《桃花心木》ppt课件(完整)(1)
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3《桃花心木》ppt课件 (1)
种树人奇怪的地方:
奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天, 有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也 不一定,有时浇得多,有时浇得少。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯 萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来 补种。
种树人奇怪的地方:
天数不确定. 时间不确定.
汲:jí 从井里打水:汲水。汲引(a.汲水;b.吸 取)。〔汲汲〕形容心情急切、努力追求,如“汲汲 于富贵”。姓。 笔画数:6;部首:氵; 造句:他总是汲汲于名利,对其他一概不管。
赖:(賴)lài 倚靠,仗恃:依赖。仰赖。百无聊赖(精神上无所寄托, 感到什么都没意思)。留在某处不肯走开:赖着不走。不承 认:抵赖。赖账。赖婚。刁钻泼辣,不讲道理;游手好闲, 行为不端的人:赖子。无赖。诬,怪罪:诬赖。不好,劣: 好赖。姓。好 笔画数:13;部首:贝;
词语大本营
难以相信 莫名其妙 无缘无故
独立自主 优雅自在 勃勃生机 从从容容 规律 枯萎 汲水
依赖 一旦 锻炼 考验 感受 感知 养分 模仿 膝盖
重点生字
萎:wěi 干枯衰落:萎谢。萎蔫。萎顿(亦作“委顿”)。 萎靡。萎缩。枯萎。 笔画数:11;部首:艹; 造句:花朵枯萎了,但是很快会结出新的果实。
这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定 量给树苗浇水,对树苗有害无益,它不能独立地生 长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处。即使 存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒。“树苗 就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法, 把树苗当作人来写,写得生动形象。
十年树木,百年树人 。
3、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的
炼:(煉)liàn 用火烧制或用加热等方法使物质纯净、坚韧、浓缩:炼钢。炼焦。 炼油。炼乳。炼狱。锤炼。用心琢磨使精练:炼字。炼句。 笔画数:9;部首:火; 造句:炼铁技术在我国古代就已有记载。
桃花心木PPT(完美版)课件
桃花心木的市场前景展望
可持续发展
随着环保意识的提高和森林资源的保护,桃花心木的可持续采伐 和种植成为未来发展的关键。
技术创新
通过技术创新和改良,提高桃花心木的加工效率和产品附加值,以 满足不断变化的市场需求。
国际市场拓展
开拓国际市场,扩大桃花心木的应用领域和销售渠道,提高国际竞 争力。
06
CATALOGUE
修剪与整形
根据植物生长情况和美观需求,适时 进行修剪和整形,促进植物生长和形 成优美的树形。
03
CATALOGUE
桃花心木的应用
桃花心木在园林景观中的应用
园林景观中的观赏植物
桃花心木因其优美的树形和丰富的花朵色彩,常被用作园林景观中的观赏植物 ,为公园、庭院等公共空间增添自然之美。
生态修复与环境保护
桃花心木ppt(完美版)课 件
汇报人:可编辑
2023-12-23
CATALOGUE
目 录
• 桃花心木简介 • 桃花心木的种植技术 • 桃花心木的应用 • 桃花心木的病虫害防治 • 桃花心木的市场前景 • 总结与展望
01
CATALOGUE
桃花心木简介
桃花心木的生长环境
01
02
03
温暖湿润气候
桃花心木生长在温暖湿润 的气候环境中,需要充足 的阳光和水分。
桃花心木的生态价值
木材优良
桃花心木是一种优质的木材,硬 度高、纹理美观,常用于家具、
建筑和乐器制造。
观赏价值高
桃花心木的树形美观,叶子翠绿, 花朵艳丽,具有很高的观赏价值。
生态平衡作用
桃花心木在生态系统中扮演着重要 的角色,它们为其他生物提供栖息 地和食物来源,有助于维持生态平 衡。
《桃花心木》ppt课件(精修版)
这句话是说种树和种菜或种稻子不一样, 种菜或种稻子时间很短就可以收成,而种树 则需要很多年才能长成参天大树,需要很长 时间才能收成。
Hale Waihona Puke 种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻 子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以 收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我 浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它 几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法 在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但 是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百 年大树就不成问题了。” 种树人在成长时间上将种树与种菜、种稻子对 比,他没规律地浇水是在模仿老天下雨,他是在为 树苗创设一种自然环境来来教给它们在不确定中找 谁的本领,让树自己找水。
课文主要写了什么?
这篇课文通过记叙种树人给 桃花心木浇水没有规律的事, 说明了人在艰苦环境中要自强 自立,克服依赖性,学会生存 的道理。
克服了困难就是胜利的机会。
想想课文是怎么介绍 桃花心木的? ----邱吉尔
桃花心木是一种特别的树,树形优 美,高大而笔直,从前老家林场种了许 多,已长成几丈高的一片树林。所以当 我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点 难以相信自己的眼睛。 现在,窗前的桃花心木苗已经长得 与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示 出勃勃生机。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种 树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百 年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天 定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在 地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就 倒。”
Hale Waihona Puke 种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻 子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以 收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我 浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它 几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法 在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但 是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百 年大树就不成问题了。” 种树人在成长时间上将种树与种菜、种稻子对 比,他没规律地浇水是在模仿老天下雨,他是在为 树苗创设一种自然环境来来教给它们在不确定中找 谁的本领,让树自己找水。
课文主要写了什么?
这篇课文通过记叙种树人给 桃花心木浇水没有规律的事, 说明了人在艰苦环境中要自强 自立,克服依赖性,学会生存 的道理。
克服了困难就是胜利的机会。
想想课文是怎么介绍 桃花心木的? ----邱吉尔
桃花心木是一种特别的树,树形优 美,高大而笔直,从前老家林场种了许 多,已长成几丈高的一片树林。所以当 我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点 难以相信自己的眼睛。 现在,窗前的桃花心木苗已经长得 与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示 出勃勃生机。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种 树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百 年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天 定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在 地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就 倒。”
最新《桃花心木》ppt课件(完整)(1)教学讲义PPT
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种 树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨 ,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午?一 次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然 就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成 百年的大树就不成问题了。”
4.有关描述种树人如何种桃花心木树的 语句。
5、从这些语句中可见种树人的行为令人 感到怎么样呢?
6。种树人的哪些做法让人感到奇怪呢? 写出关键词语
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是, 他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五 天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一 定,有时浇得多,有时浇得少。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻 子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以 收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我 浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它 几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法 在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但 是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百 年大树就不成问题了。”
《桃花心木》ppt课件(完整)(1)
桃花心木
——林清玄
常绿乔木,树皮淡红褐色。多米尼加共和国的国
树,原产南美洲,中国南部也有栽培。树高可达50米。
春夏季节开花, 圆锥花序,粉 白色。蒴果大, 呈卵形,木质; 抗虫蚀。
木材质地密致有光泽, 主要用于制造高档家 具、乐器和游艇、高 档树汽种对羽车之,状等一两复,。侧叶十不,大等小名。叶贵4~6
学习生字
秧yāng 萎 wěi 番fān 锻duàn 雅yǎ 勃bó
会读下面词语
语重心长 模仿 汲水枯萎 膝盖 插秧 依赖 锻炼考验 狂风暴雨 基业 幸而 莫名其妙 无缘无故 独立
3桃花心木-完整PPT课件
(画出有关描述种树人种树的语句)
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没 有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次; 浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所 以,他来的时候总会带几株树苗来补种。
第一部分(1—2)写桃花心木是特别的树。 第二部分(3—10)写种桃花心木树苗的人,他 管理苗木的方法让“我”感到奇怪。 第三部分(11—14)写种树人的话解开了“我” 对他管理方法的疑惑,而且使“我”懂得了做人 的道理。 第四部分(15—16)写桃花心木蓬勃生长的事 实,证明种树人种树的道理和方法都是正确的。
这段话有什么深刻的含义?
①如果种树人有规律地浇水,小树苗 “就会养成依赖的心”,它就不能独立地 生长,它的根也不能扎入土层深处。一旦 遇到狂风暴雨,就可能被吹倒,对树苗只 会有害无益。
②种树人从正反两方面说明无规律浇 水的科学性,这是树的人不再来了,桃花心木也 不会枯萎了。
想想课文是怎么 介绍桃花心木的? (划出相关的句子)
桃花心木是一种特别的树,树形优美, 高大而笔直,从前老家林场种了许多,已 长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃 花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自 己的眼睛。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与 屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃 勃生机。
种树人如何种树?
树木的“不确定”指什么?
作者从种树人的话中得到的启示:
不止是树,人也一样,在不确定中生
活的人,能比较禁得起生活的考验,会锻 炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深 化了对环境的感受与情感的感知,就能学 会把很少养分转化为巨大的能量,努力生 长。
人的“不确定”指什么?
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没 有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次; 浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所 以,他来的时候总会带几株树苗来补种。
第一部分(1—2)写桃花心木是特别的树。 第二部分(3—10)写种桃花心木树苗的人,他 管理苗木的方法让“我”感到奇怪。 第三部分(11—14)写种树人的话解开了“我” 对他管理方法的疑惑,而且使“我”懂得了做人 的道理。 第四部分(15—16)写桃花心木蓬勃生长的事 实,证明种树人种树的道理和方法都是正确的。
这段话有什么深刻的含义?
①如果种树人有规律地浇水,小树苗 “就会养成依赖的心”,它就不能独立地 生长,它的根也不能扎入土层深处。一旦 遇到狂风暴雨,就可能被吹倒,对树苗只 会有害无益。
②种树人从正反两方面说明无规律浇 水的科学性,这是树的人不再来了,桃花心木也 不会枯萎了。
想想课文是怎么 介绍桃花心木的? (划出相关的句子)
桃花心木是一种特别的树,树形优美, 高大而笔直,从前老家林场种了许多,已 长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃 花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自 己的眼睛。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与 屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃 勃生机。
种树人如何种树?
树木的“不确定”指什么?
作者从种树人的话中得到的启示:
不止是树,人也一样,在不确定中生
活的人,能比较禁得起生活的考验,会锻 炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深 化了对环境的感受与情感的感知,就能学 会把很少养分转化为巨大的能量,努力生 长。
人的“不确定”指什么?
《桃花心木》ppt课件(完整)
不经风雨,难成大树。 ★★★ 不受百炼,难以成钢。 ★★★ 阳光总在风雨后。 ★★★ 自古英雄多磨难。 ★★★ 不经历风雨怎能见彩虹? ★★★ 万物竞天,适者生存。 ★★★ 宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
★★★
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人,一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国 时报》海外版记者、《工商时报》经济 记者、《时报杂志》主编等职。一九七 三年开始散文创作。一九七九年起连续 七次获台湾《中国时报》文学奖、散文 优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副 刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易 中有着感人的力量。作品有散文集《莲 花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月 光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
句段赏析
2、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量, 树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下 去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活 的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定 量给树苗浇水,对树苗有害无益,它不能独立地生 长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处。即使 存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒。“树苗 就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法, 把树苗当作人来写,写得生动形象。
由课文想开来:
1. 说一说你所知道的在不 确定中生活的人能比较经 得起生活考验的事例。 2.联系自己的学习和生活 实际,谈一谈你的想法。
克服了困难就是胜利的机会。
课文写一个种树人让树木 学会自己在土地里找水源的育 ----邱吉尔 苗方法和道理,作者借种树喻 育人,说明了在艰苦环境中经 受生活考验,克服依赖性,对 人成长的重要意义。
《桃花心木》课件(完整)
02 03
经典语句二
“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立 自主的心。”这句话揭示了作品的主题,即只有在不确定中经历磨砺, 人才能成长得更加坚强和独立。
经典语句三
“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”这句话象征着主人公 已经成长为一个独立自主的人,不再依赖外界的帮助,具有深刻的寓意 。
《桃花心木》课件完整版
目 录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想与情感表达 • 艺术特色与审美价值 • 知识拓展与延伸阅读 • 课堂互动与思考题
01 课文背景与作者简介
《桃花心木》创作背景
作者的生活经历
作者林清玄在创作《桃花心木》 时,正值其生活经历丰富、对人 生有深刻感悟的时期,这篇文章 融入了他对生活的独特理解和感
跨文化对比:东西方植物象征意义
东方文化中的植物象征
在东方文化中,许多植物被赋予了特定的象征意义。如桃花 在中国文化中常被视为爱情和美丽的象征;竹子则象征着坚 韧不拔和高风亮节。这些象征意义在文学、艺术等领域得到 了广泛运用。
西方文化中的植物象征
在西方文化中,植物也具有丰富的象征意义。例如,玫瑰是 爱情和浪漫的象征;橄榄枝则象征着和平与希望。了解这些 象征意义有助于深入理解西方文学作品和文化传统。
审美价值判断及依据
审美价值判断
作品具有深刻的审美内涵,能够引发 读者的情感共鸣和思考。
依据
作品通过独特的艺术手法和生动的描 绘,展现了人性的复杂与美好,引导 读者关注自然、关注生命、关注成长 。
经典语句欣赏与解读
01
经典语句一
“桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直。”这句话通过对
桃花心木外形的描绘,传达出作者对自然美的热爱和向往。
桃花心木PPT(完美版)课件
由于桃花心木的稀缺性和高品质,其 价格一直处于较高水平,未来仍有上 涨趋势。
竞争格局
目前市场上,桃花心木品牌众多,竞 争激烈,但高品质、有特色的产品仍 然具有竞争优势。
发展趋势和未来展望
技术创新
随着科技的发展,桃花心木的加 工技术将不断进步,提高产品的
附加值和品质。
定制化服务
消费者对个性化需求的增加,将促 使桃花心木企业提供定制化服务, 满足不同消费者的需求。
02 03
桃花心木与诗歌
许多古代诗人以桃花心木为题材,创作了许多优美的诗歌,表达了对美 好事物的赞美和向往。这些诗歌流传至今,成为中华文化的重要组成部 分。
桃花心木与民俗
在中国民俗文化中,桃花心木也扮演着重要的角色。它被用于制作各种 民间工艺品,如木雕、家具等,深受人们喜爱。同时,桃花心木还与一 些民间传说和故事紧密相关,丰富了其文化内涵。
种植前的准备工作
01
02
03
选地与整地
选择土层深厚、土质疏松 、通气良好的砂质壤土, 深耕并施入基肥,保持土 壤疏松。
选种与处理
选择健康、无病虫害的种 子,进行催芽处理,提高 发芽率。
灌溉与排水
建立完善的灌溉和排水系 统,确保水源充足且排水 良好。
种植技术要点
播种时间
适宜在春季3-4月播种,温 度适宜,有利于种子萌发 。
出灰白色霉层。
蚜虫
叶片出现黄色或红色小点,并 伴有叶片卷曲、变形。
红蜘蛛
叶片出现黄白色小点,严重时 叶片枯黄脱落。
防治方法和技术
炭疽病
黑斑病
加强栽培管理,保持通风透光;发病初期 喷洒50%多菌灵可湿性粉剂500倍液,或 75%百菌清可湿性粉剂700倍液。
《桃花心木》ppt课件(完整)
他来得并没有规律, 隔三天 隔五天, 十几天才来一次;浇水的 量也不一定, 浇得多, 浇得 少; 早上来, 下午来,时 间也不一定。
如果我每天都来浇水,每天定时 浇一定的量,树苗养成依赖的心, 根就浮在地表上,无法深入下去, 一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。 幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨, 也会一吹就倒。
起 ,会锻炼出一颗 的心。在 中,就能学会把很少 的养分转化为巨大的能量,努力生长。
——林清玄
中生活的人,能比较经得 起 ,会锻炼出一颗 的 心。在 中,就能学会把很少的养 分 为巨大的 , 。
——林清玄
在
他来得并没有规律,有时 隔三天,有时隔五天,有时十几 天才来一次;浇水的量也不一定, 有时浇得多,有时浇得少;有时 早上来,有时下午来,时间也不 一定。
在不确定中生活的人,能比较
经得起生活的考验,会锻炼出一颗 独立自主的心。在不确定中,就能
学会把很少的养分转化为巨大的能
量,努力生长。 活的考验,会锻炼出一颗独立自 主的心。在 中,就能学会把很 少的养分转化为巨大的能量,努力生 长。
——林清玄
在
中生活的人,能比较经得
在不确定中生活的人,能比较
经得起生活的考验,会锻炼出一颗 独立自主的心。在不确定中,就能
学会把很少的养分转化为巨大的能
量,努力生长。
资料一:传奇物理学霍金 史蒂芬.威廉.霍金隐患“渐冻症”(肌萎缩 性侧索硬化症),禁锢在一把轮椅上达40年 之久。然而他却顽强不息,使之化为优势, 克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。 他不能写,甚至口齿不清,但他超越了相对 论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇 宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮 椅上,他的思想却出色遨游到广袤的时空, 揭开了宇宙之谜。
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这个句子写了种树人的奇怪做 法。主要有两点:一是种树人来得 没有规律,间隔的时间不一定,长 则十多日,短则三五天;二是浇水 的量不一定,有多有少。
11
树木枯萎 四点奇怪
种树人奇怪的地方:
天数不确定. 时间不确定. 水量不确定. 苗数不确定.
12
但是,懒人怎么知道 有几棵树会枯萎呢?
后来我以为他太忙, 才会做什么事都不按规律。 但是,忙人怎么可能做事 那么从从容容?
树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百 年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天
人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立 自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量,努力生长。
句子中的“不确定”指生活的变化无常,会 经受困难或遭遇不幸。
句子的意思是说,育树和育人的道理是一样 的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生 存和发展的本领,成为生活中的强者。
23
种树人在成长时间上将种树与种菜、种稻子对 比,他没规律地浇水是在模仿老天下雨,他是在为 树苗创设一种自然环境来来教给它们在不确定中找 谁的本领,让树自己找水。
21
句段赏析
2、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量, 树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下 去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活 的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
1
2
学习生字
秧yāng 萎 wěi 番fān 锻duàn 雅yǎ 勃bó
11
树木枯萎 四点奇怪
种树人奇怪的地方:
天数不确定. 时间不确定. 水量不确定. 苗数不确定.
12
但是,懒人怎么知道 有几棵树会枯萎呢?
后来我以为他太忙, 才会做什么事都不按规律。 但是,忙人怎么可能做事 那么从从容容?
树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百 年的大树就不成问题了。”
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天
人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立 自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量,努力生长。
句子中的“不确定”指生活的变化无常,会 经受困难或遭遇不幸。
句子的意思是说,育树和育人的道理是一样 的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生 存和发展的本领,成为生活中的强者。
23
种树人在成长时间上将种树与种菜、种稻子对 比,他没规律地浇水是在模仿老天下雨,他是在为 树苗创设一种自然环境来来教给它们在不确定中找 谁的本领,让树自己找水。
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句段赏析
2、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量, 树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下 去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活 的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
1
2
学习生字
秧yāng 萎 wěi 番fān 锻duàn 雅yǎ 勃bó
《桃花心木》ppt课件(完美版)
树木的“不确定”指什么?
2021/3/26
31
作者从种树人的话中得到的启示:不止
是树,人也一样,在不确定中生
活的人,能比较禁得起生活的考验 会锻炼出一颗独立自主的心。在不 确定中,深化了对环境的感受与情 感的感知,就能学会把很少养分转 化为巨大的能量,努力生长。
2021/3/26
人的“不确定”指什么?32
2021/3/26
反问句。
26
解释词语:
从从容容:
非常镇定,不慌不忙的样子。文中用来形 容种树人对树苗的生长了解非常清楚,对 树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。
2021/3/26
27
说说作者的奇怪
2021/3/26
28
读课文,思考
种树人为什么要那样浇 水?
2021/3/26
29
我忍不住问他:“到底应该什么时 间来?多久浇一次水?桃花心木为 什么无缘无故会枯萎?如果你每天 来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧 ?”
2021/3/26
13
文章结构:
全文可分三段。 第一段(第1、2自然段):介绍桃 花心木这种树木。 第二段(第3至14自然段):“我” 从种树人那里得知做人的道理。 第三段(第15.16自然段):桃花 心木茁壮成长。
克服了困难就是胜利的机会。
想想课文-是---怎邱吉么尔介 绍桃花心木的? (划出相关的句子)
10
词语大本营
难以相信 莫名其妙 无缘无故
独立自主 优雅自在 勃勃生机
从从容容 规律 枯萎 汲水
依赖 一番 锻炼 考验 感受
插秧 养分 模仿 膝盖
2021/3/26
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读课文,思考
1、课文写了一件什么事? 思考课文围绕桃花心木写了 哪些内容?
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板书:
(树苗)
(人) 不确定中谋生 生活考验 浇水 —— 无规律
桃花心木
会找水源 拼命扎根 长成大树
种树 联想育人 锻炼自主 努力成长
不确定中勤磨炼, 适应自然会生存。
与你议主题:
《桃花心木》这篇课文通过记 叙种树人给桃花心木浇水没有规 律的事,说明了人在艰苦环境中 要自强自立,克服依赖性,学会 生存的道理。
句段赏析
2、如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量, 树苗养成依赖的心,根就浮在地表上,无法深入下 去,一旦停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活 的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定 量给树苗浇水,对树苗有害无益,它不能独立地生 长,老依靠人,它的根也不能扎入土层深处。即使 存活了,遇到了大风大雨,也会一吹就倒。“树苗 就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法, 把树苗当,他常来浇水。奇 怪的是,他来得并没有规律,有时隔 三天,有时隔五天,有时十几天才来 一次;浇水的量也不一定,有时浇得 多,有时浇得少。
这个句子写了种树人的奇怪做 法。主要有两点:一是种树人来得 没有规律,间隔的时间不一定,长 则十多日,短则三五天;二是浇水 的量不一定,有多有少。
种树人奇怪的地方:
4、种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
种树人不用来了,因为这些树的根扎得很深, 能不断地从土壤中吸取水份,不用别人的浇灌,经 得起干旱、风暴,茁壮地生长起来。 我悟出的道理是:育人如育树,只有在艰苦环境中 经受考验,克服依赖性,才能生存发展,成为强着。
.联系生活实际,
你能想到生活中的 哪些“不确定”
不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能 比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在 不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努 力生长。 1、树木的“不确定”是指什么?人的“不确定”又 是指什么? (树木的“不确定”是指天气变化无常,人的“不
确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。)
你们会说 什么…
假 你如 会你 对是 种一 树颗 人桃 说花 些心 什木 么, ?
如果我是一颗即将枯萎的桃花心木, 我会对种树人说:
如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花 心木,我会对桃花树人说: 如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花 心木,我会对种树人说:
句段赏析
1、种树不是种菜或种稻子,种树是百年 基业,不像青菜几个星期就可以收成。
由课文想开来:
1. 说一说你所知道的在不 确定中生活的人能比较经 得起生活考验的事例。 2.联系自己的学习和生活 实际,谈一谈你的想法。
克服了困难就是胜利的机会。
课文写一个种树人让树木 学会自己在土地里找水源的育 ----邱吉尔 苗方法和道理,作者借种树喻 育人,说明了在艰苦环境中经 受生活考验,克服依赖性,对 人成长的重要意义。
桃花心木
常绿乔木,树皮淡红褐色。
多米尼加共和国的国树,原产 南美洲,中国南部也有栽培。 树高可达50米。
春夏季节开花, 圆锥花序,粉 白色。蒴果大, 呈卵形,木质; 抗虫蚀。
木材质地密致有光泽, 主要用于制造高档家 具、乐器和游艇、高 档汽车等,十大名贵 树种之一。
林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人,一九五三年生。毕业于台 湾世界新闻专科学校,曾任台湾《中国 时报》海外版记者、《工商时报》经济 记者、《时报杂志》主编等职。一九七 三年开始散文创作。一九七九年起连续 七次获台湾《中国时报》文学奖、散文 优秀奖和报导文学优等奖、台湾报纸副 刊专栏金鼎奖等。他的散文文笔流畅清 新,表现了醇厚、浪漫的情感,在平易 中有着感人的力量。作品有散文集《莲 花开落》、《冷月钟笛》、《温一壶月 光下的酒》、《鸳鸯香炉》、《金色印 象》、《白雪少年》等。他的散文集一 年中重印超过二十次。
学习生字
插秧yāng 枯萎 w ěi 番茄fān 锻炼 duàn
优雅yǎ
勃勃生机
会读下面词语
语重心长
模仿 汲水枯萎 膝盖 插秧 依赖 锻炼考验 狂风暴雨 基业 幸而 莫名其妙 无缘无故 独立 思考 优雅自在勃勃生机
比一比,组词语。
萎( 萎缩) 汲(汲取 ) 赖(依赖 )
委( 委屈) 旦( 旦夕)
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种 树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以, 树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨, 老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次 下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就 枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百 年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天 定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在 地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就 倒。”
4.有关描述种树人如何种桃花心木树的 语句。 5、从这些语句中可见种树人的行为令 人感到怎么样呢? 6。种树人的哪些做法让人感到奇怪呢? 写出关键词语
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是, 他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五 天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一 定,有时浇得多,有时浇得少。 他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙 地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树 苗来补种。
课文按事情发展顺序可分三部分。 第一段(第1、2自然段):介绍桃 花心木这种树木。 第二段(第3至14自然段):“我” 从种树人那里得知做人的道理。 第三段(第15. 16自然段):桃花 心木茁壮成长。
课文主要写了什么?
这篇课文通过记叙种树人给 桃花心木浇水没有规律的事, 说明了人在艰苦环境中要自强 自立,克服依赖性,学会生存 的道理。
2、这段话是作者跟种树人谈话后产生的 感想 。 借 培育树木 喻 育人 ,蕴含了深刻的生活哲理。 3、为什么在不确定中生活的人能比较“经得起生活的 考验”?
不只是树,人也一样,在不确定 中生活的人,能比较经得起生活的考 验,会锻炼出一颗独立自主的心。在 不确定中,就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量,努力生长。 不确定是指生活中不可预料的一些坎坷 、曲折、磨难。只有经得起生活中的风风雨 雨的考验,才能成为坚强的人,有作为的人 。人只有在艰苦的环境里经受住考验,发挥 潜能,才能生存和发展。
课文又是怎么介绍桃花心木的呢?请画 出有关语句。 文段中桃花心木给你留下了什么的印象 呢?
桃花心木是一种特别的树,树形优 美,高大而笔直,从前老家林场种了许 多,已长成几丈高的一片树林。所以当 我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点 难以相信自己的眼睛。 现在,窗前的桃花心木苗已经长得 与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示 出勃勃生机。
这句话是说种树和种菜或种稻子不一样, 种菜或种稻子时间很短就可以收成,而种树 则需要很多年才能长成参天大树,需要很长 时间才能收成。
种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻 子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以 收成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我 浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它 几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法 在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但 是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百 年大树就不成问题了。” 种树人在成长时间上将种树与种菜、种稻子对 比,他没规律地浇水是在模仿老天下雨,他是在为 树苗创设一种自然环境来来教给它们在不确定中找 谁的本领,让树自己找水。
天数不确定. 时间不确定.
四 点 奇 怪
水量不确定.
苗数不确定.
树 木 枯 萎
但是,懒人怎么知道 有几棵树会枯萎呢? 后来我以为他太忙, 才会做什么事都不按规律。 但是,忙人怎么可能做事 那么从从容容? ?
反问句。
我忍不住问他:“到底应该什么 时间来?多久浇一次水?桃花心木为 什么无缘无故会枯萎?如果你每天来 浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?”
呢? 。
试着举例说明。
总结:
作者通过和种树人的对话, 深受感动,明白了 “十年树 木百年树人”的哲理。作者在 描写和叙述中转承自然流畅, 运用借物喻人的写作手法, 生动地点明了文章的主旨。 今天学完这篇课文后老师 也很受启发,希望我们都能
够做一个经受得起考验、 独立自主、具有自我生存 能力的人!
感悟
不经风雨,难成大树。 ★★★ 不受百炼,难以成钢。 ★★★ 阳光总在风雨后。 ★★★ 自古英雄多磨难。 ★★★ 不经历风雨怎能见彩虹? ★★★ 万物竞天,适者生存。 ★★★ 宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
★★★
在不确定中生活的人,更能经得起生活 的考验,更能锻炼出一颗独立自主的心,这 正如俗话说得那样:“不经风雨,难成大树 人和树是一样的,生活在艰苦环境中的人更 经得起生活的考验,从而学会生存和发展的 本领。希望同学们都能像课文中的桃花心木 一样,能够经得起生活的磨练,最后长成参 天大树,长成栋梁之材。
但( 但凡) 锻( 锻炼) 段( 路段)
极(极端 ) 雅(雅致 )
稚(稚气 ) 炼(锤炼 ) 练(磨练 )
懒(懒散 ) 番(番号 )
翻(翻腾 ) 勃(勃然 ) 脖(脖子 )
按原文填空
不只是树,人也是一样,在(不确 定)中生活的人,能比较经得起(生活 的考验),会锻炼出一颗(独立自主) 的心。在不确定中,就能学会把很少的 养分转化为(巨大的能量),努力生长。
十年树木,百年树人 。
3、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的
人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立 自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量,努力生长。 句子中的“不确定”指生活的变化无常,会 经受困难或遭遇不幸。 句子的意思是说,育树和育人的道理是一样 的,只有经得起生活的磨难和考验,才能学会生 存和发展的本领,成为生活中的强者。