气候特征类题目答题规范与模板

气候特征、成因类题目答题规范与模板

在高考命题中，有关气候特征的题目多以气候统计图、区域图等为载体，考查气候特征。在回答气候特征类题目时要注意：第一，要确定出气候类型，其次再从气温和降水两方面描述气候特征；第三，要注意季节变化明显的气候要答出季节变化；第四，要回答出这种气候的独特性。如温带大陆性气候的气温年较差大，温带季风气候的雨热同期等。

1．气温特征方面

[答题要点] 高温、寒冷、低温、温和、年较差等。

[答题模板] 终年高温(寒冷)，冬季低温(寒冷)，冬季温和、气温年较差大(小)等。

[常见失误] 要注意不同气候的冷热程度的差异。

2、降水特征方面

[答题要点] 降水多少、季节分配、年际变化

[答题模板] 终年降水稀少(丰沛)，夏季多雨，降水季节分配不均(均匀)，降水年际变化大(小)等。

[常见失误] 热带季风气候与热带草原气候的差异：热带季风气候是分旱雨两季，热带草原气候是分干湿两季。

3、如何描述气候特征

（1）气温（热量）：空间分布，季节变化，年、日较差，积温

（2）降水：空间分布，季节变化

（3）水热组合状况（如“雨热同期”“夏季寒冷干燥”等）

（4）光照：强弱，多少

（5）风：风力大小，空间分布

【注】前3点是常答点

[答题模板] 终年(夏季)高温多雨(少雨)，冬季低温少雨、冬季温和多雨等。

☆影响气候的因素：

1、太阳辐射（纬度位置）——形成气候的最基本的因素。

纬度低，太阳高度大，太阳辐射强，气温高；气温由低纬向高纬递减。

2、海陆位置

（1）温差由沿海向内陆递增。

（2）降水由沿海向内陆递减。

（3）大陆的东岸、西岸的风向和洋流类型主要影响降水的多少。

3、地形、地势

（1）山麓向山顶气温降低，阳坡温度高于阴坡，

（2）同纬度山地比平原（盆地）气温低，日温差、年温差较小；

（3）迎风坡降水较多(为地形雨)，背风坡降水较少(焚风效应)，

山地比平原降水多，山脉两侧气候类型不同。

4、洋流：暖流增温增湿、寒流降温减湿

5、大气环流（气压带、风带、季风环流）——形成气候的最主要的因素。

季风环流——夏季风控制降水多，冬季风控制降水少。

6、人类活动

（1）植被覆盖率高的地区，日温差、年温差较小，湿度较大，风力较小。

（兴修水利、人工造林可增大降水）

（2）地面反射率：地面反射率大，太阳辐射弱。新雪反射率为95%，海洋(赤道)仅2%。

☆影响气温的因素：

1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）气温由低纬向高纬递减。

2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）

6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

【注】前4点是常答点

☆影响降水的因素：

1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置（距海远近）

5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动；改变下垫面影响降水（兴修水利、人工造林可增大降水）

【注】1、2、4、5点是常答点

☆温差分析：

(1)气温的年较差纬度越高越高，原因是：

纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大；低纬相反。

(2)离海越远气温年较差越大，原因是：

陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高，冬季降温快，

温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大，沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。

(3)气温的日较差：

①纬度越高越小，原因是：主要是太阳高度的日变化小。

②气温日较差与天气的关系为：阴天比晴天日较差小

③气温日较差与海陆的关系为：内陆比沿海日较差大，

④山顶的气温日较差比山下平原：小，年较差也小。

(4)青藏高原比我国同纬平原、盆地比较:

气温年较差小，原因：

低纬的大高原，夏季因其海拔高较凉；冬季因纬度低，且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到，气温不太低；

日较差大，原因：

海拔高大气密度小，大气的保温作用及削弱作用低，因此白天升温快，夜晚降温快。

【练习】读材料，完成下列问题。

材料下图为我国新疆地区示意图及气候资料图。

简述该地的气候特征。

等降水量线图的判读

【图表特征】等降水量线分布图是描述某地区降水量多少及分布的地图，它是等值线图中的基本形式之一，也是高考中经常考查的一种形式。常考查的等降水量图的类型如下表所示，这些类型的等降水量线图判读的关键是抓住等降水量线的分布和变化趋势。

图1 亚洲某国年降水量分布图

图2 某地区区域图图3 某区域降水量的空间分布图

判断方法

1．宏观看趋势

(1)依据等降水量线疏密，判断降水量的地区分布差异。等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大。