广东省廉江市实验学校八年级物理下册课件：93大气压强(共35张PPT)
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广东省廉江市实验学校八年级物理下册课件：91《压强》第1课时(共21张PPT)
第九章 第１节 压强
新课引入
腹上开石
学习目标
9.1压强
1.知道压力的概念并会画压力的示意图 2.理解并能用压强公式进行相关计算
想一想
两个人对雪地的 压力是差不多的， 但压力的效果相 同吗？
说一说其中的物 理原理？
复习巩固
1.力的作用效果是什么？
2.在下列个图中，画出木块所受的重力
水杯垂直压在水平面上的力
猜想
压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 ……
实验方法 控制变量法
实验装置 小桌、砝码、海绵\沙子
1.怎样比较压力的作用效果？ 海绵/沙子的凹陷程度
转换法
实验1 探究压力作用效果与压力大小关系 受力面积一样
实验表明：压力的作用效果与 压力大小 有关。 受力面积一定时，__压__力___越大，压力的作用效 果越明显。
提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想 压力的作用效果可能与 受力面积 有关
粗
受力 面积大
细
受力 面积小
观察现象：
两只手指凹陷 程度不一样
用两个手指用力向中 间压一直铅笔
猜想 压力的作用效果可能与 压力大小 有关
轻轻切蛋糕
用力切蛋糕
观察现象：两者切法蛋糕凹陷程度不一样
实验 探究影响压力作用效果的因素
木块垂直压在斜面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
1. 压力
F
F
F
（1）概念：垂直作用在物体表面上的力叫压力 （2）作用点： 所压表面 （3）方向： 垂直并指向受压物体表面
练一练
在下列个图中，画出各支持面所受的压力，并与前面画的重力进行比较
G
G
G
G
F压
新课引入
腹上开石
学习目标
9.1压强
1.知道压力的概念并会画压力的示意图 2.理解并能用压强公式进行相关计算
想一想
两个人对雪地的 压力是差不多的， 但压力的效果相 同吗？
说一说其中的物 理原理？
复习巩固
1.力的作用效果是什么？
2.在下列个图中，画出木块所受的重力
水杯垂直压在水平面上的力
猜想
压力的作用效果可能与： 压力大小 受力面积 ……
实验方法 控制变量法
实验装置 小桌、砝码、海绵\沙子
1.怎样比较压力的作用效果？ 海绵/沙子的凹陷程度
转换法
实验1 探究压力作用效果与压力大小关系 受力面积一样
实验表明：压力的作用效果与 压力大小 有关。 受力面积一定时，__压__力___越大，压力的作用效 果越明显。
提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想 压力的作用效果可能与 受力面积 有关
粗
受力 面积大
细
受力 面积小
观察现象：
两只手指凹陷 程度不一样
用两个手指用力向中 间压一直铅笔
猜想 压力的作用效果可能与 压力大小 有关
轻轻切蛋糕
用力切蛋糕
观察现象：两者切法蛋糕凹陷程度不一样
实验 探究影响压力作用效果的因素
木块垂直压在斜面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
1. 压力
F
F
F
（1）概念：垂直作用在物体表面上的力叫压力 （2）作用点： 所压表面 （3）方向： 垂直并指向受压物体表面
练一练
在下列个图中，画出各支持面所受的压力，并与前面画的重力进行比较
G
G
G
G
F压
八年级物理下册《8.3大气压强》ppt课件
2.大气压产生的原因:空气受重力且具有流 动性。 3.马德堡半球实验：
（1）证明了大气压的存在
（2）知道了大气压是很大的
大气压究竟 有多大呢？
托里拆利实验：
想知道世界上第一 个精确 测出大气压值的实 验吗?
二、大气压强的测量
1.托里拆利（意大利 ）实验
玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大 气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞 柱，
真 空
汞 柱
也就是说此时大气压强跟760毫米或76厘米高 汞柱产生的压强相等。 计算： P= gh
760毫米
大 气 压
大 气 压
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m
= 1.013× 10 5 Pa
汞
2、大气压强的测定
问题：做托里拆利实验时，下列几种情 况对实验结果有无影响？ 1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。 3、玻璃管上提或下降1cm。 4、玻璃管内不小心进入少量空气。 5、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。
（2） 所以,大气压还与海拔的 高度有关离地面越高的地方,大 气压越小
大气压强随高度升高而减小
四、气压计：[水银气压计、金属盒（无液 气压计）]
1、一个标准大气压：1.013× 105Pa
或760mm或76cm汞柱
2、大气压随高度上升而减小
3、液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压越低，液 体的沸点越低。
D 水由于惯性处于静止状态
退出
思考
？
6.在做托里拆利实验时，如果使玻璃管倾斜，那么管内水银柱 （ ） B A长度减小 B高度不变 C高度增大 D高度减小
C
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八年级物理下册 9.3 大气压强课件2
大气压强的存在
实验一：
杯中装满水 盖上硬纸片 倒置过来
纸片会掉、水会洒吗？为什么？
纸片不会掉下，大气压将纸片和水托住。
大气压强的存在
实验二：
棉花点燃 → 瓶内空气受热膨胀 → 温度降低→瓶内气压减小→ 外面的大气压将鸡蛋压进瓶内
大气压强的存在
实验三：
挤出皮碗中的空气→碗内空气减少→碗内气压减小 →外面的大气压作用→皮碗很难拉开。
演示：大试管内装满水，小试管插入大试管，倒 置。
小试管为什 么会上升？
大气压强的存在
马德堡半球实验 想一想：该实验说明了什么问题？
大Байду номын сангаас压强的存在
大气层：地球周围的空气层叫大气层。 大气压：大气会对处于其中的物体产生压强，我们称
它为大气压强,简称为大气压。 大气压产生的原因： • 由于大气受到重力作用； • 大气有流动性。 证实大气压存在的实验：马德堡半球实验 大气压的方向：向各个方向且总是垂直于物体表面
第九章 压强
第3节 大气压强
导入新课
液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体 受重力且具有流动性。
地球周围被厚厚的大气包围，大气也受重力且具 有流动性，我们周围是否存在朝各个方向的大气 压强？
导入新课
向饮料瓶里倒一些热水，稍后把热水全部倒 出去，迅速把瓶盖拧紧。
饮料瓶为什么会变瘪的呢？
导入新课
大气压强的存在
实验四：
饮料是怎样 进入口中的？
吸出管内空气→管内气压变小→外界大气压将饮料 压入嘴里
大气压强的测量
托里拆利首先测出了大气压的数值 PA=PB PB=P大气压= ρ水银gh
1标准大气压:
把相当于76厘米水银柱
部编版初中八年级下册物理《大气压强》课件
（1）证明了大气压的存在。 （2）说明大气压强很大 。
活动三：大气压的测量
托里拆利实验：
讨论分析
问题：做托里拆利实验时，下列几种 情况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升。
3、玻璃管上提或下压。 4、玻璃管内不小心进入少量空气 。
活动四：大气压托起水柱实验
大气象液体那样有压
强吗？如果有，我们为 什么一点儿感觉都没有？
ห้องสมุดไป่ตู้ 1、“变形”实验 2、“覆杯”实验 3、瓶子“吃”鸡蛋
讨论分析
空气内部各个方向都存在压强。大气对浸 在它里面的物体的压强，这种压强称为大气压强， 简称大气压。
为什么会产生大气压强呢？ 产生原因：由于空气受到重力且能流动
活动二：马德堡半球实验
第九章 压强 第三节 大气压强
学习目标
1、通过观察跟大气压强有关的现象，了解大 气压强的客观存在。
2、通过观察实验，了解测量大气压强的方法。 3、了解大气压强的大小和单位。 4、通过对大气压强应用的了解，初步认识大
气压到人类生活的影响，能领略自然界的美 好与和谐，保持对自然界的好奇。
我们生活的地球是 一个蔚蓝色的星球。厚 厚的气体包围着坚实的 土地，养育、保护着地 球上的生命。厚厚的气 体人们通常称之为大气 层。
大气压的大小与什么因 素有关? 跟大气的密度直接相关
所以，离地面越高的地方 ，大气压越小。
大气压强随高度升高而减小
阅读 ：P42科学世界
你学到了什么？
一、大气压强：
1、大气对浸在它里面的物体的压强，这种压强称 为大气压强。
2、产生原因：由于空气受到重力且能流动。 二、马德堡半球实验：证明了大气压不但存在 三、托里拆利实验：测量出了大气压强的值
活动三：大气压的测量
托里拆利实验：
讨论分析
问题：做托里拆利实验时，下列几种 情况对实验结果有无影响？
1、玻璃管选择粗一些或细一些。 2、向水银槽再注入水银，使液面上升。
3、玻璃管上提或下压。 4、玻璃管内不小心进入少量空气 。
活动四：大气压托起水柱实验
大气象液体那样有压
强吗？如果有，我们为 什么一点儿感觉都没有？
ห้องสมุดไป่ตู้ 1、“变形”实验 2、“覆杯”实验 3、瓶子“吃”鸡蛋
讨论分析
空气内部各个方向都存在压强。大气对浸 在它里面的物体的压强，这种压强称为大气压强， 简称大气压。
为什么会产生大气压强呢？ 产生原因：由于空气受到重力且能流动
活动二：马德堡半球实验
第九章 压强 第三节 大气压强
学习目标
1、通过观察跟大气压强有关的现象，了解大 气压强的客观存在。
2、通过观察实验，了解测量大气压强的方法。 3、了解大气压强的大小和单位。 4、通过对大气压强应用的了解，初步认识大
气压到人类生活的影响，能领略自然界的美 好与和谐，保持对自然界的好奇。
我们生活的地球是 一个蔚蓝色的星球。厚 厚的气体包围着坚实的 土地，养育、保护着地 球上的生命。厚厚的气 体人们通常称之为大气 层。
大气压的大小与什么因 素有关? 跟大气的密度直接相关
所以，离地面越高的地方 ，大气压越小。
大气压强随高度升高而减小
阅读 ：P42科学世界
你学到了什么？
一、大气压强：
1、大气对浸在它里面的物体的压强，这种压强称 为大气压强。
2、产生原因：由于空气受到重力且能流动。 二、马德堡半球实验：证明了大气压不但存在 三、托里拆利实验：测量出了大气压强的值
《大气压强》压强PPT课件
五、大气压的变化：
大气压随高度的增加而减小，随体积的减小而增大。
六、应用：活塞式抽水机 离心式水泵
这是因为（
）
C
A 橡皮管有吸力 C 大气压的作用
B 弹簧片有吸力 D 橡皮管里真空有吸力
4. 最早测出大气压值的科学家（C ）
A 伽利略
B 牛顿
C 托里拆利 D 奥托格里克
5.在大气压等于760mmHg高的房间里做 托里拆利实验时，结果管内水银柱高度 为740mmHg,其原因是 （ B） A 管子内径太小
模拟半球实验
大气能产生如此大的压强，而生活 在大气中的人却没事呢？
因为人内部也有气压，内外气压 平衡了！
二、大气压强 1、定义：在空气的内部向各个方向的压强叫 大气压强，简称大气压或气压
2、感受示例
瓶口吞蛋
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
感受示例一 (瓶吞鸡蛋)
• 当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气 减小，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气 压强就会把鸡蛋压进瓶里
实验五
拿着自制气压计从楼下到楼上，观 察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
自制气压计
大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，
大气压大约降低100 Pa。
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的？
吸盘 是如何工作的？
活塞式抽水机
离心式水泵
五、大气压强与天气的关系
A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
9、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住
筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的
部分
（C ）
A 是空的 B 有水，但不满
大气压随高度的增加而减小，随体积的减小而增大。
六、应用：活塞式抽水机 离心式水泵
这是因为（
）
C
A 橡皮管有吸力 C 大气压的作用
B 弹簧片有吸力 D 橡皮管里真空有吸力
4. 最早测出大气压值的科学家（C ）
A 伽利略
B 牛顿
C 托里拆利 D 奥托格里克
5.在大气压等于760mmHg高的房间里做 托里拆利实验时，结果管内水银柱高度 为740mmHg,其原因是 （ B） A 管子内径太小
模拟半球实验
大气能产生如此大的压强，而生活 在大气中的人却没事呢？
因为人内部也有气压，内外气压 平衡了！
二、大气压强 1、定义：在空气的内部向各个方向的压强叫 大气压强，简称大气压或气压
2、感受示例
瓶口吞蛋
此实验说明了什么？ 大气压强的存在！
感受示例一 (瓶吞鸡蛋)
• 当棉花燃烧一段时间后，可使瓶内的空气 减小，气压降低，作用在鸡蛋外面的大气 压强就会把鸡蛋压进瓶里
实验五
拿着自制气压计从楼下到楼上，观 察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
自制气压计
大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，
大气压大约降低100 Pa。
四、大气压的应用
饮料是怎样进入 口中的？
吸盘 是如何工作的？
活塞式抽水机
离心式水泵
五、大气压强与天气的关系
A 向上喷出 B 稍微下降一些 C 降低到和管外水银面相平 D 保持原来的高度不变
9、把装满水的量筒浸入水中，口朝下,然后用手握住
筒底向上提，在管口离开水面前，量筒露出水面的
部分
（C ）
A 是空的 B 有水，但不满
《大气压强 》初中八年级物理(下册)精品课件
课堂达 标
3.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图，用一个塑料瓶装满水
倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面
时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，
瓶的中水不再流出。这样盆景盘中的水位可以
保持一定的高度。请问：是什么原因使得
水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中？
标准大气压
（1）我们通常把760mm高的水银柱产生的压强叫做标准大气压。 （2）标准大气压的数值
p0= ρ水银gh = 1.36 × 104 kg/m3 × 9.8 N/kg × 0.76 m ≈ 1.013 × 105 Pa 在粗略计算时，标准大气压可以取1×105 Pa。
新知探 究
典例2 (2019·黄石中考节选)如图所示，在一个标准大气压下，用1m长 玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为760 mm。
塑料管 纸片
如图：大气压可以把纸片上的 液柱托住。根据大气压所能托 起液柱的最大高度，我们就能 精确地测出大气压的数值。
新知探 究
托里拆利实验
为了操作方便，意大利物理学家托里拆利利用密度较大的水银 第一次测出了大气压强的大小。
测量方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将 管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到 一定高度时不再下降，这时管内外水银面高度差约760mm。把玻 璃管倾斜，竖直高度差不发生变化。
大气压的存在
大气压强
大气压的测 量 大气压的应 用
托里拆利实 验 气压 计
大气压变化规律
课堂达 标 1.(2019·成都中考) 下列情形与大气压强无关的是（C ）
A.高原上用普通锅不易煮熟米饭
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第九章 第３节 大气压强
液体由于受重力且具有流动性,液体内部
朝各个方向都有压强
那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是 否存在朝各个方向的大气压强？
实验一
证明大气存在压强。
证明大气存在压强。
实验二 覆杯实验
现象：硬塑料片没有掉下来
证明大气存在压强。
实验二 覆杯实验
再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
P0=1.013×105Pa
粗略计算中p0取1×105Pa。
讨论与交流
(1)如果玻璃管倾斜,管内水银柱液面的高度 是否会变化？会影响结果吗?
答：不会！
h=760mm
h=760mm
(2)若改用粗一些或细一些的形状不一玻 璃管,会影响结果吗?
答：不会！
h=760mm
h=760mm
（3）当往水银槽中倒水银使水银槽中的水银面上升，管 内水银柱高度变化吗？
五、大气压的应用
饮料进入口中
自来水笔抽墨水
吸盘
针筒抽取药液
将药液注入人体内 不属于利用大气压
活塞式抽水机
抽水机（离心式水泵）
课堂小结
大气压的产生
大气压强
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。
大气压的存在 在空气的内部向各个方向都有的压强叫做 大气压强,简称大气压。
大气压的数值 P = 760mmHg
5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细 与测量结果_____无__关___,在实验中应竖直放置，如果 玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将___变_长______,水银 柱的竖直高度将______不_变____.
6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空， 大气压可支持约____1_0____米高的水柱。
因为人内部也有气压，内外气压平衡了
1.做托里拆利实验时，若将水银换 用水的话，大气压能支持多高的水柱？
2、房顶的面积是45m2， 大气压作用在房顶的压力是 多大？
答： p0=1×105Pa s=45m2
F=ps=1×105Pa×45m2 =4.5×106N
为什么大气压没把房屋压塌？
答：因为房子内也有大气，房子内外受到大气的 压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。
拿着自制气压计和水银气压计从楼下到楼 上，分析玻璃管内水柱高度的变化
自制气压计
2、大气压和天气有关，冬高夏低，晴高夏低。
冬天
夏天
气压高
气压低
晴天 气压高
阴天 气压低
3、气体压强与气体密度的关系:
在温度不变的条件下，一定质量的气体， 体积减小时，气体密度增大，它的压强 增大；体积增大时，气体密度减小，它 的压强减小。
巩固练习
在制药时,为了从溶液中提取抗菌素,要用加 热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能 在超过80℃的温度下提取,能够采取的措施是
（ B）
A增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃
B降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃
C缩短加热沸腾的时间 D用微火加热使其沸腾
4、__马_德__堡_半__球__实验证明了大气压的存在。 测定大气压值的著名实验是____托_里__拆_利___实验， 大气压值约为__1_.0_1_×__1_0_5 _帕。
760毫米
答：不会！
（4）若用手将玻璃管向上、下移动些（管口不 离开液面），水银柱高度是否变化？
760毫米
答：不会！
(5)如果玻璃管的封密断破了一个小洞，漏进去一些 空气,水银柱的高度是否变化？
答：会变化！ 下降至与槽内液面相平。
760毫米
此时变成了连通器
练
一
练
① ②③
100
76 厘米
厘米
④
1.如果在实验中细管内不小心混进了一些空气, 则测量值比真实值_偏_小___. (偏大,偏小,不变) 2.如果在实验中,外界大气压突然变小了,则玻璃 管中的水银柱高度将_变_小___. (变大,变小,不变)
为什么气球升到一定高度会爆破？
答：气球到一定高度时，球外大气压降低， 球内大气压高于球外大气压，所以气球胀破。
大气压对人体的影响
思考：乘电梯快速上升时耳膜 为什么会感到不舒适？ 如何消除这种感觉？
这是因为气压会随 高度升高而减小，使鼓 膜内外气压不相等。鼓 膜会向外凸起。张开嘴 或不停地咀嚼吞咽，使 鼓膜内外气压相等，可 以消除这种症状。
但下降到一定的高度 就不再下降了。 测量可知管中
水银柱的高度为760mm
真
76cm水银柱产生的压强与外面
空
大气压强平衡
p大气 p水银
水银 gh
13.6103 kg / m3
h=76cm p0
ρ汞gh
p0
9.8N / kg 0.76m
p0
1.013105 Pa
标准大气压：
通常把等于760mm水银柱的大气 压，叫做标准大气压（p0）。
=1.013×105Pa
大气压的测量工具：气压计
大气压的应用：活塞式、离心式抽水机 大气压的变化：海拔、天气、气体体积
巩固练习
下雨前我们常常看见鱼儿浮到水面大Байду номын сангаас吸气,
这是因为（ D ）
A 下雨前气压高,水内溶氧不足
B 下雨前气压低,水内溶氧太多 C 下雨前气压高,水内溶氧太多
D 下雨前气压低,水内溶氧不足
现象：硬塑料片没有掉下
分析：各个方向都有大气的压强
实验三 马德堡半球实验
实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为 大气压或气压。
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气 压强，简称大气压或气压。
二.大气压值的测定
托里拆利实验
（1）用水银将一端开口的玻璃管灌满
目 的
为了排净管内的空气
760毫米
（2）用手睹住玻璃管的开口 端，倒放入水银槽中，会 发现管中的水银下降。
三、测量大气压的仪器——气压计
气压计
携带不方便，用于气
水银气压计 象站和实验室
原理：托里拆利实验
金属盒气压计
（无液气压计）
携带方便，用 于登山，也可 改装成高度计
四、大气压的变化
1、大气压与高度有关，随高度的增加而降低。
1标准大气压下，水的沸点为为100℃； 气压越低，沸点越低； 气压越高，沸点越高。
液体由于受重力且具有流动性,液体内部
朝各个方向都有压强
那么，空气也受重力且具有流动性，我们周围是 否存在朝各个方向的大气压强？
实验一
证明大气存在压强。
证明大气存在压强。
实验二 覆杯实验
现象：硬塑料片没有掉下来
证明大气存在压强。
实验二 覆杯实验
再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？
P0=1.013×105Pa
粗略计算中p0取1×105Pa。
讨论与交流
(1)如果玻璃管倾斜,管内水银柱液面的高度 是否会变化？会影响结果吗?
答：不会！
h=760mm
h=760mm
(2)若改用粗一些或细一些的形状不一玻 璃管,会影响结果吗?
答：不会！
h=760mm
h=760mm
（3）当往水银槽中倒水银使水银槽中的水银面上升，管 内水银柱高度变化吗？
五、大气压的应用
饮料进入口中
自来水笔抽墨水
吸盘
针筒抽取药液
将药液注入人体内 不属于利用大气压
活塞式抽水机
抽水机（离心式水泵）
课堂小结
大气压的产生
大气压强
由于大气受到重力作用,同时又具有流动性。
大气压的存在 在空气的内部向各个方向都有的压强叫做 大气压强,简称大气压。
大气压的数值 P = 760mmHg
5、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细 与测量结果_____无__关___,在实验中应竖直放置，如果 玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将___变_长______,水银 柱的竖直高度将______不_变____.
6、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空， 大气压可支持约____1_0____米高的水柱。
因为人内部也有气压，内外气压平衡了
1.做托里拆利实验时，若将水银换 用水的话，大气压能支持多高的水柱？
2、房顶的面积是45m2， 大气压作用在房顶的压力是 多大？
答： p0=1×105Pa s=45m2
F=ps=1×105Pa×45m2 =4.5×106N
为什么大气压没把房屋压塌？
答：因为房子内也有大气，房子内外受到大气的 压力相等，方向相反，所以房子不会被压塌。
拿着自制气压计和水银气压计从楼下到楼 上，分析玻璃管内水柱高度的变化
自制气压计
2、大气压和天气有关，冬高夏低，晴高夏低。
冬天
夏天
气压高
气压低
晴天 气压高
阴天 气压低
3、气体压强与气体密度的关系:
在温度不变的条件下，一定质量的气体， 体积减小时，气体密度增大，它的压强 增大；体积增大时，气体密度减小，它 的压强减小。
巩固练习
在制药时,为了从溶液中提取抗菌素,要用加 热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能 在超过80℃的温度下提取,能够采取的措施是
（ B）
A增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃
B降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃
C缩短加热沸腾的时间 D用微火加热使其沸腾
4、__马_德__堡_半__球__实验证明了大气压的存在。 测定大气压值的著名实验是____托_里__拆_利___实验， 大气压值约为__1_.0_1_×__1_0_5 _帕。
760毫米
答：不会！
（4）若用手将玻璃管向上、下移动些（管口不 离开液面），水银柱高度是否变化？
760毫米
答：不会！
(5)如果玻璃管的封密断破了一个小洞，漏进去一些 空气,水银柱的高度是否变化？
答：会变化！ 下降至与槽内液面相平。
760毫米
此时变成了连通器
练
一
练
① ②③
100
76 厘米
厘米
④
1.如果在实验中细管内不小心混进了一些空气, 则测量值比真实值_偏_小___. (偏大,偏小,不变) 2.如果在实验中,外界大气压突然变小了,则玻璃 管中的水银柱高度将_变_小___. (变大,变小,不变)
为什么气球升到一定高度会爆破？
答：气球到一定高度时，球外大气压降低， 球内大气压高于球外大气压，所以气球胀破。
大气压对人体的影响
思考：乘电梯快速上升时耳膜 为什么会感到不舒适？ 如何消除这种感觉？
这是因为气压会随 高度升高而减小，使鼓 膜内外气压不相等。鼓 膜会向外凸起。张开嘴 或不停地咀嚼吞咽，使 鼓膜内外气压相等，可 以消除这种症状。
但下降到一定的高度 就不再下降了。 测量可知管中
水银柱的高度为760mm
真
76cm水银柱产生的压强与外面
空
大气压强平衡
p大气 p水银
水银 gh
13.6103 kg / m3
h=76cm p0
ρ汞gh
p0
9.8N / kg 0.76m
p0
1.013105 Pa
标准大气压：
通常把等于760mm水银柱的大气 压，叫做标准大气压（p0）。
=1.013×105Pa
大气压的测量工具：气压计
大气压的应用：活塞式、离心式抽水机 大气压的变化：海拔、天气、气体体积
巩固练习
下雨前我们常常看见鱼儿浮到水面大Байду номын сангаас吸气,
这是因为（ D ）
A 下雨前气压高,水内溶氧不足
B 下雨前气压低,水内溶氧太多 C 下雨前气压高,水内溶氧太多
D 下雨前气压低,水内溶氧不足
现象：硬塑料片没有掉下
分析：各个方向都有大气的压强
实验三 马德堡半球实验
实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为 大气压或气压。
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气 压强，简称大气压或气压。
二.大气压值的测定
托里拆利实验
（1）用水银将一端开口的玻璃管灌满
目 的
为了排净管内的空气
760毫米
（2）用手睹住玻璃管的开口 端，倒放入水银槽中，会 发现管中的水银下降。
三、测量大气压的仪器——气压计
气压计
携带不方便，用于气
水银气压计 象站和实验室
原理：托里拆利实验
金属盒气压计
（无液气压计）
携带方便，用 于登山，也可 改装成高度计
四、大气压的变化
1、大气压与高度有关，随高度的增加而降低。
1标准大气压下，水的沸点为为100℃； 气压越低，沸点越低； 气压越高，沸点越高。