必修5理解性名句默写
必修5名句默写(含答案)
高考情景式名篇名句默写复习题（必修5）（答案）《归去来兮辞》（陶渊明）1、陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮， _________________”表达出对田园生活的向往。
2、我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________， _________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
3、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________， _________________”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。
4、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________， _________________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
5、陶渊明《归去来兮辞》中“_________________， _________________？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？6、在《归去来兮辞》中，当我们读到：“，”，能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。
7、《归去来兮辞》中“，”借自然景物表现了作者对自由的渴望，对家园的眷恋。
8、《归去来兮辞》中直接交代诗人归隐缘由的句子：“，”。
9、_______ _____,_____________ ___生动描写了春回大地草木勃发的田园风光，表达了作者归隐田园的快乐之情。
《滕王阁序》（王勃）1、王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，“，”。
此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。
2、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“，。
”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
3、傍晚时分，一叶叶小渔船飘荡在鄱阳湖的水面上，船歌相呼应和，悠长而辽远。
此景此情正应了王勃《滕王阁序》中的两句：“，。
”4、王勃《滕王阁序》用“，；，。
”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。
人教版新课标必修1—5册课本常见名句名篇默写训练
人教版新课标必修1—5册课本常见名句名篇默写训练高三2013-02-22 17:11人教版新课标必修1—5册课本常见名句名篇默写训练《劝学》1.木直中绳，，其曲中规。
，不复挺者，。
故木受绳则直，。
，则知明而行无过矣。
2．吾尝终日而思矣，；吾尝跂而望矣，。
3．积善成德，____________，圣心备焉。
4．，；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，。
5．登高而招，，而见者远；顺风而呼，，而闻者彰。
假舆马者，，而致千里；假舟楫者，，而绝江河。
，善假于物也。
6．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，。
7．蟹六跪而二螯，__________________ 。
《师说》1、师道之不传也久矣! __________________!2、是故无贵无贱，无长无少，____________，____________。
3、，？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
4、彼童子之师，授之书而习其句读者，___________________ 。
5、爱其子，；于其身也，，惑矣。
6、圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒，其贤不及孔子。
孔子曰：三人行，则必有我师。
，，，7、，如是而已。
8、句读之不知，，或师焉，或不焉，，吾未见其明也。
9、巫医乐师百工之人，君子不齿，，！10、彼与彼年相若也，道相似也。
，。
11、生乎吾前，，吾从而师之。
12、古之圣人，其出人也远矣，。
13、吾师道也，？14.呜呼！师道之不复，可知矣。
____________，君子不齿，____________，其可怪也欤！《归去来兮辞》1、既自以心为形役，奚惆怅而独悲？，。
实迷途其未远，。
2、，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，。
3、引壶觞以自酌，。
，审容膝之易安。
4、策扶老以流憩，。
，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，。
5、悦亲戚之情话，。
，将有事于西畴。
或命巾车，或棹孤舟。
，亦崎岖而经丘。
，泉涓涓而始流。
，感吾生之行休。
6、登东皋以舒啸,临清流而赋诗。
高考部编版高中语文72篇理解性默写汇总（含答案）
⾼考部编版⾼中语⽂72篇理解性默写汇总（含答案）必修⼀理解性默写《劝学》篇1.⼈们常说，活到⽼，学到⽼，荀⼦《劝学》篇中的“”印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“，”这句话与荀⼦《劝学》中的“青，取之于蓝，⽽青于蓝”观点相同。
3．荀⼦在《劝学》中说，君⼦需要通过⼴泛学习来提升⾃⼰的两个句⼦是：“，。
”4. 《劝学》开篇就提出了全⽂的中⼼论点，即“”在后⾯⼜阐明了学习要持之以恒的句⼦是：“，，，。
5．《劝学》中强调君⼦并⾮有何差异，只是善于借助外⼒的⼀句：“，。
”6．《劝学》中强调空想不如学习的⼀句：“，。
”7. 在⽂中强调学习应当⽤⼼专⼀，并且从正⾯设喻，指出即使像蚯蚓那样弱⼩，如果⽤⼼专⼀也会有所成的句⼦是：，，，，。
8、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流⽔前波让后波。
”和荀⼦劝学中的“，。
”都表达出学⽣可以超过⽼师或后⼈超过前⼈的思想。
9、“，。
”通过“⽊”于“⾦”的变化来进⼀步说明客观事物经过⼈⼯改造，可以改变原来的状况。
10、荀⼦《劝学》中“，”，强调了整天空想不如⽚刻学习收获⼤的道理。
11、“”是说君⼦的天赋本性跟其他⼈并没有什么不同，然⽽最终却超过⼀般⼈，是因为“”说明了利⽤学习可以弥补⾃⼰不⾜的道理。
12、古代诗⽂中，有许多借助描写“风⾬”来抒发情感的的名句。
⽽《荀⼦.劝学》中则⽤“，”来形象论述积累的重要性。
13、儒道两家都曾⽤⾏路来形象地论述了积累的重要性。
《⽼⼦》中说“九层之台，起于累⼟；千⾥之⾏，始于⾜下。
”荀⼦在《劝学》中说“，。
”14、只要坚持，就会成功。
正如《荀⼦.劝学》中说：“，；，。
”必修⼀理解性默写《师说》篇1.《荀⼦·劝学》中指出：“青，取之于蓝，⽽青于蓝。
”这与韩愈《师说》中所表达的“________________，________________”的观点是相同的。
2.在《师说》中，⼠⼤夫之族以地位、官职为借⼝拒绝从师学习的语句是：“________________，________________。
高中语文必修上册名句默写
高中语文必修上册名句默写（打印后手写上交）一．《沁园春·长沙》理解性默写1．毛泽东的《沁园春·长沙》上阕中由写景转入抒情，面对美丽壮观的湘江秋景，作者思绪万端，不禁问道：，，？2．《沁园春·长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句是：，。
3．毛泽东《沁园春·长沙》中，以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句是：，，？4．毛泽东的《沁园春·长沙》中描写了朝气蓬勃的青年，“，。
”写出了他们的青春和才华，“”，写出他们的意气奔放，而“”则直接表达了他们对权贵的蔑视。
5．《沁园春·长沙》的上阕“，？”为问句，这一问，排空而下，洋溢着诗人以天下为己任的革命豪情。
6．毛泽东在《沁园春·长沙》中，勉励战友在激流中拼搏的句是：“，。
”7．《沁园春·长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：，，。
二．《芣苢》理解性默写1．《芣苢》一诗出自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌，它的起首句是：，。
2．《芣苢》一诗中，“采采芣苢，。
采采芣苢，”是对采摘过程的细腻观察。
3．《芣苢》一诗中，“采采芣苢，。
采采芣苢，”是对收工时满载而归的叙写。
三．《插秧歌》理解性默写1．《插秧歌》中，“，”两句，运用比喻手法点明雨中抢着插秧的情形，写出了农事的紧张与农家的艰辛。
2．《插秧歌》中，“，”两句，描写了农夫忙着插秧顾不上休息。
3．《插秧歌》中，“，”两句，表现了插秧的繁忙，男女老少齐上阵的情景。
四．《短歌行》理解性默写1．《短歌行》中，比喻人生短促的句子是：，；把贤者比喻为高空的明月的句子是：，；表明优待贤才的态度的句子。
是，，，。
2．《短歌行》中“，”两句，借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺而出自《诗经·郑风·子衿》的“，”两句，则借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
五．《归园田居（其一）》理解性默写1．《归园田居（其一）》中，表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：，；表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：，。
语文必修理解性默写
《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：，，。
2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，。
3、《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：，，。
4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。
5、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，描绘了周瑜的英气勃发。
6、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：，，。
8、具体描写“江山如画”之意的句子是：，，。
《定风波》（苏轼）1.苏轼的《定风波》作于黄州之贬后的第三个春天，“”句，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷的超然情怀。
“”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？永遇乐·京口北固亭怀古》1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位着名的历史人物不禁感叹的两句：，。
2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，英雄孙权，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：，。
3辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。
4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，，。
5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，，。
6.借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，，？柳永《雨霖铃》1、柳永《雨霖铃》一词中渲染分别的气氛，融情入景，准确地传达了一种凄凉的况味的句子有，，。
2、柳永《雨霖铃》一词中刻画分别时痛苦的细节描写是执手相看泪眼，竟无语凝噎。
语文必修五理解性默写大合集
《归去来兮辞》理解性默写含答案1.渊明《归去来兮辞》起笔二句“，”表达出对田园生活的向往。
2.我们经常用渊明《归去来兮辞》中“，”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
3.渊明《归去来兮辞》中“，”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。
4.渊明《归去来兮辞》中“，”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
5.渊明《归去来兮辞》中“，？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？6.渊明《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是：，？7.渊明在《归去来兮辞》中认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是：，。
8.《归去来兮辞》表现渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是：，。
9.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子正的隐士之乐，和禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。
10.《归去来兮辞》中“，。
”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
11.《归去来兮辞》中“，。
”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。
12.《归去来兮辞》中“，。
”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。
13.《归去来兮辞》中“，。
”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。
14.《归去来兮辞》中“，。
”两句写作者辞官归家，让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。
15.《归去来兮辞》中“，。
，。
”几句写出了渊明归家时欣喜若狂，主仆俱迎，妻子皆乐的情景，，。
”两情，准备了丰盛的酒菜，多好的一幅天伦之乐图啊！16.《归去来兮辞》中写诗人跟乡里故人和农民的交往的句子是：，。
17.《归去来兮辞》中写诗人驾车出游。
表现出游方式的句子是：，。
表现游历经过的句子是：，。
高中语文理解性默写(全析)
高中语文必背篇目理解性默写（完整版）必修一《沁园春·长沙》（毛泽东）这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
总结：“万类霜天竞自由”。
概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
1.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。
4.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：士皆垂泪涕泣。
7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
必修二理解性默写4.《诗经》两首《诗经·氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落，其叶沃若。
3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
4.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。
5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。
我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。
专题05 理解性默写-备战2022-2023学年高一语文期末考试真题汇编(统编版必修上册
专题05 理解性默写1．（2021-2022·湖南邵阳·高一期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。
这两句诗是：___________，___________。
（2）杜甫《登高》中“___________，___________”两句，从时空两方面着笔，高度概括了诗人颠沛流离的一生，沉郁顿挫。
（3）韩愈在《师说》中明确了择师的标准是“___________，___________”这与亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”有异曲同工之妙。
（4）苏轼《赤壁赋》中，“___________，___________”两句描写了曹操的军队在攻破荆州之后，舰船连绵、旗帜遮天的景象。
2．（2021-2022·湖北·高一期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《短歌行》中引用《诗经》中的句子来比喻渴求贤才的诗句是_________，_________。
（2）在古代诗词中，作者常借“菊”的意象来抒发不同的感情，如《声声慢（寻寻觅觅）》中的__________，暗示词人的落寞惆怅，《饮酒（其五）》中的__________，却表现了诗人的怡然自得。
（3）《师说》中，士大夫之族解释不愿像“巫医乐师百工之人”那样拜师学习的原因的句子是___________，____________。
3．（2021-2022·浙江·高一期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）出自《劝学》中的“青出于蓝”一词，现在常比喻学生向老师学习又超过老师，韩愈《师说》中的“____________，____________”两句意思与此相近。
（2）白居易《琵琶行》中用“___________，____________”来表现琵琶女内心的怨愤，即使在演奏间歇仍能使读者感受至深。
（3）陶渊明《归园田居》中“____________，____________”两句化用《老子》“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”，描绘心中的理想世界。
(必修5)名句默写练习解析
必修5名句默写练习《南州六月荔枝丹》1.盈盈荷瓣风前落，。
2.长安回望绣成堆，。
，无人知是荔枝来。
3.旋沉荔花蜂酿蜜，。
4. ，禁御新栽荔枝丹。
5. ，卢橘杨梅次第新。
，不妨长作岭南人。
6. ，从此江乡亦萌蘖。
1.盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇.2.长安回望绣成堆，山顶千门第次开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
3.旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒。
4.密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
5.罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人。
6.仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。
《陈情表》7.臣少多疾病，，，至于成立。
8. ，内无应门五尺之童。
，形影相吊。
9. ，。
前守臣逵察臣孝廉，。
10、诏书特下，，寻蒙国恩，。
11、郡县逼迫，；州司临门，。
12、臣欲奉诏奔驰，；，则告诉不许。
13、且臣少仕伪朝，；，。
14、今臣亡国贱俘，，，，，有所希冀？15、但以刘日薄西山，，，。
16、臣无祖母，；祖母无臣，。
17、母孙二人，。
18、乌鸟私情，。
19、，死当结草。
7、臣少多疾病,九岁不行。
零丁孤苦，至于成立。
8、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
茕茕独立，形影相吊。
9．逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
10、诏书特下，拜臣郎中。
寻蒙国恩，除臣洗马。
11、郡县逼迫，催臣上道。
州司临门，急于星火。
12．臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
13、且臣少事伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。
14、今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？15、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
16、臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。
17、母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
18、乌鸟私情，愿乞终养。
19、臣生当陨首，死当结草。
长亭送别20、，，，。
？总是离人泪。
21、恨相见得迟，。
，。
22、听得到一声“去也”，；，减了玉肌：？23、下西风黄叶纷飞，。
必修5情景式名句默写word版本
高二必修5情景式名句默写《归去来兮辞》情景式名句默写1. 《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到自责而回头不迟的诗句：实迷途其未远，觉今是而昨非。
2. 《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
3. 《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是：问征夫以前路，恨晨光之熹微。
4. 诗人自斟自酌，享受室中之乐：弓|壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
5. 作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是：倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
6. 《归去来兮辞》中写日光暗淡，日将西沉,诗人流连孤松，象征诗人的耿介之志的句子是：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
7. 《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
8. 《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
9. 《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是：云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
10. 《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是：善万物之得时，感吾生之行休。
11. 《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度：富贵非吾愿，帝乡不可期。
《滕王阁序》情景式名句默写1. 《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为写尽九月之景”的两句是：潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山2. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”两句，从高下、动静、远近、点面等诸多角度为我们展现了一幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景，意境描写达于化境。
3. 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回4. 描写雨过天晴、阳光普照，天空晴朗的两句是：云销雨霁，彩彻区明。
5. 直接描写滕王阁壮丽景象的四句：层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
6. 凭借听觉联想，用虚写手法构想出目力难及之景，传达出渔歌和雁声的几句：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
新人教版语文必修五古文默写训练【含答案】
新人教版语文必修五古文默写训练【含答案】一、宋词选讲1. (...) *请自行填写题目内容和答案*二、课文默写1. (...) *请自行填写题目内容和答案*2. (...)3. (...)...三、古文默写1. (...)...四、作文写作请根据以下题目要求写一篇作文:题目: 《家》是人们渴望回归的地方。
请你用自己的语言写一篇关于家的作文，包括以下要点：- 家的定义和意义；- 家给你带来的温暖和幸福；- 家庭成员之间的关系；- 你如何为家做贡献。
作文要求：- 字数：不少于800字；- 文章要有开头、主体和结尾，条理清晰，语言流畅；- 文章中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
(注：以下为例子)家是每个人内心深处渴望回归的地方。
无论是什么时候，只要踏入家门，你就能感受到一股温暖和宁静的力量。
对我来说，家就是安稳、温暖和快乐的代名词。
每当我感到疲惫或者遇到挫折时，家是那个无私给予我安慰与支持的地方。
在家里，我感受到的不仅是父母之间的爱情，还有兄弟姐妹之间的情谊。
我们共同分享着快乐和悲伤，共同度过人生中的各种时刻。
家庭成员之间的关系是我们家庭最宝贵的财富。
每个人都有着各自的特点和个性，但我们彼此之间相互理解和信任。
我们在一起分享着快乐和困难，在彼此的帮助下成长和进步。
家庭成员之间的关系不仅仅是血缘关系，更是互相照顾和支持的纽带。
我也积极参与家庭的事务，为家做贡献。
无论是帮助父母做家务，还是关心关爱兄弟姐妹，我都尽自己最大的努力去付出。
我相信，只有我们每个人都为家做贡献，才能让家更加和谐、幸福。
总之，家是我们一生中最重要的一个地方。
它给予我们温暖和安乐，塑造了我们人生的价值观和品质。
让我们一起珍惜家庭，用心去关爱和付出，共同创造一个温馨、快乐的家。
高中语文必修1—5名篇名句默写专题训练 (4)
名篇名句默写专题训练(二)编写：王宏审核：高二语文备课组班级组名姓名（总分：40分建议用时：20分钟）【学习目标】1、积累新课标规定的初中必背篇目（50篇）；2、背诵并默写必修一中《沁园春长沙》、《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》中的名句。
【技法指津】1.领悟含义，圈点强记，边诵边写。
2.要突破生僻难写字，注重同音异义、同义异形词。
3.要留意具体语境，留心语句顺序，注意语句出处。
【巩固练习】1.古诗默写（9分，每空1分）（1）念天地之悠悠，_______ ____________。
（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_____________ ____，只有香如故。
（陆游《卜算子咏梅》）（3）________ ______，山是眉峰聚。
（王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》）（4）________ ______，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）（5）八百里分麾下炙，___ ___________,沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（6）何当共剪西窗烛，_________ _____。
（李商隐《夜雨寄北》）（7）无可奈何花落去，____ __________。
（晏殊《浣溪沙》）（8）______________，地利不如人和。
（《孟子》）（9）_____________，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）2.名句名篇默写（5分，每空1分）（1）子曰“，思而不学则殆。
”《论语》（2）如今，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》（3）野芳发而幽香，。
《醉翁亭记》（4），壮士一去兮不复还。
《荆轲刺秦王》（5）携来百侣曾游，。
《沁园春·长沙》3.补写出下面名篇名句中的空缺部分。
(5小题，每空1分)(5分)（1）鹰击长空，鱼翔浅底,_________ ____。
（2）夫仁者，_____ ____________，己欲达而达人。
（3）荆轲和而歌，___________ ________。
（4）___________ _______，大礼不辞小让。
高中语文必修(五册)名句默写训练120题
高中语文必修(共五册)名句默写训练120题1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧的《阿房宫赋》中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是“__________________，__________________”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________________，__________________”两句，写清风明月是自然界赐予人们的无穷宝藏，大家应该好好地享受。
（3）白居易在《琵琶行》中，将自身的遭遇与琵琶女的命运相联系，发出了“________，__________”的感叹。
【答案】复道行空不霁何虹是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适同是天涯沦落人相逢何必曾相识【解析】注意重点字词的写法，如“霁”“藏”“涯”“沦”等，要理解字义去记忆。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“__________________，___________________。
”（2）姚鼐的《登泰山记》中，用比喻形象生动写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的句子是：“__________________，____________________。
”（3）“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________________ ”及《三峡》的“ _________________”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。
【答案】小乔初嫁了雄姿英发绛皓驳色而皆若偻风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸【解析】易错字词有：初、姿、绛皓、驳、偻、啸、裳。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：“__________________，__________________。
”（2）《谏太宗十思疏》中，作者魏征指出，面对统治者的严酷刑法和威声怒吓，人们的态度是“__________________，___________________”。
人教版高中语文必修五古诗文理解性默写题及答案
古诗文理解性默写训练必修五《归去来兮辞》理解性默写1.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追。
”3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非。
”是对历史和现状的对比否定过去肯定了现在。
4.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存。
”6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”7.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴。
”9.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
《逍遥游》理解性默写1、《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3、《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
4、《逍遥游》中庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
5、《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
高中语文理解性默写——杜甫专题
高中语文理解性默写训练——杜甫专题1、必修上册——《登高》2.必修下册《登岳阳楼》3.选择性必修下册《蜀相》4.选择性必修下册《客至》《登高》1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗中对此进行直接描述《登岳阳楼》1.杜甫《登岳阳楼》中，借“昔、今”二字展开思路，为全诗的浩大气势奠定基础的句子是“______________，______________”。
（昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
）2.杜甫《登岳阳楼》中逼真描画出洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象，被王士禛赞为“雄跨古今”，可以和孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”相媲美的的诗句是：“__________,_________”。
（吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
）3.“不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空”，《登岳阳楼》中“______________”与“____________”对比，阔大者更为浩渺，狭小者更显落寞。
（乾坤日夜浮老病有孤舟。
）4.《登岳阳楼》中“_____________,______________”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚，无边无际的景象。
（吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
）5.《登岳阳楼》中诗人由个人身世转写国势危难，感伤涕零的诗句是“_____________,____________”。
（戎马关山北，凭轩涕泗流。
）6.《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路，虚实交错、今昔对照的诗句：“________，________。
”（昔闻洞庭水今上岳阳楼）7.杜甫《登岳阳楼》一诗中“________，________”两句写出了洞庭湖烟波浩渺无边的雄浑景象。
（吴楚东南坼乾坤日夜浮）8.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独、生活窘迫之境，他在《登岳阳楼》一诗中对此进行直接描述的句子：“________，________。
”（亲朋无一字老病有孤舟）9.《登岳阳楼》中，诗人由个人身世转写国事危难，不禁感伤涕零的诗句：“________，________。
《劝学》《师说》理解性默写(原卷版)-高考语文古诗文名句名篇默写(统编版全五册)
第04练必修上册《劝学》《师说》1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，“____________________，____________________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
（2）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“____________________，____________________”（3）韩愈《师说》中点明“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因的名句是：“____________________，____________________。
”2．名句默写。
（1）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：_________________，_________________。
（2）荀子在《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是：_________________，_________________。
（3）《劝学》中和名句“精诚所至，金石为开”意思接近的句子是：_________________，_________________。
（4）荀子在《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达、行为无错”的名句是：_________________，_________________。
（5）《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“_________________，_________________，_________________”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。
（6）善于站在巨人的肩膀上的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性句子是：_________________，_________________。
3．（1）《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹两句是：_____________，_____________。
（2）《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：_____________，_____________。
高二语文选择性必修中册名句默写3份
班级姓名1、同样是描写塞外黄昏时的风景，王维的《使至塞上》是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮阔，而高適的《燕歌行》则是“，。
”的凄凉与悲壮。
2、李广是西汉时期抗击匈奴的名将，王昌龄在《出塞》中用“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达对其仰慕与赞颂之情，高適的《燕歌行》也提到了李广，这两句是“，。
”委婉地表达了对如今带兵出塞边疆打仗的将军的不满。
3、《燕歌行》中写双方紧张的军事活动的句子是“，。
”4、《燕歌行》中写官兵间的悬殊或揭露军中的苦乐不均，批判了身居要职的将军们的腐败作风的句子“，。
”6、《燕歌行》中以古代的名将来隐比现实中的将军的对比句“，。
”7、《燕歌行》中写天子特赐光彩将军得宠而骄，为后文轻敌伏笔的一句是“，。
”8、《燕歌行》中描写汉军出师时金鼓震天、大摇大摆行进场面的句子“，。
”9、《燕歌行》中描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠，自己徒然回首的句子“，。
”10、高适的《燕歌行》中表现士兵浴血奋战、视死如归并非为了个人取得功勋的句子“，。
”11、高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的诗句是“，。
”12、在高适的《燕歌行》中，“，。
”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面，刻画了位临战轻敌的统帅形象，为下文的战败被困作反衬。
1、大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀2、君不见沙场征战苦至今犹忆李将军3、校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山4、战土军前半死生美人帐下犹歌舞。
5、战士军前半死生美人帐下犹歌舞。
6、君不见沙场征战苦至今犹忆李将军。
7、男儿本自重横行天子非常赐颜色。
8、摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间。
9、少妇城南欲断肠征人蓟北空回首。
10、相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋。
11、战士军前半死生美人帐下犹歌舞。
12、摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石间。
班级姓名1、在高适的《燕歌行》中，“，。
”两句用战士们在前方杀故的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比，控诉了汉将不懂得体恤士兵，为下文写战败埋下了伏笔。
(2021年整理)高考必背古诗文(高中部分)必背篇目理解性默写含答案
高考必背古诗文(高中部分)必背篇目理解性默写含答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高考必背古诗文(高中部分)必背篇目理解性默写含答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2016年高考必背古诗文（高中部分)必背篇目理解性默写一、《离骚》(必修二）1、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁,严以律己,但早晨进谏晚上被免职的句子是：， .2、屈原在《离骚》中用比喻和对比的手法，写出自己才能优秀，用香蕙作佩，又因采集白芷而加上罪名，遭贬黜的句子：，。
3、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是：，。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了追求自己心中的目标，纵然九死不悔的语句是：，。
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是: ，。
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:，。
7、《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐,始终不能明了自己心迹的句子是：， .8、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
9、《离骚》中写作者向古圣先贤学习，保持清白，为正道而死的句子是: ，。
10、《离骚》中表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝,也不肯做出世俗小人的模样的句子是: ， .11、屈原在《离骚》中揭露楚国朝政的黑暗。
“，"，诗人巧用比喻，揭露佞臣巧于言语,背违先圣之法，随心所欲，恣意妄为。
“ , ”，用比喻揭露人臣不修仁义，背弃忠直，随从枉佞，苟合于世，以求容媚。
高中语文必修及古诗文选修理解性情景默写及答案
高一下期语文理解性情境默写氓1.开篇“ ; ”两句表现了男子求婚时的敦厚..2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是： ; .. ; ..3.表现女子绵绵情意;涉水渡河将氓送走的句子是： ; ..4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是： ; ..5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是： ; ..6.写女子因为思念而眺望男子的句子是： ; ..7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是： ; ..8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是： ; ..9.表现女子对男子思念及深情的诗句是： ; .. ; ..10.表明女子和氓顺利成婚的句子是： ; .. ; ..11.以桑叶之润泽有光;比喻女子的容颜亮丽..另一说;用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是： ; ..12.桑葚是甜的;鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的;人多迷恋则易上当受骗的句子是： ; .. ; ..13.诗中直接表现她已不再相信爱情;并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是： ;14.女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训;男子也许会移情别恋;劝解女子不要太痴情的句子是： ; .. ; ..15.以桑叶的枯黄飘落;比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是： ; ..16.女主人公自从嫁给氓后;一直过着艰难困苦生活的语句是： ; ..17.以淇水的水波浩荡;打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是： ; ..18.集中体现女子对爱情态度专一;男子对爱情却怀有二心的对比句是： ; ..19.写男子变化无常;三心二意的句子是： ; ..20.女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞;而以无比怨愤的心情;痛斥那个男子的负义行为的句子是： ; .. ; ..21.女主人公自从嫁给氓后;多年来家务繁重的语句是： ; ..22.女子自诉忙于家务而起早贪黑的句子是： ; ..23.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是： ; .. ; ..24.写出男子心满意足之后就凶暴起来的句子是： ; ..25.写女子兄弟不理解自己的处境反而嘲笑自己的句子是： ; ..26.女子反思这段无望的婚姻;发出自我嗟叹的感伤的句子是： ; ..27.写女子不愿同氓终老的句子是： ; ..28.以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际;来反衬男子的变化无常的句子是： ; ..29.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是： ; ..30.写男子当年海誓山盟;如今却违背誓言的句子是： ; ..31.表现女子悔恨多于哀伤;决绝而不留恋;体现她清醒、刚烈的性格的语句是： ; ..32.氓多处运用比兴手法;托物寓意;借物言情;其中“ ; ”;“ ; ”四句;借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化..离骚屈原4.抒发诗人坚持心中的理想和追求;纵然死一万次也绝不后悔的名句是： ; ..5.写诗人怨恨君王楚怀王过分荒唐昏聩;轻信谣言而始终不能明了自己心迹的句子是：; ..6.用比喻写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： ; ..9.描写诗人感到烦闷失意;为时所困而走投无路的句子是： ; ..10.表现诗人宁愿突然死去;也不肯做出世俗小人的模样的句子是： ;13.表现诗人甘受委屈;压抑意志;忍受责骂和侮辱的句子是： ; ..19.用比喻写以荷花做衣服来表明自己要修养品行的两句是： ; ..20.表明即使没有人了解自己也无所谓;只要自己内心高洁就可以的两句是： ; ..21.通过加高自己的帽子和加长自己的佩带来表明要使自己品格更加高洁的两句是：; ..24.表明自己服饰芳香;品行弥彰的语句是： ; ..25.表明人生各有各的乐趣;而自己却穷其一生追求美政的两句是： ; ..26.用反问句表明自己即使受挫也不会改变志向的两句是： ;27.2015全国新课标Ⅰ卷在离骚中;屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐;也曾被加上采摘白芷的罪名;但他坚定地表示：“ ; ”..28.2014全国新课标Ⅰ卷屈原在离骚中表现自己同情百姓的苦难生活;并因此流泪叹息的名句是“ ; ”..29.离骚一诗中诗人以博大的胸怀;对广大劳动人民寄予深切同情的诗句是：; ..30.“ ; ”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求;至死不改..31.离骚多用比兴的手法;其中“ ; ”两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德..32.“ ; ”这是我国伟大诗人屈原在他的名篇离骚里发出的慨叹;表达了他不懈地追求自我修养;以美政举国的理想..41.屈原写自己坚持特立独行的品格;即使粉身碎骨也不改变心志的句子是： ; ..42.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句是： ; ..43.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句是： ; ..44.表现诗人坚持真理、扞卫真理的诗句是： ;45.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句是： ; ..46.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句是： ; ..47.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句是： ; ..48.表现诗人一如既往、修身洁行的诗句是： ; ..49.年重庆高考样卷屈原在离骚中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是：“ ; .. ”赤壁赋苏轼1.描绘出赤壁秋江的朗爽与澄净;也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ; ..2.作者用“; ”来描写月出美景；用“ ; ”来写月下江面的景象..3.写作者引吭高歌;吟诵古代咏月的诗歌的诗句是： ; ..4.写作者任凭一叶扁舟飘荡;在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是： ; ..5.苏轼泛舟于长江;看到万顷江面平如镜;皎洁月色辉万里;水天一色;只有自己这一叶孤舟时;似乎感觉到超脱世外;如仙子一样立于虚空之中的语句是： ; ..; ..8.用高超的手法侧面烘托箫声极大的感染力的两句是： ; ..9.文中直接引用曹操短歌行中的两句诗是： ; ..10.在赤壁之战中;曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众;方与将军会猎于吴..”赤壁赋中描写曹操水军南下的情形是： ; ..11.苏轼描写曹操吟诵其短歌行一诗的情形是： ; ..12.用比喻的修辞手法;感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：; ..13.苏轼在赤壁赋中用“ ; ”;发出了人生短暂的浩叹..14.写希望与神仙相交;与明月同在的语句是： ; ..15.文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是： ; ；; ..16.表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是： ; .. ; ..19.在赤壁赋中;苏轼用“ ; ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛..20.写作者与友人在一只小船中举杯共饮的句子是： ; ..21.用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是： ; ..22.以月亮作比;描写世间万物变化的规律的句子是： ; ..23.从“不变”的角度;描述人与万物的关系的语句是： ; ..24.文中告诉我们别人的东西虽然微小但也不能据为己有的句子是： ; ..25.作者用想象的手法描写自己与仙子和月亮相处的句子是： ; ..26.写作者在长江边;与客人像樵夫渔父一样生活闲适、心境宁静、别无所求的句子是：; ..28.写月亮升起后;对游人依依眷恋、脉脉含情;实则是游人对明月的喜爱的句子是： ; ..29.描写诗人行舟的感觉;像身上长上了翅膀的句子是： ; ..30.写清风明月为吾耳目享用的句子是： ; ..31.写清风与明月可尽情享用;无人禁止、无穷无尽的句子是： ; ..32.曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”;苏轼则云“ ; ”..33.庄子说人在宇宙中如一稊tí米;苏轼则说“ ; ”..34.写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面;天光、水色连成一片的诗句是: ; ..35.诗人在饮酒后;借对远在天边的女子的思念来明志的句子是： ; ..36.写出曹操在江边持酒而饮;横执长矛吟诗作赋的骄态;极力渲染其不可战胜的赫赫气势的句子是：; ..37.叙写江水流逝却始终长流不息;月亮盈亏却无所增减的哲理的句子是： ; ； ; .. 38.苏轼的前赤壁赋中可与后赤壁赋中的“山高月小;水落石出”相映成趣的语句是：; ..39.借客人之口来感慨生命的短暂;羡慕江水的长流不息的语句是： ; ..40.写客人表达自己的人生理想的语句是： ; ..41.苏轼在赤壁赋中写自己朗诵诗经·陈风·月出的两句诗是：“ ; ..”阿房宫赋杜牧1、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建;又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是 ; ; ; ..2、阿房宫赋中作者泼墨写意;粗笔勾勒..言阿房宫占地之广;状其楼阁之高的句子是： ; ..3、从人们的主观感受写宫内歌舞盛况..既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多;又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ; ： ; ..”4、以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜;既贴切又形象..将喻体置放在前;先予以人鲜明的画面;令人惊奇;再出现本体;解释原因;使读者印象更为强烈得语句是： ; ..5、杜牧在本文中最后总结;六国和秦国的灭亡都是由于不修自身;咎由自取;怨不得别人的语句是“ ; ； ; ..”6、写秦始皇迅即垮台的句子是 ; ; ;7、从最普遍的民心人性的角度;说明人心没有区别;都追求幸福快乐、都挂念家小;对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句“ ; .. ; ..”8、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡;与老百姓的的劳作吃穿作对比;其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“ ; ”..9、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的;并且还挥霍无度;将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉;给人民带来了深重的灾难..揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 ;10、杜牧在文中告诫后人光是感叹是没有用的;要吸取历史教训;不要让历史重演;如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句： ; ； ;..11、不吸取经验教训让人痛惜;阿房宫赋中说： ; ..虞美人李煜1.李煜虞美人·春花秋月何时了中“”是以水喻愁的名句;将抽象的情感作了形象化的表现..2.“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象;在李煜的诗词中也用了这两个意象;这两句是“; ”..李煜虞美人3.李煜在虞美人中遥想金陵故国;表达物是人非的两句是“; ”..高一下期语文理解性情境默写答案氓一氓诗经·卫风高考篇目1.“氓之蚩蚩 ;抱布贸丝”..2.氓之蚩蚩;抱布贸丝..匪来贸丝;来即我谋..3.送子涉淇;至于顿丘..4.匪我愆期;子无良媒..5.将子无怒;秋以为期..6.乘彼垝垣;以望复关..7.不见复关;泣涕涟涟..8.既见复关;载笑载言..9.不见复关;泣涕涟涟..既见复关;载笑载言..10. 尔卜尔筮 ;体无咎言 .. 以尔车来 ; 以我贿迁 .. 11.桑之未落;其叶沃若..12.于嗟鸠兮;无食桑葚于嗟女兮;无与士耽13.于嗟女兮;无与士耽 14.士之耽兮;犹可说也..女之耽兮;不可说也.. 15桑之落矣;其黄而陨..16.自我徂尔;三岁食贫..17.淇水汤汤;渐车帷裳.. 18.女也不爽;士贰其行..19.士也罔极;二三其德..20.女也不爽;士贰其行..士也罔极;二三其德..21.三岁为妇;靡室劳矣..22.夙兴夜寐;靡有朝矣..23.三岁为妇;靡室劳矣..夙兴夜寐;靡有朝矣..24.言既遂矣;至于暴矣..25.兄弟不知;咥其笑矣.. 26. 静言思之;躬自悼矣..27.及尔偕老;老使我怨..28.淇则有岸;隰则有泮..29.总角之宴;言笑晏晏..30.信誓旦旦;不思其反..31.反是不思;亦已焉哉32. “桑之未落;其叶沃若”;“桑之落矣;其黄而陨”二离骚屈原高考篇目1.长太息以掩涕兮;哀民生之多艰..2.余虽好修姱以鞿羁兮;謇朝谇而夕替..3.既替余以蕙纕兮;又申之以揽茝 ..4.亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔..5.怨灵修之浩荡兮;终不察夫民心..6.众女嫉余之蛾眉兮;谣诼谓余以善淫..7.固时俗之工巧兮;偭规矩而改错.. 8.背绳墨以追曲兮;竞周容以为度..9.忳郁邑余侘傺兮;吾独穷困乎此时也..10.宁溘死以流亡兮;余不忍为此态也11.鸷鸟之不群兮;自前世而固然..12.何方圜之能周兮夫孰异道而相安13.屈心而抑志兮;忍尤而攘诟 .. 14.伏清白以死直兮;固前圣之所厚..15.悔相道之不察兮;延伫乎吾将反..16.回朕车以复路兮;及行迷之未远..17.步余马于兰皋兮;驰椒丘且焉止息.. 18进不入以离尤兮;退将复修吾初服..19.制芰荷以为衣兮;集芙蓉以为裳..20.不吾知其亦已兮;苟余情其信芳..21.高余冠之岌岌兮;长余佩之陆离..22.芳与泽其杂糅兮;唯昭质其犹未亏.. 23.忽反顾以游目兮;将往观乎四荒..24.佩缤纷其繁饰兮;芳菲菲其弥章..25.民生各有所乐兮;余独好修以为常..26.虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩27. “亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔”..28. “长太息以掩涕兮;哀民生之多艰”..29.长太息以掩涕兮;哀民生之多艰.. 30.“亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔”31. “制芰荷以为衣兮;集芙蓉以为裳” 32.“虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩”33. “众女嫉余之蛾眉兮;谣诼谓余以善淫”34.众女嫉余之蛾眉兮;谣诼谓余以善淫..35. “宁溘死以流亡兮 ;余不忍为此态也”36．何方圜之能周兮夫孰异道而相安37. “芳与泽其杂糅兮;唯昭质其犹未亏” 38．余虽好修姱以鞿羁兮;謇朝谇而夕替 ..39.忳郁邑余侘傺兮;吾独穷困乎此时也..40.何方圜之能周兮夫孰异道而相安41.虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩 42.长太息以掩涕兮;哀民生之多艰.. 43.亦余心之所善兮;虽九死其犹未悔..44.虽体解吾犹未变兮;岂余心之可惩45.宁溘死以流亡兮 ;余不忍为此态也..46.伏清白以死直兮;固前圣之所厚.. 47.民生各有所乐兮 ; 余独好修以为常..48.：不吾知其亦已兮;苟余情其信芳..49. “众女嫉余之蛾眉兮;谣诼谓余以善淫..”三赤壁赋苏轼高考篇目1.清风徐来;水波不兴..2. “月出于东山之上;徘徊于斗牛之间”“白露横江;水光接天”3.诵明月之诗;歌窈窕之章..4.纵一苇之所如;凌万顷之茫然..5.浩浩乎如冯虚御风;而不知其所止；飘飘乎如遗世独立;羽化而登仙..6.桂棹兮兰桨;击空明兮溯流光..渺渺兮予怀;望美人兮天一方..7.其声呜呜然;如怨如慕;如泣如诉;余音袅袅;不绝如缕..8.舞幽壑之潜蛟;泣孤舟之嫠妇..9.月明星稀;乌鹊南飞..10.舳舻千里;旌旗蔽空..11.酾酒临江;横槊赋诗..12.寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟..13.哀吾生之须臾;羡长江之无穷”14.挟飞仙以遨游;抱明月而长终..15.盖将自其变者而观之;则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之;则物与我皆无尽也..16.且夫天地之间;物各有主;苟非吾之所有;虽一毫而莫取..17.惟江上之清风;与山间之明月;耳得之而为声;目遇之而成色;取之无禁;用之不竭;是造物者之无尽藏也;而吾与子之所共适..18肴核既尽;杯盘狼籍..”19.舳舻千里;旌旗蔽空” 20.驾一叶之扁舟;举匏樽以相属..21.舞幽壑之潜蛟;泣孤舟之嫠妇..22.盈虚者如彼;而卒莫消长也..23.自其不变者而观之;则物与我皆无尽也..24.苟非吾之所有;虽一毫而莫取..25.挟飞仙以遨游;抱明月而长终..26.况吾与子渔樵于江渚之上;侣鱼虾而友麋鹿..27. “舳舻千里;旌旗蔽空”; “渔樵于江渚之上;侣鱼虾而友麋鹿”；“酾酒临江;横槊赋诗”; “驾一叶之扁舟;举匏樽以相属”..而今安在哉”“浪淘尽;千古风流人物”..28.月出于东山之上;徘徊于斗牛之间..29.飘飘乎如遗世独立;羽化而登仙..30.耳得之而为声;目遇之而成色..31.取之无禁;用之不竭..32. “哀吾生之须臾;羡长江之无穷”..33. “寄蜉蝣于天地;渺沧海之一粟”.. 34. 白露横江;水光接天..35.渺渺兮予怀;望美人兮天一方..36.酾酒临江;横槊赋诗..37.逝者如斯;而未尝往也；盈虚者如彼;而卒莫消长也..38.清风徐来;水波不兴..39.哀吾生之须臾;羡长江之无穷..40.挟飞仙以遨游;抱明月而长终..41. “诵明月之诗;歌窈窕之章..”阿房宫赋1、六王毕;四海一;蜀山兀;阿房出..2、覆压三百余里;隔离天日..3、歌台暖响;春光融融；舞殿冷袖;风雨凄凄..4、明星荧荧;开妆镜也5、灭六国者六国也;非秦也；族秦者秦也;非天下也..6、戍卒叫;函谷举;楚人一炬;可怜焦土7、一人之心;千万人之心也..秦爱纷奢;人亦念其家..8、管弦呕哑;多于市人之言语9、奈何取之尽锱铢;用之如泥沙10、秦人不暇自哀;而后人哀之；后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也..11、后人哀之而不鉴之;亦使后人而复哀后人也.. 虞美人1.问君能有几多愁恰似一江春水向东流..2.小楼昨夜又东风;故国不堪回首月明中..3.雕栏玉砌应犹在;只是朱颜改..。
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高中语文必修五理解性名句默写题班级________姓名_________分数________1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是_________________________。
”2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“_______________________,_____________________。
”3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“___________________,_____________________。
”是对历史和现状的对比，否定了过去肯定了现在。
4、《归去来兮辞》用“__________________,___________________。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“____________________,____________________”。
6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托，身心得到了很大的安慰的两句是“________________,__________________。
”7《归去来兮辞》中陶渊明用“________________,_______________”两句自然形象的概括了自己的入世和出世，并对仕宦道路做了适当的终结。
8《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“__________________,____________________。
”9 《归去来兮辞》诗中用“_________________,_________________。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10《归去来兮辞》中陶渊明用“__________________,____________________。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
11《归去来兮辞》中陶渊明用“_________________,_______________________。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
12《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是________________,__________________。
写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：__________________,__________________。
________________,_________________。
13《滕王阁序》当中用“_________________,__________________。
”写出了秋天的山水美景。
14《滕王阁序》中用“__________________,__________________。
___________________,__________________。
”四句写出了滕王阁的高峻色彩和宏伟气势。
15《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“________________,________________。
”16《滕王阁序》中描写当地繁华富庶的句子是：_________________,__________________。
___________________,__________________。
17 《滕王阁序》中作者用“________________,_________________。
”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。
18《滕王阁序》中“_______________,_______________。
__________________,________________。
”写出了人与鸟相互映衬，虚实相映。
19《滕王阁序》中描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：________________,_________________。
20《滕王阁序》中用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：_______________,______________；_______________,_______________.21《滕王阁序》中感叹宇宙之大、人生无常的句子是：_________________,__________________；_________________,________________。
22表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是：_________________,__________________；_________________,__________________。
23.直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：______________,________________。
24.运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子是：_________________,________________。
_________________,_____________；_____________,_________________?25.表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：_________________,_____________；_____________,_________________。
26.表达自己乐观开朗情怀的两句是：_____________,_________________。
27.表达自己不甘沉沦的豪情壮志的句子是：_____________,_____________；___________,____________.28.用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是：______________,_____________；_____________,_________________!29.《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“______________________,__________________。
”30《逍遥游》中用“_______________,_________________。
”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。
31《逍遥游》中用“_______________,________________。
”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。
32《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易并充分的两句是“______________,________________。
”33《逍遥游》中“________________,__________________。
”两句写出了小年的短暂的寿命。
34.《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“___________________,__________________”。
35.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“________________,_________________”。
36.《逍遥游》中斥鷃用自己的飞翔经历和境界去否定大鹏的一句是“______________________”。
37.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“_______________,________________”。
38.《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“_________________,_________________”。
39.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“_______________,__________________”。
40.《逍遥游》中真正的无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是“______________,________________”。
41.《逍遥游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是___________________,________________,____________________。
42.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是________________, _________________。
43.《陈情表》用“_______________,_______________。
”两句表现他孤独的长大成人。
44.《陈情表》用“____________,_____________。
”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
45.《陈情表》用“______________,_______________。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
46.《陈情表》用“______________,________________。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
47.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“_______________,______________”。
48.《陈情表》中作者用“______________,_____________,____________,_______________。
”四句写出他的进退两难。
49.《陈情表》用“______________,________________。
”写出李密身份虽低但却得到重用。
50.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是______________,________________。
51.《陈情表》中李密用“______________,________________。
”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
52.《陈情表》中李密用“______________,________________。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
53.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是______________,________________.54.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人应尽孝心的两句是______________,________________.55. 陈情表中李密用“______________,________________。
”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
56 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“______________,________________。
”57陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“______________,________________。
”58.(2015山东) 陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句”______________,_______________。
表达了作者弃官归乡的畅快心情。
59. (2014山东) 策扶老以流憩，时矫首而遐观。
______________, 鸟倦飞而知还。
(陶潜《归去来兮辞》)60.（2015新课标卷2）《庄子•逍遥游》指出“______________,________________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。