人格与情绪培训范本.ppt

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工。每次出门前,父亲都这样告诫他:只要有人答应教你 英语,并给一顿饭吃,你就留在那儿给人家干活。
小故事:日行一善
他的第一份工作是在海边小饭馆里做服务生。由 于他勤快、好学,很快便得到老板的赏识。
一天,老板告诉他,给饭店供货的食品公司招收 营销人员,假若乐意的话,他愿意帮助引荐。
小故事:日行一善
社会化指的是人们少年时代在家庭和学校中,逐步认识并学会如何 适应其现实环境的过程。这对个性的塑造起了相当重要的作用。
有些早期的影响会随年龄的增长而衰退或消失,有一些则会留下持久 乃至终身的烙印。
组织环境因素是指当人们已经成年并获得职业后,工作组织的环境 继续影响着人们的个性。这些因素包括奖酬制度、工作设计、领导风 格等,它们确实是一些外显行为的塑造者,但这种影响只是局部的, 对每个人的影响程度也是不等的。
就这样,他乐呵呵地干了4年。
小故事:日行一善
第五年,他接到总部的一份通知,要他去 墨西哥,统管拉丁美洲的营Байду номын сангаас业务,理由 据说是这样的:
该职员在过去的4年中,个人的推销量占佛 罗里达州总销售量的40%,应予以重用。
小故事:日行一善
后来的事,似乎有点顺理成章了。他打开拉丁美 洲的市场后,又被派到加拿大和亚太地区;1999 年,被调回了美国总部,任首席执行官。
稳定是就它的生理基础-气质而言,气质 大部分是遗传来的,它是一种一般行为倾 向,贯穿个体发展的始终,决定一个人的 人格发展方向;
意识知觉性则从它的形成环境-社会文化 背景来看,取决于这个人成长背景的影响。
人格的延伸
气质:由生理尤其是神经结构和机能决定的心理活动的动 力属性,以行为的能量和时间方面的特点为表现。
有学者认为,气质是人格形成的基础,是人格发展的自然基础和内在原因。
性格:是指人的一贯的和稳定的心理特征、思维和行为方 式。
在心理学上,它的定义几乎与人格是相同的,但其实他们 是有区别的。
性格是人格的重要的组成部分,它是人格中涉及社会评价 的那一部分,可以说,性格是人格的社会属性的体现。
人格的决定因素
沃瓦的母亲很快回了字条:“如果您找 到纠正的办法,请尽快告诉我。他父亲也 有同样的毛病。”
遗传性因素
遗传因素指的是那些受胚胎决定的因素。
除了完全相同的孪生子,每个人都有一组独特的基因。在此 基础上生长出的中枢神经系统、内分泌系统和感官等对人的 行为有约束控制的作用。
遗传观点认为个体的特征可以根据染色体上基因的分子结构 得到解释。
第4章 人格与情绪
“任何人对我们的理解都胜过我们自己对 自己的理解。”---荣格
引子:你了解自己吗?
一次,一位著名的漫画家参加一个朋友举办的鸡 尾酒会。有人请他给在场的每一个人画一幅漫画, 他寥寥数笔就勾勒出一幅,很快就给每个人画了 一幅肖像。
当他把这些漫画拿到众人面前辨认时,每个人都 很快认出了别人,但对自己的那幅却很难辨认出 来。
人格定义
奥尔波特:个体内部身心系统的动力组织,它决 定了个体对环境独特的调节方式。
管理角度:是人的一组相对稳定的特征,这些特 征决定着特定的个人在各种不同情况下的行为表 现。它是个体所有的反应方式和与他人交往方式 的总和。
人格具有独特性、稳定性、整体性和倾向性。
了解人格有助于管理者懂得他人的行为,进而预见并影响他人的行为, 从而提高管理人力资源的有效性。
人们行为的变化,主要还是源于人们那些较稳定的差异。
小故事:日行一善
他父亲是位大庄园主。 7岁之前,他过着钟鸣鼎食的生活。上世纪60年代,他所
生活的那个岛国,突然掀起一场革命,他失去了一切。 当家人带着他在美国迈阿密登陆时,全家所有的家当,是
他父亲口袋里的一沓已被宣布废止流通的纸币。 为了能在异国他乡生存下来,从15岁起,他就跟随父亲打
西方语言中“人格”一词(例如法文的personnalité、 英文的personality),多源自拉丁文的persona, 即“面具”,暗示了“人格”的社会功能。
从这个角度看:
人格是作为一个主体的人在适应或应对环 境的过程中所形成的系统的心理组织形式, 具有稳定的鲜明个性。
它属于精神领域的东西,因此又具有特定 的意识知觉性。
就在他被英国猎头公司列入可口可乐、高露洁等 世界性大公司首席执行官的候选人时,美国总统 布什在竞选连任成功后宣布,提名卡罗斯.古铁雷 斯出任下一届政府的商务部部长。
这正是他的名字。
通过对幼儿的大量观察研究和对刚出生就分开抚养的100多 对双胞胎的长期跟踪研究,有力的支持了遗传对个性形成的 影响。
环境因素
对我们的人格形成构成外在压力的环境因素包 括:
成长的文化背景,早年的生活条件,家庭、朋友和社会群 体的规范,社会活动方面的经历(包括偶然事件)等。
环境因素分为:社会化因素和组织环境因素。
研究表明:一个成人的人格是由遗传和环境两方面因素组 成的,同时还受到情境条件的影响。
遗传建构了前提条件或外周限制,但个体的总体潜能取决 于如何调整自己以适应环境的要求。
情景
遗传
环境
幽默一则——遗传
班主任让小沃瓦给母亲带回一张字条, 上面写着:“沃瓦是一个很有天份的孩子, 唯一不足的之处是对女孩子太用心了。”
我们中的很多人与鸡尾酒会中的那些人一样,我 们并不真正认识自己。
但是,我们可以提高你的自我认识能力。 这样做会使你更好的了解自己的长处和短处,了
解你在别人眼中是什么样的,为什么别人会这样 看待你。
什么是人格?
为什么有的人安静而被动,另一些人则活 跃且进取呢?
是否某些人格类型更适合从事某种类型的 工作?
于是,他获得了第二份工作,在一家食品公司做 推销员兼货车司机。
临去上班时,父亲告诉他:“我们祖上有一条遗 训,叫‘日行一善’。
在家乡时,父辈们之所以就了那么大的家业,都 得益于这四个字。现在你到外面去闯荡了,最好 能记着。”
小故事:日行一善
也许就是因为那四个字吧,当他开着货车 把燕麦片送到大街小巷的夫妻店时,他总 是做一些力所能及的善事,比如帮店主把 一封信带到另一个城下;让放学的孩子顺 便搭一下他的车。
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