛋白质。

3、水是人体细胞的主要成分之一。

约占体重的60%--70%。

4、人体对维生素的需要量很少,不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,但作用大。

5(1)钙:佝偻病、骨质疏松症。

(2)铁:贫血(3)碘:地方性甲状腺肿(4)磷:厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症((789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。

其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。

101112增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质)13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成:(1(2(32、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳)3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。

下面是初一生物下册必背的知识点总结:一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能:从地下吸收水分和矿物质,固定植物在土壤中。

2. 茎的结构和功能:支持植物体,输送水分和养分。

3. 叶的结构和功能:进行光合作用,制造食物,并蒸腾水分。

4. 花的结构和功能:进行有性生殖,结出种子。

5. 种子的结构和功能:保护植物胚,便于传播和繁殖。

二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构:有头、胸部和腹部,有6只触角和6只腿。

2. 昆虫的外部特征:体形多样,有翅膀或无翅膀。

3. 昆虫的营养方式:分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。

4. 昆虫的生活习性:具有飞行能力,进行有性生殖和无性生殖。

三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境:分为陆地、淡水和海洋生物。

2. 动物的营养方式:分为食草动物、食肉动物和杂食动物。

3. 动物的呼吸方式:分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。

4. 动物的运动方式:分为步行、飞行、游泳和爬行等。

四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织:包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。

2. 人体的生长发育:从胎儿、婴儿、幼儿到青少年,逐渐成长为成年人。

3. 人体的五官:眼、耳、鼻、口和手等,用于感知和触觉。

4. 人体的呼吸系统:用于呼吸和气体交换,包括鼻腔、气管、肺等。

以上是初一生物下册必背的知识点总结。

通过对这些知识点的掌握,可以更好地理解植物和动物的结构和功能,了解其生活方式和生物特征,对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总细胞与生物- 细胞是生命的基本单位,有原核细胞和真核细胞之分。

- 细胞膜是细胞的保护壳,可以控制物质的进出。

- 细胞质是细胞内的液体,其中包含细胞器。

- 细胞核是细胞的控制中心。

- 叶绿体是植物细胞中的细胞器,进行光合作用。

- 线粒体是细胞中的能量中心,进行呼吸作用。

遗传与进化- 遗传是生物种群中基因的传递和变异。

- 基因是决定生物性状的单位。

- 染色体是细胞中的遗传物质,携带基因。

- 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。

- 进化是物种逐渐改变和演化的过程。

- 自然选择是进化的驱动力之一。

植物的生长与发育- 植物的生长需要光合作用和水分的供应。

- 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

- 植物的发育包括发芽、生长、开花和结果等过程。

- 植物的根、茎和叶是植物的三个主要器官。

动物的生长与发育- 动物的生长需要摄取养分和进行新陈代谢。

- 动物的发育包括幼体阶段和成体阶段。

- 哺乳动物是胎生的,而鸟类是卵生的。

生物多样性与分类- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。

- 分类是根据生物的共同特征将其划分为不同的类别。

- 界、门、纲、目、科、属、种是生物分类的七个主要级别。

生物与环境- 生物与环境之间有着相互依存的关系。

- 生物对环境的适应有生理适应和行为适应两种方式。

- 生物与环境的关系可以通过食物链和食物网来描述。

人体生命的基本特征- 人体是由许多器官组成的复杂系统。

- 呼吸、消化、循环、排泄是人体的基本生命活动。

- 器官系统之间有着密切的联系和相互作用。

遗传与健康- 遗传因素对健康有着重要影响。

- 基因突变和染色体异常可能导致遗传病。

- 预防遗传病的方法包括婚前咨询、遗传咨询等。

生殖与发育- 人类的生殖方式是有性生殖。

- 子宫是胚胎发育的场所。

- 怀孕期间需要注意保健和营养。

以上是人教版七年级下册生物期末考试的知识点汇总,希望能帮助你复和准备考试。

人教版七年级下册生物1-12单元重点概念解释

人教版七年级下册生物1-12单元重点概念解释

人教版七年级下册生物1-12单元重点概
念解释
1. 细胞分裂:指一个细胞分裂成两个细胞的过程,包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。

2. 遗传,指通过遗传物质在生物之间传递的性状和基因信息的过程。

3. 草履虫:是一种单细胞的原生动物,主要栖息在淡水中,能通过伪足移动。

4. 光合作用:是植物进行的一种生物化学反应,通过光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。

5. 呼吸:是生物进行的一种能量代谢过程,通过氧气和有机物质反应产生能量,并释放出二氧化碳和水。

6. 内分泌系统:是由各种内分泌腺和分泌物组成的系统,控制和调节人体各种生理功能的运行。

7. 铁线虫:是一种微小的线虫,身体呈细长形,广泛分布于土壤和水中。

8. 物质循环:指在自然界中,各种物质通过不同的过程和途径的流动和转化。

9. 链状反应:是一种连续发生的反应,每一个反应步骤的产物又作为下一步反应的反应物。

10. 可持续发展:是指在满足当前需求的同时,不破坏自然资源,使其能够持续地提供对未来世代的需求。

11. 生态位:是指一个物种在生态系统中所占据的特定环境、生活方式和饲食惯。

12. 生态系统:是由生物群落和它们所存在的非生物因素共同组成的一个生态单元。

人教版七年级生物下册知识点总结(最新最全)

人教版七年级生物下册知识点总结(最新最全)

七年级下册生物知识点总结濮阳市第一中学第一章第一节人类的起源和发展1、进化论的建立者达尔文,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。

3、化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。

人类发现的最古老的人类化石是露西少女。

1929年,裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石,他们大约生活在距今50万—20万年前。

4、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。

5、促使森林古猿下到地面生活后,由于环境的改变和身体形态结构的变化,一代一代的向着直立行走的方向发展,前肢则解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能够使用和制造工具。

第二节人的生殖1.男性的主要生殖器官是睾丸。

睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄性激素。

女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。

2.男性的附睾贮存和输送精子,前列腺和精囊腺分泌粘液,阴囊保护睾丸和附睾,尿道排出精液和尿液。

女性的子宫是胚胎发育的场所,阴道是精子进入和胎儿产出的通道。

3.精子和卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程,形成受精卵。

4.受精卵分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫中,最终附着在子宫内膜上,胚泡继续分裂发育成胚胎,8周左右发育成胎儿,38周后(266天)成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出(这个过程叫分娩)新生儿。

第三节青春期1.身高突增是青春期的一个显著特点。

此外神经系统以及心脏、肺和性器官等的功能也明显增强。

2.男孩和女孩的体形区别越来越明显,这和睾丸分泌的雄性激素,卵巢分泌的雌性激素有关。

3.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

4.进入青春期后男性会出现遗精,女孩会来月经。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1.食物中含有的六大类营养物质是:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

2.能为生命活动提供能量的是:糖类、脂肪、蛋白质。

人体内需要的能量主要是由糖类提供的,葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。

贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质。

七年级下册生物必背考点

七年级下册生物必背考点

七年级下册生物必背考点七年级下册生物必背一、生物的基本单位 - 细胞•细胞的定义:细胞是构成生物体的最基本单位,是生物的基本结构和功能单元。

•细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核。

•细胞的功能:–细胞的营养作用:吸收、消化、排泄、呼吸等。

–细胞的生命活动:生长、分化、增殖等。

–细胞的遗传作用:DNA的复制、转录、翻译等。

二、生物体的组成 - 器官、系统•器官的定义:器官由多个组织构成,具有特定的形态和功能。

•器官的分类:植物器官、动物器官。

•器官系统的定义:由多个相互协调、有联系的器官组成,完成一定的生理功能。

•器官系统的分类:消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。

三、生物的分类 - 分类法则和分类系统•生物的分类:通过相似性和差异性对生物进行分类。

•分类法则:–形态分类法:根据生物的外部形态和结构特征进行分类。

–进化分类法:根据生物的进化关系和共同祖先进行分类。

•分类系统:–植物分类系统:根据植物的形态特征、生活习性和进化关系进行分类。

–动物分类系统:根据动物的形态、生理特征和进化关系进行分类。

四、遗传与进化 - 遗传定律和进化理论•遗传定律:–孟德尔遗传定律:分离定律、自由组合定律、独立分离定律。

–染色体遗传定律:染色体的配对、基因的连锁与交换等。

•进化理论:–达尔文的进化理论:物种起源、适者生存、物竞天择、优胜劣汰等。

–自然选择的作用:适应环境、物种进化、生物多样性的产生等。

五、生物的生长与发育 - 变态和周期发育•变态发育:昆虫和两栖动物等经历多个阶段的发育过程。

•变态发育的阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。

•周期发育:哺乳动物等经历从胚胎到成体的发育过程。

六、生态系统 - 个体、种群、群落和生态圈•个体和种群:个体是生物体的基本单位,种群是种类相同的个体组成的总体。

•群落和生态圈:群落是不同种群组成的总体,生态圈包括生物圈和非生物圈。

七、环境与健康 - 环境因素和健康问题•环境因素:空气、水、土壤、噪音、辐射等对人类健康产生的影响。

(人教版)七年级生物下册知识点汇总

(人教版)七年级生物下册知识点汇总

(人教版)七年级生物下册知识点汇总人教版七年级生物下册知识点汇总第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者XXX提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区,尤其是非洲的热带丛林。

2.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3.人类进化的原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

4.会不会制造工具是人和动物的根本区别二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。

2.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能:(2)女性生殖系统的结构和功能:外生殖器:即外阴(3)、卵细胞和受精:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所:输卵管3、胚胎的发育和营养:(1)和卵细胞在输卵管结合构成受精卵,受精卵发育成胚泡。

胚泡移到子宫中,最终附在子宫内膜。

胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐步发育成胚胎。

胚胎经过8周摆布构成胎儿。

胎儿经过40周摆布从母体的排挤,新生儿产生,这一过程叫做分娩。

(2)胎儿糊口在子宫内半透明液体——羊水中,经由过程胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。

废物从胎盘经母体排挤三、青春期1、描述青春期的发育特点(1)青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;(2)芳华期发育的凸起特性是性发育和性成熟。

(3)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(4)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。

2、青春期的心理变化:(1)独立意识增强与依赖性并存(2)内心日益复杂,不愿与人交流(3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中自尿道排出的现象。

人教版七年级生物下册知识点

人教版七年级生物下册知识点

七年级下册生物圈中的人1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2. 与人类亲缘关系最近的是现代类人猿中的黑猩猩。

3. 在生物进化过程中起决定作用的是环境。

4. 人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。

这一过程靠生殖系统来完成。

5. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养。

6.怀孕8周叫胎儿,38周(266 天)胎儿成熟分娩。

7. 受精的部位:输卵管。

8. 胎儿与母体进行物质交换的器官:胎盘。

9. 胎儿发育的场所:子宫。

10. 睾丸:男性生殖系统的主要器官,产生精子和分泌雄性激素。

11. 卵巢:女性生殖系统的主要器官,产生卵细胞和分泌雌性激素。

12. 人的生命开始于受精卵。

13. 身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

青春期是人一生中智力发展和身体发育的黄金时期。

14. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。

15. 能量物质:糖类(主要供能物质),脂肪(重要的备用能源物质),蛋白质(生长发育及细胞修复和更新的重要物质)。

同等质量的糖类、脂肪、蛋白质燃烧时,脂肪释放的能量最多。

16. 水、无机盐、维生素不供能。

17. 缺乏症:缺少钙可引起佝偻病或骨质疏松症;缺少铁可引起缺铁性贫血;缺少碘可引起地方性甲状腺肿;缺少维生素A可引起夜盲症;缺少维生素C可引起坏血病;缺少维生素B1 可引起脚气病、神经炎;缺少维生素D可引起佝偻病或骨质疏松症。

18. 植物性食物不含维生素A ,但许多植物中含有大量的胡萝卜素,胡萝卜素可在人体内转换成维生素A 。

19.只补钙不补维生素D 没有效果,补钙的同时要补维生素D ,维生素D 可促进钙的吸收。

正确的补钙方法:在补钙的同时应补充维生素D或多晒太阳。

20.食物在消化系统中的变化:淀粉从口腔开始被消化,最终转化为葡萄糖。

蛋白质从胃开始被消化,最终转化为氨基酸。

脂肪从小肠开始被消化,最终转化为甘油和脂肪酸。

人教版七年级生物下册知识点总结图文

人教版七年级生物下册知识点总结图文

※1. 幼年分泌不足——

1. 促进生长发育(包括神 经系统的发育)
呆小症
状 腺
2. 提高神经系统的兴奋性 ※2. 分泌过多——甲亢
促进新陈代谢,
3. 身体缺碘时,患
地方性甲状腺肿(“大脖
子病”)

调节糖的吸收、
分泌不足患 糖尿病

利用和转化
※分泌过多患 低血糖症
第四十三页,共46页。
总结
一 人口增长及其对环境的影响
5、避免脏水进入外耳道而发生外耳道感 染
第三十七页,共46页。
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能

大脑 具有感觉、语言、运动等多种神经枢,调 节人体多种生理活动
枢 神

小脑
使运动协调、准确,维持身体平衡
经 系 统
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本 脑干 生命活动的部位
脊髓
反射:对外界或体内的刺激产生有规律的反应
第四十页,共46页。
课堂小结
1.反射:
人或动物体通过神经系统,对各种刺激所发生的 有规律的反应。
感受器
2.反射弧 传入神经
神经中枢 传出神经
效应器
条件反射
3.反射的种类 非条件反射
第四十一页,共46页。
人的生命活动主要受神经系统调节,
但也受激素调节的影响。
新知探究 常见的内分泌腺
垂 体 ———分泌生长激素等
少量水




细 无机盐.维生素.水
血 管
葡萄糖.氨基酸
小 甘油 肠 脂肪酸
淋 巴 管
少量水.无机盐. 部分维生素
大肠
第十四页,共46页。
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七年级生物重点知识汇总第一章人的由来第一节人类的起源和发展一、19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。

四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

二、由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现代人。

第二节人的生殖一、生殖系统参看教材第9页的图。

一、生殖过程1、精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵,受精卵发育成胚泡。

胚泡移到子宫中,最终植入子宫内膜。

胚泡发育成胚胎。

胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿经过40周左右从母体的阴道排出。

新生儿诞生。

2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。

废物从胎盘经母体排出。

第三节青春期一、青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。

2、一些器官的功能明显增强。

3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

4、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育。

二、青春期的心理变化及其卫生第四节计划生育一、我国人口的增长趋势二、计划生育1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;对个人来说,有利于青年的健康、工作和学习。

2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

二、糖类、脂肪、蛋白质1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

并且能为生命活动提供能量。

2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。

3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。

4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。

人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。

三、水和无机盐1、水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%。

人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。

2、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。

四、维生素维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它们的需要量也都很少。

但其他营养物质不能代替它。

第二节消化和吸收一、食物在消化系统中的变化1、口腔是消化系统的开始部分,对食物只具有初步消化作用。

2、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的,除口腔中的唾液淀粉酶以外,胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。

3、胆汁也是一种消化酶,对脂肪能起乳化作用,有利于对脂肪的消化。

4、消化系统是由消化道和消化腺组成的。

消化道是一条很长的管道。

消化腺分两类:一是消化道外的大消化腺;一是消化道壁内的小腺体。

二、营养物质的吸收1、食物在消化道内经过消化,最终分角成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。

2、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。

这是与小肠的长度和内壁结构特点相适应的。

第三节关注合理营养与食品安全一、合理营养1、避免营养不良和营养过剩。

2、保证每日三餐,按时进餐。

3、在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右。

二、时刻注意食品安全第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理一、人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。

二、呼吸系统的组成1、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。

2、呼吸道和肺组成呼吸系统。

三、呼吸道的作用1、具有保证气体顺畅通过的结构。

2、能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

3、呼吸道对空气的处理能力是有限的。

所以我们要保持环境中的空气新鲜、清洁。

第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换1、肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内,左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶。

一分种大约呼吸16次。

2、胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。

3、胸廓扩张吸气,收缩呼气。

二、肺泡与血液的气体交换1、气体在支气管最细的分支末端形成肺泡。

2、空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺部进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。

第三节空气质量与健康一、空气质量影响人体健康二、了解当地的空气质量1、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。

2、植树造林是防治大气污染的有效措施。

第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液一、血液是幅血浆和血细胞组成的。

二、血浆1、血液分层后,上层淡黄色的半透明液体是血浆。

2、血浆的主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。

三、血细胞1、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。

2、血液分层后,红细胞在下层,呈红色;白细胞和血小板在两层交界处,很薄,呈白色。

3、红细胞是血细胞中数量最多的。

4、成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白。

5、血红蛋白是一种含铁的蛋白质,呈红色。

6、红细胞因有血红蛋白而具有运输氧的功能。

7、白细胞有细胞核,比红细胞大,但数量少。

8、血小板是最小的血细胞,没有细胞核,形状不规则。

第二节血流的管道——血管一、三种不同的血管:动脉、毛细血管和静脉二、动脉1、动脉是将血浆从心脏输送到身体各部分去的血管。

2、动脉的管壁较厚、弹性大,管内血流的速度快。

3、动脉最后变成了毛细血管。

三、毛细血管1、毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。

2、毛细血管的内径小,管壁薄,速度最慢,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。

四、静脉1、静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。

2、静脉的管壁较薄、弹性小,管内血流的速度慢。

第三节输送血液的泵——心脏一、心脏的结构和功能1、心脏解剖图。

2、心脏的结构是与它的功能相适应的。

二、血液循环的途径1、体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房。

2、体循环把动脉血变成静脉血。

3、肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房。

4、肺循环把静脉血变成动动脉血。

5、人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升。

人体内的血液总量大约为4000毫升。

第四节输血与血型一、血型的发现1900年奥地利科学家德斯坦纳把血液分为A型、B型、AB型、O型。

二、同型输血1、输血的时候,应以输入同型血为原则。

2、任何血型的人都可以输入少量的O型。

三、血量和输血1、成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%。

2、健康成年人每次献血200~300毫升是不会影响健康的。

3、从1998年起,我国实行无偿献血制度。

第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出一、泌尿系统的组成由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。

二、尿的形成1、肾是形成尿液的器官。

2、肾小囊中的液体称为原尿,人体每天形成原尿大约150升。

3、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液,人体每天排出的尿液约为1.5升。

三、尿的排出1、尿液经尿道排出体外。

2、排尿的作用:一是起到排出废物的作用。

二是对调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,有着重要的作用。

第二节人粪尿的处理一、一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿。

二、人粪尿的价值1、人粪尿属于农家肥。

2、人粪尿具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。

三、人粪尿的无害化处理1、人粪尿中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质。

2、利用人粪尿产生沼气。

沼气的主要成分是甲烷。

3、高温堆肥。

4、兴建生态厕所。

第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知一、眼和视觉1、眼睛的成像原理和照像机成像原理是一样的。

2、物像落在视网膜上。

3、人的瞳孔的大小根据外界环境光线的明暗可以自动调节。

二、近视及其预防三、耳和听觉1、耳是人的听觉器官。

2、人耳由外耳、中耳、内耳组成。

四、鼻、舌也是感觉器官。

五、皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

第二节神经系统的组成一、神经系统的组成部分1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

2、脑和脊髓是神经系统的中枢部分,组成中枢神经系统。

3、脑神经和脊神经是神经系统的周围部分,组成周围神经系统。

二、神经元1、神经元又叫神经细胞,是构成神经系统结构和功能的基本单位。

2、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。

第三节神经调节的基本方式一、神经调节的基本方式是反射二、反射的定义:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。

三、反射弧1、反射是通过一定的神经结构——反射弧完成的。

2、与语言文字有关的反射是复杂的,也是人类所特有的。

3、人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。

第四节激素调节一、内分泌腺分泌激素1、睾丸、卵巢等都是内分泌腺。

2、内分泌腺没有导管,它们的分泌物——激素。

3、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。

4、人体内的激素含量少,作用大。

二、激素调节与神经调节的关系在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。

概括地说,人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。

第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动破坏生态环境的实例第二节探究环境污染对生物的影响一、酸雨对生物有极大的危害,被称为“空中死神”二、含汞、银、镉的固体废弃物和工业废水,也会对环境造成危害。

三、控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池。

第三节拟定保护生态环境的计划单元小结1、人类起源于森林古猿。

2、人作为一个个体,都是由一个受精卵发育而成的。

男性和女性的生殖有很大的差别,共同担负着生殖的功能。

3、人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物。

从人体与环境的关系来说,营养物质和氧气来自生物圈,体内的废物也要排放到周围环境中。

从人体自身的结构和生理来说,人体靠消化系统吸收营养;靠呼吸系统吸入氧气,排出二氧化碳;靠排泄系统排出尿素等废物;靠循环系统在体内运送这些物质。

这些系统都有与各自的功能相适应的形态结构。

4、人处于复杂多变的环境中,需要对外界刺激及时做出适当的反应;人体内部各个器官系统的活动也需要统一协调。

这些都有赖于神经系统和内分泌系统的调节作用。

5、人类对环境的影响不仅仅是由于自身的生理活动,社会生活和生产活动对环境的影响更为显著。

甚至影响到整个生物圈。

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