化学导论论文
化工导论论文
化工导论论文化学工程是研究以化学工业为代表的过程工业中有关化学过程和物理过程的一般原理和共性规律，解决过程及装置的开发、设计、操作及优化的理论和方法问题。
其研究内容与方向包括化工热力学、传递过程原理、分离工程、化学反应工程、过程系统过程及其他学科分支。
早期的化学工程内容，实际上只限于研究物料的物理加工过程，基本只是数学、物理、化学和机电等基础学科的综合应用。
直到20世纪初，出现了蒸发、流体流动、传热、干燥、蒸馏、吸收、萃取、结晶、过滤等单元操作。
对单元操作的进一步研究，都要用到动量、热量和质量传递的原理，而研究反应器还需要应用化学动力学和热力学的原理。
化学工艺是将原料物质主要经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的全部措施。
化学工艺学是以产品为目标，研究化工生产过程的学科，目的是为化学工业提供技术上的最先进、经济上最合理的方法、原理、设备和流程。
化学工艺可分三个主要步骤：1、原料处理；2、化学反应；3、产品精制。
化工在国民经济中的地位化工为解决世界超级人口大国的农业问题，为适应社会高速发展，人民对物质更好要求有着举足轻重的作用，化肥、农药、植物激素及生长调节剂、土壤改良剂、饲料添加剂等等。
制药工业包括了生物制药、化学合成制药等化工过程。
在二战时期的青霉素救活了无数的生命，胰岛素的合成等等。
中国处于现在高速发展阶段对于能源的需求是源源不断的，其中由于中国本身能源结构：多煤少油，现在52%的石油都是从国外进口，而煤炭中国储量70%消费也达到了77%。
现在人类使用的大都是不可再生能源，但是这种能源总量是有限的，迟早会有枯竭的一天。
化学工业所用基本原料中大部分都可以用作于能源，因此化学工业的原料与能源有着重叠性，相应的也有一个选择性，既可以选择最合适的原料做化工用，再用剩余的原料做能源用，大大降低了陈本。
最后化工为国家的国防安全提供了有力的保障，火药、轮胎、生化武器、炸药等。
化工发展的历史古代的化学加工追溯到远古及古代，公元前后，中国和欧洲进入炼丹术、炼金术时期，也带动了冶炼及制药的发展。
化工导论论文
化工导论论文化学工程与生物工程系XXX·摘要化工导论本课程主要讲了有关化学工程的定义，核心，演变，和发展。
化学工程是研究化工生产过程（包括化工、石油、轻工、制药、食品、生物、冶金）等工业中的基本内规律学科。
化学工程学科的任务是：从理论上阐明化工生产中的各个过程，找到其中具有规律性的问题，以求得在化工技术开发中减少盲目性，增加自觉性。
化工过程强调三传一反，强调数学基础与英语基础以及计算机基础（工具）。
特别强调专业基础知识。
以硫酸的生成为例，对上诉的总结进行应用。
并结合自己的上课所学和个人思考，对本课程进行分析和建议。
·关键词化学工程之定义、核心、演变、发展。
三传一反单元操作实例总结意见反馈·参考资料老师相关PPT文章------《化学工程与工艺专业人才培养》《浓硫酸的制作工艺》---------百度百科·正文:上了这学期的化工导论，可谓受益匪浅，让我了解了很多关于化学工程的相关知识，增长了自己的眼界，纠正了很多对它的认识误区。
罗老师在这个学期，主要讲了有关化学工程的定义，核心，演变，和发展。
首先，化学工程是研究化工生产过程（包括化工、石油、轻工、制药、食品、生物、冶金）等工业中的基本内规律学科。
化工过程的核心是“三传一反”。
“三传”为动量传递、热量传递和质量传递（化工单元操作），“一反”为化学反应过程。
化工过程可以归纳“单元操作”，主要研究领域，是在化学工业生产中具有共同的物理变化特点的基本操作，是由各种化工生产操作概括得来的，基本包括五个方面：* 流体流动过程，包括流体输送、过滤、固体流态化等。
* 传热过程，包括热传导、蒸发、冷凝等。
* 传质过程，即物质的传递，包括气体吸收、蒸馏、萃取、吸附、干燥等。
* 热力过程，即温度和压力变化的过程，包括液化、冷冻等。
* 机械过程，包括固体输送、粉碎、筛分等。
化学工程的发展主要分为三阶段：1888年，MIT大学推出化学工程课程体系，1920年建立化学工程系；1915年化工过程归纳为“单元操作”；1957、1960年，化工过程总结为“三传一反”。
化工导论论文
我所认识的化工化学工业与我关系我们在初中三年级就开始接触化学，清晰地记得当时老师对我们说：“化学与我们的生活息息相关，即使是你的体内也都发生了一系列的化学反应。
当你们了解了很多的化学知识以后，你就会明白现在生活中的很多事情其实都没有那么神奇。
”老师的一席话让我对化学产生了极大地兴趣。
对很多关于化学的事情也总想搞清楚，慢慢的我就明白了许多关于化学的事情；也是因为一直以来对化学的喜爱和对化学的擅长，让我在选择专业时选择了与化学相关的化学工程与工艺专业。
这就是我第一次了解并开始学习化学。
在进入昆明理工大学之后，我们开设了现代化工导论课，这门课的目的是为了让我们了解化工的历史及各种与化工相关的知识。
在这门课的一开始，老师就为我们讲解了什么是化工（化学原理的工业化应用称为化工），明白了化学学科与化工学科的区别。
化学学科是理论方面的研究，而化工学科是要应用与实际的一门课。
对于我所学的专业来说，更加要求我们提高对实际工业生产中产生的问题提出具体可行的解决方案。
在这门课中我知道了我们不仅要熟练掌握我们所要求的专业课，也要明白化工的特性与化工以后的发展方向。
从而能更好的提高自我的能力，为化工献出自己的一份力。
我所认识的化工正是从身边的事物开始的，食、衣、住、行、用样样离不开化工。
俗话说的好：“民以食为天”，每个人都需要摄取食物来维持生命。
除了靠改良品种、扩大耕种面积可以提高产量，提高单位面积产量和食物的质量也至关重要，而依靠化学工业为农业提供的肥料、农药、植物生长调节剂等是目前采取的又一重要措施。
再说一下我们的衣服，原来的时候，人们的衣服大都是棉麻制的，样式和颜色都比较单一。
直到化学纤维的出现，才使人们的衣着大大美化了。
合成纤维已成为人们最大的衣着原料。
由于化工的发展，染料的品种也大大增加。
目前染料有上千种，对于不同的材料就有不同品种的染料；毛织品的染料整剂和丝、棉不同，用于皮革的更另有品种。
来说一下住，记得小时候家中的窗子都是木头做的时间长了，窗子变形，都关不严了，但是现在家中都用了塑钢窗，推拉时没有噪音，并且不会变形，同时多种颜色也让家看起来更加温馨。
化学导论论文
化学与现代社会的发展王礼明机械工程学院机械十四班(201302071416)摘要: 化学是研究物质的质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。
世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。
它是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
化学与生活化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。
世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。
它是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。
从开始发现火的原始社会，到使用各种人造物质的当今社会，人类都在享用化学成果。
人类的生活能够不断质的质的高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。
化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、地理学、天文学等学科的互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。
例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建建立了分子生物学；对各种星体的化学成分的分析，得出了元元素分布的规律，发现了际空间有简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容。
从我们的衣、食、住、行来看，我们生活中所需要的各种物质都离不开化学。
我们所用的玻璃、塑料、钢铁等等等都是通过化学反应的来的我们所穿的、所用的布料都经过了化学物质的漂染；出行时汽车、火车、飞机都离不开化学能源为其提供动力……再从社会发展来看，化学对于实现农业、工业业、国防和科学技术现代化具有重要的作用。
农业的增产离不开化学，需要化肥、农药、植物生长激素和除草剂等化学产品的支持；工业的可持续发展也离不开化学，各种性能迥异的金属材料、非金属材料和高分子材料的是工业发展的方向；国防现代化更离不开化学，导弹的生产、人造卫星的发射，需要很多种具有特殊性能的化学产品，如高能燃料、高能电池、高敏胶片及耐高温、耐辐射的材料等。
化学导论期末论文
施陶丁格（H.Staudinger），德国化学家，1903年在Halla大学完成博士论文，并先后在Halla、Zurich等大学执教，1926年始任Freiburg大学实验室主任并于1951年退休。
早年从事有机化学研究，后来专攻天然有机物结构。
当时，随着纤维素和天然橡胶的广泛应用，其结构研究受到广泛关注。
绝大多数学者相信他们都是由小分子构成，在溶液中这些小分子依靠所谓“余价力”缔合在一起而成为所谓“胶束”，而以Staudinger为代表的小部分学者则认为这些天然有机化合物都是由大分子组成。
这两种学派之间的论战一直进行到20世纪30年代，最终以Staudinger为代表的所谓“大分子”学派的获得全面胜利而宣告结束。
<br />1922年，Staudinger在《德国化学会会志》上发表了一篇划时代的论文《论聚合》，公开提出“聚合反应是大量小分子依靠化学键结合形成大分子的过程”的假说，同时提出聚苯乙烯、天然橡胶、聚甲醛等大分子的线型长链结构式，并指出他们在溶液中的胶体特性正是由于他们的高相对分子质量所至，其后，Staudinger设计并实现了天然橡胶和纤维素的各种化学转化，如橡胶的氧化、纤维素的硝化和醋酸纤维素进行皂化以后再还原成纤维素等，并采用端基法、黏度法、渗透压法等测定了反应前后纤维素的相对分子质量。
所有试验结果都无法用“胶束论”加以解释，而用“大分子论”则可以圆满解释之。
Staudinger也是提出高分子化合物的相对分子质量具有多分散性的第一人，他首次指出试验测定的高分子化合物的相对分子质量实际上都是一个平均值。
1932年他发表了专著《高分子有机化合物》，标志着高分子科学的正式诞生。
为表彰他对高分子科学作出的巨大贡献，1953 年读得诺贝尔化学将正式授予了他, 从而使他成为世界上获此殊荣的第一位高分子学者。
<br />棉、麻、丝、木材、淀粉等都是天然高分子化合物，从某种意义上来说，甚至连人本身也是一个复杂的高分子体系。
化工导论论文——肥皂
化工导论论文——肥皂摘要：肥皂的原料，制备和分类前言：肥皂是指含有8~18个碳原子的脂肪酸或混合脂肪酸的碱性盐类（无机的或有机的）总称。
1832年化学家们确认，天然的动植物油脂大多是由三脂肪酸甘油酯组成。
它们的结构式为：固体肥皂具有晶体结构。
在晶格中，肥皂以偶合分子形式存在，偶合分子的排列和相互作用不同，形成不同的晶体。
肥皂具有4种不同的晶型，即αβω和δ型。
其中α型在肥皂中很少出现；β和ω型含量较高，δ型较少。
肥皂的晶型对其物化性质和感官指标影响较大。
肥皂的晶型在一定的条件下可以相互转变：（1） β型肥皂→ω型肥皂 肥皂在46℃～71℃范围内进行冷却，干燥，研磨和压条后，可形成β型肥皂；将其在密封容器中加热到88℃，在缓慢冷却到室温即可转变为ω型。
（2） β型肥皂→δ型肥皂 β型肥皂在10℃～16℃的低温下，经研磨，压条，可转化为δ型。
（3） ω型肥皂→β型肥皂 ω型肥皂经多次研磨和压条后可转变为β型肥皂。
一 肥皂的原料1.1油脂油脂是只天然动植物油脂，即高级脂肪酸甘油脂。
根据油脂品种的不同，其所含的脂肪酸的碳数和饱和程度不同。
熔点或凝固点在40℃以上的称为“脂”，而在40℃下的称为“油”，而这无严格界限。
最主要的早用油脂是牛油，猪油，椰子油，棕榈油，橄榄油，蓖麻油，花生油，亚麻仁油，大豆油及棉籽油等。
1.2泡花碱泡花碱的肥皂的主要填料。
其主要作用是增加肥皂的去污力和泡沫稳定性，是肥皂光滑细腻，缓冲肥皂内的游离碱，减少对皮肤的刺激核对植物的破坏，软化硬水，减少肥皂的消耗。
此外，由于泡花碱的价格较低，所以目前肥皂中填充泡花碱。
泡花碱是硅酸钠的俗称，属硅酸盐类，有不同比例的22nSiO O Na .1.3碳酸钠与滑石粉 碳酸钠也为碱性电解质，对防治肥皂的酸败编制很有功效。
加入少量碳酸钠可以提高肥皂的硬度，特别是配方中液体油脂较多时，还可以节约部分固体油脂。
颜色较深的肥皂中加入滑石粉，能使肥皂反光变白，改进肥皂颜色。
大一化学专业导论论文
化学与现代社会的发展摘要:化学在我们的日常生活中随处可见，已经渗透到我们生活的各个方面,它在改善人类的生活和社会的发展等方面起着非常重要的作用。
关键词:化学与生活，化学与科技，化学与环境化学与生活化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。
目前化学科学已经渗透到国民经济的一切技术领域，它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。
先说说化学对日常生活的影响。
由于有了化学，我们的住房才有多彩的装饰。
生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁明亮。
化学炼出钢铁，我们才有铁制品使用。
化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料，而塑料，这是我们每天都必须接触的东西，电脑外壳，键盘，鼠标，塑料杯子，拖鞋，衣服，都离不开塑料。
化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。
化学反应是交通工具得以行驶的动力。
没有燃料的燃烧放出热量，车辆根本无法开动。
化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力，也不能忘记化学能伟大的贡献。
在现在，化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。
可以说没有化.学就没有我们现在的美好生活。
这几年苹果产品在全求掀起了一股热潮，但是一切物质包括我们人类自己，都是由化学物质构成的，所以没有化学就没有苹果的产品。
不但如此，现在我们生活用的电子电器产品譬如手机，相机等都离不开工程塑料。
再说化学对生物医学的影响。
医药上:所有西药及部分中药都是化学合成的，青霉素，阿司匹林这些都属于化学范畴，在医药方面有重大贡献，而医学的发展和人们的健康息息相关。
举个例子，1933年Fleming氏十年前(1928)发现青霉素可以对抗很多致病菌的文章后，对青霉素的兴趣大增。
Fleming虽然发现了青霉素的抗菌性能，但是认为要把它提纯大量生产作药用，却是很难实现的。
傅氏却不接受这一看法，与另一个化学家Chain氏合作，而使用工业的方法，在二次大战末期，大规模生产出实用的青霉素。
化工导论论文《化工行业的发展趋势》----
化工行业对外贸易的发展趋势摘要：面向21世纪，世界贸易正在发生根本性的变革，为我国化工对外贸易的发展带来了新的机遇。
我国化学工业发展呈日新月异的态势，总体发展速度、水平超过历史上任何一个时期。
当前，我国大部分化工企业暴露出的结构性矛盾日益突出：生产工艺和装备落后，资本结构不合理，综合成本高，科技发展基础薄弱，在环保方面欠帐较多，企业对产品市场认识的观念亟待转变。
我国化学工业将面临许多机遇和挑战，化学工业发展中结构调整和体制改革的步伐也将在这一时期有较大进展。
化工行业的发展，归根结底是企业的发展。
面对新世纪的到来和国际、国内市场一体化的趋势，如何认清形势，明确任务，调整发展战略，全面提高竞争力，这是化工企业必须回答的问题。
关键词：变革；生产观念；发展趋势；一体化；环保一、化工行业概况人类早期的生活更多地依赖于对天然物质的直接利用。
渐渐地这些物质的固有性能满足不了人类的需求，于是产生了各种加工技术，有意识有目的地将天然物质转变为具有多种性能的新物质，并且逐步在工业生产的规模上付诸实现。
广义地说，凡运用化学方法改变物质组成或结构、或合成新物质的，都属于化学生产技术，也就是化学工艺，所得的产品被称为化学品或化工产品。
早期生产化学品的是手工作坊，后演变为工厂，并逐渐形成一个特定的生产部门，即化学工业。
随着生产力的发展，有些生产部门，如冶金、炼油、造纸、制革等，已作为独立的生产部门从化学工业中划分出来。
当大规模石油炼制工业和石油化工蓬勃发展之后，以化学、物理学、数学为基础并结合其他工程技术，研究化工生产过程的共同规律，解决生产规模放大和大型化中出现的诸多工程技术问题的学科化学工程诞生并得到迅速地发展，从而将化学工业生产提高到一个新水平，从经验的或半经验的状态进入到理论和预测的新阶段。
如今，中国是化工原材料和制品的进口大国。
改革开放至九十年代以前，中国一直是化工品净出口国。
主要是矿物原料及石油出口。
后来不但石油净进口，而越来越多地制成品进口增大，逆差也就越来越大。
绿色化学导论 论文
绿色溶剂——离子液体的应用及展望摘要离子液体作为一种新型的绿色溶剂，受到了广泛的关注。
本文系统介绍了离子液体的性质、种类、研究方向及其在环保方面的应用。
关键词：绿色化学、离子液体、氢化反应、傅克反应、电化学、分离提纯前言经过近10 年的发展,绿色化学已经深入到化学和化学工程的方方面面。
当前以及今后相当一段时间,在油价飞涨、化石资源短缺、未来能源战略的出台和实施以及人类对环境生态的关注等综合大背景下,绿色和可持续化学的更大更快发展是必然的。
在绿色化学已经走过的近10年的道路中,离子液体起了重要的作用,某种意义上说,离子液体是浓缩的绿色化学的符号。
[1]绿色化学的基本科学问题大致可以归结为4个方面:绿色合成,绿色介质,绿色反应物和绿色催化。
可以看到,离子液体几乎与上述4 方面的每一个都有密切的关联。
这是离子液体推动绿色化学发展的科学基础。
发展扩大这种基础因而也成为离子液体在未来获得更大发展的基础。
例如,就绿色反应物而言,由于离子液体可以溶解纤维素,[2]我们曾尝试以离子液体体系加氢催化纤维素转化为新一代的能源平台多元醇。
虽然目前转化率还较低,分离也有困难,但这无疑是基于未来能源战略的重大研究课题。
1 离子液体的优点离子液体(ionic liquid)通常是由无机阴离子和有机阳离子组成的，在室温或室温附近(<100℃)呈液态的物质。
离子液体几乎符合现代有机合成对绿色溶剂的全部要求，与传统的有机溶剂相比，还具有诸多突出的优点。
近年来其在化学领域中获得了广泛的应用[3]。
离子液体的突出优点是(A)液体状态温度范围广；(B)蒸汽压低，不易挥发；(C)对有机物、无机物都有良好的溶解性，使许多化学反应得以在均相中完成，且反应器体积大为减小；(D)密度大，与许多溶剂不互溶，当用另一溶剂萃取产物时，通过重力作用，就可实现溶剂和产物、催化剂和产物的分离，从而保证溶剂和催化剂的高教使用；(E)具有较大的可调控性．离子液体的溶解性、液体状态范围等物化性能，取决于阴、阳离子的配伍和离子液体——催化剂的物料配比，因而可根据需要，定向设计离子液体体系；(F)离子液体作为电解质具有较大的电化学窗口、良好的导电性、热稳定性和极好的抗氧化性。
化学导论论文
化学导论论文以下是一篇化学导论论文的例子：标题：化学：过去、现在和未来的科学摘要：化学作为一门研究物质组成、性质和变化的科学，在人类文明的历史中发挥了重要作用。
本论文回顾了化学的发展历程，从古代的炼金术到现代的化学研究，探讨了化学在不同领域的应用以及其对社会发展的影响。
此外，本文还展望了化学在未来的前景，并提出了一些可能的研究方向。
引言：化学是研究物质的结构、性质和变化的科学。
它既是一门学科，也是一种探索自然界的方法。
化学从古希腊时代的四元素理论开始，发展到今天的基础与应用化学，为我们提供了丰富的知识和技术。
这篇论文将回顾化学的历史，讨论化学在不同领域的应用，以及未来可能的发展方向。
发展历程：化学的历史可以追溯到古代的炼金术时代，炼金术士试图将基本金属转化为贵金属。
然而，直到18世纪，化学才开始作为一门独立的科学发展。
随着近代对物质结构和元素周期表的研究，化学逐渐成为一门科学。
20世纪，化学的发展得到了巨大的进步，包括有机化学、无机化学、分析化学等领域的发展。
应用领域：化学在各个领域都有广泛的应用。
在药物研发领域，化学的进展使得我们能够设计和合成新的药物来治疗各种疾病。
在材料科学中，化学提供了新的材料和合成方法，如纳米材料和新型聚合物。
在环境保护中，化学可以通过研发新型清洁能源和减少污染物排放来推动可持续发展。
此外，化学还在食品科学、农业和能源领域等发挥着重要作用。
未来发展：随着科技的不断进步，化学在未来将继续发展并扮演重要角色。
例如，纳米技术和材料科学的发展将为我们提供更多创新的材料和应用。
生物化学和基因工程的进展也将开辟新的研究领域，如药物设计和基因治疗。
此外，绿色化学和可持续发展也将成为化学研究的重要方向，旨在开发更环保和可再生的化学产品和过程。
结论：化学作为一门科学将继续影响我们的生活和社会。
从过去的炼金术到现代的化学研究，我们已经取得了巨大的进展。
未来，我们可以期待更多的创新和发现，使化学更好地为人类服务。
化工学院导论结课论文
化工学院导论结课论文——化学工程与工艺●摘要1.化学工程与工艺，20世纪中叶以来，化学工程学科进入了以“传递工程”和“反应工程”为中心的所谓“三传一反”阶段。
化学工程随化学工业的产生而出现，并随其发展而发展。
当今已形成一大门类工程技术学科体系，即现代化学工程学科体系。
2.煤炭转化(煤化工)，以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体和固体燃料以及化学品的过程，或者说是煤经过化学反应生成化工、能源产品的工业，是煤炭深加工的产业。
●关键词化学工程与工艺的演变，核心三传一反煤化工的技术进展●正文这个学期的化工学院导论课让我受益匪浅，对于化学工程与工艺的具体实质有了一定的了解与认识，增长了自己的眼界，也让我更加清晰地了解了将来的学习的方向。
首先是对化工专业的整体的认识：化学工业(chemical industry)、化学工程(chemicalengineering)和化学工艺(chemical technology)的总称或其单一部分都可称为化工。
“化工”的范围不断扩充，并形成新的名词,如:环境化工、化工自动化、化工过程模拟、化工技术经济、化工安全等。
化工可以分别指化学工业、化学工程和化学工艺，也可指其综合。
也了解化工的特点——高温高压易燃易爆。
(1)品种多。
这是最大特点。
(2)原料、生产方法和产品的多样性和复杂性。
(3)化学工业是耗能大户。
(4)化工生产过程条件变化大。
(5)知识密集、技术密集和资金密集。
(6)实验与计算并重。
(7)使用外语多。
第三，学习了解了化工与人类生活的关系，让我们找到了学习化工并投身于化工的重要意义。
迄今为止，人类发现和创造的1200多万个化合物各自有其性质和功能。
农业、轻工业、重工业、吃穿用、衣食住行无不紧密地依赖化学品，化工使人们生活更加丰富多彩。
第四，我们还学习到了化工过程的核心是”三传一反"。
"三传”为动量传递、热量传递和质量传递(化工单元操作),”一反”为化学反应过程。
应用化学导论论文
应用化学导论论文.txt会计说：“你晚点来领工资吧，我这没零钱。
”你看得出我擦了粉吗？虽然你身上喷了古龙水，但我还是能隐约闻到一股人渣味儿。
既宅又腐，前途未卜。
既宅又腐，前途未卜。
你被打胎后是怎么从垃圾桶里逃出来的?史上最神秘的部门：有关部门。
不可否认，马赛克是这个世纪阻碍人类裸体艺术进步最大的障碍！本文由guoyanma贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。
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应用化学导论课程论文应用化学导论课程论文课程题目:十二烷基硫酸钠临界胶团浓度的测定学生姓名: 学生姓名:马国艳姓名学号:200708020120院 (系) 化学与化工学院 : 专业:应用化学 071 班指导教师: 指导教师:张光华 2009 年 12 月 28 日陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业十二烷基硫酸钠临界胶团浓度的测定马国艳 (陕西科技大学化学与化工学院应用化学系,西安)摘要: 摘要:表面活性剂在溶液中形成胶团的最低浓度称为临界胶团浓度(CMC).表面活性剂溶液随浓度变化的物理化学性质皆可用来测定表面活性剂的临界胶团浓度(CMC) .用电导法测表面活性剂溶液的临界胶团浓度(CMC)是利用离子型表面活性剂水溶液电导率随浓度的变化关系,作κ-c 曲线, 由曲线上的转折点即可求出 CMC 值.此法仅适用于离子型表面活性剂临界胶团浓度的测定.关键词: 关键词:表面活性剂,十二烷基硫酸钠,临界胶团浓度,电导率引言: 表面活性剂在日常生活中应用很广泛,在本学期的专业课程学习和实验引言: 中,都涉及到了表面活性剂,使我对表面活性剂有了深层的认识.应用化学导论课程使我对表面活性剂的性质,作用以及一些应用有了进一步的了解.物理化学实验使我学会了测定表面活性剂的 CMC.本文主要是讲物理化学实验当中用电导法测定十二烷基硫酸钠的 CMC,并了解几种表面活性剂 CMC 的测定方法,以加深对表面活性剂的认识.1陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业正文在表面活性剂溶液中,当溶液浓度增大到一定值时,表面活性离子或分子将会发生缔合,形成胶团.对于某指定的表面活性剂来说,其溶液开始形成胶团的 , 最小浓度称为该表面活性剂溶液的临界胶团浓度(critical micelle concentration) 简称 CMC.测定 CMC,掌握影响CMC 的因素,对于深入研究表面活性剂的物理化学性质是至关重要的.下面主要谈一下用电导法测定十二烷基硫酸钠溶液的电导率来确定 CMC 值.1,实验部分 ,试剂和仪器1.1实验所用主要试剂:几种不同浓度的十二烷基硫酸钠(CH3(CH2)11SO4Na) 溶液;电导水.实验所用主要仪器:1 台 DDS-11A 型电导率;1 支 DJS-1 型铂黑电导极 ; 100ml 干燥的烧杯若干;1 台 78-1 型磁力加热搅拌器 ;25ml 酸式滴定管;2 支 50ml 移液管.1.2实验方法利用离子型表面活性剂水溶液电导率随浓度的变化关系,作κ-c 曲线, 由曲线上的转折点求出 CMC 值.此法仅适用于离子型表面活性剂.电解质溶液的电导率测量,是通过测量其溶液的电阻而得出的.本实验采用 DDS-11A 型电导率仪进行测量.把 0.020 mol L 十二烷基硫酸钠溶液准确稀释成几种不同浓2陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业度的溶液, 用电导率仪从稀到浓依次测定上述各浓度的电导率, 并做好实验记录.2,结果与讨论分析 ,如图 1,为十二烷基硫酸钠在不同浓度下的电导率,交点即为十二烷基硫酸2.1钠的临界胶团浓度 CMC,实验测得为 0.0085 mol L .图 1十二烷基硫酸钠在不同浓度下的电导率十二烷基硫酸钠溶液的许多物理化学性质随着胶团的形成而发生突变, 如图 2.由图中可见,表面活性剂的溶液,其浓度只有在稍高于 CMC 时,才能充分发挥其作用(润湿作用,乳化作用,洗涤作用,发泡作用等) ,故将 CMC 看做是表面活性剂溶液的表面活性的一种量度.3陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业图2十二烷基水溶液的一些性质随浓度的变化2.2临界胶团浓度 CMC 的分析在 CMC 点上,由于溶液的结构改变,导致其物理及化学性质(如表面张力, 电导,渗透压,浊度,光学性质等)与浓度的关系曲线出现明显转折.这个现象是测定 CMC 的实验依据,也是表面活性剂的一个重要特征.这种特征行为可用生成分子聚集体或胶束来说明. 当表面活性剂溶于水中后, 不但定向地吸附在水溶液表面,而且达到一定浓度时还会在溶液中发生定向排列而形成胶束,表面活性剂为了使自己成为溶液中的稳定分子,有可能采取的两种途径:一是把亲水基留在水中,亲油基向油相或空气;二是让表面活性剂的亲油基团相互靠在一起,以减少亲油基与水的接触面积.前者就是表面活性剂分子吸附在界面上,其结果是降低界面张力,形成定向排列的单分子膜, 后者就形成了胶束. 由于胶束的亲水基方向朝外,与水分子相互吸引,使表面活性剂能稳定地溶入水中. 随着表面活性剂在溶液中浓度的增长,球形胶束还有可能转变成棒型胶束, 后者可用来制作液晶,它具有各向异性的性质. 以至层状胶束,如图 3 和图 4 所示.4陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业图 3 胶束的棒状或称腊肠型结构示意图图 4 胶束层状结构示意图2.3临界胶团浓度 CMC 的其它测定方法原则上, 表面活性剂溶液随浓度变化的物理化学性质皆可用来测定表面活性表面活性剂溶液随浓度变化物理化学性质皆可用来测定表面活性剂的临界胶团浓度(CMC .常用的测定方法还有: CMC)2.3.1表面张力法表面活性剂溶液的表面张力随溶液浓度的增大而降低, CMC 处发生转折. 表面活性剂溶液的表面张力随溶液浓度在因此可由σ-lgc 曲线确定 CMC 值,此法对离子型和非离子型表面活性剂都此法对离子型和非离子型表面活性剂都适用.5陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业2.3.2染料法利用某些染料的生色有机离子(或分子)吸附于胶团上,而使其颜色发生明显变化的现象来确定 CMC 值.只要染料合适,此法非常简便,亦可借助于分光光度计测定溶液的吸收光谱来进行确定.适用于离子型,非离子型表面活性剂.2.3.3加溶作用法利用表面活性剂溶液对物质的增溶能力随其溶液浓度的变化来确定 CMC 值.3,结论 ,表面活性剂的渗透,润湿,乳化,去污,分散,增溶和起泡等作用基本原理广泛应用于石油,煤炭,机械,化工,冶金,材料及轻工业,农业生产中,研究表面活性剂溶液的物理化学性质(吸附) 和内部性质 (胶束形成) 有着重要意义. 而临界胶团浓度 (CMC) 可以作为表面活性剂的表面活性的一种量度. 因为 CMC 越小,则表示这种表面活性剂形成胶束所需浓度越低,达到表面(界面)饱和吸附的浓度越低.因而改变表面性质起到润湿,乳化,增溶和起泡等作用所需的浓度越低.另外,临界胶团浓度又是表面活性剂溶液性质发生显著变化的一个"分水岭" 表面活性剂的大量研究工作都与各种体系中的 CMC 的测定有关. , 因此, 测定表面活性剂的 CMC,掌握影响 CMC 的因素,对于深入研究表面活性剂的物理化学性质是至关重要的.6陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业参考文献[1]黄肖容,徐卡秋.精细化工概论.北京:化学工业出版社,2008:9-45. [2]杨百勤.物理化学实验. 北京:化学工业出版社,2001:119-124. [3]林翠英,赵剑曦,宋利.DMABN 测得含溴化钠或正丁醇水溶液中表面活性剂的临界胶团浓度.物理化学学报,2008,24(4):709-714.[4]邹耀洪.电导率法测定表面活性剂的临界胶束浓度.大学化学, 1997, (6) 12 : 46,51. [5]张威,杨胜科.废水中阴离子表面活性剂十二烷基磺酸钠的测定.地球科学与环境学报,2004,26(2):92-94.7陕西科技大学化学与化工学院应用化学专业后记本论文在完成过程中, 我参考了在物理化学实验中的数据 (图 1) , 并摘用了应用化学导论教材《精细化工概论》中的一些理论,在陕西科技大学图书馆数据库中截取了两张图片(图 3 和图 4),在物理化学实验教材中截取了一张图片(图 2).本次论文写作过程中,我认真查阅了表面活性剂这方面的内容, 对表面活性剂的知识有了深层次的认识, 而且对于论文写作方面的基本要求我也有很大的收获. 当然, 由于我是第一次写电子版的论文, 在输入文字过程中不免会出现输入错误.另外,在论文文字排版方面我知之甚少,虽然查阅了好多这方面的论文, 但是仍然对于论文中的一些字体和字号的要求不是太了解. 希望老师在审阅过程中能多多指教, 也希望自己能在以后的论文写作中得到更大提高.作者马国艳2009 年 12 月 28 日81。
应用化学专业导论论文有关化学教学专业导论论文
应用化学专业导论论文有关化学教学专业导论论文有关化学教学专业导论论文篇一《多媒体技术在化学教学中的应用》1、多媒体应用教学存在的问题多媒体技术存在着一定的教学优越性，但是在一定程度上而言，弱化了教师的主导作用和学生的主体作用，教师在进行课堂教学的工作中，教师与学生应为主体作用，教师进行讲解，学生进行思考以及发问，过多的运用多媒体技术，只会使得教师以来与此，板书被此取代。
不仅如此，还能够影响学生科学思维方式的形成，学生应在接收知识之后进行自我思考，过度的运用多媒体技术，会使得失去自我反思的过程，只依靠多媒体技术进行答疑解惑。
换一个角度进行考虑，多媒体技术也容易受到盲目运用，在课堂教学设计的过程当中，教师应清楚明白课堂的主体是围绕教师与学生展开的，因此，教学模式应是传统的板书与适量的多媒体教学课组成的，在课堂教学设计的过程中，应按照一定的步骤进行，设计提问过程，检验学生复习情况过程，板书设计等，课可以在任何时候出现，从而起到一个补充调节的作用。
2、解决多媒体技术在化学教学过程中存在问题的对策2.1促进多媒体技术与化学教学的自然结合多媒体技术与化学教学内容的有机结合，是一种教学方式的改革，是一种突破与创新，为了能够使这种教学方式更好地被学生们接受，教师就要不断地更新个人的教学观念，并对化学基础知识进行整合，能够做到清晰地给学生们讲解。
备课时可以运用多媒体技术，将所讲知识与多媒体进行结合，在课上充分地展示出重点以及难点，使得学生们能够提高自身的认知水平并加深对于课程的印象。
2.2正确处理好多媒体教学与传统教学的关系教学过程其实是学生与教师进行情感交流的过程，多媒体技术的应用不应完全取代传统的教学模式，二者应进行有机结合，起到相辅相成的作用。
化学是一门理论与实际相结合的学科，学生在进行理论知识的教授之后，应进行实验实践的过程，而教师在讲解课程的过程中，要向学生提供相应的足够资料，并为学生创造更多的学习空间与机会。
高中化学论文(精选5篇)
高中化学论文（精选5篇）在日常学习和工作生活中，大家一定都接触过论文吧，论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
那么你有了解过论文吗？为了帮助大家更好的写作高中化学论文，山草香整理分享了5篇高中化学论文。
摘要：化学实验是一项能够帮助学生加深对化学的认识的重要课程内容，它能够培养和提升学生通过实践活动探究问题的能力。
学生亲自操作，把书本上的知识通过实践演练一遍，从而对化学知识有更深一层的体会。
本文就目前高中化学课堂中如何开展实验教学进行具体分析，总结出了一些策略供大家参读。
关键词：高中化学；演示实验；趣味导入；放大细节；直观演示以往的化学课堂上，教师往往只会以口头表达的方式按照书本跟学生讲解实验的具体操作过程，学生并没有真正体验到实验的快乐，对实验的认知仅仅停留在表面，大部分整体氛围还是比较沉闷跟无趣的，这导致许多学生并不喜欢这门课程，只是为了考试而去学习，今天，我们就来讨论探究一下在高中化学课堂中开展实验教学的策略。
一、高中化学课堂中开展实验教学的重要性学生可以亲自动手参与到实验中来，这对于提高高中化学课堂的教学效率和调动学生的学习积极性有着促进作用。
通过化学实验，学生能在老师的带领下更快、更好、更深入地学习高中化学，深刻理解、掌握老师课上提到的知识。
二、高中化学课堂中开展实验教学的策略分析１、提高实验教学的趣味性课间休息时，高中生的心理状态相对比较轻松，但进入课堂后，学生需要时刻保持高度集中的注意力。
在过去，化学教师通常都是按照课本上的备课内容进行教学，很多学生在课堂上难以进入最佳的学习状态，课堂教学效果大打折扣。
为了帮助学生完成学习状态的转变，化学教师可以在化学课堂中精心设计，多安排一些有趣的演示实验给学生看，并要求学生上台亲自参与实验，还可以选择一些与日常生活密切相关的实验来激发学生的思维，让学生感受到化学课堂的快乐，激发学生的学习积极性，更能专注于观看老师的演示实验，有效提高化学课堂的教学效率。
化学工程及其自动化学科导论论文
化学工程及其自动化学科导论论文摘要化学工程及其自动化学科是一门应用科学，它涉及到将化学原理应用于工业生产过程，以实现原料的转化、产品的制造和新材料的开发。
本文将介绍化学工程及其自动化学科的基本概念、研究领域、发展历程、专业课程、就业前景以及未来发展趋势。
1. 基本概念化学工程是一门利用化学原理和技术手段，通过系统的设计、分析和操作，实现原料的转化、产品的制造和新材料的开发的工程学科。
化学工程的核心目标是实现化学反应的高效、安全、环保和经济的进行。
化学工程与工艺、材料科学、环境科学等领域密切相关。
自动化在化学工程中指的是利用自动控制理论、仪器仪表、计算机技术等手段，对化学生产过程进行自动监测、控制和优化，以提高生产效率、保证产品质量、降低生产成本和安全风险。
2. 研究领域化学工程及其自动化学科的研究领域包括：- 反应工程：研究化学反应的机理、动力学、控制因素和优化方法，以提高反应效率和产物收率。
- 分离工程：研究物质的分离、提纯和净化技术，包括蒸馏、吸收、萃取、膜分离等。
- 传递过程：研究物质在化工过程中的传递现象，包括质量传递、热量传递和动量传递。
- 反应器设计：研究化学反应器的类型、结构、操作条件和优化方法，以满足不同化学反应的需求。
- 过程控制：研究化学生产过程的自动控制方法，包括传感器、控制器和优化算法等。
- 工艺流程设计：研究化学工艺流程的优化、模拟和评价方法，以提高生产效率和降低成本。
- 环境工程：研究化工生产过程中的环境保护和污染治理技术，包括废水、废气和固体废物的处理和回收。
3. 发展历程化学工程及其自动化学科的发展历程可以追溯到19世纪末，随着工业革命的推进，化学工业迅速发展，化学工程作为一门独立的学科应运而生。
20世纪初，化学工程开始注重科学研究与工程实践的结合，逐渐形成了反应工程、分离工程等研究领域。
随着计算机技术和自动化技术的的发展，化学工程及其自动化学科在20世纪末开始朝着智能化、绿色化、服务化的方向发展。
化学导论论文
我们需要绿色化学摘要：化学影响了每一个构成我们社会与经济看得见、摸得着与感觉得到的东西。
它提高了人们生活的质量，使成千上万的产品创造成为可能。
然而，这样的成就也是有代价的：人类集体的健康和全球环境正在收到威胁。
绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学，因此绿色化学是从根本上解决环境问题的可持续方案。
关键词：绿色化学污染无害环境保护可持续发展；正文：我们需要绿色化学一、什么是绿色化学绿色化学又称环境无害化学，与其相对应的技术称为绿色技术、环境友好技术。
“绿色化学”是在20世纪90年代提出的,“绿色化学”是指以绿色意识为指导,研究和设计环境负作用没有或尽可能小的,并在技术上、经济上可行的化学品与化学过程。
其核心是利用化学知识和技术预防污染,从源头消除污染,避免或减少废物的产生。
“绿色化学”的目标是研究与寻找能充分利用的无毒无害原材料,最大限度地节约能源,在各环节都实现净化和无污染的反应途径的工艺。
“绿色化学”的最大特点,在于它是在始端就采用实现预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。
因此它既能充分利用资源,又能实现防止污理想的绿色技术应采用具有一定转化率的高选择性化学反应来生产目的产品，不生成或很少生成副产品或废物，实现或接近废物的“零排放”过程。
二、绿色化学对人类生活的重要性1.化学与人们的餐饮“今天我们吃什么、怎样吃”已成为人们普遍关注的问题。
绿色食品这种无污染、安全、优质、天然和营养的食品，成了人们的首要选择；在绿色消费盛行的今天，我们的自我保护意识逐渐增强，那些纯天然的、经过先进工艺加工的、经毒理学测试无毒无害、对身体有益的食品受到了消费者的欢迎。
绿色消费将更深入到各种消费之中。
自然资源和生态环境是食品生产的基本条件，由于与生命、资源、环境相关的事物通常冠之以"绿色"，为了突出这类食品出自良好的生态环境，并能给人们带来旺盛的生命活力，因此将其定名为"绿色食品"。
化学专业导论论文
化学专业导论论文化学是以实验为基础的学科,重视实验教学,挖掘实验全面的教育教学功能,在新课改的背景下愈显重要。
下面是店铺为大家整理的化学专业导论论文，供大家参考。
化学专业导论论文范文一：生物化学实验教学改革【摘要】生物化学实验是一门重要的基础学科，通过该实验教学可以有效提高学生综合能力，最终培养学生实验技术与科研能力。
本文主要研究关于医学生物化学实验教学的改革方法，希望能为高校教师提供参考。
【关键词】生物教学;化学实验;改革要想在医学生物化学实验教学中充分提高学生综合能力，那么对于生物化学实验教学的改革必不可少。
其中转变教学观念，更新教学内容与方法，优化教学模式，以及完善考核机制这几方面的改革尤为重要。
1转变教学观念，提升学生能力对于医用生物化学专业的学生而言，高校教师需要在生物化学实验教学改革过程中转变教学观念，将原来相对落后的“生物化学以理论教学为主，实验教学为辅”转变为“生物化学实验教学必须理实并重”，让学生不仅掌握生物化学实验的理论篇，还能实现多方位与生物化学现场实验“零距离”接触，增强学生感知医学生物化学实验的能力。
充分发挥出学生自己探索生物化学实验的热情，掌握生物化学实验正确的操作原理与实验步骤，为将来的进一步学习医学奠定扎实的动手基础[1]。
高校教师在教学观念上面还应该积极树立起生物化学与医学科研有效结合在一起，避免只重视实验室数据，而忽略生物化学实验在医学上的临床应用问题。
让学生不仅是在学校实验室里从事简单的生物化学实验，而是在为将来进一步学习临床医学实验做铺垫。
让他们时刻能够了解最前沿的医学生物化学临床实验，促进学生创新能力与实验能力相结合，让学生不仅提高生物化学的实验学习，还能保证学生更早进入医学生物化学方面的研究，有利于学生后面开展其他医学实验。
最后教师还需要转变只为培养学生生物化学实验能力的观念，突出生物化学试验设置的要求，体现现代医学生物化学实验改革的目标，积极为学生在校综合能力以及素质的培养和提升做出贡献[2]。
化工导论论文
我所认识的化工化学工业与我关系我们在初中三年级就开始接触化学，清晰地记得当时老师对我们说：“化学与我们的生活息息相关，即使是你的体内也都发生了一系列的化学反应。
当你们了解了很多的化学知识以后，你就会明白现在生活中的很多事情其实都没有那么神奇。
”老师的一席话让我对化学产生了极大地兴趣。
对很多关于化学的事情也总想搞清楚，慢慢的我就明白了许多关于化学的事情；也是因为一直以来对化学的喜爱和对化学的擅长，让我在选择专业时选择了与化学相关的化学工程与工艺专业。
这就是我第一次了解并开始学习化学。
在进入昆明理工大学之后，我们开设了现代化工导论课，这门课的目的是为了让我们了解化工的历史及各种与化工相关的知识。
在这门课的一开始，老师就为我们讲解了什么是化工（化学原理的工业化应用称为化工），明白了化学学科与化工学科的区别。
化学学科是理论方面的研究，而化工学科是要应用与实际的一门课。
对于我所学的专业来说，更加要求我们提高对实际工业生产中产生的问题提出具体可行的解决方案。
在这门课中我知道了我们不仅要熟练掌握我们所要求的专业课，也要明白化工的特性与化工以后的发展方向。
从而能更好的提高自我的能力，为化工献出自己的一份力。
我所认识的化工正是从身边的事物开始的，食、衣、住、行、用样样离不开化工。
俗话说的好：“民以食为天”，每个人都需要摄取食物来维持生命。
除了靠改良品种、扩大耕种面积可以提高产量，提高单位面积产量和食物的质量也至关重要，而依靠化学工业为农业提供的肥料、农药、植物生长调节剂等是目前采取的又一重要措施。
再说一下我们的衣服，原来的时候，人们的衣服大都是棉麻制的，样式和颜色都比较单一。
直到化学纤维的出现，才使人们的衣着大大美化了。
合成纤维已成为人们最大的衣着原料。
由于化工的发展，染料的品种也大大增加。
目前染料有上千种，对于不同的材料就有不同品种的染料；毛织品的染料整剂和丝、棉不同，用于皮革的更另有品种。
来说一下住，记得小时候家中的窗子都是木头做的时间长了，窗子变形，都关不严了，但是现在家中都用了塑钢窗，推拉时没有噪音，并且不会变形，同时多种颜色也让家看起来更加温馨。
应用化学导论课程论文
论碳纳米管的应用及其发展前景作者：王炳文学号：2010441846 学院及专业：化学化工学院应用化学10-2摘要：碳纳米管由层状结构的石墨片卷曲而成，因卷曲的角度和直径不同，其结构各异：有左螺旋的、右螺旋的和不螺旋的。
由单层石墨片卷成的称为单壁碳纳米管，多层石墨片卷成的称为多壁碳纳米管。
碳纳米管的径向尺寸较小，管的外径一般在几纳米到几十纳米；管的内径更小，有的只有1纳米左右。
关键词:碳纳米管石墨材料正文：一、碳纳米管简介仅仅在十几年前，人们一般认为晶态碳的同素异形体只有两种：石墨和金刚石。
1985年，英国Sussex大学的Kroto教授和Rice大学的Smalley教授进行合作研究，用激光轰击石墨靶以尝试用人工的方式合成一些宇宙中的长碳链分子。
在所得产物中他们意外发现了碳原子的一种新颖的排列方式。
60个碳原子排列于一个截角二十面体的60个顶点，构成一个与现代足球形状完全相同的中空球，这种直径仅为0.7nm的球状分子即被称为碳60分子。
此即为碳晶体的第三种形式。
1991年，碳晶体家族的又一新成员出现了，这就是碳纳米管。
日本NEC公司基础研究实验室的Iijima 教授在给Nature杂志的信中宣布合成了一种新的碳结构。
它由一些柱形的碳管同轴套构而成，直径大约在1到30nm 之间，长度可达到1μm。
进一步的分析表明，这种管完全由碳原子构成，并可看成是由单层石墨六角网面以其上某一方向为轴，卷曲360°而形成的无缝中空管。
相邻管子之间的距离约为0.34nm，与石墨中碳原子层与层之间的距离0.335nm相近，所以这种结构一般被称为碳纳米管。
这是继C60之后发现碳的又一同素异形体，是碳团簇领域的又一重大科研成果。
碳纳米管由层状结构的石墨片卷曲而成，因卷曲的角度和直径不同，其结构各异：有左螺旋的、右螺旋的和不螺旋的。
由单层石墨片卷成的称为单壁碳纳米管，多层石墨片卷成的称为多壁碳纳米管。
碳纳米管的径向尺寸较小，管的外径一般在几纳米到几十纳米；管的内径更小，有的只有1纳米左右。
化学导论
化学导论摘要：人类的进化史就是化学的发展史。
对化学的了解对于每一个人都是十分重要的了。
透过化学所能了解的东西更是广阔。
通过对化学与工业，我们明白啦化学在建立于发展现代工业所起的重要作用，还有化学-与生活，化学与军事，化学与能源，化学与环境等等等。
总之，我们离不开化学。
化学与生活：化学来源于生活又服务于生活，当远古人类发现和使用火的时候，人类就接触到了化学，后来随着人类的进步，人类把化学应用于生活，通过粮食发酵酿出了酒和醋，就利用了化学中的缓慢氧化原理，而应农业与军事的需要，人们开始有意识的用化学来炼铜和冶铁，更别说现代社会中人类的衣，食，住，行等各个方面，无处都有化学的身影，可以说化学与生活息息相关，渗透到我们生活的每个角落。
比如说涤纶布料的衣服，穿起来不怎么透气，如果经过改进以后利用合成的一些材料，制成了像真丝的衣服，及软又透气，人们穿起来就会很舒服。
这就是化学在“衣”方面的用处的简单举例。
说道“食”，不得不提的就是尿素的合成与合成氨了。
人类过去是靠天吃饭，但随着人口的增加，尤其是我国这种人口大国，吃饭问题是至关重要的。
1905年，德国的化学家哈勃第一次解决了这个问题，把氨气变成了肥料。
这是人类发展史上一个非常重要的事件。
由于有了化学，我们的住房才有了多姿多彩的装饰。
生石灰浸在水中变成了熟石灰，熟石灰涂在墙体上风干后成了洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁明亮。
而化学煅烧陶土，才使得房屋有漂亮的瓷砖表面。
化学与军事：人类刚刚迈进21世纪的门槛，由于科学技术的迅速发展，社会生产力极大提高，世界经济得到前所未有的繁荣。
全球性的科技竞赛推动科技的高速发展，国际金融一体化进程将加快，世界金融业将掀起新一轮的兼并和联合浪潮，国际贸易和跨国直接投资迅猛发展。
跨区域、洲际间的区域经济组织进一步发展，合作的空间不断扩大。
各区域经济组织之间的相互联系将进一步加强，合作的领域和范围进一步拓展。
世界多极化日益发展，世界的和平发展趋势日益明显，全球迎来一个高速发展的时期。
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化学与现代社会的发展
熊俊杰
材化学院应用化学一班(03111128)
摘要:化学在我们的日常生活中随处可见,已经渗透到我们生活的各个方面,它在改善人类的生活和社会的发展等方面起着非常重要的作用。
关键词：化学与生活，化学与科技，化学与环境
化学与生活
化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。
目前化学科学已经渗透到国民经济的—切技术领域,它在为人类提供丰美的食品、丰富的能源、品种繁多的材料、治疗疾病的医药,以及保护人类的生存环境等方面起了巨大的作用。
先说说化学对日常生活的影响。
由于有了化学，我们的住房才有多彩的装饰。
生石灰浸在水中成熟石灰，熟石灰涂在上干后成洁白坚硬的碳酸钙，覆盖了泥土的黄色，房子才显得整洁明亮。
化学炼出钢铁，我们才有铁制品使用。
化学加工石油，我们才能用上轻便的塑料，而塑料，这是我们每天都必须接触的东西，电脑外壳，键盘，鼠标，塑料杯子，拖鞋，衣服，都离不开塑料。
化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。
化学反应是交通工具得以行驶的动力。
没有燃料的燃烧放出热量，车辆根本无法开动。
化学能是它们得以行动的最原始的能量来源，即使用了电做动力，也不能忘记化学能伟大的贡献。
在现在，化学仍是交通工具的生命仍对人们出行起重大作用。
可以说没有化学就没有我们现在的美好生活。
这几年苹果产品在全求掀起了一股热潮，但是一切物质包括我们人类自己，都是由化学物质构成的，所以没有化学就没有苹果的产品。
不但如此，现在我们生活用的电子电器产品譬如手机，相机等都离不开工程塑料。
化学与生物
再说化学对生物医学的影响。
医药上：所有西药及部分中药都是化学合成的，青霉素，阿司匹林这些都属于化学范畴，在医药方面有重大贡献，而医学的发展和人们的健康息息相关。
举个例子，1933年Fleming氏十年前(1928)发现青霉素可以对抗很多致病菌的文章后，对青霉素的兴趣大增。
Fleming虽然发现了青霉素的抗菌性能，但是认为要把它提纯大量生产作药用，却是很难实现的。
傅氏却不接受这一看法，与另一个化学家Chain氏合作，而使用工业的方法，在二次大战末期，大规模生产出实用的青霉素。
使战场受伤的士兵伤口受到感染的机会大减。
后来又用於对很多其它细菌感染的疾病，产生
奇迹般的疗效。
青霉素的开发成功，估计挽救了8000万人的生命。
班氏生於加拿大，是第一个分离出胰岛素的科学家。
自那以后，每年成百万的糖尿病患者，不再只有死路一条。
胰岛素的问世挽救了1600万人的性命。
医学是人类健康的保障，而化学医学发展的基础。
化学对科学技术也有巨大的贡献。
2011年11月1号，我国神州8号载人火箭发射成功,是我国航天事业又一个里程碑。
未来去月球旅行将不再是梦。
火箭之所以能飞上太空,因为它所使用的燃料是能量巨大的火箭推进剂,有固体和液体两大类。
固体推进剂可分为双基推进剂(主要由硝化棉和硝酸酯类增塑剂如硝化甘油等组成)和复合推进剂(主要由可燃剂——粘结剂如聚氨基甲酸酯、聚硫橡胶、聚丁二烯等和氧化剂如硝酸铵、高氯酸铵等组成)。
液体推进剂由可燃剂(如液氢、肼类、胺类、硼烷、石油产品等)和氧化剂(如液氧、液氟、过氧化氢、发烟硝酸、四氧化二氮、四硝基甲烷等)组成。
而现在航空飞机的在升空时会产生很高的温度，为了避免仪器被烧坏，所以有了吸热材料的产生，这又是化学对航空事业的一大发展。
现在纳米材料对社会产生了巨大的贡献。
现在社会的科学研究一切都离不开精密的仪器，但是仪器大都是由新型材料构成的，这又是化学的一大功劳。
化学与环境
提到化学，我们又不得不谈化学对环境的影响。
绿色化学现在被越来越多的人认同，但是化学对环境的危害越来越大。
化学对环境的污染体现在多方面、污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。
水体污染
比如，1952年12月5～8日英国伦敦发生的煤烟雾事件死亡4000人。
人们把这个灾难的烟雾称为"杀人的烟雾"。
据分析，这是因为那几天伦敦无风有雾，工厂烟囱和居民取暖排出的废气烟尘弥漫在伦敦市区经久不散，烟尘最高浓度达4.46毫克/m3，二氧化硫的日平均浓度竟达到3.83毫升/m3。
二氧化硫经过某种化学反应，生成硫酸液沫附着在烟尘上或凝聚在雾滴上，随呼吸进入器官，使人发病或加速慢性病患者的死亡。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，比如：沙漠化、森林破坏，也会给人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。
例如，温室效应、酸雨和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。
这种由环境污
染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。
当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。
严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
所以保护环境是十分重要的，我们也要继续坚持绿色化学的原则。
保护环境，保护自然，让化学继续为人类造福。
参考文献
【1】化学实验与社会生活徐培珍, 赵斌, 孙尔康编著南京大学出版社
【2】绿色化学与环境／魏荣宝等著．—北京：国防工业出版社，2007
242页；23cm．—（21世纪高等院校规划教材）
【3】化学与生活／齐立权编著．—沈阳：辽宁大学出版社，1998
【4】化学与生活／应礼文编．—北京：化学工业出版社，1982
175页；19cm。